【熱門(mén)】大學(xué)生演講稿模板集錦7篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的大學(xué)生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
人生就像一朵花，會(huì )凋謝一次。朱自清曾在散文《匆匆》中說(shuō)：“洗手時(shí)，日子過(guò)盆；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當你沉默的時(shí)候，你會(huì )從你眼前經(jīng)過(guò)�！比松缫皇锥淘�(shī)。開(kāi)始和結束的距離如此之近，以至于很多時(shí)候，我們都沒(méi)有意識到。這篇文章用夏天最后的芬芳也松開(kāi)了開(kāi)裂的.手臂，慢慢落入秋風(fēng)的懷抱，飛向遠方，只留下枯枝的悲涼景象，表達了作者對生命的感嘆：生命如花嘆息。
的確，人的生命太短暫，要珍惜。生活經(jīng)不起任何浪費。海蒂的姐姐天生截肢率高，但她并沒(méi)有被這個(gè)缺陷嚇倒。她比正常人更執著(zhù)，執著(zhù)地追求自己的理想。她樂(lè )觀(guān)地面對生活，但有缺陷的生活創(chuàng )造了美好的生活。是的，人生不在乎長(cháng)短，只在乎內涵。生活就像一朵花，只是因為它的香味和蜜蜂和蝴蝶的花粉�；ê腿硕紩�(huì )遇到各種各樣的不幸，但生命的長(cháng)河是無(wú)窮無(wú)盡的。
這讓我想起了一個(gè)人——海倫凱勒，生來(lái)又瞎又聾又啞，但他為什么要如此堅強地活下來(lái)，努力考上世界上的哈佛大學(xué)？這些東西都不是別人給的，而是他自己努力得來(lái)的。珍惜生命很簡(jiǎn)單，只要他過(guò)得好或者過(guò)得不好，一切都可以重新開(kāi)始�；钪�(zhù)，面對生活的考驗，不要放棄自己，不要隨意放棄自己的生活！
大學(xué)生演講稿 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
告別了昨日的塵囂，我們背起行囊，懷著(zhù)一份對理想的追求，我們在東方學(xué)院聚首，在人文系聚首，開(kāi)始著(zhù)我們新的人生旅程。
盡管我們來(lái)自不同的地方，盡管我們有著(zhù)不同的個(gè)性，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是深深根植于我們的理想與追求中的東方之夢(mèng)。同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)起點(diǎn)，當我們懷攢著(zhù)夢(mèng)想站在新的'起跑線(xiàn)上的時(shí)候，我們的手中都握有了一張相同的期票——一張需要用三年時(shí)間才能兌現的期票，一張呼吁我們權益又呼吁我們義務(wù)的期票。
擁有這張期票，我們可以去參加各種活動(dòng)；可以去享受各種資源；可以去爭取各種獎勵；可以去擁有我們應該擁有的種種權益……因為這是我們作為期票持有人的不容否定的權利。因為我們也有我們的“金融法規”為我們的權益保駕護航——《學(xué)生手冊》就是我們的“金融法規”。
當然，權利往往與義務(wù)同行，“金融法規”在保障權益的同時(shí)也“打擊犯罪”，當我們在感受著(zhù)權利帶給我們的豐裕的時(shí)候，更應該明確我們應該履行的義務(wù)。只有更好地履行義務(wù)才能更好地享受權利。
無(wú)視這些義務(wù)，我們將會(huì )因違反各種紀律而受罰；無(wú)視這些義務(wù)，我們將會(huì )因無(wú)法兌現期票而自毀權益！
不要讓權益在我們的手中白白浪費，不要讓期票最終無(wú)法兌現。
找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，多翻書(shū)看看，《學(xué)生手冊》里有我們該學(xué)該看該明白的東西。
現在不是服用享受主義麻醉品的時(shí)候，現在也不是注射混沌主義催眠劑的時(shí)候，現在是從一個(gè)時(shí)代過(guò)度到另一個(gè)時(shí)代的歷史緩沖期，是從同一起跑線(xiàn)上騰起向著(zhù)充滿(mǎn)希望的東方前進(jìn)的新時(shí)期！
我們絕不相信“勤學(xué)”的銀行會(huì )破產(chǎn)
我們更不相信“務(wù)實(shí)”的金庫會(huì )資金不足
我們相信的是“養德”能為我們的權益固基，“求進(jìn)”能為我們的期票增值！
只要我們努力了，一切皆有可能！謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇3
獨立，對這個(gè)詞，我們已經(jīng)認識了很多年，但我們自己一直都沒(méi)有搞清楚，到底獨立中，獨的是什么，立的是什么。獨立又有何意義呢？
有不少人和我說(shuō)，獨立就是靠自己。還有些人和我說(shuō)，獨立就是一種自大，一種偏執。
事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，當我們真正離開(kāi)父母老師的羽翼時(shí)，試問(wèn)有幾個(gè)能依靠自己軟弱無(wú)力的雙腿穩穩站住的呢。當獨立到來(lái)時(shí)，便意味著(zhù)更多的困難要解決，更多的現實(shí)與不堪要面對，更多的責任要承擔，更多的來(lái)自社會(huì )與自我的束縛。。所以，獨立就是靠自己的雙腿站起來(lái)，用自己的汗水與付出獲得自己想要的東西，獨立即是一種擔當，一種成熟，一種自我監督，一種自我完善。
當我們真正獨立時(shí)，我們背負的也更多了。我們需要對自己的一切行為負責，需要對身邊的人負責，作為子女，作為朋友，作為一個(gè)公民。我們逐漸擁有更多的身份，更多的責任。獨立的開(kāi)始，便是我們直面我們所承擔的責任的時(shí)候。
獨立與年齡有關(guān)嗎？有關(guān)，因為獨立的含義需要歲月去理解，也無(wú)關(guān)，獨立可以從孩童開(kāi)始，獨立不一定要從行為開(kāi)始，而是由內心，從磨練自己的心志與處世能力開(kāi)始。獨立即使一種自我要求，一種向上的生活態(tài)度。
對于作為學(xué)生的我們，獨立不僅應從盡心盡力的完成學(xué)業(yè)，更應從調節好自己對于學(xué)習的看法與自身的審視開(kāi)始。自己坐在課堂之上目的是什么，天天到同一個(gè)地方接受學(xué)業(yè)又對自己有什么意義呢？了解了這一些便不會(huì )為小小的利益而迷茫了，便不會(huì )虛度年華，浪費青春了。也會(huì )在生活中更多體諒他人的做法，監督自己行為中的過(guò)失，不給他人惹不必要得麻煩。獨立的過(guò)程是痛苦的，但是是我們必須經(jīng)歷的.，人，要在獨立中生活。
所謂獨立，也是不可以被單獨認識的。它有一個(gè)伙伴，叫團隊。而獨立的關(guān)鍵，也不應該是獨，而應該是立。目的是立起來(lái)，靠自己不過(guò)是一種規則。而團隊，其實(shí)是幫助一個(gè)想立起來(lái)的人，遵循靠自己這個(gè)規則的最好的一種環(huán)境。如果沒(méi)有團隊這個(gè)環(huán)境，或者會(huì )走向偏執，或者會(huì )走向自大，或者會(huì )獨過(guò)了頭。所以獨立不能只是自我世界的體現而忽視了身邊得人事物.如果比爾蓋次在離開(kāi)大學(xué)后沒(méi)有伙伴的支持，那或許也不會(huì )有今后的成就了.獨立，要在生活中獨立起來(lái)。
法國生物學(xué)家巴斯德說(shuō):”立志，工作，成功是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素”，作為高中生的我們獨立的第一步就是要首先樹(shù)立自己的理想，那樣才會(huì )有生活的動(dòng)力，有激勵自己立起來(lái)的能量.僅僅31歲的風(fēng)暴主持芮成鋼被多個(gè)國際企業(yè)青睞，但他卻認為錢(qián)有的是機會(huì )掙，他說(shuō):”考不考大學(xué)，讀什么專(zhuān)業(yè)，甚至找什么工作讓學(xué)校父母，以至社會(huì )為我們選擇的學(xué)生是很無(wú)趣的，把自己變的小心謹慎失去年輕人應有的朝氣的學(xué)生是很無(wú)趣的，那些評價(jià)人只為了興奮點(diǎn)集中在財富和地位上，很少去感受一個(gè)人的精彩之處的人，媒體和社會(huì )是很無(wú)趣的.所以獨立不是逼迫自己一定要附和生活，拋棄原來(lái)的自我，而是能夠響應內心對夢(mèng)想與幸福的追求，獨立自主的做決定，不做任何人，任何物的奴隸.這樣便能腳踏實(shí)地的站立，而又自由自在的生活了.在生活中獨立，在獨立中生活。
大學(xué)生演講稿 篇4
大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。
大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。
大學(xué)如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。
社會(huì )學(xué)老師在開(kāi)學(xué)的第一堂課問(wèn)我們：為什么要讀大學(xué)？如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光？對于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。
關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說(shuō)，這是我們步入社會(huì )的起點(diǎn)，也是我們成就事業(yè)的基礎階段。
關(guān)于如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光，我要說(shuō)，我會(huì )在老師的指導和幫助下，客觀(guān)分析自身條件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學(xué)習與生活方法，讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
有人說(shuō)，大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延伸，還要繼續高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子；也有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，大學(xué)生活像是塊調色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無(wú)論這幅畫(huà)卷是青春激揚，個(gè)性張揚，自我飛揚，還是提筆書(shū)寫(xiě)的堅強樂(lè )觀(guān)，自立積極，獨立向上，當時(shí)光飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫(huà)卷。
大學(xué)是自主的美好。這是因為，進(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣；第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參加社團和社會(huì )活動(dòng)；第一次不再枯燥學(xué)習知識，有機會(huì )邊學(xué)習邊親身實(shí)踐；第一次不再有父母安排生活和學(xué)習的一切事物，而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活。
大學(xué)是沉淀的文化。這是因為，大學(xué)是專(zhuān)門(mén)熏陶和完善個(gè)人的修養，增進(jìn)和系統個(gè)人的智慧，發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專(zhuān)業(yè)知識的基礎上鍛煉自己的創(chuàng )造力，積極開(kāi)發(fā)自我的創(chuàng )新能力，不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識，積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時(shí)，還要不斷提高個(gè)人的修養和才能，創(chuàng )建和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。
大學(xué)是培養的園地。這是因為，大學(xué)有可能是人生最后一次系統性地接受教育，也是最后一次建立你的知識基礎，也是最后一次將大量時(shí)間用于學(xué)習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。所以，我必須培養自己的自學(xué)能力。在學(xué)習上，不應在老師后亦步亦趨，應該主動(dòng)走在老師的前面。做到課前認真把課本相關(guān)知識琢磨清楚，課中彌補自己對知識的'認識和不足，課下，充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )，培養獨立學(xué)習和研究的本能，為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎。
大學(xué)是鍛煉的起點(diǎn)。這是因為，大學(xué)里有學(xué)生會(huì )、團委、各種社團等開(kāi)拓的舞臺。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì )是我莫大的榮幸，我懷著(zhù)挑戰的心態(tài)參加面試，懷著(zhù)焦急的心態(tài)等待結果，現在，懷著(zhù)感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會(huì )從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真真正正的融入學(xué)生會(huì )大家庭。在這里，我要學(xué)習的還有很多，但我會(huì )從零開(kāi)始，迅速地使自己成長(cháng)起來(lái)。
大學(xué)生演講稿 篇5
各位同學(xué)：
大家好!
大學(xué)生如何看待就業(yè)難問(wèn)題，對于這個(gè)問(wèn)題大家都不陌生，而對于我們專(zhuān)科生來(lái)說(shuō)形式 也不是很樂(lè )觀(guān)。雖然我們可以掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，也僅僅比別人多了一門(mén)技術(shù)而已，可能工作好找一些，但和本科生相比，我們能爭取到的高薪職位并不多，除非你 能考上幾個(gè)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)，或者高級工程師證等等。所以就業(yè)難對于每位大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很頭疼的問(wèn)題。
首先我們來(lái)看看影響大學(xué)生就業(yè)的因素 ：
1.自身原因
一是選地域。就像這張圖一樣，在大學(xué)生的意識中，大城市總是意味著(zhù)機會(huì )、高薪和前途，這導致最需要大學(xué)生的地方少人問(wèn)津，而大城市的大學(xué)生求職者則人滿(mǎn) 為患。
二是挑單位。大學(xué)畢業(yè)生都希望選擇一個(gè)地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會(huì )地位高的職業(yè)。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀(guān)念在大學(xué)生中流行，帶來(lái)了 就業(yè)難。
2.用人單位
用人單位選擇大學(xué)畢業(yè)生，最主要是看重學(xué)生如何“調整就業(yè)心態(tài)”，而“提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高技能”反 倒其次而大學(xué)生甚至學(xué)�？磥�(lái)，“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的，“調整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位認為“德才兼備”是用人的恒久標準，單位對 畢業(yè)生“品德”的重視程度遠遠比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。
3.社會(huì )因素
社會(huì )因素有很多，比如社會(huì )經(jīng)濟的轉型，政治，自然災害，金融風(fēng)暴，還有我國教育學(xué)科設置不合理等等很多因素，這里我就不跟詳細說(shuō)明了，大家可以去網(wǎng)上搜集一些資料。
而對于這些問(wèn)題，個(gè)人認為應該做到以下幾點(diǎn)：
首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。有良好的.心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì )競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿(mǎn)期望，充滿(mǎn)熱情。
其次，加強社會(huì )實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì )實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結合，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，積累工作經(jīng)驗。相信在座的每位同學(xué)都當過(guò)兼職或者暑假工，這對你們以后出身社會(huì )有很大的幫助，是很寶貴的工作經(jīng)驗。
第三，正確就業(yè)定位。當前大學(xué)生求職擇業(yè)應當面對現實(shí)，根據市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀(guān)念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現人生價(jià)值。
第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機會(huì )。當前大學(xué)生可利用人才交流會(huì )、網(wǎng)絡(luò )資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷(xiāo)出去，珍惜和抓住來(lái)之不易的就業(yè)機會(huì )。 先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時(shí)，大學(xué)生應轉變 就業(yè)觀(guān)——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過(guò)去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì )失去許多起步的機會(huì )，可以在先就業(yè)過(guò)程中積 累工作經(jīng)驗，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。
就像我以前老師跟我說(shuō)的，想要有一個(gè)金飯碗，首先要有一個(gè)鐵飯碗，只有從基層做起，一步一步往上爬，通過(guò)自己的努力奮斗，去實(shí)現自己的人生目標，相信自己，就能成功。
其實(shí)現在社會(huì )上大學(xué)生一大把，大學(xué)生已經(jīng)不在珍貴了，我們作為新一代的大學(xué)生要學(xué)會(huì )吃苦耐勞，腳踏實(shí)地去奮斗，不要老是想著(zhù)一夜暴富，這是不現實(shí)的。大學(xué)生，我們一起去奮斗吧!
我們的演講結束，謝謝大家!
大學(xué)生演講稿 篇6
各位老師，同學(xué)：
大家好！
中國有希望了，希望在哪里?希望就在我們這些青年的手中，青年是祖國的未來(lái)，是改革的舵手，是祖國的'希望，也是改革的希望。
新者取締舊者，強者取締弱者，進(jìn)取者取締保守者——這，這就是改革�！俺林蹅扰锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！薄伴L(cháng)江后浪推前浪，一代新人換舊人�！笔篱g萬(wàn)物的發(fā)展無(wú)不遵循這一規律。
中華民族要騰飛要發(fā)展，需要一大批人才，這批人才應該是具有開(kāi)拓精神，具有創(chuàng )新精神，具有改革精神，具有勇敢精神的有識之士。祖國和人民對人才的需求是一天比一天強烈，社會(huì )和國家的發(fā)展需要高水平的建設者。這些人來(lái)自哪里呢?還是來(lái)自我們青年啊!
我們青年是新時(shí)代的希望，是祖國和人民的希望，是科學(xué)和文化的代表，也是我們新時(shí)代的創(chuàng )造者。
同學(xué)們，我們不會(huì )有負國家，不會(huì )有負民望，不會(huì )有愧于“社會(huì )主義建設的接班人”這個(gè)名稱(chēng)的。讓我們拿出自己的全部聰明才智，去為祖國創(chuàng )造燦爛輝煌的明天，讓祖國騰飛吧。
我的演講結束，謝謝!
大學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是我們每一個(gè)新生感到自豪的日子，因為我們已成為現代學(xué)子，將在xx學(xué)院師范學(xué)院書(shū)寫(xiě)我們生命中最燦爛的一筆！我是來(lái)自師范學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)的大一新生xxx，很榮幸能夠站在這兒代表全體新同學(xué)發(fā)言，因為這個(gè)機會(huì )對我來(lái)說(shuō)不僅是一種鍛煉，更是一種激勵！踏入校園，我們就深深陶醉于校園濃郁的人文環(huán)境和優(yōu)美的自然風(fēng)光之中，使我們感受到溫馨的師生之情同學(xué)之情，有在家一般的溫暖。在此，請讓我代表全體新生向熱情關(guān)心我們的領(lǐng)導、老師和師兄師姐表示衷心的感謝！
大學(xué)的生活已經(jīng)開(kāi)始�；厥赘呷狞c(diǎn)滴我們經(jīng)歷了不平凡的一年。甚至整個(gè)高中生涯，離開(kāi)所熟悉的生活，緊張、陌生，興奮、迷茫一齊涌入到體內。我們面對的是一個(gè)全新的世界，我心目中的.大學(xué)生活是一個(gè)絢麗的舞臺，是一面寬大明亮四面都是鏡子的練功房，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出，十年寒窗終于換來(lái)了今天的大學(xué)生活，懷著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜來(lái)到了xx學(xué)院師范學(xué)院，在剛剛入學(xué)的這幾天，我感到這種生活方式是新的，因而也是不成熟的，生活中充滿(mǎn)了朝氣，奮進(jìn)，歡樂(lè )。同時(shí)也少不了挫折，困難。
馬上我們就要迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一項挑戰，那就是“軍訓”古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。軍訓就像一場(chǎng)馬拉松比賽，沒(méi)有堅韌的意志，難以堅持到終點(diǎn)；軍訓就像攀登險峰，沒(méi)有健康的體魄，難以到達峰頂；軍訓也是一場(chǎng)最有組織紀律性的活動(dòng)，沒(méi)有集體主義的精神就無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jì)�？梢哉f(shuō)軍訓是一個(gè)大課堂，它將鍛煉我們的體格，磨練我們的意志，讓我們學(xué)會(huì )堅韌、寬容、自立，讓我們學(xué)會(huì )吃苦耐勞。我相信，這次軍訓，一定會(huì )讓我們少一份嬌氣，多一份堅強；少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時(shí)我們也會(huì )更加懂得自制、自愛(ài)、自信和自強。最后我代表全體大一同學(xué)莊嚴承諾：我們一定秉承”現代精神”——精誠團結學(xué)用結合善謀實(shí)干知難而進(jìn)創(chuàng )新發(fā)展，在軍訓中堅決服從教官的指揮，以現代人的品質(zhì)、現代人的氣魄，嚴肅認真，高標準、高質(zhì)量地完成好本次軍訓！我們會(huì )以此為動(dòng)力，用自信、勤奮、意志來(lái)武裝自己，努力學(xué)習，踏實(shí)工作，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中每一座山峰，勇敢攀登，從稚嫩走向成熟，從現在走向成功！我們將帶著(zhù)無(wú)限求知的赤誠之心去開(kāi)拓、進(jìn)取，去描繪我們無(wú)悔的青春，去書(shū)寫(xiě)現代新的輝煌！我代表全體新生向學(xué)院保證，在軍訓期間一定遵守教官對我們的嚴格要求，努力做到最好，不給師范學(xué)院抹黑，做一個(gè)驕傲的xx人！
謝謝大家！
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