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《公輸》閱讀練習及參考答案

時(shí)間:2021-06-10 13:45:37 閱讀答案 我要投稿

《公輸》閱讀練習及參考答案

  公輸(節選)(14分)

《公輸》閱讀練習及參考答案

  子墨子曰:“然胡不已乎?”

  公輸盤(pán)曰:“不可,吾既已言之王矣!

  子墨子曰:“胡不見(jiàn)我于王?”

  公輸盤(pán)曰:“諾!

  子墨子見(jiàn)王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”

  王曰:“必為有竊疾矣!

  子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng),犀兕麋鹿滿(mǎn)之,江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂,宋所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(cháng)松文梓楩楠豫章,宋無(wú)長(cháng)木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類(lèi)!

  王曰:“善哉。雖然,公輸盤(pán)為我為云梯,必取宋!

  【小題1】解釋下列句中劃線(xiàn)的詞。(4分)

 、湃缓灰押酰 )

 、坪灰(jiàn)我于王( )

 、谴霜q錦繡之與短褐( )

 、惹G之地方五千里( )

  【小題2】下列句中劃線(xiàn)的“為”字意思與其他三項不同的是( )(3分)A.此為何若人B.必為有竊疾矣.C.江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂籇.公輸盤(pán)為我為云梯

  【小題3】 用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

 。1)今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之。

 。2)臣以王吏之攻宋也,為與此同類(lèi)。

  【小題4】在這一回合中,墨子是怎樣使楚王屈服的?請結合選段內容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(3分)

  答案

  【小題1】⑴停止 ⑵引見(jiàn) ⑶粗布衣服 ⑷土地方圓 (共4分,每小題1分)

  【小題2】D

  【小題3】(1)現在有人在這里,舍棄了自己裝飾華美的車(chē)子,鄰居家有破車(chē)卻想要去偷它。(2分)

 。2)我認為大王派遣官吏去攻打宋國,正和那患偷竊病的人是同一類(lèi)型的。(2分)

  【小題4】示例:先用一個(gè)假設,誘使楚王說(shuō)出“必為有竊疾矣”,然后連用三個(gè)對比,極言楚國物產(chǎn)豐富和宋國物產(chǎn)貧乏,從而類(lèi)推出楚國攻宋是和有“竊疾”“同類(lèi)”的結論,從道理上折服楚王。(3分,結合文段、說(shuō)出說(shuō)理方法、有具體分析各得1分,意對即可)

  解析:

  【小題1】試題分析:“已”的意思較為固定,應譯為停止!耙(jiàn)”是文言文中的多義字,根據語(yǔ)境即可譯為“引見(jiàn)”;“褐”是古今異義詞,不是色彩,而應譯為“粗布衣服”!暗胤健毕喈斢诂F代漢語(yǔ)的兩個(gè)詞。譯為“土地方圓”。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。

  點(diǎn)評:文言詞語(yǔ),包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據多?疾榈脑~語(yǔ),一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對于易錯、易混詞要加以積累。

  【小題2】試題分析:“為”是文言文中的'多義字,前三個(gè)句子都應譯為“是”,只有D項中的“為”是介詞。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。

  點(diǎn)評:對于文言文中的多義詞,要進(jìn)行比較,放到具體的句子中能譯出其意思來(lái)。不僅如此,最好還要知道它們的用法。容易混淆的還要進(jìn)行歸類(lèi)積累,多看多聯(lián)系,就能一眼看出它們的區別了。

  【小題3】試題分析:翻譯時(shí)要注意,關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有 “文軒、敝輿、之”等!拔能帯币馑际恰把b飾華美的車(chē)子”,“敝輿”與之相對,即“破車(chē)”!爸庇糜谥髡Z(yǔ)與謂語(yǔ)之間。理解了這些關(guān)鍵字的意思,然后把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái),語(yǔ)意通順即可。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。

  點(diǎn)評:翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,當然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí),放到語(yǔ)境中,根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。

  【小題4】試題分析:通讀選文可知,墨子先用一個(gè)假設“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人”,誘使楚王說(shuō)出“必為有竊疾矣”。然后把楚國物產(chǎn)豐富和宋國物產(chǎn)貧乏做了鮮明的對比,并推出“臣以王吏之攻宋也,為與此同類(lèi)”的結論,從而使得楚王理屈詞窮。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生的概括能力。

  點(diǎn)評:審題后通讀選文,把故事情節的發(fā)展分成幾個(gè)階段,然后把各部分的意思概括出來(lái),組成切題的答案作答。

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