創(chuàng )建文明校園的征文范文（通用75篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的創(chuàng )建文明校園的征文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇1
在現在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純凈的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會(huì )的文明。
我們一定要保持校園干凈整潔的衛生，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，要樂(lè )于助人，這是文明的基礎。有一次，我們的排練剛結束。天色有點(diǎn)灰暗，我和我的好朋友小月一起準備去拿水杯，回來(lái)時(shí)我便看見(jiàn)了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的`紙扔在操場(chǎng)上，就走開(kāi)了。我上前撿起那些垃圾追上去，問(wèn)小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低著(zhù)頭回答：“是的�！蔽艺f(shuō)：“我們不能亂扔垃圾。這是有關(guān)我們學(xué)校環(huán)境衛生的問(wèn)題�！毙≡抡f(shuō)：“我知道，但是有人也這樣，我怎么就不可以呢？”我回答：“我們應該去勸告他們，而不是去學(xué)他們�！毙≡滦呃⒌卣f(shuō)：“我知道啦�！蔽覀儽阋黄疬呎f(shuō)邊笑，一起踏上了回家的路。
我們每天都必須把衛生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗干凈，整整潔潔來(lái)來(lái)上學(xué)。學(xué)生的衛生就是校園的衛生，大家要從現在做起，從小事做起。我們是祖國的希望。少年智，則國智。少年強，則國強。我們的文明，就是祖國的文明。我們要講文明，做文明小達人。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇2
當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們歡天喜地的邁進(jìn)校園，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，看到的是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？如果當灰茫茫的天空彌漫著(zhù)塵土，蒼蠅和蚊子這兒一堆，那兒一堆，嗡嗡亂叫，樓梯上，操場(chǎng)上，教室里，都是包裝袋，廢紙，飲料瓶子，垃圾，你還會(huì )有愉悅的心情嗎？這是不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮空氣，？誰(shuí)不想自己的家干凈而溫馨呢？我們的校園就是我們共同的家園！
可如果沒(méi)有了同學(xué)們，與打掃衛生的阿姨的辛勤勞動(dòng)，我們還會(huì )有如此美麗的生活環(huán)境嗎？
一年夏天，太陽(yáng)火辣辣的照耀著(zhù)，知了沒(méi)完沒(méi)了的叫著(zhù)，同學(xué)們都在暗暗抱怨著(zhù)，有的同學(xué)說(shuō)：“唉，這個(gè)天啊，誰(shuí)想出去干活�！边@句話(huà)隨即引來(lái)了一大片的`贊同聲，“是啊，也不知道老師怎么想的�！笨晌也艣](méi)空去管他們呢，我一會(huì )兒要去幫同學(xué)打掃衛生，所以現在一定要把作業(yè)干掉�！昂艚K于做完了�！薄笆忿�，走啦，去干活啦�！薄皝�(lái)了啊，等一下�！蔽疫B忙回應�！巴�，好熱��！”剛一出教室，我就感覺(jué)到一股熱氣撲面而來(lái)，讓人喘不過(guò)氣來(lái)�！澳鞘�，不要小瞧了太陽(yáng)的威力哦�！蓖瑢W(xué)調侃道。哈哈哈哈哈。不一會(huì )兒，我們就走到了樓下，開(kāi)始了工作。因為同學(xué)們知道我怕熱，所以給我安排了最輕的工作，一張下棋的桌子，四張凳子，可即便如此，我還是熱的滿(mǎn)頭大汗，從沒(méi)停下過(guò)抱怨。再看看其他人呢。
擦墻的同學(xué)遇到高一點(diǎn)的縫隙就得努力的踮起腳，遇到低的地方又得彎下腰，就這樣一上一下，仔細的擦一遍。而且一遍下來(lái)，如果不干凈，還得重擦一遍。他們啊，早已累的大汗淋漓，汗流夾背了�？戳怂麄�，我若有所思：相比之下，我只要擦擦桌面擦擦凳面，多輕松啊，我居然還在那里不停的抱怨，唉。這下，連我都討厭死自己了。
是呀，校園的整潔是由我們可敬的勞動(dòng)者打造的，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現校園中也有不盡人意的地方，學(xué)校的墻壁，不知是誰(shuí)硬在上面加上幾個(gè)腳印裝飾；教學(xué)樓上，總有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻畫(huà)畫(huà)，望著(zhù)眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著(zhù)腳下干凈平坦的路面，望著(zhù)一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂畫(huà)的傷痕累累，塵土飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習身心，又怎樣能健康地成長(cháng)呢？
鳥(niǎo)兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而進(jìn)步，文明校園，從我做起。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇3
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，早早早，早早早，我背書(shū)包上學(xué)校�！泵刻煸绯�，當我走在上學(xué)的路上，心中充滿(mǎn)了憧憬和向往！然而，當我邁進(jìn)校園時(shí)，看到那一幕幕不和諧的色調：
寬闊的操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)食品袋，一張張紙屑，一塊塊果皮讓我們的校園不在整潔。校園中的一棵棵小樹(shù)木正在吮吸著(zhù)春雨的甘露，然而，低年級的小弟弟們正用皮筋系在樹(shù)苗的脖子上，令樹(shù)苗不在挺直。
再看，水池邊圍滿(mǎn)了洗手的同學(xué)，他們正在玩打水仗的游戲，水花在他們的身旁跳躍，正如他們那一顆顆興奮的心，零聲響了，他們都飛似的離開(kāi)了，然而，水籠頭還在滴水，清澈的水滴就這樣白白的浪費了。水是生命之源啊，假如地球沒(méi)有水了，那么地球就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的子孫后代。教室里面的燈光為大家的學(xué)習提供了方便，然而，放學(xué)后，那一盞盞燈光又為不和諧的校園添加了一筆。
同學(xué)們，和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢？
構建和諧需要大家屏棄陋習，從我做起，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的'口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)坯話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛(ài)護校園中的一草一木，節約水電。
構建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系
全中國都彌漫著(zhù)和諧的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
同學(xué)們，為著(zhù)同一個(gè)目標，為著(zhù)同一個(gè)愿望，我們聚集在一起，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，共同為構建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽(yáng)光！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇4
美麗的校園是我們快樂(lè )的家園，也是我們每天學(xué)習，生活的地方。它的環(huán)境衛生好壞對我們有著(zhù)直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛生也是一個(gè)文明的重要標志。我們每個(gè)人都應該承擔起保護班級，學(xué)校環(huán)境的責任�？吹叫@，時(shí)有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)�？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的`同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護校園環(huán)境衛生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)�？吹綇U紙，請主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng )造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習，請大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗，更加干凈，整潔。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇5
文明校園，從我做起，大家都知道，做人一定要文明。而文明，就是每個(gè)人心中的一盞燈。
放學(xué)了，教室的干凈衛生就得靠我們這個(gè)值日小組了，分配好任務(wù)。我準備去到垃圾，可眼前的景象卻讓我大吃一驚：白花花的廢紙廢棄不用的修正帶，飲料瓶干盒子，全都溢出了垃圾桶，像裙子一般圍在桶旁邊，真可謂是垃圾沖天��！難道坐在一旁的同學(xué)就不感到骯臟嗎？我搞不明白。勉強裝下三只大袋子，都是沉甸甸的，我只好叫組員一起去倒掉�？瓷倭艘欢牙�，班級干凈多了。
清晨，一進(jìn)入校園，看見(jiàn)掃地的同學(xué)們正在認真地掃好每一塊地，不放過(guò)一點(diǎn)垃圾，把我們的校園打掃的干干凈凈，也為我們校園增添了一絲潔凈。從教學(xué)樓一望下去，整個(gè)校園干干凈凈的，使人有一種舒服的感覺(jué)。
五星紅旗隨風(fēng)飄揚，同學(xué)們佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們見(jiàn)到老師、校長(cháng)就主動(dòng)打招呼�？墒瞧鋵�(shí)這些都很“美”。但是我們校園里還有美中不足的地方，還存在著(zhù)“丑”。
這“丑”到底藏在哪呢？有的同學(xué)亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的亂踩踏菜地，破壞環(huán)境衛生，破壞樹(shù)木綠化。使我們每天上學(xué)都得不到新鮮的空氣，要是沒(méi)有新鮮的空氣提供給同學(xué)們，同學(xué)們就不能好好學(xué)習，長(cháng)新知識。
雖然這些“丑”給我們帶來(lái)了不好的'感受，但是我們學(xué)校里面還有許多的“小雷鋒”呢，他們總是在背后默默奉獻，給校園一遍干凈。美中不足的“丑”其實(shí)還可以變成美好，只需要我們的一顆愛(ài)文明的心，就會(huì )變得美好。文明校園，從我做起！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇6
隨著(zhù)全民健身運動(dòng)的興起，每當夜幕降臨時(shí)，暑期里寧靜的校園到了晚上開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)了。你看那邊，跳舞的老年人們、繞著(zhù)操場(chǎng)慢跑的年輕人們、籃球架下大汗淋漓的學(xué)生們、還有那些在草坪上互相追逐嬉戲的'小朋友們，他們揮灑著(zhù)汗水，收獲著(zhù)健康和快樂(lè )。
就在這時(shí)，一些不文明的現象也隨之出現了，有人把喝完的礦泉水瓶遺忘在了角落里，有人把擦完汗的紙巾丟棄在一邊，看到這些我想我作為學(xué)校的一名成員，應該盡自己的力量讓校園變得和往常一樣整潔美麗。文明就應該從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。于是我每天去操場(chǎng)運動(dòng)時(shí)都不忘帶上一個(gè)塑料袋，等我運動(dòng)完，我會(huì )環(huán)顧一下四周，把別人遺忘在角落的礦泉水瓶、紙巾放入塑料袋，再仍入垃圾桶，我的舉手之勞讓校園整潔了不少。
花朵用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。文明校園要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們大家一起努力讓文明之花在我們的校園里處處綻放。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇7
文明是什么？文明是早上見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候：“老師早上好！”文明是踏入校園看見(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來(lái)，我們中華就有著(zhù)“文明古國，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統美德，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開(kāi)滿(mǎn)先花的三月文明禮儀無(wú)處不在，校園里跟是彌漫著(zhù)文明禮儀的芳香，而這芳香正是來(lái)自校園里的你我他……
少年是祖國的花朵，是祖國的'未來(lái)，是初生的太陽(yáng)�？葱@紅領(lǐng)巾監督崗的“小雛鷹”們早早來(lái)到校門(mén)口，微笑的迎接著(zhù)到校的`每一位老師，每一個(gè)同學(xué)。校長(cháng)，早上好。老師，早上好。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問(wèn)候。一聲聲，一句句。洋溢著(zhù)正個(gè)校園。在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)一年級的小同學(xué)�！靶⊥瑢W(xué)，你好，請把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎？”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子�！�
此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著(zhù)一疊厚厚的作業(yè)走來(lái)，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一直說(shuō)：“讓讓?zhuān)闊┮幌�，借過(guò)�！彪m然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著(zhù)，沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音�！芭椤�，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿(mǎn)了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的�！边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭�！迸瑢W(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系�！倍�，大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著(zhù)離開(kāi)了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤著(zhù)他人的心田。
文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗！在著(zhù)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的三月，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時(shí)代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放吧！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇8
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習知識，才能提高修養呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的大學(xué)生！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的.思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì )的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。
掃除大學(xué)生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人，一個(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的大學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落，再回到校園文明這個(gè)話(huà)題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的.儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇9
如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧！
從我做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。
朋友，如果你熱愛(ài)你的校園，那么，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時(shí)，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場(chǎng)上玩藍球時(shí)，請不要把擦完汗漬的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時(shí)，請你彎腰撿起來(lái)好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時(shí)也許不會(huì )有人指責你，但在剎那間你的素質(zhì)卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛(ài)？因為他們經(jīng)常會(huì )說(shuō)，“謝謝”、“再見(jiàn)”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說(shuō)話(huà)”，見(jiàn)到師長(cháng)，我們不加理睬；見(jiàn)到學(xué)長(cháng)，我們視而不見(jiàn)。
當你下樓梯時(shí)，你是否走在兩側；當你出入教學(xué)樓時(shí)是否隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈；當你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……
在成長(cháng)的過(guò)程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節，因為細節決定成敗。
五月的.校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風(fēng)中，一切都是那么隨意而蓬勃。
我愛(ài)像家一樣的校園，我要保護它，讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校園的每一個(gè)角落。我是校園的主人，校園的文明，從我做起。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇10
文明如歌，唱響我們心中的交響樂(lè )；文明是橋，架起心與心的距離；文明似風(fēng)，飄過(guò)心田溫暖心海。
我們都知道文明這個(gè)名詞，但是對于文明真正的含義又了解多少呢，我常常在各個(gè)地方聽(tīng)到“文明”這個(gè)詞有多么多么的重要，但我都不以為然，直到前幾天在校園中發(fā)生的那件事才讓我真正理解到“文明”的重要性。
最近，校園中正在發(fā)揚文明在校園的活動(dòng)，“校園文明”這個(gè)詞出現在我生活中的頻率越來(lái)越高，我卻不當一回事。星期一，是個(gè)讓人心情煩躁的日子，雙休日的懶散勁還沒(méi)過(guò)，一節課后，我拖沓著(zhù)步子，慢悠悠的下樓去小賣(mài)部買(mǎi)吃的，這時(shí)，我看到迎面走來(lái)兩個(gè)初一男生，他們勾肩搭背，一路說(shuō)說(shuō)笑笑的走上樓梯，還一邊喝著(zhù)飲料，那津津有味的樣子使我不禁加快了腳步。這時(shí)，一件令我懊悔的事發(fā)生了，只見(jiàn)他們中的其中一個(gè)男生，喝完了最后一口飲料，便把飲料瓶隨手一拋，這種行為我不是沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，心里雖對他們這種行為有所不恥，但思慮再三后，還是沒(méi)勇氣勸說(shuō)，準備與他們擦肩而過(guò)，各走各路。從小賣(mài)部出來(lái)，下課那僅有的十分鐘時(shí)間已經(jīng)接近尾聲，預備鈴聲絲毫不客氣地在我耳邊響起。那清脆的鈴聲對于我這個(gè)還沒(méi)進(jìn)教室的'人來(lái)說(shuō)，絲毫不亞于那催命符。于是我急急地往樓上跑，心里還祈禱著(zhù)：老師還沒(méi)來(lái)，老師還沒(méi)來(lái)……絲毫沒(méi)注意腳下。
突然，我像是踩到了什么，只覺(jué)得天旋地轉，大腦一瞬間的短路，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，痛覺(jué)比思想更快一步的侵占我的大腦，我摔在了地上，被身體壓住的左臂火辣辣的疼。頓時(shí)感覺(jué)淚花漸漸充斥了我的眼眶。我低頭，終于看到了害我摔倒的罪魁禍首的廬山真面目，原來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飲料瓶，不對，這個(gè)瓶子怎么有點(diǎn)眼熟，先前的一幕幕如放電影般在腦海中重現。原來(lái)這個(gè)就是剛剛那個(gè)男生扔的瓶子，恍然大悟的同時(shí)，深深的自愧感也隨之而來(lái)。要是剛剛我提醒了那個(gè)男生要講究校園文明，并隨手把它撿起來(lái)，是不是現在就不會(huì )發(fā)生這件事了？揉揉手臂站起來(lái)，剛好看到學(xué)校橫幅上那幾個(gè)大大的字：校園文明，人人遵守，和諧校園要靠你，我，他。是啊，校園文明要靠你，我，他�？墒俏易龅搅嗣�，頓時(shí)，我仿佛明白了什么，“文明”或許真的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)名詞。
那一天嘗到了不講文明的代價(jià)，但同時(shí)，我收獲到的，是“文明”這個(gè)詞真正的含義！
文明這個(gè)詞，雖然簡(jiǎn)單，但生活中少了它不行；舉止上少了它不行，交往中少了它不行。同時(shí)，校園中少了它更加不行。讓我們從校園文明開(kāi)始，讓文明與我們如影隨形，爭做一個(gè)文明的人！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇11
如今不文明現象隨處可見(jiàn)：亂扔垃圾，見(jiàn)了老師長(cháng)輩等不主動(dòng)問(wèn)好，臟話(huà)隨處可以聽(tīng)見(jiàn)，打鬧隨處可見(jiàn)，安全隱患隨時(shí)存在……
星期一，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)操場(chǎng)上到處都是果皮，吃了東西的袋子，盒子等垃圾，而有些人還在扔。我走上前告訴他們：亂扔垃圾是不道德的，會(huì )破壞環(huán)境。聽(tīng)的人臉紅了，把東西撿了起來(lái)。然后我們把校園打掃了一次又一次，終于把校園打掃干凈了，而且越來(lái)越干凈。
有一些人見(jiàn)了老師或校長(cháng)從不主動(dòng)問(wèn)好，無(wú)論怎么教育也無(wú)濟于事，也許真的是出于害羞吧，在其他同學(xué)或校友的行為中，他們也得以改變，從而變得越來(lái)越禮貌。
從此，只要來(lái)到學(xué)校，我們就可以見(jiàn)到潔凈和美麗的校園。隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)師生互相問(wèn)好的聲音，像歌聲一樣美妙，而且也能聽(tīng)到小朋友們的笑聲，嬉鬧聲。習慣我們的學(xué)校一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，可干凈了。學(xué)校的人都非常懂禮貌，尊敬長(cháng)輩。你如果來(lái)我們學(xué)校上學(xué)，也會(huì )學(xué)到文明的知識，能感受到文明的氣氛。
這世界的文明需要大家來(lái)創(chuàng )造，我們一定要改正以前的'不良習慣。文明健康從我做起，從現在開(kāi)始，從小開(kāi)始，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣不文明的現象就會(huì )越來(lái)越少，從而讓我們擁有美麗的校園。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇12
東臺，是一個(gè)美麗而繁華的城市；中國，是一個(gè)富饒而又充滿(mǎn)文明的國家。從古到今，中國就是“文明古國”。作為炎黃子孫，我們更是應該講文明。
今年暑假中一天，我和家人一起去逛街。走在大街上，一陣陣夏天的晚風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，與我的臉親密接觸。夏天的晚風(fēng)，是多么柔和，多么溫暖！它，讓我心曠神怡。晚上，步行街的霓虹燈不停地閃亮著(zhù)，讓人目不暇接，令人陶醉，讓我覺(jué)得自己來(lái)到了人間仙境。
突然，一個(gè)場(chǎng)景讓我在眨眼的功夫中，從人間仙境中醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)，是一位女營(yíng)業(yè)員，在自家店門(mén)口潑了一臉盆的臟水。這水又臟又臭，發(fā)出了一股難聞的味道。就在這時(shí)，從遠處跑來(lái)一位可愛(ài)的小姑娘，由于還沒(méi)發(fā)現前方路面有污水，而摔倒在那家潑了水的店門(mén)口。這時(shí)，小女孩因為摔疼了，放聲大哭起來(lái)。我馬上跑過(guò)去，把小女孩扶起來(lái)，并用關(guān)心的.語(yǔ)氣問(wèn)她：“你摔疼了吧？哪兒疼呀？”可剛剛在路面上潑水的營(yíng)業(yè)員也在現場(chǎng)，但她好像視而不見(jiàn)。頓時(shí)，我的心里燃起了憤怒的火焰。我火冒三丈，臉紅紅的，準備與旁女營(yíng)業(yè)員評評理。旁邊的一個(gè)過(guò)路人好像看透了我的心思，便勸說(shuō)道：“不要管這種事兒啦！”但我卻一點(diǎn)兒也不在乎，氣憤地對營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)小女孩摔倒啦？你為什么要在路上潑水？”那位女營(yíng)業(yè)員卻說(shuō)：“哎呦，什么時(shí)候輪到你管我啦！”她話(huà)音剛落，我辯解了：“你知不知道？愛(ài)護環(huán)境，人人有責”這個(gè)時(shí)候，女營(yíng)業(yè)員無(wú)話(huà)可說(shuō)了，承認了自己的錯誤，像小女孩道了歉。
大家都在表?yè)P我。這個(gè)女孩也破涕為笑，開(kāi)心地對我說(shuō)：“大哥哥，你真棒。我也要向你學(xué)習！”我聽(tīng)了一笑，我想，中國這個(gè) “禮儀之邦”是一個(gè)文明的國家。而這個(gè)國家的每一個(gè)人的一言一行，都代表了這個(gè)國家的名譽(yù)。我希望，大家都能夠講禮貌。要知道，“禮儀之邦”要靠我們來(lái)創(chuàng )造，文明從我做起！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇13
中國自古以來(lái)就被譽(yù)為禮儀之邦，早在5000年前的中華祖先就已提出。但它不過(guò)時(shí)，它對學(xué)校和大家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)正確而合理的答案——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。文明是什么？文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升。
文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的`同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)�有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)忘記佩帶紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)拿著(zhù)紅領(lǐng)巾隨意在我們校園內、教室里、階梯上玩耍嬉戲，個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿(mǎn)口臟話(huà)、隨地吐痰，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著(zhù)說(shuō)話(huà)？……這是一種很不文明的現象。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)校園。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇14
在過(guò)去的一年里，我們都在講什么“創(chuàng )建和諧校園”，但是，在我們的校園，仍經(jīng)常出現一些與“和諧”背道而馳的行為。這不禁讓我們去想，怎樣才能建設出和諧社會(huì )，這樣才算是和諧社會(huì )。
當今社會(huì )是個(gè)競爭的社會(huì )特別是中國加入WTO以后，競爭就更激烈了。那么，作為中學(xué)生的我們，又該為迎接挑戰做怎樣的準備呢？首先，我們要努力學(xué)好科學(xué)文化知識。知識就是力量，只有努力學(xué)習知識，才能不斷提高自身修養，使自己成為中國跨世紀的新一代青年。其次，我們要高度重視“講文明”。這就要求我們從自己做起，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；遵守校規、校紀，不曠課，不馳到早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝，不佩戴首飾，不穿奇裝異服；尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團結同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂圖亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提供文明上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活簡(jiǎn)樸，不比吃穿，不浪費糧食。
特別是在北京取得2008年奧運會(huì )時(shí)，“講文明”顯得尤為重要。作為一名中學(xué)生，想要為奧運出一份力，最基本的就是講文明，養成良好的文明習慣。而校園的文明又直接折射出社會(huì )的文明。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)。只要我們真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友愛(ài)，勤儉自強”，做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”，做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風(fēng)貌。讓我們共創(chuàng )文明校園，爭做文明學(xué)生。
個(gè)人的一小步就是社會(huì )的一大步，大家的'素質(zhì)都提高了，社會(huì )就文明了。不要總是唾棄和檢討別人與自己不文明，在纖塵不染的地上，我想不會(huì )有人隨地扔垃圾，在極度文明的社會(huì )里，不會(huì )有人做出不文明的事來(lái)。讓我們從自身做起，做一個(gè)文明人吧。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇15
大學(xué)生活是一個(gè)人人生中一段極為重要而終生難忘的旅程，每個(gè)大學(xué)生都希望能通過(guò)短短幾年的高等教育使自己無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識、工作能力、道德修養等方面得到較大的發(fā)展，使自己的綜合素質(zhì)能有一個(gè)較大的提高，從而為畢業(yè)后更好地報效祖國，報效人民奠定良好的基礎。要實(shí)現這樣的愿望，一個(gè)良好的文明校園環(huán)境是必不可少的。
文明校園環(huán)境產(chǎn)生積極的心理體驗，陶冶情操。北大、清華等知名高等學(xué)府，延續百年芳名而魅力不減，不僅因為其擁有一流的教授、一流的人才，還因為擁有那溢滿(mǎn)學(xué)術(shù)氛圍的文明校園環(huán)境。校園文明涵括整潔、優(yōu)雅、衛生、安全的校園環(huán)境、學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境及健康高雅、積極向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)等多方面。文明校園的標準可以用三句話(huà)來(lái)概格：優(yōu)良的教風(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的校風(fēng)。文明校園環(huán)境對同學(xué)們汲取知識、人性發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響，并為安定團結的校園秩序提供了有力的保障。校園文明建設對我們每位同學(xué)能否順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，達到預定的培養目標有著(zhù)直接的聯(lián)系和影響。
校園文明程度最終體現在人的素質(zhì)上，要求教師熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，言傳身教，做學(xué)生良師益友；要求同學(xué)們以校為家，尊師守紀，發(fā)奮圖強，成為德才兼備全面發(fā)展的人才。積極參與校園文明建設是同學(xué)們成才和學(xué)校發(fā)展的需要，需要全體師生群策群力，從小事做起，從身邊事做起，做一個(gè)道德高尚、舉止文明、博學(xué)多才、有用于社會(huì )的人。因此，積極參與校園文明建設是同學(xué)們提高自身綜合素質(zhì)的實(shí)踐過(guò)程。
大學(xué)校園，美麗而神圣，生活在里面的天之驕子，一直承擔著(zhù)校園文明捍衛者的角色，大部分的同學(xué)都做的很好，很優(yōu)秀，但是美中不足的是總有那么一些人不自覺(jué)地突破了文明的界限，我們能看到同學(xué)們的不文明舉止留下的與優(yōu)美環(huán)境不諧調的種種印記：地上隨風(fēng)起舞的方便袋，宿舍樓前東倒西歪的自行車(chē)，雪白墻壁上班駁稀疏的足球跡，自習教室里隨處可見(jiàn)的占座課本，嶄新課桌上“瀟瀟灑灑”的打油詩(shī)，教室走廊里旁若無(wú)人的嬉笑聊天，課堂上突如其來(lái)的手機鈴聲，樓梯間人行道悠悠蕩蕩的'地毯式前進(jìn)，洗手間滴答作響的水龍頭，令人深?lèi)和唇^卻屢禁不止的吐痰惡習，公共場(chǎng)所毫無(wú)避諱的吸煙，校園里偶爾可聞的一兩句刺耳的臟話(huà)。到底是誰(shuí)踐踏了校園文明？真值得我們每一個(gè)人去思考……
廣大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前的教育，該做什么不能做什么，都是硬性要求的�？墒堑搅舜髮W(xué)之后，硬性的約束沒(méi)有了，而中小學(xué)的那些硬性規定并沒(méi)有形成同學(xué)們的習慣。所以，在許多行為都要靠自覺(jué)自律的大學(xué)，很多同學(xué)都會(huì )暴露自己的某些壞習慣�，F實(shí)中，有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。在校園不文明現象的問(wèn)題上，廣大同學(xué)應該把文明意識融入生活的點(diǎn)滴之中，養成好習慣才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
校園文明是構建和諧校園的一個(gè)重要元素，它關(guān)系到校園文化、學(xué)校發(fā)展等多方面。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？我們共同生活在一個(gè)校園里，應該遵守共同的規則。我提議大家在自身素質(zhì)及道德修養上下功夫，從自身做起，有句話(huà)說(shuō)：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂�！币粋�(gè)人可以帶動(dòng)一批人，一批人又可以帶動(dòng)整個(gè)校園，實(shí)現校園文明。就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇16
我們中國一直就是禮儀之邦，人們評價(jià)一個(gè)人往往以文明禮儀來(lái)衡量，我們小學(xué)生更應注意使用文明用語(yǔ)。
在學(xué)校里很多同學(xué)都攜帶著(zhù)文明種子，讓它隨時(shí)開(kāi)放出文明之花。比如有的同學(xué)見(jiàn)到老師總是說(shuō)一句親切的“老師好”，這時(shí)，他身上已經(jīng)盛開(kāi)了文明之花；一位同學(xué)要下樓，可是樓道里人很多，她就站在一旁，等別人都過(guò)去了，她才輕聲慢步地下樓了�？�，文明之花開(kāi)得多么燦爛！像這樣文明的例子舉不勝舉。課下，大多數同學(xué)都能和伙伴做安全有益的活動(dòng)，不追逐，不打鬧，有事也從不跑。但有一些同學(xué)和以上同學(xué)的行為形成了鮮明的對比。他們不僅不說(shuō)文明用語(yǔ)，還口出臟話(huà)。同學(xué)們“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，大家一定不要像他們一樣。一句簡(jiǎn)單的“老師好”不僅是在傳達對老師的問(wèn)候、尊重，更是一位小學(xué)生思想道德品質(zhì)、自身素質(zhì)的體現。同學(xué)們，講文明不是一朝一夕的事，也不是一個(gè)月、兩個(gè)月要做的事，我們應該讓文明成為一種習慣。
從現在開(kāi)始，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的`美麗校園。讓我們共同祝愿，祝愿我們的校園處處盛開(kāi)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！校園文明，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇17
文明禮儀是無(wú)處不在的，它是體現的一個(gè)人的道德修養素質(zhì)的高低，它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。首先介紹一個(gè)真實(shí)的故事：在公交車(chē)上，一個(gè)小男孩在吃著(zhù)早餐，這時(shí)車(chē)到站了，母親在他耳邊耳語(yǔ)了幾句，只見(jiàn)他迅速跑下車(chē)，回來(lái)時(shí)手里吃完的早餐袋已經(jīng)不見(jiàn)了，原來(lái)他是下車(chē)扔垃圾了。再轉頭看那對母子，他們手里的書(shū)竟然是韓文書(shū)！
這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，無(wú)論是這位母親還是孩子，文明素質(zhì)如何，在這細節中已經(jīng)有了答案。
而在現實(shí)生活中，有許多與素質(zhì)不高對號入座的行為，都是人們在不經(jīng)意間形成習慣后在舉手投足中表現出來(lái)的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的歷史文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在校園里源遠流長(cháng)呢？
首先，我們著(zhù)裝要得體，符合學(xué)生身份，體現新東方學(xué)子蓬勃向上、努力學(xué)習的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的`修養。課堂禮儀直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班級的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現了我們對老師的尊重和肯定。我們應該認真聽(tīng)課，積極舉手回答問(wèn)題。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不亂丟煙頭、不在非規定區域吸煙，見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切公共設施，不踩踏綠化帶，愛(ài)護環(huán)境衛生，服從老師的管理，積極配合每位班委的工作。受到老師和同學(xué)的幫助時(shí)，應主動(dòng)誠懇的說(shuō)謝謝。同學(xué)之間的禮儀就像潤滑劑悄悄滋潤著(zhù)我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執或矛盾時(shí)，應該先對自己的行為進(jìn)行反省，互相理解，寬容待人，培養比較好的協(xié)作精神，這樣才能使班級更加團結、同學(xué)友誼更加深厚。
中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世，我們作為中華民族的兒女，更應該繼承先輩們的優(yōu)良傳統，把這屬于中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。我們作為一名在校生，要養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護同學(xué)、互相幫助的良好行為習慣，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的有用之才，為我們的學(xué)校爭光。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇18
走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)，一棵棵小草，一朵朵鮮花，為校園裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
前段時(shí)間我們的操場(chǎng)在哭泣，小花在落淚，墻面在憤怒！因為在我們的校園里，有個(gè)別不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了校園的美麗：這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿(mǎn)和諧的校園是極不相稱(chēng)的。學(xué)校是我們的學(xué)習天地，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護好我們的校園環(huán)境吧！我向同學(xué)們發(fā)出“愛(ài)我校園，從我做起”的倡儀，希望大家做到：
1、以愛(ài)護校園環(huán)境為已任，自覺(jué)維護校園的`清潔。
2、從我做起，我現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾。
3、隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。
4、愛(ài)護公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，成為保護環(huán)境的衛士。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇19
學(xué)校，是一個(gè)供我們學(xué)習、生活的地方，在這里，我們共同歡笑，共同悲傷；在這里，我們互相幫助，共同競爭。正是因為有了我們的存在，校園生活才變得豐富多彩；正是因為有了我們的存在，校園故事才會(huì )越寫(xiě)越長(cháng)；正是因為有我們的存在，校園環(huán)境才會(huì )不可忽視。近些年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導及各位老師在不斷的對校園環(huán)境進(jìn)行全面整頓。但這是遠遠不夠的，這還需要我們大家共同的努力。
學(xué)校，作為我們的第二個(gè)家，我們有義務(wù)也有責任去保護它、愛(ài)護它。我們每個(gè)人都希望自己生活的地方空氣清新，環(huán)境優(yōu)美�？墒�，像這樣的一個(gè)“世外桃源”是需要靠我們雙手去打造的。我們可以想像，生活在這樣一個(gè)環(huán)境下是多么愜意。
在我們這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都愿意盡自己最大的努力去創(chuàng )建這樣一個(gè)校園，但不排除存在著(zhù)極個(gè)別同學(xué)對比置之不理，不但如此，還去破壞它。對于這樣的學(xué)生，我真不知道他是怎么樣的，但我相信，看完下面的內容，那些破壞環(huán)境的人會(huì )有所觸動(dòng)。
在我們學(xué)校，很早以前，學(xué)校的老師就非常關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，特別是，在進(jìn)入21世紀以后，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越先進(jìn)，越來(lái)越發(fā)達，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越不被人們所重視時(shí)，學(xué)校的相關(guān)人士更是作出了明確的決定：“保護環(huán)境，從我做起”召開(kāi)我們在搞好學(xué)習的同時(shí)，也要搞好環(huán)境。
這一決策得到很多人的肯定。但是，有些學(xué)生根本就把這些事不放在眼里，特別是前幾天學(xué)校派專(zhuān)人巡邏，去抓那些違法亂紀的學(xué)生，被抓住的同學(xué)不僅要被罰，還停課搞勞動(dòng)，也許有些同學(xué)很生氣。但你們應該明白，學(xué)校為什么要這樣做？這樣做，對他們有什么好處，不僅得不到什么，還要被你們在暗地里說(shuō)壞話(huà)，他們可以選擇不背這個(gè)黑鍋，可是什么原因讓他們這樣做呢？那是他們?yōu)榱四銈兡茉谝粋�(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方學(xué)習，保證你們的身體健康，這一切的一切都是為了你們好��！
也許還有一些也違了紀但沒(méi)有被發(fā)現的同學(xué)，在暗里哈哈大笑，但看了這些以后，你就再也笑不起來(lái)了。
以前，我也是一個(gè)不愛(ài)護環(huán)境的人，總是認為，保護環(huán)境不是我的事，可現在我明白了也理解老師的一片苦心，我相信我在以后的日子里，我在搞好學(xué)習的同時(shí)，也會(huì )為美化校園出一份力。
在此，我再次慎重的'對那些不愛(ài)護環(huán)境的人說(shuō)一句：“醒悟吧！”
為了我們燦爛輝煌的明天，為了我們共同生存的家園，讓我們共同努力，為美好的未來(lái)攜手的家園，讓我們共內努力，為美好的未來(lái)攜手同進(jìn)，最后讓我響亮的喊起我們的口號：愛(ài)護校園，從我做起。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇20
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，校園環(huán)境的美化靠大家的共同努力。我們理想中的綠色校園是：參天的樹(shù)木像一把把撐開(kāi)的巨傘，幾束陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間飄飄灑灑地落下來(lái)。朵朵花兒在潔凈的校園里不住地含笑點(diǎn)頭，散放著(zhù)清新的香味，同學(xué)們坐在教室里，就能呼吸著(zhù)新鮮的空氣，這樣才能使我們身心愉悅，學(xué)習輕松，效力提高，所以創(chuàng )建綠色校園，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的責任。
但是，總有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾，如丟紙屑、果皮、包裝袋等，還有的在雪白的`墻壁上、干凈整齊的桌椅上亂涂亂畫(huà)，這些不文明的行為處處可見(jiàn)，這與我們美麗潔凈的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。
為此，我們學(xué)校舉辦了“愛(ài)我校園，從我做起”的活動(dòng)。每個(gè)班級的同學(xué)除了把自己班的衛生搞得干干凈凈以外，還在校園的各個(gè)角落撿拾果皮、紙屑，把它們扔到垃圾桶里，全校同學(xué)都不知不覺(jué)地參與到這一行動(dòng)來(lái)，我撿起一張廢紙，你拾起一片果皮，他護綠了一棵小草……這樣的校園難道你會(huì )不喜歡嗎？
良好的校園環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校文明的制度，也是一個(gè)小學(xué)生素質(zhì)修養的體現。積極培養同學(xué)良好的衛生習慣，是創(chuàng )造一種“人人參與凈化校園”的氛圍。樹(shù)立“搞好校園衛生從我做起”的理念成為我們中大附小師生共同努力。
我們的學(xué)校雖然不大，但我們也要讓她充滿(mǎn)“綠色”。從我做起，從小事做起，一滴水，不浪費；一片紙，撿起來(lái)；一堆垃圾，及時(shí)清理；一朵花，不去摘；一棵草，不去踩；一切破壞環(huán)境的行為不去做。讓綠色在校園里生根發(fā)芽，讓綠色代代相傳，讓我們的學(xué)校芳香永存。
老師們，同學(xué)們，趕快積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從點(diǎn)滴做起，從現在做起，保護好我們的校園環(huán)境，自我約束，相互監督，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們在那優(yōu)美的校園環(huán)境中，沐浴著(zhù)陽(yáng)光！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇21
參天的大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的巨傘，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間飄飄灑灑地落下來(lái)，光斑在潔凈的地上跳來(lái)跳去，同學(xué)們呼吸著(zhù)清新的空氣，在教室里如饑似渴地讀書(shū)，這就是我理想中的綠色校園。
但是放眼望去，我們的校園里常常撒有紙屑、落葉、零食包裝袋等垃圾；草坪上有被踩扁的小草，有被折斷的樹(shù)枝，甚至有隨意丟棄的花朵；雪白的墻壁上有手印、腳印及亂涂亂畫(huà)這樣的不文明行為實(shí)在太多了。我們的校園如同我們的家，只有把“家”整理得溫馨、干凈而清幽，才能使我們身心愉悅，學(xué)習輕松，因此，創(chuàng )建一個(gè)“綠色校園”，是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。
我們是當代的小學(xué)生，有責任也有義務(wù)為環(huán)保事業(yè)做一些貢獻，盡一份力量。創(chuàng )建“綠色校園”要從我做起，從身邊做起，從現在做起。首先我們要“裝扮”我們的家校園。愛(ài)護校園的一草一木，一磚一石，讓學(xué)校的環(huán)境變得越來(lái)越美！上課時(shí)間不說(shuō)話(huà)，講文明講禮貌，謙讓寬容，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境、班級環(huán)境和校園環(huán)境。為了這共同目標，每天都有同學(xué)參與到創(chuàng )建“綠色校園”這一行動(dòng)中，他們在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，自覺(jué)地保護校園里的花草樹(shù)木。我也受到感染，不自覺(jué)地參與到這一行動(dòng)中。
昨天下午，我隨著(zhù)擁擠的人流走進(jìn)了校園，正要踏上臺階時(shí)，一張廢紙忽然飄落到我的腳下，我立即把它撿起來(lái)，丟到垃圾桶里，后面傳來(lái)同學(xué)們嘖嘖的稱(chēng)贊聲，我只是淡淡一笑，因為，創(chuàng )建“綠色校園”我也有一份責任，每個(gè)人都有責任。今天，我撿起一片廢紙；明天，你又節約了一滴水；后天，她又保護了一棵小草嘿，這樣環(huán)保的校園你會(huì )不喜歡嗎？
說(shuō)到這里，你是不是還想知道綠色跟學(xué)習有什么關(guān)系？綠色，代表著(zhù)健康，有了綠色，氧氣充足，學(xué)習效率才能提高。你看過(guò)清華大學(xué)的校園嗎？小橋流水，古木參天，即便是最熱的`時(shí)候，那里的空氣也清新，也濕潤，走在校園里，就好像走進(jìn)了一座精心培育的森林，讓人心曠神怡，難怪那里人才輩出��！
我們的學(xué)校雖然是一所小學(xué)，但我們也要讓她充滿(mǎn)“綠色”。從我做起，從小事做起，一滴水，不浪費；一片紙，撿起來(lái)；一堆垃圾，清理掉；一朵花，不去摘；一棵草，不去踩，一切破壞環(huán)境的行為都不去做。讓“綠色”在校園里生根發(fā)芽，讓“綠色”代代相傳，讓我們的學(xué)校終有一天能成為一所“小清華園”。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇22
那是一個(gè)生機盎然的校園，一棵挺直的樹(shù)木佇立在校園之中。
早晨，和熙的陽(yáng)光直射在粗糙的樹(shù)干上，漸漸的，大樹(shù)都蘇醒了，睜開(kāi)了惺忪的雙眼，沉浸在這令人流連忘返的綠色畫(huà)卷之中。在望不到邊際的瓦藍天空中，成群的鳥(niǎo)掠過(guò)，大樹(shù)的葉子間貯滿(mǎn)了太陽(yáng)的光芒。校園里的一切都帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，鳥(niǎo)兒們如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，激情的演奏著(zhù)一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。茂密的小草安逸地棲息在樹(shù)下，仿佛乖巧的孩子舒適地依偎在媽媽?xiě)牙�。沐浴在�?yáng)光下的小蟲(chóng)子悠閑的尋覓食物。大樹(shù)靜謐的觀(guān)賞著(zhù)這一個(gè)個(gè)鬧劇，如母親凝望著(zhù)她的孩子……
可是，就在不久后，人類(lèi)的“文明”侵蝕了這個(gè)充滿(mǎn)生機的校園……
大樹(shù)悄無(wú)聲息地老去，它變得憔悴了他對眼前的一切感到驚嘆不已。曾經(jīng)那綠色的畫(huà)卷被深褐色的荒地吞噬了，花兒們凋謝了，草兒們枯黃了，蟲(chóng)兒們移居了，只剩下一座小山似的垃圾，殘留果皮，紙屑，易拉罐……一股涼意直泌心脾。站在一旁的大樹(shù)還清楚的聽(tīng)到外面的鋸子拉砍自己同胞的`聲音，想到自己有一天也要經(jīng)歷這樣的磨難。大樹(shù)不禁回味著(zhù)曾經(jīng)那片美麗的景象，淚“沙沙沙……”落下。
朋友，你聽(tīng)到有哭泣聲了嗎？作為中學(xué)生，我們是不是應該做點(diǎn)什么？首先，我們應該做到不要亂扔垃圾，不隨的吐痰，不摘花，不踩草�？吹嚼鴳捌�，放進(jìn)垃圾箱。并懂得垃圾分類(lèi)，變廢為寶，養成良好的習慣�？吹讲晃拿鞯默F象應及時(shí)制止。其次，要樹(shù)立節儉意識，不能鋪張浪費。節約水之源，例如：用淘過(guò)米的水澆花；用洗衣水沖刺所；及時(shí)關(guān)水龍頭等。應少用洗滌劑。節約用紙，一頁(yè)紙兩面用，用完了應該回收，讓廠(chǎng)家們再循環(huán)利用。
如果你是一棵草，就為春增添你的綠；如果你是一根蠟燭，就為黑暗貢獻光明；如果你是一只蠶，就為人們吐出蠶絲；如果你是一滴水，就為干枯的荒漠注入清甜，如今你是一個(gè)人，請為綠色校園獻出你的愛(ài)！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇23
我們現在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，當我們步入校園的那一刻，就不能像小學(xué)生一樣嬉笑玩耍了，也不能待在家中做爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶的小王子，小公主了。在這里我們要學(xué)會(huì )自主獨立，遵守這里的紀律，愛(ài)護這里的一草一木。
既然來(lái)到這里，這里就是我們的第二個(gè)“家”。在這個(gè)“家”中，我們會(huì )認識許多新朋友。我們每一天一起下課上課，一起回宿舍。這些都是我們每天必須經(jīng)歷的過(guò)程，這讓我們的友誼變得更堅固，讓彼此成為了不可缺少的`一部分。
當我們看見(jiàn)有人在我們的“家”中亂扔垃圾時(shí)，吐痰時(shí)我們要及時(shí)上前阻止；看到“家”中有垃圾時(shí)，應該及時(shí)撿起來(lái)；當我們在打掃這個(gè)“家”時(shí)，我們要做到認真仔細，一絲不茍；看到有人在公共設施上亂涂亂畫(huà)時(shí)，我們要告求他這是我們共同的“家”。我們要時(shí)刻保護這里，不允許任何人破壞我們的“家園”
當上課鈴聲響起時(shí)，我們要及時(shí)回到教室，保持課堂中的紀律，營(yíng)造出安靜的學(xué)習氣氛；下課幾個(gè)同學(xué)在一起聊天時(shí)，如果聽(tīng)到有人說(shuō)臟話(huà)，我們要及時(shí)告誡他文明用語(yǔ)；在吃飯排隊，買(mǎi)東西時(shí)，如果有人插隊，你要去告訴他，請不要插隊，要講次序；在走廊樓梯間時(shí)，要做到上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；作為學(xué)生的我們，就應該有學(xué)生的樣子，不穿戴奇裝異服，不留長(cháng)指甲。
同學(xué)們，請愛(ài)護我們這個(gè)共同的“家”這里是我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)的地方，我們要讓這個(gè)“家”因為我們的改變而變得更好。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇24
當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光。
可是近來(lái) , 同學(xué)們 , 你們是否感受到 : 墻面在憤怒、桌椅在哭泣、地板在抗議！因為在我們的校園里，有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。
一個(gè)全新硬件的北汛中學(xué)，還需要我們全新的認識作為驅動(dòng)，才能更好地運轉。良好的校園環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校文明制度、一個(gè)學(xué)生素質(zhì)修養的體現。強化同學(xué)的日常行為規范意識，培養同學(xué)良好的衛生習慣，積極營(yíng)造 “ 人人參與凈化校園 ” 的.氛圍，樹(shù)立 “ 搞好校園衛生從我做起 ” 的理念，將成為我們所有北汛人共同的努力。 “ 撿起這個(gè)紙團，你撿到了一種快樂(lè )；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。 ” 我們希望這樣的話(huà)語(yǔ)成為北汛中學(xué)每一位學(xué)子的箴言。我們虔誠地希望所有北汛學(xué)子都能以自己的誠摯的熱情，永遠表白對自己形象的尊重和熱愛(ài)，表白對北汛中學(xué)的尊重和熱愛(ài)，表白對社會(huì )公德的尊重和熱愛(ài)。我們呼喚北汛學(xué)子一起修養自己的美德，拾撿自己的快樂(lè )。 “ 自愿、奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步 ” 將是我們行為的原則； “ 奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我 ” 也會(huì )成為北汛中學(xué)的新風(fēng)。
來(lái)吧！讓我們親愛(ài)的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學(xué)的心情愉悅，讓一切美好成為我們的追求，我們要從點(diǎn)滴做起，從現在做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共創(chuàng )北中新風(fēng)，為美麗中國貢獻自己的一份力量！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇25
大家都知道，做人一定要文明，而文明，就如每個(gè)人心中的一盞燈。英國大學(xué)者羅斯金曾說(shuō)過(guò)：“文明就是要造就有修養的人�！薄岸Y貌是人類(lèi)共處的金鑰匙�！蔽靼嘌佬≌f(shuō)家松蘇內吉也說(shuō)過(guò)。
放學(xué)了，教室的干凈衛生就得靠我們這個(gè)值日小組了，分配好任務(wù)，我準備去倒垃圾，可眼前的'景象卻讓我大吃一驚：白花花的廢紙，廢棄不用的修正帶，飲料瓶，全溢出了垃圾桶，像裙子一般圍在桶旁邊，真可謂是垃圾沖天啊，難道坐在一旁的同學(xué)就不感到骯臟嗎？我真搞不明白。勉強裝下三只大袋子，都沉甸甸的，我只好呼吁組員一起去倒�？瓷倭诉@一堆垃圾，班級干凈多了。
文明，在我們身邊，處處都能看見(jiàn)她的身影。
公益廣告上，綠茵茵的草地上踏過(guò)一雙雙鞋子，小草壓彎了腰，一旁的女孩，看到這一切，皺起了同情的的眉，走過(guò)去，扶起小草，并且在上面立了個(gè)告示牌：小草也會(huì )痛。然而她做的這一切，會(huì )被那些不文明的人，認為是幼稚，天真。但我覺(jué)得，她至少有一顆善良的心，有一種文明的品質(zhì)。
是啊，只要每個(gè)人獻出一份微薄之力，不亂扔垃圾，不隨地吐痰……這個(gè)城市必會(huì )因我們而文明，會(huì )因文明而美麗。想做一個(gè)高尚的人，比一定一定要去做英雄事跡，是別人認為自己很高尚，勇敢。
愛(ài)護環(huán)境，從小事做起，從我做起。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇26
人人參與，共創(chuàng )文明城市。文明城市的創(chuàng )建靠我們每一個(gè)人，在文明城市的創(chuàng )建中，我們每一個(gè)人都是主角。俗話(huà)說(shuō)：人多力量大。創(chuàng )建文明城市單單靠一個(gè)人的力量是不夠的，只有從我做起，做好每一天，城市才會(huì )變得更美麗，生活才會(huì )變得更美好。
海門(mén)是我的`家鄉，是一個(gè)美麗的城市，我希望它能變得更好�？晌覀兩磉叺牟晃拿髋e動(dòng)卻屢見(jiàn)不鮮：闖紅燈；跨越護欄過(guò)馬路；明明垃圾桶在前面，垃圾扔到地上；樓道里隨處可見(jiàn)煙頭，紙巾等垃圾。
這不，今天我和媽媽下樓扔垃圾，就看見(jiàn)一個(gè)煙盒孤零零地躺在地上，好像在和我說(shuō)：小朋友，我一個(gè)人躺在這兒好孤單，把我帶走吧，我要和我朋友們一起。我彎下腰，把它撿了起來(lái)，和我們的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾桶。其實(shí)這些只是舉手之勞，每個(gè)人都可以做到，可為什么這么多人走過(guò)卻視而不見(jiàn)呢？
早上，和媽媽去爸爸朋友的面店去吃飯，叔叔一個(gè)人好忙碌，客人吃完的碗碟還在桌上，我和媽媽幫忙一起整理掉，讓下一個(gè)客人進(jìn)來(lái)就可以看見(jiàn)整潔的桌面。媽媽準備把所有垃圾扔一起，我提醒媽媽?zhuān)诸?lèi)。我把吃剩的面條倒在一個(gè)桶里，湯汁倒在下水道中，把客人擦嘴的紙巾扔在干垃圾桶內。就這樣，所有的垃圾都找到了自己的家。叔叔看了，對我笑著(zhù)說(shuō)：我們店里來(lái)了個(gè)小小文明督導員！垃圾就該分類(lèi)管理。
總之，要想把我們海門(mén)創(chuàng )建成為現代化的文明城市，需要大家共同的努力呀！講文明，樹(shù)新風(fēng)，每個(gè)人都要從我做起，從小事做起。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇27
每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長(cháng)城、雄偉的故宮與字正腔圓的京��；蘇州的文明來(lái)自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語(yǔ)；四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀(guān)的都江堰。而我的家鄉——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自己的文明。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿(mǎn)腔鄉音的淮劇，則演繹著(zhù)一份不同的力與美。
文明城市的標準，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來(lái)完成。
這是一件可大可小的事。
說(shuō)它大�，F在，一位位身穿藍綠兩種不同制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿(mǎn)了攤點(diǎn)的街畔，變得整潔；原本雜亂無(wú)章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
現在，一位位清潔工人拿著(zhù)掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈。
現在，一座座推土機將簡(jiǎn)陋的`老屋摧倒，取而代之的，是高聳入云的大廈；一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。創(chuàng )建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，讓這個(gè)城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無(wú)人問(wèn)津，重新煥發(fā)出青春與活力！他們給了城市以清晰的輪廓。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇28
文明城市，是我們向往的城市；文明城市，是我們期盼的城市；文明城市，是我們想象的城市。文明，離我們并不遠。
我心目中的文明城市，是環(huán)境優(yōu)美的。一出家門(mén)，一股清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)心曠神怡。道路兩旁的綠樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下顯得無(wú)比高大。在家里寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，就可以打開(kāi)窗戶(hù)，向遠處眺望，大片的綠色映入眼簾，頓時(shí)心情舒暢��！到了公園，綠樹(shù)成蔭，花草茂盛，碧綠的小河在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，讓人神清氣爽！
我心目中的.文明城市，是文明禮儀美的。人們談吐高雅，不說(shuō)臟話(huà)，和鄰里鄰居和睦相處�？纯唇煌�，人們開(kāi)車(chē)守紀，過(guò)馬路時(shí)安全有序，市民們不亂丟垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。人們在外出旅游的時(shí)候，不隨地吐痰，不隨便踩踏草坪，野餐的時(shí)候，人們把垃圾扔進(jìn)垃圾袋里，然后再把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶里，一眼望去，一點(diǎn)垃圾也見(jiàn)不到。
我心目中的文明城市，是人與動(dòng)物之間和諧相處的。原來(lái)，大街小巷里都可以看見(jiàn)流浪狗和流浪貓的身影�，F在，你見(jiàn)到的狗和貓，都是人們收養的，他們溜著(zhù)狗，在大街上散步，為城市形象又添加了一道風(fēng)景線(xiàn)。有時(shí)，你走在街上，會(huì )見(jiàn)到市民們主動(dòng)提著(zhù)一桶水給樹(shù)澆水，愛(ài)護樹(shù)木，人人有責。
只要你做到人人有責，從自身做起，我相信，我們濮陽(yáng)一定會(huì )成為我們心目中和全國有名的文明城、衛生城市！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇29
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤了干澀的心靈。
自古以來(lái)，我國就是一個(gè)文明之邦，作為一名當代小學(xué)生，創(chuàng )建文明城市我責無(wú)旁貸。我們要從身邊的小事做起，從小就要樹(shù)立講文明的.意識。
如果我們生活在一個(gè)不文明的世界里，到處都是人與人的廝打、互罵。你剛不小心碰到了人，還沒(méi)來(lái)得及道歉呢就聽(tīng)到對方不堪入耳的話(huà)語(yǔ)。請問(wèn)你會(huì )舒服嗎？能保持良好的心情嗎？所以，為了他人，也為了自己，請文明用語(yǔ)吧！
如果我們生活在一個(gè)人人不遵守交通規則的世界里。到處都是汽車(chē)碰撞的聲音，到處都是救護車(chē)的叫聲，你會(huì )放心嗎？每一次出門(mén)就像敢死隊員似的，在車(chē)的海洋里蹦來(lái)跳去。難道不會(huì )使人心惶惶嗎？所以開(kāi)車(chē)時(shí)千萬(wàn)千萬(wàn)要遵守交通規則，“行車(chē)不規范，親人兩行淚”“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”如此熟悉的話(huà)為什么就記不住呢？
如果你生活在一個(gè)滿(mǎn)是垃圾的世界里，一出門(mén)就要經(jīng)歷雞蛋殼兒、土豆皮兒、紙盒、香蕉皮等九九八十一難，你每次不得不“全副武裝”地走在大街上，你不惡心、失望嗎？所以，為了環(huán)境，為了他人，請把垃圾送到它該去的地方。
人人文明，社會(huì )才會(huì )美好，人人文明，國家才有希望。所以，為了他人，為了社會(huì )，為了國家，也為了自己請做一個(gè)文明人吧！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇30
文明，一個(gè)震撼人的詞語(yǔ)�！澳阄拿鲉�?”這句話(huà)在耳邊時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)文明人。
文明，是遇到熟人時(shí)說(shuō)聲“你好”;文明，是在別人遇到困難時(shí)伸過(guò)手去幫忙別人;文明，是常用“您好”、“請”、“對不起”、“再見(jiàn)”和“謝謝”這文明用語(yǔ)十個(gè)字;文明，是遵守交通規則;文明，是尊老愛(ài)幼;文明，是講衛生……這些都是文明的基本常識。但是，有些人隨地吐痰;有些人亂扔垃圾;有些人滿(mǎn)口臟話(huà);有些人一天不打人、罵人就不舒服;有些人上車(chē)、下車(chē)擠來(lái)擠去;有些人踩踏草坪;還有些人……這些人連一兩歲大的孩子也不如真“可悲”呀!
我們身為小學(xué)生，也要從小樹(shù)立并養成文明的好習慣，哪怕?lián)炱鹨黄瑥U紙，說(shuō)一聲“您好”。我們班的游康睿同學(xué)不僅僅在樓道里看見(jiàn)廢紙就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里;還看見(jiàn)別的同學(xué)有不會(huì )的題就趕緊跑過(guò)去幫他(她)。這種精神多么令人佩服呀!
以前，我在等路隊的.時(shí)候，看見(jiàn)有幾個(gè)小學(xué)生飛快地從草坪上踩去，弄得小草“抽抽搭搭”的，好像在向我“哭訴”那些人的“罪行”。我實(shí)在看不下去了，提醒了那些踩踏草坪的人，并讓他們給小草“道歉”。小草向我微笑，并沖我點(diǎn)頭。
此刻，讓我們要從身邊的小事做起，為這個(gè)原本美麗的城市添一份力吧!
創(chuàng )建文明校園的征文 篇31
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
曾經(jīng)認為創(chuàng )建文明城市離我們很遙遠，仔細想想，創(chuàng )建文明城市的行動(dòng)就是從一點(diǎn)一滴做起，其實(shí)就在我們身邊。
是啊，身為一個(gè)公民，我們難道不應該為創(chuàng )建文明作出貢獻，共同建設這充滿(mǎn)美好的城市嗎？其實(shí)做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了。
走在街上，撲鼻而來(lái)的'是新的氣息。除了花草的清新，還有新的市容市貌。不難看到道路兩旁增加了許多綠意，滿(mǎn)眼都是流動(dòng)的綠色。墻面變得整潔，地面變得干凈，文明的氣息使心中心曠神怡。
從身邊做起，撿起一片垃圾，便會(huì )多一份整潔；清除墻上的一份廣告，便會(huì )多一份靚麗；種上一棵樹(shù)或栽上一簇花，便會(huì )多一份綠色。把不和諧音符變?yōu)楹椭C音符，是每個(gè)人的舉手之勞。雖然只是些小事，但能使整個(gè)城市變得更加和諧美好。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，只要我們從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，文明的行為就會(huì )感染周?chē)娜�，潛移默化的在心中生根發(fā)芽，創(chuàng )建文明城市就會(huì )實(shí)踐在人們的行動(dòng)中。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、養文明習慣、樹(shù)文明形象，堅決制止不文明行為。
一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民族是很難真正獲得發(fā)展的。千里之行，始于足下。所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改進(jìn)的責任，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！才能把我們的城市建設得越來(lái)越美麗。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇32
我出生于忻州。忻州是一個(gè)環(huán)境很好，空氣很清新的地方。
今天下午，國家創(chuàng )建文明辦公室的領(lǐng)導要來(lái)忻州驗收工作。學(xué)校的老師和學(xué)生為了給領(lǐng)導最好的印象，就將教室和辦公室好好打掃了一遍。還將“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”“《中小學(xué)生守則》”“班訓”都擦了一遍。窗明幾凈。
教室和辦公室完成后，我們就往出走，走到柏油路上會(huì )看到一個(gè)展板，展板上有一個(gè)校園六好標準，“校園環(huán)境好，校園文化好，領(lǐng)導班子建設好，思想道德教育好，活動(dòng)陣地好，教師教育好�！边�有一個(gè)展板上寫(xiě)著(zhù)學(xué)習標兵的`名字和學(xué)習進(jìn)步的名字，用以鼓勵同學(xué)們你追我趕的學(xué)習勁頭。
再往前走，可以看見(jiàn)門(mén)房上寫(xiě)著(zhù)“扣好人生的第一�？圩�，爭做新時(shí)代好少年”。
最后就是校門(mén)的大屏上寫(xiě)著(zhù)“認真踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)——富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國，敬業(yè)，誠信，友善�！�24個(gè)大字滾動(dòng)播出，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)牢記。
老師開(kāi)班會(huì )時(shí)問(wèn)：“你們說(shuō)怎樣才能做一個(gè)文明的小學(xué)生?”有人說(shuō)：“講衛生，懂禮貌�！庇钟腥苏f(shuō)：“說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事，愛(ài)學(xué)習，尊老愛(ài)幼�！�
見(jiàn)了同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，您好!”見(jiàn)了老師就說(shuō)：“老師，您好�！闭媸俏拿鞫嗔�。我也感覺(jué)自己長(cháng)大了，更懂事了。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇33
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標�！币敫淖兂鞘忻婷�，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的`主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來(lái)越美麗。
作為一個(gè)市民。首先要知曉創(chuàng )建，關(guān)心創(chuàng )建，融入創(chuàng )建。要參與改造環(huán)境、移風(fēng)易俗的實(shí)踐，形成健康、科學(xué)、文明的`行為和生活方式，爭當文明市民，并主動(dòng)參與到所在單位和社區開(kāi)展的爭創(chuàng )文明行業(yè)、文明單位、文明社區的活動(dòng)中去。
爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發(fā)揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇34
在蘇北大地有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的城市，它是全國十大商品糧基地縣，它交通發(fā)達。它的教育事業(yè)蒸蒸日上，衛生事業(yè)蓬勃發(fā)展，花木生產(chǎn)已有200多年的歷史，它就是我們的花鄉沭陽(yáng)。
而我作為一個(gè)小市民，一名中學(xué)生，要爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發(fā)揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我縣的文明交通工程，建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。
我又該如何為創(chuàng )建文明城市出力？
我會(huì )奉勸經(jīng)營(yíng)者：請在日常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中做到以德經(jīng)營(yíng)、誠信立業(yè)、文明生財、不賣(mài)假貨，不做有損形象和個(gè)人誠信的事。不出售過(guò)期、變質(zhì)、偽劣食品，不制假售假。
我會(huì )奉勸市民對公用電話(huà)、郵箱、報欄、座椅等公共設施精心保護，不弄臟、不損壞現象；公共場(chǎng)所不亂扔雜物、不隨地吐痰、不損壞花草樹(shù)木、不吵架、不斗毆；
我會(huì )奉勸自駕車(chē)的'市民，車(chē)輛�？堪踩幏�；乘坐公交車(chē)的市民要自覺(jué)排隊，依次上下車(chē)；車(chē)輛、行人各行其道，不亂穿馬路，不闖紅燈；服從交警指揮……
我想如果我們能在公交車(chē)上為老、弱、病、孤、殘、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓座：善待老人和婦女，關(guān)懷傷殘人士和兒童，孤、老、殘、弱得到志愿服務(wù)；積極扶貧幫困，積極參與扶貧幫困，愿意無(wú)償獻血；友善對待外來(lái)人員，熱心指路，耐心熱情回答陌生人的問(wèn)詢(xún)。那么我們的沭陽(yáng)將會(huì )變成蘇北一顆璀璨的明珠。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇35
我的家鄉在烏魯木齊，它是個(gè)非常美麗的城市，我希望它變得既文明又美麗!
有一次，我和爸爸媽媽去逛超市，我們挑選了好多東西：香皂、水彩筆等。到交錢(qián)時(shí)，爸爸突然抽了一根煙，把大家都嗆著(zhù)了，一位阿姨說(shuō)：“在公眾場(chǎng)合里不準抽煙�！庇谑俏液桶职謰寢�?zhuān)米羁斓?速度跑出了超市。媽媽邊走邊看著(zhù)她的手機，過(guò)了一會(huì )兒爸爸的煙抽完了，也沒(méi)踩滅煙頭，也不扔到垃圾箱里，隨手一丟，我很氣憤，我先拿起煙頭，把它踩滅，扔在垃圾箱，我批評了爸爸幾句，爸爸知道了說(shuō)：“我以后再也不會(huì )犯這樣的錯誤了�！�
有一次，我和爸爸媽媽去吃飯，要坐公共汽車(chē)，上車(chē)后，我擠進(jìn)人群中，這時(shí)一位年輕的阿姨，看了看我說(shuō)：“小朋友快到這里來(lái)，把這個(gè)座位讓給你吧！”說(shuō)著(zhù)，那們年輕又漂亮的阿姨輕輕地站了起來(lái)，我就輕輕地坐了上去，說(shuō)了聲：“謝謝阿姨�！卑职謰寢尯瓦@個(gè)阿姨都笑了，阿姨還夸我很有禮貌。這時(shí)我也看見(jiàn)，有叔叔給一個(gè)爺爺讓位置，感覺(jué)公交車(chē)上像一個(gè)大家庭！人們尊老愛(ài)幼。
有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)了一個(gè)小孩正在吃東西，吃完后就隨手一丟垃圾就走了。我趕快地跑到他身旁說(shuō)：“這樣亂扔垃圾是污染環(huán)境�！庇谑悄莻�(gè)小孩就紅著(zhù)臉走到剛才的位置，撿起垃圾，扔到旁邊的垃圾箱里。
“人人為我，我為人人”創(chuàng )建文明美麗的城市，需要大家添磚加瓦！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇36
在這個(gè)驕陽(yáng)如火、烈日炎炎的季節里，為了給廣大的市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我鎮政府發(fā)出了創(chuàng )建文明城市的號召，我們每一個(gè)人都應該積極響應鎮政府的號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當創(chuàng )衛先鋒的凱歌，做出自己的貢獻。
其實(shí)，講文明，做文明人，很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是一些很小的事情而已，它體現在生活的一點(diǎn)一滴中。例如：十字路口稍等一分鐘就是綠燈，也誤不了什么事；有人問(wèn)路，你告訴他，也費不了多少口舌；塑料袋和廢紙塞在口袋或包里，等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空間。
文明，就是我們中學(xué)生應該遵守的禮儀。那么什么是禮儀呢？按照它的意思，即“表示尊敬的.言語(yǔ)和動(dòng)作”它是我們中學(xué)生的行為規范，它體現在以下幾點(diǎn)：
1、不說(shuō)臟話(huà)，有些同學(xué)出口就是臟話(huà)，這是不對的，嚴重違反了中學(xué)生的語(yǔ)言標準，我們要少說(shuō)臟話(huà)，使我們的言語(yǔ)更加優(yōu)美。
2、見(jiàn)到老師或同學(xué)要問(wèn)好或是打招呼，不能視而不見(jiàn)，這也是禮儀。
3、看到教室里有垃圾，立即把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶中，如果看到別的同學(xué)扔垃圾，要及時(shí)阻止。
4、如果有同學(xué)有困難，要伸出援手，或是給予安慰，這是我們身為同校同學(xué)的應有責任。
我們要做文明人，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，力爭創(chuàng )建文明城市，讓城市應我們而文明，應我們而美麗，齊心協(xié)力共創(chuàng )和諧與美好。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇37
亞運就要來(lái)到了，街道里，社區外，到處都會(huì )有志愿者在宣傳文明。廣州是一個(gè)美麗的城市，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但是會(huì )有一些不文明的人，弄得鳥(niǎo)不語(yǔ)了，花也不香了。文明就要從我做起。
每次外出，最吸引眼球的是五顏六色的標語(yǔ)，“創(chuàng )建文明城市，迎接廣州亞運”，“廣州是我家，文明靠大家”， 這些牌子有許多人都看到了，似乎都理解了它的`意思，大多數市民也用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明了，舉幾個(gè)例子：看到有市民吸煙，市民們勸他們請別吸煙;看見(jiàn)地上有垃圾，市民們會(huì )把垃圾撿起來(lái);知道亞運到了，都會(huì )去參加做志愿者。我們都要向他們好好學(xué)習。
雖然大多數人做到了，但是有個(gè)別人不文明。有一次，我走在街上，突然，“啪”的一聲把我原本的好心情破壞了，前面地上有一灘水，我對這樓上說(shuō)：“是誰(shuí)那么沒(méi)有公德心啊，居然扔水下來(lái)!”我想：要是人人都象他們那樣，那我們這個(gè)城市還成什么樣子，我們做事應該文明禮貌，不能滿(mǎn)口臟話(huà)。
人們常說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香�！彼腿艘稽c(diǎn)文明，我們的城市就會(huì )美麗起來(lái)。我給自己提出一個(gè)要求，作為一個(gè)學(xué)生，不但要學(xué)習好，還要說(shuō)文明話(huà)，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質(zhì)。讓我們共同打造一個(gè)文明的城市，迎接廣州亞運!
創(chuàng )建文明校園的征文 篇38
我心目中的文明城市，應該是街道整潔、干凈，天空中沒(méi)有一絲塵土，街道兩旁種滿(mǎn)了綠樹(shù)紅花，讓我們每天都能呼吸到新鮮空氣。河里沒(méi)有一點(diǎn)兒污水，能讓魚(yú)兒在健康的環(huán)境下自由自在地生活。
我心目中的文明城市，大家都能安居樂(lè )業(yè)，每個(gè)人都有事做，不會(huì )整天游手好閑，無(wú)所事事。當看到別人有困難時(shí)，人人都會(huì )伸出熱情的雙手去幫助他們。
我心目中的文明城市，人人都會(huì )講文明語(yǔ)言，人人都會(huì )遵守交通規則。坐車(chē)時(shí)會(huì )懂得自覺(jué)排隊，不會(huì )擁擠。在車(chē)上還會(huì )把座位讓給孕婦或老人坐。司機開(kāi)車(chē)也會(huì )做到：車(chē)能夠慢一點(diǎn)，讓一下人，而人也能快一點(diǎn)兒，讓一下車(chē)。
我心目中的文明城市，在公共場(chǎng)所，人們不會(huì )亂扔果皮雜物，也不會(huì )隨地吐痰，不大聲喧嘩。
我心目中的文明城市，不亂貼小廣告，在地上，墻上也不會(huì )用油漆亂寫(xiě)電話(huà)號碼和辦公單位的名字。
寫(xiě)到這里，我便想起了爸爸，他的所作所為會(huì )讓你們大吃一驚！我的爸爸在公共場(chǎng)所吸煙，在大街上隨地吐痰，有時(shí)候還會(huì )在警察的'眼皮子底下闖紅燈，幸好都是有驚無(wú)險��！相信在我的監督下，爸爸一定能改掉這些壞毛��！
希望每個(gè)人都能把自己當做一名小小監督員，為創(chuàng )建文明城市出一把力！盡一份心！為了實(shí)現我們城市進(jìn)步發(fā)展的長(cháng)久文明而努力！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇39
宣傳標語(yǔ)是傳遞文明、引領(lǐng)風(fēng)尚、增進(jìn)共識、凝聚力量的重要載體，在“扮靚”城市的同時(shí)，也帶給了市民潛移默化的文明教育。
近日，記者注意到，大同市平城區內大街小巷、主次干道兩側新增了不少創(chuàng )建文明城市宣傳標語(yǔ)，“共創(chuàng )文明城市，共享美好生活”“文明城市，您是主角”“創(chuàng )建文明城市，建設美麗富裕幸福大同”“爭創(chuàng )全國文明城市”……各式各樣的關(guān)于創(chuàng )建文明城市宣傳標語(yǔ)以不同形式矗立在大同街頭，為創(chuàng )建文明城市營(yíng)造了濃厚的氛圍。
公交車(chē)身、花壇中、綠化帶里……公益廣告牌隨處可見(jiàn)，市民們“抬頭可見(jiàn)、駐足可觀(guān)”。
在斑馬線(xiàn)的兩旁綠化帶中，樹(shù)立著(zhù)宣傳“文明城市創(chuàng )建”相關(guān)內容的小漫畫(huà)。
正在散步的劉女士說(shuō)：“這些公益廣告牌美觀(guān)大方又醒目，有趣還通俗易懂，給我們普及了文明城市創(chuàng )建的知識，不僅提醒著(zhù)我們要注意自己的言行舉止，還能教育到孩子，讓孩子從小就接受創(chuàng )建文明城市的'熏陶，非常有意義�！�
一幅幅主題多樣的宣傳標語(yǔ)，不僅成為大同市街頭一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，也成為一張靈動(dòng)的城市文明名片。通過(guò)多元化表達，讓“創(chuàng )城”走進(jìn)每一個(gè)市民的心中，積極樹(shù)立主人翁意識，爭做文明禮儀的傳播者、文明行為的踐行者、文明創(chuàng )建的參與者、文明形象的維護者，讓文明之風(fēng)吹遍城市每個(gè)角落。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇40
禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人和人之間的友誼，它的作用太多太多了，在這陽(yáng)春三月，春意濃濃，生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新的外貌，那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿(mǎn)，莊重嚴肅，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)這個(gè)班的`榮譽(yù)與凝聚力，體現出這個(gè)班的班風(fēng)班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師或客人用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護潔凈衛生，服從老師管理和值周學(xué)生的批評勸阻。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省。培養較強的協(xié)作精神，是班級更團結，友誼更深厚。
在三月這個(gè)文明月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于未來(lái)，不負于這些教育我們的美麗校園。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇41
“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì )看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的`校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
也許大家會(huì )有一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!
創(chuàng )建文明校園的征文 篇42
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。"該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么 文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)一聲親切的"您好"，是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，校園內，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)，粗話(huà)；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位而常常忽略了社會(huì )公德，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，就要學(xué)會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的"大寫(xiě)"的人。
"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的頭腦，最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習慣，那么同學(xué)就會(huì )目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的'，有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢 所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
改變一種不良行為，就養成一種好習慣；養成一種好習慣，就形成一個(gè)好品格。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜，有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇43
同學(xué)們,雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們已經(jīng)多年了,但他的精神將永遠激勵著(zhù)我們每一位少年兒童,獻愛(ài)心、助人為樂(lè )的感人事跡層出不窮。同學(xué)們,我們更應該乘著(zhù)“學(xué)雷鋒月”的春風(fēng),將我們的學(xué)校創(chuàng )建成文明校園。我記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“不經(jīng)風(fēng)雨,長(cháng)不成大樹(shù);不受百煉,難以成鋼;迎著(zhù)困難前進(jìn),這也是革命青年成長(cháng)的必經(jīng)之路,在理想有出息的青年人,必定是樂(lè )于吃苦的.人”。據我所知,今年的3月5日是第43個(gè)“學(xué)雷鋒”日。
我們應該學(xué)習雷鋒叔叔的鐵塔事跡,也應該學(xué)習雷鋒叔叔良好的精神和品德,樹(shù)立起熱愛(ài)祖國,決心為祖國的繁榮富強貢獻自己全部力量的堅定信念。樹(shù)立起自強不息、不怕任何艱難險阻,勇往直前的奮斗精神,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng )新的精神。而且毛主席也曾向全國人民號召“向雷鋒同志學(xué)習”的口號。
我們要做一個(gè)守紀律的少先隊員,我們是祖國未來(lái)的象征,尊老愛(ài)幼、孝敬父母,同學(xué)們之間要架起一座無(wú)形的友誼橋。
同學(xué)們,讓我們大力發(fā)揚雷鋒精神,把我們的校園建設得更文明,更美好！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇44
休息時(shí)間里，我們總是能看見(jiàn)學(xué)生會(huì )在校園里走動(dòng)的身影，可是大家該違規的還是違規，該扣分的'還是扣分。如果大家用心一點(diǎn)就不會(huì )這樣了。
別的不說(shuō)，就說(shuō)舉止的文明程度吧。每次一打下課鈴，老師還沒(méi)說(shuō)下課，就有一幫男生已經(jīng)擺好了沖出去的姿勢；有時(shí)候甚至沒(méi)下課，就有人捏著(zhù)手表倒計時(shí)，數著(zhù)“五、四、三、二、一”。下課了更為瘋狂：學(xué)生們不是大聲嚷嚷就是推來(lái)擠去，甚至有斗毆等現象，總之一遍混亂。
我們應該禁止這類(lèi)現象發(fā)生，別人監督是沒(méi)用的，大家缺少的是自覺(jué)。老師總是強調要“創(chuàng )建文明校園”，我相信大家對這個(gè)短語(yǔ)也并不陌生，但是有幾個(gè)人去真正的遵守了呢？
不習慣的事兒常有八九，改變自己才是真正的進(jìn)步。遵守紀律對于我們現在來(lái)說(shuō)也許是一種困難，如果我們嘗試著(zhù)跨越它，你會(huì )發(fā)現困難也不過(guò)如此；但如果我們回避它，困難會(huì )變得沒(méi)完沒(méi)了，意味著(zhù)希望的終結。
為了創(chuàng )建文明校園，更為了我們自己，加油吧！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇45
春風(fēng)桃李花開(kāi)日，文明禮儀盛行時(shí)，走進(jìn)我們的校園，不僅有和煦的春風(fēng)，還有撲面而來(lái)的文明禮儀之風(fēng)。
首先，讓我們回味歷史飄來(lái)的余香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現代文明的清風(fēng)，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀守法，這些說(shuō)明，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )永恒的主題。
講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現的是細節，細節展現的是素質(zhì)。每個(gè)人應從身邊的.每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著(zhù)，文雅的舉止，恰當的問(wèn)候，彬彬有禮的行為，不是簡(jiǎn)單的個(gè)人表現，而是內在的品格與文化修養的展現。正如珍妮所說(shuō)，每一個(gè)人都很重要，每一件小事都能帶來(lái)變化，每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質(zhì)才能提升，一個(gè)民族才會(huì )有美好的未來(lái)。
講文明知禮儀要從小培養�！扒Ю镏�，始于足下”輝煌的事業(yè)，成功在人生的起跑線(xiàn)。講文明知禮儀，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明知禮儀開(kāi)始的。呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母首先教我們文明禮儀，進(jìn)入校園，老師教我們文明禮儀，進(jìn)入社會(huì )，更少不了文明禮儀。我們正處在素質(zhì)的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發(fā)展。
講文明知禮儀從現在做起。做事當趁早，講文明知禮儀沒(méi)有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現在，講文明話(huà)，做禮儀事，任何時(shí)候都是好時(shí)機。
三月的校園，溫馨和諧；三月的我們，涌動(dòng)活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂(lè )章吧！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇46
說(shuō)普通話(huà)，做文明事，做文明人。
——題記
文明這個(gè)詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經(jīng)變得破爛不堪了。
文明這個(gè)詞在很多場(chǎng)合中都有使用，在公眾場(chǎng)合不許大聲說(shuō)話(huà)，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明；在學(xué)校，不打架、不罵人，與同學(xué)好好相處，這也是文明；扶老人過(guò)馬路，彎起腰把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，這也是一種文明行為。
可現在，這樣的事情發(fā)生在我們身上，我們能做多少。
小時(shí)候，父母教育我們要懂事，教我們怎樣做人。
老師在學(xué)校，同樣也教育我們。
可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些話(huà)已經(jīng)變成了我們的耳旁風(fēng)。
現在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對一些話(huà)只是左耳進(jìn)，右耳出，對一些事只是一個(gè)多余的舉動(dòng)，不做便好，如果我們連一個(gè)舉動(dòng)都不做的話(huà)，文明就離我們更遠了。
我每次回家，車(chē)里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的人，基本上都是學(xué)生，上來(lái)一位老人在那站著(zhù)，就是沒(méi)有一個(gè)人能夠站起來(lái)讓讓座，要么假裝看不見(jiàn)，要么戴上耳機坐在那里聽(tīng)歌，這些人都是高中生，素質(zhì)就那么差嗎?真不明白。
在學(xué)校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒(méi)有韁繩的野馬。
打架、罵人，對于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，基本上成了家常便飯。
把學(xué)校的`紀律當成空話(huà)，見(jiàn)老師不打招呼，見(jiàn)同學(xué)開(kāi)口就是臟話(huà)，同學(xué)的書(shū)掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來(lái)。
做一個(gè)文明的學(xué)生就這么難嗎?
我希望每個(gè)人都能做一個(gè)文明的人，做一個(gè)舉動(dòng)能改變一生的人。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇47
如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!
從我做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的`學(xué)生。
朋友，如果你熱愛(ài)你的校園，那么，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時(shí)，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場(chǎng)上玩藍球時(shí)，請不要把擦完汗漬的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時(shí)，請你彎腰撿起來(lái)好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時(shí)也許不會(huì )有人指責你，但在剎那間你的素質(zhì)卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛(ài)？因為他們經(jīng)常會(huì )說(shuō)，“謝謝”、“再見(jiàn)”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說(shuō)話(huà)”，見(jiàn)到師長(cháng)，我們不加理睬；見(jiàn)到學(xué)長(cháng)，我們視而不見(jiàn)。
當你下樓梯時(shí)，你是否走在兩側；當你出入教學(xué)樓時(shí)是否隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈；當你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……
在成長(cháng)的過(guò)程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節，因為細節決定成敗。
五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風(fēng)中，一切都是那么隨意而蓬勃。
我愛(ài)像家一樣的校園，我要保護它，讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校園的每一個(gè)角落。我是校園的主人，校園的文明，從我做起。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇48
古人云：“自修齊，至治平”，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養，才能干大事。禮儀是一種修養，一種文明�！皠�(chuàng )建文明校園，和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導，是同學(xué)在學(xué)習上的互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，是看見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候，是看見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景。
雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng )建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習，鍛煉身體，見(jiàn)到老師要問(wèn)好在我們的校園里，每個(gè)角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課后，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場(chǎng)上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著(zhù)去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學(xué)校規章制度、遵從老師管理的'文明自覺(jué)的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè )的`生活打折扣。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個(gè)快樂(lè )的學(xué)生――一個(gè)讓家長(cháng)，老師放心的文明青少年。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇49
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。
曾看到這樣一則報道：國慶節過(guò)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡。與天安門(mén)的神圣與威嚴形成了強烈的.反差。
當你漫步在校園的小路上時(shí)，你不希望看到的是一條潔凈花香幽徑的小路嗎？
當你為了學(xué)業(yè)而靜坐在課桌前時(shí)，你不希望是一張整潔無(wú)暇的課桌嗎？
當你走出教室放松身心時(shí)，你不希望自己處于象征未來(lái)主人的清潔走廊嗎？
通過(guò)以上事例，使我們更加懂得了衛生環(huán)境對人身心乃至心情的重要性。我們應用自己的雙手來(lái)保持與創(chuàng )造優(yōu)美的校園環(huán)境。擁有優(yōu)美的環(huán)境，能讓人賞心悅目，更加愉快。優(yōu)美的環(huán)境，能使人知書(shū)達理，學(xué)會(huì )謙讓。有了優(yōu)美的校園環(huán)境，我們才知道“懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護”的深刻含義。這一切，都于衛生環(huán)境息息相關(guān)。
我們作為學(xué)校的主人，是學(xué)�？鞓�(lè )的源泉，活力四射，為了給我們自己創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，一起加油吧！
學(xué)校是我們另一個(gè)溫暖的家，愛(ài)校護校是我們義不容辭的責任。用我們的辛勤與付出，一定能構繪出更加文明、衛生、美麗，和諧的家園。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇50
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！痹撟鲈鯓拥娜四�，一百個(gè)人有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人，首先要做一個(gè)文明的人。
做文明之人，簡(jiǎn)單講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能說(shuō)是一個(gè)真正“大寫(xiě)”的人。
文明禮貌是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生知識，也應該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到愛(ài)國守法，文明誠信，團結友善，樂(lè )于奉獻。
文明是路上時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷；時(shí)間到老師時(shí)的一聲問(wèn)候“您好”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……
文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。比如：校園內，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的`垃圾；部分同學(xué)之間相互講粗話(huà)，臟話(huà)；我們很多同學(xué)把學(xué)習放在第一位，而往往忽略了社會(huì )公德，文化習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。
我們要把文明放在心中的首位，千萬(wàn)不要認為文明是小事。因為每個(gè)人舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事做起，讓我們的校園變得更加文明。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇51
在社會(huì )快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變得不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓大家養成良好的習慣呢?是文明。在這美麗的地球上，文明之花到處開(kāi)放，那我們小學(xué)生怎樣才能成為一名文明的好學(xué)生呢?
一個(gè)文明的好學(xué)生：在家里，尊敬父母，家務(wù)積極;在班級，尊敬老師，團結同學(xué);在公共場(chǎng)所，愛(ài)護公物，遵紀守法。
但在我們日常學(xué)習的生活中，偶爾還是會(huì )看到一些不文明的現象，比如臟話(huà)，比如亂扔垃圾，比如從草坪上抄近路，有些同學(xué)會(huì )說(shuō)：區區小事，何足掛齒。古人說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一個(gè)國家的文明程度取決于國民的`素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一所學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)。同學(xué)們，是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。
梁?jiǎn)⒊壬凇吨袊倌暾f(shuō)》一文中說(shuō)道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。每一個(gè)人舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。從現在起，我們攜起手來(lái)，管住我們的口，管住我們的手，管住我們的腳，堅決摒棄掉我們身上的不文明行為，養成良好習慣，讓文明之花開(kāi)遍南湖小學(xué)校園的每個(gè)角落。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇52
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。
同學(xué)們“天下大事，必行于細”讓我們高度重視講衛生，讓我從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，把保護環(huán)境衛生落實(shí)到一言一行中，讓我們共創(chuàng )衛生校園，爭做衛生學(xué)生。
同學(xué)們，在這個(gè)衛生月里，全中國都彌漫著(zhù)文明衛生的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛生的使命，不負于未來(lái)，無(wú)負于教育我們的校園。
同學(xué)們當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的`課桌前時(shí)，你希望面對的是一張無(wú)睱的課桌嗎？當你課后走出教室放松身心時(shí)，你希望自己處于象征未來(lái)主人的清潔走廊嗎！
優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)痈呱�；�?yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護。
自覺(jué)維護公共秩序和城市形象，多做實(shí)事，多做好事，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建文明衛生城市做出自己的努力，共同建設我們美好的家園。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇53
“文明”看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但是它卻需要我們從身邊小事一點(diǎn)一滴做起。
春天來(lái)了，小草從地里探出頭來(lái)，我們走進(jìn)校園就會(huì )聞到一股清香，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，代表著(zhù)我們少先隊員的榮譽(yù)。如果此時(shí)有一位老師走過(guò)，同學(xué)們就會(huì )立刻彎腰向老師問(wèn)好！
我們學(xué)校里每個(gè)同學(xué)都很友好，一看見(jiàn)需要幫助的同學(xué)，就會(huì )主動(dòng)去幫忙。每個(gè)星期一，我們都要進(jìn)行大掃除，把校園打掃得干干凈凈。我們學(xué)校還建立了一個(gè)護校隊。老師和保安叔叔在學(xué)校門(mén)口值日，護送同學(xué)們過(guò)斑馬線(xiàn)，要求同學(xué)們文明過(guò)馬路。班主任護送我們出校門(mén)，要求我們不能在上下樓梯時(shí)打鬧，大聲喧嘩。放學(xué)后，我和同學(xué)們在等爸爸媽媽來(lái)接，我們邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見(jiàn)一個(gè)低年級的小妹妹，看到地上有廢紙就立刻撿起來(lái)丟在了垃圾桶里，我向這位一年級的小朋友投去敬佩的目光。
經(jīng)過(guò)我們學(xué)校每個(gè)人的付出和努力，那些不文明的現象再也見(jiàn)不到了。從此，只要來(lái)到學(xué)校，我們就可以見(jiàn)到干凈整潔的.校園，感受到文明和諧的師生關(guān)系。
經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的共同努力，我們的學(xué)校變得越來(lái)越文明了！我愛(ài)我的校園！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇54
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的.幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇55
我們的校園是美麗的，我們的校園是生機勃勃的，我們的校園更是文明的。每天早上，保安叔叔早早就在校門(mén)口等著(zhù)我們到校，給我們測量體溫，同學(xué)們都非常自覺(jué)地排著(zhù)隊，等待保安叔叔給我們測體溫，然后有序地進(jìn)入校園。同學(xué)們進(jìn)入教室，安靜地坐在座位上早讀，大家早讀的聲音很大，不僅讀出了感情，還讀得非常整齊，校園里到處都是讀書(shū)聲，非常好聽(tīng)。
到了做早操的時(shí)間，同學(xué)們又很自覺(jué)地排著(zhù)隊到操場(chǎng)上，早操的.音樂(lè )響起，全體同學(xué)都跟著(zhù)音樂(lè )做起了快樂(lè )的早操，早操結束，同學(xué)們回班級的路上，看到有垃圾就會(huì )隨手撿起來(lái)，放到垃圾桶里。
到了中午，大家排著(zhù)整齊的隊伍，等待老師給我們盛飯，在盛飯的過(guò)程中，同學(xué)們也不吵不鬧，非常安靜地排著(zhù)隊。
下午放學(xué)，校門(mén)口有保安、老師，還有兩位家長(cháng)站在門(mén)口值班，同學(xué)們都陸陸續續地走出了校門(mén)，校門(mén)口還有老師檢查有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)戴安全頭盔，如果查到?jīng)]戴頭盔的，老師會(huì )非常耐心地告訴他們戴頭盔的重要性。
這就是我們的校園，多文明��！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇56
伴隨著(zhù)圣火在雅典的點(diǎn)燃，奧運的氣氛越來(lái)越濃了。有一種聲音時(shí)刻鼓舞著(zhù)我，“文明是一種力量，像奧運火炬傳遞一樣，文明會(huì )在每個(gè)人手中傳遞�！北本⿰W運會(huì )的成功舉辦將會(huì )展示我們祖國古老文明和當代中國人的精神豐采。
迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)，同樣也給我們校園吹來(lái)了暖暖的春風(fēng)。校園里見(jiàn)到師生問(wèn)個(gè)好、上下樓梯有秩序、得到幫助道聲謝、同學(xué)交往守誠信的景象，隨處可見(jiàn)。
印象最深的`是：我不小心把謝致遠同學(xué)新衣服上滴了幾滴墨水。我忐忑不安地對他說(shuō)：“對不起”。而謝致遠滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的衣服沒(méi)那么脆弱，如果真洗不掉，你還給它添上了一份色彩呢！”，我的心里溫暖了許久，讓我深深地感受到互相謙讓也是一種文明。
每個(gè)人向文明邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )向文明邁出一大步。我要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不講粗話(huà)、不踐踏花草、不隨意扔垃圾，多彎腰撿起一片紙屑，多擰緊一個(gè)水龍頭……
我深深感到奧運的到來(lái)，文明之花處處可見(jiàn)，文明之花越開(kāi)越旺！讓我們在文明校園中茁壯成長(cháng)吧！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇57
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機與活力。在這個(gè)季節的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們在活潑好動(dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天：我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
讓我們捫心自問(wèn)一下，我們真的做到了嗎？那漫天飄揚的白色垃圾；那不堪入耳的臟話(huà)，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的`卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛(ài)護花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)，還真像魯迅先生所說(shuō)說(shuō)的那樣，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”……
其實(shí)，規范行為，也許只是一個(gè)撿起垃圾的動(dòng)作，只是一句禮貌的問(wèn)語(yǔ)，只是做好身邊的每一件小事罷了……同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共創(chuàng )文明校園！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇58
文明其實(shí)是由細節構成的，它是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為！
我心中的文明校園是兩邊有美麗無(wú)比的大花壇，前后是讓我們快樂(lè )學(xué)習的教室或是教師的辦公室。中間是一塊樹(shù)膠操場(chǎng)，旁邊是讓我們運動(dòng)的足球場(chǎng)。五星紅旗在樹(shù)膠操場(chǎng)上冉冉升起，同學(xué)們在樹(shù)膠操場(chǎng)或是足球場(chǎng)上盡情玩耍，讓歡快的笑聲蕩漾在學(xué)校里。
我心中的文明校園是圍繞著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲和快樂(lè )的.“音樂(lè )”。上課時(shí)，同學(xué)們都安安靜靜的聽(tīng)課：不弄小動(dòng)作，不講話(huà)，不亂圖亂畫(huà)，不東張西望。這樣同學(xué)們才刻苦學(xué)習，天天向上。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上歡樂(lè )：跳繩的、追逐的、踢毽的成長(cháng)健康之中。
我心中的文明校園是十分安全的。不會(huì )有陌生人隨隨便便入校門(mén)，讓我們生活在快快樂(lè )樂(lè )，高高興興的校園里。大家在放學(xué)回家時(shí)要有次序的排好隊，不擁擠，不打鬧，不奔跑，輕悄悄地走到操場(chǎng)上集合。
我心中的文明校園是有著(zhù)勤勞辛苦、愛(ài)孩子們的老師。在上課時(shí)老師把自己的知識傳授給我們。
讓我們一起遵守文明，讓校園更加文明！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇59
邁著(zhù)輕快的步子，背著(zhù)漂亮的帥氣的書(shū)包，伴著(zhù)嘻嘻哈哈的對話(huà)走入校園。到處可見(jiàn)的鮮花，一簇接著(zhù)一簇、繁花似錦、百花齊放。一陣陣芬香撲鼻的香味鉆進(jìn)我的鼻子里，癢癢的。
繼續往里走，就是我們的教學(xué)樓了，來(lái)到過(guò)道，干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。推開(kāi)教室的門(mén)，一排排整齊潔凈的桌椅印在我眼前再往上就是講臺、黑板仿佛老師就站在上面講課，下面的學(xué)生做的端端正正，仔細的聽(tīng)講。
下了教學(xué)樓往前走，就是操場(chǎng)了，外面是一圈紅色塑膠的跑道，共長(cháng)180米。里面的`一圈是綠色的草坪，里面有2個(gè)大籃球框，4個(gè)小的籃球框。在操場(chǎng)的正前方，是主席臺，上面插著(zhù)代表我們中國的□。
在操場(chǎng)的右上角有一個(gè)小操場(chǎng)，里面擺滿(mǎn)了各種器械，再往里是乒乓球臺，共有四個(gè)。
再沿著(zhù)小操場(chǎng)往前走，就是我們的食堂和洗碗槽。
最后就是大廳了，它在食堂的對面。大廳里有一架鋼琴。里面經(jīng)常傳出一陣陣悅耳的鋼琴聲。
這就是我們的校園。那個(gè)充滿(mǎn)笑聲、充滿(mǎn)琴聲充滿(mǎn)讀書(shū)聲的校園。
里面沒(méi)有亂扔垃圾的，沒(méi)有大聲喧嘩的，沒(méi)有。
因為這是所——文明的校園��！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇60
校園是我們第二個(gè)美麗的“家”，我們該如何裝點(diǎn)我們的家園，使其更加美麗芬芳呢？我們應該做文明主人，用這個(gè)身份去全心全意地愛(ài)護這個(gè)“家”，從而建造出文明校園。
“禮”是中華傳統美德：遇到老師時(shí)，我們理應誠心誠意地問(wèn)好；上下樓梯或洗手時(shí)，我們也應毫不猶豫地先讓著(zhù)他人……這些雖然只是一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)，但是這些小小的舉動(dòng)將會(huì )給我們的“家”增添幾分色彩。
校園是我們的家，我們應該時(shí)刻讓它保持整潔：在校園內，我們制造的垃圾不能隨地亂扔，而應該將它們送入自己的家。這樣不僅保護了環(huán)境，還給我們的.健康增加了一層“保護膜”。
許多同學(xué)因為挑食這個(gè)壞習慣而浪費食物，但是誰(shuí)曾想過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。想想勞動(dòng)人民的辛苦付出，我們豐富的食物是多么來(lái)之不易��！為此，我建議盛飯菜時(shí)，應提前跟老師說(shuō)好飯菜的量，以保證不浪費食物！
我們要做文明人，從而才能創(chuàng )建文明校園！單靠一個(gè)人的力量是不夠的，只有我們齊心協(xié)力，共同愛(ài)護我們這個(gè)美麗的“家”，才能實(shí)現。微風(fēng)拂過(guò)，拂過(guò)一絲文明，拂過(guò)我們文明的校園。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇61
進(jìn)入校園，我們就是學(xué)校的一份子，保護校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。當你看到美麗整潔的校園時(shí)，當你看到那美麗的鮮花時(shí)，當你看到那茂盛的青草時(shí)，你忍心用一個(gè)廢棄的紙團去玷污它嗎？當你看到在美麗的景色上，出現了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時(shí)，難道沒(méi)有察覺(jué)到一絲不和諧嗎？我想你一定察覺(jué)到了。既然察覺(jué)到了，為什么不順手彎下腰，把它撿起來(lái)呢？一切只需要占用你幾秒鐘的時(shí)間，卻能維護校園里和諧的美景，何樂(lè )而不為呢？
上周三中午吃完飯，二年級三班的門(mén)口出現了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過(guò)去把紙屑撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。
不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子，意見(jiàn)普普通通的`事情，帶給同學(xué)們的卻是：一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎？
春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色，夏天，茂密的樹(shù)冠為我們遮陰；秋天，一棵棵果樹(shù)上結著(zhù)黃澄澄的柿子，為我們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天下雪后，皚皚白雪驅走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會(huì )消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護校園環(huán)境。
當有客人來(lái)到我們的學(xué)校時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“看！這就是我們的校園！”
創(chuàng )建文明校園的征文 篇62
“咣！”一個(gè)易拉罐撞上了路邊的垃圾桶，掉在外面撞得頭破血流，路過(guò)的行人也沒(méi)有上前安慰。這是今天我在鍛煉時(shí)遇見(jiàn)的不文明現象，當時(shí)就引起了我的思考：“都說(shuō)素質(zhì)教育從娃娃抓起，那么我們每天上學(xué)的校園文明嗎？”
于是，我決定做一個(gè)小調查。廣播操時(shí)間到了，1、2、3年級有序的排隊下樓，可在樓道里就遇到了“大堵車(chē)”，這是為什么呢？原來(lái)是樓上4、5、6年級三兩成群、嘰嘰喳喳下來(lái)了，看到低年級的同學(xué)也不避不讓?zhuān)瑥街辈迦腙犖橹�，導致隊伍到達大禮堂時(shí)極端擁堵。四點(diǎn)鐘學(xué)�？扉_(kāi)始了，許多同學(xué)在演藝廣場(chǎng)玩，有個(gè)哥哥也許想表演百步穿楊的遠投技術(shù)，他拿起一個(gè)空可樂(lè )瓶，用力往垃圾桶一扔，空瓶劃過(guò)一道美麗的`弧線(xiàn)，“咚”的一聲，沒(méi)扔進(jìn)，我心想：“可樂(lè )瓶此時(shí)正委屈地喊道：‘本次由演藝廣場(chǎng)飛往垃圾桶的航班降落失��！’”這舉動(dòng)還讓一個(gè)無(wú)辜的可樂(lè )瓶成了破壞環(huán)境的殺手，這樣值得嗎？
幸虧老師們及時(shí)發(fā)現了校園里的文明漏洞，通過(guò)一段時(shí)間的嚴格管理后，去大禮堂的隊伍秩序井然，速度明顯變快了；校園里亂扔垃圾的現象也沒(méi)有再發(fā)生了。同學(xué)們，請我們一起努力起來(lái)，讓文明之花在校園各處絢麗綻放吧！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇63
一日之計在于晨。今天，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校，只聽(tīng)見(jiàn)那一陣陣的讀書(shū)聲交織在一起，組成一支交響樂(lè )曲，在校園上空飄蕩。我大步走進(jìn)教室趕快放下書(shū)包，和他們一起讀書(shū)。早上的記憶力驚人，不一會(huì )兒我就能背一課書(shū)了。
“叮呤呤……”下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，頓時(shí)，學(xué)校成了一片歡快的海洋。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在比賽跑步，有的同學(xué)在樹(shù)蔭下看書(shū)，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，不知是誰(shuí)摔倒了，這時(shí)，一群同學(xué)都連忙過(guò)去扶他，那個(gè)同學(xué)也連聲道謝。就在這課間十分鐘里讓我看到了同學(xué)們的.團結有愛(ài)，互相幫助，也表現了我們學(xué)校是文明有禮的學(xué)校。
不一會(huì )兒，上課了，在課堂上老師認真地講課，同學(xué)們津津有味的聽(tīng)著(zhù)。有的認真思考問(wèn)題，有的積極回答問(wèn)題，有的回答問(wèn)題對答如流，老師見(jiàn)后，臉上露出了欣慰的笑容，同學(xué)們都在努力的學(xué)習……
這就是我們的校園，在溫暖的陽(yáng)光照射下，老師在辛勤地工作，同學(xué)們在勤奮地學(xué)習。整個(gè)校園充滿(mǎn)了一片勃勃生氣。這是我們童年生活的地方，學(xué)習的地方，成長(cháng)的地方，我永遠都會(huì )記住你的，我的母校，我愛(ài)你！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇64
在現在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純凈的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會(huì )的文明。
我們一定要保持校園干凈整潔的衛生，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，要樂(lè )于助人，這是文明的'基礎。有一次，我們的排練剛結束。天色有點(diǎn)灰暗，我和我的好朋友小月一起準備去拿水杯，回來(lái)時(shí)我便看見(jiàn)了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場(chǎng)上，就走開(kāi)了。我上前撿起那些垃圾追上去，問(wèn)小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低著(zhù)頭回答：“是的�！蔽艺f(shuō)：“我們不能亂扔垃圾。這是有關(guān)我們學(xué)校環(huán)境衛生的問(wèn)題�！毙≡抡f(shuō)：“我知道，但是有人也這樣，我怎么就不可以呢？”我回答：“我們應該去勸告他們，而不是去學(xué)他們�！毙≡滦呃⒌卣f(shuō)：“我知道啦�！蔽覀儽阋黄疬呎f(shuō)邊笑，一起踏上了回家的路。
我們每天都必須把衛生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗干凈，整整潔潔來(lái)來(lái)上學(xué)。學(xué)生的衛生就是校園的衛生，大家要從現在做起，從小事做起。我們是祖國的希望。少年智，則國智。少年強，則國強。我們的文明，就是祖國的文明。我們要講文明，做文明小達人。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇65
隨著(zhù)全民健身運動(dòng)的興起，每當夜幕降臨時(shí)，暑期里寧靜的校園到了晚上開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)了。你看那邊，跳舞的老年人們、繞著(zhù)操場(chǎng)慢跑的年輕人們、籃球架下大汗淋漓的學(xué)生們、還有那些在草坪上互相追逐嬉戲的小朋友們，他們揮灑著(zhù)汗水，收獲著(zhù)健康和快樂(lè )。
就在這時(shí)，一些不文明的現象也隨之出現了，有人把喝完的礦泉水瓶遺忘在了角落里，有人把擦完汗的紙巾丟棄在一邊...看到這些我想我作為學(xué)校的`一名成員，應該盡自己的力量讓校園變得和往常一樣整潔美麗。文明就應該從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。于是我每天去操場(chǎng)運動(dòng)時(shí)都不忘帶上一個(gè)塑料袋，等我運動(dòng)完，我會(huì )環(huán)顧一下四周，把別人遺忘在角落的礦泉水瓶、紙巾放入塑料袋，再仍入垃圾桶，我的舉手之勞讓校園整潔了不少。
花朵用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。文明校園要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們大家一起努力讓文明之花在我們的校園里處處綻放。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇66
如果校園是一個(gè)芬芳撲鼻的大花園，文明就是一朵朵鮮艷的花兒；如果校園是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，文明就是那一朵朵揚起的浪花。在我們的校園中，文明無(wú)處不在。
記得一天上午，我們班的'同學(xué)全都到齊了，只有徐浩軒同學(xué) 還沒(méi)來(lái)，正當我們要上課的時(shí)候，他被他爸爸從門(mén)外背進(jìn)來(lái)，原來(lái)徐浩軒腳受傷了，這段時(shí)間都不能走路。
終于下課了，同學(xué)們都圍在徐浩軒身邊，大家你一句我一句的非常關(guān)心地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。他說(shuō)要去廁所，于是我們班的兩個(gè)大個(gè)兒二話(huà)不說(shuō)，一人一個(gè)手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所，就像對待自己的親兄弟一樣。老師看見(jiàn)了，當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了他們，并還獎勵了他們各自一張五星卡。
吃午飯了，我們班的勵浩宇同學(xué)為徐浩軒端來(lái)餐盤(pán)，等他吃完飯，又幫他收拾好桌子，又把餐盤(pán)放回食堂。
難道只是為了幾張五星卡嗎？不！他們是為了讓徐浩 軒早日康復，讓他能趕快投入到學(xué)習中。只有我們每個(gè)同學(xué)都獻出一點(diǎn)愛(ài)，班級才會(huì )有愛(ài)，學(xué)校才會(huì )充滿(mǎn)暖暖的愛(ài)。從這次事件中，我深深地感受到了同學(xué)之間的互幫互助。希望這陣文明之風(fēng)能一直傳遞下去。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇67
課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，認真聽(tīng)講，牢記老師給我們講的安全知識，嚴格遵守學(xué)校規定的“學(xué)習好習慣”“校園內好習慣”“生活好習慣”。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上，當我從老師的手中接過(guò)“星際少年”獎狀的那一刻，是我最開(kāi)心，最高興的時(shí)刻。
陽(yáng)光照耀在鮮艷的.五星紅旗上，映的我們的臉上也紅紅的。
小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像正在為得到獎狀的同學(xué)們而高興，鼓勵沒(méi)有得到獎狀的同學(xué)們繼續努力。我們這次拿到了獎狀，并不代表今后還能取得勝利，所以我們要努力，取得更好的成績(jì)。
走在回家的路上，我的心情特別的愉快。
我們優(yōu)異的成績(jì)是和老師辛勤的教育我們不斷地努力是分不開(kāi)的。這次活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理，要講文明，守信用。我決心在以后的學(xué)習中做到：課堂上認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;作業(yè)認真做，書(shū)寫(xiě)要規范，字跡要工整，不能有錯別字;生活中主動(dòng)幫助同學(xué)們，要愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物。
讓我們一起努力，讓“文明之花”開(kāi)滿(mǎn)校園。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇68
校園是我們學(xué)習成長(cháng)的地方，我們一定要愛(ài)護校園，可是有很多同學(xué)亂扔垃圾，亂摘花花草草。
有一次，我的同學(xué)小明在男廁所里面的下水道里扔了很多廢紙，把下水道的口都給堵塞了。校園里的保安爺爺發(fā)現后，就把下水道里的廢紙都給拿了出來(lái)。我把事情告訴了保安爺爺，保安爺爺直接告訴了校長(cháng)，校長(cháng)找到了小明，嚴厲地把他批評了一頓。
還有一次，我們上體育課，體育老師說(shuō)：“這節課我們自由活動(dòng)吧�！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)心地跳了起來(lái)，有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的丟沙包……大家玩得非常開(kāi)心。
這時(shí)，我看見(jiàn)小紅和小麗在花壇邊摘了好多好多的花花草草。她們做了很多的圖形，有愛(ài)心、有蝴蝶結，還有星星，這種行為非常不好。我連忙上去阻止她們，可是她們根本不聽(tīng)我說(shuō)的話(huà)，我就把這件事告訴體育老師了。體育老師對她們說(shuō)：“校園是你們學(xué)習成長(cháng)的地方，你們這樣摘花花草草，就是破壞校園的.環(huán)境�！彼齻儍蓚�(gè)聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)后，都羞愧地低下了頭。
所以我們一定要愛(ài)護校園，不能破壞校園，我們要做校園文明的小主人。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇69
你看！又有一輛車(chē)子闖了紅燈。你再看又有人不愛(ài)惜花草了。你再往家旁看看，有人居然捉可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那可是一些小生命��！這些都是不好的行為，我們都不能學(xué)�，F在讓我給大家獻一計！
如果大馬路上再多一點(diǎn)交警，有人就不會(huì )乘機闖紅燈，人們都走著(zhù)斑馬線(xiàn)，自行車(chē)，摩托車(chē)都走他們的車(chē)道，大車(chē)子也走著(zhù)自己的車(chē)道，大家也都遵守交通規則，世界就少了寫(xiě)交通事故！
如果我們都愛(ài)惜花花草草。不在草上踢足球，不亂摘美麗的花兒，不亂砍伐樹(shù)木，節約用紙，那時(shí)因為紙也是樹(shù)木做的'。這樣樹(shù)木就會(huì )越來(lái)越多，空間也會(huì )越來(lái)越新鮮，天氣也會(huì )特別的好，災難離我們越來(lái)越遠！
如果我們珍惜那微小的生命。愛(ài)護身邊的動(dòng)物，不亂抓小鳥(niǎo)，小動(dòng)物受傷了要給它即使包扎，然后讓它自己飛回媽媽的身邊！因為小鳥(niǎo)是我們的動(dòng)物朋友，不能去傷害它，它有時(shí)是我們的玩伴，經(jīng)常與我們玩游戲！
這就是我的方法，讓世界更文明一些。想要世界變得文明，就要靠自己，靠自己的手，去勞動(dòng)。你的勞動(dòng)獎勵就是世界文明，去吧！快去靠自己的手創(chuàng )造未來(lái)，未來(lái)的文明世界！
創(chuàng )建文明校園的征文 篇70
書(shū)，是我們人類(lèi)的精神食糧。它能豐富我們的知識，向我們開(kāi)啟一扇嶄新的大門(mén)。因為熱愛(ài)讀書(shū)，我們的校園在一點(diǎn)點(diǎn)的變得文明。
為什么說(shuō)讀書(shū)讓校園變文明了呢？跟我一起來(lái)看看吧。你看，下課的喧鬧聲不見(jiàn)了，取而代之的是同學(xué)們在討論自己所看的書(shū)；說(shuō)粗口的現象也沒(méi)有了，大家都用書(shū)中文明的語(yǔ)言溝通；樓梯里互相追逐的人不見(jiàn)了，變成斯文的不緊不慢的'爬樓梯……書(shū)籍的力量真強大��！
我們班級也變得文明了。以前那些因為一點(diǎn)小事就斤斤計較的人變得大方起來(lái)。那些一言不合就拿走別人東西的人，變得有禮貌了。記得有一次，一個(gè)同學(xué)從我的座位旁經(jīng)過(guò)，一不小心，手里的水壺掉到我的桌子上，里面的水嘩嘩的流了出來(lái)，灑得滿(mǎn)桌子都是，連我的衣服都被弄濕了。他嚇得趕緊把水壺拿了起來(lái)，說(shuō)：“真對不起啊，我這就去拿抹布來(lái)擦干�！蔽艺鷼獾南胍l(fā)作，突然想起來(lái)我看過(guò)的一本書(shū)，里面講了一個(gè)故事，說(shuō)的是朋友相處要寬容，不要得理不饒人，要多包容別人。于是，我冷靜了下來(lái)，叫住了他，向他笑了笑說(shuō)：“不必了，沒(méi)有大礙，我自己收拾就行了�！彼�(tīng)了，如釋重負。這件小事充分證明了，書(shū)籍不但使人類(lèi)的文明得到延續，也能讓人變得文明。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇71
學(xué)校是我們學(xué)習成長(cháng)的地方，學(xué)校是我們的美好家園，可是有很多同學(xué)卻不愛(ài)護我們的校園。
有一次，我在上體育課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)用彩紙折了一個(gè)紙飛機向空中飛去，一不小心紙飛機差點(diǎn)扎住同學(xué)的眼睛，這種行為多危險呀！而且紙飛機落在地上就會(huì )變成垃圾，如果玩的.人多了，那么我們的校園得增加多少垃圾呀。
記得還有一次，我去上廁所，看到廁所的墻上寫(xiě)著(zhù)“有鬼”，然后墻上還有像血一樣的紅墨水。傍晚時(shí)分，一些膽小的同學(xué)都不敢上廁所了，這種行為不僅會(huì )讓廁所的墻上變得臟亂，而且還會(huì )傷害同學(xué)們的內心。
我記得那次我去水臺旁接水，一個(gè)同學(xué)把家長(cháng)給他帶的水全部倒了，還有的同學(xué)接完水直接走了，連水龍頭都沒(méi)有關(guān)。同學(xué)們，我們應該珍惜每一滴水，不能浪費，浪費是可恥的。
這些都是校園中的不文明行為，我們應該從班級里推選出一位衛生監督員，負責檢查校園的衛生，督促同學(xué)們遵守校園規則，做校園的保護者。這樣，我們的校園會(huì )變得更加美好。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇72
當奧運圣火在希臘奧林匹亞遺址點(diǎn)燃時(shí)；當祥云火炬在世界各地傳遞時(shí)，我們正大步地邁向第二十九屆奧運會(huì )，迎接奧運盛會(huì )，傳承文明禮儀，創(chuàng )建和諧校園，正是我們小學(xué)生應該要做的。我們能為奧運奉獻些什么呢？中國從古至今就是文明禮儀之邦，我們應該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，講文明，懂禮貌，讓文明之花開(kāi)遍校園。
記得有一次下課時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)站在走廊邊，衣冠不整，紅領(lǐng)巾也隨隨便便地歪在一邊，另一個(gè)同學(xué)路過(guò)他的身旁，不小心碰了他一下。這個(gè)衣冠不整的同學(xué)生氣地講著(zhù)臟話(huà)：“死東西，別以為有老師撐腰，你就……”他一邊不依不饒一邊抬手打了那個(gè)同學(xué)。我看見(jiàn)后立即走了過(guò)去說(shuō)：“你哪里像個(gè)少先隊員，衣服亂成這樣，紅領(lǐng)巾歪戴著(zhù)，你的禮儀到哪里去了？�！蔽以秸f(shuō)越激動(dòng)：“你剛才說(shuō)的那些臟話(huà)，哪一句符合文明禮貌？”這個(gè)同學(xué)慚愧地低下了頭，慢慢地說(shuō)道：“謝謝你的提醒，我以后再也不這樣了�！彼s緊把衣服整理好，接著(zhù)又對被打的'同學(xué)說(shuō)了聲:“對不起！”在我們的校園里有許多類(lèi)似的小事，我們應該隨時(shí)提醒自己:關(guān)上校門(mén),留住文明；打開(kāi)校門(mén)，傳承美德。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇73
我們國家是以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，是我國古代勞動(dòng)人民千百年來(lái)重視道德修養、文明禮貌贏(yíng)得的國際上的評價(jià)。
作為文化科技發(fā)達、經(jīng)濟生活富裕的現代人更應當要把古人的這一傳統美德堅持和發(fā)揚光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國”、“禮儀之邦”這個(gè)著(zhù)稱(chēng)!文明禮儀，是我們小學(xué)生必須學(xué)會(huì )的，而我們要從自我做起。
我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不必須就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
我們大家在學(xué)校里也會(huì )有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應當要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。僅有這樣，我們才能使人與人之間變得更加完美。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的.青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最完美的人生!讓我們的學(xué)校從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )發(fā)出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結伴同行!
創(chuàng )建文明校園的征文 篇74
因為有了花，世界才變得芬芳，因為有了樹(shù)，炎夏才變得陰涼，因為有了文明，校園才變得更加美好。
早上太陽(yáng)剛剛升起，同學(xué)們興致勃勃地走在上學(xué)的路上，見(jiàn)到老師禮貌地問(wèn)一聲老師好，老師面帶微笑，說(shuō)：“好。"一位同學(xué)著(zhù)急上學(xué)，不小心撞了旁邊的同學(xué)，馬上說(shuō)：“對不起。"還有同學(xué)看見(jiàn)學(xué)校路上有廢紙，馬上撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，雖然這都是些小事，可這都是文明的體現。
課間活動(dòng)時(shí)有同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)趕快跑過(guò)去扶起來(lái)，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有受傷？現在的校園沒(méi)有追逐打鬧的聲音，取而代之的是同學(xué)們們互相幫助，互相關(guān)心的情景。
現在的校園聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們互相打罵的.聲音“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”這些詞語(yǔ)經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們的臉上每天洋溢著(zhù)幸福的笑容，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園，我喜歡這美好的校園。
我作為一名小學(xué)生，也應從小事做起，做一名文明的小學(xué)生，幫助同學(xué)，有禮貌，努力學(xué)習。
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
創(chuàng )建文明校園的征文 篇75
如今不文明現象隨處可見(jiàn)：亂扔垃圾，見(jiàn)了老師長(cháng)輩等不主動(dòng)問(wèn)好，臟話(huà)隨處可以聽(tīng)見(jiàn)，打鬧隨處可見(jiàn)，安全隱患隨時(shí)存在……
星期一，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)操場(chǎng)上到處都是果皮，吃了東西的袋子，盒子等垃圾，而有些人還在扔。我走上前告訴他們：亂扔垃圾是不道德的，會(huì )破壞環(huán)境。聽(tīng)的人臉紅了，把東西撿了起來(lái)。然后我們把校園打掃了一次又一次，終于把校園打掃干凈了，而且越來(lái)越干凈。
有一些人見(jiàn)了老師或校長(cháng)從不主動(dòng)問(wèn)好，無(wú)論怎么教育也無(wú)濟于事，也許真的是出于害羞吧，在其他同學(xué)或校友的.行為中，他們也得以改變，從而變得越來(lái)越禮貌。
從此，只要來(lái)到學(xué)校，我們就可以見(jiàn)到潔凈和美麗的校園。隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)師生互相問(wèn)好的聲音，像歌聲一樣美妙，而且也能聽(tīng)到小朋友們的笑聲，嬉鬧聲。習慣我們的學(xué)校一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，可干凈了。學(xué)校的人都非常懂禮貌，尊敬長(cháng)輩。你如果來(lái)我們學(xué)校上學(xué)，也會(huì )學(xué)到文明的知識，能感受到文明的氣氛。
這世界的文明需要大家來(lái)創(chuàng )造，我們一定要改正以前的不良習慣。文明健康從我做起，從現在開(kāi)始，從小開(kāi)始，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣不文明的現象就會(huì )越來(lái)越少，從而讓我們擁有美麗的校園。
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