關(guān)于學(xué)生征文老師

　　中國有句古話(huà)說(shuō)得好：魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的歷程自然也離不開(kāi)老師。

　　——題記

　　有的人說(shuō)，老師是一盞明燈，照亮我們的前方;有的人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，灌溉著(zhù)我們這群未來(lái)的花朵;也有的人說(shuō)，老師是粗曠的大樹(shù)，細心呵護著(zhù)我們這群綠葉。俗話(huà)說(shuō)的好，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是呀！我們的老師就是如此，為了我們不顧自己的一切。在我的記憶中，我最崇拜地便是我的數學(xué)老師。老師的每件事在我的心頭回蕩。

　　認真批改孜孜不倦

　　我的老師一個(gè)對工作十分盡職的人，她工作的每個(gè)動(dòng)作我都記憶猶新。每次，她都一個(gè)人安靜地坐在位子上批改著(zhù)我們的作業(yè)，她改作業(yè)時(shí)的眼神是那么的嚴肅，認真。她并不是單純地看一下我們的作業(yè)，而是一邊看，一邊找尋著(zhù)我們錯誤的地方，有時(shí)停筆想想，有時(shí)問(wèn)問(wèn)別的老師，她每次都是一道道地審閱，看完一題就找出我們的錯誤原因。每一次她都是要經(jīng)過(guò)相當長(cháng)的時(shí)間才會(huì )批改完的。才會(huì )安心地交給陳柯羽來(lái)發(fā)。

　　抵御病魔細心講解

　　每次上課，老師總是細心地給我們講解，但有些同學(xué)卻總是惹得老師生氣，害的她生病，她有好幾次都是帶病上課的。那幾次，我們與老師都正在明敞的教室中上課，正當我們在讀書(shū)的時(shí)候，老師總是不停地咳嗽，那一陣陣咳嗽聲咳得是那么的響，可老師卻故意將咳嗽聲放低，避免影響我們的學(xué)習，每當我聽(tīng)到這讓老師痛苦的聲音時(shí)，好像有一把刀在我的心上隨意劃刻，讓我的心頭不停地傳來(lái)一絲絲的疼痛同時(shí)我的心也在不停地流淚。盡管如此，老師依然為我們著(zhù)想，她每當講完一道題，總不忘記講上一句：你們懂了沒(méi)！就是這一句話(huà)，它深深地印在了我的心中，讓我每想起老師的這句話(huà)，眼睛便會(huì )頓時(shí)濕潤了起來(lái)。在每節課下課后，她總會(huì )歡迎我們來(lái)向她提出質(zhì)疑。每次我們提出質(zhì)疑，她便會(huì )抵著(zhù)病魔的侵蝕細心地為我們講解道。

　　教育學(xué)生溫柔耐心

　　每當我們出錯的時(shí)候，老師總是耐心教育著(zhù)我們，并不是一叫過(guò)來(lái)就對我們又是批評又是教訓的。我們每次一過(guò)去，老師便細心得將一個(gè)個(gè)大道理灌輸進(jìn)我們的腦子中，讓我們學(xué)會(huì )這些道理，以后別再做之類(lèi)的事了，她的.臉龐總是那么地慈祥，不由得讓我們一進(jìn)辦公室便會(huì )放下緊張的心情，轉換為輕松的心情。當我們接受他批評的時(shí)候，她的聲音總是那么的溫柔，好像潺潺的流水聲似的，讓人總是記憶猶新。她就是這樣，為了保護我們的自尊心，總是這么地慈祥，這么地溫柔。

　　在這里我不得不說(shuō)一些話(huà)，老師，你是多么的無(wú)私，多么的關(guān)心體貼我們呀。你在我的心中就如一位母親，我們就好似一個(gè)個(gè)嬰兒，我們在你的精心呵護下慢慢的一步一步的成長(cháng)著(zhù)，我們也漸漸地變得成熟了，變得懂事了。老師，就是因為有了您，所以我們才能這么好的成長(cháng)著(zhù)。老師，在此我對說(shuō)上一句：老師你辛苦了！我希望您的身軀可以快些康復。

　　老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，犧牲了自己，培養了我們這群祖國未來(lái)的花朵，將自己的青春徹頭徹尾地投入到了學(xué)校之中。在我的心中老師是緊隨我家人后待我最好的人了。老師在我的心中就像是一篇美麗的神話(huà)，在我的心頭留下了深刻的印象。

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