少年宮學(xué)校師生健康管理制度（通用9篇）
在日常生活和工作中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的少年宮學(xué)校師生健康管理制度（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年宮學(xué)校師生健康管理制度1
1、認真貫徹上級主管部門(mén)的有關(guān)精神，加強對中學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內容結合實(shí)際滲透到德育工作中去。
2、心理健康教育輔導員要認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學(xué)效果。
3、教師要為人師表，言傳身教，要求學(xué)生做到的教師必須首先做到。
4、班主任工作要扎實(shí)，成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結合起來(lái)，在指導班集體和團隊工作中，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識，培養自主能力，自我教育能力。
5、心理咨詢(xún)師要熱情接待學(xué)生和家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，進(jìn)行個(gè)別輔導，隨時(shí)保密。
6、切實(shí)開(kāi)展好“心語(yǔ)屋”咨詢(xún)活動(dòng)。接受學(xué)生的咨詢(xún)。
7、大力開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認識，全面促進(jìn)心理素質(zhì)。
8、搞好宣傳版報，通過(guò)校園廣播站逐一解答學(xué)生提出的問(wèn)題。
9、定時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理測驗。
10、建設好校園環(huán)境建議，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
少年宮學(xué)校師生健康管理制度2
為建立科學(xué)有效的學(xué)生體質(zhì)健康監測與公告制度，為規范我校學(xué)生體質(zhì)健康監測工作，保證獲取客觀(guān)正確的學(xué)生體質(zhì)健康資料，推動(dòng)全體學(xué)生健身活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，特制定本規定。
1.學(xué)生體質(zhì)健康監測工作的任務(wù)是：對監測對象進(jìn)行體質(zhì)健康測試；建立與上報學(xué)生體質(zhì)健康數據庫；統計與分析監測數據；公布監測結果，為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。
2.學(xué)生體質(zhì)健康監測工作應堅持科學(xué)、統一、系統的原則，做到組織嚴密、取樣客觀(guān)、操縱規范、結果正確。
3.教導處負責學(xué)生體質(zhì)健康監測工作。學(xué)�？倓�(wù)處協(xié)同體育組、班主任共同建立學(xué)生體質(zhì)健康監測工作領(lǐng)導小組，在各自職責范圍內協(xié)同開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監測工作。
4.學(xué)校每年至少開(kāi)展一次學(xué)生體質(zhì)健康監測工作。
5.體質(zhì)健康測試必須嚴格執行工作程序，遵守操縱規定，使用國家指定的測試器材和數據匯總方式，實(shí)行技術(shù)監視和醫務(wù)保障制度。
6.對學(xué)生體質(zhì)健康監測結果實(shí)行由學(xué)校統一公布。
7.按規定時(shí)間及時(shí)將本�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試數據，報送至“全國學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理系統”。
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1、各測試班級按規定的測試時(shí)間提前做好參加測試準備工作，由各班班長(cháng)或體育委員組織學(xué)生提前到達測試點(diǎn)前集合。
2、聽(tīng)從教師的分組安排，嚴格按照分組的要求與順序進(jìn)行測試，等待過(guò)程中不得隨意觸摸儀器設備，以免造成其他測試者數據的差錯。
3、測試中如果出現冒名頂替等違紀行為，按學(xué)校相關(guān)規定處理。
4、測試學(xué)生應穿便于運動(dòng)的服裝，不準穿皮鞋、涼鞋。
5、因傷、病不能參加測試，要有醫生證明并報體育組；因事不能參加測試者應到體育組請假，等待另行安排。
6、因故遲到者，到測試點(diǎn)后必須與測試組的負責教師取得聯(lián)系，等候教師安排。如擅自離開(kāi)不測者，按曠測處理。
7、在規定時(shí)間內無(wú)故不參加測試者，或沒(méi)有提前辦理任何手續者，一律按曠測處理。
8、對于曠測的學(xué)生，體質(zhì)健康標準測試當年的成績(jì)按不及格處理，并不再給予補測的機會(huì )。因特殊情況不能按時(shí)參加測試并辦理相關(guān)手續的學(xué)生，需在規定的補測時(shí)間內進(jìn)行。
9、測試期間要遵守紀律，聽(tīng)從指揮，服從安排。
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一、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況，及時(shí)用書(shū)面形式告知家長(cháng)。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
二、各班級應定期進(jìn)行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進(jìn)行常見(jiàn)病和傳染病預防知識教育。
三、廣泛開(kāi)展形式靈活的健康教育，加強常見(jiàn)病、傳染病的預防與了解。
四、加強學(xué)生食品衛生的管理，教育學(xué)生合理營(yíng)養，平衡膳食。掌握預防營(yíng)養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、嚴格執行國家中小學(xué)生作息時(shí)間，充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn)，注意用腦衛生，合理安排學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
六、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛生和個(gè)人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀(guān)，學(xué)生人人講衛生。
七、認真組織學(xué)生做好三操，每個(gè)科任老師應及時(shí)糾正學(xué)生坐、立、讀、寫(xiě)的姿勢及眼保健操的穴位。
八、建立預防疾病應急制度。發(fā)現學(xué)生有病及時(shí)讓學(xué)生到醫院就醫，若發(fā)現重大疾病或傳染病應立即上報學(xué)校主要領(lǐng)導。根據病人情況及時(shí)采取相應措施，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療，防止疾病傳播。
九、發(fā)現疾病應勸告患病學(xué)生及時(shí)治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的傳染病學(xué)生帶病來(lái)校學(xué)習。
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心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，當代獨生子女特有的心理特點(diǎn)，面臨更嚴峻的形勢。因此，在小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，不僅是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。結合本校實(shí)際，特制定相關(guān)制度如下：
1、認真貫徹上級主管部門(mén)的有關(guān)精神，加強對學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內容結合實(shí)際滲透到德育工作中去。
2、加強心理健康教育的師資隊伍建設和組織建設。逐步建立在校長(cháng)領(lǐng)導下，以專(zhuān)兼職心理輔導員和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加強對師資隊伍的理論和實(shí)踐能力的培訓，提高心理健康教育隊伍的素質(zhì)。
3、立足校本特色教育，堅持預防為主，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，加強心理健康教育的科學(xué)性與實(shí)效性。
4、面向全體學(xué)生，開(kāi)展普遍性的心理健康教育活動(dòng)，將心理健康教育積極有效的滲透到學(xué)科教育中。開(kāi)設心理健康教育主題活動(dòng)課或專(zhuān)題講座，普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質(zhì)。
5、關(guān)注個(gè)別差異，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)與輔導，健全心理咨詢(xún)室（或心理輔導室），設立心理健康預約信箱和網(wǎng)上咨詢(xún)，對學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個(gè)別有嚴重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識別并轉介到醫院或心理診所。
6、依托科學(xué)的心理健康教育軟件，加強對學(xué)生進(jìn)行心理測驗，建立好學(xué)生心理檔案。
7、重視網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校建設，強化家校聯(lián)系，指導家長(cháng)做好學(xué)生的心理健康教育工作。
8、建設好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
9、注重對心理健康教育的科學(xué)研究，及時(shí)總結經(jīng)驗，并有效的指導實(shí)踐。
少年宮學(xué)校師生健康管理制度6
一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用
1.新生入學(xué)后，及時(shí)進(jìn)行預防接種證查驗工作，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查，有病及時(shí)治療。
2.貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。
3.做好學(xué)生生長(cháng)發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。
4.重視做好教學(xué)衛生工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
5.做好防近、防病的宣傳工作，每學(xué)期舉辦2～3次衛生講座。定期地進(jìn)行一些常見(jiàn)病、傳染病和一般的衛生小常識的介紹，定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6.上好健康教育課，增強學(xué)生健康知識，提高健康意識。
7.實(shí)行衛生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛生清掃工作。
二、重視教學(xué)衛生，保護視力，預防近視
要求教師做到：
1.向學(xué)生和家長(cháng)經(jīng)常宣傳保護視力的重要性，督促學(xué)生做好眼保健操。
2.隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的看書(shū)、寫(xiě)字姿勢，注意學(xué)生的用眼衛生。
3.板書(shū)要字體端正清楚，大小適中。
4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重負擔。
5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室。
6.不占用學(xué)生的自習時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。
7.經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面。
(1)注意看書(shū)、寫(xiě)字姿勢，做到“三個(gè)一”，即：眼睛離書(shū)一尺，胸離課桌一拳，握筆時(shí)手指離筆尖一寸。
(2)按時(shí)做眼保健操，做到認真做、穴位準。
(3)課間十分鐘不看書(shū)報，不寫(xiě)字，自覺(jué)走出教室，休息或遠眺。
(4)用眼時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，一般用眼40分鐘要休息一次。
(5)不在光線(xiàn)過(guò)強或過(guò)弱的地方和直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字，不在臥床、乘車(chē)、走路時(shí)看書(shū)看報。
(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時(shí)睡眠時(shí)間，嚴禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著(zhù)偷偷看書(shū)。
(7)不看過(guò)小過(guò)密或字跡不清的書(shū)報，作業(yè)時(shí)字不要寫(xiě)得過(guò)小過(guò)密。
(8)發(fā)現近視，要積極矯治。
三、加強個(gè)人衛生
1.全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹(shù)立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風(fēng)尚。
2.個(gè)人衛生要做到定時(shí)作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。
3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
4.認真做好廣播操，積極參加體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)或平均一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，不斷增強身體素質(zhì)。
5.對病愈學(xué)生，體育教師要安排他們進(jìn)行適當的醫療保健活動(dòng)，促使他們早日康復。
四、加強體育鍛煉
1.貫徹《條例》規定。全校學(xué)生每天都要做課間操（包括上午、下午的眼保健操），每周都要按課程標準上好體育課和每天下午的延時(shí)服務(wù)體育活動(dòng)，保證每天有1小時(shí)的`體育運動(dòng)時(shí)間(含體育課)；全校適齡學(xué)生要定期參加國家體育鍛煉標準測驗，保證及格率在95%以上；學(xué)校每年舉辦一次田徑運動(dòng)會(huì )和乒乓球、籃球、跳繩、拔河等體育項目比賽。
2.實(shí)行體育鍛煉考勤。學(xué)生參加學(xué)校組織的各種體育鍛煉活動(dòng)，都不準缺席、遲到、早退，因故不能參加的學(xué)生要事先辦好請假手續；無(wú)故缺席者，按曠課論處，中途離場(chǎng)者，按早退論處。
3.認真執行“兩操”、“兩課”常規。打預備鈴時(shí)，體育委員負責正對、清點(diǎn)人數并做好書(shū)面記錄；打上課鈴后，體育委員向體育教師報告人數，師生互相問(wèn)好；下課時(shí)，全班學(xué)生集合正對，清點(diǎn)人數，由體育老師小結，宣布下課或活動(dòng)結束。
4.嚴格執行體育鍛煉紀律。學(xué)生參加各種體育鍛煉活動(dòng)時(shí)，穿戴要適宜、行動(dòng)要迅速、鍛煉要認真，紀律要嚴明。不準戴手套、圍巾和穿大衣、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等有礙鍛煉的衣著(zhù)參加鍛煉，不準攜帶小刀、玩具等有影響安全的物品參加鍛煉，不準赤膊鍛煉，不準打鬧，不準做與課內要求無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)，不準做無(wú)人保護的危險動(dòng)作，違背上述要求，不聽(tīng)勸告者，任課老師和班主任要及時(shí)對其進(jìn)行嚴肅處理，謹防一切意外事故發(fā)生。
5.學(xué)生參加各種體育鍛煉需借用體育器材時(shí)，要嚴格履行借還手續，使用時(shí)要倍加愛(ài)護，遺失或人為損壞的要照價(jià)賠償。
6.把上好“兩操”、“兩課”，搞好體育“達標”、開(kāi)展好各種體育競賽活動(dòng)作為評選先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人(包括“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“星級少先隊員”)的條件。凡符合規定要求的班級和個(gè)人，學(xué)校允許其參加評先、評優(yōu)并給予表彰和獎勵，凡不符合規定要求的班級和個(gè)人，學(xué)校將取消其評先、評優(yōu)的參評資格并給予批評，令其限期改正，對情節嚴重造成不良影響的班級和個(gè)人，學(xué)校將按有關(guān)規定酌情給予處分。
少年宮學(xué)校師生健康管理制度7
一、學(xué)生體質(zhì)健康監測領(lǐng)導小組組成及職責分工：
組長(cháng)：XXX（校長(cháng)），全面負責實(shí)施健康標準的實(shí)施及監測工作。
副組長(cháng)：XXX（主任），負責監測工作中的計劃調控和時(shí)間安排等協(xié)調工作。
組員：體育教師及各班主任負責學(xué)生達標活動(dòng)及健康監測的具體實(shí)施。
二、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施及監測工作，應列入學(xué)校教育和體育工作近期計劃和長(cháng)遠規劃之中，每學(xué)年組織一次體質(zhì)監測。
三、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的情況及監測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的目標管理之中，學(xué)生達到《標準》良好等以上者，方可獲得三好學(xué)生及其它獎勵形式的資格。
四、加強對實(shí)施《標準》工作的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。
全校各班級每月必須有一節以上班會(huì )課內容與達標相當，教導處應設立專(zhuān)項檢查并記載，此項檢查與班主任年終業(yè)績(jì)考證及獎勵掛鉤。
五、學(xué)生達標活動(dòng)的實(shí)施應與陽(yáng)光體育活動(dòng)的進(jìn)行聯(lián)系起來(lái)，加強大課間活動(dòng)的組織力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
六、認真組織每學(xué)年《體質(zhì)健康標準》測試，測試時(shí)間及組織形式要靈活多樣，既要節省時(shí)間，又要方便學(xué)生，除集團組織的大型綜合性考測以外，體育教師應根據教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測試時(shí)間及項目。
七、由教導處牽頭，專(zhuān)人專(zhuān)項負責測試數據資料的收集整理、分析、保存及上報工作。
少年宮學(xué)校師生健康管理制度8
為應對甲型H1N1流感，學(xué)校在面向全體學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢、零報告的同時(shí)，面向全體教職工、進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員實(shí)行健康登記制度。
1、全體學(xué)生實(shí)行晨檢、午檢，班主任必須親自抓，積極做好本班級的檢查制度，對于發(fā)熱的同學(xué)，要及時(shí)聯(lián)系其家長(cháng)帶回家或去醫院治療。班主任對因病缺課的同學(xué)必須及時(shí)進(jìn)行病情跟蹤，每天將本班學(xué)生的健康狀況登記在案，并及時(shí)上報安全辦。
2、全體教職工及其家屬、子女每天兩次自行檢測體溫，若出現超過(guò)37.5攝氏度的現象，需立即到醫院就診，并及時(shí)向醫生聲明發(fā)熱。同時(shí)，需要向安全辦報告自己的病情，安全辦予以及時(shí)登記，并進(jìn)行病情追蹤。全體教職工必須及時(shí)上報自己的異常狀況，不得瞞報、遲報。
3、凡是外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，必須進(jìn)行健康登記，并由門(mén)衛進(jìn)行體溫的測量。健康登記內容包含來(lái)訪(fǎng)者姓名、身份證號碼、來(lái)訪(fǎng)事由、聯(lián)系方式。不進(jìn)行健康登記或體溫超過(guò)37.5攝氏度的，學(xué)校禁止入內。
4、門(mén)衛需認真負責，準確測量外來(lái)人員的體溫，督促好外來(lái)人員將個(gè)人信息登記完整，并及時(shí)阻止未登記或體溫異常人員進(jìn)入學(xué)校。
對因故意瞞報、遲報或因工作疏忽漏報，造成嚴重后果的，學(xué)校將根據相關(guān)制度予以嚴懲。
少年宮學(xué)校師生健康管理制度9
一、積極滲透《中小學(xué)心理健康指導綱要》的文件精神，認真落實(shí)上級主管部門(mén)的有關(guān)精神，加強學(xué)生心理健康教育工作，把心理健康的內容滲透到德育工作中去。
二、心理健康教師要認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學(xué)效果。
三、教師要為人師表，言傳身教。
四、班主任工作要扎實(shí)，要成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結合起來(lái)，在指導班集體和少先隊工作中，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識，培養自主能力及自我教育能力。
五、心理咨詢(xún)要熱情接待學(xué)生和家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，進(jìn)行個(gè)別輔導，隨時(shí)保密。
六、切實(shí)開(kāi)展好“讀心時(shí)間”“家校聯(lián)盟”，咨詢(xún)信箱和心理熱線(xiàn)，接受不愿當面咨詢(xún)的學(xué)生的咨詢(xún)。
七、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認識，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
八、搞好宣傳板報，通過(guò)校園廣播站逐一解答學(xué)生提出的問(wèn)題。
九、定時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理偵測。
十、建設好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
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