幼兒園分工制度（通用15篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園分工制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園分工制度 篇1
一、貫徹執行國家的有關(guān)法律、法規、方針、政策和上級主管部門(mén)的規定。
二、根據《規程》《綱要》精神，制定全園工作計劃，完成幼兒園的保育和教育兩大任務(wù)，并及時(shí)總結和推廣經(jīng)驗。
三、負責組織全體教職工的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓，建立并組織執行各項規章制度，指導、檢查和評估教職工的工作，給予獎懲。
四、負責召開(kāi)園長(cháng)辦公會(huì )、園務(wù)會(huì )、全體教職工會(huì )，聽(tīng)取各部門(mén)工作匯報，及時(shí)處理和決定園內重大事項。
五、統籌安排幼兒園的各項經(jīng)費，不斷改善辦園條件，維護教職工的合法權益。
六、組織和指導家長(cháng)工作。
幼兒園分工制度 篇2
一、在園長(cháng)的領(lǐng)導下，負責管理幼兒園的教育教學(xué)工作。
二、根據《規程》、《綱要》精神及幼兒園的實(shí)際，制定幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃，組織實(shí)施，并總結推廣教育教學(xué)工作經(jīng)驗。
三、給教師營(yíng)造良好的工作氛圍，調動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
四、負責課題的立項、研究以及結題等工作。
五、檢查、指導教師履行崗位職責及執行各項規章制度。組織落實(shí)教師考評工作，評估保教工作質(zhì)量。
六、了解各年段、班級幼兒發(fā)展情況，分析全園幼兒發(fā)展水平，采取有效措施，促進(jìn)幼兒全面富有個(gè)性的發(fā)展。
七、組織、指導開(kāi)展園內的日常保教、教科研、家長(cháng)工作，協(xié)助園長(cháng)做好家長(cháng)宣傳及協(xié)調工作。
八、落實(shí)全園教師的業(yè)務(wù)培訓計劃，主持教師業(yè)務(wù)學(xué)習、課改研討會(huì )，不斷提高教師教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐工作能力。
幼兒園分工制度 篇3
一、在園長(cháng)的領(lǐng)導下，負責幼兒園的后勤管理工作。
二、根據幼兒園工作計劃和教育教學(xué)的需要，制定后勤工作計劃，組織實(shí)施，并做好學(xué)年總結。
三、抓好后勤隊伍建設，負責后勤人員的業(yè)務(wù)培訓，指導他們履行崗位職責，執行各項規章制度，做好學(xué)年考核評估。
四、指導保育員開(kāi)展保育工作，組織保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習，檢查落實(shí)保育工作質(zhì)量。并做好其它臨時(shí)工的錄用、合同簽定、考核評估等管理工作。
五、協(xié)助園長(cháng)安排落實(shí)基建修繕計劃，并做好驗收工作。督促有關(guān)人員管理好園舍、設備。
六、負責指導教玩具、資料、檔案等管理人員的工作，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查反饋。每學(xué)年組織有關(guān)人員整理、裝訂幼兒園檔案，并做好年終各類(lèi)報表的填寫(xiě)工作。
幼兒園分工制度 篇4
一、根據園部教育教學(xué)計劃擬定月工作重點(diǎn)，檢查、指導年段工作計劃的制定，針對存在的問(wèn)題及時(shí)與業(yè)務(wù)園長(cháng)、年段長(cháng)協(xié)商調整、改進(jìn)計劃。
二、協(xié)助業(yè)務(wù)園長(cháng)做好保教人員的思想工作，調動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
三、定期或隨機檢查、指導、考評教師日常保教工作、家長(cháng)工作等，提出新的工作要求。
四、了解、評價(jià)、分析各班幼兒發(fā)展情況，及時(shí)交流反饋，提出合理化建議。
五、有計劃的組織、協(xié)調節慶、外出參觀(guān)、見(jiàn)實(shí)習、對外觀(guān)摩及家長(cháng)學(xué)校等工作。
六、收集、匯總家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，提出改進(jìn)措施。
七、安排并組織保教人員業(yè)務(wù)學(xué)習，做好活動(dòng)記錄，協(xié)助后勤園長(cháng)組織保育員業(yè)務(wù)學(xué)習，做好保育員的評估工作，增強保教人員的配合協(xié)調，不斷提高保教質(zhì)量。
八、總結學(xué)年日常保教、家長(cháng)工作，打印、整理、匯集本部門(mén)檔案材料。
幼兒園分工制度 篇5
一、根據幼兒園行政后勤工作計劃及教育教學(xué)需要，組織、指導、檢查后勤事務(wù)、食堂及保管工作，根據存在的問(wèn)題與分管園長(cháng)協(xié)商調整后勤工作計劃。
二、協(xié)助分管園長(cháng)做好后勤人員的政治思想工作，調動(dòng)其工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
三、協(xié)助分管園長(cháng)主持后勤工作會(huì )議，指導、落實(shí)分管的工作人員履行崗位職責，協(xié)助做好考核、評估工作。
四、全面掌握幼兒園物品采購、財產(chǎn)保管情況，提高財產(chǎn)的效用。
五、加強食堂衛生及管理工作，嚴防食物中毒，搞好成本核算。
六、加強節支宣傳，制定有關(guān)制度，杜絕浪費現象。
七、協(xié)助分管園長(cháng)做好臨時(shí)工的錄用、合同簽定、評估考核等管理工作。
幼兒園分工制度 篇6
一、根據幼兒園教育教學(xué)工作計劃和年段工作的特點(diǎn)，制定年段工作計劃，及月工作重點(diǎn)，配合保教主任管理、指導本年段各項工作。
二、做好本年段保教人員的思想和協(xié)調配合工作，調動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
三、協(xié)助保教主任組織、協(xié)調、督促、檢查保教人員落實(shí)崗位職責，做好本年段保教人員學(xué)年考核、總結工作。
四、組織、安排本年段教師業(yè)務(wù)學(xué)習及教研活動(dòng)，并做好出勤和發(fā)言記錄。
五、了解評析本年段、班級、幼兒發(fā)展情況，為新學(xué)期制定計劃、調整月工作重點(diǎn)提供依據。
六、整理、匯集本年段的檔案材料。
幼兒園分工制度 篇7
1、園長(cháng)安全工作職責
主持制定幼兒園安全工作計劃和重大制度措施。布置落實(shí)上級提出的安全工作任務(wù)和要求。掌握幼兒園安全工作總體情況及存在的問(wèn)題，督促完善相應措施，及時(shí)解決工作中的重大問(wèn)題。
落實(shí)幼兒園安全工作管理機構和人員，解決工作經(jīng)費和必需的工作條件。與幼兒園職能部門(mén)簽訂安全工作責任書(shū)，明確其工作職責和要求。保證安全工作責任落實(shí)到具體部門(mén)和責任人。幼兒園發(fā)生事故時(shí)，要立即到達現場(chǎng)，認真組織搶救和善后工作，積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故處理。
2、幼兒園領(lǐng)導班子安全工作職責
建立與本園安全管理工作相適應的機構，配備專(zhuān)職或兼職安全管理人員，落實(shí)職責和經(jīng)費。建立健全幼兒園安全管理規章制度，制定幼兒園安全事故預防和事故搶險預案。制定本園安全工作年度計劃，落實(shí)年度工作。負責與本園各職能部門(mén)簽訂安全責任書(shū)，將安全責任落實(shí)到具體部門(mén)和有關(guān)人員，并考核其執行情況。定期開(kāi)展安全檢查，排查隱患，落實(shí)整改措施，并對本校無(wú)力解決的問(wèn)題如實(shí)上報主管部門(mén)和同級政府。定期排查校園危房，保證師生員工人身和財產(chǎn)安全。
3、幼兒園主管安全副園長(cháng)工作職責
根據上級部門(mén)和幼兒園對安全工作的要求，考慮貫徹實(shí)施方案，指導相關(guān)部門(mén)認真落實(shí)。掌握職責范圍幼兒園安全工作情況及存在的主要問(wèn)題，督促有關(guān)部門(mén)有針對性的制定措施，加強檢查、監控及整改工作。采取多種形式，及時(shí)研究安全工作中的問(wèn)題，總結推廣基層工作經(jīng)驗，調動(dòng)廣大教職工的積極性。
幼兒園發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)到現場(chǎng)組織搶救工作。
4、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組辦公室主任工作職責
根據幼兒園工作部署，結合實(shí)際把安全工作融入到業(yè)務(wù)工作中。同時(shí)研究、同時(shí)布置、同時(shí)檢查、同時(shí)總結。健全具體的管理制度，把安全工作責任落實(shí)到人頭，使每一位同志都明確自己的職責。而且知道應該怎樣做。組織對制度實(shí)施情況進(jìn)行有效的檢查監督。隨時(shí)掌握職責范圍的安全工作動(dòng)態(tài)，并按規定及時(shí)上報。依照幼兒園有關(guān)規定，實(shí)施對職工的獎懲工作。
5、具體崗位職責
A、幼兒園教師安全工作職責
�。ㄒ唬┱J真執行幼兒園的各項規章制度，切實(shí)履行自己的安全工作職責。把幼兒的`安全放在首要位置。
(二)注意掌握幼兒動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現各種安全隱患，并采取相應的方式或者報告。
�。ㄈ┓e極學(xué)習，努力提高安全意識，掌握相應知識和技能，主動(dòng)把有關(guān)安全工作內容日常工作中。
B、押車(chē)教師安全工作職責
�。ㄒ唬┭很�(chē)教師必須提前10分鐘上車(chē)，負責安排幼兒入座上車(chē)維持秩序，作好安全乘車(chē)的準備工作。上車(chē)時(shí)，押車(chē)教師清點(diǎn)幼兒人數，讓幼兒站隊上車(chē)，沒(méi)有教師帶領(lǐng)的幼兒不能上車(chē)。接幼兒來(lái)園時(shí)押車(chē)教師要下車(chē)接幼兒上車(chē)，安排好幼兒的座位。車(chē)到園后，幼兒下車(chē)，押車(chē)教師與本班教師交接，清點(diǎn)本趟車(chē)上各班幼兒人數。
�。ǘ┭很�(chē)教師要加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，始終和司機保持密切合作，協(xié)調一致，對家長(cháng)、幼兒態(tài)度和藹、細心周到，服務(wù)熱情。
�。ㄈ┭很�(chē)教師在開(kāi)車(chē)前后及時(shí)開(kāi)關(guān)車(chē)窗，以保障車(chē)內空氣流通，并根據氣候變化為幼兒上下車(chē)做到及時(shí)增減衣服。
押車(chē)教師要時(shí)刻提醒幼兒，幼兒不要將頭手等身體的部分伸出窗外，窗戶(hù)不要打開(kāi)的過(guò)大。
�。ㄋ模┭很�(chē)教師保證各班聯(lián)系單及幼兒園通知單，準時(shí)發(fā)給家長(cháng)；并將幼兒服藥準確地帶回交到各班教師手中，保障幼兒及時(shí)服藥。
�。ㄎ澹┭很�(chē)教師要掌握幼兒尤其新入園幼兒的乘車(chē)起始、終點(diǎn)，對家長(cháng)提出的線(xiàn)路更換和正確建議高度重視并及時(shí)反映，以便更好地解決而服務(wù)于家長(cháng)。
�。┭很�(chē)教師除按家長(cháng)通知外，還要結合接待室溝通后方能處理幼兒的往返乘車(chē)并不準有幼兒漏上或錯上車(chē)的事故出現。
�。ㄆ撸┭很�(chē)教師應守在車(chē)門(mén)處，守護好乘車(chē)的幼兒，杜絕一切不安全因素及其他事故；防止其衣帽、書(shū)包和其他東西丟失，圓滿(mǎn)將幼兒送交給家長(cháng)。
�。ò耍┧陀變簳r(shí)車(chē)要靠邊停，押車(chē)教師要先看一下前后是否有車(chē)輛，確認無(wú)車(chē)輛時(shí)，教師要先下車(chē)后再讓幼兒下車(chē)，同時(shí)教育幼兒下車(chē)后不要奔跑，等車(chē)走后再走。
�。ň牛┬熊�(chē)途中，不得與司機交談。
C、校車(chē)司機安全工作職責
(一)愛(ài)護車(chē)輛，加強檢查、保養，保證車(chē)輛的完好狀態(tài)，隨時(shí)準備執行任務(wù)。
�。ǘ┬＼�(chē)司機負責全園乘車(chē)幼兒的早晚接送，全心全意為幼兒和家長(cháng)服務(wù)，熟悉行車(chē)路線(xiàn)，幼兒接送站名和時(shí)間，準時(shí)、平穩行車(chē)，確保幼兒身心安全。如車(chē)輛途中遇到突發(fā)問(wèn)題要及時(shí)同有關(guān)部門(mén)及園領(lǐng)導聯(lián)系，采取必要措施，妥善處理。
�。ㄈ┳袷亟煌ㄒ巹t，杜絕交通事故和違章駕駛情況的發(fā)生，安全正點(diǎn)接送幼兒。文明行車(chē)，非緊急情況不踩急剎車(chē)，幼兒坐穩后才開(kāi)車(chē)，不吸煙，行車(chē)前不喝酒。
�。ㄋ模┟看纬鲕�(chē)前檢查好車(chē)況，開(kāi)車(chē)前確定車(chē)門(mén)已關(guān)好，并不得讓幼兒擅自開(kāi)啟車(chē)門(mén)。
�。ㄎ澹┰谟變撼塑�(chē)時(shí)，要中速行駛，注意避讓?zhuān)瑓f(xié)助跟車(chē)教師做好安全工作。
�。┯變合萝�(chē)時(shí)，切勿將車(chē)停在危險處。
�。ㄆ撸嵝臑榧议L(cháng)和幼兒服務(wù)，與接送車(chē)教師密切配合，對幼兒耐心照顧，若有家長(cháng)漏接，司機應將幼兒帶回幼兒園等待，有情況及時(shí)向園長(cháng)報告。
�。ò耍┏鲕�(chē)前提前15分鐘做好準備，并負責安排幼兒座位，協(xié)助接送車(chē)教師記錄考勤，分工合作，做到準確無(wú)誤，準時(shí)發(fā)車(chē)。
D、門(mén)衛人員安全工作職責
�。ㄒ唬┴撠熡變簣@的門(mén)衛安全工作，嚴防幼兒走失。
�。ǘ┴撠熗鈦�(lái)文件、報刊、雜志、信件等的登記送發(fā)，不得有任何遺失；接聽(tīng)電話(huà)，并及時(shí)傳達有關(guān)人員。
�。ㄈ⿲�(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)行登記、詢(xún)問(wèn)、解釋工作，重大問(wèn)題及時(shí)和園領(lǐng)導聯(lián)系，嚴禁推銷(xiāo)商品人員入內。
�。ㄋ模﹫允貚徫�，幼兒入離園時(shí)在門(mén)前巡視，防止事故，嚴格掌握幼兒離園開(kāi)門(mén)時(shí)間，沒(méi)人頂班不能離崗。熟悉火警、匪警、急救電話(huà)號碼，會(huì )使用滅火栓．
�。ㄎ澹╇x開(kāi)崗位時(shí)門(mén)要上鎖，未經(jīng)批準各種車(chē)輛均不得入園，嚴格檢查出入車(chē)輛所載物品，防止幼兒園的物品丟失。
�。└愫脗鬟_室內外衛生和門(mén)衛責任區衛生，及時(shí)清理積雪、雨水、雜草等。
�。ㄆ撸┩馊塑�(chē)、物不能寄存園內。
�。ò耍┴撠煵シ庞變夯顒�(dòng)音樂(lè )、教師簽到。
�。ň牛┯袡嗖樵�(xún)本園職工、外來(lái)人員攜帶可疑物品，職工帶公物出門(mén)，應有相應的憑證．帶大件物品出園者要查問(wèn)清楚并做好記錄。
�。ㄊ┘皶r(shí)靜園，禁止園外人員在園內逗留和玩耍。
幼兒園分工制度 篇8
為了強化廣大教職員工的`安全意識，牢固樹(shù)立安全第一的思想，幼兒安全責任重于泰山，將幼兒安全教育和管理納入到教學(xué)管理和一切教育活動(dòng)中，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，特制訂以下安全工作責任追究制度：
一、責任界定：
1、幼兒園校舍安全隱患未及時(shí)排除造成幼兒意外傷害事故：幼兒園校舍安全隱患未檢查發(fā)現或發(fā)現后未及時(shí)上報，負責人負全責;上報后未及時(shí)采取措施，分管領(lǐng)導負責。
2、幼兒課堂內和幼兒園組織活動(dòng)過(guò)程中造成幼兒意外傷害事故：任課教師和活動(dòng)組織者負管理不力之責：幼兒園集體活動(dòng)，班主任負管理不力之責;體育課或體育活動(dòng)，任課教師和活動(dòng)組織者負管理不力之責，教師采取保護措施，但無(wú)法抗拒因素出現，另行調查。
3、幼兒課間休息、課間活動(dòng)發(fā)生幼兒意外傷害事故：帶班教師負教育不力和課間管理不力之責。
4、在幼兒接送期間發(fā)生的事故，帶班教師負全責;在園門(mén)口發(fā)生的事故，值日教師和門(mén)衛，負全責，班主任負教育不力之責。
5、幼兒擅自離園，在路上發(fā)生交通、溺水、食物中毒等重大安全事故：班主任和幼兒園負責人負責教育不力之責。
6、幼兒在節假日期間發(fā)生交通、溺水、食物中毒等重大安全事故：班主任和幼兒園負責人負教育不力之責。
7、幼兒在幼兒園食堂購買(mǎi)飯菜食用后發(fā)生中毒癥狀，經(jīng)檢驗由食堂飯菜引發(fā)，食堂管理人員負全責，食堂人員負次要責任。
8、幼兒因課業(yè)負擔過(guò)重、受到老師歧視、體罰和變相體罰、諷刺挖苦、教師行為使幼兒心理過(guò)于緊張、懼怕等造成幼兒逃學(xué)、出走、自殺、心理障礙等，有上述行為的教師負全責。
9、老師撤離崗位、未按規定到崗、未按幼兒園布置的要求認真履行職責所發(fā)生的安全事故，均視為本教師工作失職。
10、幼兒園在校內和幼兒園組織的活動(dòng)中發(fā)生重大幼兒傷害事故，或雖發(fā)生幼兒輕微傷害事故，但影響較大的，帶班教師、幼兒園負責人、安全領(lǐng)導小組分管組長(cháng)均負領(lǐng)導責任。
11、如發(fā)現幼兒傷害事故發(fā)生，應立即救治或立即送幼兒到醫院救治。如未及時(shí)救治造成幼兒傷害加劇或出現嚴重后果，第一發(fā)現人按嚴重違反師德師風(fēng)處理。
二、責任追究：
1、對因教師教育不力、管理不力，造成幼兒輕微傷害事故，幼兒園給予嚴肅批評：如發(fā)生重大安全事故，全鎮通報批評;教師本人不得評為本年度各類(lèi)先進(jìn)，年度考核不得評為優(yōu)秀稱(chēng)職。
2、對因教師失職造成學(xué)生傷害事故，全鎮通報批評，教師本人不得評為本年度各類(lèi)先進(jìn)，年度考核和職務(wù)評聘實(shí)行一票否決，扣發(fā)學(xué)期基本考核獎;如發(fā)生重大安全事故，報上級主管部門(mén)進(jìn)一步處理。
3、負領(lǐng)導責任的幼兒園領(lǐng)導要對全體教師公開(kāi)檢討，本人不得評為本年度各類(lèi)先進(jìn)，年度考核不得評為優(yōu)秀稱(chēng)職，并報上級主管部門(mén)處理。
4、對幼兒傷害事故負有一定責任的教師，幼兒園給予嚴肅批評，教師本人不得評為本年度各類(lèi)先進(jìn)，年度考核不得評為優(yōu)秀稱(chēng)職，幼兒園行政集體商議后，酌情扣除部分學(xué)期基本考核獎。
5、幼兒在幼兒園食堂購買(mǎi)飯菜食用后發(fā)生中毒癥狀，經(jīng)檢驗由食堂飯菜引發(fā)，食堂管理人員和食堂臨時(shí)人員扣發(fā)學(xué)期基本考核獎，對食堂臨時(shí)人員中的責任人作辭退處理。
6、對造成重大安全責任事故的當事人，由上級行政部門(mén)調查處理，直至追究刑事責任。
幼兒園分工制度 篇9
1、在園長(cháng)的領(lǐng)導下，具體負責學(xué)校安全工作的日常事務(wù)，每周向中層以上干部辦公會(huì )匯報幼兒園安全工作情況。負責制定幼兒園安全工作計劃。
2、按時(shí)參加上級有關(guān)部門(mén)召開(kāi)的會(huì )議并按上級有關(guān)部門(mén)的要求，上報幼兒園安全工作的計劃、總結、報表、材料、信息等。
3、堅持每天對幼兒園及重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查，查找幼兒園存在的安全隱患，責成有關(guān)處室、部門(mén)、崗位安全負責人進(jìn)行整改。并及時(shí)向分管副校長(cháng)匯報，加大整改的力度，保證幼兒園的安全。
4、幼兒園內發(fā)生安全事故，要在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，根據現場(chǎng)情況及時(shí)報警，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)搞好調查取證，發(fā)生火災時(shí)要立即向園長(cháng)報告，并組織教工進(jìn)行救火，疏散師生和幼兒園財產(chǎn)。發(fā)現師生受到傷害，要組織師生 積極救治，傷情嚴重的要迅速送往省三院，保證師生的生命安全。
5、會(huì )同幼兒園辦公室做好幼兒園辦公室值班安排，負責節假日門(mén)衛、夜間巡邏人員安排，并經(jīng)常檢查值班人員在崗情況。
6、負責幼兒園消防設施、消防器材的配備、維護、年檢，保證幼兒園消防設施、器材的正常使用。
7、與上級有關(guān)部門(mén)協(xié)調，搞好校園周邊環(huán)境的治理，建立密切的工作關(guān)系。
幼兒園分工制度 篇10
一、“一把手”負總責制度。學(xué)校校長(cháng)（園長(cháng)）、單位主要負責人切實(shí)擔負起維護校園安全的第一責任。要把安全工作作為一項首要的政治任務(wù)，親自抓好。班子成員和內部機構要分工明確，層層簽訂安全管理責任書(shū)，落實(shí)到人。做到隱患排查要全覆蓋，整改措施要真落實(shí)，防范工作要精細化。繼續實(shí)行安全工作實(shí)行“一票否決”。要從人、財、物等方面提供強有力保障，不惜一切代價(jià)使安全措施迅速到位。對因工作措施不力，導致發(fā)生涉及校園重大安全事故的，嚴肅追究單位主要領(lǐng)導和相關(guān)領(lǐng)導的責任。
二、安全隱患排查和整改臺帳制度。全面扎實(shí)細致開(kāi)展校內安全、校園周邊治安環(huán)境、各種矛盾糾紛和危險人員排查工作，并對隱患和整改情況建立臺帳，落實(shí)整改措施和責任人，限期整改。
三、安全防范制度。
1、加強門(mén)禁管理，堅持門(mén)衛盤(pán)查驗證、登記制度，實(shí)行學(xué)生在校期間封閉管理，與教學(xué)和管理無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入學(xué)校。
2、落實(shí)安保人員。加強對門(mén)衛和安保人員的教育培訓和管理。
3、要配備必要的安保器材，安裝視頻監控和報警設備，并與當地公安派出所聯(lián)網(wǎng)。
4、立即排查校（園）內容易肇事生禍的危險人員，摸清底數，報告當地公安派出所和市教育局。
5、堅持預防為主，落實(shí)重點(diǎn)部位、每個(gè)時(shí)段的安全監管人員和責任，加強對學(xué)校各種設施設備的檢查檢修，堅決預防擁擠踩踏事件，防止學(xué)生集體食物中毒和群體性疾病發(fā)生，防火，防煤氣中毒，防溺水。加強危險化學(xué)品管理，加強集會(huì )管理，配合公安部門(mén)加強校內管制刀具的清理等。加強交通安全教育，加強校車(chē)和施工管理等。
6、加強寄宿生夜間管理，堅持每晚點(diǎn)名、查鋪登記、領(lǐng)導帶班組織力量夜間守護等。
7、各學(xué)校、各單位對可能影響安全穩定的重點(diǎn)人、重點(diǎn)事，要確定專(zhuān)門(mén)力量負責，穩控到位，確保不發(fā)生任何問(wèn)題。
四、安全教育和預案制度。學(xué)校（幼兒園）每月要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識教育，教給學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識。注重學(xué)生的心理健康教育，建立和完善及時(shí)發(fā)現、疏導解決心理問(wèn)題的機制。加強對教師的師德教育，不得體罰和變相體罰學(xué)生。加強學(xué)生健康體檢工作，對特異體質(zhì)或患病學(xué)生要有針對性措施。要完善學(xué)校（幼兒園）重大安全事故應急預案、安全預警機制和防險救災應急預案，有計劃地按預案組織全體師生進(jìn)行疏散演練，提高快速有效反應能力。
五、學(xué)生集體外出申報批準制度。不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)，不得組織中小學(xué)生參加救火、搶險等。未經(jīng)市教育局批準，各學(xué)校不得擅自組織學(xué)生外出。
六、家校聯(lián)系制度。要通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等多種形式，增強與學(xué)生家長(cháng)的溝通。小學(xué)低年級、幼兒園要向家長(cháng)發(fā)放學(xué)生接送卡，由家長(cháng)憑卡在校門(mén)口接送學(xué)生。建立學(xué)校信息化安全管理平臺，及時(shí)將學(xué)生有關(guān)信息告知監護人。
七、帶班、值班和護校制度。要實(shí)行領(lǐng)導帶班、教師值班制度，加強學(xué)校（幼兒園）和單位內部值班守護和防范。學(xué)校要成立護校隊，加強對學(xué)校的巡邏和守衛。
八、信息靈通和報告制度。領(lǐng)導和值班人員的通訊要保持隨時(shí)暢通。重大事項和緊急信息按規定要及時(shí)準確報告。
九、領(lǐng)導干部外出請假銷(xiāo)假制度。學(xué)校（幼兒園）和單位領(lǐng)導外出必須履行請假銷(xiāo)假手續，經(jīng)市教育局領(lǐng)導批準后方能外出。
十、市教育局科室長(cháng)期包聯(lián)制度。對局直屬學(xué)校（幼兒園）安全工作實(shí)行市教育局科室長(cháng)期包聯(lián)制度。各科室要“一校一人”，立即到校（園），駐校（園）開(kāi)展安全工作，檢查、督查落實(shí)安全措施，整改安全隱患。
幼兒園分工制度 篇11
一、幼兒園工作人員應經(jīng)常學(xué)習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發(fā)生。
二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設備、場(chǎng)地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時(shí)檢查維修，發(fā)現不安全因素，及早采取預防措施。
三、防止摔傷事故。
組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導，有計劃（尤其戶(hù)外活動(dòng)）保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線(xiàn)，（不讓個(gè)別兒童離開(kāi)集體，替大人做事，不把個(gè)別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查。如體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地，外出散步、參觀(guān)要觀(guān)察周?chē)h(huán)境，組織室內活動(dòng)要注意家具的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動(dòng)，教育兒童不在活動(dòng)室內亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口。
在兒童入園或日�；顒�(dòng)中，午睡前要檢查身上有無(wú)危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專(zhuān)人發(fā)放、使用。
五、防止燙傷。
嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開(kāi)水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。
有組織地給兒童喝溫度適宜的開(kāi)水。六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動(dòng)，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數，兒童來(lái)園、離園時(shí)，要與家長(cháng)交代情況。
七、防止食物中毒、
嚴格遵守采買(mǎi)、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí)，嚴禁兒童摘吃野果。八、防止觸電，室內、外電流開(kāi)關(guān)要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開(kāi)關(guān)電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細檢查門(mén)、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。
幼兒園分工制度 篇12
1、每月開(kāi)展教研活動(dòng)不少于1次（園級）、教研組每學(xué)期不少于12次，業(yè)務(wù)學(xué)習每周1次�；顒�(dòng)時(shí)間不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，無(wú)特殊情況下不請假�；顒�(dòng)前準備好有關(guān)資料，認真討論發(fā)言，做好活動(dòng)筆記。
2、 活動(dòng)要求每位教師必須認真參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，更新教育觀(guān)念，優(yōu)化教育行為，積極創(chuàng )新，不斷提高保教質(zhì)量。
3、 內容要求
1） 教研活動(dòng)以《綱要為指導》，以貫徹《綱要》、進(jìn)行教學(xué)研究為重點(diǎn)，以提高保教重量為目的。
2） 學(xué)習教育理論和本專(zhuān)業(yè)理論，不斷充實(shí)現代教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，提高全園教師的理論修養。
3） 通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩、交流、評議、討論、競賽等多種形式，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師將正確的教育觀(guān)念轉化為教學(xué)實(shí)踐的能力。
4） 學(xué)習教育科研理論和方法，通過(guò)課題計劃的交流，課題觀(guān)摩、成果交流、評比推廣，增強科研意識，提高科研水平。不斷完善教科研管理制度，加大科研實(shí)施力度，爭創(chuàng )市級和嘉興市級以上科研成果。
5） 根據要求或本園實(shí)際情況，積極開(kāi)展教師教育基本功及技能技巧的培訓，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技能。
6） 積極開(kāi)展各類(lèi)小、中、大型幼兒活動(dòng)競賽，（各班、各組每學(xué)期2次以上，園級1~2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒提供參與的機會(huì )。
幼兒園分工制度 篇13
1.政治學(xué)習：由書(shū)記或支部委員負責主持，全體教職工參加，以集體或小組的形式進(jìn)行學(xué)習和討論，每周一次。
內容：根據上級要求，學(xué)習黨的方針、政策、文件、時(shí)事及請人做有關(guān)報告。
2.業(yè)務(wù)學(xué)習：由業(yè)務(wù)園長(cháng)、主任、年級組長(cháng)主持，全體教職工分組進(jìn)行學(xué)習。
內容：
�、傧到y地學(xué)習各類(lèi)人員的專(zhuān)業(yè)理論知識。
�、谝孕〗M的形式開(kāi)展研討活動(dòng)。
教師組：每周一次，主任或副園長(cháng)主持。
保育員組：每周一次，保健醫或保健員主持。
炊事員組：每周一次，后勤主任或管理員主持。
后勤組：每周一次，后勤主任主持。
幼兒園分工制度 篇14
1.每日交接時(shí)要從口頭上向接班的老師認真交待本班幼兒的情況。
2.每日認真填寫(xiě)交接班記錄，記錄幼兒出勤人數、健康狀況、情緒狀況、帶藥品名稱(chēng)及服用方法等。因傳染病缺勤的必須交待清楚，如有發(fā)燒患兒必須記錄體溫、精神狀況，如患腹瀉的幼兒應記錄大便的次數，提醒幼兒多飲水，供接班人注意。
3.早班教師下班之前必須與晚班老師交接清人數后方可離園。
4.交接之前或之后要對幼兒進(jìn)行檢查，做到有病情早發(fā)現、早治療。
5.在傳染病期間的交接要注意交接清新發(fā)病幼兒的情況。
6.要交接幼兒的意外事故及誤傷，如摔傷、幼兒間抓傷、咬傷等，雖不嚴重也要交班，一是為了責任分明，二是便于向家長(cháng)交待清楚，可解除家長(cháng)的誤會(huì )，提醒接班人注意照顧。
幼兒園分工制度 篇15
1.由保管員對園內財產(chǎn)負責管理，分管員為各班保育員。要認真負責，勤儉節約。
2.定期檢查、維修大型玩具、設備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長(cháng)批準。
3.要根據不同財產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)管理，建立固定資產(chǎn)、低值耐用品、低值易耗品三本賬。
4.領(lǐng)用物品需填寫(xiě)領(lǐng)物單，并經(jīng)幼兒園主管領(lǐng)導簽字后領(lǐng)用。調離園時(shí)，要將個(gè)人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產(chǎn)出園，由園主管領(lǐng)導開(kāi)證明，門(mén)衛才準予放行。
5.幼兒園一切財產(chǎn)、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫(xiě)明物品名稱(chēng)、規格、數量、歸還日期，經(jīng)園領(lǐng)導同意后借取，并開(kāi)出門(mén)證。
6.幼兒園的財產(chǎn)每學(xué)期核對一次，核對后保管員與分管員在財產(chǎn)簿上簽字。如有損壞，根據情況賠償或批評教育。
7.全園教職工要認真保管和愛(ài)護公物，合理使用各種設備、設施。
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