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學(xué)校社區聯(lián)系制度（通用14篇）
在日常生活和工作中，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)校社區聯(lián)系制度，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校社區聯(lián)系制度 1
為加強學(xué)校與社區的聯(lián)系，充分利用社區資源，構建學(xué)校、社區整體教育網(wǎng)絡(luò )，特制訂本制度。
一、建立學(xué)校、社區德育網(wǎng)絡(luò )，邀請有關(guān)社區人士擔任校外輔導員，定期組織對學(xué)生的相關(guān)教育活動(dòng)。
二、利用社區教育資源根據需要，組織學(xué)生深入社區、街道，使學(xué)生更好地了解社會(huì )，在實(shí)踐中拓寬視野，增長(cháng)知識。
三、加強社區實(shí)踐基地建設，建立學(xué)生學(xué)法、敬老、助困等活動(dòng)基地并積極開(kāi)展活動(dòng)，培養學(xué)生優(yōu)良的品格和操行。
四、學(xué)校要積極參與社區精神文明建設活動(dòng)，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參與社區實(shí)踐活動(dòng)，努力為社區建設作貢獻。
五、實(shí)行“開(kāi)放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放日，向社區、家長(cháng)開(kāi)放，并邀請社區人士走進(jìn)校園，了解、評議學(xué)校工作。
六、每學(xué)期定期召開(kāi)“德育工作會(huì )議”，邀請有關(guān)社區人士參加，聽(tīng)取社區對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
七、加強學(xué)校與社區的.聯(lián)系，定期互通信息，交流情況，以提高辦事效率與質(zhì)量，保證學(xué)校、社區協(xié)同教育的有效實(shí)施。
學(xué)校社區聯(lián)系制度 2
為了更好地爭取家長(cháng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、社會(huì )、家庭的整體教育功能，特制定教師與社區、家長(cháng)聯(lián)系制度。
一、學(xué)校制訂《教師家訪(fǎng)制度》，班主任每學(xué)年對任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪(fǎng)時(shí)要以表?yè)P、鼓勵學(xué)生為主，同時(shí)向家長(cháng)客觀(guān)地通報、分析學(xué)生在校情況，和家長(cháng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪(fǎng)或談話(huà)要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其他要求登記好。
三、實(shí)施“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。拓寬學(xué)校、家庭、社會(huì )溝通的渠道，使學(xué)校教育得到社會(huì )及家長(cháng)的支持，形形色色人關(guān)心教育的良好社會(huì )環(huán)境。
四、對行為習慣不好、嚴重違紀、學(xué)習態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應視學(xué)生的表現情況，采取電話(huà)、面談等多種形式及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的`問(wèn)題。
五、學(xué)校規定：每學(xué)期舉行一次家長(cháng)會(huì )。此外，各年級、各班可根據教師學(xué)生的需要舉行家長(cháng)會(huì )。
六、各年級、各班要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，利用他們協(xié)調家長(cháng)之間的關(guān)系，協(xié)調家長(cháng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(cháng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
七、學(xué)校、教師要聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)合理化的意見(jiàn)和積極的建議，搞好家庭教育與社區教育。
八、學(xué)生管理要將校內文明延伸到家庭和社區，通過(guò)學(xué)生常規管理相應表格將活動(dòng)落到實(shí)處。
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教育是學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的系統工程，三者必須加強聯(lián)系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產(chǎn)生良好的教育效果，因此，做出如下要求：
1、學(xué)校每年度須與學(xué)生、家長(cháng)建立校家聯(lián)系手冊，三年匯集一本，使之系統化，以便清晰地看出學(xué)生的`教育發(fā)展狀況。
2、班主任要將每一期學(xué)生的成績(jì)、思想表現、違紀等在校各項表現、獲獎受罰情況及時(shí)通知給家長(cháng)，并要求家長(cháng)簽字蓋章，以示監督。
3、班主任在一期內應到每一位學(xué)生家家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系一次以上，通知學(xué)生在校情況，要求家長(cháng)予以配合、支持或監督。
4、學(xué)校、班級在一年之內要召開(kāi)一次家長(cháng)座談會(huì )，互通情況，共同教育。
5、學(xué)校倡導學(xué)生家長(cháng)一月至少一次面訪(fǎng)班主任或電話(huà)聯(lián)系，了解子女在校表現。
6、學(xué)校要求高一、初一入學(xué)時(shí)，班主任應在半期內深入社區居民委員會(huì )、農村學(xué)生所在村組去調查了解學(xué)生及家庭情況，以便摸準情況及時(shí)建立學(xué)生檔案。
7、任課老師每月應把該班的學(xué)生學(xué)習情況、上課情況、作業(yè)情況及時(shí)通知給班主任，便于班主任從整體把握情況，及時(shí)準確反饋給家長(cháng)。
8、學(xué)校每期將在校優(yōu)秀生和學(xué)科競賽優(yōu)勝者以喜報形式給村委會(huì )或居委會(huì )和家長(cháng)，以示鼓勵。
9、學(xué)校規定，每期開(kāi)學(xué)時(shí)要求各班雙差生及其家長(cháng)來(lái)校與政教處簽訂學(xué)校、家庭共教協(xié)議書(shū)。
學(xué)校社區聯(lián)系制度 4
1.每學(xué)期初，學(xué)校負責召集社區代表召開(kāi)會(huì )議，討論并商議擬定本學(xué)期共建計劃。
2.每學(xué)期末，學(xué)校向社區匯報一學(xué)期工作情況、成績(jì)與存在困難。
3.學(xué)校組織的各項大型活動(dòng)，學(xué)校應邀請社區領(lǐng)導參加，并積極爭取社區的支持。
4.社區領(lǐng)導、代表享有評價(jià)學(xué)校、干部和教師的.權力，并有義務(wù)提供整改建議。
5.社區應支持學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，盡量提供場(chǎng)地和指導人員，確保學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)（課程）的正常開(kāi)設。
6.學(xué)校按規定時(shí)間向社區開(kāi)放運動(dòng)場(chǎng)以供使用。如有需要，學(xué)�？上蛏鐓^提供一定的師資力量作為培訓人員。
7.學(xué)生的安全教育事關(guān)重大，社區應借助其優(yōu)勢幫助學(xué)校開(kāi)展安全教育、演練等實(shí)踐活動(dòng)。
8.學(xué)校負責學(xué)生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機制，以確保社區志愿者活動(dòng)不斷發(fā)展和完善。發(fā)揮學(xué)生志愿者優(yōu)勢，深入社區監督制止不文明行為，以社區服務(wù)中心和服務(wù)點(diǎn)為基地，做好扶貧濟困活動(dòng)，關(guān)心孤寡老人和殘疾人，營(yíng)造良好社會(huì )風(fēng)氣，同時(shí)深化實(shí)施素質(zhì)教育。
9.開(kāi)展有主題的教師普訪(fǎng)活動(dòng)，認真傾聽(tīng)社區家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步拉近與家長(cháng)的距離，為社區教育的和諧健康發(fā)展營(yíng)造良好的環(huán)境，進(jìn)一步辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。
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一、宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，結合國內國際形勢，進(jìn)行時(shí)事教育，提高師生員工關(guān)心國家建設、祖國安危、社會(huì )穩定的'自覺(jué)性。
二、宣傳國家建設成就，宣傳英雄模范事跡，進(jìn)行愛(ài)國主義、和集體主義教育。
三、進(jìn)行社會(huì )公德、職業(yè)道德、傳統美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為，爭當文明市民。
四、進(jìn)行法制教育，學(xué)習宣傳國家法律、法規，組織員工學(xué)習《文明公約》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，使其知法、守法、用法，自覺(jué)遵守國家的法律、法規和各種行為規范。
五、宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識，開(kāi)展各種形式的文化教育活動(dòng)，寓教娛樂(lè )、陶冶情操、培養市民良好的心理素質(zhì)。
六、組織參觀(guān)、演講、競賽等豐富多彩的員工喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，使教育內容有較強的吸引力和凝聚力。
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“學(xué)校與社區的互動(dòng)”是建設學(xué)習型社區、學(xué)習型社會(huì )，滿(mǎn)足各類(lèi)人群終身學(xué)習的需要，體現了社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的現代化對教育有現代化的.要求。結合本校實(shí)際，為實(shí)現我校與社區的有效互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區的相互溝通，加強學(xué)校與社區的合作、共建，積極探索互動(dòng)有效模式，形成教育合力，特制定以下社區參與學(xué)校管理制度：
一、社區參與學(xué)校決策制度：
1、每學(xué)年初，學(xué)校與社區聯(lián)席教育議事會(huì )召開(kāi)會(huì )議，廣泛聽(tīng)取社區對學(xué)校新學(xué)年教育教學(xué)計劃的意見(jiàn)和建議。
2、每學(xué)年末，學(xué)校與社區聯(lián)席教育議事會(huì )召開(kāi)會(huì )議，廣泛聽(tīng)取社區對學(xué)校新學(xué)年教育教學(xué)總結的意見(jiàn)和建議。
3、學(xué)校凡進(jìn)行重大決策前，召開(kāi)社區聯(lián)席教育議事會(huì )會(huì )議或發(fā)征詢(xún)單，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)、民主管理的進(jìn)程。
4、凡舉行重大活動(dòng)前，邀請社區聯(lián)席教育議事會(huì )成員參加，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
二、社區參與學(xué)校管理制度：
1、學(xué)校與社區聯(lián)席教育議事會(huì )每學(xué)期發(fā)1——2次征詢(xún)單，廣泛征詢(xún)社區對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
2、學(xué)校設立社區聯(lián)誼會(huì )，定期或不定期地聘請社區聯(lián)席教育議事會(huì )成員聽(tīng)課、評課，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。
3、與社區學(xué)校經(jīng)常聯(lián)系，提高社區管理人員的各方面素質(zhì)，使他們掌握科學(xué)的教育方式和方法。
4、社區積極配合學(xué)校加強家庭教育指導，與學(xué)生家長(cháng)密切聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，為溝通學(xué)校與家庭起到橋梁的作用。
三、社區參與學(xué)校評價(jià)制度：
1、學(xué)校與社區聯(lián)系教育議事會(huì )兼學(xué)校文明共建監督會(huì )，定期或不定期地召集會(huì )員開(kāi)會(huì )，悉心聽(tīng)取社會(huì )、社區各方面對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，充分調動(dòng)大家的積極性和創(chuàng )造性，彼此學(xué)習和理解，相互支持和配合。
2、每學(xué)期的學(xué)生思想品德評定工作都邀請社區同學(xué)校一起評定，保證學(xué)生健康成長(cháng)。
3、學(xué)校設立社區聯(lián)系卡，經(jīng)常把學(xué)生的在校情況反映給社區，同時(shí)，也請社區把學(xué)生的在家、在社區情況反饋給學(xué)校，以便相互聯(lián)系，共同為學(xué)生健康成長(cháng)努力。
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家庭教育是現代教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎。辦好社區家長(cháng)學(xué)校，對提高家長(cháng)素質(zhì)、提高家庭教育水平、創(chuàng )建五好文明家庭、弘揚家庭美德和促進(jìn)青少年健康成長(cháng)都具有重要作用。
一、社區家長(cháng)學(xué)校的工作要與社區文明建設工作相結合，要與社區內的學(xué)校相配合，可依托社區學(xué)校資源開(kāi)展工作。社區家長(cháng)學(xué)校要認真宣傳貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規，弘揚中華民族優(yōu)良傳統。
二、社區家長(cháng)學(xué)校面向廣家長(cháng)宣傳家庭教育科學(xué)知識，助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法；向家長(cháng)介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養保健常識，指導家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育；助家長(cháng)加強自身修養，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，提高家庭教育水平，促進(jìn)家庭文明建設和青少年的健康成長(cháng)。
三、家長(cháng)學(xué)校實(shí)行制度化與規范化管理，做到五有：有牌子、有領(lǐng)導班子、有工作計劃和教學(xué)計劃、有教材（礁）、有會(huì )議記錄和上課記錄。根據教學(xué)計劃和教材，挑選素質(zhì)優(yōu)良人員擔任家長(cháng)學(xué)校教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵家長(cháng)以自愿為原則參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習并予以登記。
四、社區家長(cháng)學(xué)校應根據家長(cháng)不同時(shí)期的需求，制定可行的'學(xué)習計劃，選擇座談會(huì )、交流會(huì )、專(zhuān)家咨詢(xún)等靈活多樣的學(xué)習形式，力求貼近實(shí)際、貼近家長(cháng)，增強實(shí)效。開(kāi)展社區家長(cháng)學(xué)校培訓可與婦女學(xué)校、婚育學(xué)校、黨員學(xué)習、社區活動(dòng)等有機地結合起來(lái)，組織家長(cháng)學(xué)習法律、政策、時(shí)事、家庭美德、心理健康、營(yíng)養保健、現代文明知識等，不斷提高家長(cháng)的綜合素質(zhì)。
五、家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)內容含理論部分和實(shí)踐部分。深入開(kāi)展“小公民道德建設”、“爭做合格家長(cháng)、培養合格人才”雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。家長(cháng)學(xué)校教育要注意層次性，內容要形成系列。通過(guò)學(xué)習使家長(cháng)明確自己的義務(wù)和責任，形成良好的認知結構，提高家長(cháng)的理論水平與實(shí)踐能力。
六、家長(cháng)學(xué)校的日常事務(wù)由社區家長(cháng)學(xué)校員會(huì )具體負責操作。
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1、聘請思想覺(jué)悟高，政策理論強，專(zhuān)業(yè)知識豐富的工作人員擔任授課教師。
2、授課教師要注意業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新專(zhuān)業(yè)知識，以適應于社區學(xué)校教學(xué)工作的需要。
3、社區學(xué)校將定期組織教師進(jìn)行教學(xué)工作研討和采取教師外出學(xué)習的辦法，不斷提高教師的教學(xué)水平。
4、授課老師要認真備課，寫(xiě)好授課講義，明確教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)。
5、嚴格要求執行統一制定的'教學(xué)計劃，有計劃，有步驟進(jìn)行各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。
6、建立教學(xué)活動(dòng)登記制度，對每一次教學(xué)活動(dòng)都應及時(shí)登記。
7、教師施教過(guò)程中，應持認真負責的態(tài)度，對待每一位參學(xué)員。
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為進(jìn)一步規范四點(diǎn)半學(xué)校的管理，提高四點(diǎn)半學(xué)校的`教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生和工作人員的相關(guān)權益，本中心特制定以下制度：
一、學(xué)生應發(fā)揚尊敬師長(cháng)的傳統美德，服從工作人員的教學(xué)安排與管理。
二、學(xué)生在開(kāi)課期間應遵守課堂紀律，不聲喧嘩，不嬉向鬧，不得影響其他同學(xué)的正常學(xué)習。
三、同學(xué)之間應團結有愛(ài)、互相助，不得欺負其他同學(xué)，更不得在課堂上尋釁滋事，打架。
四、學(xué)生及輔導人員應愛(ài)護公共財物及書(shū)籍，不得隨意破壞公共財物，不得隨意撕毀書(shū)籍，違本規定并造成公共財物、書(shū)籍損壞的，負有賠償義務(wù)。
五、學(xué)生與工作人員應愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，保持公共場(chǎng)所干凈整潔，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公眾場(chǎng)合吸煙。
六、學(xué)校工作人員應愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，對所有學(xué)生應平等對待，不得對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。
七、工作人員應履行勤勉義務(wù)，盡心盡力輔導學(xué)生，不得通過(guò)各種方法向學(xué)生收取費用，或推銷(xiāo)產(chǎn)品牟利；教授有益知識，不得以上課名義宣揚、動(dòng)思想。
八、社區服務(wù)中心應對四點(diǎn)半學(xué)校的設施進(jìn)行日常維護，并定期對設施進(jìn)行維修，確保四點(diǎn)半學(xué)校能正常投入使用。
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一、社工責任制度
1、貫徹國家有關(guān)法律法規，注重學(xué)生的行為養成教育，使學(xué)生養成良好的思想、道德、學(xué)習和生活習慣，確�；顒�(dòng)中心健康、安全、穩定的發(fā)展。
2、建立、加強安全教育制度，要對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育形式要多樣化，要對學(xué)生進(jìn)行安全知識講座、安全專(zhuān)題教育、緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識的教育、緊急電話(huà)如110、119、120等使用常識的教育。提高學(xué)生的安全意識和防范能力。
3、切實(shí)加強學(xué)生的安全的管理，嚴格執行安全保衛制度。高度重視安全工作，做好中心學(xué)生的安全防護工作。防止學(xué)生跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，學(xué)生發(fā)生意外及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，不得貽誤治療時(shí)間。
4、負責社工要具體、全面負責當天的衛生、安全的管理和教育工作，做到人走關(guān)燈和電器的.關(guān)閉工作。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習環(huán)境。
5、社區“四點(diǎn)半學(xué)�！弊裱栽冈瓌t接納轄區中小學(xué)生，不設門(mén)檻，不作強求，所有教學(xué)和服務(wù)均無(wú)償提供
6、當值社工要做好學(xué)員的登激作，方便及時(shí)知悉學(xué)員的去向，保證中心學(xué)員的安全。
二、中心學(xué)員制度
1、中心學(xué)員及其家長(cháng)需配合當值社工做好登激作，確保的學(xué)員的安全。
2、中心學(xué)員在參與“四點(diǎn)半學(xué)堂”期間，不得破壞課堂紀律。
3、中心學(xué)員在參與“四點(diǎn)半學(xué)堂”期間，不得相互打架斗毆。
4、中心學(xué)員不得隨意破壞中心相關(guān)財物，必須愛(ài)護公物。
5、中心學(xué)員離開(kāi)時(shí)，必須由家長(cháng)親自接回。如果是自行回家需簽字確認。
6、中心學(xué)員在參與周末影廳時(shí)，不得聲喧嘩。
三、在四點(diǎn)半學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)須知
1、活動(dòng)組織者需提前預約活動(dòng)場(chǎng)地，并提前布置場(chǎng)地。
2、活動(dòng)組織者需要提前登記活動(dòng)名稱(chēng)和活動(dòng)內容的簡(jiǎn)單介紹以方便存檔管理。
3、活動(dòng)組織者需要負責活動(dòng)前后的保潔工作。
4、活動(dòng)組織者需要負責活動(dòng)前后的場(chǎng)地還原工作。
5、活動(dòng)結束時(shí)活動(dòng)組織者請做人走關(guān)燈。
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孩子下午4點(diǎn)半放學(xué)，家長(cháng)仍在上班，老人接回孩子又沒(méi)法輔導功課，這是許多家庭面臨的難題。高橋村留守兒童活動(dòng)站開(kāi)辦“四點(diǎn)半”課堂，讓放學(xué)了的'孩子們在這里免費接受作業(yè)輔導、興趣培養、親子活動(dòng)等服務(wù)，受到了家長(cháng)和孩子們的歡迎。為規范管理課堂秩序，特制訂如下管理制度：
一、堅持以本村留守兒童為主，人員相對固定。
二、離開(kāi)時(shí)必須由家長(cháng)親自接回。
三、寫(xiě)作業(yè)時(shí)不得喧嘩、談笑，尊敬老師，團結同學(xué)，聽(tīng)從活動(dòng)站工作人員指揮安排。
四、學(xué)生寫(xiě)作業(yè)如遇有疑問(wèn)時(shí)，應先舉手；注意維持課堂紀律，不得聲喧嘩打鬧，破壞課堂紀律。
五、在課堂內服裝應整齊，不得穿背心、拖鞋。
六、要愛(ài)護公共財物，課桌椅不得任意搬出室外或任意損壞。
七、每天輪流值日，保持地面干凈無(wú)紙屑，愛(ài)護公物，做到人走關(guān)燈。不得亂扔紙屑、雜物、不隨地吐痰，嚴禁在課桌椅上亂刻、亂涂、亂寫(xiě)。不得隨意在墻壁、門(mén)窗上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)，自覺(jué)維護課堂衛生。
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1、嚴格執行檔案管理的各項規章制度，積極宣傳檔案工作的'重要意義，讓檔案工作更好地為社區教育服務(wù)。
2、檔案管理人員必須認真學(xué)習檔案業(yè)務(wù)知識，不斷提高檔案管理水平。要遵守文檔管理和保密工作的有關(guān)規定，以嚴肅認真的態(tài)度，及時(shí)、準確地做好學(xué)校文件、資料的收集、整理、分類(lèi)、編目、立卷、歸檔等工作。
3、逐步實(shí)現科學(xué)管理。檔案要求做到內容齊全、分類(lèi)清楚：不漏不重、裝訂規范、管理完善，查找方便，不斷提高檔案使用價(jià)值。
4、檔案室要經(jīng)常保持清潔，通風(fēng)，干燥，定期施放藥物，防止霉變。檔案室內禁止吸煙，確保庫房資料的安全。
5、嚴格檔案借閱手續。內部人員借閱檔案要填寫(xiě)借閱單；外單位借閱檔案須經(jīng)主要領(lǐng)導批準；所借檔案應如期歸還。借閱后的案卷要及時(shí)清點(diǎn)入庫，發(fā)現缺少當即追查，防止散失，若有損毀，及時(shí)補救。
學(xué)校社區聯(lián)系制度 13
為了積極推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校建設，不斷提高家長(cháng)素質(zhì)、端正家長(cháng)教育觀(guān)念、改進(jìn)教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。
一、加強對家長(cháng)學(xué)校的組織領(lǐng)導，由社區工作人員負責日常事務(wù)工作，具體制定方案，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開(kāi)展有關(guān)指導工作，同時(shí)，認真總結家長(cháng)學(xué)校工作經(jīng)驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針，系統傳授家庭教育科學(xué)知識，助家長(cháng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建設，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
三、抓好家長(cháng)學(xué)校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗人員，擔任學(xué)校家長(cháng)教師，同時(shí)聘請教子有方家長(cháng)擔任兼職教師，改善和提高家長(cháng)學(xué)校授課質(zhì)量與效果。
四、重視家庭教育理論材料積累，根據家長(cháng)的實(shí)際需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長(cháng)學(xué)習之用。
五、加強對家長(cháng)學(xué)校的組織管理，建立相關(guān)制度，做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好聽(tīng)課學(xué)員意見(jiàn)和建議的饋工作，以提高上課質(zhì)量。
六、組織以班級為單位咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)展對學(xué)員的個(gè)別輔導工作按照不同年齡班級的.家長(cháng)，由班主任或任課教師進(jìn)行針對性指導，以助有困難的家長(cháng)掌握知識提高學(xué)習質(zhì)量。七、助家長(cháng)總結家庭教育工作經(jīng)驗，組織教子有方家長(cháng)進(jìn)行經(jīng)驗交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長(cháng)的評比工作，以調動(dòng)激勵廣家長(cháng)參與家庭教育活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。
學(xué)校社區聯(lián)系制度 14
一、宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，結合國內國際形勢，進(jìn)行時(shí)事教育，提高師生員工關(guān)心國家建設、祖國安危、社會(huì )穩定的自覺(jué)性。
二、宣傳國家建設成就，宣傳英雄模范事跡，進(jìn)行愛(ài)國主義、和集體主義教育。
三、進(jìn)行社會(huì )公德、職業(yè)道德、傳統美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為，爭當文明市民。
四、進(jìn)行法制教育，學(xué)習宣傳國家法律、法規，組織員工學(xué)習《文明公約》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，使其知法、守法、用法，自覺(jué)遵守國家的法律、法規和各種行為規范。
五、宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識，開(kāi)展各種形式的`文化教育活動(dòng)，寓教娛樂(lè )、陶冶情操、培養市民良好的心理素質(zhì)。
六、組織參觀(guān)、演講、競賽等豐富多彩的員工喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，使教育內容有較強的吸引力和凝聚力。
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