螢火蟲(chóng)現代文閱讀答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們都離不開(kāi)閱讀答案，閱讀答案具有開(kāi)放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的螢火蟲(chóng)現代文閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
�、佟拔灮鹣x(chóng)，螢火蟲(chóng)，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈蘢……”
�、陉P(guān)于螢火蟲(chóng)，有很多有趣的故事。相傳，我國晉朝時(shí)有個(gè)青年叫車(chē)胤，他酷愛(ài)學(xué)習，但由于家貧買(mǎi)不起蠟燭，不能讀書(shū)，于是就捉了很多螢火蟲(chóng)，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲(chóng)發(fā)出的光；真能抵得上一支點(diǎn)燃的蠟燭呢！他就借著(zhù)螢火蟲(chóng)的光刻苦學(xué)習，后來(lái)成為一位有大學(xué)問(wèn)的人。
�、畚灮鹣x(chóng)的一生要變四個(gè)模樣。螢火蟲(chóng)媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見(jiàn)。卵孵化出幼蟲(chóng)后，生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)個(gè)兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)有一套神奇的“法寶”。你看，當幼蟲(chóng)找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢？原來(lái)這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺(jué)，動(dòng)彈不得，最后終于癱瘓了。這時(shí)候，幼蟲(chóng)又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內的肉開(kāi)始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時(shí)幼蟲(chóng)便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內，津津有味地吸起來(lái)。幼蟲(chóng)們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農民除了害，立了功，是農作物的好朋友。
�、苡紫x(chóng)長(cháng)到成蟲(chóng)以后，開(kāi)始在夜空中飛舞，一邊飛舞一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲(chóng)閃光是為了什么呢？原來(lái)是在招引異性。那雄螢火蟲(chóng)在地面上空飛舞時(shí)發(fā)出閃光，意思是在尋問(wèn)：“螢姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌螢火蟲(chóng)也發(fā)出閃光，那是回答的.信號，意思是說(shuō)：“螢小伙，我在這里�！毙畚灮鹣x(chóng)得到信號以后，便向雌螢火蟲(chóng)飛去，直到甜蜜地相會(huì )為止。
�、菸灮鹣x(chóng)那美麗的閃光是怎么發(fā)出來(lái)的呢？科學(xué)家們經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察研究，發(fā)現在螢火蟲(chóng)的腹部有個(gè)發(fā)光器。這發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表皮三個(gè)部分組成。發(fā)出的光是由呼吸時(shí)使稱(chēng)為“熒光素”的發(fā)光物質(zhì)氧化所致。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光是冷光，它不會(huì )產(chǎn)生熱。人們通過(guò)螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。后來(lái)人們又發(fā)明了礦燈，用在礦井里。因為礦井里有瓦斯，達到一定濃度，遇到一定熱量就會(huì )爆炸，這種燈不發(fā)熱，所以使用安全�？茖W(xué)家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測器，把它發(fā)射到其它星球表面，去探測那里是否有生命存在。
�、弈闱�，小小的螢火蟲(chóng)，趣聞還真不少呢！
1、根據文章內容，概括螢火蟲(chóng)的有關(guān)特性。
2、讀第三段，概括螢火蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。
3、用一句話(huà)概括第五段說(shuō)明文字的中心意思。
4、短文運用怎樣的語(yǔ)言來(lái)介紹螢火蟲(chóng)的？
5、大千世界，日月星辰、草木魚(yú)蟲(chóng)都是與人類(lèi)息息相關(guān)的。請圍繞“人與自然”這一話(huà)題，對下面提供的資料作一番探究，歸納出幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
�、偃藗兺ㄟ^(guò)螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。（《螢火蟲(chóng)》）
�、谠凭拖袷翘鞖獾摹罢信啤�，天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣。（《看云識天氣》）
�、劢�100年來(lái)，中國原有的'森林面積已減少了50%，木材蓄積量減少了33%；130多個(gè)林業(yè)局中，已有36個(gè)局的可采資源基本枯竭。（《中國環(huán)境危機報告》）
�、苋ツ晡覈饕廴疚锱欧帕砍^(guò)環(huán)境容量的70%，江河湖泊普遍遭受污染。
�、荨皣W——”的一聲，鷺鳥(niǎo)們早已警覺(jué)，展翅高飛……這時(shí)，我才想舉起照相機，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那樣的詩(shī)情畫(huà)意了。（《同在藍天下，人鳥(niǎo)相與歡》）
參考答案：
1、（1）卵——幼蟲(chóng)——蛹——成蟲(chóng)（2）發(fā)光；是害蟲(chóng)蝸牛的天敵；用閃光吸引異性；由腹部的發(fā)光器發(fā)光；發(fā)出的光是冷光。
2、用針頭一樣的嘴先給蝸牛打麻醉針，再給蝸牛注射消化液。
3、螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理及其在生產(chǎn)生活實(shí)踐中的應用。
4、運用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)介紹螢火蟲(chóng)。例如：對螢火蟲(chóng)“吃蝸�！弊骷氈滦蜗蟮拿鑼�(xiě)，說(shuō)明它是害蟲(chóng)蝸牛的天敵；對雌雄“相互吸引”，作想象和描寫(xiě)。
5、可以歸納四個(gè)觀(guān)點(diǎn)：①大自然是有規律可循的；②要遵循自然規律，利用自然規律，讓大自然為人類(lèi)服務(wù)；③資源浪費，環(huán)境污染，生態(tài)平衡被破壞，給人類(lèi)帶來(lái)生存的危機；④人類(lèi)要與自然和諧相處。（大意相同即可；鼓勵學(xué)生發(fā)表合理的獨特見(jiàn)解。）
文學(xué)作品閱讀答題技巧
1、打破現代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀(guān)點(diǎn)。
2、緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語(yǔ)，如“因此”“所以”“但是”“尤其”；或概括總結性的較理性的詞語(yǔ)，如思想、意識、現實(shí)主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來(lái)具體推斷其理性?xún)群蛯哟魏x。
3、現代文閱讀的核心是“概括”內容，這一點(diǎn)解決的辦法。就是在閱讀的段落內，以句號為單位，每一句概括一個(gè)意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內容去淡，不可簡(jiǎn)單地說(shuō)“強化了主題，深化了中心，增強了效果，十分生動(dòng)形象”等詞語(yǔ)，就應付了事。
4、多答。因為現代文閱讀字數逐漸放開(kāi)，那么多答一點(diǎn)，就會(huì )多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點(diǎn)：（1）分條列出，概括作答，一般分數多的題，答案要與分數一致，即6分題。答3個(gè)小點(diǎn)即可。（2）答案不要重復或從反面去說(shuō)，正面作答即可，不要用形象或描寫(xiě)的語(yǔ)言。
現代文閱讀題答題技巧
1、要注意對文章題目的把握
文章題目往往會(huì )對揭示文章主旨有幫助。例如，人物傳記《笑神趙本山》從題目中我們便可以看出文章的主題是從幽默這一面來(lái)談趙本山的。
2、要理清文章的思路
章的每一段、每句話(huà)歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都歸向文章的主旨。平時(shí)，學(xué)生要學(xué)會(huì )為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。這樣做往往行之有效。歸納段意可以通過(guò)勾劃關(guān)鍵詞句來(lái)完成。特別是那些體現作者立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)、反映文章深層次內容、內涵較豐富、形象生動(dòng)的詞句。尤其是文章的開(kāi)頭句、結尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問(wèn)句、過(guò)渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。如果沒(méi)有合適的自己在每段旁邊概括，用詞標注。
3、要把握全文的思路
讀完全文后，要根據自己對每段段意的把握來(lái)給全文分層，從而把握全文的思路，從而明確的把握全文的主旨，為下文的答題做充分的準備。
筆者把這一方法總結為：先化整為零，即對全文通讀，肢解每段，把握每段段意；再化零為整，即概括完每段段意后，總結全文思路，把握主旨。
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