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新目標英語(yǔ)七年級上冊教案
作為一名教職工，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的新目標英語(yǔ)七年級上冊教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )運用課外閱讀方法進(jìn)行讀《飛翔的教室》，養成良好的閱讀習慣，達到課內向課外延伸的目的。
2、通過(guò)學(xué)生讀凱斯特納的讀書(shū)成果展示，增強學(xué)生對課外閱讀的興趣。
指導重點(diǎn)：
增強學(xué)生對課外閱讀的興趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，沒(méi)有了書(shū)籍就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
2、你們平時(shí)都讀了哪些課外書(shū)呢？（學(xué)生自由講）
二、談?wù)勛约鹤钕矚g的一本課外書(shū)
�。�、在你讀過(guò)的課外書(shū)當中，你最喜歡哪一本？能說(shuō)說(shuō)喜歡的原因嗎？
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�。ǎ玻┌嗉墐冉涣�。（相機進(jìn)行評價(jià)）
2、總結：讀書(shū)好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲自然更豐富。
三、走進(jìn)凱斯特納
1．今天我們要認識一位偉大的德國小說(shuō)家、劇作家、電影腳本和廣播劇作家、兒童文學(xué)作家——埃里�！P斯特納，一同去閱讀這位20世紀最出名的德國兒童小說(shuō)家的作品《飛翔的教室》。
2．你都讀過(guò)埃里�！P斯特納的哪些作品呢？生自由發(fā)言。
3．簡(jiǎn)介作者。
四、感受《飛翔的教室》
1．認識文中的主要人物。
將人物的性格特點(diǎn)與人物名稱(chēng)對號入座。（題略）
2．生交流故事情節。
3．說(shuō)出喜歡的人物、故事情節及喜歡的理由。
五、我心中的故事
1．師生共同探討“你怎樣看待完全中學(xué)和實(shí)德中學(xué)學(xué)生間的那場(chǎng)大戰？對那場(chǎng)戰爭中每個(gè)人的表現你有什么看法？”
2．“烏利為什么要從體操梯上跳下來(lái)？烏利的一跳獲得了什么？如果你是烏利的同學(xué)你會(huì )對他說(shuō)些什么？”
3．伯克博士是怎樣對待以上兩件事的，對博士的態(tài)度你有什么評價(jià)？
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