小學(xué)六年級語(yǔ)文課內短文閱讀練習題及答案
閱讀理解是學(xué)好一切課程的基礎。閱讀,即是對文本的加工和理解過(guò)程。不管哪一科的學(xué)習,都有對文本的閱讀的過(guò)程。如果連基本的文字意思都看不懂,又何談做題,又何談提高成績(jì)。下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級語(yǔ)文課內短文閱讀練習題及答案,僅供參考,歡迎閱讀。
小學(xué)六年級語(yǔ)文課內短文閱讀練習題及答案1
《梅花魂》片段
她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!
1、這段話(huà)中“她”指的是________________。
2、梅花的品格、靈魂、骨氣表現在________________。
3、作者僅僅是贊頌梅花嗎?作者在贊頌誰(shuí)呢?
答:________________________________________________。
4、幾千年來(lái),我們偉大的中華民族出了許多具有梅花品格、氣節的人,你能寫(xiě)出一些具有梅花特殊性的人嗎?
答:________________________________________________。
參考答案
1、梅花
2、愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。
3、不是,中華發(fā)族有氣節的人物。
4、文天祥、岳飛、馬寶玉、黃繼光
小學(xué)六年級語(yǔ)文課內短文閱讀練習題及答案2
《鄉愁》片段
小時(shí)候
鄉愁是一枚( )郵票
我在這頭
母親在那頭
長(cháng)大后
鄉愁是一張( )船票
我在這頭 新娘在那頭
后來(lái)啊
鄉愁是一方( )墳墓
我在外頭
母親在里頭
而現在
鄉愁是一灣( )海峽
我在這頭
大陸在那頭
1.將下列詞語(yǔ)還原到詩(shī)中。
淺淺的 窄窄的 小小的 矮矮的
2.這首詩(shī)把鄉愁比做________、________、________、________。
3.這首詩(shī)中表示時(shí)光變遷的詞語(yǔ)分別是________、________、________、________。
4.詩(shī)中的“海峽”指的是_____________。
5.對這首詩(shī)的情感表達最為準確的句子是( )。
a.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)思念母親、思念家鄉之情。
b.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)鄉愁,表達思念祖國、渴望早日實(shí)現祖國統一的心情。
c.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)伴隨他一生的難以排遣的鄉愁。
參考答案
1.小小的 窄窄的 矮矮的 淺淺的'
2.郵票 船票 墳墓 海峽
3.小時(shí)候 長(cháng)大后 后來(lái)啊 而現在
4.臺灣海峽
5.b
小學(xué)六年級語(yǔ)文課內短文閱讀練習題及答案3
《富饒美麗的大興安嶺》片段
大興安嶺是我國最長(cháng)的山脈之一,長(cháng)約1700公里,海拔約2000米。林區面積達22萬(wàn)平方公里,年產(chǎn)木材300多萬(wàn)立方米,是我國四大木材生產(chǎn)基地之首。
大興安嶺地處我國高緯度地區,氣候較寒冷。許多樹(shù)木不宜在這里生存,所以樹(shù)種比較單純。但這里夏季多雨,日照時(shí)間長(cháng)。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑(hè)中,到處是由高大的落葉松構成的林海。在茫茫林海中還生長(cháng)著(zhù)針葉樟子松、闊葉樹(shù)、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹(shù)木。
大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅硬,耐腐,可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設上。它的樹(shù)皮還可以提取烤膠。
在林區眾多的植物中,杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。
大興安嶺的動(dòng)物種類(lèi)也是繁多的 大型的珍貴動(dòng)物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動(dòng)物有 水獺(tǎ) 紫貂 雪兔 鳥(niǎo)類(lèi)有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者。
大興安嶺地下的礦藏也相當豐富。已探明的有:黃金、鉛、鋅、鈹等。
茫茫大興安嶺,滿(mǎn)山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)!
1.給短文的第五自然段加上標點(diǎn)符號。
2.劃掉括號里不合適的字。
3.大興安嶺林區主要有哪些樹(shù)木?
答:__________________________________________________。
4.短文寫(xiě)出了大興安嶺的哪幾類(lèi)動(dòng)物?
答:__________________________________________________。
5.填空。短文通過(guò)介紹大興安嶺的植物、( ) 和( ) ,說(shuō)明大興安嶺 ( ),表達了作者( ) 。(2分)
參考答案
1. 。 : 、 、 、 , : 、 、 , , 。
2.(略)
3.落葉松、樟子松、闊葉樹(shù)、白樺、櫟、水曲柳、紅柳。
4.大型的珍貴動(dòng)物、珍貴的毛皮動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)。
5.動(dòng)物、礦藏,富饒美麗,對大興安嶺的喜愛(ài)、贊美和向往之情。
小學(xué)六年級語(yǔ)文課內短文閱讀練習題及答案4
《賣(mài)火柴的小女孩》片段
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著(zhù)閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒,手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。
1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
溫暖( ) 舒服( ) 明亮( )
2.短文中的“終于”一詞含有豐富的內容,請你用一段話(huà),寫(xiě)出它蘊含的意思。
答:_________________________。
3.在文中寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的事物的句子下面畫(huà)上“______“,在寫(xiě)作者想象的句子下面畫(huà)上”~~~~~~~~~“。
4.這段話(huà)里,小女孩的現實(shí)處境與幻象中的生活形成強烈的對比,更襯托了小女孩( ),這里表達了作者對小女孩的( ) 。
參考答案
1.(寒冷) (難受) (黑暗)
2.“終于”一詞說(shuō)明小女孩經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭,才抽出了一根火柴。她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)掙到一分錢(qián),如果在用掉一根火柴,她爸爸一定會(huì )毒打她一頓,可是,她實(shí)在是冷得受不了了,顧不得那么多了,她鼓足了勇氣,才抽出了一根火柴。
3.寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的事物的句子是:
她的一雙小手幾乎凍僵了。
她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手攏在火焰上。
她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒,手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。
寫(xiě)作者想象的句子是:小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著(zhù)閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服!
小學(xué)六年級語(yǔ)文課內短文閱讀練習題及答案5
《窮人》片段
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁邊補一張破帆。屋外寒風(fēng)(呼嘯 怒吼),(波濤洶涌 洶涌澎湃)的海浪(拍擊 打擊)著(zhù)海岸,(濺 掀)起一陣陣浪花。海上正起著(zhù)(暴風(fēng) 風(fēng)暴),外面有黑又冷,這間漁家的小屋里卻(暖和 溫暖)而(舒服 舒適),地掃得干干凈凈,爐子里的火好沒(méi)有熄,食具在擱板上(閃閃發(fā)光 閃閃發(fā)亮)。掛著(zhù)白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯中(平靜 安靜)地睡著(zhù)。丈夫清早駕著(zhù)小船出海,這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著(zhù)波濤的(洶涌 轟鳴)和狂風(fēng)的(怒吼 呼嘯),感到(膽戰心驚 心驚肉跳)。
1.劃掉括號中不恰當的詞語(yǔ)。
2.從這段話(huà)可以知道,桑娜一家生活是______的,從_____可以看出來(lái);桑娜是一個(gè)______的人,從_____和______可以看出來(lái);桑娜這時(shí)的心情是_______,因為_(kāi)__________________。
參考答案
1.怒吼 波濤洶涌 打擊 掀 暴風(fēng) 暖和 舒服 閃閃發(fā)光 平靜 洶涌 呼嘯 膽戰心驚
2.貧窮的 從第一句可以看出 勤勞 地掃得干干凈凈,食具在擱板上閃閃發(fā)亮 非常焦急的 丈夫清早駕著(zhù)小船出海,這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)
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