- 幼兒園備課聽(tīng)課制度 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園備課聽(tīng)課制度
在現在的社會(huì )生活中，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園備課聽(tīng)課制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園備課聽(tīng)課制度1
1、各班教師每學(xué)期在保教主任和后勤主任的組織下制定教學(xué)計劃，再根據學(xué)期計劃制定月、周、日、半日活動(dòng)計劃等。并把每周計劃與每周五放學(xué)前交入幼稚園辦公室。
2、教師集體備課與個(gè)人備課相結合，備課時(shí)不能大聲喧嘩，或閑聊一些私人的問(wèn)題，以免影響他人，更不能查閱一些與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容。
3、教師以個(gè)人備課為主，因人施教，注意個(gè)體差異，根據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學(xué)形式，用不同的方式教育幼兒。
4、教學(xué)設計要以目標為指導，重難點(diǎn)突出，動(dòng)靜結合，在實(shí)施的過(guò)程中，還應根據具體的情況更新、調整活動(dòng)內容，以便更加的'促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
5、教師的教案要每周批閱一次，園長(cháng)不定時(shí)抽查，每學(xué)期進(jìn)行一次教案展覽活動(dòng)。
6、作好課前的一切準備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學(xué)具。
7、教師每月聽(tīng)課3—5節，認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄及評議，課后與老師及時(shí)交流，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，月末及時(shí)上繳個(gè)人的聽(tīng)課記錄，由保教主任和后勤主任及時(shí)批閱，園長(cháng)抽查。
8、園內每學(xué)期組織(1—2)次教師公開(kāi)課，個(gè)別老師的觀(guān)摩課，課后進(jìn)行及時(shí)的評議、總結，使教師的教學(xué)得到進(jìn)一步的提升。
9、教師的聽(tīng)、備課情況將作為教師工作的重要考核內容之一。
備課要求：
1.上午班的教師填寫(xiě)內容：
晨間活動(dòng)：寫(xiě)出活動(dòng)的名稱(chēng)
游戲活動(dòng)一、二：活動(dòng)名稱(chēng)
餐前活動(dòng)：名稱(chēng)，有序組織
下午班教師填寫(xiě)內容：
餐后活動(dòng)：活動(dòng)名稱(chēng)
特色活動(dòng)：大班戶(hù)外活動(dòng)名稱(chēng)
游戲活動(dòng)：名稱(chēng)
離園活動(dòng)：名稱(chēng)
2、備課字跡書(shū)面做到工正整齊，統一用黑色筆書(shū)寫(xiě);標明活動(dòng)名稱(chēng)，(領(lǐng)域)
內容：活動(dòng)目標、準備過(guò)程、活動(dòng)建議
3、以幼兒園發(fā)展資源包課程為日常教學(xué)的第一參考，開(kāi)設班級主題課程與區域活動(dòng)相結合。
4、每周五進(jìn)行一次集體備課由年級組負責，根據課程實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題進(jìn)行集體研討，每次的研討必須有主題、有過(guò)程、有記錄。研討的主題之間必須有聯(lián)系。
5、根據教齡對教師備課作如下要求：
1)教齡7年以上：備簡(jiǎn)案，根據課程教案對其中的環(huán)節進(jìn)行適當調整和修改，并每周一次教學(xué)反思。提倡教師自主備課。
2)教齡5年：備簡(jiǎn)案，根據課程教案對其中的環(huán)節進(jìn)行調整和修改，每月兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)必須有創(chuàng )新，每周一次教學(xué)反思。
3)教齡3年：備詳案，熟悉教材，對課程中教案的每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行分析，每周一次教學(xué)反思。每月四個(gè)教學(xué)活動(dòng)有創(chuàng )新。
4)3年以下教師：備詳案，通透學(xué)習課程內容，熟悉每一個(gè)教材，根據教材和園本課程進(jìn)行備課，每天有反思，另外準備一個(gè)本子。
5、檢查制度：每周一保教主任和后勤主任必須檢查教師備課情況，并做好檢查記錄和問(wèn)題存在的分析，作為集體備課的內容;保教主任每周隨機抽取每個(gè)年級組一位教師的備課，進(jìn)行檢查和指導。
幼兒園備課聽(tīng)課制度2
一、教師必須認真學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類(lèi)教育教學(xué)計劃。
二、認真學(xué)習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。
三、深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計劃，如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時(shí)計劃、游戲計劃等，每周寫(xiě)一篇以上的觀(guān)察筆記或教育筆記。每周五下午準時(shí)將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導審閱或張貼好。
五、備課時(shí)間還必須制作教育活動(dòng)所需的`各種教具、學(xué)具，準備提供各種玩具、材料。
六、堅持集體備課與個(gè)人備課相結合。
七、、鼓勵改革、創(chuàng )新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng )造性的計劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設計等予以獎勵。
八、組織相互聽(tīng)課、相互學(xué)習，取長(cháng)補短，每學(xué)期相互聽(tīng)課不少于15次，并認真做好記錄和評課。
九、園長(cháng)每學(xué)期必須有針對性地下班聽(tīng)課10次以上，教研組長(cháng)聽(tīng)課20次以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議，肯定成績(jì)，找出差距，提出建議和希望。
幼兒園備課聽(tīng)課制度3
一、教師必須認真學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類(lèi)教育教學(xué)計劃。
二、認真學(xué)習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。
三、深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計劃，如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時(shí)計劃、游戲計劃等，每周寫(xiě)一篇以上的觀(guān)察筆記和教育筆記。每周星期五上午準時(shí)將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導審閱。
五、備課時(shí)間除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準備提供各種玩具、材料。
六、堅持集體備課與個(gè)人備課相結合。主班教師每天下午準時(shí)來(lái)備課室備課，配班教師每日上午準時(shí)來(lái)備課室備課，不得遲到。
七、備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的`事情。需要外出時(shí)需向園領(lǐng)導請假，經(jīng)同意后，方可外出。
八、鼓勵改革、創(chuàng )新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng )造性的計劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設計等予以獎勵。
九、組織相互聽(tīng)課、相互學(xué)習，取長(cháng)補短，每學(xué)期組織相互聽(tīng)課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。
十、園長(cháng)每學(xué)期必須有針對性地下班聽(tīng)課40次以上，保教主任下班聽(tīng)課80次以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議，肯定成績(jì)，找出差距，提出建議和希望。
【幼兒園備課聽(tīng)課制度】相關(guān)文章：
聽(tīng)課制度09-09
小學(xué)聽(tīng)課制度08-29
學(xué)校聽(tīng)課制度04-02
小學(xué)備課制度08-31
學(xué)校備課制度04-02
集體備課制度04-02
幼兒園教師備課制度05-11