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小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的解題方法
導語(yǔ)：所謂，得語(yǔ)文，得天下。隨著(zhù)年級的升高，小學(xué)語(yǔ)文中的閱讀成了“失分大坑”，如何在閱讀這一項抓分成了很多學(xué)生的難題，很多老師和家長(cháng)為此著(zhù)急。下面是小編收集整理了小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的解題方法，僅供大家參考！
解題步驟
1、通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。
2、認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3、逐條解答，要帶著(zhù)問(wèn)題，仔細地閱讀有關(guān)內容，認真地思考、組織答案。
4、檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標點(diǎn)是否正確。
主要題型及其解題方法
一、題型：段意、主要內容的歸納
1、記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事
格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。
2、說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么，
格式：說(shuō)明（介紹）＋說(shuō)明對象＋說(shuō)明內容（特點(diǎn)）
3、議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀(guān)點(diǎn)怎樣，
格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)
二、選擇或概括文章的中心（有很多的問(wèn)答題都是根據中心解答的）
例如：談?wù)勀愕氖斋@；告訴我們什么道理；你有什么啟發(fā)
有些文章可以直接在文中找到中心句。
寫(xiě)人的，主要是寫(xiě)主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì)；
寫(xiě)景主要體現景的美麗可愛(ài)。
寫(xiě)物比較復雜一點(diǎn)，單純寫(xiě)物，就是表達對物的喜歡；
借物喻人和借物喻理的文章，在此類(lèi)文章的結尾部分，仔細地揣摩，看它那些帶有議論性的話(huà)，如果有寫(xiě)人的成分，那就是借物喻人；如果有說(shuō)理的意思，那么一定就是借物喻理。
三、理解句子的含義
所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來(lái)的，要通過(guò)我們仔細的揣摩，采取一找二寫(xiě)的方法來(lái)完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結束那些議論性的話(huà)，你把它拿過(guò)來(lái)，稍加整理，也能回答。暗的難度大一點(diǎn)，必須在通曉全文的基礎之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關(guān)鍵詞摘錄出來(lái)，用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)。
四、某句話(huà)在文中的作用
1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；總起下文；
2、文中：承上啟下；總結上文；引起下文
3、文末：點(diǎn)明中心；深化主題；篇末點(diǎn)題；照應開(kāi)頭
五、修辭手法的運用和作用
1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；
答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語(yǔ)氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3、設問(wèn)：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
4、反問(wèn)：強調，加強語(yǔ)氣等；
六、聯(lián)系上下問(wèn)解釋詞語(yǔ)的意思
方法1、顧名思義，采用擴充關(guān)鍵字的意思，然后連接成一句話(huà)
方法2、找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順
方法3、結合這個(gè)詞所描述的對象具體描述
七、填上合適的關(guān)聯(lián)詞
1、并列……一面……一面…………一會(huì )兒……一會(huì )兒…………既……又……
2、遞進(jìn)……不僅……而且…………不但……還…………連……也……
3、選擇……不是……就是…………或是……或是…………寧可……也不……
4、轉折盡管……可是……雖然……但是…………卻…………然而……
5、假設如果……就……假使……便……要是……那么……
6、條件只要……就……只有……才……無(wú)論……都……不管……也……
7、因果因為……所以……由于……因此……既然……那么……
八、選擇恰當的字詞
1、仔細閱讀字詞所在的句子，了解句意，揣摩作者的寫(xiě)作目的。
2、認真分辨兩個(gè)詞語(yǔ)的區別是什么，以1為依據作出選擇。
九、選擇正確的讀音
一般出現的是多音字，根據自己的積累和文章中的詞語(yǔ)作出恰當的選擇。
十、標點(diǎn)符號的作用
1、——（破折號）的作用
�、俳忉屨f(shuō)明;
�、谠�(huà)題的轉換;
�、郾硎驹�(huà)語(yǔ)的中斷;
�、軙r(shí)間或聲音的延續。
2、……（省略號）的作用
�、僖牡氖÷�；
�、诹信e的省略；
�、壅f(shuō)話(huà)斷斷續續。
3、“”（引號）的作用
�、僦苯右�
�、谔厥夂x
�、蹚娬{意思
�、芴囟ǚQ(chēng)謂
十一、給文章加上恰當的題目
1、根據文章的主要事件、主要人物，加上簡(jiǎn)短的修飾語(yǔ)。（比較保險）
2、根據文章的中心，用中心詞作為題目。
十二、文章的寫(xiě)作順序
1、時(shí)間先后順序。
2、地點(diǎn)變換的順序。
3、事情發(fā)展的順序。
4、按總后分、總分總、先分后總的的順序。
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