小學(xué)生班級量化的管理制度

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生班級量化的管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為強化班級管理，規范學(xué)生行為，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，使班級更具凝聚力、向心力，特制定本方案。

　　一、紀律方面

　　1、實(shí)行一天三點(diǎn)名制（早、中、晚飯后預備鈴前）每遲到一次扣1分；早晨堅持早起，實(shí)行點(diǎn)名制，連續三天以上不早起者扣2分，打起床鈴不及時(shí)起床者扣3分；按時(shí)就寢自覺(jué)遵守就寢規定否則視情況扣1—3分并進(jìn)行一定的量化處罰。

　　2、有事必須先請假，經(jīng)班主任批準后方可離班，否則一次視情況扣1—3分，一般不得捎假或電話(huà)請假（有病等特殊情況除外）否則一次扣1—3分，對于請假時(shí)弄虛作假者，查實(shí)一次扣5分，并在班級內通報。對于一個(gè)月內無(wú)請假者加3分。

　　3、課上遵守紀律、認真聽(tīng)講。凡課上不認真聽(tīng)講惹老師生氣者一次扣3分，自習課交頭接耳或假借商討問(wèn)題說(shuō)話(huà)不聽(tīng)從管理者扣2分，頂撞班干部或教師者一次扣4分并報學(xué)校給予處分。

　　4、課下不得在教室或走道內追逐打鬧否則一次扣2分，打架者一次扣5分并通報，罵人者一次扣3分，情況嚴重者通知其家長(cháng)。

　　5、一周內無(wú)違紀者加5分，并表?yè)P。

　　二、衛生方面

　　1、及時(shí)、按時(shí)值日，聽(tīng)從組長(cháng)、室長(cháng)安排，否則一次扣1—2分并加倍。

　　2、注意衛生保持，否則發(fā)現一次扣1分，多次不改者自覺(jué)值日一周，否則罰其值日一周并承擔學(xué)校勞動(dòng)任務(wù)。發(fā)現班級衛生責任區內有垃圾能主動(dòng)清理者一次加2分。

　　3、注意維護衛生工具，損害賠償并扣量化分2分。

　　4、講究個(gè)人衛生，經(jīng)常洗手、洗臉、洗衣服等，否則一次扣1分并暴光。

　　三、學(xué)習方面

　　1、按時(shí)保質(zhì)、保量完成作業(yè)，一次不交者扣2分，拖交者一天加扣1分，抄襲作業(yè)者一次扣2分并在班內暴光。

　　2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極討論、舉手回答問(wèn)題。上課一直表現較好者一周加5分，否則（經(jīng)查實(shí)或調查各科教師證實(shí)）扣1—3分，屢教不改者將其調到一角。

　　3、連續兩次以上（含兩次）考試在班級前十名者加10分（第一名再加5分），級部前20名者加20分（級部狀元另加10分）。在班內每上升一個(gè)名次加2分，級部每上升一個(gè)名次加1分（級部前五十名加3分）。加分以最高分為準不累加，減分累計。

　　4、主動(dòng)利用課余時(shí)間學(xué)習，早晨堅持早起并認真學(xué)習。一直堅持者一周加5分，經(jīng)常不自覺(jué)堅持者（連續兩次以上），經(jīng)查實(shí)扣2分。自己不學(xué)習并擾亂他人學(xué)習者扣5分并通報。

　　5、主動(dòng)學(xué)習，不懂就問(wèn)，養成良好的學(xué)習習慣。經(jīng)常問(wèn)題者一周加3分，不懂裝懂者一周扣2分并通報。經(jīng)常幫助別人學(xué)習并使其有明顯進(jìn)步者一周加3分，拒絕幫助別人者一次扣1分。

　　6、家庭條件好，不積極買(mǎi)資料，而買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，發(fā)現一次扣1分。

　　7、建立學(xué)習組，聽(tīng)從組長(cháng)安排否則一次扣3分；學(xué)習組整體成績(jì)上升者組長(cháng)加3到10分，組員加2到8分。

　　四、其他

　　1、做好事者，視情況加1—3分，為班級作貢獻者視情況加1—5分。

　　2、班干部認真負責視情況加1—5分，工作不積極者扣1—3分并通報。

　　3、積極參加班級組織的活動(dòng)。不積極參加者視情況扣2—4分。

　　4、每次交費在規定的時(shí)間內前20名者加10分，20名后仍按時(shí)交者加5分，拖交者一天加扣1分。

　　5、對于一貫違規、違紀者，通知家長(cháng)并報學(xué)校給予處分直至開(kāi)除。

　　6、一周量化扣分超過(guò)20分者自動(dòng)調班。

　　五、獎勵

　　1、學(xué)期末班級將據量化情況評出“文明標兵”、“學(xué)習標兵”、“班級功臣”若干名，給予獎勵。

　　2、學(xué)校的評優(yōu)（“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團員”、“三好學(xué)生”）與量化情況掛鉤。

　　說(shuō)明：

　　1、學(xué)校量化辦法都適用于本班，在此不再列出，對于被學(xué)校量化者，班級將2—3倍量化且給予一定的勞動(dòng)處罰。

　　2、方案由班委會(huì )、團支部結合本班實(shí)際制定并負責實(shí)施，班主任給予支持、指導并監督實(shí)施，終審權、解釋權屬班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。

　　3、如有特殊情況按臨時(shí)規定執行。

　　4、本方案為試行方案。

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