消防演練的優(yōu)秀征文300字（精選15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的消防演練的優(yōu)秀征文300字（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防演練的優(yōu)秀征文1
危險就像一只野獸，潛伏在我們身邊。時(shí)不時(shí)就會(huì )向我們張開(kāi)血盆大口。今天為了不讓危險的野獸傷害我們，學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)消防演練。
第二，節下課時(shí)，同學(xué)們剛放松。一陣刺耳的警報打破了學(xué)校的沉寂。消防練習了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。同學(xué)們拿著(zhù)濕毛巾，一留煙，跑出了教室。我用毛巾捂住口，鼻彎下身子，扶著(zhù)墻，迅速撤離。中間還有煙霧彈，煙很濃也很密，到了二樓就什么都看不見(jiàn)了。真是伸手不見(jiàn)五指，我們被煙包圍了。煙霧很濃，也很嗆人。這給我們撤離增加了難度。喘氣聲，尖叫聲，說(shuō)話(huà)聲，跑步聲，不停在耳邊回蕩。我成功下樓時(shí)，毛巾都被濃煙染紅了。老師組織好，我們站好隊，開(kāi)始清點(diǎn)人數。又請教官給我們講解如何使用滅火器。他告訴我們，一搖二握，三撥四掃。又給我們講解如何在火災中逃生。這次演習讓我們每個(gè)同學(xué)都收獲很多。
感謝學(xué)校為我們準備了一節這樣真實(shí)，生動(dòng)，重要的一節消防演習課。
消防演練的優(yōu)秀征文2
學(xué)校為了加強我們消防安全意識，增強自救能力，特地舉行了一次消防逃生演練。
同學(xué)們在教室集合后，老師說(shuō)：“各位同學(xué)請注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請同學(xué)們聽(tīng)到警報后，馬上用毛巾捂住鼻子、嘴巴，貓著(zhù)腰、低著(zhù)頭，有秩序地到達指定的安全地點(diǎn)……”
這時(shí)，校園上空響起了一陣陣警報聲，聽(tīng)著(zhù)這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張，著(zhù)急地往外跑�？墒峭瑢W(xué)們都擠在教室門(mén)口，一下子跑不出去了。老師看到這個(gè)情況，馬上組織我們一個(gè)一個(gè)往外跑。在下樓梯的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)因為緊張，還差點(diǎn)摔了一跤。
跑到操場(chǎng)的時(shí)候，每個(gè)人都是氣喘吁吁的。這時(shí)候，消防員叔叔過(guò)來(lái)，給我們指出了剛才逃生時(shí)有些同學(xué)做錯的動(dòng)作，并給我們做了示范。特別是講到我們在教室門(mén)口擁擠的時(shí)候，應該有秩序往外逃，并給我們講了在玻璃瓶往外拉小珠子的時(shí)候，如果沒(méi)有順序，就會(huì )擠在一起，誰(shuí)也拉不出的道理，讓我們明白了逃生時(shí)秩序的重要性。
消防演練的優(yōu)秀征文3
一天，我們正在上著(zhù)課�！皢�--”的一聲警報響了。隨著(zhù)這聲警報響，我們排著(zhù)隊有秩有序地跑出教室，當然還要彎腰捂鼻。下樓梯時(shí)，許多老師在維持秩序，讓同學(xué)們安全地到達大操場(chǎng)。
到達操場(chǎng)后，我們找到本班位置，按順序排好隊。等待老師下來(lái)后，班長(cháng)帶隊，到后面操場(chǎng)站隊。
站好隊后，申老師站在旗臺上，告訴我們怎樣使用干粉式滅火器。它的使用方法很簡(jiǎn)單，在使用前，上下?lián)u動(dòng)，一只手提著(zhù)瓶子，一只手去拉開(kāi)保險栓，拿著(zhù)管，對準火苗根部噴射，就可以把火熄滅了。
隨后，申老師找了四位學(xué)生，四年級兩位，五年級兩位，來(lái)噴滅兩堆大火。四年級的兩位先來(lái)，但他們好像沒(méi)有掌握好竅門(mén)，火沒(méi)滅掉，但后來(lái)找到了方法，把火熄滅了。五年級的兩位掌握的不錯，一下子就把火噴滅了。
然后，副校長(cháng)發(fā)表了講話(huà)，說(shuō)三四年級全站好隊用了1分22秒，五年級卻只用了1分02秒，比上次速度提升了許多。但有些老師和同學(xué)沒(méi)有重視這次的演練，希望以后注意。
就這樣，就這樣這次演練結束了。我知道老師都是為了我們好，讓我們在危險來(lái)臨時(shí)，有所防范。在此，我要對學(xué)校的各位老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
消防演練的優(yōu)秀征文4
這周五，我校為提高全校消防安全意識，增強學(xué)生在緊急情況下的應變能力，進(jìn)行了一場(chǎng)模擬消防演練。
下午第二節下課后，廣播開(kāi)始提醒大家提前做好準備工作，各樓梯口的負責老師已經(jīng)駐守在那里，我們每人手里都拿著(zhù)一塊半干半濕的`手帕，輕輕捂住口鼻，一條腿跨出課桌，做著(zhù)隨時(shí)往前沖的姿勢，我們都等著(zhù)警報聲響起，一副迫不及待又坐立不安的樣子。
突然，四面八方響起了警報聲，我們像子彈一樣沖出門(mén)外，有條不紊的排隊下樓，不想與四年級同學(xué)狹路相逢，誰(shuí)讓我們是大哥哥大姐姐呢，于是我們選擇跟在他們后面，等待時(shí)，空氣中開(kāi)始彌漫嗆人的煙味，下到一樓，竟發(fā)現一樓煙霧彌漫，只能隱約看到人影陸續沖出去，我慌了陣腳，茫茫中沖向操場(chǎng)
到了操場(chǎng)后，于旖旎急忙開(kāi)始清點(diǎn)人數，咦？數來(lái)數去就是少了一人，每個(gè)人都提心吊膽的，不會(huì )真的有人摔倒或被遺棄了吧，忽然，一個(gè)同學(xué)似乎想起來(lái)什么，驚喜大叫：孫國豪請假了，今下午沒(méi)來(lái)。我們這才防松，心里的石頭咯噔一聲落了地。
通過(guò)這次演練，我了解了許多關(guān)于火災方面的知識，逃生技能也大大提高了，同時(shí)，在日常生活中，我們要小心使用能夠引起火災的物品，以免將消防演練變成消防事故。
消防演練的優(yōu)秀征文5
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防安全演練。
我們的老師首先給我們講：“下樓梯前，要用一切可以捂住口鼻的東西，然后彎著(zhù)腰下樓�！崩蠋熢偃龔娬{說(shuō)：“一定要按我剛才說(shuō)的做，因為發(fā)生火災時(shí)，煙是往上升的�！毖菥氶_(kāi)始啦，我們就按老師說(shuō)的，用衣角捂著(zhù)口鼻，快速而有序地跑下了教學(xué)樓。
等我們集合到操場(chǎng)集合后，寧老師給我們講了消防演練的重要性，然后，他又給我們講了一些消防知識。接著(zhù)，寧老師又拿出了滅火器，向我們演示怎樣使用滅火器。寧老師邊講邊示范，只見(jiàn)他首先拔掉消防栓，接著(zhù)用力按下壓把，把瓶口對準熊熊燃燒的報紙，只聽(tīng)噗噗幾聲，從滅火器中噴出一大團白霧，真嗆人。我一邊捂著(zhù)口鼻，一邊向四周擴散。等到白霧散去以后，我們驚喜地看到大火已經(jīng)全部熄滅啦。
這次的消防演練結束了，通過(guò)這次消防演練，我們學(xué)到了發(fā)生火災時(shí)如何逃生和如何使用滅火器等方面的知識，這些知識將會(huì )使我受益終生。
消防演練的優(yōu)秀征文6
星期五上午大課間的時(shí)候，我們進(jìn)行了消防演練。我們抱著(zhù)頭，彎著(zhù)身子，急匆匆地跑到操場(chǎng)，然后調整好位置后，我們就立正站好了。
首先是王冬主任站在臺上講話(huà)，他們請來(lái)了翠云小學(xué)的消防員，那位消防員給我們講解了如果某一天真的家里起了火，就自己捂著(zhù)鼻子，趕快跑，不能等任何人，因為這些煙霧五秒就會(huì )掩蓋整棟樓房，如果你要等別人，有可能你就會(huì )白白地死去，所以我們不能等別人，要趕快跑。還給我們講了如果要用消防栓，要檢查設備，看壞沒(méi)壞和有沒(méi)有電，確認了是好的之后，才能使用。還給我們講了該如何使用消防栓。他們先請了
一位老師和同學(xué)到臺上來(lái)，那位消防員在臺上點(diǎn)起了火，頓時(shí)，半空中飄著(zhù)濃濃的煙霧。那位老師按消防員說(shuō)的，把消防栓拿起來(lái)，然后按住那個(gè)按住那個(gè)按鈕，從消防栓里噴發(fā)出白色的水，火瞬間就熄滅了，然后又請了一個(gè)女同學(xué)上來(lái)演示了，也成功了，我們懂得了家里起火該怎么辦后，就回教室了。
我們經(jīng)過(guò)這次消防員的教導和講解后，就知道了防火知識。
消防演練的優(yōu)秀征文7
星期五早晨，學(xué)校舉行了一場(chǎng)很有意義的活動(dòng)——消防演練。
當第一節下課鈴聲響起，緊接著(zhù)另一個(gè)聲音在校園里回蕩，是“嗚嗚嗚”的警笛聲。同學(xué)們馬上意識到消防演練開(kāi)始了！大家急忙用手帕捂住口鼻，彎著(zhù)腰，在老師的帶領(lǐng)下井然有序地排著(zhù)隊，向操場(chǎng)跑去。一路上，有股橙紅色的濃煙撲面而來(lái)，煙霧里還混雜著(zhù)難聞的氣味。那股橙紅色的煙霧好像一條火紅的龍在空中飛舞。來(lái)到操場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)被濃煙熏得夠嗆，不過(guò)大家還是很熱烈地談?wù)撝?zhù)剛才發(fā)生的真切一幕。這時(shí)，消防員叔叔對我們說(shuō)：“火災在很多地方都會(huì )發(fā)生，小學(xué)生應當更加注意，現在請幾位高年級同學(xué)為大家示范如何使用滅火器�！敝灰�(jiàn)一位消防員叔叔在一個(gè)大盆子里點(diǎn)著(zhù)火苗，旁邊拿滅火器的大哥哥拔出保險銷(xiāo)，按下壓把，對準火源根部噴射。滅火器噴出的乳白色液體如同一條白蛇撲向自己的目標——火。就在“白蛇”碰到火苗時(shí)，炸了開(kāi)來(lái)，漸漸地上升，然后消失。面對如此震撼的場(chǎng)面，我們都驚嘆不已。
消防演練雖然結束了，但我還沉浸在剛才的畫(huà)面中，這次消防演練讓我受益匪淺，不僅掌握了許多消防知識，還讓我學(xué)會(huì )了如何去防范和應對火災，面對火災時(shí)，我們一定要沉著(zhù)冷靜，方寸不亂！
消防演練的優(yōu)秀征文8
下午，我們正上著(zhù)數學(xué)課，“嗚——”一聲突如其來(lái)的警報聲響起來(lái)。因為以前已經(jīng)進(jìn)行過(guò)這樣的演練，所以聽(tīng)到之后，我們各個(gè)班有經(jīng)驗、有秩序地跑出教室。同學(xué)們都彎著(zhù)腰、捂著(zhù)口鼻。到了操場(chǎng)，我們清點(diǎn)了人數，然后到后操場(chǎng)集合。
在后操場(chǎng)，我們的申老師，給我們講了怎樣使用滅火器。講完后，讓五年級和四年級各出來(lái)兩名同學(xué)試驗。只見(jiàn)朱老師用打火機和汽油把柴火點(diǎn)燃后，我們四年級的同學(xué)拿著(zhù)滅火器，對準火苗，一會(huì )就把火撲滅了。五年級的同學(xué)比我們滅火速度還要快。
最后，張校長(cháng)做了總結。她說(shuō)：“五年級疏散速度最快，用了1分09秒，四年級用了1分22秒。大家表現都很好。有的同學(xué)和老師不重視，希望下次注意�！�
通過(guò)這次消防演練，我受到的啟發(fā)是：無(wú)論任何時(shí)候，我們都不要忘記安全。我們的生命不只屬于自己，而且屬于愛(ài)我們的人。我們一定要珍愛(ài)生命，重視每一次消防演練。
消防演練的優(yōu)秀征文9
周一，我們學(xué)校開(kāi)展了一次消防演練。大喇叭里傳出了校長(cháng)的聲音：“全體老師到一樓會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！蔽倚南耄涸趺从珠_(kāi)會(huì )呀？開(kāi)什么會(huì )呀？不會(huì )又批評我們吧！
十幾分鐘后，答案揭曉：“同學(xué)們，我們要組織一次消防演練。我先向你們說(shuō)明本次演練的重點(diǎn)：1、我們要去宿舍演練；2、把毛巾打濕捂住口鼻；3、沒(méi)有腦筋的用枕巾；4、聽(tīng)到哨聲就迅速彎腰排隊跑到教學(xué)樓前集合�，F在，立刻回宿舍準備！”我們迅速跑到宿舍拿出毛巾，坐在自己的，床鋪上等待哨聲�！班健鄙诼曧懥�，我們用濕毛巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰，迅速跑到教學(xué)樓前集合。
我看到臺階上有一位消防員，他戴著(zhù)一幅金邊眼鏡，身穿制服。他說(shuō)：“我覺(jué)得大家表現都很好，那你們都會(huì )用滅火器嗎？”“會(huì )！”“那我們來(lái)模擬一下火災現場(chǎng)吧�！彼查g，臺階上的鐵桶里的木柴著(zhù)起來(lái)了�！皝�(lái)一個(gè)高年級的給我們示范一下，就那個(gè)穿紫色羽絨服的女同學(xué)吧�！彼呱吓_，拿起滅火器，拔掉保險銷(xiāo)，左手壓下提手，右手把管子對準火源底部，干粉噴出來(lái)了，火滅了�！斑@位同學(xué)做得非常好，請回……”
我永遠忘不了這次演練。
消防演練的優(yōu)秀征文10
星期四的一天，我們要舉行消防演練。吳老師讓我們帶著(zhù)一條濕毛巾。
那天早上，我早早地嘮叨些小，把濕毛巾放在桌子上的右小角。這時(shí)候廣播響了，說(shuō)：“請聽(tīng)消防叔叔的防火知識�！蔽业男呐榕榈靥�，緊張地拿起毛巾做好準備。廣播里又說(shuō)：“下面請班主任再說(shuō)一遍防火知識，等警報響后按順序彎下腰走下樓�！笨墒俏覀冃∨笥巡宦�(tīng)話(huà)，明明是走下樓的，卻變成跑下樓了。
我們消防演練的活動(dòng)還有跳氣墊，爬云梯，還有噴水滅火等等……，其中最有趣的就是滅火，消防員叔叔拿來(lái)一張報紙和一個(gè)打火機，點(diǎn)著(zhù)火后把報紙扔進(jìn)大油桶里。我們趕緊用毛巾捂著(zhù)嘴巴蹲下身子，消防員叔叔拿起滅火器噴出白色的泡沫，火滅了，等我們站起來(lái)后一看，都成了一個(gè)個(gè)小雪人了。
通過(guò)這次消防演練，我又得到了許多消防知識。
消防演練的優(yōu)秀征文11
在每個(gè)月最后一周的升旗儀式上，學(xué)校都會(huì )舉行消防演習。
這周是五月的最后一周，四、五年級照例舉行了消防演習。在升旗儀式開(kāi)始前，教導處的趙老師先在廣播里詳細地告訴我們各班的具體逃生路線(xiàn)，并告訴我們一些有關(guān)火災逃生的須知。
八點(diǎn)二十分，鈴聲一響，四、五年級所有班級的同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下從教室里魚(yú)貫而出，并按照事先告訴我們的逃生路線(xiàn)，快速、有序地到達了操場(chǎng)。在演習過(guò)程中，我們四（4）班的同學(xué)們都按照趙老師所說(shuō)的一些要求，一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰、用手或手帕緊緊地捂著(zhù)鼻子和嘴巴，就好像真的發(fā)生了火災一樣，每個(gè)同學(xué)的神情都是那么嚴肅。
經(jīng)過(guò)幾次逃生演練，我們班級的同學(xué)們都已經(jīng)非常熟悉逃生的線(xiàn)路了，都能在短時(shí)間內安靜、有序地到達操場(chǎng)。我相信，如果學(xué)校一旦真的發(fā)生了火災，同學(xué)們也一定能做到不驚慌，安全地撤離火災現場(chǎng)。
通過(guò)許多次的消防演習，我們不僅掌握了許多火災逃生的知識，更知道了怎樣才能在保證自己安全地情況下逃離火場(chǎng)。每月的逃生演練讓我們強化了不能隨便玩火的意識，否則后果真是不堪設想！
消防演練的優(yōu)秀征文12
每年的11月9日是一年一度的消防日，就在星期四的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一次消防演練。
首先，由一位消防員給我們講了關(guān)于消防以及安全方面的重要知識，發(fā)生火災時(shí)應該怎樣處理和逃生，并利用照片給我們講了火災的危害性。然后消防員阿姨給我們講了滅火器怎么使用，怎末打開(kāi)。
俗話(huà)說(shuō)，"水火無(wú)情"，在所有的自然災害中發(fā)生頻率最高的就是火災，這次驚心動(dòng)魄的消防演練，學(xué)生知道了火災的危險性，火災怎樣預防，并學(xué)會(huì )怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。我們學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。通過(guò)這次消防演練進(jìn)一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災的能力，如果遇到火災了，首先我們要鎮定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的知識去處理就行了。
我們要時(shí)刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災發(fā)生。
消防演練的優(yōu)秀征文13
今天我們學(xué)校通知即將舉行一次防火演練。我的心情非常緊張，因為這一天中隨時(shí)都會(huì )有消防演練的可能。
在下午上數學(xué)課時(shí)，全校響起了長(cháng)長(cháng)的警報聲。大家心里怦然一震，好像是真的發(fā)生了火災一樣。但是大家已經(jīng)很有經(jīng)驗了，所以沒(méi)有你爭我搶?zhuān)侵刃蚓坏呐艹鼋淌�。這次疏散速度最快，只用了1分09秒。
老師拿了四個(gè)手提式干粉滅火器，并向我們介紹該怎么用。老師找了四位同學(xué)，讓兩個(gè)四年級的同學(xué)先來(lái)操作滅火器。老師先用汽油把火澆大，同學(xué)們“發(fā)射”了。過(guò)了不到1分鐘，一大堆火被消滅了，好威武的“消防隊員”��！
老師又把火重新點(diǎn)燃，讓兩位五年級的同學(xué)來(lái)試試。只見(jiàn)天上彌漫著(zhù)濃濃的黃煙，看來(lái)他們兩個(gè)噴射的一定更猛烈了。果然不出我所料，不一會(huì )兒，他們就把那一大堆的火也給滅了。
最后，老師總結說(shuō)：“你們這次表現非常出色，我相信，如果真的發(fā)生火災，你們一定能行！”
這次消防演練，讓我知道了假如發(fā)生火災時(shí)，我們不是這樣有秩序，而是擁擠，就不會(huì )成功逃走，反而會(huì )有生命危險。
消防演練的優(yōu)秀征文14
今天下午，張校長(cháng)開(kāi)了一場(chǎng)防火安全演練現場(chǎng)會(huì )。他還請來(lái)了消防員來(lái)給我們上，校長(cháng)說(shuō)，聽(tīng)的時(shí)候要安靜，要認真的聽(tīng)。
消防員叔叔拿出了他們急救的衣服，有防煙的，有防蜜蜂刺的，叔叔還給我們表演了一分鐘穿好消防服。接下來(lái)叔叔還給我們說(shuō)了怎么樣使用滅火器。他們還給我們發(fā)了一本書(shū)叫《消防安全教育手冊》。叔叔還帶我們參觀(guān)了他們的消防車(chē)，我摸了一下椅子很舒服。
接下來(lái)是他們進(jìn)行消防演練，我看見(jiàn)了他們一分鐘就把水管接好，有一名消防員開(kāi)動(dòng)了機器，隨著(zhù)機器的轟鳴聲，一根大大的水柱沖出了學(xué)校的圍墻，同學(xué)們都哇哇地稱(chēng)贊。最后他們給我們敬了一個(gè)禮就走了。
校長(cháng)說(shuō)他們練習了很多次，他們的手也受傷了，他們還在被窩里哭。校長(cháng)說(shuō)了，我們要像他們一樣，要保護好消防安全。
消防演練的優(yōu)秀征文15
“啦啦，啦啦啦…”我比往常還高興地往學(xué)校走。一進(jìn)校門(mén)我就看見(jiàn)了通知欄上寫(xiě)著(zhù)：
“今天進(jìn)行消防演練，請各班班主任對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育�！�
今天要進(jìn)行消防演練啊。我邊想邊走，到了教室，沒(méi)過(guò)多久就上課了。語(yǔ)文課上了一大半，突然廣播里說(shuō)馬上就要進(jìn)行消防演練，請各班班主任到班上宣講關(guān)于火災逃生的知識，然后又說(shuō)了整個(gè)消防演練的流程。左老師講完有關(guān)安全及注意事項后，讓我們把前門(mén)和后門(mén)打開(kāi)，一，二組走前門(mén)，三，四組走后門(mén)。還讓我們用手把口鼻捂住，彎下腰有序撤離。
老師還強調說(shuō)：“在這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)都不許嘻嘻哈哈，不許交頭接耳，要嚴肅認真地進(jìn)行演練�！�
警報響起來(lái)了，同學(xué)們井然有序地從前后門(mén)迅速撤離出來(lái)。一個(gè)個(gè)排好隊伍彎下腰，捂住鼻子往樓下走去。操場(chǎng)上象征性地燃燒起一小堆枯枝敗葉，濃煙滾滾，讓人聞到煙味，就想咳嗽，仿佛一下子就走進(jìn)了火災的情境中。
等所有班級安全到達操場(chǎng)的時(shí)候，李老師拿起滅火器把火給撲滅了。
消防演練結束了。我在這次演練中明白了，水火無(wú)情。遇到火災時(shí)不能慌張，要冷靜，作出明確的判斷，按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災現場(chǎng)。
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