小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題1
一、一錘定音(在字的正確讀音下面畫(huà)上“——”)。
古詩(shī)(shīsī)瀲滟(liǎnliàn)
抹掉(mǒmò)碧綠(bǐbì)
二、我能把字寫(xiě)漂亮(看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))。
zhōnɡduàn chǔjiānɡ ɡūdú
fānchuán jìxù huàzhuānɡ
三、火眼金睛，辨字組詞。
青()情()孤()妝()
清()請()狐()裝()
四、小小變色龍(給多音字組詞)。
mēnɡ() mǒ()
蒙měnɡ()抹
ménɡ() mā()
五、默寫(xiě)古詩(shī)《望天門(mén)山》。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
六、默寫(xiě)《飲湖上初晴后雨》并回答問(wèn)題。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
1、這首詩(shī)的作者是()代詩(shī)人()。詩(shī)中流傳千古的名句是()。
2、“西子”指的是()。
3、后兩句詩(shī)的意思是()。
4、古詩(shī)詞中講究對仗，請寫(xiě)出這首詩(shī)中相對仗的詞語(yǔ)。
水光對()瀲滟對()晴對()
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題2
一、我會(huì )寫(xiě)，看我寫(xiě)的字多美。（5分）
zīshìkuānyùyuánzhùgǔlìwēixiǎn
�。ǎǎǎǎǎ�
二、我會(huì )劃去帶點(diǎn)字的錯誤讀音。（6分）
講述（sùshù）不假（jiājiǎ）思索給（jǐgěi）予
卡（kǎqiǎ）片他倆（liǎngliǎ）系（jìxì）繩子
三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧�。�5分）
買(mǎi)（）熱（）予（）險（）即（）
賣(mài)（）勢（）矛（）臉（）既（）
四、我會(huì )照樣子，把下列的詞語(yǔ)補充完整。（12分）
1、例：圓（溜）（溜）
胖（）（）金（）（）霧（）（）樂(lè )（）（）
我還能寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞：
2、例：（風(fēng)）餐（露）宿
�。ǎ┠唬ǎ⿷校ǎǎ┍虮颍ǎǎ�
�。ǎ┎晦D（）戀戀（）（）如（）（）償
五、我會(huì )寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。（4分）
1、這里危險，快到（）的地方去。
2、井口很窄，一點(diǎn)也不（），往外爬的時(shí)候千萬(wàn)要小心。
3、雖然這個(gè)實(shí)驗失敗了多次，但這次終于獲得了（）。
4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（）。
六、我會(huì )填。（8分）
1、_______________，性本善。性相遠，__________________。
2、_______________，__________________。親師友，習禮儀。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少，請展示一下。（寫(xiě)一句）
_______________________________________________________
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題3
一、組詞。
促()憶()異()逢()遙()
足()億()導()縫()搖()
梧()情()挑()織()遍()
語(yǔ)()請()桃()識()篇()
二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
蕭蕭：_____________________
挑：________________________
促織：_____________________
籬落：______________________
三、補充句子內容。
蕭蕭梧葉___________，獨在異鄉___________，
江上秋風(fēng)___________，_____________倍思親。
知有兒童___________，____兄弟___________，
_____________一燈明。____茱萸___________。
四、默寫(xiě)兩首古詩(shī)中的'一首。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
五、根據詩(shī)文內容填空。
1、《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是____代詩(shī)人_________，詩(shī)中描寫(xiě)的景物有____、_____，描寫(xiě)的人有__________。
2、《九月九日憶山東兄弟》的作者是____代詩(shī)人________。詩(shī)中有一句廣為流傳的千古佳句是____________________________。
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題4
一、關(guān)注生活，寫(xiě)美漢字。(7分)
紅廟消防中隊指導員張建勇因救火受傷，經(jīng)yī yuàn __________搶救后未成功，心跳tínɡ zhǐ__________ 而sǐwánɡ__________ 。在告別儀式上，一些pǔ tōnɡ( )市民也來(lái)了，盡管以前不認識他，但是，他們現在ɡé wài __________地想念這名消防英雄，有的人sǎnɡ zi __________都哭shā yǎ __________了。
二、按要求完成下列各題。(12分)
1.我來(lái)。(4分)
如果在閱讀時(shí)碰到“翩”字不認識，要用__________查字法，先查_(kāi)_________部，再查_(kāi)_________畫(huà)，讀音是__________。
2.我能為下面加粗的字選擇正確的字義(4分)
擁：①擁有 ②聚到一起 ③贊成 ④抱
(1)大家不要擁擠，請排隊買(mǎi)票。( )
(2)我國擁有豐富的水電資源。( )
(3)她們姐妹倆含著(zhù)熱淚緊緊擁抱著(zhù)。( )
(4)全國人民衷心擁護中國共產(chǎn)黨。( )
3.下面左邊每個(gè)漢字都對應著(zhù)右邊的一個(gè)成語(yǔ)，用線(xiàn)連一連。(4分
半 表里如一
炭 自相矛盾
尖 頭重腳輕
回 本末倒置 新 課 標 第 一 網(wǎng)
三、牽線(xiàn)搭橋，安全靠岸。(連線(xiàn))(8分)
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 孟浩然
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜牧
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 高鼎
你發(fā)現了什么規律?__________________________________________________
你能寫(xiě)一句其他季節詩(shī)句嗎?__________________________________________________
四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)
1.把下面的句子改寫(xiě)成感情更加強烈的句子，保持句子意思不變。(把句子改成反問(wèn)句)(
同學(xué)們都很喜歡看《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》。
_________________________________________________
2.它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著(zhù)再碰一下，又后退，直到覺(jué)得沒(méi)有危險了，才用兩個(gè)鉗子捧著(zhù)食物吃起來(lái)。(5分)
“它們”指的是____________________________________________________________________。
你能用“先……然后……接著(zhù)”寫(xiě)一段話(huà)嗎?
__________________________________________________________________
3.句子改裝秀。(4分)
(1)花朵散發(fā)出清香。(把句子寫(xiě)具體)
__________________________________________________________________
(2)教室里很安靜。(改成夸張句)
__________________________________________________________________
4.看見(jiàn)老師出來(lái)了，達麗瑪的笑臉像綻開(kāi)的花朵。(4分)
這是一個(gè)比喻句，把_____________________比作成___________________ 。
我也來(lái)寫(xiě)一個(gè)比喻句：_________________________________________________________
五、口語(yǔ)交際，靈活應答。(6分)
有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行為，你能勸勸他嗎?(注意：這種勸告應當有效果，不但幫助了同學(xué)，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。)
1.小明很愛(ài)給同學(xué)起外號，這做不好。那你應該怎樣來(lái)勸他呢?
_________________________________________________________
2.小明經(jīng)常抄同學(xué)的作業(yè)，這樣做是不對的。為了勸他，我會(huì )這樣對小明說(shuō)：“ ___________________________________”。
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題5
一、聽(tīng)力題，完成練習。
鴕鳥(niǎo)是(沙漠)中的“駿馬”。它有翅膀，但(不會(huì )飛)，它跑起來(lái)，比火車(chē)還快，如果順風(fēng)，它高揚翅膀，像征起(風(fēng)帆的小船)跑得更快了。
二、聽(tīng)說(shuō)你的字寫(xiě)得很漂亮。請你工整、美觀(guān)地抄寫(xiě)下面的句子。
理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，有的可以借助字詞典了解詞義，有的可以聯(lián)系句子或上下文，理解詞語(yǔ)在課文中的意思。
三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
Dīngzhǔbànshǎngzhǔnquèzhàolìcíxiánggébì
叮囑半晌準確照例慈祥隔壁
shěnshìjianbǎngyánsùhéyányuèsèzhútái
審視肩膀嚴肅和顏悅色燭臺
lěngquèjiàohuìbānjiāméiguìliáotiānérqiě
冷卻搬家玫瑰聊天教誨而且
四、比一比，組成詞語(yǔ)。(4分)
蹈()洲()悔()致()
踏()州()誨()至()
五、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)
光彩奪目()春天時(shí)間過(guò)()真快快快樂(lè )樂(lè )()學(xué)習
六、把成語(yǔ)補充完整。(4分)
大()小用()口同聲和顏()色()雀無(wú)聲
蒼翠()滴落()繽紛勤學(xué)()問(wèn)津津有()
七、按要求寫(xiě)句子。(10分)
(1)擴寫(xiě)句子。(3分)
�、僖蝗�()蝴蝶()翩翩起舞。
�、诶蠋�()說(shuō)：“你們的表現太出色了!”
(2)照樣子寫(xiě)句子。(4分)
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地搖著(zhù)。
�、诶哼@恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書(shū)。
(3)造句。(3分)
�、購摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應有盡有”中選一個(gè)詞造句。
____________________________________________________________
八、把詩(shī)句補充完整，并按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥應悔偷靈藥，___________________�！笔翘拼�(shī)人李商隱《》中的詩(shī)句。
(2)“__________________萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，詩(shī)句的意思是：________
___________________________________________________
____________________________
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題6
積累與運用
1、我會(huì )看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi
nǎo nù hénɡ kuà pǔ sù pǔ tōnɡ
shénɡ suǒ xīn shǎnɡ zī rùn suí biàn
2、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”標出。
鉛錘(cuíchuí)宿舍(shěshè)
作坊(zuōzuò)前爪(zhuǎzhǎo)
相處(chǔchù)祖宗(zōnɡzhōnɡ)
3、用多音字組詞。
cānliánɡɡěi
參量給
shēnliànɡjǐ
4、改正詞語(yǔ)中的錯別字。
風(fēng)塵撲撲()美觀(guān)豎固()
相題并論()大顯神危()
5、照樣子各寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)。
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語(yǔ)補充完整，再寫(xiě)出兩個(gè)自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語(yǔ)。
千里之行，。，更進(jìn)一步。
7、讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。
“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問(wèn)。()
8、按要求寫(xiě)句子。
(1)寫(xiě)出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。
(2)寫(xiě)出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據課文內容填空。
(1)北宋畫(huà)家張擇端的畫(huà)了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。
(2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習這篇課文你明白了什么道理?
(3)寫(xiě)出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話(huà)。
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題7
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
ān wi jiǎ ru jiǎn yu xin m
( ) ( ) ( ) ( )
lnɡ zhnɡ chnɡ rn fn n yun ɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、在下列帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà) 。
既然(j j) 狂奔(bn bēn) 情不自禁(jīn jn)
糾正 (jiū jiǎo) 裸露(ɡuǒ luǒ) 鴉雀無(wú)聲(y yǎ yā)
三、組詞
棒( ) 默( ) 席( ) 苦( )
捧( ) 墨( ) 度( ) 若( )
既( ) 博( ) 優(yōu)( ) 糾( )
即( ) 搏( ) 憂(yōu)( ) 叫( )
四、把詞語(yǔ)補充完整。
( )( )致志 ( )不自( ) 腳踏( )( )
( )( )好問(wèn) ( )雀無(wú)( ) 業(yè)( )于( )
( )( )會(huì )神 ( )( )群書(shū) ( )顏( )色
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題8
一、 讀音節寫(xiě)恰當詞語(yǔ)(10分)
jīng yng lǚ guǎn jiū chn cn ku ling shuǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加橫線(xiàn)的字選擇正確的讀音，打上號(4分)
職員(zhǐ zh)狹窄(zhǎi zǎi)嶄新(zhǎn zǎn)嫵媚(w wǔ)
三、給多音字注音并組詞(8分)
塞 ( ) 濟 ( )
( ) ( )
四、辨一辨組詞(8分)
裂( ) 絆( ) 裁( ) 扭( )
烈( ) 拌( ) 栽( ) 紐( )
五、將下列詞語(yǔ)補充完整(8分)
震( )欲聾 聚精( )神 ( )神貫注 爭( )恐后
一( )不茍 東張西( ) 汗( )浹背 專(zhuān)( )致志
六、按要求完成問(wèn)題(14分)
1.同學(xué)們把紙屑扔進(jìn)衛生箱里。
改為被字句：
2.小明第一。
擴句(至少兩處):
3.照例句寫(xiě)句子
例句：月亮像一個(gè)玉盤(pán)，掛在天空。
寫(xiě)的句子：
4.花池里開(kāi)著(zhù)五顏六色的紅花。(改病句)
5.這次慶六一演講比賽，獲得學(xué)年第一名。(改病句)
6.再好吃的東西，一煮還有什么味道?
改成陳述句：
7.誠實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。
縮句:
七、我讀書(shū)我知道。(2分)
1.兒童急走追黃蝶，( )。
2.不怕無(wú)能，( )。
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題9
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
di mn shū hu ān wi biān yun w jū w sh
( ) ( )( )( )( )
qn lo tā xin lin xī zhǎo z bi gǎn qīn qi
( )( )( )( )( )
二、在括號里選擇正確的詞語(yǔ)與前面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。
維持(秩序 工作) 步伐(堅定 堅決) 身體(強大 健康)
修理(文章 桌椅) 心情(沉重 繁重) 愛(ài)惜(糧食 公物)
三、選詞填空。
(1) 杯 片 間 匹
一( )駿馬 兩( )面包 一( )房子 一( )咖啡
疲倦 疲勞
�、僦芾蠋熞恍膿湓趯W(xué)生身上，夜以繼日地工作著(zhù)，實(shí)在太( )了。
�、谛毂櫹褚黄ゲ恢�( )的駿馬，日夜奔馳在繪畫(huà)這片樂(lè )土上。
寬廣 寬大 寬闊
�、�( )的會(huì )議廳里，整整齊齊地排列著(zhù)四百多張椅子。
�、谄�(chē)在( )的公路上穿梭來(lái)往。
�、�( )的田野一望無(wú)際。
四、 縮句
1、助人為樂(lè )的雷鋒永遠是我們學(xué)習的榜樣。______________________________ __ 。
2、深藍的天空掛著(zhù)一輪皎潔的明月。_______________________________ 。
3、法國大雕塑家羅丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________ 。
4、英雄的解放軍叔叔在法卡山日夜警惕地守衛陣地。___________________________ 。
五、 找出句子里用錯的字，把正確的寫(xiě)在括號里。
(1)上課不尊守紀律，會(huì )影想其他同學(xué)學(xué)習。( )
(2)他以玩強的意力戰勝了困難，為國家做出了貢獻。( )
(3)小明的飛機模形做得十分精致，同學(xué)們見(jiàn)了贊不決口。( )
六、 把下面的句子整理成連貫通順的一段話(huà)。
( )這里栽著(zhù)一棵棵高大挺拔的大榕樹(shù)。
( )石凳上坐滿(mǎn)了悠閑自得的游人。
( )樹(shù)下擺著(zhù)一排排光溜溜的石凳。
( )繁茂的枝葉可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。
( )小城的花園真美呀!
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題10
(一)仔細讀拼音，認真寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定行。
xng zhung xīn shǎng sh xin y y
( ) ( ) ( ) ( )
chōu chū guā fēng fi lio yo ci
( ) ( ) ( ) ( )
(二)你看這些字長(cháng)得是不是很像啊，那你要細心辨一辨，再組詞。
藍( ) 揀( ) 浸( ) 披( )
籃( ) 練( ) 侵( ) 批( )
(三)我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
又松又軟 _ _ __ ___ ___
不慌不忙 _ _ __ ____ __
確確實(shí)實(shí) ____ _____ ___
(四)給句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當的解釋?zhuān)诶ㄌ柪飳?xiě)上序號。
深：①與淺相反 ②久，時(shí)間長(cháng) ③程度高 ④顏色重
1、海水有深有淺。( )
2、這本書(shū)的內容太深了。( )
3、夜深了，老師還在工作。( )
好：①完，完成 ②友愛(ài)，和睦 ③容易
1、請你閃開(kāi)點(diǎn)，好讓我過(guò)去。( )
2、我和小明是好朋友。( )
3、我們的學(xué)習計劃已經(jīng)訂好了。( )
(五)你能根據句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。
有趣 樂(lè )趣
1、在動(dòng)物園里，我看到了許多( )的動(dòng)物。
2、我們在生活中體驗到無(wú)限的( )。
簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)陋
1、解放前，我家的房子十分( )。
2、他的文章雖然內容( )，但感人至深。
(六)我積累了好多寫(xiě)景的古詩(shī)名句，不信，你們看。
1、 兩岸青山相對出， 。
2、山重水復疑無(wú)路，____ _______。
3、 ，山后山前處處梅。
4、水光瀲滟晴方好， 。
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題11
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
qīnzhàn()zǔnáo()yóujì()
shuàilǐnɡ()wǔrǔ()biānsài()
二、選詞填空。
猛烈、熱烈、激烈、壯烈
1、我軍奮勇向前，向敵軍()開(kāi)火。
2、狼牙山上響起了他們()豪邁的口號聲。
3、戰斗打得非常()。
4、凱旋的戰士受到人們的()歡迎。
三、把句子補充完整。
1、天下興亡，()。
2、人生自古誰(shuí)無(wú)死，()。
3、()，不教胡馬度陰山。
4、王師北定中原日，()。
四、給下面的句子排列順序
()作文果然有了進(jìn)步。
()自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。
()以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。
()此后，我就試著(zhù)用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事。
()老師在我的作文后面批著(zhù)：“不真實(shí)，要用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事�！�
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題12
一、用“√”選出下面加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
瀕臨(bīnbīng)咆哮(xiāoxiào)是否(fǒufǔ)羊圈(juànquān)
優(yōu)劣(lüèliè)教誨(huǐhuì)配置(pàipèi)載譽(yù)(zàizǎi)
二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(注意把字寫(xiě)工整)。(12分)
xínɡzhuànɡxīnshǎnɡqiānxūɡǔlì
bēicǎnchènshānxùnsùzhuānɡjia
wǎnɡluòyěliànɡuànɡàishúxī
三、讀下面句子，在括號里填寫(xiě)正確的漢字。(3分)
1、春天來(lái)了，大yàn()北歸，小yàn()子也飛回來(lái)了。
2、水質(zhì)不好，魚(yú)的fán()殖受影響，這成了養魚(yú)人的fán()惱。
3、夜mù()降臨，華燈初放，人間盛世讓織女們非常羨mù()。
四、照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。(8分)
1、翩翩起舞(AABC式)
2、南轅北轍(含一對反義詞)
3、四面八方(含兩個(gè)數字)
4、勤學(xué)好問(wèn)(有關(guān)讀書(shū)、治學(xué))
五、聯(lián)系句意給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)⑾鄳男蛱柼钤诶ㄌ柪铩?8分)
“計”在字典中的解釋有：(1)計算;(2)測量或計算度數、時(shí)間等的儀器;(3)主意、策略、計劃;(4)計較、考慮。
1、我新買(mǎi)了一個(gè)體溫計。()
2、諸葛亮眉頭一皺，計上心來(lái)。()
3、天上的星星太多了，真是不計其數。()
4、對于這一次比賽，我們不計成敗，貴在參與。()
六、句子練習。(8分)
1、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
因為……所以……只要……就……雖然……但是……即使……也……
(1)太陽(yáng)()離我們很遠很遠，()它和我們的關(guān)系非常密切。
(2)()張僧繇把龍的眼睛點(diǎn)上，龍()會(huì )飛走。
2、照樣子寫(xiě)句子。(2分)
(1)蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
月亮高高地掛在天空。
3、修改病句，將正確的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)
“六一”兒童節到了，孩子們紛紛穿上了五顏六色的鮮艷的衣裳。
七、背誦與積累。(12分，最后兩空每空2分，其余每空1分)
1、，碧海青天夜夜心。
2、夜里星光明，。
3、默寫(xiě)《游子吟》中令你感動(dòng)的詩(shī)句：，。
4、在本學(xué)期，我們認識了不少神話(huà)、傳說(shuō)中的人物，有的西門(mén)豹，有的女?huà)z，還有的夸父。在課外，我也讀了不少的神話(huà)傳說(shuō)，如《》，這個(gè)故事主要講了
。
5、歇后語(yǔ)一般由兩部分組成，前一部分是比喻，后一部分是解釋?zhuān)埬銓?xiě)出一個(gè)歇后語(yǔ)：。
6，萬(wàn)里長(cháng)征人未還。
八、閱讀理解。(12分)
小草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿(mǎn)生機。
春天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著(zhù)春風(fēng)生長(cháng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤(kǎo)得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù)熱帶來(lái)的疲(pí)勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“，�！�
我愛(ài)小草，愛(ài)她強大的生命力和寬廣的胸懷。
1、根據短文內容，在文中橫線(xiàn)上準確地填上一句詩(shī)。(2分)
2、文章按照、、、的順序寫(xiě)小草。(4分)
3、從文中找出“嚴寒”的兩個(gè)反義詞。(2分)
4、短文是圍繞文中的“”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。(2分)
5、哪句話(huà)說(shuō)明小草胸懷寬廣?請畫(huà)上“——”線(xiàn)，哪句話(huà)說(shuō)明小草生命力旺盛，請畫(huà)上“”。(2分)
九、作文。(28分)
你想過(guò)嗎?在未來(lái)社會(huì )，我們人類(lèi)吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車(chē)……是什么樣子的?請你選擇自己最感興趣的一樣東西，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬。
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題13
一、我會(huì )選擇合適的詞語(yǔ)填空。
雖然……但是……只有……才……不僅……而且……
如果……就……即使……也……
1.()多讀多寫(xiě)，寫(xiě)作能力()能提高。
2.這件衣服()合體，()漂亮。
3.()明天下雨，我()不去游泳。
4.()你的成績(jì)再好，()不能驕傲。
5.王老師()病了，()她仍然堅持來(lái)上課。
二、我會(huì )重新排列句子，并把序號寫(xiě)在括號里。
()直到我們叫她，她才發(fā)覺(jué)我們進(jìn)來(lái)了。
()走了進(jìn)去，看見(jiàn)王老師正在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)。
()一個(gè)星期天的下午，我和小紅來(lái)到了王老師的家。
()她連忙端來(lái)了茶水給我們喝。
()王老師家的'門(mén)虛掩著(zhù)，我們輕輕地推開(kāi)門(mén)。
三、我會(huì )填。
久晴大霧必陰，。
，明天太陽(yáng)紅。
日落胭脂紅，。
，無(wú)雨山?jīng)]腰。
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題14
一、日積月累(48分)
1、我會(huì )拼，我會(huì )寫(xiě)，還能做到規范、端正、整潔。(12分)
fn n o m t shū shū sh
quān ( ) jinɡ( )
圈 降
jun ( ) xinɡ( )
2、我能區別這些字，還能組詞呢!(8分)
官( ) 旦( ) 悲( ) ( )
館( ) 膽( ) 靠( ) ( )
3、我會(huì )填，我會(huì )寫(xiě)。(7分)
鴉( )無(wú)聲 左( )右盼 和顏( )色 姹( )嫣紅
郁郁( )( ) ( )( )起舞 ( )( )忙忙
我還能寫(xiě)描寫(xiě)學(xué)習的成語(yǔ)：描寫(xiě)日月的成語(yǔ)： 。
4、我能給下列句子中加點(diǎn)的字選擇合適的意思。(3分)
臨： ①來(lái)，到; ②將要，快要; ③模仿。
A、爸爸要出差幾天，臨走時(shí)叮囑我要聽(tīng)媽媽的話(huà)。( )
B、我會(huì )臨帖寫(xiě)毛筆字啦!( )
C、老師講的故事太精彩了，我聽(tīng)了仿佛身臨其境。( )
5、我能照樣子改寫(xiě)句子。(5分)
例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?這恰好表明有數不盡的駱駝。
�、倌峭Ｏ⒃陔娋�(xiàn)上的燕子不像一個(gè)個(gè)跳躍的音符嗎?
例：一棵高大的橡樹(shù)像草原的哨兵，挺立在路旁。
�、诘搅�，校園里的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，一片片梧桐葉像 ，一棵棵梧桐樹(shù)就像 ，為我們擋住了強烈的陽(yáng)光。到了秋天，滿(mǎn)樹(shù)的梧桐樹(shù)葉就像 ，從梧桐樹(shù)上飄落下來(lái)。
6、我能把方框里的語(yǔ)句補充完整，還能填空。(12分)
�、俚乳e識得東風(fēng)面， 。
�、陧n信點(diǎn)兵 。 ③ ，禮輕情意重。
�、芄怅幩萍�， 。 ⑤ ，報得三春暉。
請從上面的語(yǔ)句中選擇下句抄寫(xiě)下來(lái)，掛在教室里，我準備選第 句。我想通過(guò)這句話(huà)提醒同學(xué)們 。
二、口語(yǔ)交際(5分)
7、我能把下面的話(huà)補充完整。
讀了課文《一個(gè)小村莊的故事》后，我想對小村莊的人們說(shuō)：
小村莊的村民聽(tīng)了后，也許會(huì ) 地說(shuō)：
小學(xué)三年級語(yǔ)文作業(yè)練習題15
一、口語(yǔ)交際。(8分)
1、專(zhuān)心聽(tīng)老師讀一段話(huà)(小學(xué)語(yǔ)文閱讀第四冊20頁(yè)《愛(ài)的樂(lè )譜》)，再完成填空。(4分)
媽媽的愛(ài)像冬天的太陽(yáng)，()，像()，圓圓的，像夏日的涼風(fēng)，
()，像()，香香的。
2、口語(yǔ)交際。(4分)
用兩三句話(huà)夸夸你身邊的人。
二、按要求填空。(46分)
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)、句子。(10分)
zīrùngǔlìliáokuòmáodùnzhìhuìtuīcèzhèngquèwúwù
()()()()()()()
xìwēisūxǐnggùránzīshìshùnlìzhùshìchuítóusàngqì
()()()()()()()
zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。
()
2、寫(xiě)出帶有下面偏旁的字，能寫(xiě)多好就寫(xiě)多好。(3分)
心戈ネㄠ衤
3、組成詞語(yǔ)。(4分)
調tiáo()緒()惱()揀()
diào()著(zhù)()腦()練()
4、“深”字的第五筆是____。用音序查字法查這個(gè)字，應先查音序___,用部首查字法，應先查_(kāi)__部，再在_____畫(huà)里查�！吧睢痹谧值淅锏慕忉層校孩偕疃娶谏願W③從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對)④深刻⑤感情厚⑥顏色濃⑦距離開(kāi)始的時(shí)間久，在“夜深、深紅、內容深、影響深”中，“深”的解釋?xiě)謩e選第、、、種。(4分)
5、把下面的詞語(yǔ)補充完整(3分)
不假()()相()并()大()失()
興高()()()()仆仆()愿()償
6、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(3分)
繼續陸續連續
(1)每天早晨，同學(xué)們()從四面八方趕到學(xué)校。
(2)媽媽說(shuō)完話(huà)，又()干起活來(lái)。
(3)小明()三年被評為市“三好生”。
因為……如果……就……無(wú)論……都……
(1)()東南西北，祖國處處()有迷人的景色。
(2)()明天下大雨，我們()不去西湖劃船了。
(3)同學(xué)們都很喜歡班主任老師，()她對人總是十分親切。
7、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話(huà)，序號標在括號里。(5分)
()路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩(dūn)”。
()我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉身向自己的家走去。
()“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著(zhù)過(guò)橋。但是，小橋倒了。
()一個(gè)星期天的下午，我被一道數學(xué)難題難住了。我走出家門(mén)想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。
()他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認真。
8、按課文原文填空。(9分)
(1)()，性本善。()，習相遠。
(2)為人子，()。()，習禮儀。
(3)耳聽(tīng)為虛，()。
(4)()，金無(wú)足赤。
(5)()鳥(niǎo)逾白，山青()。
(6)千里鶯啼()，水村山郭()。
(7)()相對出，()一片日邊來(lái)。
(8)()比西子，淡妝濃抹()。
(9)子鼠、()、寅虎、卯兔、()、巳蛇、()、()、()、酉雞、
戌狗、亥豬
三、改正下面句子的毛病。(4分)
1、美麗的小興安嶺。
2、這座橋不但堅強，而且美觀(guān)。
3、《清明上河圖》是名揚一幅中外的畫(huà)。
4、是我們進(jìn)行體育活動(dòng)的好地方。
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