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初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿（通用29篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在當今社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
必須承認，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周?chē)际抢淠哪抗�？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已�?jīng)找不到方向，似乎社會(huì )已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì )也好，人性也罷，都有著(zhù)像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們在報道中看到，當護士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著(zhù)真好�！倍趶堺惱�、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì )讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發(fā)現黑龍江之美·大愛(ài)讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著(zhù)熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂(lè )觀(guān)堅強、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的.微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì )轉化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人�！钡鋵�(shí)，能把人做好了，就是的英雄，就有無(wú)窮的能量。
我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫治人們心靈的創(chuàng )傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣�！倍谇皫滋�，教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線(xiàn)，而這底線(xiàn)的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類(lèi)都能輸的O型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì )中的“正能量”充足，就一定會(huì )形成道德與愛(ài)的強大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著(zhù)水，像光簇擁著(zhù)光。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，來(lái)自初二xx班，今天我演講的題目是《傳承紅色基因，勇踏新征程》。
紅色是一種信仰，那是支撐我們由落后走向輝煌的鋼梁;紅色是一種精神，那是激勵我們從弱小走向富強的支柱;紅色是一種基因，那是我們實(shí)現中華民族偉大復興的根本力量!紅色是一串火焰，紅色是一股熱血，紅色是一腔激情，紅色是一種希望。
縱觀(guān)我們民族的發(fā)展史，紅色始終是我們的主旋律。當我們的'民族陷入黑暗時(shí)，那點(diǎn)點(diǎn)閃著(zhù)紅光的火星，從神州大地燃燒起來(lái)。當我們的國家被列強欺凌時(shí)，那一面面迎風(fēng)怒放的獵獵旗幟，從五湖四海匯聚一處。那是革命先輩用熱血和生命，染成了神州大地的紅，那些志士仁人，用擔當和責任，譜寫(xiě)了一曲曲紅動(dòng)天地的英雄贊歌。從黃繼光到董存瑞，從雷鋒到焦裕祿，從二萬(wàn)五千里長(cháng)征到十二年抗日戰爭，在我們民族歷史里，到處都閃爍著(zhù)英雄的光輝。這些人的體內流動(dòng)的，正是那紅色基因。
我們說(shuō)繼承紅色基因，可紅色基因到底是什么?我想紅色基因，就是那些革命英雄在山河飄搖、國家動(dòng)蕩時(shí)挺身而出的勇敢;我想紅色基因，就是那些革命英雄在民族危亡，時(shí)局艱險時(shí)拋頭顱、灑熱血的無(wú)畏;我想紅色基因，就是那些革命英雄在民不聊生、哀鴻遍野時(shí)犧牲自我的氣概。他們的精神就是我們中華民族的精神!他們的犧牲成就的是我們中華民族的繁榮!
這樣的基因、這樣的精神，我們怎么能不繼承?這樣的意志、這樣的氣概，我們怎么能不弘揚?作為祖國的一份子，也作為新時(shí)代的青少年，我們必須主動(dòng)作為，繼承紅色基因。我們很榮幸，能在青春時(shí)期和祖國一起邁入新時(shí)代。那么作為一名青少年，我們該如何繼承紅色基因呢?首先要找到自己夢(mèng)想的所在。都說(shuō)青春是一艘蓄勢待發(fā)的航船，夢(mèng)想為這艘船揚起了風(fēng)帆;都說(shuō)青春是一片汪滿(mǎn)春水的池塘，夢(mèng)想在池塘里漾起波瀾。處于青春期的我們，有充沛的精力和充足的時(shí)間，去實(shí)現我們的夢(mèng)想，所以在這個(gè)時(shí)期，我們要敢于追夢(mèng)，努力圓夢(mèng)，用行動(dòng)為我們的夢(mèng)想，插上翱翔九天的翅膀。
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們手拉著(zhù)手，將紅色基因傳承;讓我們肩并著(zhù)肩，用行動(dòng)將夢(mèng)想點(diǎn)亮!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好上午！
讀書(shū)是一件很美好的事情，當你沉浸在書(shū)里的世界時(shí)，外界對你就造不成干擾了。讀書(shū)不僅能夠讓人的知識變得豐富起來(lái)，還能讓人變得快樂(lè )�，F在我們都是初中生了，是一名初二學(xué)生了，已經(jīng)讀書(shū)有好幾年了，大家應該對此是深有體會(huì )的。讀書(shū)對我們而言不僅是為了往更高的學(xué)府去，而是為了讓自己各方面的能力和修養都培養起來(lái)。
那么讀書(shū)的快樂(lè )體現在哪呢？我覺(jué)得它體現在能讓我們變得開(kāi)心起來(lái)。當我不開(kāi)心的時(shí)候，不知道怎么去發(fā)泄心中的苦悶時(shí)，我就會(huì )看書(shū)讀書(shū)，從書(shū)中獲得我想要的樂(lè )趣。我喜歡讀書(shū)，與熱愛(ài)讀書(shū)，我各類(lèi)的書(shū)籍都讀過(guò)，名著(zhù)、雜志、小說(shuō)、心靈雞湯等等，我都有涉獵。書(shū)對我來(lái)說(shuō)不僅是學(xué)習的工具，更是我的好朋友。開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)，會(huì )更加的開(kāi)心，不開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)，能夠把我的不開(kāi)心給摒棄掉。在書(shū)海中遨游，我覺(jué)得很暢快，心情不自覺(jué)的就放松了，即使再大的困難也會(huì )被解決。
書(shū)中有顏如玉，書(shū)中有黃金屋，當你享受讀書(shū)的時(shí)光時(shí)，你就是快樂(lè )的�？鞓�(lè )很簡(jiǎn)單，手中捧一本書(shū)，坐在一角落，自成一世界。初中生的我們，或許還讀不懂很深奧的書(shū)籍，但是不妨礙我們去欣賞書(shū)里的每句沒(méi)詞，這也是一種收獲。喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我不再輕易產(chǎn)生煩惱，在讀書(shū)的'過(guò)程中，慢慢的獲得快樂(lè )。書(shū)里的道理可以開(kāi)解我們，所以當我遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，讀書(shū)可以讓我們忘記不開(kāi)心，進(jìn)而在書(shū)中就會(huì )找到自己感興趣的事情，當你書(shū)讀完的時(shí)候，是不是就會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)自我治愈了，由不開(kāi)心變成開(kāi)心，既有了知識，又有了好心情，是不是一舉雙得的事情呢？
書(shū)是我生活中的調劑品，我相信同學(xué)們對此也是有一些體會(huì )的。在我們的班級里，我時(shí)常會(huì )看到大家在看書(shū)，自顧自沉浸在了書(shū)里面的世界了，所以對外界的感知就減弱了，不會(huì )被影響到，內心變得寧靜起來(lái)，心情也輕快了。讀書(shū)的快樂(lè )特別讓人著(zhù)魔，這樣的快樂(lè )簡(jiǎn)單又美好。所以我在這特別建議同學(xué)們，生活中，多讀一些書(shū)，因為可以一邊收獲知識，一邊收獲快樂(lè )。讀書(shū)快樂(lè )，快樂(lè )讀書(shū)，這是雙向的。如此好的事情，何樂(lè )而不為呢？
謝謝大家！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
古人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋�！泵慨斘易x到一本新書(shū)，獲得知識的時(shí)候，那種喜悅在我心中是無(wú)法用言語(yǔ)表達的，就像培根說(shuō)的，“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。作為一名教師，如果他想要能夠適應新的教育形勢，他必須讀書(shū)來(lái)彌補不足。讀書(shū)讓我們能夠乘著(zhù)時(shí)代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè)。
博斯威爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“每一天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì )淵博起來(lái)”。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書(shū)在我們心里，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，我們就能彌補自己的不足。知識不能憑空而來(lái)，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論指導，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營(yíng)養中獲得高品味的`營(yíng)養，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書(shū)中找到人生的益處。
有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的，“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦而聞名，關(guān)于知書(shū)達禮的成語(yǔ)典故很多，例如“虛席以待”、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點(diǎn)。
只有多讀書(shū)，我們才能知禮，對別人有禮貌，尊重別人，這是維持正常人際關(guān)系的標準。懂得講禮的人，把別人和社會(huì )放在重要的位置。真誠待人是一個(gè)人高尚情操的表現，是內在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國家必須有自己的民族靈魂，一個(gè)民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧，實(shí)現其強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族的傳統和精神，已經(jīng)延續了幾千年。努力和追求，改革和創(chuàng )新，好學(xué)和好問(wèn)，勤奮和節儉，善良和正直，這些傳統美德體現了中華民族的民族精神。
構建和諧社會(huì )，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識和禮儀。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì)，才能更好地為社會(huì )的教育事業(yè)做出貢獻，獻出自己的微薄之力。
千里之行，始于足下。讓我們堅定地相信，我們的信念不會(huì )改變，讓我們在讀書(shū)中感受人生哲學(xué)。
謝謝大家!
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 5
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
有人曾問(wèn)：“在自然界，誰(shuí)的力氣最大?”回答是多種多樣。
有人說(shuō)是大象，因為它能夠把大樹(shù)連根拔起;也有人說(shuō)是鯨魚(yú)，它能夠頂翻一艘遠洋巨輪。而我認為，力氣最大的是螞蟻，能夠舉起是它體重13倍的東西。原因很簡(jiǎn)單：其它動(dòng)物都在想如何超越別人，而螞蟻所超越的卻是自己。
其實(shí)我們人類(lèi)也一向在自己超越著(zhù)。同行之間，你死我活的商場(chǎng)之戰，這是一種彼此的超越;同學(xué)之間，明爭暗斗的學(xué)海之爭，也是一種超越，不一樣點(diǎn)太多，相同點(diǎn)僅有一個(gè)，那就是我們都在超越別人。
總為自己定一個(gè)很近的目標，一旦僥幸超越了自己，才開(kāi)始洋洋自得，不求上進(jìn)。殊不知山外有山，直到不久后，目標又超越了自己，才開(kāi)始慌慌張張地追趕。就這樣反反復復，惡性循環(huán)著(zhù)。所以，在我們的世界中，成功的事不多，失敗的卻不少。即使失敗了也有自己安慰的.方法：回過(guò)頭去看看那些還不如我的人，心里便有了無(wú)限的滿(mǎn)足。大概這就是我一向庸庸碌碌，平平凡凡的原因吧。
直到有一天，我讀了螞蟻的故事，才突然悟出了人活著(zhù)應當超越自己這一人生真諦�；叵肫鹗畮啄甑拿つ颗c平庸，我并不后悔，因為我還年輕，年輕就是期望。只要期望不破滅，我就要把握住自己的每一次感動(dòng)，全力以赴使期望變成現實(shí)。
讓一切都從超越自己開(kāi)始吧!僅有超越了自己，才懂得再怎樣去衡量別人的價(jià)值;僅有超越了自己，才明白如何接納自己以外的一切。
過(guò)去已成為歷史，我們把它裝進(jìn)行囊，細心而認真地說(shuō)“那是童年”，今日和明天才是真正該走的路，于是我們大聲宣布“這是花季!”懦弱扔給童年，成熟寫(xiě)給花季，微笑著(zhù)同往事干杯。而嶄新的一切，都將從一個(gè)輝煌起點(diǎn)開(kāi)始--超越自己!
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
柳絲輕拂是對春天的;烈日當空是對夏日的;落葉飄飛是對金秋的;銀裝素裹是對嚴冬的。
孔子有云;“人而無(wú)信，不知其可�！泵鎸Υ掖乙资诺纳�，信守生活中的一個(gè)又一個(gè)，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目!
誠信做人是對朋友的。據《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見(jiàn)，女友如期未至，尾生信守，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱(chēng)道，至今仍傳為美談;陳健為英勇獻身的戰友金訓華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無(wú)量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的。一句，感天動(dòng)地，陳健因此而當選為感動(dòng)中國十大人物;恩格斯要在經(jīng)濟上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句，使他為馬克思主義的`創(chuàng )立建立了的卓著(zhù)功勛。
奮斗不息，是對人生的。司馬遷立志著(zhù)書(shū)，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”;李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權貴，出賣(mài)人格;李時(shí)珍嗜醫為命，自小便要編著(zhù)一本準確、完成的藥學(xué)巨著(zhù)，27年間，他跋千山，涉萬(wàn)水，親自試藥，用勇敢和執著(zhù)兌現了自己的，最終寫(xiě)就了《本草綱目》。
鞠躬盡瘁是對祖國的�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！弊詮那S下了振興楚國的后，便一直信守。無(wú)論前方的路多么艱險，無(wú)論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背，與小人同流合污;林則徐忠君愛(ài)國，虎門(mén)銷(xiāo)煙，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國，其憂(yōu)民之心，忠君之意，令人敬畏;魯迅棄醫從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風(fēng)雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛(ài)國熱忱托寒星傳達，呼喚著(zhù)中華民族的靈魂!
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的季節里，在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給我這樣一個(gè)機會(huì )，我演講的題目是:我愛(ài)我校!風(fēng)輕輕，天藍藍，漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園，我內心是多么的舒暢，多么的自豪啊。王堰鎮中心學(xué)校，在這里我要真誠的說(shuō)聲；謝謝您。謝謝您，培養了我們這一代的精英；謝謝您，給了我們這么好的學(xué)習環(huán)境；謝謝您，給了我們認識自我、改變自我的機會(huì )。還清楚的記得，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，校長(cháng)的一番話(huà)就更加堅定了我們的信心。自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，教室里有了我朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上有了我朝氣蓬勃的身影；朋友間有了我會(huì )心的笑容。我像一只活潑、純真、快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在這個(gè)學(xué)校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的內心充滿(mǎn)活力，我的身上散發(fā)著(zhù)青春的朝氣！
時(shí)光如梭，在這幾個(gè)月的學(xué)習生活中，雖然在這所學(xué)校呆的時(shí)間不長(cháng)，但是，中心學(xué)校讓我看清了它的溫情！它的.淵博！是您，讓我找回了自信！是您，給我提供了場(chǎng)所！是您，讓我體現了價(jià)值！您讓我感到欣慰；您讓我感到踏實(shí)；您讓我感到驕傲！我慶幸自己沒(méi)有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運的寵兒，中心學(xué)校讓我相信：天生我材必有用！
我知道我擁有青春，它卻不是驕傲的資本！我知道我擁有熱情，他也不是我賴(lài)以自豪的原因！我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理！所以，我為自己定了一個(gè)目標：努力學(xué)習，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油！讓自己逐漸強大起來(lái)！
同學(xué)們，藍天是未來(lái)寫(xiě)下的夢(mèng)想，青春的朋友傳遞著(zhù)歌聲，遠方的道路充滿(mǎn)風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引的航程，在未來(lái)的日子里，在這個(gè)美麗的校園里，就讓我們從現在做起，踏著(zhù)時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握生存技能，為我們以后的美好人生打下堅實(shí)的基礎額努力奮斗吧！
我選擇了中心學(xué)校，我就選擇無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執著(zhù)拼搏，盡顯我們中心學(xué)校的風(fēng)采！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀(guān)的人，總擔心明天會(huì )發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的`時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！笔〔⒉豢膳�，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兊那啻菏菬肓业�，我們的目標是明確的。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!謝謝大家！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每當我們打開(kāi)書(shū)本，它總可以教給我們很多。
翻開(kāi)略帶清香的書(shū)頁(yè)，潔凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會(huì )溢出一種智慧――寬容。書(shū)本告訴我們，寬容是一種高尚的品德；父親告訴我們，寬容是一種成功的心境；母親告訴我們，寬容是烘焙感情的暖爐；老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的'心，就像天空一樣高遠，像大海一樣深邃，它超脫于凡塵俗世的瑣碎，情系于朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風(fēng)雨；我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意。
生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到的是：“他人之過(guò)，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容并非單純的容人容事，我們應更全面地看待它。
寬容是對國家、對社會(huì )的責任感。寬容者心懷天下，以一天下之心而為天下之事。于兵馬亂世，他們挺身而出，安定四方；處太平盛世，他們“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。在寬容者心中，不僅有人、朋友，更多的是國家、是民族、是天下蒼生。他們可以“為中華之崛起而讀書(shū)”，可以“指點(diǎn)江山，激揚文字”，可以“捐軀赴國難，視死忽如歸”！試問(wèn)倘無(wú)司馬遷為天下修史之決心，何來(lái)“無(wú)韻之離騷”？又試問(wèn)倘無(wú)千萬(wàn)革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來(lái)今天的共和國？他們都是歷史的強者，在他們身上都閃耀著(zhù)一種光芒——寬容。
寬容還是對優(yōu)秀多元思想的兼容并包�！按蠛２粨窦毩�，方能就其深；泰山不讓土壤，故能成其大�！庇掠诎菟说乃枷�，博采眾長(cháng)，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言，才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國氣度容納天下，才為世界所敬服；而反觀(guān)明清二朝，卻嚴令禁海，閉關(guān)鎖國，枉稱(chēng)大國，而無(wú)大國之氣度，終將中國拉入了落后的深淵，釀成中國難以回首的百年恥辱，讀史當明理，作為我們，要以史為鑒，志存高遠，萬(wàn)不可因一時(shí)得失而迷失自我。
人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷�！痹谥袑W(xué)時(shí)代，我們不僅要努力學(xué)習知識，還要學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)寬容的人；從不因一時(shí)意氣斤斤計較，而是嚴以律已，寬以待人，與人為善，團結奮進(jìn)。
學(xué)會(huì )了寬容，成于中而形于外，我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度；學(xué)會(huì )了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識，學(xué)會(huì )了寬容，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負，我們的理想才會(huì )如雄鷹般飛翔！
看庭前花開(kāi)花落，望天邊云卷云舒。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行！
謝謝大家！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 10
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自初一(6)班的xx。今日我國旗下演講的主題是：在參與中成長(cháng)。
來(lái)到百外，我們參加了豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)。有嚴格艱苦卻又令人難忘的軍訓，也有深情演繹，感染聽(tīng)眾的愛(ài)國情詩(shī)歌朗誦，有競爭激烈的廣播電臺招新，也有緊張激動(dòng)激發(fā)凝聚力的拔河比賽等而這些活動(dòng)的參與使我受益良多。
就拿愛(ài)國情詩(shī)歌朗誦來(lái)說(shuō)吧!當聽(tīng)到一句句感人的詩(shī)詞飽賦深情的誦出之時(shí)，我心里有的不只是驕傲，更多的是感動(dòng)。感動(dòng)于同學(xué)們努力配合，整齊劃一的表演；感動(dòng)于教師對我們不厭其煩的細心指導，諄諄教誨；更感動(dòng)于詩(shī)歌中蘊含的赤子之情。
再比如說(shuō)，拔河比賽。拔河是最能體現班級凝聚力的一項活動(dòng)，雖然一開(kāi)始參加比賽的時(shí)候，同學(xué)們心里都沒(méi)什么底氣，可是一到達賽場(chǎng)上的`時(shí)候，同學(xué)們都相互鼓勁、打氣，團結一起盡自己最大的力量進(jìn)行比拼，我們不僅僅想賽出一個(gè)好成績(jì)?yōu)榘嗉墵幑�，也想更多的展現出我們初一六班的團體風(fēng)采。正如Kingsly教師鼓勵我們說(shuō)：當我們做一件事情時(shí)，如果感到不完美的時(shí)候，我們們要的不是放棄，而是用我們最大的努力讓他接近完美。在教師的鼓勵下，憑著(zhù)一股不服輸的勁，班上的同學(xué)團結一致在拔河比賽中取得了好的成績(jì)，雖然離我們的目標還有點(diǎn)距離，可是這也是全班共同努力換來(lái)的，是令我們自豪驕傲的。
在參與中成長(cháng)，短短的3個(gè)月的百外學(xué)習生活，讓我歡樂(lè )成長(cháng)：科學(xué)安排時(shí)間、更加懂得感恩、明白了團結的力量……最終，應對即將到來(lái)的盛大的外語(yǔ)節活動(dòng)，期望大家能夠多多參與，因為僅有參與了，才能從中體驗和體會(huì )更多的喜悅，獲得更多的積極向上的正能量。
我的演講完畢，多謝大家。
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初二（9）班的xx，今天我國旗下的講話(huà)題目為告別童年走向成熟。
兩天后，就是兒童節了，首先我在這里祝大家兒童節快樂(lè )。而對于我們初二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這是最后一個(gè)兒童節，也將標志著(zhù)我們告別童年，帶著(zhù)早已沸騰在血液中的成熟，早已準備著(zhù)跳動(dòng)青春的氣息，真正地成為一名青少年，去擁抱五歲的'天空。
時(shí)光荏苒，驀然回首，這十幾年，我們在成長(cháng)的道路上，印下了一個(gè)個(gè)或大或小或深或淺的足跡。十幾年來(lái)，我們用天真爛漫的情懷，編織了一首人生中最難以忘懷的童年之歌。
還記得月光下和小伙伴在庭院里灑下的咯咯笑聲嗎？那是我們快樂(lè )的童年。還記得沖刺外校前奔波于各個(gè)培優(yōu)點(diǎn)之間的匆匆身影嗎？那是我們緊張忙碌的童年。還記得剛入校時(shí)我們無(wú)法適應新生活而掛在嘴邊的聲聲抱怨嗎？那是我們受挫的童年。
時(shí)光易逝，初一的學(xué)弟學(xué)妹們，請盡情享受你們寶貴的童年時(shí)光，讓你們的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )與夢(mèng)想。初三的學(xué)長(cháng)們，你們即將邁著(zhù)成熟的步伐，肩負起為母校爭光的責任，向你們的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！最后，讓我們大家以最熱烈的掌聲預祝初三年級全體同學(xué)在本次的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！謝謝大家！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 12
教師們，同學(xué)們：
大家好!
今日我國旗下講話(huà)的題目是“與時(shí)間賽跑的人”。
薛其坤，薛寶釵的薛，知其一不知其二的其，扭轉乾坤的坤，薛其坤，清華大學(xué)副校長(cháng)，物理系主任，他的團隊20xx年首次發(fā)現量子反�；魻栃�。這一成果，在國內外引起很大關(guān)注，被著(zhù)名物理學(xué)家楊振寧稱(chēng)之為“諾貝爾獎級”的科研成果。
薛其坤怎樣實(shí)現成功的夢(mèng)想呢?
幾乎所有認識薛其坤的人都明白他每一天過(guò)著(zhù)“7—11”的生活，即早上7點(diǎn)到晚上11點(diǎn)持續地工作。他的學(xué)生以往心里較勁“想趁著(zhù)自我年輕，和薛教師比一比，看誰(shuí)先到實(shí)驗室，誰(shuí)最終一個(gè)離開(kāi)”，但多年來(lái)幾乎沒(méi)人能贏(yíng)。這是一種近乎苦行的“修煉”，薛其坤從中體會(huì )到的是歡樂(lè )而非痛苦。一年365天，他幾乎沒(méi)有節假日�？墒菍ρζ淅�(lái)說(shuō)，那個(gè)小小的實(shí)驗室才是他的歸宿。清華大學(xué)物理系前系主任朱邦芬院士說(shuō)“我與其坤一起出差，晚上12點(diǎn)回到北京，他仍堅持要去實(shí)驗室再看看，我自問(wèn)做不到這樣的堅持�！�
在薛其坤看來(lái)，他最缺少的就是時(shí)間。在量子反�；魻栃芯恐腥〉弥卮笸黄�，薛其坤和他的團隊花費整整4年時(shí)間。他說(shuō)：“全世界從事實(shí)驗物理研究并取得重要成就的人無(wú)一例外是刻苦的�！�
此刻，他把更大的期望寄托在學(xué)生身上。他要求他們把實(shí)驗技術(shù)做到極致，基本功練扎實(shí)。他告訴學(xué)生，“7—11”的生活不是誰(shuí)都能夠。你若不能深入其中，這樣的刻苦便是一種痛苦，最終會(huì )讓人崩潰；你若進(jìn)入了這個(gè)科學(xué)的世界，便能從中獲得歡樂(lè )，這樣的堅持便是一種享受。
應對記者，薛教授說(shuō)道：“當你的實(shí)驗數據比別人更準確、更漂亮時(shí)，那種歡樂(lè )，你能體會(huì )嗎?當你把一個(gè)復雜的龐大的儀器用得像騎自行車(chē)一樣熟練時(shí)，那種自如，你能體會(huì )嗎?當你的研究獲得突破性進(jìn)展時(shí)，那種驕傲，你能體會(huì )嗎?”
前段時(shí)間，谷歌的人工智能alphago與韓國棋手李世石的對弈備受關(guān)注，而在這背后推動(dòng)圍棋人工智能發(fā)展的卻不能不提到一位中國的教授------陳志行。1992年退休前，他是中山大學(xué)化學(xué)系教授，主要研究方向是量子化學(xué)，出版過(guò)《有機分子軌道理論》，然而將圍棋與計算機結合在一起卻是在他退休之后的事情。謝絕學(xué)校的返聘，將自己喜歡的圍棋與計算機結合起來(lái)，自學(xué)編程，不斷地嘗試新的資料，半年后開(kāi)發(fā)圍棋程序“手談”，接下來(lái)的十年里陳志行教授和他的”手談”連拿六次國際冠軍，成為當時(shí)電腦圍棋程序的.最強者，并于2000年出版世界第一部電腦圍棋專(zhuān)著(zhù)，此時(shí)他70歲。對陳老先生來(lái)說(shuō)，年齡從來(lái)不是限制他前進(jìn)的原因，新的知識，新的突破是他不斷前行的動(dòng)力。
20xx年2月，美國科學(xué)家宣布首次直接探測到引力波，而參與研究的幾百名科學(xué)家除了包括清華大學(xué)的研究所外，也有一個(gè)剛剛大四的中國本科生羅家倫，20出頭的年齡就已經(jīng)能夠在舉世矚目的科研成果中留下自己的名字，背后的辛苦與付出可想而知。
不管是剛剛嶄露頭角的少年研究者，或是事業(yè)成熟的中年科學(xué)家，抑或是已近暮年的教授，無(wú)一不在爭分奪秒，汲取新的知識，創(chuàng )造新的世界，我們又怎敢落后?
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習從來(lái)都不會(huì )是簡(jiǎn)便的，與時(shí)間賽跑的路上有那么多出色的靈魂在前方指引著(zhù)我們，陪伴著(zhù)我們前行，又怎樣會(huì )孤獨呢?優(yōu)秀的人那么多，而你也能是其中一個(gè)!
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 13
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)升入初二年級有兩個(gè)星期了。在過(guò)去的兩個(gè)周里，你是否已經(jīng)從暑假的輕松懶散中逐漸回到了正常的學(xué)校學(xué)習與生活的節奏中？有的同學(xué)可能說(shuō)，開(kāi)學(xué)三天我才進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，有的同學(xué)說(shuō)一個(gè)星期我才擺脫假期里的習慣，還有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，就在開(kāi)初二學(xué)生會(huì )的此時(shí)此刻，我才意識到自己已經(jīng)升高了一個(gè)年級。老師想對你們說(shuō)的是，你回來(lái)的越早，適應地越快，你后面的學(xué)習就會(huì )越順利！你們現在升入初二了，進(jìn)入了新的'成長(cháng)階段，面對的是新的挑戰，所以在今天的這個(gè)會(huì )議上，我想代表初二年級的所有老師對你們提出如下的期望和建議：
1、珍惜時(shí)間。
現在的你們大都已經(jīng)十四歲了。人生有幾個(gè)十四年，你想過(guò)嗎？計算過(guò)嗎？相信你都能夠計算的出來(lái)。假設你們全體都長(cháng)命百歲，也就七個(gè)十四年加兩歲。你已經(jīng)度過(guò)其中的七分之一，相當于一個(gè)星期中，開(kāi)始的星期一已過(guò)，星期二做什么呢？你將用大半的時(shí)間讀書(shū)（初中還有三年，高中三年，大學(xué)四年），小半時(shí)間成家立業(yè)。生命中前兩個(gè)十四年，是你們?yōu)槿松蚧A的重要時(shí)光。
到了周末你能否休息好，取決于你周二開(kāi)始的努力。用一星期比喻人的一生可能太殘酷，但是時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)的確是彌足珍貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，不要等到失去時(shí)才知道后悔，把握現在，珍惜你所擁有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去實(shí)現自己的人生理想，去創(chuàng )造你的人生價(jià)值。
2、養成和保持良好的學(xué)習習慣。
大家在過(guò)去的一年里，基本上已經(jīng)熟悉了初中的學(xué)習節奏和強度。很多同學(xué)在過(guò)去的一年里養成了良好的學(xué)習習慣，得到了各科老師的贊揚和賞識，也通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)。但是還有一部分同學(xué)由于自己的自制力差一些，習慣的養成一直都在別人的監督之下，沒(méi)有把好的習慣當成是自己的一種主動(dòng)意識。
所以學(xué)習成績(jì)暫時(shí)落后一些。老師想對你們說(shuō)的是：現在的你們面對的是新的開(kāi)始，過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，你們現在都站在初二開(kāi)始這同一個(gè)起跑線(xiàn)上，你們擁有同樣的機會(huì )，沒(méi)有人可以剝奪你成為優(yōu)秀學(xué)生的權利。所以你自己要爭取，時(shí)刻要求和提醒自己，比如：課前做好準備，上課認真聽(tīng)講，課下獨立完成作業(yè)。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，養成勤于動(dòng)腦的習慣、利用好零碎時(shí)間等等。
3、學(xué)習要持之以恒。
有些同學(xué)在開(kāi)學(xué)初期呈現出了不錯的學(xué)習勁頭，老師們也是看在眼里，喜在心里。但是好景不常，堅持了一個(gè)星期，自己原來(lái)的老—毛病又犯了，懶惰漸漸又占了上風(fēng)，于是好不容易培養起來(lái)的好習慣又付之東流。老師想要跟你說(shuō)：學(xué)習不是一勞永逸的事，不能只有三分鐘的熱度，你必須時(shí)刻提醒自己堅持，以成績(jì)好的同學(xué)為榜樣，以他們?yōu)樽约旱哪繕伺^進(jìn)。
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是九（3）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《崇德向善，做文明好學(xué)生》！古人云：“國無(wú)德而不興，人無(wú)德而不立”。崇德向善是一種文化信仰，我們中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德源遠流長(cháng)。我想，作為中學(xué)生的我們，更應該大力弘揚我們中華民族之優(yōu)良傳統，尤其是崇德向善的優(yōu)良品質(zhì)；‘不斷凝聚向上向善的`正能量！我認為：優(yōu)良的道德的形成從文明禮儀開(kāi)始，文明和禮儀在我們生活中處處可見(jiàn)，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一份關(guān)愛(ài)，都是文明的表現。有這樣一個(gè)故事：
從前，有個(gè)年輕人騎馬趕路，忽然見(jiàn)一位老漢從路邊經(jīng)過(guò)，他便在馬上高聲喊道："喂！老頭兒，離客店還有多遠？"老漢回答："五里！"年輕人策馬飛奔，急忙趕路去了。結果一口氣跑了十多里，仍然不見(jiàn)人煙。他暗想：這老頭兒真可惡，說(shuō)謊話(huà)騙人，非得回去教訓他一下不可。他一邊想著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)道："五里，五里，什么五里！"猛然，他醒悟過(guò)來(lái)了，這"五里"，不是"無(wú)禮"的諧音嗎？于是便掉轉馬頭往回趕，追上了那位老人，急忙翻身下馬，親熱地叫聲："老大爺"，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老人便說(shuō)："客店已走過(guò)去了，如不嫌棄，可到我家一住。"這是一則流傳很廣的故事，其真實(shí)性值得懷疑。但是它告訴人們這樣一個(gè)道理：在人際交往中要講究禮貌�！叭硕鵁o(wú)禮，不知其可”，可見(jiàn)，禮儀對于培養文明高尚的人有著(zhù)十分重要的意義。作為中學(xué)生，同學(xué)之間也要講禮儀。大家同在一所學(xué)校，同在一個(gè)班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團結友愛(ài)，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰勝。在校園：不亂扔紙屑，隨地吐痰；不在樓梯間打鬧，高聲喧嘩，上下樓梯要靠右行；見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；要愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護學(xué)校的公共財物；同學(xué)之間要團結互助，校園中不講臟話(huà)等等。我們要爭做文明使者的種子，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好學(xué)生。
崇德向善更是一種社會(huì )道德規范和責任，我們應時(shí)刻遵守“講道德、尊道德、守道德”的生活規范，才能形成向上向善的正能量：
學(xué)習上，刻苦勤奮，不恥下問(wèn)；生活中，遵守校規校紀，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，做誠實(shí)守信，文明禮貌的中學(xué)生！
我們青少年是祖國的未來(lái)，“少年智則國智，少年強則國強”，明天我們即將挑起富強祖國的使命。同學(xué)們，加油吧！從現在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時(shí)每刻都保持著(zhù)一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來(lái)一定會(huì )成為祖國的棟梁，把祖國建設得更加繁榮昌盛！
就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂(lè )章，向前進(jìn)，去改寫(xiě)自己的命運，去創(chuàng )造美好的明天！我的講話(huà)完了，謝謝大家。
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 15
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《樂(lè )看人生，笑迎生活》。
在人生的旅途中，我們常常會(huì )遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時(shí)，請不要自卑，不要輕易就說(shuō)：我不行了。要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生，勇于給自己鼓勁，敢于對自己說(shuō)：太好了。
有這樣一個(gè)，父親因兒子成績(jì)平平，家中整日“戰火不斷”，在打罵聲中，兒子的成績(jì)一落再落，最終成了倒數第一名。父親想，反正打罵沒(méi)用，干脆換一種心態(tài)試試。于是，他看著(zhù)兒子的試卷笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，真是太好了!”兒子吃了一驚，父親說(shuō)：“你想，一個(gè)跑在最后的人，不必擔心別人會(huì )超過(guò)自己，而只要你一努力就一定能超過(guò)別人�！眱鹤勇�(tīng)了，恍然大悟，以后的學(xué)習，他特別努力，幾次考試后，兒子的成績(jì)升到了前幾名。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習，我們應從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來(lái)一句“太好了!”因為考試指出了我們學(xué)習中的弱點(diǎn)，告訴了我們努力的方向。
現在發(fā)現問(wèn)題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀，真是太好了，于是，我們可以從中教訓，找到努力的突破口，爭取下一次的`成功讓我們在面對失敗時(shí)，也對自己說(shuō)“太好了”。失敗為昨天畫(huà)上了句號，新的生活從這里開(kāi)始，成功從這里起飛。讓我們在面對挫折時(shí)對自己說(shuō)“太好了”對于成長(cháng)中的我們，酸甜苦辣都是營(yíng)養，挫折是人生最好的大學(xué)。讓我們在面對困難時(shí)，對自己說(shuō)“太好了”在克服困難中，我們不斷成熟。
同學(xué)們，讓我們都置身于“太好了”中吧，它將教我們樂(lè )觀(guān)，瀟灑地面對一切，它是一股清新的空氣，置身其中，你將活力無(wú)窮。誠然，不是所有的播種都意味著(zhù)收獲，不是所有的追求都能綻放花朵。但是，畢竟我們追求過(guò)、我們奮斗過(guò)。每個(gè)人的能力有大小，當不上將軍的士兵未必不是好士兵。
只要我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于父輩，讓我們以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待我們的學(xué)習和生活，不斷努力進(jìn)取，譜寫(xiě)人生燦爛的樂(lè )章!
謝謝大家!
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 16
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是xx班的xx。今天我國旗下講話(huà)的內容是《普通話(huà)——最美的語(yǔ)言》。
一個(gè)偉大的祖國，一片遼闊的國土，盡管有著(zhù)不同的'方言，但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語(yǔ)言，那就是我們的母語(yǔ)——普通話(huà)。 同學(xué)們，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)，是文明的標志。"請，謝謝，對不起，您好，沒(méi)關(guān)系"這些大家熟悉的文明用語(yǔ)，如果用普通話(huà)說(shuō)出來(lái)，一定會(huì )更加委婉動(dòng)聽(tīng)，拉近人與人之間的距離。
普通話(huà)是人們溝通的橋梁，情感的紐帶。我們天天與語(yǔ)言打交道，你可曾因不注重講普通話(huà)而遺忘了一些字的發(fā)音，你可曾因在講話(huà)時(shí)使用方言，而讓同學(xué)誤解你所表達的意思。推廣普通話(huà)還有利于我們減少校園噪音，使我們真正做到言語(yǔ)"輕"、"親"，第一個(gè)"輕"是"輕聲細語(yǔ)"，第二個(gè)"親"是指"親切溫馨"�，F在，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.請用普通話(huà)道出您心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。
2.請用普通話(huà)、規范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的"雨露"都能流入求知者的心田。
3.請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4.請用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛(ài)的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人講普通話(huà)，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。謝謝大家!
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 17
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，感謝大家能給我這個(gè)機會(huì )在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
帶著(zhù)渴望，帶著(zhù)期盼，懷著(zhù)激情，懷著(zhù)夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了，首先請允許我代表高二年級全體同學(xué)對高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。
作為初二年級的學(xué)生，我們初中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一，回望身后那一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，我們不應該再像初一那樣渾渾噩噩的'度日，總認為時(shí)間還早，中考還遠�，F在我們應馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習，回報學(xué)校、家長(cháng)。自己，樹(shù)立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
講話(huà)致辭作為初二年級學(xué)生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽(tīng)從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
作為初二年級學(xué)生，我們應向初三年級同學(xué)看齊，學(xué)習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“一份耕耘，一份收獲�！碑斘覀兲と脒@學(xué)校的大門(mén)時(shí)我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應由我們去開(kāi)創(chuàng )，去拼搏，請讓我們一起為自己，為xx學(xué)校努力奮斗吧！為20xx年的輝煌努力拼搏吧！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 18
老師們，同學(xué)們：
上午好！
我今天講的題目是：做最棒的自己！
在我們學(xué)校，確實(shí)有太多太多優(yōu)秀的學(xué)生，和他們相比，也許你的學(xué)習成績(jì)并不出眾，也許你沒(méi)有多少閃光點(diǎn)，你只是一個(gè)很普通的人。但是，你要相信自己，只要勤奮努力，你一定能成為最棒的.自己！
大家知道大科學(xué)家牛頓吧，你可能認為他小時(shí)候一定是個(gè)神童、天才。其實(shí)，牛頓小時(shí)候身體比較瘦弱，頭腦并不聰明。在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習成績(jì)也不好。有一次課間活動(dòng)，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他是笨蛋。牛頓非常憤怒。他想，人人生而平等，我為什么會(huì )受他的欺侮？不就是因為他成績(jì)比我好嘛，我一定要超過(guò)他！從此，牛頓下定決心，認真學(xué)習，發(fā)憤讀書(shū)。最終憑著(zhù)他的勤奮努力和不服輸的精神，成為一名偉大的`科學(xué)家。
聽(tīng)到這里，你會(huì )受到啟發(fā)嗎？你想成為最棒的自己?jiǎn)�？從現在開(kāi)始，讓自己帶著(zhù)微笑，去面對每一位同學(xué)和老師；帶著(zhù)友好，去對待周?chē)拿恳晃煌�；帶�?zhù)感恩，去接受老師和家長(cháng)對于你的一次次教誨和期盼；更要帶著(zhù)勇氣，去克服自己身上一些缺點(diǎn)！如果一次考試失敗了，沒(méi)關(guān)系，找出失誤的原因，再努力去改進(jìn)，爭取下次好成績(jì)；如果做錯了事，要勇于承擔，改正了，就是好孩子！
你要相信：你就是你，一個(gè)與眾不同的你！在安吉路這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都要陽(yáng)光、快樂(lè )、自信的成長(cháng)！
從現在起，只要更加勤奮努力，你就能成為最棒的自己！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 19
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自二年一班的xxx，很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)表講演。
我們的暑假，在歡笑中悄悄落下了帷幕，一個(gè)嶄新的學(xué)期，在秋日暖陽(yáng)的照耀下，向我們走來(lái)。
新的學(xué)期，新的知識，新的目標，新的責任，這一切都是新的。也許昨天你擁有輝煌，也許過(guò)去你曾遭打擊，但是過(guò)去的都已過(guò)去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來(lái)在我們手中!我們應該以全新的姿態(tài)來(lái)到校園，我們應該充滿(mǎn)信心地面對今后的學(xué)習生活。我們應該相信，只要努力沒(méi)有什么事是我們做不到的!
初一的同學(xué)們，告別了小學(xué)生活的你們，即將走入一個(gè)新奇的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識等你們去學(xué)習，去發(fā)現，這里有你們的理想與抱負，這里還有更長(cháng)更遠的路要你們走下去。
在這條通往理想的路上，會(huì )有坎坷、崎嶇，會(huì )荊棘叢生，甚至風(fēng)雨也會(huì )不期而至，對自己說(shuō)：“不用怕，我能行!”你們是展翅的雛鷹，堅持走下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹! 作為初二的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的.磨練與成長(cháng)，我們一定熟悉了初中的緊張生活。但緊張不代表沒(méi)有樂(lè )趣。毛主席青年時(shí)代，曾寫(xiě)過(guò)一副對聯(lián)當做自己的座右銘：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”我們應學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，更合理，更快樂(lè )的學(xué)習。請記住，千萬(wàn)不要輕言放棄!
初三的同學(xué)們，初中旅途你們已走過(guò)了三分之二�；厥淄砗竽且淮L(cháng)長(cháng)的足跡，你們不得不感嘆歲月如梭，曾億昨日你們才踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，開(kāi)始朝著(zhù)明年的`六月夢(mèng)想奔跑。
秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng )造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!在此，我衷心祝愿我們所有初三同學(xué)最后能取得優(yōu)異的成績(jì)，驕傲的為自己豎起大拇指。
同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的
奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì )更曲折，更艱險，隨著(zhù)學(xué)識的增加，競爭的壓力也會(huì )日益增加，但我們決不會(huì )畏縮，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹(shù)苗；我們沒(méi)有理由，也不應該不茁壯成長(cháng)。尊敬的老師，請您們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們一定向您們交上一份滿(mǎn)意的答卷! 同學(xué)們，請拿起自己的勇氣和信心，在心底刻上剛毅和堅強。不再留戀過(guò)去的輝煌，而去面對更艱苦的人生；不要害怕會(huì )迷失方向，因為心中的雪山，是你永不迷茫朝圣的目標。請朝著(zhù)你的目標，挺起你的胸膛，相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨的洗禮我們會(huì )更堅強。
祝愿大家在今后的旅途中披荊斬棘勇?tīng)幭�，相信自�? 謝謝大家!
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是初二（6）班的XXX！今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓身邊多一份綠色》。
綠色是什么？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，就已經(jīng)深深地感受到自己生活在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的校園里�；▔锶悍纪缕G，生機勃勃，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。
今天是3月7日。同學(xué)們再過(guò)五天的3月12日是我國的植樹(shù)節。樹(shù)木花草是人類(lèi)不可缺少的朋友。它們能夠通過(guò)光合作用，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠(chǎng)”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業(yè)化生產(chǎn)排放的有毒氣體、煙塵粉塵和消除對人類(lèi)有害的噪聲污染等。它們還像一臺巨大的空調，為我們調節溫度和濕度。因為有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸；有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍天白云；有了樹(shù)，才會(huì )有生機勃勃的綠色地球，才能有祖國的美好明天。
然而，隨著(zhù)社會(huì )和工業(yè)的發(fā)展，人們對森林資源過(guò)度砍伐，對綠色植被肆意破壞。因為這些行為的存在，導致我國的大江大河中下游泥沙淤積、洪水泛濫，導致酸雨、龍卷風(fēng)、沙塵暴等的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽(tīng)到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。
現在，人們已逐步認識到綠色植被對地球的重要性。植樹(shù)節這一天，全社會(huì )都會(huì )積極行動(dòng)起來(lái)，帶上工具，種下樹(shù)苗。這種下的不只是一棵棵樹(shù)苗，還有人們“愛(ài)綠護綠”的美好愿望。作為地球的一份子，我們每位同學(xué)也有責任有義務(wù)用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)木，阻止任何破壞花草樹(shù)木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護綠大使，向同學(xué)、家人、社會(huì )宣傳植樹(shù)造林，保護環(huán)境的好處，增強人們的環(huán)保意識。我們還可以在家長(cháng)的幫助下，在我們的'家周?chē)�，栽上一棵�?shù)苗，讓它茁壯成長(cháng)，為地球增添一點(diǎn)綠色。
教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！碑斘覀冊谡麧崈�(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )感覺(jué)心情舒暢。因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚。
但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾紙屑等；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆�、走廊上有個(gè)別人隨意丟棄的垃圾、課室走廊的某些墻壁有著(zhù)與美麗的綠色長(cháng)廊不和諧的臟腳印、垃圾桶里有沒(méi)有分類(lèi)的垃圾等等不“綠色”的現象。保護環(huán)境，人人有責，雖然我們不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守各種廢棄物處理的規定，垃圾分類(lèi)投放，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持校園、教室清潔和優(yōu)美等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節約資源和減少污染著(zhù)手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
綠色是生命，綠色是希望，綠色是動(dòng)力，綠色是歡樂(lè )！從今天起，愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，愛(ài)每一朵鮮花。保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國美好的建設者。我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 21
老師們，同學(xué)們：
早上好，我是來(lái)自初三（11）班的xx。今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗“。
十年磨一劍，只為中考戰，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進(jìn)行到底，將中考進(jìn)行到底。
流年似水，不應該只將淚水鐫刻；風(fēng)雨如磐，不應該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒(méi)有地獄的錘煉，哪來(lái)建造天堂的力量？沒(méi)有流血的.手指，哪能彈出世間的絕唱？
我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有借口，與成功擦身而過(guò)。用我們所有的青春、熱情和義無(wú)反顧的勇氣締造中考的神話(huà)。
而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。
我們滿(mǎn)懷憧憬！為了不負青春的`理想，我們立志：我們將用嚴謹的態(tài)度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。
所剩的日子，我們從容不迫，學(xué)習的壓力，我們從容敢當。
我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步，自強不，用汗水澆灌15天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現夢(mèng)想。初三的莘莘學(xué)子們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同拼搏，實(shí)現我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家好！
帶著(zhù)新年的歡樂(lè )氣氛的余味，我們邁進(jìn)了在本校的最后一個(gè)學(xué)期，冬日的嚴寒不能阻擋我們大家回校的渴望；初春的溫暖激蕩起我們新的學(xué)習熱情。一年之計在于春，新的一年，我們又有新的目標，新的任務(wù)，新的進(jìn)步，新的收獲。
在此我首先代表全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無(wú)私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們在新的一年里工作順利，身體健康，闔家幸福，心想事成。能在初中學(xué)習和生活三年，我們感到非常的自豪和驕傲。因為在這里，“學(xué)案式”教學(xué)讓我們的學(xué)習充滿(mǎn)了活力，校領(lǐng)導的關(guān)心讓我們如沐春風(fēng)，老師的孜孜教導讓我們受益終生，同學(xué)們的團結互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。能融入到這樣的`學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運體現。
新的一年開(kāi)啟新的`希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想�，F在已進(jìn)入三月，初一的同學(xué)們，是否還感到彷徨？只要你們感覺(jué)已經(jīng)融入到初中學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，相信你們一定會(huì )做得很棒，希望你們在以后的學(xué)習中不怕吃苦、不怕勞累、不怕磨難，以實(shí)際行動(dòng)證明自己是最棒的。初二的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，努力學(xué)習吧，爭做一個(gè)有良知、有志氣、有計劃的人。
對于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)已是最后的沖刺，所以，我們首先要做好知識準備。
俗話(huà)說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器�！爆F在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強優(yōu)勢科，“修補”弱勢科，全面提高。這樣，我們的能力和成績(jì)才會(huì )有質(zhì)的飛躍。其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次訓練。
把平時(shí)的訓練當中考，中考時(shí)才能像訓練。我們要注重過(guò)程，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測、一次思考總結的契機。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，方可做非常之事業(yè)”。我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時(shí)候都持著(zhù)“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話(huà)：“如果你沒(méi)有成功，就證明你努力的不夠。努力了還沒(méi)有成功，就證明你放棄的太早�！蔽抑孕牡南Ｍ跞耐瑢W(xué)們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……為了夢(mèng)想拼搏吧！
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！
我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”。
讓我們鼓足風(fēng)帆，從初中這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠航；
讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創(chuàng )輝煌！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋時(shí)節，我們結束了小學(xué)的學(xué)習，迎著(zhù)陽(yáng)光，來(lái)到了十九中，在這里，我們將一起度過(guò)三年美好的時(shí)光。
未進(jìn)入蘭州市第十九中學(xué)之前，我就曾聽(tīng)說(shuō)十九中是一所擁有輝煌歷史的學(xué)校，他培養出了蘭州市中考前三名肖澤瑞，魏晨等同學(xué)；還有考入清華大學(xué)的黨凡、李逸飛等同學(xué)，數年來(lái)，十九中培育了不計其數品學(xué)兼優(yōu)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)長(cháng)們，令無(wú)數學(xué)子們無(wú)限向往……十九中的老師們也都那么知識淵博，富有愛(ài)心，擁有城關(guān)區最多的"名師"、"名班主任"相信我們一定能在這里不斷進(jìn)步，學(xué)到新知，再續十九中的光輝歷程。
今天，我們能在這樣的'學(xué)校里學(xué)習，是我們的榮幸，我們更應該努力、奮斗、扎實(shí)、認真，做最好的自己，每天努力多一點(diǎn)，做得比昨天的自己好一點(diǎn)，日久天長(cháng)，就會(huì )有不可思議的進(jìn)步。做任何事情，"嚴"字當頭：嚴謹、嚴格，古人云："取其上者，僅得為中"。只有高標準、嚴要求地去做每一件事，就一定會(huì )有令人滿(mǎn)意的結果。
在生活中，我們不僅要學(xué)好功課，更應該注重養成自己良好的道德習慣。在學(xué)校里，尊敬師長(cháng)，認真完成老師布置的作業(yè)；在班級里，真誠對待每一位同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)；在家里，承擔力所能及的家務(wù)，幫父母分擔壓力；在公眾場(chǎng)合下，遵守社會(huì )秩序與交通規則，不大聲喧嘩，不亂扔亂吐。古人說(shuō)，"不積跬步，無(wú)以至千里"，同學(xué)們，讓我們從現在做起，從身邊的事做起，從小事做起，堅持把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好，就能匯聚成一串五彩斑斕的"道德彩珠"，就讓這串"道德彩珠"給予我們力量，引領(lǐng)我們前行！
此外，敏銳的觀(guān)察力，豐富的想象力也是作為初中生必須具備的能力，每周抽出一點(diǎn)時(shí)間，與大自然親密接觸，就會(huì )有許多奇妙的發(fā)現。
初中，我們一生中最美好的青春時(shí)代；三年，說(shuō)長(cháng)且長(cháng)，說(shuō)短且短，我們要用三年的時(shí)光綻放青春的活力，讓初中生活豐富多彩，讓它為我們奠定一生的堅實(shí)基礎。
最后，祝大家快樂(lè )學(xué)習，幸福成長(cháng)！
謝謝大家！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 24
老師和學(xué)生：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《講衛生，我健康》。
校園是我們學(xué)習和工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生直接影響師生的工作、學(xué)習和生活，是影響學(xué)校外部形象的直接因素。學(xué)校是育人的搖籃，是純凈的沃土。然而，一些不好的現象經(jīng)常出現在我們的校園里。比如我們的校園和地上有很多痰漬，墻上有腳印污漬，校園里到處都是廢紙和食品包裝紙。
我們作為六航中心小學(xué)的一員，首先要做好保持校園衛生，不要隨地亂扔垃圾，每個(gè)人都要養成講衛生的好習慣。讓我們的校園永遠干凈整潔。讓所有的老師和學(xué)生都有一個(gè)良好的'工作和學(xué)習環(huán)境。其次要做到“看到污漬積極擦拭，找到紙屑積極撿起，遇到垃圾積極清掃，遇到扔主動(dòng)管�！睆奈易銎�，從身邊的小事做起，做當代文明學(xué)生。
有一個(gè)健康的身體是我們能努力學(xué)習的保證。為了保證學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境，遠離疾病，我希望學(xué)生能做到以下幾點(diǎn)：
1、不吃或者少吃零食，零食外包裝到處亂扔，容易影響環(huán)境衛生。更重要的是，吃零食會(huì )給我們的健康帶來(lái)不良影響。比如零食中多余的熱量會(huì )讓我們的身體變胖，零食中的色素和防腐劑會(huì )損害我們的健康。太多的零食會(huì )影響我們的食欲，讓我們吃不下。久而久之，我們就會(huì )營(yíng)養不良。
2、保持個(gè)人衛生，勤洗手洗臉，天氣熱的時(shí)候每天換衣服。在課堂上，一些學(xué)生在思考問(wèn)題時(shí)會(huì )不經(jīng)意地把手指或筆放進(jìn)嘴里。請牢記“病從口入”這句話(huà)，改掉這個(gè)壞習慣。
3、不亂扔垃圾，不嚼口香糖，不隨地吐痰，少在墻上留下腳印和污漬。保持室內空氣流通，避免去空氣流通不好、人多的公共場(chǎng)所。教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)。加強思想道德教育。主動(dòng)撿起別人留在地上的垃圾，培養“文明干凈”的好習慣，共同創(chuàng )造美好校園。
同學(xué)們，健康是一個(gè)人最大的財富，幸福的基礎，做人的責任。要有一個(gè)健康的身體，注意衛生是每個(gè)人預防疾病最基本的方法。只要我們時(shí)刻牢記并實(shí)踐，各種疾病都是可以預防的。
最后祝師生身體健康，上一段樓梯就學(xué)會(huì )了！
謝謝大家！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 25
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下的演講題目是《植樹(shù)造林，保護環(huán)境》。
同學(xué)們，“一年之計在于春”，春天，是植樹(shù)造林的好季節，我國政府規定，每年3月12日為全國植樹(shù)節。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)育樹(shù)”的傳統美德。愛(ài)白楊的挺拔、愛(ài)垂柳的柔美、愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨，除了這種精神的寄托外，植樹(shù)造林還有其他重要的實(shí)用價(jià)值。
首先，植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙，要抵御風(fēng)沙的襲擊，變荒漠為綠洲，就必須大力植樹(shù)造林。樹(shù)木密集的`防護林可以控制氣團流動(dòng)，削弱風(fēng)速，減少風(fēng)力，風(fēng)一旦遇防護林，速度可以降低70%—80%，這樣風(fēng)刮起來(lái)時(shí)沙粒也少了，從而起到了防風(fēng)固沙的作用。
其次，植樹(shù)造林能減少空氣污染，美化環(huán)境。據統計，一公頃闊葉林一年可以吸收灰塵三百至九百?lài)�；每天可以吸收一噸二氧化碳，能釋放出七百三十公斤氧氣，可供九百個(gè)成年人呼吸；一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化碳四公斤。此外，植樹(shù)造林可以為人類(lèi)提供許多寶貴資源，還有植樹(shù)造林能減少噪音，保護生態(tài)平衡。
同學(xué)們，作為二十一世紀的主人，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護花草，給走廊旁的小花小樹(shù)澆一澆水，培一培土，一起來(lái)綠化和美化我們的校園，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏花草，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，就算我們現在沒(méi)有能力造林，但是我們可以做一個(gè)保護身邊環(huán)境的有心人。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做綠化小衛士，愛(ài)護我們校園中的一草一木，愛(ài)護我們這個(gè)城市的一花一樹(shù)，保護綠化，保護我們身邊的綠色。
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，本周我演講的主題是《珍愛(ài)生命，預防溺水》。
伴隨著(zhù)一聲清脆的啼哭聲，生命降落于人間。生命的存在意味著(zhù)什么？每當旭日東升的.剎那間，初升的太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落。正是有生命的存在，嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中飛舞，我們伴著(zhù)花香微醺的春風(fēng)，在美好的校園里成長(cháng)。生命無(wú)處不有，無(wú)處不在，又是何其珍貴！
然而，一幕幕慘劇時(shí)時(shí)發(fā)生，一個(gè)個(gè)生命又黯然離去。溺水，成為危害我們青少年生命的兇惡殺手。所以為了預防溺水事故的發(fā)生，溺水警鐘再次敲響，作為青少年，我們要做到“六不”、“兩會(huì )”。
“六不”是指不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴游泳；不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳；不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救�！皟蓵�(huì )”是指發(fā)現學(xué)生在危險水域抓魚(yú)、玩耍、游泳會(huì )互相提醒、勸阻和報告；發(fā)現有人溺水會(huì )向周?chē)某赡耆撕艟然驌艽?10求救。
此外，預防溺水，還需要增強家長(cháng)的監護意識。家長(cháng)時(shí)刻有效的看護是預防學(xué)生溺水的首要行動(dòng)。只要孩子在水中，大人不要將視線(xiàn)離開(kāi)孩子，時(shí)刻關(guān)注孩子狀態(tài)，才是最有效的防護措施！如果學(xué)生需要外出，家長(cháng)不能陪同，那也要做到“四個(gè)知道”，即知去向，知內容，知同伴，知歸時(shí)。如果知道學(xué)生要去野泳或者前往江、河、湖泊或者水塘邊玩耍，要馬上制止！外出游玩時(shí)，也要注意遠離不安全的水域。
親愛(ài)的同學(xué)們，臨近夏日，防溺水安全學(xué)習極為重要，希望大家能夠充分學(xué)習并掌握防溺水安全教育知識。
我們是早晨冉冉升起的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)了青春活力，蓬勃朝氣。生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤。同學(xué)們，生命如花，我們是國家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
我的演講結束，謝謝大家！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 27
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
擺在我們眼前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉醉在暑假的快樂(lè )時(shí)光里，要投進(jìn)學(xué)習中往�；蛟S你的目標是考上自己理想的高中，或許你的目標是追遇上某位同學(xué)，目標可以不同，但是盡對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?固然這一路不會(huì )是風(fēng)平浪靜，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天以后總會(huì )是晴天的，風(fēng)雨以后總能看到彩虹。
在過(guò)往的旅途中，不管你是否是具有過(guò)歡笑，具有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永久的記憶，即使之前的成績(jì)很好，也不能自豪自滿(mǎn);即使之前的成績(jì)很差，也不能沒(méi)精打采.由于那已經(jīng)是過(guò)往，過(guò)往已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)往的.陰影所籠罩，應當勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)往成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”對我們中學(xué)生來(lái)講，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勞的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對行將升進(jìn)高中的我們，更應當好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變成勢不可當的動(dòng)力!
同學(xué)們，讓我們揚起理想!往努力拼搏!
謝謝大家!
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 28
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是801班的XX，今天講話(huà)的題目是：《愛(ài)綠護綠，從我做起》。
三月的暖風(fēng)帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復蘇和欣欣向榮，3月12日一個(gè)創(chuàng )造綠色美好，憧憬綠水青山，呼喚人們愛(ài)護環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節。誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如菌，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢？但現在我們卻距離它越來(lái)越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔憂(yōu)。土地荒漠化，水土流失，溫室效應都已成為我們的心腹大患。
創(chuàng )建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應該做的是從我做起，創(chuàng )建綠色家園。身為金華市民，盡管我們還只是初中生，但不能只顧著(zhù)學(xué)習和玩耍，更多的`是要關(guān)注我們周?chē)沫h(huán)境，停下你的腳步，拾起路旁被忽略的垃圾，伸手投進(jìn)屬于它的地方。日積月累，你會(huì )發(fā)現我們的`環(huán)境有很大的改善。
只要你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì )多一份清潔；只要你善待綠色生命，你會(huì )發(fā)現身邊的花草樹(shù)木分外美麗。同學(xué)們，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地、不折枝摘花、不亂丟紙屑�！蔽鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
讓我們小手拉小手加入”呼喚綠色”行列，保護綠色家園，行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的家鄉也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！謝謝！
初中學(xué)生國旗下講話(huà)演講稿 29
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初三〔1〕班的xxx，我旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)國，請從身邊做起！》
愛(ài)國的表現既不偉大也非壯烈，它很平常，平常得表達在我們舉手投足間，平常在日常生活中。那么，親愛(ài)的同學(xué)們，我們該怎樣愛(ài)國呢？答案很簡(jiǎn)單，就是，做一個(gè)身體健康、心理健康的人。
具體說(shuō)來(lái)，生活中，我們要發(fā)揚中華民族的傳統美德，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )遵紀守法，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩，多用禮貌用語(yǔ)，樹(shù)立端正的學(xué)習態(tài)度；在學(xué)校里，擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門(mén)功課，對公共財物愛(ài)惜有加，對班規班紀認真遵守，這就是我們愛(ài)班愛(ài)校進(jìn)而愛(ài)國的有力見(jiàn)證。讓我們積極去參加各種健康有益的活動(dòng)，熱愛(ài)集體，為集體爭榮譽(yù)，為學(xué)校爭榮耀；讓我們去關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，去自覺(jué)保護周?chē)囊徊菀荒�，制止亂扔亂丟，保護我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境；讓我們去關(guān)心周?chē)娜�，助人為�?lè )，團結向上，發(fā)揮中華民族傳統美德，弘揚民族精神。
也許，在我剛剛的'講話(huà)中你會(huì )發(fā)現，自己有一些地方是做得不夠好的`，沒(méi)有關(guān)系，現在的我們就像是初生的太陽(yáng)，大家還有的是時(shí)間不斷克服缺點(diǎn)、戰勝自己，同學(xué)們，讓我們努力樹(shù)立美麗形象，讓互愛(ài)互助、團結和睦、積極向上、禮貌謙讓、尊老愛(ài)幼這些美好的詞匯在我們的行為習慣中生根發(fā)芽，做一個(gè)文明勤奮的中學(xué)生。
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