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學(xué)校領(lǐng)導巡課制度
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，制度的使用頻率逐漸增多，制度是國家機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開(kāi)展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的學(xué)校領(lǐng)導巡課制度，歡迎大家分享。
為深入落實(shí)市教育局及中心校的有關(guān)文件精神，加強我校的課堂教學(xué)常規管理，使之逐步走向規范化、科學(xué)化，特制定本制度。
一、巡課目的：
及時(shí)發(fā)現課堂教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)組織中存在的問(wèn)題與不足，以便與任課教師和班主任交換意見(jiàn)，迅速進(jìn)行整改。
二、巡課內容：
1、檢查教師執行教學(xué)計劃情況。要求按課程表上課，不許擅自換課或不上課。
2、檢查課堂教學(xué)情況。要求任課能運用各種教學(xué)方法調動(dòng)所有學(xué)生參與學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，課堂氣氛活而不亂，井然有序。并能做到按時(shí)上課，不遲到，不早退，不拖堂。
3、檢查教師板書(shū)情況。上課板書(shū)要求端正、整潔、美觀(guān)。
4、檢查教師對學(xué)生課堂常規訓練情況。要求學(xué)生聽(tīng)講、坐姿、舉手、握筆書(shū)寫(xiě)等姿勢要規范。
5、檢查教師有無(wú)坐著(zhù)上課現象。要求教師除身體不適及特殊情況外，必須站著(zhù)上課。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師要巡回指導。
6、檢查教師對學(xué)生體罰或變相體罰現象。要求教師上課時(shí)不準讓學(xué)生長(cháng)時(shí)間站立或站出門(mén)外。
7、檢查教師有無(wú)擅自離崗現象。要求上課時(shí)，不干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不得擅自離開(kāi)崗位。如因教師工作失職，造成學(xué)生的不安全事故，任課教師要負擔全部責任。對責任人學(xué)校要給予批評。
三、巡課要求：
1、教學(xué)領(lǐng)導每天巡課至少兩次；
2、巡課后，對出現的問(wèn)題要如實(shí)記在《巡課記錄表》中，及時(shí)反饋并解決。
3、教學(xué)領(lǐng)導每周五交流巡課中普遍存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。共性問(wèn)題要在教職工大會(huì )上通報并提出相關(guān)意見(jiàn)。
4、巡課情況將納入學(xué)期教師發(fā)展性評價(jià)中。
四、巡課問(wèn)題處理辦法
1、對巡課過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，巡查人員應本著(zhù)真誠幫助、重在教育和及時(shí)解決的態(tài)度向有關(guān)教師和學(xué)生說(shuō)明存在的問(wèn)題，提出處理辦法或建議。
2、在巡課時(shí)，發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給教師和班主任，必要時(shí)，校長(cháng)親自找學(xué)生談話(huà)。發(fā)現教師存在的問(wèn)題，結合抽查教師的備課筆記、作業(yè)批改札記情況，及時(shí)與教師談話(huà)，督促其限期改正。
3、凡發(fā)現教職工在崗或上課時(shí)有重大責任問(wèn)題，學(xué)校將根據管理規定進(jìn)行處理，并及時(shí)向教職工公示。
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