創(chuàng )建文明校園征文（精選38篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的創(chuàng )建文明校園征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng )建文明校園征文 篇1
禮儀是無(wú)處不在的，它可以體現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人和人之間的友誼，它的作用太多太多了，在這陽(yáng)春三月，春意濃濃，生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新的外貌，那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿(mǎn)，莊重嚴肅，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)這個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現出這個(gè)班的班風(fēng)班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師或客人用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護潔凈衛生，服從老師管理和值周學(xué)生的批評勸阻。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省。培養較強的協(xié)作精神，是班級更團結，友誼更深厚。
在三月這個(gè)文明月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于未來(lái)，不負于這些教育我們的美麗校園。
創(chuàng )建文明校園征文 篇2
“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì )看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
也許大家會(huì )有一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!
創(chuàng )建文明校園征文 篇3
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。"該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么 文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)一聲親切的"您好"，是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，校園內，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)，粗話(huà)；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位而常常忽略了社會(huì )公德，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，就要學(xué)會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的"大寫(xiě)"的人。
"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的頭腦，最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習慣，那么同學(xué)就會(huì )目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的，有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢 所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
改變一種不良行為，就養成一種好習慣；養成一種好習慣，就形成一個(gè)好品格。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜，有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
創(chuàng )建文明校園征文 篇4
同學(xué)們,雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們已經(jīng)多年了,但他的精神將永遠激勵著(zhù)我們每一位少年兒童,獻愛(ài)心、助人為樂(lè )的感人事跡層出不窮。同學(xué)們,我們更應該乘著(zhù)“學(xué)雷鋒月”的春風(fēng),將我們的學(xué)校創(chuàng )建成文明校園。我記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“不經(jīng)風(fēng)雨,長(cháng)不成大樹(shù);不受百煉,難以成鋼;迎著(zhù)困難前進(jìn),這也是革命青年成長(cháng)的必經(jīng)之路,在理想有出息的青年人,必定是樂(lè )于吃苦的人”。據我所知,今年的3月5日是第43個(gè)“學(xué)雷鋒”日。
我們應該學(xué)習雷鋒叔叔的鐵塔事跡,也應該學(xué)習雷鋒叔叔良好的精神和品德,樹(shù)立起熱愛(ài)祖國,決心為祖國的繁榮富強貢獻自己全部力量的堅定信念。樹(shù)立起自強不息、不怕任何艱難險阻,勇往直前的奮斗精神,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng )新的精神。而且毛主席也曾向全國人民號召“向雷鋒同志學(xué)習”的口號。
我們要做一個(gè)守紀律的少先隊員,我們是祖國未來(lái)的象征,尊老愛(ài)幼、孝敬父母,同學(xué)們之間要架起一座無(wú)形的友誼橋。
同學(xué)們,讓我們大力發(fā)揚雷鋒精神,把我們的校園建設得更文明,更美好！
創(chuàng )建文明校園征文 篇5
休息時(shí)間里，我們總是能看見(jiàn)學(xué)生會(huì )在校園里走動(dòng)的身影，可是大家該違規的還是違規，該扣分的還是扣分。如果大家用心一點(diǎn)就不會(huì )這樣了。
別的不說(shuō)，就說(shuō)舉止的文明程度吧。每次一打下課鈴，老師還沒(méi)說(shuō)下課，就有一幫男生已經(jīng)擺好了沖出去的姿勢；有時(shí)候甚至沒(méi)下課，就有人捏著(zhù)手表倒計時(shí)，數著(zhù)“五、四、三、二、一”。下課了更為瘋狂：學(xué)生們不是大聲嚷嚷就是推來(lái)擠去，甚至有斗毆等現象，總之一遍混亂。
我們應該禁止這類(lèi)現象發(fā)生，別人監督是沒(méi)用的，大家缺少的是自覺(jué)。老師總是強調要“創(chuàng )建文明校園”，我相信大家對這個(gè)短語(yǔ)也并不陌生，但是有幾個(gè)人去真正的遵守了呢？
不習慣的事兒常有八九，改變自己才是真正的進(jìn)步。遵守紀律對于我們現在來(lái)說(shuō)也許是一種困難，如果我們嘗試著(zhù)跨越它，你會(huì )發(fā)現困難也不過(guò)如此；但如果我們回避它，困難會(huì )變得沒(méi)完沒(méi)了，意味著(zhù)希望的終結。
為了創(chuàng )建文明校園，更為了我們自己，加油吧！
創(chuàng )建文明校園征文 篇6
春風(fēng)桃李花開(kāi)日，文明禮儀盛行時(shí)，走進(jìn)我們的校園，不僅有和煦的春風(fēng)，還有撲面而來(lái)的文明禮儀之風(fēng)。
首先，讓我們回味歷史飄來(lái)的余香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現代文明的清風(fēng)，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀守法，這些說(shuō)明，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )永恒的主題。
講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現的是細節，細節展現的是素質(zhì)。每個(gè)人應從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著(zhù)，文雅的舉止，恰當的問(wèn)候，彬彬有禮的行為，不是簡(jiǎn)單的個(gè)人表現，而是內在的品格與文化修養的展現。正如珍妮所說(shuō)，每一個(gè)人都很重要，每一件小事都能帶來(lái)變化，每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質(zhì)才能提升，一個(gè)民族才會(huì )有美好的未來(lái)。
講文明知禮儀要從小培養�！扒Ю镏�，始于足下”輝煌的事業(yè)，成功在人生的起跑線(xiàn)。講文明知禮儀，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明知禮儀開(kāi)始的。呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母首先教我們文明禮儀，進(jìn)入校園，老師教我們文明禮儀，進(jìn)入社會(huì )，更少不了文明禮儀。我們正處在素質(zhì)的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發(fā)展。
講文明知禮儀從現在做起。做事當趁早，講文明知禮儀沒(méi)有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現在，講文明話(huà)，做禮儀事，任何時(shí)候都是好時(shí)機。
三月的校園，溫馨和諧；三月的我們，涌動(dòng)活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂(lè )章吧！
創(chuàng )建文明校園征文 篇7
說(shuō)普通話(huà)，做文明事，做文明人。
——題記
文明這個(gè)詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經(jīng)變得破爛不堪了。
文明這個(gè)詞在很多場(chǎng)合中都有使用，在公眾場(chǎng)合不許大聲說(shuō)話(huà)，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明；在學(xué)校，不打架、不罵人，與同學(xué)好好相處，這也是文明；扶老人過(guò)馬路，彎起腰把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，這也是一種文明行為。
可現在，這樣的事情發(fā)生在我們身上，我們能做多少。
小時(shí)候，父母教育我們要懂事，教我們怎樣做人。
老師在學(xué)校，同樣也教育我們。
可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些話(huà)已經(jīng)變成了我們的耳旁風(fēng)。
現在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對一些話(huà)只是左耳進(jìn)，右耳出，對一些事只是一個(gè)多余的舉動(dòng)，不做便好，如果我們連一個(gè)舉動(dòng)都不做的話(huà)，文明就離我們更遠了。
我每次回家，車(chē)里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的人，基本上都是學(xué)生，上來(lái)一位老人在那站著(zhù)，就是沒(méi)有一個(gè)人能夠站起來(lái)讓讓座，要么假裝看不見(jiàn)，要么戴上耳機坐在那里聽(tīng)歌，這些人都是高中生，素質(zhì)就那么差嗎?真不明白。
在學(xué)校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒(méi)有韁繩的野馬。
打架、罵人，對于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，基本上成了家常便飯。
把學(xué)校的紀律當成空話(huà)，見(jiàn)老師不打招呼，見(jiàn)同學(xué)開(kāi)口就是臟話(huà)，同學(xué)的書(shū)掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來(lái)。
做一個(gè)文明的學(xué)生就這么難嗎?
我希望每個(gè)人都能做一個(gè)文明的人，做一個(gè)舉動(dòng)能改變一生的人。
創(chuàng )建文明校園征文 篇8
如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!
從我做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。
朋友，如果你熱愛(ài)你的校園，那么，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時(shí)，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場(chǎng)上玩藍球時(shí)，請不要把擦完汗漬的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時(shí)，請你彎腰撿起來(lái)好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時(shí)也許不會(huì )有人指責你，但在剎那間你的素質(zhì)卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛(ài)？因為他們經(jīng)常會(huì )說(shuō)，“謝謝”、“再見(jiàn)”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說(shuō)話(huà)”，見(jiàn)到師長(cháng)，我們不加理睬；見(jiàn)到學(xué)長(cháng)，我們視而不見(jiàn)。
當你下樓梯時(shí)，你是否走在兩側；當你出入教學(xué)樓時(shí)是否隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈；當你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……
在成長(cháng)的過(guò)程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節，因為細節決定成敗。
五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風(fēng)中，一切都是那么隨意而蓬勃。
我愛(ài)像家一樣的校園，我要保護它，讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校園的每一個(gè)角落。我是校園的主人，校園的文明，從我做起。
創(chuàng )建文明校園征文 篇9
古人云：“自修齊，至治平”，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養，才能干大事。禮儀是一種修養，一種文明�！皠�(chuàng )建文明校園，和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導，是同學(xué)在學(xué)習上的互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，是看見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候，是看見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景。
雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng )建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習，鍛煉身體，見(jiàn)到老師要問(wèn)好在我們的校園里，每個(gè)角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課后，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場(chǎng)上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著(zhù)去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學(xué)校規章制度、遵從老師管理的'文明自覺(jué)的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè )的生活打折扣。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個(gè)快樂(lè )的學(xué)生――一個(gè)讓家長(cháng)，老師放心的文明青少年。
創(chuàng )建文明校園征文 篇10
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。
曾看到這樣一則報道：國慶節過(guò)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡。與天安門(mén)的神圣與威嚴形成了強烈的反差。
當你漫步在校園的小路上時(shí)，你不希望看到的是一條潔凈花香幽徑的小路嗎？
當你為了學(xué)業(yè)而靜坐在課桌前時(shí)，你不希望是一張整潔無(wú)暇的課桌嗎？
當你走出教室放松身心時(shí)，你不希望自己處于象征未來(lái)主人的清潔走廊嗎？
通過(guò)以上事例，使我們更加懂得了衛生環(huán)境對人身心乃至心情的重要性。我們應用自己的雙手來(lái)保持與創(chuàng )造優(yōu)美的校園環(huán)境。擁有優(yōu)美的環(huán)境，能讓人賞心悅目，更加愉快。優(yōu)美的環(huán)境，能使人知書(shū)達理，學(xué)會(huì )謙讓。有了優(yōu)美的校園環(huán)境，我們才知道“懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護”的深刻含義。這一切，都于衛生環(huán)境息息相關(guān)。
我們作為學(xué)校的主人，是學(xué)�？鞓�(lè )的源泉，活力四射，為了給我們自己創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，一起加油吧！
學(xué)校是我們另一個(gè)溫暖的家，愛(ài)校護校是我們義不容辭的責任。用我們的辛勤與付出，一定能構繪出更加文明、衛生、美麗，和諧的家園。
創(chuàng )建文明校園征文 篇11
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！痹撟鲈鯓拥娜四�，一百個(gè)人有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人，首先要做一個(gè)文明的人。
做文明之人，簡(jiǎn)單講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能說(shuō)是一個(gè)真正“大寫(xiě)”的人。
文明禮貌是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生知識，也應該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到愛(ài)國守法，文明誠信，團結友善，樂(lè )于奉獻。
文明是路上時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷；時(shí)間到老師時(shí)的一聲問(wèn)候“您好”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……
文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。比如：校園內，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的垃圾；部分同學(xué)之間相互講粗話(huà)，臟話(huà)；我們很多同學(xué)把學(xué)習放在第一位，而往往忽略了社會(huì )公德，文化習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。
我們要把文明放在心中的首位，千萬(wàn)不要認為文明是小事。因為每個(gè)人舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事做起，讓我們的校園變得更加文明。
創(chuàng )建文明校園征文 篇12
在社會(huì )快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變得不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓大家養成良好的習慣呢?是文明。在這美麗的地球上，文明之花到處開(kāi)放，那我們小學(xué)生怎樣才能成為一名文明的好學(xué)生呢?
一個(gè)文明的好學(xué)生：在家里，尊敬父母，家務(wù)積極;在班級，尊敬老師，團結同學(xué);在公共場(chǎng)所，愛(ài)護公物，遵紀守法。
但在我們日常學(xué)習的生活中，偶爾還是會(huì )看到一些不文明的現象，比如臟話(huà)，比如亂扔垃圾，比如從草坪上抄近路，有些同學(xué)會(huì )說(shuō)：區區小事，何足掛齒。古人說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一個(gè)國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一所學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)。同學(xué)們，是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。
梁?jiǎn)⒊壬凇吨袊倌暾f(shuō)》一文中說(shuō)道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。每一個(gè)人舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。從現在起，我們攜起手來(lái)，管住我們的口，管住我們的手，管住我們的腳，堅決摒棄掉我們身上的不文明行為，養成良好習慣，讓文明之花開(kāi)遍南湖小學(xué)校園的每個(gè)角落。
創(chuàng )建文明校園征文 篇13
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。
同學(xué)們“天下大事，必行于細”讓我們高度重視講衛生，讓我從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，把保護環(huán)境衛生落實(shí)到一言一行中，讓我們共創(chuàng )衛生校園，爭做衛生學(xué)生。
同學(xué)們，在這個(gè)衛生月里，全中國都彌漫著(zhù)文明衛生的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛生的使命，不負于未來(lái)，無(wú)負于教育我們的校園。
同學(xué)們當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時(shí)，你希望面對的是一張無(wú)睱的課桌嗎？當你課后走出教室放松身心時(shí)，你希望自己處于象征未來(lái)主人的清潔走廊嗎！
優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)痈呱�；�?yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護。
自覺(jué)維護公共秩序和城市形象，多做實(shí)事，多做好事，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建文明衛生城市做出自己的努力，共同建設我們美好的家園。
創(chuàng )建文明校園征文 篇14
“文明”看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但是它卻需要我們從身邊小事一點(diǎn)一滴做起。
春天來(lái)了，小草從地里探出頭來(lái)，我們走進(jìn)校園就會(huì )聞到一股清香，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，代表著(zhù)我們少先隊員的榮譽(yù)。如果此時(shí)有一位老師走過(guò)，同學(xué)們就會(huì )立刻彎腰向老師問(wèn)好！
我們學(xué)校里每個(gè)同學(xué)都很友好，一看見(jiàn)需要幫助的同學(xué)，就會(huì )主動(dòng)去幫忙。每個(gè)星期一，我們都要進(jìn)行大掃除，把校園打掃得干干凈凈。我們學(xué)校還建立了一個(gè)護校隊。老師和保安叔叔在學(xué)校門(mén)口值日，護送同學(xué)們過(guò)斑馬線(xiàn)，要求同學(xué)們文明過(guò)馬路。班主任護送我們出校門(mén)，要求我們不能在上下樓梯時(shí)打鬧，大聲喧嘩。放學(xué)后，我和同學(xué)們在等爸爸媽媽來(lái)接，我們邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見(jiàn)一個(gè)低年級的小妹妹，看到地上有廢紙就立刻撿起來(lái)丟在了垃圾桶里，我向這位一年級的小朋友投去敬佩的目光。
經(jīng)過(guò)我們學(xué)校每個(gè)人的付出和努力，那些不文明的現象再也見(jiàn)不到了。從此，只要來(lái)到學(xué)校，我們就可以見(jiàn)到干凈整潔的校園，感受到文明和諧的師生關(guān)系。
經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的共同努力，我們的學(xué)校變得越來(lái)越文明了！我愛(ài)我的校園！
創(chuàng )建文明校園征文 篇15
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
創(chuàng )建文明校園征文 篇16
我們的校園是美麗的，我們的校園是生機勃勃的，我們的校園更是文明的。每天早上，保安叔叔早早就在校門(mén)口等著(zhù)我們到校，給我們測量體溫，同學(xué)們都非常自覺(jué)地排著(zhù)隊，等待保安叔叔給我們測體溫，然后有序地進(jìn)入校園。同學(xué)們進(jìn)入教室，安靜地坐在座位上早讀，大家早讀的聲音很大，不僅讀出了感情，還讀得非常整齊，校園里到處都是讀書(shū)聲，非常好聽(tīng)。
到了做早操的時(shí)間，同學(xué)們又很自覺(jué)地排著(zhù)隊到操場(chǎng)上，早操的音樂(lè )響起，全體同學(xué)都跟著(zhù)音樂(lè )做起了快樂(lè )的早操，早操結束，同學(xué)們回班級的路上，看到有垃圾就會(huì )隨手撿起來(lái)，放到垃圾桶里。
到了中午，大家排著(zhù)整齊的隊伍，等待老師給我們盛飯，在盛飯的過(guò)程中，同學(xué)們也不吵不鬧，非常安靜地排著(zhù)隊。
下午放學(xué)，校門(mén)口有保安、老師，還有兩位家長(cháng)站在門(mén)口值班，同學(xué)們都陸陸續續地走出了校門(mén)，校門(mén)口還有老師檢查有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)戴安全頭盔，如果查到?jīng)]戴頭盔的，老師會(huì )非常耐心地告訴他們戴頭盔的重要性。
這就是我們的校園，多文明��！
創(chuàng )建文明校園征文 篇17
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！
我是七年一班的徐迪，我今天演講的題目是《爭做文明學(xué)生，共建文明校園》。同學(xué)們，你們知道嗎？今年我們國家舉辦奧運會(huì )，在奧運會(huì )之前有許多國家都是戴著(zhù)口罩和手套來(lái)的，特殊是科技發(fā)達的國家。這明顯是說(shuō)我們國家環(huán)境污染太嚴重了，歧視我們國家。一直到了北京他們看到了我們北京的環(huán)境十分整潔，空氣十分清新，才摘下口罩，說(shuō)我們北京的環(huán)境的卻變了，變好了！如今我們國家正處于科技發(fā)展時(shí)期，但環(huán)境污染卻無(wú)法變好，想改變環(huán)境只能靠我們不亂扔廢紙，保護環(huán)境，多種花草樹(shù)木來(lái)把我們所居住的中國的環(huán)境變得更好！
現在許多國家都在搞綠化，連我們國家的一些大城市也在搞綠化，種草坪，種花草樹(shù)木，但僅僅靠花草樹(shù)木來(lái)維持我們身邊的環(huán)境是不夠的，我們應該保護身邊的環(huán)境，不亂扔垃圾，看見(jiàn)塑料袋等廢紙，應該把他們撿起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。先不說(shuō)大的地點(diǎn)，就先說(shuō)我們現在生活的校園。我敢說(shuō)在我們所有的學(xué)生里沒(méi)有一個(gè)會(huì )看見(jiàn)塑料袋等廢紙就撿起來(lái)的，最多是不扔，但就連不扔紙的同學(xué)也只有一小部分，甚至是幾十人。
同學(xué)們讓我們?yōu)榘盐覀冏鎳ㄔO成一個(gè)文明干凈的國家而努力把！
創(chuàng )建文明校園征文 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！
今天我想跟大家談點(diǎn)有關(guān)文明禮儀的話(huà)題。我已經(jīng)在城關(guān)小學(xué)生活、學(xué)習快兩個(gè)年頭了，在這環(huán)境優(yōu)美的校園里，讓我感到無(wú)比的自豪。親愛(ài)的老師們熱衷于教育事業(yè)，可親可愛(ài)的同學(xué)們各個(gè)勤奮好學(xué)、正當禮儀標兵，使得我城小多次獲得國家級、市級和縣級的各種榮譽(yù)稱(chēng)號。身為城小的一份子，誰(shuí)不能為此而自豪呢？
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。只有你一言，我一行，才能塑造出我們城小美麗、優(yōu)雅、高大的形象。作為城小的小主人，我們每一位同學(xué)的言行舉止展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的形象和榮辱。
同學(xué)們，我們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)習慣、每一種品格，是如此的重要，我們千萬(wàn)不要忽視養成文明行為的習慣。所以，同學(xué)們，我們要積極倡導學(xué)習學(xué)校制定的“六尊”、“六不”、“六遠離“的內容。
讓我們從現在做起，從自身做起，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，比一比誰(shuí)才是真正文明禮儀的好學(xué)生，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng )建文明校園征文 篇19
伴隨著(zhù)圣火在雅典的點(diǎn)燃，奧運的氣氛越來(lái)越濃了。有一種聲音時(shí)刻鼓舞著(zhù)我，“文明是一種力量，像奧運火炬傳遞一樣，文明會(huì )在每個(gè)人手中傳遞�！北本⿰W運會(huì )的成功舉辦將會(huì )展示我們祖國古老文明和當代中國人的精神豐采。
迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)，同樣也給我們校園吹來(lái)了暖暖的春風(fēng)。校園里見(jiàn)到師生問(wèn)個(gè)好、上下樓梯有秩序、得到幫助道聲謝、同學(xué)交往守誠信的景象，隨處可見(jiàn)。
印象最深的是：我不小心把謝致遠同學(xué)新衣服上滴了幾滴墨水。我忐忑不安地對他說(shuō)：“對不起”。而謝致遠滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的衣服沒(méi)那么脆弱，如果真洗不掉，你還給它添上了一份色彩呢！”，我的心里溫暖了許久，讓我深深地感受到互相謙讓也是一種文明。
每個(gè)人向文明邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )向文明邁出一大步。我要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不講粗話(huà)、不踐踏花草、不隨意扔垃圾，多彎腰撿起一片紙屑，多擰緊一個(gè)水龍頭……
我深深感到奧運的到來(lái)，文明之花處處可見(jiàn)，文明之花越開(kāi)越旺！讓我們在文明校園中茁壯成長(cháng)吧！
創(chuàng )建文明校園征文 篇20
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機與活力。在這個(gè)季節的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們在活潑好動(dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天：我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
讓我們捫心自問(wèn)一下，我們真的做到了嗎？那漫天飄揚的白色垃圾；那不堪入耳的臟話(huà)，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛(ài)護花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)，還真像魯迅先生所說(shuō)說(shuō)的那樣，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”……
其實(shí)，規范行為，也許只是一個(gè)撿起垃圾的動(dòng)作，只是一句禮貌的問(wèn)語(yǔ)，只是做好身邊的每一件小事罷了……同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共創(chuàng )文明校園！
創(chuàng )建文明校園征文 篇21
文明其實(shí)是由細節構成的，它是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為！
我心中的文明校園是兩邊有美麗無(wú)比的大花壇，前后是讓我們快樂(lè )學(xué)習的教室或是教師的辦公室。中間是一塊樹(shù)膠操場(chǎng)，旁邊是讓我們運動(dòng)的足球場(chǎng)。五星紅旗在樹(shù)膠操場(chǎng)上冉冉升起，同學(xué)們在樹(shù)膠操場(chǎng)或是足球場(chǎng)上盡情玩耍，讓歡快的笑聲蕩漾在學(xué)校里。
我心中的文明校園是圍繞著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲和快樂(lè )的“音樂(lè )”。上課時(shí)，同學(xué)們都安安靜靜的聽(tīng)課：不弄小動(dòng)作，不講話(huà)，不亂圖亂畫(huà)，不東張西望。這樣同學(xué)們才刻苦學(xué)習，天天向上。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上歡樂(lè )：跳繩的、追逐的、踢毽的．．．．．．成長(cháng)健康之中。
我心中的文明校園是十分安全的。不會(huì )有陌生人隨隨便便入校門(mén)，讓我們生活在快快樂(lè )樂(lè )，高高興興的校園里。大家在放學(xué)回家時(shí)要有次序的排好隊，不擁擠，不打鬧，不奔跑，輕悄悄地走到操場(chǎng)上集合。
我心中的文明校園是有著(zhù)勤勞辛苦、愛(ài)孩子們的老師。在上課時(shí)老師把自己的知識傳授給我們。
讓我們一起遵守文明，讓校園更加文明！
創(chuàng )建文明校園征文 篇22
邁著(zhù)輕快的步子，背著(zhù)漂亮的帥氣的書(shū)包，伴著(zhù)嘻嘻哈哈的對話(huà)走入校園。到處可見(jiàn)的鮮花，一簇接著(zhù)一簇、繁花似錦、百花齊放。一陣陣芬香撲鼻的香味鉆進(jìn)我的鼻子里，癢癢的。
繼續往里走，就是我們的教學(xué)樓了，來(lái)到過(guò)道，干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。推開(kāi)教室的門(mén)，一排排整齊潔凈的桌椅印在我眼前再往上就是講臺、黑板仿佛老師就站在上面講課，下面的學(xué)生做的端端正正，仔細的聽(tīng)講.......
下了教學(xué)樓往前走，就是操場(chǎng)了，外面是一圈紅色塑膠的跑道，共長(cháng)180米。里面的一圈是綠色的草坪，里面有2個(gè)大籃球框，4個(gè)小的籃球框。在操場(chǎng)的正前方，是主席臺，上面插著(zhù)代表我們中國的□。
在操場(chǎng)的右上角有一個(gè)小操場(chǎng)，里面擺滿(mǎn)了各種器械，再往里是乒乓球臺，共有四個(gè)。
再沿著(zhù)小操場(chǎng)往前走，就是我們的食堂和洗碗槽。
最后就是大廳了，它在食堂的對面。大廳里有一架鋼琴。里面經(jīng)常傳出一陣陣悅耳的鋼琴聲。
這就是我們的校園。那個(gè)充滿(mǎn)笑聲、充滿(mǎn)琴聲充滿(mǎn)讀書(shū)聲的校園。
里面沒(méi)有亂扔垃圾的，沒(méi)有大聲喧嘩的，沒(méi)有........
因為這是所——文明的校園��！
創(chuàng )建文明校園征文 篇23
校園是我們第二個(gè)美麗的“家”，我們該如何裝點(diǎn)我們的家園，使其更加美麗芬芳呢？我們應該做文明主人，用這個(gè)身份去全心全意地愛(ài)護這個(gè)“家”，從而建造出文明校園。
“禮”是中華傳統美德：遇到老師時(shí)，我們理應誠心誠意地問(wèn)好；上下樓梯或洗手時(shí)，我們也應毫不猶豫地先讓著(zhù)他人……這些雖然只是一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)，但是這些小小的舉動(dòng)將會(huì )給我們的“家”增添幾分色彩。
校園是我們的家，我們應該時(shí)刻讓它保持整潔：在校園內，我們制造的垃圾不能隨地亂扔，而應該將它們送入自己的家。這樣不僅保護了環(huán)境，還給我們的健康增加了一層“保護膜”。
許多同學(xué)因為挑食這個(gè)壞習慣而浪費食物，但是誰(shuí)曾想過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。想想勞動(dòng)人民的辛苦付出，我們豐富的食物是多么來(lái)之不易��！為此，我建議盛飯菜時(shí)，應提前跟老師說(shuō)好飯菜的量，以保證不浪費食物！
我們要做文明人，從而才能創(chuàng )建文明校園！單靠一個(gè)人的力量是不夠的，只有我們齊心協(xié)力，共同愛(ài)護我們這個(gè)美麗的“家”，才能實(shí)現。微風(fēng)拂過(guò)，拂過(guò)一絲文明，拂過(guò)我們文明的校園。
創(chuàng )建文明校園征文 篇24
進(jìn)入校園，我們就是學(xué)校的一份子，保護校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。當你看到美麗整潔的校園時(shí)，當你看到那美麗的鮮花時(shí)，當你看到那茂盛的青草時(shí)，你忍心用一個(gè)廢棄的紙團去玷污它嗎？當你看到在美麗的景色上，出現了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時(shí)，難道沒(méi)有察覺(jué)到一絲不和諧嗎？我想你一定察覺(jué)到了。既然察覺(jué)到了，為什么不順手彎下腰，把它撿起來(lái)呢？一切只需要占用你幾秒鐘的時(shí)間，卻能維護校園里和諧的美景，何樂(lè )而不為呢？
上周三中午吃完飯，二年級三班的門(mén)口出現了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過(guò)去把紙屑撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。
不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子，意見(jiàn)普普通通的事情，帶給同學(xué)們的卻是：一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎？
春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色，夏天，茂密的樹(shù)冠為我們遮陰；秋天，一棵棵果樹(shù)上結著(zhù)黃澄澄的柿子，為我們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天下雪后，皚皚白雪驅走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會(huì )消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護校園環(huán)境。
當有客人來(lái)到我們的學(xué)校時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“看！這就是我們的校園！”
創(chuàng )建文明校園征文 篇25
“咣！”一個(gè)易拉罐撞上了路邊的垃圾桶，掉在外面撞得頭破血流，路過(guò)的行人也沒(méi)有上前安慰。這是今天我在鍛煉時(shí)遇見(jiàn)的不文明現象，當時(shí)就引起了我的思考：“都說(shuō)素質(zhì)教育從娃娃抓起，那么我們每天上學(xué)的校園文明嗎？”
于是，我決定做一個(gè)小調查。廣播操時(shí)間到了，1、2、3年級有序的排隊下樓，可在樓道里就遇到了“大堵車(chē)”，這是為什么呢？原來(lái)是樓上4、5、6年級三兩成群、嘰嘰喳喳下來(lái)了，看到低年級的同學(xué)也不避不讓?zhuān)瑥街辈迦腙犖橹�，導致隊伍到達大禮堂時(shí)極端擁堵。四點(diǎn)鐘學(xué)�？扉_(kāi)始了，許多同學(xué)在演藝廣場(chǎng)玩，有個(gè)哥哥也許想表演百步穿楊的遠投技術(shù)，他拿起一個(gè)空可樂(lè )瓶，用力往垃圾桶一扔，空瓶劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，“咚”的一聲，沒(méi)扔進(jìn)，我心想：“可樂(lè )瓶此時(shí)正委屈地喊道：‘本次由演藝廣場(chǎng)飛往垃圾桶的航班降落失��！’”這舉動(dòng)還讓一個(gè)無(wú)辜的可樂(lè )瓶成了破壞環(huán)境的殺手，這樣值得嗎？
幸虧老師們及時(shí)發(fā)現了校園里的文明漏洞，通過(guò)一段時(shí)間的嚴格管理后，去大禮堂的隊伍秩序井然，速度明顯變快了；校園里亂扔垃圾的現象也沒(méi)有再發(fā)生了。同學(xué)們，請我們一起努力起來(lái)，讓文明之花在校園各處絢麗綻放吧！
創(chuàng )建文明校園征文 篇26
一日之計在于晨。今天，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校，只聽(tīng)見(jiàn)那一陣陣的讀書(shū)聲交織在一起，組成一支交響樂(lè )曲，在校園上空飄蕩。我大步走進(jìn)教室趕快放下書(shū)包，和他們一起讀書(shū)。早上的記憶力驚人，不一會(huì )兒我就能背一課書(shū)了。
“叮呤呤……”下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，頓時(shí)，學(xué)校成了一片歡快的海洋。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在比賽跑步，有的同學(xué)在樹(shù)蔭下看書(shū)，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，不知是誰(shuí)摔倒了，這時(shí)，一群同學(xué)都連忙過(guò)去扶他，那個(gè)同學(xué)也連聲道謝。就在這課間十分鐘里讓我看到了同學(xué)們的團結有愛(ài)，互相幫助，也表現了我們學(xué)校是文明有禮的學(xué)校。
不一會(huì )兒，上課了，在課堂上老師認真地講課，同學(xué)們津津有味的聽(tīng)著(zhù)。有的認真思考問(wèn)題，有的積極回答問(wèn)題，有的回答問(wèn)題對答如流，老師見(jiàn)后，臉上露出了欣慰的笑容，同學(xué)們都在努力的學(xué)習……
這就是我們的校園，在溫暖的陽(yáng)光照射下，老師在辛勤地工作，同學(xué)們在勤奮地學(xué)習。整個(gè)校園充滿(mǎn)了一片勃勃生氣。這是我們童年生活的地方，學(xué)習的地方，成長(cháng)的地方，我永遠都會(huì )記住你的，我的母校，我愛(ài)你！
創(chuàng )建文明校園征文 篇27
在現在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純凈的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會(huì )的文明。
我們一定要保持校園干凈整潔的衛生，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，要樂(lè )于助人，這是文明的基礎。有一次，我們的排練剛結束。天色有點(diǎn)灰暗，我和我的好朋友小月一起準備去拿水杯，回來(lái)時(shí)我便看見(jiàn)了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場(chǎng)上，就走開(kāi)了。我上前撿起那些垃圾追上去，問(wèn)小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低著(zhù)頭回答：“是的�！蔽艺f(shuō)：“我們不能亂扔垃圾。這是有關(guān)我們學(xué)校環(huán)境衛生的問(wèn)題�！毙≡抡f(shuō)：“我知道，但是有人也這樣，我怎么就不可以呢？”我回答：“我們應該去勸告他們，而不是去學(xué)他們�！毙≡滦呃⒌卣f(shuō)：“我知道啦�！蔽覀儽阋黄疬呎f(shuō)邊笑，一起踏上了回家的路。
我們每天都必須把衛生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗干凈，整整潔潔來(lái)來(lái)上學(xué)。學(xué)生的衛生就是校園的衛生，大家要從現在做起，從小事做起。我們是祖國的希望。少年智，則國智。少年強，則國強。我們的文明，就是祖國的文明。我們要講文明，做文明小達人。
創(chuàng )建文明校園征文 篇28
隨著(zhù)全民健身運動(dòng)的興起，每當夜幕降臨時(shí)，暑期里寧靜的校園到了晚上開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)了。你看那邊，跳舞的老年人們、繞著(zhù)操場(chǎng)慢跑的年輕人們、籃球架下大汗淋漓的學(xué)生們、還有那些在草坪上互相追逐嬉戲的小朋友們，他們揮灑著(zhù)汗水，收獲著(zhù)健康和快樂(lè )。
就在這時(shí)，一些不文明的現象也隨之出現了，有人把喝完的礦泉水瓶遺忘在了角落里，有人把擦完汗的紙巾丟棄在一邊...看到這些我想我作為學(xué)校的一名成員，應該盡自己的力量讓校園變得和往常一樣整潔美麗。文明就應該從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。于是我每天去操場(chǎng)運動(dòng)時(shí)都不忘帶上一個(gè)塑料袋，等我運動(dòng)完，我會(huì )環(huán)顧一下四周，把別人遺忘在角落的礦泉水瓶、紙巾放入塑料袋，再仍入垃圾桶，我的舉手之勞讓校園整潔了不少。
花朵用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。文明校園要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們大家一起努力讓文明之花在我們的校園里處處綻放。
創(chuàng )建文明校園征文 篇29
如果校園是一個(gè)芬芳撲鼻的大花園，文明就是一朵朵鮮艷的花兒；如果校園是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，文明就是那一朵朵揚起的浪花。在我們的校園中，文明無(wú)處不在。
記得一天上午，我們班的同學(xué)全都到齊了，只有徐浩軒同學(xué) 還沒(méi)來(lái)，正當我們要上課的時(shí)候，他被他爸爸從門(mén)外背進(jìn)來(lái)，原來(lái)徐浩軒腳受傷了，這段時(shí)間都不能走路。
終于下課了，同學(xué)們都圍在徐浩軒身邊，大家你一句我一句的非常關(guān)心地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。他說(shuō)要去廁所，于是我們班的兩個(gè)大個(gè)兒二話(huà)不說(shuō)，一人一個(gè)手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所，就像對待自己的親兄弟一樣。老師看見(jiàn)了，當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了他們，并還獎勵了他們各自一張五星卡。
吃午飯了，我們班的勵浩宇同學(xué)為徐浩軒端來(lái)餐盤(pán)，等他吃完飯，又幫他收拾好桌子，又把餐盤(pán)放回食堂。
難道只是為了幾張五星卡嗎？不！他們是為了讓徐浩 軒早日康復，讓他能趕快投入到學(xué)習中。只有我們每個(gè)同學(xué)都獻出一點(diǎn)愛(ài)，班級才會(huì )有愛(ài)，學(xué)校才會(huì )充滿(mǎn)暖暖的愛(ài)。從這次事件中，我深深地感受到了同學(xué)之間的互幫互助。希望這陣文明之風(fēng)能一直傳遞下去。
創(chuàng )建文明校園征文 篇30
課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，認真聽(tīng)講，牢記老師給我們講的安全知識，嚴格遵守學(xué)校規定的“學(xué)習好習慣”“校園內好習慣”“生活好習慣”。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上，當我從老師的手中接過(guò)“星際少年”獎狀的那一刻，是我最開(kāi)心，最高興的時(shí)刻。
陽(yáng)光照耀在鮮艷的五星紅旗上，映的我們的臉上也紅紅的。
小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像正在為得到獎狀的同學(xué)們而高興，鼓勵沒(méi)有得到獎狀的同學(xué)們繼續努力。我們這次拿到了獎狀，并不代表今后還能取得勝利，所以我們要努力，取得更好的成績(jì)。
走在回家的路上，我的心情特別的愉快。
我們優(yōu)異的成績(jì)是和老師辛勤的教育我們不斷地努力是分不開(kāi)的。這次活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理，要講文明，守信用。我決心在以后的學(xué)習中做到：課堂上認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;作業(yè)認真做，書(shū)寫(xiě)要規范，字跡要工整，不能有錯別字;生活中主動(dòng)幫助同學(xué)們，要愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物。
讓我們一起努力，讓“文明之花”開(kāi)滿(mǎn)校園。
創(chuàng )建文明校園征文 篇31
校園是我們學(xué)習成長(cháng)的地方，我們一定要愛(ài)護校園，可是有很多同學(xué)亂扔垃圾，亂摘花花草草。
有一次，我的同學(xué)小明在男廁所里面的下水道里扔了很多廢紙，把下水道的口都給堵塞了。校園里的保安爺爺發(fā)現后，就把下水道里的廢紙都給拿了出來(lái)。我把事情告訴了保安爺爺，保安爺爺直接告訴了校長(cháng)，校長(cháng)找到了小明，嚴厲地把他批評了一頓。
還有一次，我們上體育課，體育老師說(shuō)：“這節課我們自由活動(dòng)吧�！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)心地跳了起來(lái)，有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的丟沙包……大家玩得非常開(kāi)心。
這時(shí)，我看見(jiàn)小紅和小麗在花壇邊摘了好多好多的花花草草。她們做了很多的圖形，有愛(ài)心、有蝴蝶結，還有星星，這種行為非常不好。我連忙上去阻止她們，可是她們根本不聽(tīng)我說(shuō)的話(huà)，我就把這件事告訴體育老師了。體育老師對她們說(shuō)：“校園是你們學(xué)習成長(cháng)的地方，你們這樣摘花花草草，就是破壞校園的環(huán)境�！彼齻儍蓚�(gè)聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)后，都羞愧地低下了頭。
所以我們一定要愛(ài)護校園，不能破壞校園，我們要做校園文明的小主人。
創(chuàng )建文明校園征文 篇32
你看！又有一輛車(chē)子闖了紅燈。你再看又有人不愛(ài)惜花草了。你再往家旁看看，有人居然捉可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那可是一些小生命��！這些都是不好的行為，我們都不能學(xué)�，F在讓我給大家獻一計！
如果大馬路上再多一點(diǎn)交警，有人就不會(huì )乘機闖紅燈，人們都走著(zhù)斑馬線(xiàn)，自行車(chē)，摩托車(chē)都走他們的車(chē)道，大車(chē)子也走著(zhù)自己的車(chē)道，大家也都遵守交通規則，世界就少了寫(xiě)交通事故！
如果我們都愛(ài)惜花花草草。不在草上踢足球，不亂摘美麗的花兒，不亂砍伐樹(shù)木，節約用紙，那時(shí)因為紙也是樹(shù)木做的。這樣樹(shù)木就會(huì )越來(lái)越多，空間也會(huì )越來(lái)越新鮮，天氣也會(huì )特別的好，災難離我們越來(lái)越遠！
如果我們珍惜那微小的生命。愛(ài)護身邊的動(dòng)物，不亂抓小鳥(niǎo)，小動(dòng)物受傷了要給它即使包扎，然后讓它自己飛回媽媽的身邊！因為小鳥(niǎo)是我們的動(dòng)物朋友，不能去傷害它，它有時(shí)是我們的玩伴，經(jīng)常與我們玩游戲！
這就是我的方法，讓世界更文明一些。想要世界變得文明，就要靠自己，靠自己的手，去勞動(dòng)。你的勞動(dòng)獎勵就是世界文明，去吧！快去靠自己的手創(chuàng )造未來(lái)，未來(lái)的文明世界！
創(chuàng )建文明校園征文 篇33
書(shū)，是我們人類(lèi)的精神食糧。它能豐富我們的知識，向我們開(kāi)啟一扇嶄新的大門(mén)。因為熱愛(ài)讀書(shū)，我們的校園在一點(diǎn)點(diǎn)的變得文明。
為什么說(shuō)讀書(shū)讓校園變文明了呢？跟我一起來(lái)看看吧。你看，下課的喧鬧聲不見(jiàn)了，取而代之的是同學(xué)們在討論自己所看的書(shū)；說(shuō)粗口的現象也沒(méi)有了，大家都用書(shū)中文明的語(yǔ)言溝通；樓梯里互相追逐的人不見(jiàn)了，變成斯文的不緊不慢的爬樓梯……書(shū)籍的力量真強大��！
我們班級也變得文明了。以前那些因為一點(diǎn)小事就斤斤計較的人變得大方起來(lái)。那些一言不合就拿走別人東西的人，變得有禮貌了。記得有一次，一個(gè)同學(xué)從我的座位旁經(jīng)過(guò)，一不小心，手里的水壺掉到我的桌子上，里面的水嘩嘩的流了出來(lái)，灑得滿(mǎn)桌子都是，連我的衣服都被弄濕了。他嚇得趕緊把水壺拿了起來(lái)，說(shuō)：“真對不起啊，我這就去拿抹布來(lái)擦干�！蔽艺鷼獾南胍l(fā)作，突然想起來(lái)我看過(guò)的一本書(shū)，里面講了一個(gè)故事，說(shuō)的是朋友相處要寬容，不要得理不饒人，要多包容別人。于是，我冷靜了下來(lái)，叫住了他，向他笑了笑說(shuō)：“不必了，沒(méi)有大礙，我自己收拾就行了�！彼�(tīng)了，如釋重負。這件小事充分證明了，書(shū)籍不但使人類(lèi)的文明得到延續，也能讓人變得文明。
創(chuàng )建文明校園征文 篇34
學(xué)校是我們學(xué)習成長(cháng)的地方，學(xué)校是我們的美好家園，可是有很多同學(xué)卻不愛(ài)護我們的校園。
有一次，我在上體育課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)用彩紙折了一個(gè)紙飛機向空中飛去，一不小心紙飛機差點(diǎn)扎住同學(xué)的眼睛，這種行為多危險呀！而且紙飛機落在地上就會(huì )變成垃圾，如果玩的人多了，那么我們的校園得增加多少垃圾呀。
記得還有一次，我去上廁所，看到廁所的墻上寫(xiě)著(zhù)“有鬼”，然后墻上還有像血一樣的紅墨水。傍晚時(shí)分，一些膽小的同學(xué)都不敢上廁所了，這種行為不僅會(huì )讓廁所的墻上變得臟亂，而且還會(huì )傷害同學(xué)們的內心。
我記得那次我去水臺旁接水，一個(gè)同學(xué)把家長(cháng)給他帶的水全部倒了，還有的同學(xué)接完水直接走了，連水龍頭都沒(méi)有關(guān)。同學(xué)們，我們應該珍惜每一滴水，不能浪費，浪費是可恥的。
這些都是校園中的不文明行為，我們應該從班級里推選出一位衛生監督員，負責檢查校園的衛生，督促同學(xué)們遵守校園規則，做校園的保護者。這樣，我們的校園會(huì )變得更加美好。
創(chuàng )建文明校園征文 篇35
當奧運圣火在希臘奧林匹亞遺址點(diǎn)燃時(shí)；當祥云火炬在世界各地傳遞時(shí)，我們正大步地邁向第二十九屆奧運會(huì )，迎接奧運盛會(huì )，傳承文明禮儀，創(chuàng )建和諧校園，正是我們小學(xué)生應該要做的。我們能為奧運奉獻些什么呢？中國從古至今就是文明禮儀之邦，我們應該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，講文明，懂禮貌，讓文明之花開(kāi)遍校園。
記得有一次下課時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)站在走廊邊，衣冠不整，紅領(lǐng)巾也隨隨便便地歪在一邊，另一個(gè)同學(xué)路過(guò)他的身旁，不小心碰了他一下。這個(gè)衣冠不整的同學(xué)生氣地講著(zhù)臟話(huà)：“死東西，別以為有老師撐腰，你就……”他一邊不依不饒一邊抬手打了那個(gè)同學(xué)。我看見(jiàn)后立即走了過(guò)去說(shuō)：“你哪里像個(gè)少先隊員，衣服亂成這樣，紅領(lǐng)巾歪戴著(zhù)，你的禮儀到哪里去了？�！蔽以秸f(shuō)越激動(dòng)：“你剛才說(shuō)的那些臟話(huà)，哪一句符合文明禮貌？”這個(gè)同學(xué)慚愧地低下了頭，慢慢地說(shuō)道：“謝謝你的提醒，我以后再也不這樣了�！彼s緊把衣服整理好，接著(zhù)又對被打的同學(xué)說(shuō)了聲:“對不起！”在我們的校園里有許多類(lèi)似的小事，我們應該隨時(shí)提醒自己:關(guān)上校門(mén),留住文明；打開(kāi)校門(mén)，傳承美德。
創(chuàng )建文明校園征文 篇36
我們國家是以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，是我國古代勞動(dòng)人民千百年來(lái)重視道德修養、文明禮貌贏(yíng)得的國際上的評價(jià)。
作為文化科技發(fā)達、經(jīng)濟生活富裕的現代人更應當要把古人的這一傳統美德堅持和發(fā)揚光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國”、“禮儀之邦”這個(gè)著(zhù)稱(chēng)!文明禮儀，是我們小學(xué)生必須學(xué)會(huì )的，而我們要從自我做起。
我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不必須就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
我們大家在學(xué)校里也會(huì )有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應當要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。僅有這樣，我們才能使人與人之間變得更加完美。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最完美的人生!讓我們的學(xué)校從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )發(fā)出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結伴同行!
創(chuàng )建文明校園征文 篇37
因為有了花，世界才變得芬芳，因為有了樹(shù)，炎夏才變得陰涼，因為有了文明，校園才變得更加美好。
早上太陽(yáng)剛剛升起，同學(xué)們興致勃勃地走在上學(xué)的路上，見(jiàn)到老師禮貌地問(wèn)一聲老師好，老師面帶微笑，說(shuō)：“好。"一位同學(xué)著(zhù)急上學(xué)，不小心撞了旁邊的同學(xué)，馬上說(shuō)：“對不起。"還有同學(xué)看見(jiàn)學(xué)校路上有廢紙，馬上撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，雖然這都是些小事，可這都是文明的體現。
課間活動(dòng)時(shí)有同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)趕快跑過(guò)去扶起來(lái)，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有受傷？現在的校園沒(méi)有追逐打鬧的聲音，取而代之的是同學(xué)們們互相幫助，互相關(guān)心的情景。
現在的校園聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們互相打罵的聲音“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”這些詞語(yǔ)經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們的臉上每天洋溢著(zhù)幸福的笑容，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園，我喜歡這美好的校園。
我作為一名小學(xué)生，也應從小事做起，做一名文明的小學(xué)生，幫助同學(xué)，有禮貌，努力學(xué)習。
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
創(chuàng )建文明校園征文 篇38
如今不文明現象隨處可見(jiàn)：亂扔垃圾，見(jiàn)了老師長(cháng)輩等不主動(dòng)問(wèn)好，臟話(huà)隨處可以聽(tīng)見(jiàn)，打鬧隨處可見(jiàn)，安全隱患隨時(shí)存在……
星期一，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)操場(chǎng)上到處都是果皮，吃了東西的袋子，盒子等垃圾，而有些人還在扔。我走上前告訴他們：亂扔垃圾是不道德的，會(huì )破壞環(huán)境。聽(tīng)的人臉紅了，把東西撿了起來(lái)。然后我們把校園打掃了一次又一次，終于把校園打掃干凈了，而且越來(lái)越干凈。
有一些人見(jiàn)了老師或校長(cháng)從不主動(dòng)問(wèn)好，無(wú)論怎么教育也無(wú)濟于事，也許真的是出于害羞吧，在其他同學(xué)或校友的行為中，他們也得以改變，從而變得越來(lái)越禮貌。
從此，只要來(lái)到學(xué)校，我們就可以見(jiàn)到潔凈和美麗的校園。隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)師生互相問(wèn)好的聲音，像歌聲一樣美妙，而且也能聽(tīng)到小朋友們的笑聲，嬉鬧聲。習慣我們的學(xué)校一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，可干凈了。學(xué)校的人都非常懂禮貌，尊敬長(cháng)輩。你如果來(lái)我們學(xué)校上學(xué)，也會(huì )學(xué)到文明的知識，能感受到文明的氣氛。
這世界的文明需要大家來(lái)創(chuàng )造，我們一定要改正以前的不良習慣。文明健康從我做起，從現在開(kāi)始，從小開(kāi)始，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣不文明的現象就會(huì )越來(lái)越少，從而讓我們擁有美麗的校園。
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