創(chuàng )建文明校園的征文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的創(chuàng )建文明校園的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )建文明校園的征文1
微風(fēng)徐徐，古樹(shù)在風(fēng)中微微晃動(dòng)，我悠悠地在綠樹(shù)繁蔭下前行，綠樹(shù)繁蔭下的道路干凈如洗。向遠方望去，不覺(jué)眼前驀然一亮。
我踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)校園，手拿著(zhù)掃把的小同學(xué)們熟練地掃著(zhù)地上的垃圾，角落里的清潔工默默地清理著(zhù)墻壁上的筆跡和腳印。
忽然，一個(gè)小同學(xué)吸引了我的目光，他隨手扔下一個(gè)白色的泡沫飯盒。這個(gè)白色的泡沫飯盒在干凈的道路上顯得十分刺眼，我眉頭一皺，想要上前將其撿起。
“同學(xué)，你好，請把那個(gè)泡沫飯盒扔進(jìn)垃圾桶里，好嗎？”一個(gè)值勤的學(xué)生搶先我一步，上前對那個(gè)小同學(xué)說(shuō)道，說(shuō)完還給了這位小同學(xué)一個(gè)微笑。小同學(xué)急忙撿起飯盒，扔進(jìn)垃圾桶�！皩Σ黄�，我剛才不是故意的�！薄皼](méi)關(guān)系，下次不要再亂扔垃圾了�！�
我看著(zhù)這一切，笑了：校園的文明無(wú)處不在��！。我繼續向前走去，一位女同學(xué)抱著(zhù)一疊厚厚的作業(yè)本走來(lái)，可以看出作業(yè)本的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高。她盡量射閃著(zhù)人，嘴里還不時(shí)地說(shuō)：“麻煩一下，讓讓?zhuān)x謝，借過(guò)，借過(guò)�！蔽疫B忙側身，為這位女同學(xué)讓路。
但是，當女同學(xué)走到樓梯口時(shí)，幾個(gè)男同學(xué)正在嬉戲，沒(méi)聽(tīng)到這位女同學(xué)的聲音。
“啪”的一聲，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本，作業(yè)本撒了一地�！鞍�，啊，我們不是故意的，真對不起……”男同學(xué)慌忙道歉還一邊撿起作業(yè)本。我也上前幫忙，很多同學(xué)都走過(guò)來(lái)幫忙撿起作業(yè)本。女同學(xué)甜甜一笑，說(shuō)道：“不礙事，沒(méi)關(guān)系，多謝大家！謝謝！”大家一起拾起作業(yè)本，微笑著(zhù)離開(kāi)了。
我又笑了：校園的文明無(wú)處不在��！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎能漠視地上的果皮紙屑？怎能讓墻壁上留下筆跡和腳��？怎能冷眼看待這些不文明的行為呢？
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心。文明是花，它可以將校園裝扮得更加美麗！同學(xué)們，讓我們一同行動(dòng)起來(lái)吧！注意我們身旁的小事，注意我們的一言一行，讓文明在我們的校園里無(wú)處不在，生根發(fā)芽吧！
我相信，只要我們肯努力，我們就能營(yíng)造出一個(gè)更加文明更加和諧更加溫馨的校園！
微風(fēng)徐徐，我悠悠地繼續向前前行：文明在我校園，我為校園自豪！
創(chuàng )建文明校園的征文2
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。"該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么 文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)一聲親切的"您好"，是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，校園內，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)，粗話(huà)；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位而常常忽略了社會(huì )公德，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，就要學(xué)會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的"大寫(xiě)"的人。
"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的頭腦，最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習慣，那么同學(xué)就會(huì )目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的，有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢 所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
改變一種不良行為，就養成一種好習慣；養成一種好習慣，就形成一個(gè)好品格。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜，有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
創(chuàng )建文明校園的征文3
一日之計在于晨。今天，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校，只聽(tīng)見(jiàn)那一陣陣的讀書(shū)聲交織在一起，組成一支交響樂(lè )曲，在校園上空飄蕩。我大步走進(jìn)教室趕快放下書(shū)包，和他們一起讀書(shū)。早上的記憶力驚人，不一會(huì )兒我就能背一課書(shū)了。
“叮呤呤……”下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，頓時(shí)，學(xué)校成了一片歡快的海洋。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在比賽跑步，有的同學(xué)在樹(shù)蔭下看書(shū)，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，不知是誰(shuí)摔倒了，這時(shí)，一群同學(xué)都連忙過(guò)去扶他，那個(gè)同學(xué)也連聲道謝。就在這課間十分鐘里讓我看到了同學(xué)們的團結有愛(ài)，互相幫助，也表現了我們學(xué)校是文明有禮的學(xué)校。
不一會(huì )兒，上課了，在課堂上老師認真地講課，同學(xué)們津津有味的聽(tīng)著(zhù)。有的認真思考問(wèn)題，有的積極回答問(wèn)題，有的回答問(wèn)題對答如流，老師見(jiàn)后，臉上露出了欣慰的'笑容，同學(xué)們都在努力的學(xué)習……
這就是我們的校園，在溫暖的陽(yáng)光照射下，老師在辛勤地工作，同學(xué)們在勤奮地學(xué)習。整個(gè)校園充滿(mǎn)了一片勃勃生氣。這是我們童年生活的地方，學(xué)習的地方，成長(cháng)的地方，我永遠都會(huì )記住你的，我的母校，我愛(ài)你！
創(chuàng )建文明校園的征文4
邁著(zhù)輕快的步子，背著(zhù)漂亮的帥氣的書(shū)包，伴著(zhù)嘻嘻哈哈的對話(huà)走入校園。到處可見(jiàn)的鮮花，一簇接著(zhù)一簇、繁花似錦、百花齊放。一陣陣芬香撲鼻的香味鉆進(jìn)我的鼻子里，癢癢的。
繼續往里走，就是我們的教學(xué)樓了，來(lái)到過(guò)道，干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。推開(kāi)教室的門(mén)，一排排整齊潔凈的桌椅印在我眼前再往上就是講臺、黑板仿佛老師就站在上面講課，下面的學(xué)生做的端端正正，仔細的聽(tīng)講.......
下了教學(xué)樓往前走，就是操場(chǎng)了，外面是一圈紅色塑膠的跑道，共長(cháng)180米。里面的一圈是綠色的草坪，里面有2個(gè)大籃球框，4個(gè)小的籃球框。在操場(chǎng)的正前方，是主席臺，上面插著(zhù)代表我們中國的□。
在操場(chǎng)的右上角有一個(gè)小操場(chǎng)，里面擺滿(mǎn)了各種器械，再往里是乒乓球臺，共有四個(gè)。
再沿著(zhù)小操場(chǎng)往前走，就是我們的食堂和洗碗槽。
最后就是大廳了，它在食堂的對面。大廳里有一架鋼琴。里面經(jīng)常傳出一陣陣悅耳的鋼琴聲。
這就是我們的校園。那個(gè)充滿(mǎn)笑聲、充滿(mǎn)琴聲充滿(mǎn)讀書(shū)聲的校園。
里面沒(méi)有亂扔垃圾的，沒(méi)有大聲喧嘩的，沒(méi)有........
因為這是所——文明的校園！
創(chuàng )建文明校園的征文5
在現在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純凈的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會(huì )的文明。
我們一定要保持校園干凈整潔的衛生，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，要樂(lè )于助人，這是文明的基礎。有一次，我們的排練剛結束。天色有點(diǎn)灰暗，我和我的好朋友小月一起準備去拿水杯，回來(lái)時(shí)我便看見(jiàn)了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場(chǎng)上，就走開(kāi)了。我上前撿起那些垃圾追上去，問(wèn)小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低著(zhù)頭回答：“是的�！蔽艺f(shuō)：“我們不能亂扔垃圾。這是有關(guān)我們學(xué)校環(huán)境衛生的問(wèn)題�！毙≡抡f(shuō)：“我知道，但是有人也這樣，我怎么就不可以呢？”我回答：“我們應該去勸告他們，而不是去學(xué)他們�！毙≡滦呃⒌卣f(shuō)：“我知道啦�！蔽覀儽阋黄疬呎f(shuō)邊笑，一起踏上了回家的路。
我們每天都必須把衛生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗干凈，整整潔潔來(lái)來(lái)上學(xué)。學(xué)生的衛生就是校園的衛生，大家要從現在做起，從小事做起。我們是祖國的希望。少年智，則國智。少年強，則國強。我們的文明，就是祖國的文明。我們要講文明，做文明小達人。
創(chuàng )建文明校園的征文6
“咣！”一個(gè)易拉罐撞上了路邊的垃圾桶，掉在外面撞得頭破血流，路過(guò)的行人也沒(méi)有上前安慰。這是今天我在鍛煉時(shí)遇見(jiàn)的不文明現象，當時(shí)就引起了我的思考：“都說(shuō)素質(zhì)教育從娃娃抓起，那么我們每天上學(xué)的校園文明嗎？”
于是，我決定做一個(gè)小調查。廣播操時(shí)間到了，1、2、3年級有序的排隊下樓，可在樓道里就遇到了“大堵車(chē)”，這是為什么呢？原來(lái)是樓上4、5、6年級三兩成群、嘰嘰喳喳下來(lái)了，看到低年級的同學(xué)也不避不讓?zhuān)瑥街辈迦腙犖橹�，導致隊伍到達大禮堂時(shí)極端擁堵。四點(diǎn)鐘學(xué)�？扉_(kāi)始了，許多同學(xué)在演藝廣場(chǎng)玩，有個(gè)哥哥也許想表演百步穿楊的遠投技術(shù)，他拿起一個(gè)空可樂(lè )瓶，用力往垃圾桶一扔，空瓶劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，“咚”的一聲，沒(méi)扔進(jìn)，我心想：“可樂(lè )瓶此時(shí)正委屈地喊道：‘本次由演藝廣場(chǎng)飛往垃圾桶的航班降落失��！’”這舉動(dòng)還讓一個(gè)無(wú)辜的可樂(lè )瓶成了破壞環(huán)境的殺手，這樣值得嗎？
幸虧老師們及時(shí)發(fā)現了校園里的文明漏洞，通過(guò)一段時(shí)間的嚴格管理后，去大禮堂的隊伍秩序井然，速度明顯變快了；校園里亂扔垃圾的現象也沒(méi)有再發(fā)生了。同學(xué)們，請我們一起努力起來(lái)，讓文明之花在校園各處絢麗綻放吧！
創(chuàng )建文明校園的征文7
我家邊上有一所漂亮的外語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)。校園環(huán)境整潔，綠樹(shù)環(huán)繞，空氣中更是散發(fā)著(zhù)淡淡的花香。夜幕降臨，明亮的燈光傾瀉在操場(chǎng)上，顯得格外寧靜，空曠的操場(chǎng)上不時(shí)停下幾只鳥(niǎo)兒，快樂(lè )地歌唱。
最近，學(xué)校積極響應全民健身的號召，周未和晚上開(kāi)放操場(chǎng)，讓附近的居民多個(gè)健身的好地方。
晚飯后，人們逐漸涌向操場(chǎng)，寂靜的校園很快便熱鬧非凡。喜愛(ài)籃球的人們正在激烈的對抗，精彩的進(jìn)球不時(shí)引來(lái)陣陣叫好；跑道上人來(lái)人往，年輕人風(fēng)馳電掣般好不瀟灑；老人們也不甘示弱，健步如飛；就連操場(chǎng)邊上也沒(méi)空閑，有的在跳繩，有的在打太極......我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，便喊上媽媽直奔操場(chǎng)。今天晚上，班里的同學(xué)約我踢足球呢，好久沒(méi)踢了，今天我要痛痛快快地大玩一場(chǎng)......
夜漸漸深了，人們陸陸續續地離開(kāi)，很快只剩我們幾個(gè)踢球的同學(xué)。我邊喝水，邊收拾東西準備回去。一陣風(fēng)吹過(guò)，好不涼爽。突然，耳邊傳來(lái)了“咣啷，咣啷”的聲音，顯得格外刺耳。我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)空礦泉水，不遠處，空中有幾只塑料袋隨風(fēng)起舞。干凈整潔的操場(chǎng)早已不見(jiàn)了往日的模樣，桔子皮、香煙蒂、塑料瓶隨處可見(jiàn)。
大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，卻都不自覺(jué)停下了回家的腳步。我不禁皺了眉頭：“照這樣下去，操場(chǎng)很快就變成了垃圾場(chǎng)，到時(shí)大伙就別想再踢球了�！薄耙辉蹅儞鞊炖�，人多力量大，應該不費事的�！薄昂玫�，好的，大家一起動(dòng)手吧！”
我們撿垃圾，媽媽們撐袋子，不一會(huì )兒，操場(chǎng)又變得干干凈凈了。
叔叔阿姨、爺爺奶奶、同學(xué)們，操場(chǎng)是咱們大家鍛煉的好地方，優(yōu)美的校園環(huán)境離不開(kāi)大家的共同愛(ài)護，請大家把自己的垃圾隨身帶走，扔進(jìn)垃圾桶，每個(gè)人簡(jiǎn)單的舉手之勞，必定能讓校園干凈整潔，讓校園變得更加美好！
創(chuàng )建文明校園的征文8
我的校園座落在長(cháng)沙市·雨花區·左家塘的一條巷子內，美麗、精致、幽靜。在這里，我們不僅學(xué)到了知識，更懂得了做人。走到校門(mén)口，首先看到的是身著(zhù)整齊校服的值日生正歡快地迎接學(xué)生，當老師經(jīng)過(guò)時(shí)，你還會(huì )聽(tīng)到“Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇｔｅａｃｈｅｒ！”的聲音。走進(jìn)校園，你會(huì )發(fā)現同學(xué)們健步走向教室，自覺(jué)地進(jìn)入早讀，沒(méi)有打鬧和追逐，到處聽(tīng)到是郎朗的讀書(shū)聲；如果是星期一，你一定會(huì )看到壯觀(guān)的“升國旗”儀式，整齊劃一的隊伍，面向國旗，肅立致敬，青少年愛(ài)國主義在這里得到升華。學(xué)校內你還會(huì )體會(huì )到，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護環(huán)境……。文明之花在我們美麗的校園綻放。
但是，校園里也存在一些“小”事與文明格格不入。有的同學(xué)不愛(ài)護公共衛生，亂扔垃圾、隨地吐痰。有的同學(xué)不遵守課堂紀律，上課遲到、課堂上交頭接耳，不僅自己沒(méi)有聽(tīng)課，還影響了周?chē)耐瑢W(xué)。聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，盡管老師還沒(méi)有宣布下課，有的同學(xué)就忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響。有的學(xué)生不懂得尊重老師和同學(xué)，給老師取外號，對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)評頭論足，甚至還嘲笑同學(xué)。還有的同學(xué)不愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境，對“請愛(ài)護花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)。
作為新一代中學(xué)生的我們，承載著(zhù)中華文明傳承的使命，必須從小事做起，謹記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的觀(guān)念，做好文明傳遞。我們應該立即行動(dòng)起來(lái)，伸出自己的雙手，從我做起，遵守紀律，愛(ài)護校園，尊重老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，注重禮儀。當你上課交頭接耳時(shí)，請你想想老師晚上還在加班備課，應尊重老師辛勤的勞動(dòng)成果。當你扔出手中的垃圾時(shí)，請你多走幾步，把它放入垃圾箱；當你隨意踐踏草坪、隨手折斷小花時(shí)，請你想想我們的美麗環(huán)境，花草也是有生命的；當你隨地吐痰時(shí)，請你為他人想想，別人會(huì )因為我的錯誤而生病。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做、這樣想，那么，我們的校園一定會(huì )更加美好。
創(chuàng )建文明校園的征文9
校園是我們第二個(gè)美麗的“家”，我們該如何裝點(diǎn)我們的家園，使其更加美麗芬芳呢？我們應該做文明主人，用這個(gè)身份去全心全意地愛(ài)護這個(gè)“家”，從而建造出文明校園。
“禮”是中華傳統美德：遇到老師時(shí)，我們理應誠心誠意地問(wèn)好；上下樓梯或洗手時(shí)，我們也應毫不猶豫地先讓著(zhù)他人……這些雖然只是一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)，但是這些小小的舉動(dòng)將會(huì )給我們的“家”增添幾分色彩。
校園是我們的家，我們應該時(shí)刻讓它保持整潔：在校園內，我們制造的垃圾不能隨地亂扔，而應該將它們送入自己的家。這樣不僅保護了環(huán)境，還給我們的健康增加了一層“保護膜”。
許多同學(xué)因為挑食這個(gè)壞習慣而浪費食物，但是誰(shuí)曾想過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。想想勞動(dòng)人民的辛苦付出，我們豐富的食物是多么來(lái)之不易��！為此，我建議盛飯菜時(shí)，應提前跟老師說(shuō)好飯菜的量，以保證不浪費食物！
我們要做文明人，從而才能創(chuàng )建文明校園！單靠一個(gè)人的力量是不夠的，只有我們齊心協(xié)力，共同愛(ài)護我們這個(gè)美麗的“家”，才能實(shí)現。微風(fēng)拂過(guò)，拂過(guò)一絲文明，拂過(guò)我們文明的校園。
創(chuàng )建文明校園的征文10
進(jìn)入校園，我們就是學(xué)校的一份子，保護校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。當你看到美麗整潔的校園時(shí)，當你看到那美麗的鮮花時(shí)，當你看到那茂盛的青草時(shí)，你忍心用一個(gè)廢棄的紙團去玷污它嗎？當你看到在美麗的景色上，出現了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時(shí)，難道沒(méi)有察覺(jué)到一絲不和諧嗎？我想你一定察覺(jué)到了。既然察覺(jué)到了，為什么不順手彎下腰，把它撿起來(lái)呢？一切只需要占用你幾秒鐘的時(shí)間，卻能維護校園里和諧的美景，何樂(lè )而不為呢？
上周三中午吃完飯，二年級三班的門(mén)口出現了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過(guò)去把紙屑撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。
不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子，意見(jiàn)普普通通的事情，帶給同學(xué)們的卻是：一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎？
春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色，夏天，茂密的樹(shù)冠為我們遮陰；秋天，一棵棵果樹(shù)上結著(zhù)黃澄澄的柿子，為我們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天下雪后，皚皚白雪驅走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會(huì )消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護校園環(huán)境。
當有客人來(lái)到我們的學(xué)校時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“看！這就是我們的校園！”
創(chuàng )建文明校園的征文11
捧起鮮花、放飛鴿子，和平的中國迎來(lái)又一個(gè)歡騰的十月;跳起舞蹈、奏起鼓樂(lè )，喜悅的中國迎來(lái)又一個(gè)豐收的十月;升起國旗、唱起國歌，金色的十月如詩(shī)如畫(huà)，我們偉大的祖國氣勢蓬勃!
站在五星紅旗下，親愛(ài)的同學(xué)，你想到了什么?或許，你會(huì )想起在戰爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰的勇士們;或許，你會(huì )想起在和平年代為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們……而此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——細雨蒙蒙的清晨，陸陸續續到校的同學(xué)們三五結伴的走進(jìn)了校園，一撥又一撥兒。突然，一個(gè)小女孩停下了前進(jìn)的腳步，彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆匆的奔向了垃圾臺，只留下了鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前不斷飄揚著(zhù)……我的心情久久不能平靜。
眾所周之，我們的學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，品味一點(diǎn)點(diǎn)在提高。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?
學(xué)校要發(fā)展、形象要高大，光靠老師的努力是不夠的，需要我們大家共同的努力。
近幾周來(lái)，我校開(kāi)展了“學(xué)規范，講文明”系列活動(dòng)，使我們學(xué)校的面貌出現了良好的勢頭，大部分學(xué)生衣著(zhù)大方得體，隊列整齊規范，這正體現了我們北壇小學(xué)的良好校風(fēng)�？墒窃谖覀兩磉�，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從小事上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。劉備曾說(shuō)過(guò);勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是呀，我們每一個(gè)人都很重要;每一件小事都能帶來(lái)變化;每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用�！�
因此，我在這里以一位普通少先隊員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們!爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，從平常做起，從小事做起，養成良好行為習慣，我們相信只要播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一種品質(zhì)。
讓我們攜手共同努力，讓文明禮儀之花永駐北壇校園。
創(chuàng )建文明校園的征文12
有一首歌，我們每天都在唱。有一首歌，就像一年到頭盛開(kāi)的花朵。這首歌的名字叫《禮儀》。
當你快步走進(jìn)校園，你會(huì )看到那些手里拿著(zhù)掃帚掃地的學(xué)生嗎？當你在一個(gè)干凈的校園里快樂(lè )地玩耍時(shí)，你注意到那個(gè)默默地清理角落里垃圾的爺爺了嗎？
在這樣一個(gè)美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么能忽視到處亂飛的紙屑，我們怎么能讓干凈的墻壁留下字跡和腳印，我們怎么能和我們的同學(xué)和朋友吵吵鬧鬧，互相追逐？我們怎么能不理解和幫助我們的同學(xué)呢？同學(xué)們，校園的美麗不僅在于環(huán)境，還在于我們的文明行為。
說(shuō)到文明禮貌，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志走下樓梯。在樓梯的狹窄走廊里，他遇到了一個(gè)扛著(zhù)一盆水塔的女工。女工一看到列寧，就會(huì )回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō):“不要這樣做，你已經(jīng)帶著(zhù)你的東西走了一半，我現在空手，請你先走！”他說(shuō)“請”這個(gè)詞時(shí)聲音很大，很親切。然后他靠在墻上，讓那個(gè)女工在他下樓之前先上樓。這難道不是禮貌的表現嗎？
也許每個(gè)人都會(huì )有一種錯覺(jué)，認為文明禮儀只適用于偉人和名人，而這是我們普通人做不到的。其實(shí)說(shuō)到文明和禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上把你的座位讓給老人，把你的文具借給你的同學(xué)，幫助那些倒下的孩子……這些都是文明的舉止和愛(ài)的奉獻！
文明是風(fēng)，它能吹動(dòng)每個(gè)學(xué)生的心。文明是一朵花，它能使校園更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明氛圍，創(chuàng )造文明校園，努力做文明學(xué)生！相信你自己，我們能做到！
文明禮儀無(wú)處不在，它反映了一個(gè)人的道德修養素質(zhì)，也能增進(jìn)人與人之間的友誼。首先，我想告訴你一個(gè)真實(shí)的故事:在公共汽車(chē)上，當公共汽車(chē)到達時(shí)，一個(gè)小男孩正在吃早餐。他母親在他耳邊低語(yǔ)了幾句。當他飛快地跑出公共汽車(chē)回來(lái)時(shí)，他的早餐袋不見(jiàn)了。原來(lái)他正在把垃圾扔出公共汽車(chē)。然后他轉身看著(zhù)母親和孩子。他們手里的書(shū)是韓國的。！這樣一個(gè)常見(jiàn)的場(chǎng)景讓我想起一個(gè)詞:質(zhì)量是一種習慣。如果你仔細想想，不管是這個(gè)母親還是未來(lái)的孩子，他們有多文明，你已經(jīng)有了這個(gè)細節的答案。
創(chuàng )建文明校園的征文13
隨著(zhù)全民健身運動(dòng)的興起，每當夜幕降臨時(shí)，暑期里寧靜的校園到了晚上開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)了。你看那邊，跳舞的老年人們、繞著(zhù)操場(chǎng)慢跑的年輕人們、籃球架下大汗淋漓的學(xué)生們、還有那些在草坪上互相追逐嬉戲的小朋友們，他們揮灑著(zhù)汗水，收獲著(zhù)健康和快樂(lè )。
就在這時(shí)，一些不文明的現象也隨之出現了，有人把喝完的礦泉水瓶遺忘在了角落里，有人把擦完汗的紙巾丟棄在一邊...看到這些我想我作為學(xué)校的一名成員，應該盡自己的力量讓校園變得和往常一樣整潔美麗。文明就應該從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。于是我每天去操場(chǎng)運動(dòng)時(shí)都不忘帶上一個(gè)塑料袋，等我運動(dòng)完，我會(huì )環(huán)顧一下四周，把別人遺忘在角落的礦泉水瓶、紙巾放入塑料袋，再仍入垃圾桶，我的舉手之勞讓校園整潔了不少。
花朵用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。文明校園要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們大家一起努力讓文明之花在我們的校園里處處綻放。
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