關(guān)于我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文（精選8篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文1
一個(gè)古董首飾盒，并給了他令人心動(dòng)的奇妙一吻……
然而，令墨多多始料不及的是，一個(gè)巨大的陰謀就此將他卷入了一個(gè)不可思議的世界。
“誰(shuí)打開(kāi)了法老王的墓門(mén)，誰(shuí)偷走了法老要問(wèn)什么是我的夢(mèng)?我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,就是擁有一間屬于自己的溫馨的小書(shū)屋，再有我最?lèi)?ài)的書(shū)作伴,就是我最大的夢(mèng)。
從小時(shí)起,我就愛(ài)看書(shū),但要說(shuō)起最?lèi)?ài)看的,還是令我念念不忘的冒險小說(shuō)《查理九世》。一說(shuō)起《查理九世》我就想起我第一次認識它，第一次閱讀它的時(shí)候：那是在一個(gè)下午，我們班一位男生帶了一本《查理九世之法老王之心》也是查理九世系列的第四冊。也不知是誰(shuí)叫我一聲：“李蓓蕾，快來(lái)看書(shū)啊，這書(shū)可刺激人了，還考智力呢!”就這樣，我加入了看書(shū)大隊當中，書(shū)中的人物有：查理九世，一只有尊貴血統的，會(huì )說(shuō)話(huà)的小賤狗，也是多多冒險隊的老大，墨多多，一個(gè)蹩腳的小學(xué)生，胡沙，因為長(cháng)得很高很壯，而且名字讀音很像虎鯊，所以被大家叫成虎鯊的育林小霸王，婷婷，四年級二班的班長(cháng)，頗有班長(cháng)風(fēng)范的`小女生，冷靜，冰雪聰明，扶幽，一個(gè)慢半拍的，愛(ài)搞小發(fā)明的學(xué)生，發(fā)明曾幾次在冒險中為冒險隊脫險�？赐甏蠹业奶卣�，你或許都不想看下去了吧，別急，后面的會(huì )讓你提起心來(lái)。
博物館舉辦了一次古埃及展覽，展覽的主題是“埃及法老王的墓莽”。
展廳中的所有工作人員都穿著(zhù)木乃伊的服裝，非常有氣氛。
穿著(zhù)古埃及衣服的神秘少女交給墨多多一王的心臟，誰(shuí)的脖子將會(huì )像鳥(niǎo)一樣扭斷，他的心臟將會(huì )被阿努比斯放在天秤上稱(chēng)量，心臟比羽毛重的罪人將下地獄!”
當現實(shí)世界畫(huà)上了惡魔的符號，聽(tīng)到了亡靈的聲音時(shí)——命遠的鐘聲敲響了!
通往地獄的99級臺階即將開(kāi)啟，誰(shuí)的心臟會(huì )被放在天秤之上?
博物館驚魂24小時(shí)!迎接他們的是希望還是毀滅?這些還只是節選呢，精彩的多了去了。
自從看了這一冊《查理九世之法老王之心》我就一直忘不了，總想再買(mǎi)來(lái)一整套看一看，直到今年暑假里的某一天，我再也忍不住，請求爸爸給我買(mǎi)了一套，那過(guò)程可算是艱辛啊，我們家其實(shí)家境并不好，想要買(mǎi)書(shū)必須得報出書(shū)名，看這書(shū)有什么用，由于我苦口婆心的和爸爸請求，終于得到了批準，只是這書(shū)太貴，只能在網(wǎng)上買(mǎi)。后來(lái)的物流也讓我心浮氣躁，我過(guò)幾個(gè)小時(shí)又去看物流，過(guò)幾個(gè)小時(shí)又去問(wèn)客服，就這么一天天的看著(zhù)，問(wèn)著(zhù)，終于把我的書(shū)盼著(zhù)了。
一打開(kāi)包裝，我就迫不及待的看了起來(lái)：多多再一次克服了恐懼，和查理一起帶領(lǐng)大家破解案件，查理有帶頭風(fēng)范，幫助大家一起找出迷案的真相，婷婷理智，在那樣的環(huán)境還能沉下心思考問(wèn)題，虎鯊越挫越勇，保護大家成了他的職責，扶幽大顯身手，幫小伙伴們排憂(yōu)解難……
他們還遇到許多奇特的人或事：遇見(jiàn)擁有永生，身上卻布滿(mǎn)皺紋的無(wú)眼人魚(yú);在恐怖的白骨森林里意外地發(fā)現世外桃源;在豪華、詭異的小區里發(fā)現全身血紅的吸血山蛭，并意外地碰見(jiàn)孟婆，闖進(jìn)奇怪的“陰間”……他們還結識過(guò)許許多多的好朋友，例如：不老船王亞瑟，毒舌卻很好心的少年，唐曉翼。
我再一次被大家的冒險精神和團結打動(dòng)，我覺(jué)得我們應該學(xué)習多多冒險隊在生活中，在學(xué)習中的種種，要向查理學(xué)會(huì )如何正確的領(lǐng)導，因為這樣才能知道如果自己做了領(lǐng)導者，應該怎樣做。向多多學(xué)會(huì )好問(wèn)，因為這樣才可以知道更多更多的知識。
像婷婷學(xué)會(huì )冷靜，因為這樣無(wú)論在多艱苦的環(huán)境下，多讓人害怕的環(huán)境下思考。像虎鯊學(xué)習勇敢，因為懦弱膽小是不行的，任何事都要有嘗試。像扶幽學(xué)會(huì )創(chuàng )新，因為只有不斷嘗試才能發(fā)現最好的自己……
如果下次你來(lái)我家做客，我會(huì )請你看看我的書(shū)屋，里面都是我最最最珍貴的寶貝啊……
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文2
我沒(méi)有書(shū)屋，但我有一個(gè)書(shū)屋夢(mèng)。書(shū)屋不一定人人都有，但你可以為了淵博而閱覽群書(shū)，也可以為了裝潢而置辦群書(shū)，還可以為了消遣而讀書(shū)。
我對讀書(shū)的興趣是從娘胎里就開(kāi)始的，那時(shí)我媽媽一邊上班一邊讀書(shū)學(xué)習，我每天都被那些“邪惡的咒語(yǔ)”弄得頭昏眼花，簡(jiǎn)直就是魔音穿耳，于是我“大鬧天宮”，十月胎期未滿(mǎn)，就迫不及待地提早來(lái)到了這個(gè)世界。
可能是我在娘胎里受到了文學(xué)的熏陶，兩歲時(shí)就開(kāi)始翻看圖書(shū)，翻著(zhù)翻著(zhù)就纏著(zhù)爸媽給我講故事�？墒敲刻斓乃肮适潞枚毯枚�，經(jīng)常都是一個(gè)故事要講幾天才講完，我總想快一點(diǎn)知道接下來(lái)發(fā)生了什么，于是就認真地認字，學(xué)拼音，好一口氣讀完故事過(guò)足癮，就這樣我喜歡上了閱讀。
我現在常常利用課余時(shí)間，從這家書(shū)店跑到那家書(shū)店，從這家書(shū)屋跑到那家書(shū)屋。每家書(shū)店我都去看過(guò)，以前我是囫圇吞棗式的閱讀，只看精彩的部分，而我現在是慢慢地讀，讀完了再讀一遍，不放過(guò)任何一個(gè)細節，不懂的就去查字典，還要弄明白書(shū)中的道理，即使看很多本書(shū)才能明白一個(gè)道理，我認為那也是相當值得的。
讓我印象最深刻的，還是社區書(shū)屋，這里的書(shū)是國家免費配送的，供居民和孩子們閱讀，還可以外借，但只借不賣(mài)。這里的`書(shū)與那些什么圣雅齋書(shū)店、文軒書(shū)店、文博書(shū)店的書(shū)有所不同，好多書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，售賣(mài)的書(shū)店里也不一定有。普通書(shū)店里的書(shū)很大一部分都是當下流行的“快餐文化”，而且好多書(shū)都很雷同，而真正的有用的傳統文化、世界名著(zhù)、科技知識居然隱身在這間小小的社區書(shū)屋里!還真是個(gè)“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相，海不可斗量”啊!
社區書(shū)屋里的書(shū)很多，每本書(shū)都有編號，還進(jìn)行了詳細的分類(lèi)，有少兒類(lèi)、科技類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)、政經(jīng)類(lèi)，還有本土作家類(lèi)。在外國文學(xué)類(lèi)里，還有我最喜愛(ài)的全套《福爾摩斯探案集》，但這種系列的書(shū)一次只能借一本，我本想一古腦兒全套搬走，真可惜啊!我還喜歡那本由各國作家們寫(xiě)的科幻小說(shuō)，與其他科幻小說(shuō)相比，這本書(shū)的想象力更為豐富，科學(xué)邏輯性更強，天馬行空的想象著(zhù)實(shí)讓人震憾!《少年科學(xué)游戲》書(shū)中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的科學(xué)游戲，幫我發(fā)現身邊的科學(xué)現象，解開(kāi)科學(xué)奧秘，我在游戲中走近科學(xué)，在游戲中享受快樂(lè )。閱讀長(cháng)篇小說(shuō)《雷鋒》，我被雷鋒助人為樂(lè )、勤儉節約、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于學(xué)習的精神深深感動(dòng)，他就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠守在他生活的崗位上……
看過(guò)了太多的書(shū)屋，我多么希望自己也有一間屬于自己的小書(shū)屋啊，好想把更多的有用的書(shū)籍都搬到我的地盤(pán)上。
如果我有一間書(shū)屋，我會(huì )左右各放兩個(gè)大書(shū)架，再給每本書(shū)排上序號，然后把這些書(shū)都分類(lèi)放置，一個(gè)書(shū)架上放中小學(xué)生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類(lèi)書(shū)籍，另一個(gè)書(shū)架上放中外名著(zhù)、勵志故事、科幻小說(shuō)、生活小常識之類(lèi)的書(shū)籍，當然也少不了能讓同學(xué)們放松心情的有趣小笑話(huà)。我還會(huì )特別放置一個(gè)圓形的書(shū)柜，這是專(zhuān)用換書(shū)柜。我會(huì )把自己喜歡的書(shū)都放在上面，同學(xué)們就可以用自己的書(shū)來(lái)?yè)Q喜歡的書(shū)，或是把自己的書(shū)也放在上面，與大家一起分享，看完再放回小書(shū)柜。我的書(shū)屋里，每本書(shū)都可以外借，都可以挑選自己喜愛(ài)的書(shū)回去慢慢品讀。當然書(shū)屋內還有看書(shū)用的桌子和椅子，飄窗的位置放一個(gè)飲水機，配兩把秋千椅。窗戶(hù)上掛著(zhù)風(fēng)鈴，墻上有掛鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲，配合輕輕柔柔的音樂(lè )，每個(gè)人都在看書(shū)，都沉浸在自己的小世界里，仿佛時(shí)間都停止了。書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿(mǎn)了借書(shū)和換書(shū)的情況，書(shū)屋變成了一個(gè)溫馨的世界，我的心里前所未有的滿(mǎn)足……。
但資金卻是我必須要面對的最大的一個(gè)問(wèn)題。我有一顆博愛(ài)的心，但我卻沒(méi)有經(jīng)濟實(shí)力，我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗，還有更多的社會(huì )問(wèn)題需要面對和解決。如何去實(shí)現這個(gè)愿望，這需要我去認真思考，認真謀劃，我希望我的心愿不會(huì )是一次空談，我相信只要我努力，夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的那一天!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文3
書(shū)籍，這個(gè)詞并不陌生，在世界上有許許多多的名人，對書(shū)籍寫(xiě)了很多名言。列寧說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是巨大的力量”，高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”。
自從開(kāi)始學(xué)習，就要讀許多許多書(shū)。其實(shí)，我開(kāi)始的時(shí)候是抵觸的，我不想讀書(shū)。后來(lái)，我看到一個(gè)電視節目《西游記》，里面演的孫悟空、豬八戒等等人物，栩栩如生。讓我不禁想要拿出原著(zhù)來(lái)讀，于是我就翻開(kāi)了那本鋪滿(mǎn)灰塵的《西游記》，翻開(kāi)看了兩頁(yè)，我發(fā)現我愛(ài)上了這本書(shū)，里面講的故事十分引人入勝。后來(lái)我就沉醉在書(shū)的世界里，發(fā)現書(shū)中那些美好的事物，陶冶了我的心靈，讓我在為人處世方面有了很多的經(jīng)驗。
于是，我就買(mǎi)了很多很多的書(shū)，進(jìn)入了無(wú)數個(gè)書(shū)的世界。后來(lái)，我就有了我的書(shū)屋，我的書(shū)屋不大，但是光線(xiàn)很充足，里面有一個(gè)小書(shū)桌，小書(shū)桌上擺了許多書(shū)和一些本子和筆，還有一個(gè)漂亮的小臺燈，臺燈的光是暖黃色的，十分的溫馨也令人十分的喜悅。
這么多書(shū)，肯定有一個(gè)小書(shū)架呀。我的書(shū)架有五層，第一層擺了許許多多的小飾品，可愛(ài)小巧還漂亮。第二層擺了，我上學(xué)用的主課書(shū)，按年級排列好整整齊齊，既漂亮又好看。第三層擺了我的許多課外書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《狂人日記》《朝花夕拾》等等，這些書(shū)都講了一些令人引人入勝的道理，書(shū)中的人物栩栩如生，在作者的那個(gè)年代，這些書(shū)籍把人們的思想拉了回來(lái)，我很佩服寫(xiě)書(shū)的人，也很崇敬他們。第四層就放了我的很多小說(shuō)，《笑貓日記》，從第一本到第30本，包括他的'很多期我都買(mǎi)過(guò)，我可是楊紅櫻的粉絲呢!最頂層放的是一些地球儀和一些花束，還有一些，經(jīng)常不動(dòng)的書(shū)好像已鋪滿(mǎn)了灰塵。
除了這些，我的書(shū)屋里還放了一些花，把我的房間綠化得非常的漂亮，綠蘿長(cháng)得鋪天蓋地，也為我增添了很多信心。我對書(shū)的世界也充滿(mǎn)了希望，我的書(shū)屋很溫馨，也讓人十分的喜悅，所以我起名為“溫馨書(shū)屋”。這不僅是我的書(shū)屋，它還承載著(zhù)我的夢(mèng)想，我的書(shū)屋是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
小學(xué)生涯中，有一次我在學(xué)校里玩，想要一下跳兩個(gè)臺階，結果跳脫了，一下跳了三個(gè)，當時(shí)腳就疼的不行。好不容易回到家，爸爸便把我領(lǐng)到醫院檢查，我的骨頭裂了，治這個(gè)病要花很多錢(qián)。在當時(shí)我的家庭來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)來(lái)的并不容易，雖然有，但是我覺(jué)得不至于為我花這么多錢(qián)，我的心中充滿(mǎn)了自責和愧疚，我多希望我的腳很快的好起來(lái)，不用吃藥，不用花錢(qián)，不用耽誤我的學(xué)業(yè)。
我在家休了整整一個(gè)學(xué)期，書(shū)便成了我的依盼。但是在家里學(xué)習沒(méi)有老師的教導很難，我很想念學(xué)校里的同學(xué)和老師。一天，我的班主任來(lái)我家里，我在吃飯，平時(shí)沒(méi)有什么心情吃飯，所以吃飯比吃藥還難，老師來(lái)到我的家里，我想我的學(xué)習有救了。于是我，兩口三口就把飯吃完了，激動(dòng)的被媽媽扶到書(shū)屋，老師拿出了自己的書(shū)，我拿著(zhù)我的書(shū)，老師就給我一個(gè)人上課。我感到非常的榮幸，非常的感動(dòng)，所以我聽(tīng)得非常認真，老師講的知識點(diǎn)我都學(xué)會(huì )了，講完課后，老師與我談了談心，我把我心中所想都告訴了老師，老師安慰我，開(kāi)導我，我的心情確實(shí)好了不少。
那時(shí)，覺(jué)得老師真的是非常的偉大，不但教書(shū)育人，還可以幫助學(xué)生解決煩惱，幫助學(xué)生談心開(kāi)導，讓學(xué)生擁有一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)。從此我的夢(mèng)想就點(diǎn)亮了，我想成為一名老師，一名十分負責任，關(guān)心同學(xué)認真上課，開(kāi)導同學(xué)，安慰同學(xué)的好老師，從此我的書(shū)就成了我的夢(mèng)開(kāi)始的地方。
我為夢(mèng)想拋灑淚水和汗水的地方，為了這個(gè)夢(mèng)想，我讀書(shū)，為了我的人生，我讀書(shū)，為了我的未來(lái)，我讀書(shū)，為了我的夢(mèng)。我的書(shū)屋就是我的夢(mèng)，每次在書(shū)里思考人生時(shí)，遇到不順的時(shí)候，我就會(huì )看看窗外的陽(yáng)光，多么的耀眼，墻上的獎狀多么的輝煌，一句一句的寄語(yǔ)，包含了多少希望，所以我立馬打起精神，好好讀書(shū)學(xué)習。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都有屬于自己的書(shū)屋，或大或小，或充實(shí)或貧乏，但是都沒(méi)有關(guān)系，每一本書(shū)都有每一本書(shū)存在的意義，它也許是你開(kāi)始的夢(mèng)，也許是你最好的朋友，交心的朋友，我喜歡我的書(shū)屋，更愛(ài)我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文4
從我識字以來(lái)，便要閱讀書(shū)籍。小時(shí)候看的童話(huà)故事，上學(xué)后的課本，閑來(lái)無(wú)事所看得散文，名著(zhù)。閱讀這些書(shū)不僅讓我們的課外知識更豐富，也讓我們的成長(cháng)道路上多了一分樂(lè )趣
閱讀是我們成長(cháng)的道路上不可缺少的。自古以來(lái)就有許多讓我們多閱讀的名言�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”告訴了我們如果我們想要進(jìn)步，就必須要多閱讀書(shū)籍�！伴喿x的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！蔽覀円朐谏鐣�(huì )上立足，就必須要盡早閱讀。
從小我就讀書(shū)，小時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本童話(huà)故事，我就高興的手舞足蹈，立馬跑到房間去看書(shū)，書(shū)中的“白雪公主”“海的女兒”都成了陪伴我成長(cháng)的人物。到了中學(xué)，我便喜歡上了作文書(shū)，一去書(shū)店，就買(mǎi)了《分類(lèi)作文》。在閱讀的過(guò)程中，每一篇作文都吸引了我，看了一篇又看了一篇。
記得有一次，爸爸叫我吃飯，我當時(shí)正在看一篇長(cháng)篇文章，無(wú)奈就應付了一句：“馬上來(lái)，馬上�！彪S后爸爸又叫了我，我還是沒(méi)有去吃飯。爸爸見(jiàn)我還不出去吃飯，便命令我出去吃飯，沒(méi)法，我只好去吃飯，但吃飯的時(shí)候還是一邊看書(shū)一邊吃飯，過(guò)了一會(huì )，書(shū)被爸爸拿走了，只見(jiàn)爸爸滿(mǎn)臉怒色，對我說(shuō)：“你喜歡讀書(shū)好，但也不可以這樣啊”，我被嚇得一句話(huà)也不敢說(shuō)，但沒(méi)過(guò)幾天，還是照范。
還有一次我去同學(xué)家，發(fā)現了好幾本在書(shū)店里沒(méi)有找到的課外書(shū)，便呆在了她家里在那里看，本來(lái)是一起約好去玩的，卻一直呆在那里看書(shū)，等到書(shū)看完的時(shí)候，她用無(wú)奈的眼光對我說(shuō)：“你不記得今天我們是出去玩的了嗎？我佩服你了！”聽(tīng)她一說(shuō)，我才晃過(guò)神來(lái)，便答應她明天出去玩，她才消了氣。
我也很佩服那些寫(xiě)書(shū)的人，佩服他們怎么那么厲害，怎么會(huì )有那么好的文采，能夠寫(xiě)出這么好看的書(shū)。
在我的成長(cháng)道路上，有好多因為書(shū)而發(fā)生的趣事，我也曾發(fā)誓不能犯這種糊涂，但最后還是發(fā)生了。朋友們也說(shuō)我太入迷，但我對她們說(shuō)：“你不是也有過(guò)這種事嗎！”
閱讀在我的成長(cháng)道路上增添了不少樂(lè )趣，過(guò)得十分充實(shí)，也使我開(kāi)闊了視野。在書(shū)中許許多多人物，作者把他們刻畫(huà)的栩栩如生，對那些狠毒的人咬牙切齒，對那些可憐的人惋惜，對那些愚蠢的人感到可悲。
閱讀還可以讓幫助我們分辨好與壞，美與丑。在閱讀的世界中，充足了我的精神食糧，得到了一些知識。我們現在應該多多讀書(shū)，千萬(wàn)不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”��！關(guān)于寫(xiě)閱讀的作文 第七篇：閱讀書(shū)香
書(shū)是大海，能讀懂他的人就能感到他澎湃的涌動(dòng)；書(shū)是春風(fēng)，能讀懂他的人就能感到他柔和的吹拂；書(shū)亦是陽(yáng)光，能讀懂他的人就能感到他溫暖人心的觸碰。
從小時(shí)候第一次接觸文字開(kāi)始，書(shū)籍便與我們如影隨形：小點(diǎn)兒的時(shí)候，我讀了《唐詩(shī)三百首》，于是便與王之煥一起登上鸛雀樓，欣喜地吟頌：“欲窮千里目，更上一層樓�！迸c杜甫一起悲傷的感慨：“飄飄何所似？天地一沙歐�！被蚴锹�(tīng)他溫柔地低語(yǔ)：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！痹俅笠稽c(diǎn)的時(shí)候，我就讀長(cháng)短不一的散文籍，于是便記住了冰心溫柔并舒服的文字，記住了張曉風(fēng)懷鄉的、“溫柔中帶剛勁”的作品。等到更大一點(diǎn)時(shí)，我又開(kāi)始閱讀小說(shuō)――首先是我們中國的瑰寶四大名著(zhù)中的《紅樓夢(mèng)》，看它曲折動(dòng)人的情節；然后是三毛的《滾滾紅塵》，看它感悟人生的真諦；再然后看的就是當代作家郭敬明寫(xiě)的《幻城》，幾米寫(xiě)的《地下鐵》，還有羅琳寫(xiě)的《哈利波特》。雖然現代文學(xué)融入了大膽和前衛的.色彩，但都能用自己的方式表達真我本色，于是我理解了，并且感受到了他們內心所要傳達的東西。
一本好書(shū)，一杯清茶，一張睡椅，幾束午后西斜的陽(yáng)光，安靜地度過(guò)下午。我喜歡讀書(shū)，喜歡他憂(yōu)郁的濃香，喜歡他輕快的旋律，喜歡他如一把具有靈性的鑰匙，打開(kāi)了我的知識之門(mén)，讓我在書(shū)海里暢快地遨游，同樣喜歡他像一位博學(xué)的老者為我排憂(yōu)解難，為我治療心傷，讓我沐浴在陽(yáng)光下，讓我看清大千世界，讓我自由地飛翔。
感謝書(shū)香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。書(shū)如風(fēng)景，永遠浩蕩無(wú)際，永遠無(wú)邊無(wú)垠，只是現在的你是否愿意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進(jìn)書(shū)香，從閱讀身邊輕輕走過(guò)呢？
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文5
這是一個(gè)學(xué)習的時(shí)代。每個(gè)人都要經(jīng)歷義務(wù)教育，每個(gè)人都可以獲得知識，每個(gè)人都能自由的學(xué)習，這看起來(lái)是一件好事。但如今，如果你想找一個(gè)好的工作職務(wù)怎能沒(méi)有大學(xué)生、研究生的文憑？如果你沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，你怎能在別人面前抬起頭來(lái)？當學(xué)習已不在是隨自己的興趣而定，當學(xué)習已不在是以提高自身修養與增長(cháng)知識為目的，當學(xué)習已逐漸成為了生活中的一種必須，當文憑變成了生活的必需品時(shí)，就已經(jīng)不可避免地導致了學(xué)習的功利化與學(xué)習的實(shí)用性降低。學(xué)習已不在是學(xué)習。這是一個(gè)閱讀的時(shí)代。
閱讀是一種重要的學(xué)習方法，或者說(shuō)閱讀本就是為學(xué)習所生的。翻開(kāi)一本書(shū)，你就如同在與作者促膝長(cháng)談，深入他的內心世界，這是借鑒前人智慧的最好的途徑。閱讀，還能讓人靜下心來(lái)，拋開(kāi)憂(yōu)愁、興奮、拋開(kāi)一切雜念，只有眼前的書(shū)。這是放松自我的最好的方法。閱讀本來(lái)就是為學(xué)習而生，但當學(xué)習已經(jīng)變質(zhì)，成為了一種有目的的功利性行為時(shí)，閱讀也隨之變味。閱讀者開(kāi)始越來(lái)越浮躁，靜下心開(kāi)始越來(lái)越困難，閱讀也失去了原本的意義。當閱讀者是懷著(zhù)一種厭學(xué)情緒、帶著(zhù)浮躁的心情翻開(kāi)眼前的書(shū)時(shí)，終然是一本好書(shū)，但真正的閱讀已名存實(shí)亡。這是一個(gè)書(shū)籍的時(shí)代。書(shū)籍中蘊著(zhù)的是前人的智慧，它是學(xué)習的紐帶。一個(gè)優(yōu)秀的作家，總是在自己的作品中灌輸自己的生命，他的作品就好像他本身一樣蘊藏著(zhù)他的精神。
但書(shū)籍是與閱讀和學(xué)習緊密相連的。在這樣一個(gè)學(xué)習與閱讀已步入歧途的時(shí)代，書(shū)籍也隨它們一起墜入萬(wàn)丈深淵。當閱讀已不復存在，書(shū)籍也成為了擺設品。就像它本身只是紙張、只是印刷品一樣，而書(shū)的靈魂、那些屬于作者的思想、精神隨著(zhù)書(shū)本一起在書(shū)架上被灰塵所覆蓋。就是在這樣一個(gè)學(xué)習者厭惡了學(xué)習，閱讀者厭惡了閱讀的時(shí)代中，學(xué)習、閱讀都失去了意義，書(shū)籍也失去了意義。它不再是一種精神的象征，它不過(guò)是一個(gè)擺設品。在這樣一個(gè)全民學(xué)習，全民閱讀的時(shí)代中，書(shū)籍變得開(kāi)放，人人都可以得到，但它卻失去了它本該有的意義。不過(guò)，不是全部，雖然在學(xué)習者普遍厭學(xué)的情況下，名著(zhù)早已失寵，它們已不再是人人渴求之物，讓人感覺(jué)心曠神怡的良藥，它們變得只能讓人厭煩，它們只能讓人不想再面對它。所以在這樣的時(shí)代中，名著(zhù)不在是點(diǎn)亮人們心靈的精神之光。而取代這些名著(zhù)的地位的，就是在分數至高無(wú)上的時(shí)代時(shí)無(wú)比“珍貴”的教輔書(shū)，還有那些能讓厭學(xué)的學(xué)習者，厭讀的閱讀者感到些許興奮的，能提起他們一些興趣的玄幻小說(shuō)、言情小說(shuō)之類(lèi)的了。于是乎，如果你經(jīng)常出入新華書(shū)店，那么你應該發(fā)現這樣的問(wèn)題；書(shū)架上的名著(zhù)越來(lái)越少，那些原本屬于名著(zhù)的書(shū)架已經(jīng)一個(gè)個(gè)被那些教輔資料、玄幻、言情小說(shuō)，還有那些甚至不屬于“書(shū)”的練習卷所征服。而名著(zhù)在書(shū)店中只能居于不起眼的角落中，而那些出入書(shū)店的人也在悄然的轉變著(zhù)，出入書(shū)店的大部分人已不在是學(xué)習者、閱讀者，而是那些為自己孩子買(mǎi)教輔資料、買(mǎi)練習卷的家長(cháng)，而學(xué)習者、閱讀者卻已離開(kāi)。
就好像表面上是名著(zhù)與那些功用書(shū)的PK一樣，事實(shí)上是它們背后的`真正實(shí)質(zhì)的較量。已就是真正的精神與實(shí)用性的比拼，名著(zhù)輸掉了這場(chǎng)較量，也就意味著(zhù)精神的貶值。面對這樣一個(gè)浮躁的、注重實(shí)用性的時(shí)代，我想說(shuō)：書(shū)籍、閱讀、學(xué)習這三者本身就是不可分割的整體。它們彼此相依、同時(shí)存在，當它們的其中一個(gè)已逐漸地被時(shí)代所扭曲變形時(shí)，它們就不可避免的一同步入歧途，這時(shí)，它們之間的緊密連接已不再是互補的工具，只能讓它們在錯誤的道路上越走越遠�，F在還能回頭嗎？學(xué)習、閱讀、書(shū)籍它們還能回歸正軌嗎？在精神貶值的背后，不禁讓人思考；現在這樣的學(xué)習，這樣的閱讀真的有用嗎？所謂的全民學(xué)習、全民閱讀真的正確嗎？也許從另一個(gè)角度看，讓書(shū)籍變得開(kāi)放，變得人人都可以隨意得到也不見(jiàn)得完全是一件好事，只會(huì )讓人變得不再懂得如何珍惜書(shū)籍、愛(ài)護書(shū)籍�；蛟S這根本就是一個(gè)不屬于學(xué)習，也不屬于閱讀，同樣也不屬于書(shū)籍的時(shí)代！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文6
有人說(shuō)，人生在世就應該活的肆意張揚，拿得起放得下�！叭羰菒�(ài)，便轟轟烈烈；若是恨則學(xué)會(huì )放下；若是怨，則砥礪前行；若是離，則懂得珍惜�！庇赂颐鎸Σ攀钦胬�。有人說(shuō)，人生在世就應該不驕不躁，不卑不亢，不爭不吵。也有人說(shuō)……
但讓我感觸最深的是《平凡的世界》這本書(shū)，“我是一個(gè)平凡人，但平凡人也能過(guò)不平凡的生活。只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝。
我們可以平凡，但絕對不可以平庸！
《平凡的世界》，這本書(shū)帶給我太多的震撼。作者在其中刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)普通的人物，以及他們不平凡的人生之路。主人公們雖出身貧寒，卻從來(lái)沒(méi)有心中的希望。勇往直前，努力奮斗，他們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨和磨難，坎坷的人生也使他們闖出了屬于自己的小天地。
兩個(gè)復雜令人嘆惋的愛(ài)情交織其中，少安與潤葉，少平和曉霞。一個(gè)因現實(shí)生活不得不拋棄這份感情。一個(gè)因與愛(ài)人生死兩隔從而結束這份凄美的愛(ài)情。故事情節跌宕起伏，令人欲罷不能。
在這本書(shū)中還有許多甄善美的體現，書(shū)記干部們住著(zhù)簡(jiǎn)陋的房子，用著(zhù)簡(jiǎn)陋的器具，衣食穿著(zhù)處處透露著(zhù)樸素和簡(jiǎn)潔�？偸菫槿嗣裰�(zhù)想，為人民服務(wù)，直到自己生命的終結。
看！即使是不平凡的人也要為他那個(gè)世界的存在而戰斗，那像我們這樣普普通通的人呢？沒(méi)有聰惠，我們可以付出幾倍甚至幾十倍的努力和時(shí)間，去拼搏去奮斗�？傊�，我們絕不輕易放棄。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
在平靜的'背后，有無(wú)數人在默默的付出努力，別人在趕超，而你卻在偷懶。
我們要執著(zhù)奮斗要努力拼博要有目標和夢(mèng)想，不是沒(méi)有條件只是“不想”不罷了，可你是否知道在你的背后總有人默默期待，替你抗著(zhù)任何事物。有句話(huà)說(shuō)得好“根本沒(méi)有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負重前行�！�
時(shí)間像沙子般的在手中流逝。一年、兩年、三年。也不知道未來(lái)的我們會(huì )不會(huì )對過(guò)去的自己說(shuō)“好好努力學(xué)習吧！不要辜負自己，家人和老師的期望�！蔽覀儸F在不努力，將來(lái)怎么給自己想要的生活？到時(shí)連后悔的機會(huì )都沒(méi)有了。不要認為自己生來(lái)就低人一等，我們要證明自己，證明我可以，我能行。證明平凡人也能有不平凡的生活！
人不可無(wú)志，我們要主動(dòng)出擊，而不是坐以待斃、碌碌無(wú)為。機會(huì )從來(lái)不給那些沒(méi)準備的人。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》的那本書(shū)中所說(shuō)的“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，在臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)‘我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
這一生，這一世，只求轟轟烈烈，和孫少平他們一樣活出自己的人生，闖出自己的那方小天地，“不讓誰(shuí)，不求誰(shuí)，不怨誰(shuí)，不妒誰(shuí)�！眱H此而已。
“有志者，事竟成，苦心人，天不負�！�
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！�
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
所以，努力吧！雖然說(shuō)努力付出不一定收獲回報，但你不努力可能連一絲希望都看不到。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁嘈趴傆幸惶�，我們會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，站在金字塔的頂端，俯瞰他人。
“少兒不努力，老大徒傷悲�！�
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九千里�！�
我們的路程從不會(huì )一帆風(fēng)順，磨難只會(huì )成為我們成功的墊腳石。失敗從不可怕，可怕的是你害怕失敗。讓我們把苦難當作磨煉，去迎接那嶄新的一天。相信自己，你就是一道風(fēng)景，沒(méi)必要在別人的風(fēng)景里仰視。
平凡的外表下，總會(huì )有一個(gè)有趣的靈魂。
平凡而已，只要我們綻放青春，何懼生來(lái)平凡。讓我們一起綻放青春之花，領(lǐng)悟生命和平凡的美麗。
《平凡的世界》這本書(shū)，令人震撼、令人感嘆、也令人感動(dòng)，給人以啟迪。平凡而已，不值一提。不是嗎？
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文7
書(shū)籍，是我心靈永遠的天使。是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )和希望。
我曾經(jīng)是一個(gè)好玩而厭書(shū)的女孩，上小學(xué)老師常常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽夷菚r(shí)簡(jiǎn)直是一個(gè)著(zhù)了魔的網(wǎng)迷，聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)有種不屑一顧的態(tài)度，什么書(shū)中有黃金屋，什么顏如玉了。在我看來(lái)簡(jiǎn)直是在空想作詩(shī)嘛。每次語(yǔ)文老師要求我們回去認真預習課文，標自然段，復述課文講了一件什么事，你有什么感想，第二天課堂上交流。我一回到家就像籠中囚禁甚久的小鳥(niǎo)終于得到釋放時(shí)的喜悅，欣喜若狂地沖到電腦桌前，打開(kāi)電腦就專(zhuān)心致志的在鍵盤(pán)上敲打內心的瑣碎小事，是喜是憂(yōu)總向黃河水流也流不盡。到了睡覺(jué)的時(shí)候眼睛一不小心看到了書(shū)包想起了老師布置的預習工作還沒(méi)完成，匆匆忙忙掏出語(yǔ)文書(shū)在書(shū)上隨心所欲的標了幾個(gè)自然段就把書(shū)拋到一邊，自己就安心睡覺(jué)去了。每到放寒暑假老師總愛(ài)補讀兩本好書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )，讀書(shū)在我當時(shí)的思想中純屬浪費時(shí)間。由于不愛(ài)讀書(shū)，我的大腦像冬日的樹(shù)木沒(méi)有綠意的呵護而枯枝敗葉。
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺(jué)中走進(jìn)了初中的校園，每天早晨走在校園內聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，那聲音很美。一時(shí)間，我很想與書(shū)交友。于是快馬加鞭的走進(jìn)教室掏出了一本刻滿(mǎn)莊嚴文字的語(yǔ)文書(shū)，全神貫注的品讀每一句話(huà)似乎當時(shí)成為了一個(gè)眾星拱月的人物，眼球被黑壓壓的文字團團縈繞，書(shū)不再是我的.過(guò)客而是一個(gè)善良的天使。每次在我失意或有空閑時(shí)間我都會(huì )去與之談天說(shuō)地把我內心的想法向她傾訴，她總是認認真真傾聽(tīng)我的心聲，聽(tīng)完之后幫我排解內心抑郁的矛盾。上初二時(shí)，由于青春期的過(guò)渡我產(chǎn)生了逆反心理常常與母親作對、頂撞母親。讓母親因為我的不懂事而操勞，母親無(wú)休止的嘮叨使我厭煩。那時(shí)我很想躲避，躲到一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的地方。一瞬間我打開(kāi)了《智慧閱讀》這本書(shū)，不經(jīng)意間翻開(kāi)了《當你擁有 或已錯過(guò)》我細細的讀完這篇文章對自己的無(wú)知很內疚，在那同一時(shí)刻讀到了《孩子，你可懂得》這篇感人肺腑的文章，溫柔貼切的`語(yǔ)言似乎是母親用無(wú)聲的筆寫(xiě)出了自己的心聲，讀著(zhù)讀著(zhù)兩眼的淚珠情不自禁的滾了下來(lái)。那一時(shí)刻，天使讓我學(xué)會(huì )了珍惜、把握，她說(shuō)：“嘮叨是這世上最甜最美最溫暖的愛(ài)，嘮叨里傾注了父母無(wú)私的愛(ài)，用一顆感恩的心去傾聽(tīng)嘮叨你就是這世界上最幸福的人".
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，困難挫折也隨之伴來(lái)我不得不去面對，有一次，在解一道數學(xué)應用題我笑了即使我苦苦與之挑戰了半小時(shí)多但我勝利了那份喜悅超越了我考試取得的100分。但就在上學(xué)期我被困難給戰勝了，每天堆積如山的作業(yè)總讓我寫(xiě)也寫(xiě)不完，作業(yè)好不容易寫(xiě)完了去睡覺(jué)躺到床上卻翻來(lái)覆去睡不著(zhù)而且心里不知有多少煩心事一樣，天快亮了瞌睡又來(lái)了，我又該起床上學(xué)去了，坐在課堂上有種懨懨欲睡的感覺(jué)，回到家連吃飯的心情都沒(méi)有。我當時(shí)徹底無(wú)語(yǔ)了于是我發(fā)出了疑問(wèn)：為什么上天要這樣折磨我，這樣的日子還要過(guò)多久才是頭��？”周末我再次與天使見(jiàn)面是在《胡雪巖一生的啟示》的那個(gè)貧窮落后的農村見(jiàn)的面，她微笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“熬盡長(cháng)夜，便見(jiàn)到黎明；飽受痛苦，便擁有快樂(lè )；耐過(guò)殘冬，便無(wú)需蟄伏；落盡寒梅，便能企盼新春。不經(jīng)一番寒澈骨，哪有臘梅撲鼻香。"
漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)。有一次我夢(mèng)到自己在教室的一隅靜靜的聆聽(tīng)這世上無(wú)聲但最動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的交響曲。無(wú)意間從床上猛地翻了起來(lái)拿了一本厚厚的《水滸傳》打開(kāi)臺燈小心翼翼的翻開(kāi)那本書(shū)，一束皎潔的月光射入屋內，似乎是天使的動(dòng)感留下的寶玉。天亮了，母親發(fā)現我的臺燈還亮著(zhù)便詫異地說(shuō)：“干嘛著(zhù)呢，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你這學(xué)習可真用功啊”我幾乎忘了去學(xué)校的時(shí)間，一抬頭看時(shí)間，不好快遲到了，以神馬的速度沖到教室剛剛打鈴輕輕舒了一口氣。課堂上還在昨日的書(shū)的故鄉里暢游著(zhù)，被老師用眼睛瞪了一下才會(huì )過(guò)神來(lái)。
在天使的諄諄教導下我明白了為人處世的道理，學(xué)會(huì )了堅強、寬容、理解……書(shū)香飄滿(mǎn)了春天晨曦的第一縷陽(yáng)光，飄進(jìn)了夏日炎炎的烈日，飄過(guò)秋天金黃的樹(shù)葉，飄到了冬日雪白的夢(mèng)里。
書(shū)，我生命中的點(diǎn)綴，渲染著(zhù)我的整個(gè)生命，揮灑下了一筆筆璀璨的光芒。
書(shū)籍，是我心靈永遠的天使。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文8
書(shū)籍的力量是神奇的。
聽(tīng)老媽說(shuō)小時(shí)候我就愛(ài)玩泥巴，不愿學(xué)認字。她買(mǎi)了本《天方夜譚》，下班念故事給我聽(tīng)，可是父母工作忙，幾個(gè)故事無(wú)法滿(mǎn)足我，于是我痛下決心發(fā)奮苦學(xué)。半年我就奇跡般認識了近一千個(gè)常用字，父母很驚詫?zhuān)彩指吲d地給我買(mǎi)了許多故事書(shū)。上小學(xué)后我不再滿(mǎn)足于故事書(shū)，開(kāi)始看些小說(shuō)。我為寶黛糾纏朦朧、剪不斷理還亂的情愫誤會(huì )而煩惱；因瑪格利亞的出淤泥而不染與最終無(wú)奈離開(kāi)自己的愛(ài)人而扼腕；我羨慕魯濱遜和星期五那亦師亦父亦友的牽絆，我欣慰珂賽特與馬洛斯有情人終成眷屬。
我反復讀的次數最多的，就是《夏洛的網(wǎng)》了。我著(zhù)實(shí)是十分十分愛(ài)這本書(shū)，并打心眼里感激創(chuàng )造他的作者。這本書(shū)充斥著(zhù)谷倉里稻草干燥溫馨的氣息，讀起來(lái)唇齒生香。它讓我感悟友誼真諦，領(lǐng)悟人生意義。
小豬威爾伯善良單純，天真爛漫。離開(kāi)弗恩后，他沒(méi)有朋友十分孤獨。這時(shí)夏洛銀鈴般唱歌似的細小聲音從頭頂傳來(lái)：“我可以做你的朋友，我喜歡你�！泵棵靠吹竭@，我都看見(jiàn)一道明光劈開(kāi)天際，亮得刺眼，仿佛神諭。當老羊說(shuō)出威爾伯將成為圣誕節熏肉火腿時(shí)，夏洛又告訴他，他不會(huì )死的。這是夏洛的`另一個(gè)誓言。她的兩個(gè)誓言都徹底改變了朋友的一生，并貫徹到生命終止。夏洛聰明絕頂，想出在網(wǎng)上織字夸贊威爾伯，讓威爾伯成為名豬的絕妙方法，成功讓朋友性命無(wú)憂(yōu)。故事最后，夏洛在集市中死去，威爾伯帶著(zhù)她的卵袋回到谷倉安享天年。每年夏洛的飛天蜘蛛后代們都會(huì )有幾個(gè)留下來(lái)陪威爾伯，當然沒(méi)有一個(gè)比得上夏洛。谷倉門(mén)口夏洛的網(wǎng)已經(jīng)完全飄走，我的心里，也有了一張夏洛的網(wǎng)。
夏洛聰明漂亮，多才多藝，對朋友深情又忠誠。她那真摯毫無(wú)保留的友誼與愛(ài)，是威爾伯乃至所有人所不可缺失的。夏洛的生命因拯救了一只小豬無(wú)辜的生命而更有意義，并在威爾伯，谷倉的朋友們，弗恩以及讀者心中占據了不可取代的位置。
夏洛忠于友情，她的友情難能可貴，并換來(lái)了大家的愛(ài)與尊重。能為朋友付出一切的人實(shí)在少，若生活中每個(gè)人都坦誠相對，懂得付出，人與人之間的距離就會(huì )隨之拉近，像這樣難得的友情也不會(huì )只是夢(mèng)。夏洛守信，她答應朋友的一共就兩件事，第一是做他的朋友不讓他孤單，第二是拯救他的生命。事不多，但想要做到并不容易，也正是因為如此，夏洛才被谷倉的朋友們甚至沒(méi)有道德的老鼠所信任著(zhù)，愛(ài)著(zhù)。夏洛在威爾伯孤獨的時(shí)候陪伴他，害怕的時(shí)候鼓勵他，傷心的時(shí)候安慰他，危難的時(shí)候幫助他。她是朋友，又是老師，還扮演著(zhù)母親的角色。
人活在世，需要朋友，同時(shí)也被他人需要，那就應該向夏洛靠攏，忠于友情并值得信任。人活在世，不應只是單純的活了然后死去，而應該通過(guò)幫助他人實(shí)現自我價(jià)值。就像夏洛說(shuō)的：“一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情�！�
接著(zhù)我想談?wù)勅伺c動(dòng)物。威爾伯是落腳豬，他的命運本是生下來(lái)就要被殺死。這本就是極不公平的，于是弗恩提了出來(lái)，并用一句精彩的話(huà)“我也又瘦又小，難道也應該被殺掉？”救了他。這真是令人為之喝彩。動(dòng)物與人本就是平等的，看到字典上介紹某某動(dòng)物時(shí)在后面加上一段用途覺(jué)得很寒心。假如在人的介紹后面加上一段用途人會(huì )好受嗎？不會(huì )，那么動(dòng)物也是一樣。春豬們每年來(lái)了又走，被做成熏肉火腿，若是威爾伯沒(méi)有遇到弗恩和夏洛，那么他的命運也沒(méi)有兩樣。知道人類(lèi)居然要殺死威爾伯做火腿時(shí)，夏洛說(shuō)過(guò)一句，人有什么事情想不出來(lái)，我看了真真是羞愧難當。我希望我們能盡力善待動(dòng)物，宣傳保護動(dòng)物，讓萬(wàn)物平等不再是一個(gè)口號。
最后向E·B·懷特敬禮。第一是他的書(shū)為我帶來(lái)了快樂(lè )；第二是我的書(shū)是中英雙語(yǔ)的，試著(zhù)翻英文版時(shí)，我發(fā)現作者完全都是用“她”“他”稱(chēng)呼書(shū)中的動(dòng)物們。這一點(diǎn)非常值得尊敬。
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