關(guān)于三年級演講稿范文合集7篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編幫大家整理的三年級演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我有一個(gè)幸福的家,爸爸、媽媽、奶奶和我。
看,那張全家福里,系著(zhù)領(lǐng)帶穿著(zhù)一身西裝的'人就是我爸;穿著(zhù)一件時(shí)髦連衣裙的人就是我媽媽;那個(gè)穿著(zhù)T恤和牛仔褲的人就是我;那個(gè)穿著(zhù)花格子襯衣的人就是我的奶奶!
我家就是一個(gè)有趣的樂(lè )譜,每次都有好玩的事情。
記得一次玩捉迷藏,剪刀石頭布之后,我輸了,唉,不得已只好蒙上眼睛,爸爸媽媽奶奶這三只大老鼠可不好捉!他們脫了鞋,在地板上面悄悄地走著(zhù),我當然捉不到了!我悄悄的打開(kāi)一道縫,看見(jiàn)爸爸正在沙發(fā)上,奶奶正在看抱住,媽媽你,正在看書(shū)呢!
我一個(gè)餓狼撲食。就把爸爸逮住了!“哈哈!爸爸我捉到你了!該你捉人了!”說(shuō)完,我便是蒙上爸爸的眼睛,新的一輪捉迷藏開(kāi)始了,唉,都怪我聲響太大,不一會(huì )兒就被捉住了,玩完之后,我們四個(gè)人在一起哈哈大笑,玩得很開(kāi)心!
嘿嘿,這就是我家,我愛(ài)我家!
三年級演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師、各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,是高三全體師生的第一次大會(huì )。時(shí)間是最無(wú)情的,如江水一樣日夜不停的向前奔流著(zhù);時(shí)間又是最狡猾的,它不僅走的太匆匆,還悄無(wú)聲息,讓我們覺(jué)查不到它量的積累和變化。
時(shí)間過(guò)得太快了,仿佛軍訓的一幕就在眼前;再過(guò)十個(gè)月我們就要高考了,想一想,往而不可追的,是時(shí)間;悔而不能改的,是成長(cháng)。成長(cháng),就是不再把無(wú)知當個(gè)性!現在,辛辛苦苦,將來(lái)過(guò)舒服日子;現在,舒舒服服,將來(lái),過(guò)辛苦日子。我相信每一位同學(xué)很明智作出選擇和取舍。
現在,學(xué)校關(guān)心、關(guān)注,盡全力服務(wù)高三;老師鉆研、切磋,諄諄教導高三;家長(cháng)任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔供給高三;天時(shí)地利人和,可以說(shuō)是萬(wàn)事俱備,大家為了不給自己留下遺憾和后悔,也該拼一把!為了抓住這個(gè)改變生活和命運的機會(huì ),更應該拼一把!
在大家中間,有一部分同學(xué)成績(jì)優(yōu)異,志向高遠,在高考直通車(chē)上,銘記著(zhù)你的宏偉目標。但是有些同學(xué)認為自己成績(jì)不夠優(yōu)秀,又害怕制定的目標最后實(shí)現不了。我說(shuō),你也用不著(zhù)自卑和畏懼。你應該明白,有些人一生沒(méi)有輝煌,并不是因為他們不能輝煌,而是因為他們的頭腦中沒(méi)有閃過(guò)輝煌的念頭,或者不知道應該如何輝煌。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”。
不要怕制定的最終目標太有點(diǎn)高,重要的是在這個(gè)目標的鼓舞和指引下,挖掘和發(fā)揮自己最大的潛力,得到更好(不一定是最好)的結果。
勤勞的蜜蜂永遠沒(méi)有時(shí)間悲哀。不要過(guò)多回憶過(guò)去,你必須而且只能活在現在——靜下心來(lái),俯下身去,為未來(lái)、為理想而奮斗吧。對自己所下的決心要經(jīng)常加以檢討,戒掉一切不必要的行動(dòng),不浪費時(shí)間,將想做的事情,該做的事情整理得有條不紊;專(zhuān)注眼前,贏(yíng)在當下,就能才能讓過(guò)程變得更美麗,就會(huì )讓結果變的更燦爛!
你們中也有一部分同學(xué)因目前成績(jì)不盡如人意而有些灰心、彷徨,請堅信:只有學(xué)會(huì )“走路”,才能學(xué)會(huì )“奔跑”,只有學(xué)會(huì )“奔跑”,才能學(xué)會(huì )“領(lǐng)跑”,“優(yōu)秀”想不來(lái)、等不來(lái),她永遠青睞于那些堅持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有計劃、更有方法,迎難而上,你可能就會(huì )是高考中殺出的'一匹黑馬。
也有些同學(xué)還沉睡在空想和無(wú)所事事中,請記住做人要大氣,但不能放棄!不畏失敗,敢于嘗試!挫折不是懲罰,而是學(xué)習的機會(huì )。要敢于坦然面對。人生本來(lái)就是由無(wú)數的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的,我們要在這個(gè)世界上幸福的生存,就必須有在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”的心理。如果在當學(xué)生的時(shí)候都學(xué)不會(huì )這些,那我們如何去面對未來(lái)漫長(cháng)的人生呢?
每一朵花都有綻放的理由,每個(gè)人都有自己特殊的天分,只要我們在學(xué)習生活、生存和發(fā)展的過(guò)程中,學(xué)會(huì )了在各種艱難困
苦面前 “搏一下”“不到最后我是決不放棄”,那么我們就會(huì )在未來(lái)?yè)碛杏鋹、快?lè )、幸福和愛(ài)的人生。學(xué)校、老師和家長(cháng)時(shí)刻在關(guān)注你們,幫助你們,基礎不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是一種成功!
滴水能穿石,不僅因為它目標始終如一,還因為它持之以恒。一個(gè)人樹(shù)立了雄心壯志,還要有堅忍不拔的毅力!卑⒗锇桶投麻L(cháng)馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大部分人是死在明天晚上,只有那些真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)!笨梢(jiàn),貴在堅持,難在堅持,成在堅持。
高三生活雖然艱苦,但更充實(shí);雖然單調,但更光明;雖然痛苦,但更幸福!人生,正因努力而顯珍貴;青春,正因奮斗而更顯精彩!
高三全體老師將和每一位同學(xué)一起 ,一起書(shū)寫(xiě)這段刻骨銘心的流金歲月;一起培育這份桃李滿(mǎn)園的芬芳碩果!同學(xué)們,衷心祝愿你明年收獲一個(gè)燦爛的前程!
謝謝大家!
三年級演講稿 篇3
前面的同學(xué)講的都很精彩,但都寫(xiě)了稿好像也沒(méi)有脫稿的。因為我比較懶,沒(méi)有去查資料也沒(méi)有寫(xiě)稿,所以我的是絕對原創(chuàng )。請大家為我的懶鼓掌吧!
翻開(kāi)華夏厚重的歷史和諧無(wú)處不在,不論是玄學(xué)的《周易》里的陰陽(yáng)相生,天地八掛。還是中華的正統儒學(xué)的《大學(xué)》,《中庸》里的路不拾遺的大同世界,乃到桃花源的絕世的田園小家都書(shū)寫(xiě)著(zhù)和諧二字。從小家的和諧大到世界的和諧中個(gè)類(lèi)和諧都在閃耀,但它的和諧卻奕奕奪目——校園和諧,特別是我們大學(xué)校園的和諧。
為什么說(shuō)校園的和諧奪目呢?校園的和諧有什么特殊的意義嗎?
大學(xué)謂之大,不是因為大學(xué)有高樓大廈。因為大學(xué)有大師,可以培養大人。
首先,大學(xué)是最文化的地方,是學(xué)術(shù)交流發(fā)展的地方,是德,才,心還在的地方。因為它是干凈美麗的.。
其次,大學(xué)是為國家培養柱石的地方,培養建設國家人才。大學(xué)生為國家前進(jìn)提供不竭的動(dòng)力,是國家的智慧庫,為國家的強大富強起著(zhù)不可替代的作用。在為國家做出貢獻的同時(shí)也在為世界的文明的發(fā)展在助力,推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和人類(lèi)歷史的前行。
再次,大學(xué)的和諧可以更好的讓社會(huì )和諧,可以讓大學(xué)生可以更好的學(xué)習。在日后成為有用之人,為社會(huì )創(chuàng )造財富。
最后,大學(xué)的和諧也可以吹去大學(xué)生們蒙塵的心,讓我們的大學(xué)生可以德才兼備。
三年級演講稿 篇4
在我們的現實(shí)生活中,存在著(zhù)許許多多的真實(shí)與虛偽。他們就像一對雙胞胎,會(huì )讓你分不清誰(shuí)是誰(shuí)。他們只表現外表,不表現內心。他們就在我們身邊。
在我們的內心深處,都向往“真善美”,呼喚“真善美”。正因為有“假惡丑”這一面,我們才能更好地認識“真善美”,也正因為“真善美”,我們才能更好地辨別“假惡丑”。其實(shí),有時(shí)真與假也是可以轉換的,正如水可以凝成冰,冰可以化成水一樣。生活中有多少假戲真做呢?你又怎么分辯得清呢?或許,我們看到的,只能是結果、美與丑、善與惡。真與假,時(shí)刻都在我們身邊演繹,我們該如何去評價(jià),去應付,去選擇?這就需要我們正確的審美觀(guān)。
在我們的現實(shí)生活中,事物總是錯綜復雜的,也是千姿百態(tài)的,而事物也正是兩面的,就像有白天就有黑夜,有悲傷就會(huì )有快樂(lè ),有真就有假。所以我們只要全面地去看待事物,擦亮我們的雙眼,通過(guò)反面去珍視正面就可以了。以前,我常常聽(tīng)到人們在議論:現在的社會(huì )風(fēng)氣不好,人與人之間關(guān)系淡漠。但是,社會(huì )上雖然存在某些丑惡現象,但是絕大多數人是有正義感的。那些見(jiàn)義勇為的人們用他們的實(shí)際行動(dòng)弘揚“真善美”。我們應該讓正義發(fā)揚光大,讓那些“假惡丑”沒(méi)有生存余地。這樣,我們的社會(huì )就會(huì )變得更加溫馨,更加美麗!
其實(shí),“真善美”包容“五心”,即:愛(ài)心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。
愛(ài)心,愛(ài)自己的親人、朋友,愛(ài)自己的敵人和上傷害過(guò)自己的人。一條愛(ài)心之道,一次愛(ài)心之,大家用一棵真誠的心,互相扶持,寧可自己吃苦,也不讓朋友受傷之心。
謙卑之心,俗話(huà)說(shuō)“三人行,必有我師焉”,在別人身上總能發(fā)現勝過(guò)自己的地方,活到老,學(xué)到老。善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn),勇于學(xué)習別人的紫菜長(cháng)處。
贊美之心,及時(shí)贊美那些稍衷縱即逝的.美麗;真誠贊美那些曾經(jīng)傷害過(guò)你的人的美麗,愛(ài)在贊美中誕生,友誼在贊美中誕生。
包容之心,在生活中,人總會(huì )有這有的那缺點(diǎn),正所謂人無(wú)完人。每個(gè)人都希望別人能包容自己的缺點(diǎn),接納我們的短處,那么,這些為何不從我們自己做起呢?得饒人處且饒人,只要我們在矛盾面前,多為別人著(zhù)想,包容別人不就等于寬容了自己?jiǎn)?
感恩之心,感謝父母把我們養大;感謝老師授予我們智慧;感謝朋友,孤獨的人生有他(她)相伴;感謝曾經(jīng)傷害過(guò)你的人,人生因他(她)而變得精彩;感謝生活,給了我們啟迪人生的舞臺;感謝世上的一切,因為世界才有我快樂(lè )的人生-----
生活中難免會(huì )有17種植蝗繅猓而我們要不斷地自身好好反省,改變自己的心態(tài)。這樣,我們就會(huì )找到人生中別樣的美麗17
讓我們共同努力,為締造“真善美”的和諧世界而努力!讓我們的心靈遠離人的虛偽與冷漠,奔向簡(jiǎn)單淳樸的大自然!
三年級演講稿 篇5
你瞧,鏡子里出現了一個(gè)小男孩。他高高的個(gè)兒,身材略有些“發(fā)!,留著(zhù)一個(gè)毛寸的發(fā)型。濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙大而有神的眼睛,高高的鼻梁下,有一張紅紅的`嘴巴,能說(shuō)會(huì )道。這不是別人,而是大名鼎鼎,威風(fēng)四面的我。
我叫xx,同學(xué)們都覺(jué)得我博才多藝,十歲了,在xx學(xué)習,現在讀XX。我性格活潑開(kāi)朗,愛(ài)交朋友。另外我還有許多愛(ài)好,如打籃球,踢足球、吹單簧管、下象棋、看書(shū)等,但我最大的特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣。
有一次上美術(shù)課,內容是畫(huà)水粉畫(huà)。我拿起筆,胡亂地蘸上顏料,往白紙上畫(huà)著(zhù)。下課時(shí),一幅精美的水粉畫(huà)誕生了。我越看越有味兒,拿起這幅作品叫住正在狂跑的孟令昊,驕傲地對他說(shuō):“孟令昊,怎么樣?我的畫(huà)好看吧!泵狭铌徽f(shuō):“對太美了,絕對的大師水準!”聽(tīng)了他的贊美,我更高興了,開(kāi)始自我陶醉起來(lái)了。
當然,人無(wú)完人,我也有一些缺點(diǎn)。比如有時(shí)注意力不集中。將來(lái)我一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),積極向上。
我就是這樣一個(gè)人,聽(tīng)了我的自我介紹,你愿意和我交朋友嗎?我的聯(lián)系地址是***,好時(shí)間有限,拜拜!
三年級演講稿 篇6
大家好,我是來(lái)自三年十六班的xxx,今天我演講的題目是《團結友愛(ài)——班級建設的基石》。
一個(gè)班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級是否團結友愛(ài)。在一個(gè)團結友愛(ài)的班級中,全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的集體中,學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,與老師交流,友好地進(jìn)行合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學(xué)生會(huì )把班級當成自己的“家”,有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們,一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助,周婷婷聽(tīng)不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(cháng)補短,揚長(cháng)避短,在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶——團結友愛(ài),互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習上團結友愛(ài),不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規來(lái)說(shuō),按時(shí)到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等,這些都是團結的.行為。也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以?huà)咛煜,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀(guān)念。還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校;有多少同學(xué)在打了預備鈴后還沒(méi)有做好上課準備;還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩;還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)……
同學(xué)們,付出一份友愛(ài),你將收獲兩份快樂(lè )。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不取笑他人,讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構筑班集體輝煌的殿堂。
三年級演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三年級(5)班的學(xué)生,名叫。今天我演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”,我要感謝的人很多,感謝老師授予我知識,感謝同學(xué)帶給我快樂(lè ),感謝朋友給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步,從幼兒園的依賴(lài)到小學(xué)生的獨立,從不開(kāi)心的苦惱困惑到堅定信念的躊躇滿(mǎn)志,我的每一步成長(cháng)都牽動(dòng)著(zhù)爸爸媽媽的心,傾注著(zhù)他們的愛(ài),凝結著(zhù)他們的心血。
記得那是我上幼兒園的一年夏天,晚上爸爸去接我,天下起雨來(lái)。雨突然越下越大,沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的意思,馬路上沒(méi)有一輛出租車(chē)。爸爸一手打起傘,一手抱著(zhù)我,趟著(zhù)水向家中走去。到家后,我發(fā)現自己的衣服是干的,而爸爸的衣服卻是濕漉漉的……
我上小學(xué)了,爸爸媽媽不僅非常關(guān)心我的學(xué)習,而且還非常關(guān)心我的生活。遇到了難題媽媽總會(huì )給我耐心的講解。他們還非常關(guān)心我的課余生活,和我一起玩,一起游戲。逢年過(guò)節或我過(guò)生日,爸爸媽媽都會(huì )精心的為我準備禮物。
爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都給了我無(wú)私的.愛(ài),愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng),我感謝他們給我的愛(ài),同時(shí)我也深深的愛(ài)著(zhù)他們。種瓜得瓜,種豆得豆,爸爸媽媽播種的是濃濃愛(ài),我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)換他們舒心的笑容。
最后,我想感謝所有的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一聲:爸爸媽媽們,你們辛苦了。
我的演講完畢,謝謝大家!
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