創(chuàng )建文明校園征文400字（通用26篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的創(chuàng )建文明校園征文400字，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )建文明校園征文 1
每一個(gè)學(xué)校都有不同的文明建設，不一樣的文明禮儀。下面讓我來(lái)講述我們的文明建設吧！
站在校園門(mén)口迎面吹來(lái)一陣春風(fēng)，風(fēng)里夾著(zhù)樹(shù)木的芳香，頓時(shí)讓人心曠神怡，你會(huì )先看到有一個(gè)大屏幕，上面會(huì )顯示著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和安全防御知識。我們每天看著(zhù)，每天在腦海中記一遍。再往里走，可以看到一些小樹(shù)苗，每棵樹(shù)苗都有各班同學(xué)呵護著(zhù)。
再往里看有兩棟教學(xué)樓，每個(gè)樓層有不同的圖書(shū)來(lái)豐富大家的課外知識，而綠化植物可以放松眼睛。每個(gè)靠邊的班級會(huì )有一個(gè)飲水機供大家補充水分。大家在接水的時(shí)候，除了有序排隊，還會(huì )禮讓比自己年齡小的同學(xué)。不僅如此，每個(gè)班級外面會(huì )有二十四孝的`故事，也是讓同學(xué)們有一顆感恩的心，下面會(huì )有一些成語(yǔ)解釋。每個(gè)班級里都會(huì )有一大堆的盆栽來(lái)凈化空氣，給同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。如果你遇到有同學(xué)向老師問(wèn)好，那是一件很正常的事情啦！再放眼望去，在操場(chǎng)的墻壁上有關(guān)于文明禮儀和孝心的諺語(yǔ)故事。
怎么樣，聽(tīng)了我的講述，你有沒(méi)有知道我們學(xué)校的文明建筑，有沒(méi)有更喜歡了呢？
創(chuàng )建文明校園征文 2
書(shū)，是我們人類(lèi)的精神食糧。它能豐富我們的知識，向我們開(kāi)啟一扇嶄新的大門(mén)。因為熱愛(ài)讀書(shū)，我們的校園在一點(diǎn)點(diǎn)的變得文明。
為什么說(shuō)讀書(shū)讓校園變文明了呢？跟我一起來(lái)看看吧。你看，下課的喧鬧聲不見(jiàn)了，取而代之的是同學(xué)們在討論自己所看的書(shū)；說(shuō)粗口的現象也沒(méi)有了，大家都用書(shū)中文明的語(yǔ)言溝通；樓梯里互相追逐的人不見(jiàn)了，變成斯文的不緊不慢的'爬樓梯……書(shū)籍的力量真強大��！
我們班級也變得文明了。以前那些因為一點(diǎn)小事就斤斤計較的人變得大方起來(lái)。那些一言不合就拿走別人東西的人，變得有禮貌了。記得有一次，一個(gè)同學(xué)從我的座位旁經(jīng)過(guò)，一不小心，手里的水壺掉到我的桌子上，里面的水嘩嘩的流了出來(lái)，灑得滿(mǎn)桌子都是，連我的衣服都被弄濕了。他嚇得趕緊把水壺拿了起來(lái)，說(shuō)：“真對不起啊，我這就去拿抹布來(lái)擦干�！蔽艺鷼獾南胍l(fā)作，突然想起來(lái)我看過(guò)的一本書(shū)，里面講了一個(gè)故事，說(shuō)的是朋友相處要寬容，不要得理不饒人，要多包容別人。于是，我冷靜了下來(lái)，叫住了他，向他笑了笑說(shuō)：“不必了，沒(méi)有大礙，我自己收拾就行了�！彼�(tīng)了，如釋重負。這件小事充分證明了，書(shū)籍不但使人類(lèi)的文明得到延續，也能讓人變得文明。
創(chuàng )建文明校園征文 3
文明，大家對這個(gè)詞并不陌生，中國是“禮儀之邦”，這是我們中華民族的傳統文化。在我們校園里，文明無(wú)處不在。
有一次，我抱著(zhù)作業(yè)本，不料，中途我沒(méi)有抱穩，作業(yè)本亂七八糟滑落一地，正在這時(shí)，來(lái)了一位同學(xué)，他幫我一起把作業(yè)本收拾好，我還沒(méi)來(lái)得及謝謝他，他就匆匆走下樓梯。真是做好事不留名��！
還有一次掃包干區，由于那天早上風(fēng)特別大，不知道從哪飄來(lái)了好多垃圾，操場(chǎng)上遍地都是垃圾，我和大家伙兒在操場(chǎng)上撿垃圾，垃圾桶一會(huì )兒都滿(mǎn)了，同學(xué)們跑前跑后倒垃圾，似乎一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦。在大家的共同努力下，我們的包干區煥然一新。不過(guò)這時(shí)，我看見(jiàn)別的班級的.包干區還沒(méi)有打掃干凈，就提議一起幫助撿垃圾。大家其樂(lè )融融，把校園打掃得格外干凈。
同學(xué)之間和睦相處，需要一顆文明的心。不講粗話(huà)臟話(huà)，需要一顆文明的心。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，需要一顆文明的心。文明是一個(gè)人的素質(zhì)，在校園里看到垃圾，哪怕不是你扔的，你也可以撿起來(lái)投到垃圾桶，更不要亂扔垃圾，這樣不僅影響校園干凈度，還給值日生增加了勞動(dòng)量，讓他們更辛苦。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從現在做起，讓校園變得更加文明和諧。
創(chuàng )建文明校園征文 4
有數千年悠久歷史的中國，自古以來(lái)就是舉世聞名的“禮儀之邦”。從古至今，我國涌現出了無(wú)數個(gè)謙謙君子，古有孔融讓梨，今有雷鋒叔叔助人為樂(lè )。文明禮儀與我們的日常生活是密不可分的，作為一名小學(xué)生，無(wú)論在學(xué)校里，還是在家中，或者是在公共場(chǎng)所，我們都不能忘記文明禮儀。我們要時(shí)時(shí)講文明，處處懂禮儀。
在學(xué)校里，我們要穿著(zhù)大方得體，每天都要佩戴好紅領(lǐng)巾；見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；升國旗時(shí)，要肅立，要敬禮；上課要認真聽(tīng)講；課間休息時(shí)，我們不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行；在校園里看到垃圾，要隨手撿起來(lái)放入垃圾箱；看到需要幫助的同學(xué)，要主動(dòng)伸手幫忙。我們還要愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切設施，注重校園衛生，服從老師管理。對幫助過(guò)自己的同學(xué)和老師，一定要誠懇地表示感謝。
文明禮儀就像一朵朵美麗的花，只要每個(gè)人都遵守文明禮儀，就會(huì )開(kāi)得絢麗多彩。在充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)生機的`三小校園里，只要我們時(shí)時(shí)處處講文明、懂禮儀，我們的校園就會(huì )更加溫馨。大家都行動(dòng)起來(lái)吧，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落。
創(chuàng )建文明校園征文 5
校園是我們第二個(gè)美麗的“家”，我們該如何裝點(diǎn)我們的家園，使其更加美麗芬芳呢？我們應該做文明主人，用這個(gè)身份去全心全意地愛(ài)護這個(gè)“家”，從而建造出文明校園。
“禮”是中華傳統美德：遇到老師時(shí)，我們理應誠心誠意地問(wèn)好；上下樓梯或洗手時(shí)，我們也應毫不猶豫地先讓著(zhù)他人……這些雖然只是一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)，但是這些小小的'舉動(dòng)將會(huì )給我們的“家”增添幾分色彩。
校園是我們的家，我們應該時(shí)刻讓它保持整潔：在校園內，我們制造的垃圾不能隨地亂扔，而應該將它們送入自己的家。這樣不僅保護了環(huán)境，還給我們的健康增加了一層“保護膜”。
許多同學(xué)因為挑食這個(gè)壞習慣而浪費食物，但是誰(shuí)曾想過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。想想勞動(dòng)人民的辛苦付出，我們豐富的食物是多么來(lái)之不易��！為此，我建議盛飯菜時(shí)，應提前跟老師說(shuō)好飯菜的量，以保證不浪費食物！
我們要做文明人，從而才能創(chuàng )建文明校園！單靠一個(gè)人的力量是不夠的，只有我們齊心協(xié)力，共同愛(ài)護我們這個(gè)美麗的“家”，才能實(shí)現。微風(fēng)拂過(guò)，拂過(guò)一絲文明，拂過(guò)我們文明的校園。
創(chuàng )建文明校園征文 6
記得剛知道要光盤(pán)21天時(shí)，我們都不以為然，可老師卻非說(shuō)這事不簡(jiǎn)單，我們忍不住笑了出來(lái)，心里暗想道：不就是吃飯嘛，這誰(shuí)不會(huì )，不就是小菜一碟的事兒�？珊髞�(lái)當我真正去做了，才發(fā)現，頓頓光盤(pán)真的沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
有一天中午，我剛上完體育課，肚子難受得很，那天的飯菜也不合我胃口�？粗�(zhù)好多人都吃不下，餐車(chē)里剩飯剩菜一大堆，我心里有些猶豫：要不我也倒了？可轉念一想，這也不好，之前那么多天我都堅持下來(lái)了，現在放棄，那不是功虧一簣了？旁邊的同學(xué)好像也在猶豫，我朝她笑一笑，然后又悶頭吃起飯來(lái)，對方好像也明白了我的意思，頓了頓，也開(kāi)始吃起來(lái)。我們不停地往嘴里塞東西，時(shí)不時(shí)地相視一笑，心里有一絲絲的甜。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@是一首訴說(shuō)農民伯伯的'辛苦，歌頌勞動(dòng)人民的偉大的詩(shī)。雖然現在的我們不用下田干活，但是一定要懂得珍惜糧食。
是啊，光盤(pán)是一種行動(dòng)，就像人人能遵守交通規則，騎電動(dòng)車(chē)戴頭盔，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)……我想這就是我們齊心共建的文明校園風(fēng)景線(xiàn)。
創(chuàng )建文明校園征文 7
“文明”看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但是它卻需要我們從身邊小事一點(diǎn)一滴做起。
春天來(lái)了，小草從地里探出頭來(lái)，我們走進(jìn)校園就會(huì )聞到一股清香，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，代表著(zhù)我們少先隊員的榮譽(yù)。如果此時(shí)有一位老師走過(guò)，同學(xué)們就會(huì )立刻彎腰向老師問(wèn)好！
我們學(xué)校里每個(gè)同學(xué)都很友好，一看見(jiàn)需要幫助的同學(xué)，就會(huì )主動(dòng)去幫忙。每個(gè)星期一，我們都要進(jìn)行大掃除，把校園打掃得干干凈凈。我們學(xué)校還建立了一個(gè)護校隊。老師和保安叔叔在學(xué)校門(mén)口值日，護送同學(xué)們過(guò)斑馬線(xiàn)，要求同學(xué)們文明過(guò)馬路。班主任護送我們出校門(mén)，要求我們不能在上下樓梯時(shí)打鬧，大聲喧嘩。放學(xué)后，我和同學(xué)們在等爸爸媽媽來(lái)接，我們邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見(jiàn)一個(gè)低年級的`小妹妹，看到地上有廢紙就立刻撿起來(lái)丟在了垃圾桶里，我向這位一年級的小朋友投去敬佩的目光。
經(jīng)過(guò)我們學(xué)校每個(gè)人的付出和努力，那些不文明的現象再也見(jiàn)不到了。從此，只要來(lái)到學(xué)校，我們就可以見(jiàn)到干凈整潔的校園，感受到文明和諧的師生關(guān)系。
經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的共同努力，我們的學(xué)校變得越來(lái)越文明了！我愛(ài)我的校園！
創(chuàng )建文明校園征文 8
文明校園在哪里？文明校園在這里，就在我們的校園里，就在我們的身邊。
這一天，我剛到學(xué)校就看見(jiàn)幾個(gè)二年級的小朋友在花園里玩耍。他們有的在草坪上打滾，有的在摘樹(shù)枝上的花兒，還有的在折樹(shù)枝。尤其是男生，他們把大樹(shù)媽媽的枝葉一根根折下來(lái)，當作寶劍互相打鬧。我實(shí)在看不下去了，正想跑上前去阻止，有人卻搶先了，原來(lái)是學(xué)校的紅領(lǐng)巾監督崗的`同學(xué)，她把那幾個(gè)玩鬧的小朋友叫住了，輕輕拍了拍他們的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小朋友們，你們不可以亂折樹(shù)枝和花朵哦，也不可以踩踏草坪哦！”“為什么呢？”幾個(gè)小孩問(wèn)道。面對他們的問(wèn)題，監督崗同學(xué)繼續耐心地解釋道：“你們想啊，這小樹(shù)、小草、小花也是有生命的啊，你們踩啊、折啊、摘啊，它們不疼嗎？你們忍心嗎？”幾位小朋友似懂非懂地你看看我，我看看你，撓撓后腦勺，把樹(shù)枝輕輕放下了，輕手輕腳地走出了草坪。
目睹這一切的我，不禁為幾個(gè)小朋友的知錯能改點(diǎn)贊，更為監督崗同學(xué)的認真負責點(diǎn)贊。我們的校園，正是因為有了這些做好自己也能管好別人的榜樣，有了這些偶爾犯錯但能知錯就改的同學(xué)，才變得越來(lái)越文明、美麗。
創(chuàng )建文明校園征文 9
走進(jìn)育才的大門(mén)，再走過(guò)美麗的育才橋，就能看到一簇簇鮮花競相開(kāi)放著(zhù)，分外美麗。除了這鮮艷的花兒，我們學(xué)校還開(kāi)著(zhù)一種美麗無(wú)比的花——文明之花。
清晨，我們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校門(mén)，看到校長(cháng)與老師，我們會(huì )親切地問(wèn)好；上課時(shí)，我們響亮的回答老師的問(wèn)題；就餐時(shí)，我們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入食堂；同學(xué)有困難時(shí)，我們會(huì )馬上伸出援助之手；地上有垃圾時(shí)，總有我們彎腰拾撿的身影……
記得有一次早上，與值周老師問(wèn)好之后，我就匆匆進(jìn)了校園。轉頭的一瞬間，我瞥見(jiàn)操場(chǎng)那邊的大石頭下有一個(gè)廢棄的牛奶包裝袋。就在我猶豫要不要去撿的'時(shí)候，一位大姐姐幾步走過(guò)去，彎腰撿起它，放在了垃圾桶里。她的動(dòng)作是那么一氣呵成，沒(méi)有一絲猶豫，我一下子臉紅了，我為自己剛才的猶豫而羞恥。我想：以后我也要毫不猶豫地撿起地上的垃圾，為育才的干凈美麗貢獻自己的一份力量。
我們的校園里文明之花隨處可見(jiàn)，可也有一些不太文明的現象。比如下課有同學(xué)會(huì )大聲喧嘩，寢室熄燈后還有人講話(huà)……我希望這些不文明的現象能從校園中消失，我們所有人都要共同努力，讓文明之花滿(mǎn)校園。
創(chuàng )建文明校園征文 10
在現在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純凈的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會(huì )的文明。
我們一定要保持校園干凈整潔的衛生，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，要樂(lè )于助人，這是文明的基礎。有一次，我們的排練剛結束。天色有點(diǎn)灰暗，我和我的好朋友小月一起準備去拿水杯，回來(lái)時(shí)我便看見(jiàn)了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場(chǎng)上，就走開(kāi)了。我上前撿起那些垃圾追上去，問(wèn)小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低著(zhù)頭回答：“是的�！蔽艺f(shuō)：“我們不能亂扔垃圾。這是有關(guān)我們學(xué)校環(huán)境衛生的問(wèn)題�！毙≡抡f(shuō)：“我知道，但是有人也這樣，我怎么就不可以呢？”我回答：“我們應該去勸告他們，而不是去學(xué)他們�！毙≡滦呃⒌卣f(shuō)：“我知道啦�！蔽覀儽阋黄疬呎f(shuō)邊笑，一起踏上了回家的路。
我們每天都必須把衛生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗干凈，整整潔潔來(lái)來(lái)上學(xué)。學(xué)生的'衛生就是校園的衛生，大家要從現在做起，從小事做起。我們是祖國的希望。少年智，則國智。少年強，則國強。我們的文明，就是祖國的文明。我們要講文明，做文明小達人。
創(chuàng )建文明校園征文 11
文明是由人類(lèi)從古猿進(jìn)一步進(jìn)化到現在才有的。
文明是體現一個(gè)人美好品質(zhì)的最重要根源，文明是我們走向未來(lái)社會(huì )的鋪路磚，也是走向成功大門(mén)的金鑰匙。
在我們生活的校園中，有許多不文明的行為。例如說(shuō)臟話(huà)、打架甚至惡化到校園欺凌。
臟話(huà)是一種非常不文明的現象，它的形成在于周?chē)娜耸欠裾f(shuō)臟話(huà)，你的朋友是否說(shuō)臟話(huà)，你所處的環(huán)境中是否有人說(shuō)臟話(huà)，它會(huì )使周?chē)娜艘舱慈旧线@種惡習。臟話(huà)也是一種極端的語(yǔ)言，你認為使用臟話(huà)開(kāi)一句玩笑沒(méi)關(guān)系，但他人可并不會(huì )這么理解，他認為你在使用惡劣的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行人身攻擊，最終會(huì )讓你們的友誼為之破碎，甚至產(chǎn)生更嚴重的'影響。
而打架則更是一種惡劣的行為�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。有些人認為打架是一件小事，而不當回事，可最終因打架而釀成大禍。這不僅對我們的身體造成了傷害，也會(huì )在我們的人生檔案上重重的畫(huà)上了一筆。永遠背著(zhù)打架這個(gè)黑鍋，為我們的人生增加了新的阻礙。
文明是我們人生最重要的一部分，讓我們改掉身上的惡習，成為一個(gè)真正意義上的文明人。文明校園，只有我們每個(gè)人都變得文明，我們的校園才會(huì )美好溫馨，所以成為一個(gè)文明人絕不一句空話(huà)，讓我們從現在就做起吧！
創(chuàng )建文明校園征文 12
我們校園的草坪上種滿(mǎn)了樹(shù)，有桂花、桃花、梨花……每一棵樹(shù)的胸膛上都會(huì )有一個(gè)小標志，上面寫(xiě)著(zhù)負責管理的班級。每當中午吃好飯的`時(shí)候，我和小伙伴們總會(huì )拿著(zhù)勺子、拎著(zhù)水桶給樹(shù)澆水。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。文明不僅是一種禮儀，還是一種美德，一種修養。
在下樓梯時(shí)，我們無(wú)論怎樣心急如焚地想給樹(shù)澆水，都不會(huì )跑。在底樓接水的時(shí)候，每個(gè)班級都會(huì )井然有序地排隊。在開(kāi)水龍頭時(shí)，大家都不會(huì )將水龍頭開(kāi)得太大，接水的量老師們都會(huì )事先告訴我們，絕不會(huì )浪費一點(diǎn)一滴。等接足了水，兩個(gè)小伙伴一起協(xié)助著(zhù)拎到班級的小樹(shù)旁，如果遇到低年級的小朋友，我們還會(huì )幫助他們拎水桶。
大家一彎腰一抬頭，一彎腰一抬頭地澆灌著(zhù)各自班級的小樹(shù)，動(dòng)作是多么協(xié)調有序！中午，在太陽(yáng)的照射下出現一點(diǎn)點(diǎn)小小的影子，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。此時(shí)，我抬頭仰望這小樹(shù)旁邊的幾棵大樟樹(shù)，大樟樹(shù)上長(cháng)著(zhù)許多枝干，枝干上掛滿(mǎn)了翠色欲滴的葉子，遠遠望去，像一位位頂天立地的巨人，心里不由自主地感慨：我們種植的小樹(shù)總有一天也能長(cháng)成這樣的參天大樹(shù)！
是的，我相信，在我們大家的悉心培育之下，總有一天小樹(shù)們也能長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)！讓文明之樹(shù)種滿(mǎn)整個(gè)校園！
創(chuàng )建文明校園征文 13
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心，文明是同學(xué)有難過(guò)時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為……我們的祖國以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名文明的小學(xué)生。
放寒假前的一天，我和我的朋友中午吃完飯就到操場(chǎng)玩了起來(lái)，突然，我看見(jiàn)了我們班打掃擔當區的同學(xué)了，心里不禁想：“都快上課了，那么一大片，根本不可能打掃完�！蔽覜](méi)多想就繼續去玩了，中午休息的'時(shí)間即將接近尾聲，眼看還有一大片垃圾沒(méi)掃完，這時(shí)，大概是一個(gè)二年級的同學(xué)，撿起地上不知道誰(shuí)扔的垃圾向擔當區跑去，只見(jiàn)他把垃圾扔到了垃圾箱里，轉身拿起掃把幫他們一起掃�？吹竭@一幕，我羞愧萬(wàn)分，也上去幫助，越來(lái)越多的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。果然人多力量大，我們很快在上課前打掃完了擔當區，大家抬起頭，互相看了看對方臉上豆大的汗珠，哈哈大笑了起來(lái)。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，傳遞文明，心心相傳，用自己的行動(dòng)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)校園。
創(chuàng )建文明校園征文 14
我的學(xué)校是實(shí)驗小學(xué)，它位于東文化街。這里的環(huán)境非常干凈，是一個(gè)美麗的學(xué)校。這里有一幢幢教學(xué)樓，還有和藹可親的老師，更有活潑可愛(ài)的我們。明亮的教室中，傳來(lái)我們一陣陣的讀書(shū)聲。這里有綠色的操場(chǎng)，時(shí)不時(shí)還有一群鳥(niǎo)兒落在操場(chǎng)西面的大樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。這里是我心中的文明校園。
我心中的文明校園是干凈整潔的。每天早晨，同學(xué)們來(lái)的第一件事就是把我們的`校園打掃的干干凈凈，連一片落葉都沒(méi)有。而我們就好像愛(ài)護我們的家一樣愛(ài)護它。不能亂扔垃圾，看到有不愛(ài)護校園環(huán)境的同學(xué)應給予制止。在老師的諄諄教導下，我們每個(gè)同學(xué)成為了校園小衛士。
我心中的文明校園更應該是一個(gè)禮儀之邦。同學(xué)們講文明，懂禮貌。見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好，沒(méi)有打架或罵人現象。我們每個(gè)同學(xué)更應該從小事做起，從自己做起，在校園外也要做一個(gè)文明小學(xué)生，學(xué)會(huì )尊重他人，愛(ài)護公共設施。把我們的文明，傳播到每一個(gè)角落。
我心中的文明校園也應該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。它就象一個(gè)大家庭一樣，同學(xué)們團結友愛(ài)，互相幫助。老師就是我們的領(lǐng)路人，把愛(ài)給了我們，我們也要把愛(ài)的種子傳播給每一個(gè)人。
這就是我心中的文明校園——酒泉市實(shí)驗小學(xué)。因為有文明的老師和同學(xué)們，所以我的校園是文明的；因為擁有文明的校園，所以在學(xué)校的每一天我都是快樂(lè )的，自豪的！
創(chuàng )建文明校園征文 15
如今不文明現象隨處可見(jiàn)：亂扔垃圾，見(jiàn)了老師長(cháng)輩等不主動(dòng)問(wèn)好，臟話(huà)隨處可以聽(tīng)見(jiàn)，打鬧隨處可見(jiàn)，安全隱患隨時(shí)存在……
星期一，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)操場(chǎng)上到處都是果皮，吃了東西的袋子，盒子等垃圾，而有些人還在扔。我走上前告訴他們：亂扔垃圾是不道德的，會(huì )破壞環(huán)境。聽(tīng)的人臉紅了，把東西撿了起來(lái)。然后我們把校園打掃了一次又一次，終于把校園打掃干凈了，而且越來(lái)越干凈。
有一些人見(jiàn)了老師或校長(cháng)從不主動(dòng)問(wèn)好，無(wú)論怎么教育也無(wú)濟于事，也許真的是出于害羞吧，在其他同學(xué)或校友的行為中，他們也得以改變，從而變得越來(lái)越禮貌。
從此，只要來(lái)到學(xué)校，我們就可以見(jiàn)到潔凈和美麗的校園。隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)師生互相問(wèn)好的聲音，像歌聲一樣美妙，而且也能聽(tīng)到小朋友們的笑聲，嬉鬧聲。習慣我們的.學(xué)校一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，可干凈了。學(xué)校的人都非常懂禮貌，尊敬長(cháng)輩。你如果來(lái)我們學(xué)校上學(xué)，也會(huì )學(xué)到文明的知識，能感受到文明的氣氛。
這世界的文明需要大家來(lái)創(chuàng )造，我們一定要改正以前的不良習慣。文明健康從我做起，從現在開(kāi)始，從小開(kāi)始，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣不文明的現象就會(huì )越來(lái)越少，從而讓我們擁有美麗的校園。
創(chuàng )建文明校園征文 16
一路走來(lái)，路邊的小草在風(fēng)中搖曳。
進(jìn)入學(xué)校之后，我們能聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)叫聲，它正在那報喜訊呢，樹(shù)葉上那晶瑩的水珠好似在滑滑梯！學(xué)校里有很多高大的樹(shù)，一棵棵樹(shù)投下一片片綠蔭，站在綠蔭底下，仿佛自己的疲勞都拋到九霄云外。在草坪上，還種了許多小樹(shù)，小樹(shù)的品種很多，有金桂、梧桐等等，同學(xué)們都很文明，不會(huì )在草坪上追逐打鬧。
再往里走，你會(huì )發(fā)現每棟樓的角落里，都有一個(gè)開(kāi)放式的圖書(shū)角，書(shū)架上的.書(shū)擺放得整整齊齊，同學(xué)們都養成了看好書(shū)就放回書(shū)架的好習慣。書(shū)架旁有幾盆綠化，旁邊有一張借還圖書(shū)記錄表，在記錄表旁邊，站著(zhù)小小圖書(shū)管理員。圖書(shū)的內容可精彩了呢！一下課就有許多同學(xué)去那借書(shū)。同學(xué)們都有序看書(shū)，從不打鬧。
再說(shuō)一說(shuō)我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有三棟，在每棟樓里都分布著(zhù)教室和教師辦公室。每個(gè)班級里都有綠化，這樣我們如果眼睛累了，可以看下綠色植物，放松一下眼睛。同學(xué)們也都會(huì )給花草澆水，不管是誰(shuí)的植物，我們都會(huì )幫助著(zhù)去澆水，澆水的時(shí)候，不會(huì )擁擠，更不會(huì )互搶?zhuān)菚?huì )有秩序地排隊。
學(xué)校的花草樹(shù)木、圖書(shū)等等都需要我們去愛(ài)護，這離不開(kāi)大家的文明。因為文明，校園才會(huì )越變越美！
創(chuàng )建文明校園征文 17
“淅瀝瀝、淅瀝瀝……”朦朧的天空中飄著(zhù)春雨，春雨輕飄飄的，似牛毛，像細針，灑向我們的校園。
上課了，外面下著(zhù)小雨，而我們卻要走到美術(shù)教室，可把沒(méi)帶傘的同學(xué)急壞了�！靶�，我倆離得近，一起吧�！毙埪�(tīng)了，臉上洋溢出了快樂(lè )的笑容。我們兩人并排走在一起，雨水從傘沿處流下，落在地上，起了水花，傘在我手中微微地偏向她。到教室了，雨水浸濕了我的半邊衣裳。小張轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“謝謝你，小可�！薄皼](méi)事的，沒(méi)事的`�！彪m然衣服濕了，但我的心中樂(lè )開(kāi)了花。
下課了，忙碌的人群在走廊上穿梭�！斑燕ァ�，一個(gè)礦泉水瓶落地，終于它從一層走廊被踢了出去。春雨還照樣那么下著(zhù)，在它的身上濺出了朵朵水花。人群中，一個(gè)小男孩好像注意到了它，嘴里嘀咕著(zhù)什么，一個(gè)箭步?jīng)_到雨中撿起它，將它送回了垃圾箱的“家”。
早上太陽(yáng)高照，可天空一個(gè)變臉，春雨繼續下著(zhù)。有人突然高叫：“下雨啦，下雨啦，快點(diǎn)來(lái)人收國旗��！”三四個(gè)大隊委員奔向雨中，將繩解開(kāi)。國旗慢慢降下，雨水漸漸將他們的衣服打濕。他們工工整整將國旗疊好，有人脫下衣服蓋在國旗上，奔向大廳。雨中，他們一個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。
創(chuàng )建文明校園征文 18
文明，一個(gè)普通的詞匯，卻可以讓鄰里之間、同學(xué)之間變得更加友好、團結，使社會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)友誼。
現在是一個(gè)文明社會(huì )，人們提倡人人講文明，處處懂禮貌。我們學(xué)校也不甘落后，要求我們在文明的基礎上更加文明。因此，學(xué)校對我們提出幾點(diǎn)要求：1.見(jiàn)到老師、領(lǐng)導要敬禮。2.同學(xué)之間互相團結，不說(shuō)臟話(huà)。3.會(huì )用您好、謝謝、再見(jiàn)等文明用語(yǔ)。我們積極響應，從此大家已經(jīng)改掉了說(shuō)臟話(huà)的習慣，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，下課不互相追逐，而是在一起做游戲，研究問(wèn)題。見(jiàn)到垃圾主動(dòng)去撿，同學(xué)之間知道互相謙讓。以前說(shuō)臟話(huà)的時(shí)候就猶如黑暗，如今大家團結一心就如同光明。太陽(yáng)普照大地，我們在太陽(yáng)的呵護下健康成長(cháng)。有一次，我們班的同學(xué)一起商量，決定要幫助我校留守兒童，大家積極參與沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)“不”。我們贊助他們學(xué)習用品，幫他們講題……換來(lái)的'是一聲聲“謝謝!”“謝謝!”這兩個(gè)字雖然很普通，但是這里面卻蘊含著(zhù)這些留守兒童的感激�？粗�(zhù)這些小朋友臉上洋溢著(zhù)笑容，我們也感到高興。講文明，很重要，我們都講文明，在家中父母自豪，在社區人人夸獎。
文明，從當下做起，從小事做起，只有人人講文明，地球就會(huì )更加美好!
創(chuàng )建文明校園征文 19
我是青年志愿者，能為綠色校園獻出自己的一份力。低碳環(huán)保，共創(chuàng )生態(tài)文明是近年來(lái)我國重點(diǎn)提倡的綠色生態(tài)理念，為了踐行這一理念，我們需要從身邊的小事做起。所謂“學(xué)校是我家，美麗靠大家”作為在校大學(xué)生，我們每天都會(huì )產(chǎn)生各種各樣的生活垃圾，而垃圾分類(lèi)的方法想必早已深入人心了。就拿我自身的環(huán)保理念來(lái)說(shuō)，只要是會(huì )涉足的地方，都會(huì )主動(dòng)愛(ài)護那里衛生環(huán)境，比如宿舍是大家共同生活的地方，首先要做到宿舍垃圾不過(guò)夜，走廊過(guò)道有垃圾應該隨手撿起，而不是視而不見(jiàn)。每當我將快遞包裝拆開(kāi)后，都會(huì )將紙質(zhì)的包裝盒，塑料瓶子進(jìn)行分類(lèi)之后一并放到樓下專(zhuān)門(mén)放置干垃圾的'垃圾桶中：在打掃宿舍衛生時(shí)，不僅打掃宿舍以?xún)鹊男l生，還包括宿舍門(mén)外的位置，看到有細碎的垃圾也會(huì )主動(dòng)撿起。當在校道行走時(shí)，也會(huì )將手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而不是“以惡小而為之”隨處拋擲。
打造文明美麗的校園，靠的是我們正確的環(huán)保意識，而我也會(huì )在今后的生活中，繼續踐行我的環(huán)保理念，從身邊的小事做起。
創(chuàng )建文明校園征文 20
我們的小學(xué)——衛東區五條路小學(xué)，座落在礦工路東段，那兒景色宜人，像個(gè)美麗的大花園。
走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠色的松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)挺立的士兵在站崗。
春天，萬(wàn)物復蘇了，小草偷偷從地里鉆出來(lái)，好奇的看著(zhù)這個(gè)美麗的校園；樹(shù)木抽出新的枝條、長(cháng)出嫩綠的葉子；花朵開(kāi)出五彩繽紛的花。
夏天，樹(shù)木長(cháng)的.蔥蔥蘢蘢、葉子長(cháng)的密密層層，擋住了太陽(yáng)光。下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出班級，來(lái)到樹(shù)下面玩跳繩、扔沙包、穿越、波羅戰寶等各種游戲。
秋天，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹黃了，把葉子吹掉了，一片片葉子在空中翩翩起舞，像個(gè)出色的舞蹈家在表演節目。
冬天，雪在空中飛舞，落到房屋上，像給她戴上雪白的帽子；飛到可樹(shù)上，像給樹(shù)蓋上了潔白的棉衣；飛到地上，像給大地蓋了一層厚厚的被子。下課了，同學(xué)們像一匹匹駿馬從教室飛奔而出，來(lái)到操場(chǎng)上，打雪仗、堆雪人、滑雪，好不熱鬧！
這就是我們的學(xué)校，我們熱愛(ài)這個(gè)校園、熱愛(ài)這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
創(chuàng )建文明校園征文 21
校園，擁抱著(zhù)每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(cháng)。我在這紛芳飄香的校園里，度過(guò)了五年的生活，這里給我留下了深深的印象。
我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，空氣新鮮。一進(jìn)校門(mén)，老師對你微笑，一條筆直的甬路展現在眼前。往前看是200米跑道的操場(chǎng)。這里是長(cháng)年供同學(xué)們做游戲，上體育課。操場(chǎng)上有各種活動(dòng)器材。同學(xué)們在這個(gè)操場(chǎng)上盡情地玩樂(lè )，鍛煉得身強體棒。操場(chǎng)右側有個(gè)新造的小花園，從那里進(jìn)去有機棵樹(shù)，綠得發(fā)亮，傲然挺立�；▔螒B(tài)各異，上面盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的小花。最受歡迎的是那散發(fā)著(zhù)迷人香味的臘梅了。操場(chǎng)右側還有一個(gè)司令臺，司令臺的左邊有我們祖國美麗的.五星紅旗，我們望著(zhù)那耀眼的光芒好像在呼喚我們成長(cháng)，鼓舞我們成為祖國未來(lái)的棟梁。
教學(xué)樓，很壯觀(guān)。五年級教學(xué)樓高3層，內有7個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。進(jìn)教學(xué)樓得上五個(gè)臺階，這五個(gè)臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。六年級教學(xué)樓在校園的右邊，高5層，內有6個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。
我的校園就是這樣一個(gè)無(wú)限美好的地方。
創(chuàng )建文明校園征文 22
我是青年志愿者，我可以為綠化校園做貢獻。
垃圾在日常生活中隨處可見(jiàn)，你在平時(shí)會(huì )怎么處理生活垃圾呢？是隨意丟棄還是簡(jiǎn)單堆放垃圾呢？近些年因為生活垃圾的不合理堆放造成的水污染、大氣污染、土壤污染等，想必我們大家都有所了解，嚴重的還會(huì )危害我們的身體健康。所以，“垃圾分類(lèi)”很有必要。
“垃圾分類(lèi)”不是簡(jiǎn)單的把垃圾隨意的扔進(jìn)垃圾桶就可以了，而是在丟棄前將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，大致分為四類(lèi)：可回收垃圾，例如紙箱、礦泉水瓶等。廚余垃圾，像剩菜剩飯、骨頭等。有害垃圾，例如熒光燈管、干電池等。還有其他垃圾，例如磚瓦陶瓷，衛生紙等難以回收的廢棄物。這些垃圾經(jīng)過(guò)分類(lèi)后再扔掉，經(jīng)過(guò)處理后，會(huì )使有些垃圾變廢為寶，進(jìn)行二次使用，而一些有危害的`垃圾也會(huì )得到及時(shí)處理，減少對自然的危害。所以，“垃圾分類(lèi)”很有必要。
見(jiàn)“圾”行事，從你我做起。我們要從“隨手扔”變?yōu)椤半S手分”，從“要我分類(lèi)”到“我要分類(lèi)”，好習慣的養成從來(lái)不是輕而易舉的，在從無(wú)到有的形成過(guò)程中，免不了需要我們突破舒適區，希望我們能堅持垃圾分類(lèi)投放，共同營(yíng)造干凈整潔的綠色校園。
創(chuàng )建文明校園征文 23
我們的校園一年四季都很美麗。春天，生機盎然;夏天，充滿(mǎn)活力;秋天，掛滿(mǎn)笑意;冬天，銀裝素裹。
還沒(méi)走進(jìn)校園，便看見(jiàn)一個(gè)醒目的石碑，上面刻著(zhù)“南漳縣城關(guān)實(shí)驗小學(xué)”這幾個(gè)閃亮的大字。
進(jìn)了校園，首先映入眼簾的是一年四季都綠的廣玉蘭。廣玉蘭的葉子常年綠，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，給我們的校園帶來(lái)一片生機。在我們的校園還有紫薇花、桂花……引人注目的就要屬我們后操場(chǎng)的那顆高大的雪松了!
雖然那顆雪松已經(jīng)失去了絢麗的色彩，但它仍然用自己獨特的生長(cháng)方式，向人們展現出了一種頑強的生命力，這種生命力是那樣的`強烈，那樣鮮明!你看，它挺著(zhù)筆直的腰桿，抬起頭來(lái)張望，，多像一名神氣十足的大將軍，保護著(zhù)一小這片美麗的土地。
我最喜歡我們校園的夏季了。當炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，時(shí)而吹來(lái)一陣微風(fēng)，使人心曠神怡。沿著(zhù)林蔭小道走去，兩旁栽了許多玉蘭樹(shù)，讓人看一眼就垂涎欲滴!
我愛(ài)我的校園，雖然他沒(méi)有銀河公園的優(yōu)美景致，也沒(méi)有黃河廣場(chǎng)那樣雄偉壯觀(guān)，但一小有著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的校園風(fēng)光，它是知識的搖籃，是成長(cháng)的樂(lè )園。
創(chuàng )建文明校園征文 24
人間四月，是春天浪漫地到來(lái)，是萬(wàn)物盎然地復蘇，在我們的校園里，更是展現地別有一番韻味。
陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)，輕輕撫停在女孩兒的臉頰。伴著(zhù)它的指引，窗外生機勃勃的畫(huà)面映入我們的眼簾，在透明窗戶(hù)的襯托下，仿佛是一幅出自大師之手的油彩畫(huà)，美好到讓人時(shí)而以為這是幻覺(jué)。太陽(yáng)的光線(xiàn)往臉頰上方稍挪動(dòng)，女孩兒微微瞇上眼睛，這讓她們清晰地聞到了窗外淡淡的清香。每當微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉、竹葉就在窗外顫動(dòng)，這讓本就高大又散發(fā)著(zhù)清香的.樹(shù)木更加有了魅力與生機。
學(xué)校的綠植可真是太多了。那幾片樹(shù)林一直是桂院師生的驕傲，它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛，但卻不會(huì )讓人感到雜亂，反而走進(jìn)去是歲月靜好的感覺(jué)。葉子往下落時(shí)，好像自帶了一層濾鏡，它們慢慢落到你的頭上，會(huì )讓你感覺(jué)到“天女撒金花”的樣子，那落葉像在半空飄動(dòng)的黃色雪花，紛紛地往下落。
我們的校園，綠樹(shù)成陰、鮮花簇簇，這一株，那一簇。樹(shù)木棵棵拔地而起、高大挺拔，鮮花朵朵、色彩明艷，千姿百態(tài)。
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我們的校園十分美麗，它四季如春讓人覺(jué)得很溫暖。
我們校園有海棠，有松樹(shù)等，松樹(shù)常綠，春天和夏天沒(méi)什么變化，可秋天就不一樣了，松葉漸漸有些少了，冬天大雪過(guò)后松樹(shù)開(kāi)出了美麗的梨花，操場(chǎng)上也到處是小朋友打雪仗的笑聲……海棠在春天聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒那美麗動(dòng)人的歌聲中長(cháng)出了小小的綠葉。到了秋天海棠的葉子掉光了，像一根枯木立在地上。冬天，一場(chǎng)雪過(guò)后，它的`主干上積滿(mǎn)了白白的雪，像一根大大的牛奶棒冰，讓人看了就想咬一口，可是卻什么味道也沒(méi)有，讓人覺(jué)得十分遺憾。
校園的操場(chǎng)也不例外，操場(chǎng)邊上有一排樹(shù)，讓我們乘涼。上體育課時(shí)跑累了，就可以坐在樹(shù)蔭下休息，很是舒服，坐下了，就不肯起來(lái)了。記得三年級中午時(shí)，老師讓我們到操場(chǎng)上墊排球，我們墊累了，就把排球放在灌木叢邊上，然后坐在樹(shù)蔭下休息，休息完后就又拿起排球去墊了，好像永遠都有空位等你去搶呢！
我們的校園真美麗呀，我愛(ài)我的校園，要不你也到我們的校園參觀(guān)下，我會(huì )做你的小導游哦！
創(chuàng )建文明校園征文 26
在之前，老師給我們講述了一個(gè)真實(shí)案件：一個(gè)十二三歲的初中生被幾名男子挾持，因為沒(méi)有給錢(qián)。幾名男子將男孩兒打傷。結局是男孩住院，幾名男子被拘留。
聽(tīng)到這樣的.故事，我們的心靈受到了震撼。對那幾名男子產(chǎn)生了憎惡，對那幾名男子的不良行為感到惡心。從此，我變得特別反感那種小混混，老師告訴我們不要理他們，有時(shí)我們一個(gè)不經(jīng)意的眼神就會(huì )讓那些小混混生氣，把我們帶入絕境。
作為中學(xué)生，我們應該學(xué)會(huì )自我保護，這樣我們才能為自己心理健康與身體健康找到一份保障。我認為如果遇到這種事情，應該先是服從他們，然后再第一時(shí)間報告給老師或者家長(cháng)，聯(lián)合警察一起去消滅這些壞人。如果他們向我要錢(qián)，我會(huì )為了自己的身體安危把錢(qián)給他們，然后表面上假裝屈服，在回家或學(xué)校之后報告給家長(cháng)和老師，讓壞人收到應有的懲罰。
防欺凌，反暴力，健健康康我能行，不隱瞞，不逃避，不害怕，及時(shí)舉報除壞人。做一個(gè)足智多謀、身心健康、快樂(lè )無(wú)比的中學(xué)生。
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