四年級語(yǔ)文上冊補充習題及答案

　　練習包括兩種練習：學(xué)生學(xué)習課文后，為了加深理解記憶而進(jìn)行的習題練習和工人士兵等人為了獲得熟練技巧而經(jīng)常進(jìn)行某種動(dòng)作的實(shí)踐技巧練習 。下面是小編為大家整理的四年級語(yǔ)文上冊補充習題及答案，僅供參考，歡迎閱讀。

　　四年級語(yǔ)文上冊補充習題及答案1

　　《蟋蟀的住宅》

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　dà tīnɡ zhuān jiā wò shì xuǎn zé

　�。� ）（ ）（ ）（ ）

　　二、比一比，組詞語(yǔ)。

　　較（ ） 址（ ） 良（ ）

　　校（ ） 扯（ ） 食（ ）

　　三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

　　近義詞：

　　隱蔽（ ）

　　溫和（ ）

　　反義詞：

　　隱蔽（ ）

　　溫和（ ）

　　四、基礎積累大鞏固。

　　在文中找出蟋蟀工作時(shí)的動(dòng)詞。

　　五、課文整體梳理。

　　課文介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)__________，以及住宅是怎樣建筑成的等知識，贊揚了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。

　　六、重點(diǎn)段落品析。

　　別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所得來(lái)不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。

　　1.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

　　(1)毫不可惜：_________________________________________

　�。�2）隨遇而安：___________________________________

　　2.用“====”畫(huà)出文中的比喻句，用“____”畫(huà)出文中的擬人句。

　　3.從文中哪句話(huà)中可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？

　　七、讀課外書(shū)了解一下蟋蟀的生活習性。

　　參考答案：

　　一、大廳 專(zhuān)家 臥室 選擇

　　二、比較 學(xué)校 地址 拉扯 良好 糧食

　　三、近義詞：隱藏 溫柔 反義詞：暴露 暴躁

　　四、扒 搬 踏 推 鋪

　　五、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛生 吃苦耐勞；不肯隨遇而安

　　六、

　　1.(1)一點(diǎn)兒不覺(jué)得可惜。

　　(2)能順應環(huán)境在任何境遇中都能滿(mǎn)足

　　2.比喻句：

　�、偎�的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。

　�、诔隹诘牡胤娇傆幸粎膊莅胙谥�(zhù)，就像一座門(mén)。

　　擬人句：

　�、偎�常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。

　�、诋斔闹芎馨察o的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

　　3.它常常慎重選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。

　　七、略

　　四年級語(yǔ)文上冊補充習題及答案2

　　《精衛填�！�

　　一、選擇正確的讀音后打上“√”。

　　堙（yīn yān）

　　溺（nì nǐ）

　　曰（yuē rì）

　　帝（dì chì）

　　二、給多音字注音。

　　1.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少（ ）。

　　2.我是一名少（ ）先隊員。

　　三、流利、有感情地朗讀課文。

　　四、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　yándì shàonǚ nìài wǎnɡfǎn

　　五、理解詞語(yǔ)。

　　1.少女_____________________

　　2.溺_____________________

　　3.故_____________________

　　4.堙_____________________

　　六、根據課文內容填空。

　　精衛用__________填平了東海，表現了精衛__________的精神。

　　【答案】

　　一、yīn√ nì√ yuē√ dì√

　　二、shǎo shào

　　三、略

　　四、炎帝 少女 溺愛(ài) 往返

　　五、1.小女兒。 2.溺水，淹沒(méi) 3.因此 4.填塞

　　六、西山的`木石 善良勇敢、持之以恒，不畏艱難

　　四年級語(yǔ)文上冊補充習題及答案3

　　《陀螺》

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　shuài qì fǒu zé zì háo dǎ bài

　�。� ） （ ）（ ） （ ）

　　二、精挑細選。

　　1.猶 優(yōu) 尤:

　�。� ）如

　�。� ）其

　�。� ）秀

　　2.很 恨 狠：

　�。� ）心

　�。� ）好

　　仇（ ）

　　三、根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　1.看到名稱(chēng)就聯(lián)想到它的意義。( )

　　2.形容運用自如。( )

　　3.形容態(tài)度真靜。( )

　　四、根據要求寫(xiě)句子。

　　1.這種懊惱終于引起了長(cháng)輩的注意。（用“終于”造句）

　　____________________

　　2.這時(shí)你看吧，兩只旋轉的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向對手，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰——直到其中一方被撞翻才告一段落。

　　這句話(huà)把_______比喻成了______。你來(lái)仿寫(xiě)一個(gè)擬人句吧！

　　________________________________________

　　五、基礎積累大鞏固。

　　課文以______為線(xiàn)索，主要敘述了自己的一只其貌不揚的陀螺戰勝______的事情，并從中悟到了一個(gè)深刻的道理，體會(huì )到了成長(cháng)中的快樂(lè )，從而表達了對______的喜愛(ài)之情。

　　六、課文整體梳理。

　　《陀螺》片段

　　在我的故鄉，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。

　　做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當然是在冬季的冰天雪地里，的場(chǎng)所是冰面。好的冰尜兒要在尖部嵌一顆滾珠，轉起來(lái)能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉不了多少圈，尖部就會(huì )裂開(kāi)。無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì )裂開(kāi)，能毫無(wú)怨言地讓你的抽打，_____________。

　　抽冰尜兒的小伙伴們，都愛(ài)比個(gè)高下。他們往往各站一角，奮力抽轉自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。這時(shí)你看吧，兩只旋轉的陀螺奮力搏斗，旋風(fēng)般撞向對手，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應戰。況且小陀螺有個(gè)難聽(tīng)的綽號叫“角錐”，意思是小且細。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開(kāi)襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。

　　1.陀螺又叫______。

　　2.第二段橫線(xiàn)上填入的句子符合語(yǔ)境的一項是（ ）

　　A．在冰面張牙舞爪，窮兇極惡。

　　B．在冰面旋轉、舞蹈，憨態(tài)可掬。

　　C．在冰面搖頭晃腦，殺氣騰騰。

　　D．在冰面橫沖直撞，左右逢源。

　　3.下列選項分析不恰當的一項是（ ）

　　A.文章記錄了一段兒時(shí)玩陀螺的回憶。

　　B.文章表達了對童年美好生活的懷念。

　　C.文章多處“大詞小用”，讀來(lái)富有童趣。

　　D.文章表達了對人的外貌的深刻思考。

　　參考答案：

　　一、帥氣 否則 自豪 打敗

　　二、1.猶如 尤其 優(yōu)秀 2.狠心 很好 仇恨

　　三、1.顧名思義 2.得心應手 3.不動(dòng)聲色

　　四、1.我的任務(wù)終于完成了。

　　2.陀螺人它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。

　　五、陀螺 大陀螺 陀螺

　　六、1.冰尜兒 2.B 3.D

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