名師工作室規章制度（通用6篇）

　　在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的名師工作室規章制度（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　名師工作室規章制度1

　　一、會(huì )議制度

　　1、工作室每學(xué)期召開(kāi)一次計劃會(huì )議，討論本學(xué)期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座內容。

　　2、工作室每學(xué)期召開(kāi)一次總結會(huì )議，安排本學(xué)期需展示的成果內容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問(wèn)題。

　　3、根據工作室計劃，每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報會(huì )議，督促檢查課題的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。

　　二、工作制度

　　1、名師工作室主持人填寫(xiě)主持人申請表，工作室每個(gè)成員填寫(xiě)成員申請表，主持人與成員簽署協(xié)議書(shū)，在完成工作室研究項目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)方面制訂周期發(fā)展目標，規定雙方職責、權利及評價(jià)辦法。

　　2、工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計劃，安排培訓過(guò)程。

　　3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學(xué)習、研究任務(wù)，并有相應的成果顯現，努力實(shí)現培養計劃所確定的目標。

　　三、考核制度

　　工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平、階段完成目標情況等方面進(jìn)行考核，考核不合格者則調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。

　　四、檔案管理制度

　　1、建立工作室檔案制度。

　　2、工作室成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。

　　五、經(jīng)費使用制度

　　工作室所有經(jīng)費由名師所在單位提供并監督管理

　　名師工作室規章制度2

　　一、職責

　　1、導師職責

　　導師參與工作室活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)科研究方向，指導具體研究活動(dòng)，推廣研究成果。

　　2、首席名師的職責

　　組織、召開(kāi)工作室成員會(huì )議，制定學(xué)期工作計劃，確定成員階段工作目標。

　　安排階段性工作情況匯報會(huì )議，督促檢查各成員工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。

　　每學(xué)期定期召開(kāi)總結會(huì )，總結經(jīng)驗成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。

　　以教育教學(xué)為中心，開(kāi)展專(zhuān)題研究，引領(lǐng)學(xué)科建設。

　　集工作室全體成員的智慧，通過(guò)論文、專(zhuān)著(zhù)、研討會(huì )、報告會(huì )、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座等多種形式開(kāi)展教育教學(xué)的研究。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，引領(lǐng)全區學(xué)科課程教學(xué)改革，在一定時(shí)期內培養出一定數量的優(yōu)秀骨干教師。

　　3、工作室成員職責

　　1）工作室集中活動(dòng)實(shí)行網(wǎng)上通知制度，成員除因公出差外，應準時(shí)參加活動(dòng)，避免缺席影響整個(gè)工作室的工作。

　　2）工作室成員應積極、熱情地投入工作室的工作。定期上報階段性書(shū)面計劃、總結材料。定期匯報工作及研究成果。

　　3）工作室成員平時(shí)學(xué)習以自學(xué)為主，在每學(xué)期自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習內容、學(xué)習目標，按需有選擇性地進(jìn)行學(xué)習。

　　4）工作室成員每月定期集中學(xué)習一次。

　　5）工作室成員應依托工作室的網(wǎng)絡(luò )平臺，建立優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫，實(shí)現資源共享。開(kāi)展在線(xiàn)研討和互動(dòng)交流，解答學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)評論、留言服務(wù)，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。

　　6）工作室成員參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。

　　工作室成員的博客及電子檔案資料和所設欄目要做到及時(shí)更新，要及時(shí)通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、論文、專(zhuān)題研究、課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動(dòng)圖片等。

　　二、考核

　　工作室成員的`考核由領(lǐng)銜人和導師負責�？己酥饕獜乃枷肫返�、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。

　　三、管理

　　建立工作室檔案制度，由領(lǐng)銜人兼管。工作室成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。

　　四、經(jīng)費

　　經(jīng)費使用權歸名師工作室主持人。經(jīng)費主要用于：獎勵成員工作；添置書(shū)籍、辦公設備；課題研究、專(zhuān)題研究經(jīng)費；聘請專(zhuān)家的授課費等等。

　　名師工作室規章制度3

　　為保證工作有序開(kāi)展，特制訂七項工作制度：

　　例會(huì )制度：

　　工作室每月召開(kāi)一次例會(huì )，（包括）每學(xué)期召開(kāi)一次計劃會(huì )，討論本學(xué)期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及送教或專(zhuān)題講座內容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會(huì )議，督促檢查各項工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)；每學(xué)期其中召開(kāi)一次總結會(huì )，總結經(jīng)驗成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。

　　學(xué)習制度：

　　一要按時(shí)學(xué)習。工作室成員平時(shí)學(xué)習以自學(xué)為主，同時(shí)要根據研究方向，確定主題，每學(xué)期至少集中學(xué)習一次，并利用工作平臺交流學(xué)習心得。

　　二要按需學(xué)習。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習內容、學(xué)習目標，按需有選擇性地進(jìn)行學(xué)習。

　　工作室成員要不斷學(xué)習教育理論，不斷探索教育教學(xué)規律，成員每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　研討制度：

　　1、工作室成員定期在本園開(kāi)展研討，并積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2、指導幫扶青年教師2—3名，每學(xué)期園內聽(tīng)課評課不少于8節。

　　3、工作室建立“每學(xué)期一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。

　　工作制度：

　　1．名師工作室主持人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)方面制訂周期發(fā)展目標，規定雙方職責、權利及評價(jià)辦法。

　　2．工作室主持人審核工作室成員三年規劃和年度計劃。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓等工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

　　3．工作室網(wǎng)站、成員博客及檔案資料要及時(shí)更新，建立工作群、開(kāi)通評論、留言服務(wù)，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時(shí)通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、成員論文、專(zhuān)題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動(dòng)圖片等。

　　考核制度：

　　工作室主持人由“市教育局名師工作室”工作領(lǐng)導小組考核。

　　工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導小組負責�？己酥饕獜乃枷肫返�、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。

　　檔案管理制度：

　　建立工作室檔案制度，并由專(zhuān)人管理。工作室成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔（能以電子存檔的不使用紙質(zhì)），為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。

　　獎懲制度：

　　1、根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，每年通過(guò)考核確定優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核結果由教育局發(fā)證、可作為教師評優(yōu)評先依據。

　　2、對于不求進(jìn)取、不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行勸退工作。

　　名師工作室規章制度4

　　一、規章制度

　　1、會(huì )議制度

　�。�1）每個(gè)月召開(kāi)一次工作室工作例會(huì )，討論安排本月工作室計劃，確定工作室成員的具體工作分工。

　�。�2）每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結會(huì )議，安排本學(xué)期需展示的成果內容及形式，總結經(jīng)驗、探討存在的問(wèn)題。

　�。�3）每學(xué)期至少安排一次課題研究推進(jìn)會(huì )，督促檢查課題實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。

　　2、工作制度

　�。�1）名師工作室主持人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)方面制訂周期發(fā)展目標，規定雙方職責、權利及評價(jià)辦法。

　�。�2）工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計劃，安排培訓過(guò)程。

　�。�3）工作室成員必須參加工作室布置的帶、教培訓工作和“傳、幫、帶”工作，完成工作室的學(xué)習、研究任務(wù)，并有相應的成果顯現，努力實(shí)現培養計劃所確定的目標。

　　3、考核制度

　�。�1）工作室主持人由淮南市“名師工作室”工作領(lǐng)導小組考核。

　�。�2）工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導小組負責，主要從思想品德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。

　　4、檔案管理制度

　�。�1）建立工作室檔案制度，工作室設專(zhuān)人負責管理各種資料。

　�。�2）工作室成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。

　　二、成員分工

　　程龍軍：負責制定工作方案，全盤(pán)安排，活動(dòng)的組織協(xié)調等。

　　丁傳義、魏凱發(fā)：負責項目研究方案、課題計劃等。

　　夏昕：負責工作室網(wǎng)站建設，及時(shí)更新網(wǎng)站內容；工作室活動(dòng)的宣傳、召集、聯(lián)絡(luò )等。

　　卞賢磊：負責工作室活動(dòng)考勤、記錄、資料整理歸檔，新聞撰寫(xiě)及宣傳報道等。

　　孔維軍：負責東部片區的教研活動(dòng)的組織和安排。

　　常偉：負責西部片區的教研活動(dòng)的組織和安排。

　　芮金：負責鳳臺縣片區的教研活動(dòng)的組織和安排。

　　名師工作室規章制度5

　　為加強對名師工作室的規范管理，更好地發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、指導和輻射作用，特制定本制度。

　　一、會(huì )議制度

　　1、以工作室為單位，定期組織成員召開(kāi)工作室會(huì )議，討論學(xué)期工作計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題內容。

　　2、每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會(huì )議，督促檢查各項工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難題。

　　3、每學(xué)期召開(kāi)一次總結會(huì )，總結經(jīng)驗成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。

　　二、學(xué)習研討制度

　　1、制定個(gè)人發(fā)展規劃。每位成員制定個(gè)人兩年發(fā)展規劃(含發(fā)展目標、發(fā)展進(jìn)度、發(fā)展措施)，根據個(gè)人自我發(fā)展目標和研究課題，有選擇性地學(xué)習教育教學(xué)理論。

　　2、定期組織交流研討。工作室每月圍繞一個(gè)主題開(kāi)展一次學(xué)習研討、實(shí)踐探索、或網(wǎng)絡(luò )“教研沙龍”等活動(dòng)。每位學(xué)員每學(xué)期至少承擔一節校級及以上公開(kāi)課或一次專(zhuān)題講座。

　　三、交流制度

　　名師和學(xué)員之間每星期通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、電子郵箱、QQ群、微信群等途徑互通信息，交流教學(xué)研討等開(kāi)展情況，分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗。

　　四、考核制度

　　名師主要從工作室建設情況、指導與培養教師情況、教學(xué)教研中所發(fā)揮的示范作用等方面進(jìn)行考核;學(xué)員主要從出勤情況、個(gè)人教育教學(xué)業(yè)績(jì)、完成教研任務(wù)情況、協(xié)助名師開(kāi)展工作情況等方面進(jìn)行考核。

　　五、檔案管理制度

　　名師工作室成員的計劃、總結、聽(tīng)課記錄、公開(kāi)課和研討課的教案、案例、講座、報告、論文、課題等材料，以學(xué)期為單位進(jìn)行收集、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。

　　名師工作室規章制度6

　　本語(yǔ)文名師工作室主要面向學(xué)生和青年教師，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)，提高語(yǔ)文青年教師的業(yè)務(wù)能力，為了更好地發(fā)揮作用，特制定以下制度：

　　一、名師工作室主持人職責

　�。�1）確定工作室教育教學(xué)專(zhuān)題研究項目及主要研究方式，負責整個(gè)工作室的相關(guān)協(xié)調工作。

　�。�2）制訂工作室目標方案，包括培養（成長(cháng)）目標、培訓形式，研究形式等，并促成目標的實(shí)現。

　�。�3）及時(shí)更新名師工作室的網(wǎng)頁(yè)內容，做到內容新鮮，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)青年教師。

　　二、名師工作室成員職責

　�。�1）制定個(gè)人發(fā)展規劃，合理安排學(xué)習內容，提高自身的'專(zhuān)業(yè)水平。

　�。�2）服從工作室的工作安排，協(xié)助工作室主持人開(kāi)展各項活動(dòng)，使工作室能高效運行。

　�。�3）發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)，義務(wù)輔導學(xué)生，成員間不定期交流教學(xué)教研思想，分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗。

　�。�4）協(xié)助工作室主持人及時(shí)更新名師工作室的網(wǎng)頁(yè)內容，提供能服務(wù)學(xué)生、服務(wù)青年教師的新鮮內容。

　　三、“工作室”會(huì )議制度

　�。�1）每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計劃會(huì )議，討論并制定每學(xué)期的《工作室計劃》，確定工作室的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專(zhuān)題講座等內容。

　�。�2）每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結會(huì )議，安排本學(xué)期需展示的成果內容及形式，分享成功的經(jīng)驗，探討存在的問(wèn)題。

　�。�3）根據工作室計劃，每學(xué)期至少安排二次階段性工作情況匯報會(huì )議，督促檢查《工作室計劃》的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。

　　四、“工作室”的考核制度

　�。�1）工作室主持人主要由學(xué)�？己�。工作室成員主要由工作室成員集體考核，主要從思想品德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力、幫扶學(xué)生等方面考察。

　�。�2）工作室主持人每學(xué)期至少開(kāi)公開(kāi)課2節，每學(xué)年聽(tīng)本工作室成員課合計不少于15節。工作室成員每人每學(xué)年至少開(kāi)公開(kāi)課2節；每學(xué)年在市級以上刊物至少發(fā)表論文1篇；每學(xué)期至少撰寫(xiě)1篇教學(xué)心得、分析1個(gè)教學(xué)案例、學(xué)習1本教育教學(xué)論著(zhù)，每?jì)赡瓯仨殔f(xié)助引領(lǐng)人完成至少1個(gè)省級以上研究課題。

　　五、“工作室”的檔案管理制度

　�。�1）工作室的計劃、總結，工作室成員的聽(tīng)課、評課記錄，公開(kāi)課、展示課的教案等材料及時(shí)收集、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作室的發(fā)展提供依據。

　�。�2）建立工作室學(xué)生咨詢(xún)問(wèn)題庫，建立需要幫扶學(xué)生檔案。

　　六、對學(xué)生的要求

　�。�1）學(xué)生可以在課余時(shí)間到工作室向值班老師咨詢(xún)，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )預約輔導教師，但要做到文明、禮貌。

　�。�2）自覺(jué)維護工作室的衛生，愛(ài)護工作室的書(shū)籍，借還及時(shí)。

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