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工作聯(lián)系單制度（精選5篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。擬定制度的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的工作聯(lián)系單制度（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作聯(lián)系單制度1
一、了解憲法、法律、法規和黨的方針、政策的貫徹執行情況，了解鎮政府對本級人民代表大會(huì )決議、決定的貫徹落實(shí)情況。
二、了解人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和要求，聽(tīng)取代表對全鎮各方面工作的建議、批評和意見(jiàn)。
三、向代表介紹鎮人大工作情況，并征求代表對鎮人大工作的.建議和意見(jiàn)。
四、通過(guò)走訪(fǎng)、座談等形式征求代表對鎮政府工作人員的建議和意見(jiàn)。
五、傳播代表工作經(jīng)驗，幫助、支持代表開(kāi)展工作。
六、通過(guò)多種渠道、多種形式，保持同代表的密切聯(lián)系，與代表探討全鎮重點(diǎn)工作的建設。
七、每年與全體代表至少聯(lián)系1次，充分調動(dòng)代表參政議政的積極性。
1、向代表宣傳有關(guān)法律和政策。
2、通報政情情況。
3、指導代表依法履行職責。
4、了解社情民意。
5、聽(tīng)取代表建議、意見(jiàn)。
6、接收人民代表的監督。
工作聯(lián)系單制度2
為力戒形式主義、官僚主義，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，經(jīng)黨總支和校務(wù)委員會(huì )研究，特制定《樹(shù)人中學(xué)領(lǐng)導干部聯(lián)系基層工作制度》。
一、干部聯(lián)系基層具體要求
1、領(lǐng)導干部聽(tīng)課、巡查要求。領(lǐng)導干部每周聽(tīng)課2—4節（周課時(shí)6節及以上的干部聽(tīng)2節，周課時(shí)5節及以下的干部聽(tīng)3節，無(wú)課的干部聽(tīng)4節，年滿(mǎn)52周歲的干部聽(tīng)課節數可減半）；每周參加教研或集體備課活動(dòng)1次（無(wú)教師職稱(chēng)的干部可不參加）；校級領(lǐng)導每周巡查指導工作不少于4次，中層領(lǐng)導每周巡查不少于6次（其中，教務(wù)科、政教科、團委、少先隊、安全辦的干部每周巡查不少于10次）。
2、領(lǐng)導干部聯(lián)系科室要求。校級領(lǐng)導每月參加聯(lián)系科室的工作例會(huì )2次，分管業(yè)務(wù)會(huì )1次，所聯(lián)系年級的教師會(huì )1次；中層領(lǐng)導每月參加所在科室的工作例會(huì )4次，科室業(yè)務(wù)會(huì )2次，所聯(lián)系班級的會(huì )議1次。
3、設立校園開(kāi)放日、領(lǐng)導接待日、群眾接待室。每學(xué)月第一周的星期五為校園開(kāi)放日和校級領(lǐng)導接待日，校園向家長(cháng)和社會(huì )開(kāi)放，校級領(lǐng)導負責接待群眾的來(lái)訪(fǎng)、處理相關(guān)事務(wù)。群眾接待室設在黨辦室，孫永德兼任接待辦公室主任。
二、干部聯(lián)系基層考核辦法及細則
�。ㄒ唬┛己宿k法：
1、 干部聯(lián)系基層工作每月實(shí)行量化考核。
2、考核由黨辦室牽頭，會(huì )同相關(guān)部門(mén)，查詢(xún)有關(guān)記載進(jìn)行量化評分。
�。ǘ┛己思殑t：
1、聽(tīng)課（15分）：每周聽(tīng)課2節的，每少聽(tīng)一節，扣7.5分；每周聽(tīng)課3節的，每少聽(tīng)一節，扣5分；每周聽(tīng)課4節的，每少聽(tīng)一節，扣3.75分。
2、巡查（10分）：每周巡查4次的，每少一次扣2.5分；每周巡查6次的，每少一次扣1.67分；每周巡查10次的.，每少一次扣1分。
3、參加教研活動(dòng)或集體備課（5分）：周少參加一次扣5分。
4、參加科室或年級、班級會(huì )議（10分）：每月參加會(huì )議4次的，每少一次扣2.5分；每月參加會(huì )議7次的，每少一次扣1.43分。
5、參加開(kāi)放日、接待日相關(guān)工作（10分）：每少接待一次扣10分。
三、干部聯(lián)系基層考核結果的運用
干部聯(lián)系基層工作核結果占干部及部門(mén)月常規工作考核的30%。
四、附則：
本制度從發(fā)文之日起實(shí)施。
工作聯(lián)系單制度3
為了進(jìn)一步加強教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，不斷提高教研人員的工作能力和科研水平，充分發(fā)揮教研部門(mén)的指導作用，創(chuàng )辦一批教學(xué)改革和課程改革的實(shí)驗基地和示范性學(xué)校，為深化教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革積累經(jīng)驗和提供借鑒，特制訂本本制度。
一、強化教育科學(xué)理論學(xué)習
1、教研員要切實(shí)自覺(jué)加強教育科學(xué)理論學(xué)習，當前特別要認真學(xué)好國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》等重要文件和各學(xué)科課程標準，認真領(lǐng)會(huì )和把握新課程改革的背景、目標，樹(shù)立新的教育觀(guān)、課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、評價(jià)觀(guān)以及各學(xué)科課標的基本理念和基本要求等，帶頭轉變教育觀(guān)念，積極參與課改實(shí)驗。
2、教研員要指導聯(lián)系學(xué)校的領(lǐng)導和教師開(kāi)展教育科學(xué)理論學(xué)習活動(dòng)，制訂每周一次的集體學(xué)習制度，使每次理論學(xué)習活動(dòng)均有計劃、有內容、有記錄、有效果，把新課程的教育理念貫徹到教育教學(xué)工作實(shí)踐中去。
二、大力加強對聯(lián)系學(xué)校的教學(xué)指導
1、每個(gè)教研員都要確定1所以上聯(lián)系學(xué)校。
2、每個(gè)教研員每學(xué)年到聯(lián)系學(xué)校聽(tīng)課10節以上。
3、每個(gè)教研員在聯(lián)系學(xué)校培養學(xué)科骨干教師2名以上。
4、注重抓好各學(xué)科課堂教學(xué)改革工作，以課改新理念指導教師創(chuàng )造性地用好新教材，優(yōu)化課堂教學(xué)，組織好課堂教學(xué)、學(xué)科研討活動(dòng)以及學(xué)科考試、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)等各方面工作。
5、教研員與聯(lián)系學(xué)校的領(lǐng)導、教師之間要積極互動(dòng)，經(jīng)常交流教育改革信息，總結、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平、學(xué)校管理水平和教育科研水平。
三、積極組織開(kāi)展課題研究
1、每個(gè)教研員必須申報立項1項以上省(市)級教育科研課題，并將聯(lián)系學(xué)校作為該課題的研究實(shí)踐基地，發(fā)動(dòng)和依靠廣大師生共同做好課題研究工作。
2、教研員要指導聯(lián)系學(xué)校建立、健全教育科研領(lǐng)導小組，做到人員、職責雙落實(shí)。在教育科研領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，建立起學(xué)校教育科研工作隊伍，并積極開(kāi)展教育科研實(shí)驗及相關(guān)工作。
3、聯(lián)系學(xué)校必須開(kāi)展一個(gè)以上省(或市)級教育科研課題的'實(shí)驗研究工作。教研員要幫助、指導聯(lián)系學(xué)校制訂課題研究規劃，明確目標、任務(wù)、內容、措施以及具體的實(shí)驗計劃，因地制宜制訂學(xué)校實(shí)施方案，明確學(xué)科組及任課教師具體的要求，使教育科研工作有部署、有計劃、規范地進(jìn)行，做到校校有課題，人人都參與，以科研促課改，以課改促教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
4、教研員要針對當前課改工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，例如研究性學(xué)習、地方和校本課程的開(kāi)發(fā)與建設、考試考查制度改革、教育教學(xué)評價(jià)等，組織聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行積極的探索和攻關(guān)，組織開(kāi)展聯(lián)系學(xué)校之間的互相學(xué)習、互相交流活動(dòng)，在共同發(fā)展中凸現各校的辦學(xué)特色，為全縣中小學(xué)校提供科研興教的典型范例。
四、加強檢查、總結和交流，提高效益
1、教研員每學(xué)年對本人聯(lián)系學(xué)校的工作情況進(jìn)行一次檢查總結，總結工作成績(jì)和經(jīng)驗，檢查不足之處，提出改進(jìn)的措施。每年7月底將總結交本室辦公室。
2、聯(lián)系學(xué)校于每學(xué)年結束之前對聯(lián)系教研員的工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的評價(jià)，從教育理論學(xué)習、教育教學(xué)改革和教育科研等方面進(jìn)行評價(jià)，肯定成績(jì)，指出改進(jìn)之處，利于下一步工作。
3、教研室每學(xué)年對教研員聯(lián)系學(xué)校工作進(jìn)行一次檢查、交流、評比，表彰先進(jìn)，促進(jìn)此項工作的深入開(kāi)展。
工作聯(lián)系單制度4
為了更好地加強我院黨員領(lǐng)導干部與黨外代表人士和民主黨派組織的溝通、交流和了解，貫徹學(xué)院有關(guān)統戰工作的精神，進(jìn)一步調動(dòng)黨外代表人士和民主黨派組織的`積極性，促進(jìn)我系建設與發(fā)展，制定我系統戰工作聯(lián)系制度。
一、由黨總支牽頭，保持經(jīng)常與我院民主黨派人士、黨外高級知識分子等統戰工作對象的聯(lián)系，保持與學(xué)校統戰的聯(lián)系溝通，做到上情下達，下情上報。在黨委領(lǐng)導、統戰部的指導下開(kāi)展工作。
二、黨政領(lǐng)導每人分別聯(lián)系1--2名民主黨派負責人或無(wú)黨派代表人士，并經(jīng)常與所聯(lián)系的黨外同志保持聯(lián)絡(luò )，溝通思想，增進(jìn)共識，參加所聯(lián)系的民主黨派會(huì )議或活動(dòng)等。
三、堅持在重大節日走訪(fǎng)看望黨外代表人士，了解情況、聽(tīng)取意見(jiàn)，幫助解決他們在工作、生活中的實(shí)際困難。
四、以業(yè)余黨校為陣地，舉辦統戰工作理論、政策、方針等專(zhuān)題學(xué)習。加強對黨外知識分子和民主黨派人士等的服務(wù)和引導，提高他們參政議政的水平和能力。
五、召開(kāi)黨群聯(lián)席會(huì )議、民主協(xié)商會(huì )議和民主監督協(xié)調會(huì )，充分發(fā)揮民主黨派人士和黨外知識分子等的參政議政作用和民主監督職能。
工作聯(lián)系單制度5
《工作聯(lián)系單》是部門(mén)之間發(fā)生工作聯(lián)系而又沒(méi)有相應流程及程序文件支持時(shí)，用于跨部門(mén)工作銜接時(shí)使用，有相應流程及文件時(shí)必須使用相應流程及文件（如：報銷(xiāo)單、采購申請單、蓋章申請表、培訓申請表、會(huì )議申請表等）。接單部門(mén)根據《工作聯(lián)系單》要求結合本部門(mén)實(shí)際情況對《工作聯(lián)系單》給予相應反饋。為保證工作聯(lián)系順暢，特對《工作聯(lián)系單》使用做出如下規定：
1、《工作聯(lián)系單》由發(fā)單部門(mén)負責此項工作的經(jīng)辦人，根據工作聯(lián)系內容填寫(xiě)，由部門(mén)主管簽字確認后發(fā)往相關(guān)部門(mén)，當部門(mén)主管因特殊原因不能簽字時(shí)，可提請主管總經(jīng)理助理或總經(jīng)理（或授權人）簽字確認。
2、發(fā)單部門(mén)必須注明需要接單部門(mén)完成工作的背景因素（即為何進(jìn)行此項工作）、實(shí)現目標（即完成到什么程度或結果）、相應的技術(shù)指標、合理的反饋時(shí)間及工作驗收標準。
3、發(fā)單部門(mén)必須對《工作聯(lián)系單》內容填寫(xiě)清楚、要求明確；如接單部門(mén)不能清楚了解《工作聯(lián)系單》內容及要求時(shí)，接單部門(mén)主管應當面或電話(huà)咨詢(xún)發(fā)單部門(mén)，不能簡(jiǎn)單的以此作為拒接理由。
4、接單部門(mén)在接到《工作聯(lián)系單》時(shí)，接單部門(mén)主管必須立即簽字接收并指定此項工作經(jīng)辦人。當接單部門(mén)不能按要求完成此項工作或無(wú)法完成此項工作時(shí)，接單部門(mén)主管必須在“A聯(lián)反饋結果確認”欄注明原因并簽字確認，并同時(shí)上報主管副總，當主管副總在1小時(shí)內不能解決時(shí)，必須立即上報總經(jīng)理。
5、發(fā)單部門(mén)在發(fā)出《工作聯(lián)系單》后5分鐘內得不到接單部門(mén)接收確認時(shí)，發(fā)單部門(mén)主管必須上報主管總經(jīng)理助理，當主管總經(jīng)理助理在1小時(shí)內不能解決時(shí)，必須立即上報總經(jīng)理。
6、接單部門(mén)主管因特殊原因無(wú)法書(shū)面確認《工作聯(lián)系單》時(shí)，必須電話(huà)指定本部門(mén)具體經(jīng)辦人負責此項工作，并由指定經(jīng)辦人在A(yíng)聯(lián)主管簽字欄注明“主管電話(huà)確認”。
7、發(fā)單部門(mén)在接收到《工作聯(lián)系單》B聯(lián)后，必須對工作完成情況按事先填寫(xiě)的`驗收標準進(jìn)行驗收并由驗收人在A(yíng)聯(lián)“反饋結果及確認”欄填寫(xiě)驗收情況后，與部門(mén)放寬共同予以簽字確認，并將確認后的A聯(lián)交與接單部門(mén)。
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