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《送東陽(yáng)馬生序》節選閱讀答案
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《送東陽(yáng)馬生序》節選閱讀答案 1
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
12.解釋下列句子中加粗的詞。（2分）
�、俨桓疑�逾約 逾：
�、�腰白玉之環(huán) 腰：
13.用現代漢語(yǔ)翻譯下面語(yǔ)句。（4分）
�、僭少|(zhì)理 翻譯：
�、谝灾杏凶銟�(lè )者 翻譯：
14.請從選文中找出表現作者善于向“先達”請教的語(yǔ)句。（2分）
【參考答案】
12.①超過(guò)
�、谘澹ㄑg掛著(zhù)）
13.①提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理。
�、谝驗槲倚闹杏凶銐蜃屪约嚎鞓�(lè )的東西。
14.①立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。
�、谫蛊湫缾�，則又請焉。
《送東陽(yáng)馬生序》節選閱讀答案 2
[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假充余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚革皮裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。蓋余之勤且艱若此。
[乙]任末年十四，負笈從師，不懼艱險。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹(shù)汗為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀(guān)書(shū)有會(huì )意處，題其衣裳，以記其事。門(mén)徒悅其勤學(xué)，常以?xún)粢乱字�。臨終誠曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳�！�
1.請用“/”為下列句子標明朗讀停頓。（劃兩處）
夫人好學(xué)，雖死猶存。
2.解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。
�。�1）媵人持湯沃灌 （ ）
�。�2）以衾擁覆 （ ）
�。�3）負笈從師 （ ）
�。�4）或依林木之下 （ ）
3.翻譯下列兩個(gè)句子。
�。�1）錄畢，走送之。
�。�2）人若不學(xué)，則何以成？
4.甲乙兩段文字在內容上有哪些共同點(diǎn)？
答案：
1.夫/ 人好學(xué)，雖死/ 猶存。
2.（1）熱水
�。�2）被子
�。�3）背（著(zhù)）
�。�4）有時(shí)
3.（1）抄完了，趕緊（或跑著(zhù)）把書(shū)還給人家。
�。�2）人如果不好好學(xué)習，那么憑什么成功？
4.都表現了人物勤奮好學(xué)（嗜學(xué)，勤學(xué)）和求學(xué)不怕險阻（艱辛）的精神。
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