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中學(xué)校本研訓管理制度4篇
在現實(shí)社會(huì )中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度具有合理性和合法性分配功能。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的中學(xué)校本研訓管理制度，希望對大家有所幫助。
中學(xué)校本研訓管理制度1
為了加強對我校校本研訓過(guò)程管理，使校本研訓工作逐步走上科學(xué)化、規范化軌道，對校本研訓實(shí)施考核評估制度。
一、學(xué)校成立由校長(cháng)為第一責任人，副校長(cháng)、教科室主任和骨干教師參加的校本研訓考核小組。小組成員嚴格按照要求進(jìn)行考核，考核堅持公正、公開(kāi)的原則。
二、考核評價(jià)參考內容：
1、積極參加學(xué)校組織的各種校本研訓活動(dòng)，態(tài)度端正，思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)。
�。�1）嚴格教師校本研訓的各種考勤。教師必須按時(shí)參加學(xué)校組織的各種校本方面的學(xué)習與研訓活動(dòng)，不得遲到、早退或缺席。如有以上情況，學(xué)校將按教師日�？记谵k法規定進(jìn)行處理；
�。�2）嚴格教師校本研訓學(xué)習情況的檢查。學(xué)校將不定期檢查教師的校本研訓學(xué)習目標計劃、學(xué)習筆記、學(xué)習作業(yè)、學(xué)習心得、學(xué)習階段性總結等。
2、每個(gè)教師根據自身實(shí)際制定自修計劃，確立自我成才目標，有明確的發(fā)展方向，自我修養，自我提高。自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，能保質(zhì)保量做好業(yè)務(wù)筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得，豐富成長(cháng)檔案袋內容，通過(guò)自學(xué)、互學(xué)、交流等形式提高自己的綜合素質(zhì)；
3、積極參加各教研組的組內研訓活動(dòng)，學(xué)習新理論、接受新信息、探索新模式、實(shí)踐新方法、創(chuàng )造新成果，提高自己的教育教學(xué)水平和能力，在活動(dòng)中能夠發(fā)揮一定的作用；
4、參加研訓學(xué)習后，教師能及時(shí)總結自己的認識和體會(huì )，將學(xué)到的新思想加以?xún)然�，形成自己的`思想。及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )、教學(xué)論文、案例分析等。
5、對教師個(gè)人研訓考核評價(jià)的結果，以學(xué)分方式計入教師繼續教育檔案，作為教師年度考核的內容之一，與教師的職務(wù)、職稱(chēng)晉升和年終履職考核掛鉤。
中學(xué)校本研訓管理制度2
校本研訓是學(xué)校實(shí)現教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化，推進(jìn)教師隊伍建設，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高的有效途徑，是教師繼續教育的重要組成部分。為促進(jìn)我校的教育教學(xué)發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，現遵照省、市校本研訓的有關(guān)文件精神，針對我校教師隊伍的實(shí)際情況，制定我校校本研訓的管理制度。
一、結合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的研訓計劃
�。ㄒ唬┖侠戆才沤虒W(xué)工作，確保教師按時(shí)參加集中研訓。
參加校本研訓是每一位教師的權利和義務(wù)，要保證教師公平的享有參加研訓的機會(huì )；要鼓勵、支持教師參加校本研訓；要合理安排教學(xué)工作，為教師解決工學(xué)矛盾，確保教師能夠按時(shí)參加集中研訓活動(dòng)，因此學(xué)校和各教研組要安排專(zhuān)門(mén)的集中研訓時(shí)間。
�。ǘ┮Y合本校實(shí)際，認真研究制定校本研訓的工作方案。
圍繞學(xué)校發(fā)展的整體目標，根據學(xué)校教育教學(xué)及教師隊伍的實(shí)際需要確定研訓內容，開(kāi)展有針對性、實(shí)用性的研訓。
二。、加強對校本研訓的過(guò)程管理，把研訓工作落到實(shí)處
�。ㄒ唬┱J真研究、制定校本研訓管理制度，并抓好落實(shí)。
學(xué)校要做出學(xué)期、年度研訓計劃，把研訓內容、研訓時(shí)間、研訓要求等以制度的方式固定下來(lái)，成為教師必須遵守的`規范。
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對教師參加研訓的出勤情況要進(jìn)行真實(shí)的記錄，記入教師繼續教育檔案。教師參加研訓的情況是教師年度考核、職稱(chēng)評聘的重要依據。學(xué)校將把教師參加研訓的情況同教師的評價(jià)掛鉤，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，努力營(yíng)造校本研訓工作的良好氛圍。
�。ㄈ⿲ρ杏柟ぷ鞯母鳝h(huán)節要有具體明確的要求。
要求教師參加集中研訓要做好記錄（包括研訓時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、活動(dòng)負責人、研訓內容等）、參加學(xué)科活動(dòng)和研討后寫(xiě)出教學(xué)反思等。對以上環(huán)節，學(xué)校要及時(shí)檢查，督促落實(shí)，組織教師做好總結交流，實(shí)現共同提高。
三、根據本校實(shí)際開(kāi)展多種形式的校本研訓工作。
要堅持研、訓結合，實(shí)行研訓一體。堅持集中研訓與個(gè)人研訓相結合。要采取靈活多樣的校本研訓模式，創(chuàng )造校本研訓的最佳效果。
四、加大經(jīng)費投入，確保校本研訓正常運行。
校本研訓工作是教師成長(cháng)的重要組成部分，是教師隊伍建設的基礎性工作，保證經(jīng)費投入是校本研訓工作順利開(kāi)展的關(guān)鍵。一方面，學(xué)校對教師參加各種研訓活動(dòng)要給予政策和財力的鼓勵和支持。另一方面，學(xué)校要按照實(shí)際需要，加大學(xué)校硬件建設，尤其是現代教育技術(shù)設施、圖書(shū)音像資料等建設的投入，為校本研訓創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境和條件。
中學(xué)校本研訓管理制度3
1.學(xué)校建立學(xué)校校本研訓檔案（總檔案）和個(gè)人專(zhuān)門(mén)檔案（分檔案）。學(xué)校檔案反映學(xué)校校本研訓的規劃，研訓活動(dòng)的材料等；個(gè)人檔案反映個(gè)人考勤、成果、筆記、學(xué)時(shí)學(xué)分等認定材料。
2.每次研訓活動(dòng)要收集活動(dòng)的原始資料，研訓活動(dòng)的過(guò)程記錄（包括研訓時(shí)間、研訓地點(diǎn)、主講人、活動(dòng)負責人、研訓內容、研訓效果等），及相關(guān)照片等。并按時(shí)完成各種資料的收集、整理和分類(lèi)工作，盡力做到痕跡管理，保證資料不遺失或缺漏。
1.學(xué)校校本研訓檔案（總檔案）
(1)校本研訓制度和計劃。
(2)校本研訓課程資源(年度校本研訓使用的.教材或校本研訓自編講義)。
(3)校本研訓實(shí)施情況記載。(校本研訓的具體設計;每次研訓活動(dòng)的情況記載;每次考試考核試卷及成績(jì)匯總;研訓活動(dòng)案例)
(4)教育科研成果(分學(xué)年度的教師教育論文)。
4．校本研訓教師個(gè)人檔案（教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋）
(1)教師個(gè)人的自修計劃或結合自身實(shí)際制定的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃;
(2)參訓的過(guò)程記錄（包括教師參加研訓的內容、教研組研訓活動(dòng)記錄、讀書(shū)筆記、執教研究課等）
(3)參訓成效（包括發(fā)表論文、承擔課題、教學(xué)課件、典型案例等）
中學(xué)校本研訓管理制度4
1、校長(cháng)是學(xué)校校本研訓工作的第一責任人。校長(cháng)要深入教學(xué)一線(xiàn)，采取切實(shí)有效的'措施，落實(shí)校本研訓工作。
2、校長(cháng)每月至少主持召開(kāi)一次有關(guān)教學(xué)工作的會(huì )議，研究解決教學(xué)工作中實(shí)際問(wèn)題。
3、學(xué)校教科室、教研組或備課組根據計劃每月至少要開(kāi)展一次主題校本研訓活動(dòng)，并且做好相關(guān)記載、完善研訓檔案。
4、每次主題校本研訓活動(dòng)均應做到有計劃（方案）、有通知和活動(dòng)安排、有活動(dòng)記載和資料、有教師心得體會(huì )、有活動(dòng)總結。
5、學(xué)校應加強教育科研、課題研究的管理，提供課題研究人員的經(jīng)費和時(shí)間保障，每月應對課題研究工作進(jìn)行一次檢查，并將檢查情況及時(shí)通報并將結果納入教學(xué)獎懲。
6、要及時(shí)將體現研究軌跡的原始材料整理歸檔，完善教科研、課題研究工作的專(zhuān)項檔案。學(xué)校應按時(shí)指導、督促課題結題并將經(jīng)驗推廣。
7、學(xué)校每學(xué)期至少要組織一次課題研究成果鑒定、推廣專(zhuān)題會(huì )議。
8、積極組織教師參加各級“教育科研成果”評選活動(dòng)，在保證參評率的同時(shí)提高參評質(zhì)量。
9、加強教育理論學(xué)習。教師要不斷學(xué)習教育理論和專(zhuān)業(yè)知識，注意總結教學(xué)經(jīng)驗，深入探索教育規律。每學(xué)期至少撰寫(xiě)兩篇教學(xué)工作總結或論文，學(xué)校將其納入教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核內容。
10、定期開(kāi)展評課、賽教活動(dòng)。每學(xué)期每個(gè)教師至少主講一節公開(kāi)課（研討課等），并圍繞主講的公開(kāi)課（研討課等）進(jìn)行研討活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專(zhuān)題，重點(diǎn)解決一些教學(xué)中的疑難問(wèn)題，加強相互交流，互相探討，共同提高教學(xué)水平。
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