安全教育演講稿熱
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的安全教育演講稿熱，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教育演講稿熱1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
二十一世紀，一個(gè)嶄新的時(shí)代，二十一世紀，一個(gè)文明的時(shí)代。然而，在我們努力學(xué)習的同時(shí)，我們是否關(guān)注過(guò)自身的文明，我們是否是以一個(gè)學(xué)生應有的姿態(tài)要求自己？學(xué)習固然重要，文明更重要，所以我們說(shuō)：文明出行，從我做起。
沙漠因為有了河流而變成綠洲，人類(lèi)因有了文明而不斷進(jìn)步。文明出行，不僅是一個(gè)中學(xué)生應有的素質(zhì)，更是一個(gè)國家發(fā)展的標志，少年強則國強，既然我們是祖國的未來(lái)，我們就應當以一種健康，文明的`姿態(tài)面對生活的每一天。文明出行，不僅能反映出我們的自身修養，也能使們走到哪里，就讓哪里開(kāi)出文明之花。
有人說(shuō)，校園生活太過(guò)于乏味，我們只是整天的學(xué)習，在我看來(lái)，正是在這種團結友愛(ài)、溫馨的氛圍中，我們才學(xué)會(huì )了文明，其實(shí)，文明離我們很近很近，但做到文明出行，卻要求我們有嚴格的自律精神，走路時(shí)端莊禮貌，臉上始終掛著(zhù)微笑；對幫助你的人輕輕地說(shuō)聲“謝謝”；對妨礙到他人的行為說(shuō)聲“對不起”；遇到需要幫助的人積極主動(dòng)地去幫助他們；與他人交談時(shí)絕不帶臟話(huà)；絕不因為沒(méi)有人在身邊就可以亂扔垃圾，過(guò)街時(shí)不闖紅燈，堅持走人行道。做到“文明騎車(chē)、文明乘車(chē)、文明行路、文明游覽、文明觀(guān)看”……這些在生活中看似簡(jiǎn)單的事情，一直堅持卻很難。社會(huì )應該是和諧的，和諧的社會(huì )需要我們每個(gè)人去維護。
文明出行，一方面讓社會(huì )變得和諧，另一方面，它讓我們更加熱愛(ài)生活，讓我們的生活更加富有意義�？梢哉f(shuō)，文明是一種與生活溝通的藝術(shù)，當我們文明行為常常能給別人帶來(lái)快樂(lè )的時(shí)候，最快樂(lè )的還是我們自己。
那么就從現在開(kāi)始吧，做一個(gè)文明的人，每個(gè)人都是一盞燈，盡管一盞燈的燈光很弱，然而，當一盞盞燈都亮起來(lái)的時(shí)候，社會(huì )就能變作一個(gè)文明的世界。讓我們從我做起，文明出行，不僅快樂(lè )他人，也充實(shí)自己。
各位同學(xué)：
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，涼爽的海濱、流淌的河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè )和愜意，但卻潛藏著(zhù)安全危機。去年5至9月份，全省各地發(fā)生游泳溺水死亡的中小學(xué)生和幼兒89名，其中，農村溺水事件占78%，本地人占52%，流動(dòng)人口子女占41%，中小學(xué)生占85%。今年5月20日，周程鵬（男，臨海市人，13歲，臨海市東塍中學(xué)7年級6班學(xué)生）在臨海市東塍鎮東溪單村巖倉旁邊的一水潭內游泳發(fā)生溺水，后經(jīng)醫院搶救無(wú)效死亡。在熟練掌握游泳技能的情況下，暑期游泳時(shí)切記以下幾項安全要點(diǎn)：
1、下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；
2、不要到坑、池、塘、溝、河流等不安全的地方玩耍；
3、需在大人陪同下去安全的地方進(jìn)行游泳；
4、游泳時(shí)不要在水里打鬧，在江河湖海中游泳，有時(shí)會(huì )碰到意外情況，此時(shí)游泳者要保持鎮靜、沉著(zhù)地加以自救；
5、切不可在不明情況下進(jìn)行跳水；
6、放假期間，學(xué)生家長(cháng)應加強監護，時(shí)刻提醒孩子不要到危險地方玩耍、嬉戲，在條件允許的情況下，請帶孩子到規范的游泳池進(jìn)行游泳。祝同學(xué)們有個(gè)愉快的暑期！
安全教育演講稿熱2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
不知不覺(jué)間，夏季已經(jīng)到來(lái)。陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人，而且只有一次。我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出光彩�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)�！鞍踩�，是一個(gè)多么古老的話(huà)題�！靶腋！笔且粋�(gè)多么美妙的.境界。
我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！�、“平安是金”，這些話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考。健康、平安是生活賜給每一個(gè)人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活，集體保持穩定的重要保障。面對生活、學(xué)習中可能存在的安全隱患，我們必須做好準備加以防范。
在此向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育
提高我們的安全、文明意識，樹(shù)立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、關(guān)注課間安全
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故。上下樓梯靠右走，做到“右行、禮讓”。不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。不在教學(xué)樓內打球、踢球。
三、遵守交通規則和交通秩序
上學(xué)、回家做到文明行走，不騎車(chē)帶人。不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不偏食，不暴食暴飲。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、預防溺水
夏季天氣炎熱，不去河流、水庫等地方去游泳，防止溺水。
六、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待。敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴!
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng )建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè )園!謝謝!
安全教育演講稿熱3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，生活、工作節奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì )進(jìn)步、享受社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長(cháng)。
“遵守交通規則，不亂闖紅燈�！笆莻�(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅要把這句話(huà)掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們在安全的'包圍下快樂(lè )、健康地成長(cháng)，建設自己美麗的家園!
我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類(lèi)的警告語(yǔ)，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。學(xué)校了也可以請來(lái)警察叔叔，給同學(xué)門(mén)上關(guān)于交通的課，使同學(xué)們更好的知道交通對人類(lèi)的幫助……
讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是時(shí)代的呼吁!
安全教育演講稿熱4
當前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì )造成了不可挽回的損失，令人慘痛，教訓深刻，為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強大家的安全防范意識，提高大家的自護自救能力，特作國旗下講話(huà)：
一、學(xué)生在無(wú)監護人管帶時(shí)不得私自下水游泳
不到設置有“禁止下水(游泳)”標志的水域游泳，不隨便到野外水域游玩;不要去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉水域以及深水區、冷水區、污染水域游泳;不要在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;不在惡劣氣候條件下游泳。
二、游泳小常識
1、必須在家長(cháng)(監護人)的帶領(lǐng)下去游泳，單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的.同伴不是家長(cháng)(成年人)，在出現險情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不得去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體無(wú)力都不要去游泳。因為上述病人參加游泳運動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋，意外昏迷，危及生命。
3、參加強體力勞動(dòng)或劇烈運動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳;尤其是滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、凡是水況不明的江河湖泊、水庫都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天牢突變等情況下也不宜游泳。
安全教育演講稿熱5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
3月27日，是一年一度的全國“中小學(xué)生安全教育日”。那么中小學(xué)生的安全狀況究竟如何？讓我們聚焦校園，目睹一下那一個(gè)個(gè)令你、我震驚的沉重慘案吧。
20xx年3月6日上午11時(shí)許，江西省萬(wàn)載縣某小學(xué)教學(xué)樓在爆炸中坍塌。4名教師和37位天真活潑的花季少年在事故中喪生；
20xx年，某省一學(xué)校的晨會(huì )上，上千名學(xué)生在樓梯爭相擁擠，不幸造成28名孩子被擠死，59人受傷；
20xx年，遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶致使近3000名學(xué)生集體中毒；
20xx年，某市部分學(xué)生參加教師組織的非法補課，由于補課場(chǎng)所突然倒塌，造成22死20余人重傷的慘��；
20xx年6月23日上午，在享有百年歷史名校的蘇州第四中學(xué)，兩名學(xué)生因瑣事發(fā)生不愉快，在教學(xué)大樓二樓廁所一學(xué)生將同班同學(xué)刺傷并自戕，被刺學(xué)生最終因為失血過(guò)多導致死亡。
有資料顯示，全國每年平均有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40名，這就是說(shuō)每天都有一個(gè)教學(xué)班的孩子從這個(gè)世界上“消失”。那么學(xué)生在校園內學(xué)習生活，會(huì )存在哪些不安全隱患呢？校內易發(fā)生危險主要集中于：
一是安全措施不完備的學(xué)習設施和危險建筑。如實(shí)驗室、食堂、廁所、宿舍等存有危險物場(chǎng)所和危險建筑意外倒塌引起的傷害；
二是集中在樓道、通道、臺階、校門(mén)等處發(fā)生的擁堵擠壓造成的意外傷害；
三是火災事故、爆炸、食物中毒等意外傷害；
四是人生侵害，如殺人等刑事案件；
五是在文體活動(dòng)中的意外傷害；
六是交通事故等等。
學(xué)校應成為安全的港灣，老師們，請時(shí)刻把學(xué)生的安全裝在心中，為學(xué)生們開(kāi)展好尊重生命，遠離意外傷害的安全教育。同學(xué)們，請學(xué)習自我保護的方法，提高面對危險的逃生技能，在公共場(chǎng)所注意遵守秩序，在實(shí)驗室里按照規程操作，不要再親手去破壞那保障我們安全的消防設施，在上學(xué)、放學(xué)的路上，請遵守交通規則，注意交通安全。十八世紀法國的思想家盧梭曾說(shuō)：“上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我之后，就把那個(gè)模型搗碎了�！痹谶@個(gè)世界上，每個(gè)生命都是惟一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)。安全如同一根七彩的`絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。那一樁樁血淋淋的教訓，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴我們：校園安全教育不容忽視！百善文明為先，萬(wàn)思安全是重。文明在于細節處理，安全在于未然防患。
請記�。荷鼰o(wú)價(jià)，珍愛(ài)生命。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
安全教育演講稿熱6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
時(shí)光飛逝，剎那間，炎熱的夏日又來(lái)了。每年的這個(gè)時(shí)候是溺水事故的'高峰期，奪去了無(wú)數青少年的生命�？粗�(zhù)眼前的《防溺水》短片，心中充滿(mǎn)了深深的嘆息。
通過(guò)例子，我們學(xué)會(huì )了如何預防溺水。同學(xué)們的尖叫，別人的嘆息，父母的痛苦，這些都歷歷在目，極大地震撼了我的心靈。也許是好玩，也許是互相炫耀，也許是抑制不住的好奇。很多少年一不小心就有危險，在水里拼命掙扎，最后慢慢沉入水底。此外，當溺水發(fā)生時(shí)，許多學(xué)生采用了錯誤的救援方法：一些人手拉手拖人，一些人直接潛水救人、從而造成一系列傷亡。這朵含苞待放的美麗花朵，本應無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受露水和陽(yáng)光，卻在溺水中早早死去，與父母和親人被陰陽(yáng)隔開(kāi)、看完《防溺水》視頻，不禁感慨萬(wàn)千。這些孩子多可憐��！他們的父母多傷心��！想著(zhù)自己，雖然肯定不會(huì )和同學(xué)去游泳，但是學(xué)會(huì )一些自救和救人的方法也很重要。
如果不小心掉進(jìn)水里，首先要調整好心態(tài)，不能無(wú)所適從的掙扎，只能導致精力耗盡，迅速沉底。這個(gè)時(shí)候正確的做法是把身體抬起來(lái)，至少讓鼻子和嘴巴露出水面，用它們互相配合呼氣吸氣，直到浮到岸邊或者有人來(lái)救你。當然，學(xué)會(huì )救人也很重要。人被成年人解救后或者借助粗木條、泡沫板、長(cháng)竹竿、長(cháng)繩子等。他們必須及時(shí)撥打“120”，并清理溺水者口中的雜草，以確保呼吸順暢。如果對方?jīng)]有呼吸，必須及時(shí)使用胸外按壓和人工呼吸進(jìn)行搶救，堅持停止，直到專(zhuān)業(yè)醫護人員前來(lái)?yè)尵取?/p>
人只活一次，不能重來(lái)。我們一定要記住這些血的教訓，學(xué)會(huì )珍惜生命，讓生命之花燦爛綻放。
安全教育演講稿熱7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好，今天邱老師要和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)校園安全問(wèn)題。危險，時(shí)時(shí)刻刻存在。在我們充滿(mǎn)生機、歡樂(lè )的校園，也存在著(zhù)安全隱患。在校園里，只有樹(shù)立自我保護意識，懂得自我保護的常識，才能消除，減少危險事件的發(fā)生。在這里，請同學(xué)注意以下幾點(diǎn)。
1、嚴禁在走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄、窗戶(hù)等危險區域。特別是陰雨天氣，走廊濕滑，更不能在室外，走廊玩游戲，沖跑。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線(xiàn)、各種開(kāi)關(guān);為防止火災和意外事故的發(fā)生。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預防意外事故。
4、增強安全意識，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想。
5、要注意食品衛生安全�，F在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購買(mǎi)食品。不把零食帶到班級來(lái)吃，謹防“病從口入，毒從口入”。
6、同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(cháng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對的困難。
7、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
8、要注意教室的.安全。同學(xué)們上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機;還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的。
平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。 構建平安校園，是我們大家的應盡責任。同學(xué)們，讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!
安全教育演講稿熱8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
最近幾年，常常有火災發(fā)生。這都是因為我們太疏忽，才導致了一幕幕慘劇發(fā)生。今天，就讓我帶大家學(xué)習一些消防小知識吧!
你們知道火災要怎么逃生嗎?不知道，那就讓我來(lái)給你們講講吧。在火災發(fā)生時(shí)，要用浸濕的毛巾或衣服捂住口鼻，放低身體，迅速逃生。當然，這是在火勢較小的時(shí)候做的`選擇。要是火勢較大，無(wú)法從樓道等通道逃生的時(shí)候，就需要把窗戶(hù)打開(kāi)，把床單拴住重物上，順著(zhù)床單慢慢滑下。
說(shuō)完了火災怎么逃生，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們常用的干粉滅火器的使用方法吧!使用干粉滅火器，要先拔掉保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手用力握緊手柄，干粉就可以噴出來(lái)了。
那我們該怎樣防止火災的發(fā)生呢?接下來(lái)，就讓我來(lái)講講如何防止火災。我們需要做到：吸煙后一定要將煙頭上的小火星踩滅才可扔進(jìn)垃圾桶;在使用電熱設備時(shí)，要遠離可燃物品;使用蠟燭照明時(shí)，現場(chǎng)不能沒(méi)有人;離開(kāi)房子或睡覺(jué)前要檢查燃氣閥門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。做到了這些還不夠，還需要經(jīng)常去看看家里的易燃物品上有沒(méi)有火星，家里也要備著(zhù)滅火器，這樣才能確保安全。
防火防災，從我做起。我堅信，只要大家一起努力，就一定能杜絕火災的發(fā)生。這樣，我們的生活就會(huì )更安全，更和諧，更幸福。
安全教育演講稿熱9
國之古語(yǔ)：人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō)，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂(lè )業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”�？梢�(jiàn)安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎。在培養祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(cháng)鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習，茁壯成長(cháng)。自參加工作以來(lái)，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì )。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂(lè )業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè )業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè )業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習”為主，學(xué)習是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習。讓學(xué)生養成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須注意，中國是歷經(jīng)長(cháng)久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì )走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫(huà)”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習-----樂(lè )業(yè)，才會(huì )杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現象。才會(huì )讓校園真正平安。
二、必須規范學(xué)生的行為習慣。
我國的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習慣成自然�！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學(xué)校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關(guān)系著(zhù)祖國未來(lái)的社會(huì )風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學(xué)生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀(guān)念弱，榮辱感不強的學(xué)生，他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農村，由于一些家長(cháng)的亂開(kāi)玩笑的話(huà)語(yǔ)，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得，學(xué)校應該定期開(kāi)展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽(yù)權”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長(cháng)教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的.溺愛(ài)現象隨處可見(jiàn)，家長(cháng)對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話(huà)說(shuō)。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長(cháng)。孩子對公婆的逆反心重，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(cháng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長(cháng)，家長(cháng)“忙”，總請不來(lái);教師家訪(fǎng)，家中大門(mén)緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節嚴重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習慣養成的難度。故，家長(cháng)理應接受“培養孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤物細無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫(xiě)照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒(méi)有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車(chē)，沒(méi)有良好的行為習慣，是不會(huì )得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒(méi)有良好的行為習慣，潛移默化中，學(xué)生也會(huì )養成不良的行為習慣，還會(huì )引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當我們的孺子犯錯時(shí)，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認識到錯誤，才會(huì )心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來(lái)評價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(cháng)、校園、家庭、社會(huì )都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應該從各個(gè)方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
安全教育演講稿熱10
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了20xx年秋季這個(gè)金色的季節。帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新學(xué)期的美好憧憬，我們又走到了一起，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習、工作和生活。過(guò)去的半年里，我們全體師生同心協(xié)力，時(shí)時(shí)心系安全，萬(wàn)事安全第一，這讓我們收獲了平安快樂(lè )，收獲了健康成長(cháng)，收獲和諧發(fā)展，贏(yíng)得了社會(huì )的普遍贊譽(yù)和上級部門(mén)和領(lǐng)導的肯定。這是我們的全體老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們自護能力不斷提高的結果。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們的表現非常好。為此我借用今天的午讀時(shí)間，和同學(xué)們一起重溫一下我們要注意的幾個(gè)方面：
一、高度重視安全問(wèn)題，將“安全”二字記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上
1)遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下學(xué)，有事或生病不能到校學(xué)習，須及時(shí)向老師請假，不無(wú)故缺課、曠課、夜不歸宿，到親朋家玩耍和留宿，須征得父母的同意;
2)上、下學(xué)憑學(xué)生證進(jìn)出校園，自覺(jué)服從門(mén)衛保安的管理，同時(shí)保管愛(ài)護好自己的學(xué)生證;
3)團結同學(xué)，和睦相處，互愛(ài)互助，說(shuō)話(huà)文明，相互尊重。不辱罵他人、尋釁滋事和打架斗毆;
4)不攜帶和玩耍管制刀具、易燃易爆危險物品，特別是絕不能攜帶刀具、小槍、鞭炮、彈弓、堅硬棍棒等易傷他人身體安全危險物品、玩具進(jìn)入校園玩耍;
5)妥善保管自有財物，不強行向他人索要財物，愛(ài)護他人與公有財物，不盜竊和故意毀壞公私財物;
二、對照《小學(xué)生日常行為規范》，養成良好的`行為習慣
沒(méi)有規矩不成方圓，在學(xué)校要成為合格的學(xué)生，最基本的就應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》，遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要。本期我們學(xué)校將申報資興市養成教育示范校。那我們應該做些什么呢?
全體同學(xué)要嚴守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校規章，不斷養成良好的安全文明行為習慣，具體的說(shuō)要做到：
1)遵守課堂紀律，自覺(jué)接受和服從老師的正確教育管理。
2)課間課余時(shí)間，不在教室、樓道、走廊跳皮筋，拍打籃球及追奔、打鬧和嬉戲，上、下樓道依次靠右行，不推搡、擁擠，不急馳奔跑，橫沖直撞，預防跌、撞傷事故發(fā)生。
3)不攀爬、翻越校園樹(shù)木、樓道欄桿、教室窗臺、校園院墻和鐵門(mén)，不得在樓道欄桿上滑行，防范摔、跌傷事故發(fā)生。
4)課間活動(dòng)，不做任何危險游戲，不踩蹋校園花草園地及水、電、氣管道設施，愛(ài)護花草樹(shù)木和校園文化設施設備，保護環(huán)境。
5)體育課時(shí)不穿皮鞋、高跟鞋和懷揣、攜帶鑰匙、指甲刀等金屬物品，服從老師指揮管理，預防意外安全傷害事故發(fā)生。特異體質(zhì)學(xué)生主動(dòng)告知老師。未經(jīng)老師允許，不得使用校園高低雙杠等固定健身器材設備。
6)不到無(wú)安全防護設施江河、塘湖、溪池、堰渠、井坑等危險場(chǎng)所及其周邊洗澡游泳、戲水游玩、追逐嬉戲，嚴防溺水事故發(fā)生。
7)戶(hù)外活動(dòng)中，不到馬路上追逐、嬉戲、滑輪滑與學(xué)騎自行車(chē)，不到危險處所、區域獵奇、攀緣登高，防止摔跌傷害事故發(fā)生。
8)安全用電，不用濕手、濕布觸摸、擦拭電器、電源，不觸摸裸露電源、電線(xiàn)，不玩電玩火，防范觸電與火災事故發(fā)生。
9)周末節假日戶(hù)外活動(dòng)中，注意不跟隨陌生人外出游玩，不接受陌生人施舍和贈與，不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號碼，防止不法人員的引誘拐騙與下暴。
三.注意出行交通安全
學(xué)校周邊，馬路縱橫密布，車(chē)輛川流不息，時(shí)刻威脅著(zhù)我們的出行交通安全。所以同學(xué)們應時(shí)常注意上下學(xué)出行交通安全。
1)上下學(xué)途經(jīng)馬路，應遵守交通法規，走人行道;橫過(guò)馬路時(shí)，走人行橫道，并多一份等待與避讓?zhuān)魂J紅燈，做到“一停、二看、三通過(guò)”，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;絕不能在馬路上追奔、嬉戲打鬧，更不能追車(chē)、爬車(chē)、吊車(chē)和強行攔車(chē)。
2)上下學(xué)不乘坐摩托車(chē)、農用車(chē)、貨車(chē)、超載車(chē)輛、車(chē)況不良的車(chē)輛及無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)照的“三無(wú)”車(chē)輛等非法營(yíng)運車(chē)輛;乘車(chē)依次先下后上，不擁擠，不跳車(chē)，坐車(chē)途中勿將頭手伸出車(chē)窗外。
3)倡導步行上學(xué)。俗話(huà)說(shuō)：寧走十里平安路，不乘半里危險車(chē)。
4)上學(xué)、回家不獨自通過(guò)狹窄街巷與偏僻的小道，盡可能與同學(xué)、伙伴結伴同行，不，不要長(cháng)時(shí)間在途中逗留、追逐嬉戲;低年級同學(xué)上、下學(xué)必須要求有父母或監護人接送。
5)未滿(mǎn)12周歲以上的小學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué)。
6)上下學(xué)途中和周末節假日外出游玩，提高自我保護意識和能力，不與陌生人說(shuō)話(huà)，不接受陌生人的糖果、食品、玩具、錢(qián)物等施舍、饋贈物品，不跟陌生人走，防止不法人員的引誘拐騙與下暴。
7)在上下學(xué)途中與戶(hù)外游玩活動(dòng)時(shí)，若遇交通安全事故受傷與不法人員非法侵害時(shí)及時(shí)呼救，撥打家人電話(huà)和“110”、“120”、“122”電話(huà)，請求幫助和救援。
四.注意衛生與飲食安全：
秋季是各類(lèi)傳染病頻發(fā)期。因此，希望每個(gè)同學(xué)在本學(xué)期中時(shí)刻要注意衛生與飲食安全，做到：
1、講究個(gè)人衛生與環(huán)境衛生，常洗手、勤剪指甲，常洗頭、勤換洗衣服、不隨地吐痰; 2、不隨地拋扔廢紙、間餐牛奶包裝袋(盒)、蛋殼雜物等垃圾，注意保持班級衛生區域和教室環(huán)境衛生整潔，常開(kāi)教室門(mén)窗，保持室內通風(fēng);
3、節約用電用水，不亂倒飯菜和茶水，及時(shí)關(guān)閉教室電燈及風(fēng)扇，培養勤儉節約的良好習慣。
4、不提倡吃零食，不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，嚴禁購買(mǎi)“三無(wú)”食品及過(guò)期變質(zhì)食品并帶入校園食用，防范食物中毒;
5、加強體育鍛煉，按時(shí)做操，增強身體免疫能力。
總之，我有兩個(gè)希望：一是希望同學(xué)們時(shí)時(shí)記住安全，事事想到安全，處處注意安全。管好自己的口，不安全的東西不吃，不安全的話(huà)不講;管理自己的手，不安全的物品不玩不帶，不安全的事不做;管住自己的腳，不安全的場(chǎng)所不入，不安全的高處不去!二是希望同學(xué)們學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，不斷學(xué)習掌握基本安全知識，學(xué)會(huì )增強自救自護能力，勤奮學(xué)習，平安生活，健康成長(cháng)!
同學(xué)們，秋天是金色的季節，是收獲的季節，更是播撒希望與種子的季節。我堅信：只要我們人人都播撒希望，珍愛(ài)生命，關(guān)注安全，從自身做起，遵紀守法，時(shí)時(shí)心系安全，事事注意安全，不斷努力養成自身學(xué)習與生活中的良好安全文明習慣，我們就能收獲平安快樂(lè )，收獲了健康成長(cháng)，收獲和諧發(fā)展;我們的學(xué)校一定會(huì )成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會(huì )成為和睦家庭、和諧家庭，幸福家庭!
最后祝同學(xué)們：在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng);平平安安生活，快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習，健健康康成長(cháng)!
謝謝大家!
安全教育演講稿熱11
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我利用了暑假明白了一些消防知識，我從電視、報紙經(jīng)常見(jiàn)到火災的場(chǎng)面，那場(chǎng)面真是慘不忍睹，觸目驚心！火是人類(lèi)禮貌的象征，現代社會(huì )里人們的生活一天都離不開(kāi)火，假如沒(méi)有了火，人類(lèi)不知將會(huì )怎樣？人類(lèi)沒(méi)有了火就得吃生的東西，我們自從有了火我們就能夠吃熟東西，讓我們很歡樂(lè )，所以火的出現給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了巨大的變化，讓我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但那時(shí)我們并不明白火的危險，俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，如果我們對火運用不當，火隨時(shí)會(huì )燒毀我們的財物，傷害我們的生命，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難，但當我們明白了火的`危險時(shí)，并沒(méi)有停止用火，因為我們明白火對自我已經(jīng)太重要了沒(méi)了火，自我一離開(kāi)火就沒(méi)有辦法生活了，所以人類(lèi)明明白火危險還在用火。但我總覺(jué)得，火災離我好象很遙遠。我來(lái)告訴大家冬季怎樣防火，要注意以下“七忌”：
第一忌家用電器故障引起火災。使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線(xiàn)路老化、經(jīng)常搬運導致電線(xiàn)受損而引發(fā)火災。
第二忌亂扔煙頭引起火災�！耙恢銦�，能毀萬(wàn)丈樓”，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質(zhì)多的地方要格外注意。
第三忌燃放煙花爆竹引起火災。燃放煙花、爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放后對現場(chǎng)要進(jìn)行檢查清理，消除火險隱患。
第四忌烤火取暖引起火災。冬季烤火取暖嚴禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周?chē)灰逊趴扇嘉锲�，取暖器材不要用�?lái)烘烤衣物。
第五忌燃燒垃圾引起火災。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機等，一旦燃燒就有爆炸的可能。
第六忌氣體泄漏引起火災。一旦發(fā)現煤氣泄漏，應立即關(guān)掉氣閥和爐具開(kāi)關(guān)并打開(kāi)門(mén)窗，此時(shí)不要開(kāi)關(guān)室內任何電器或使用室內電話(huà)，發(fā)現鄰居家燃氣泄漏應立刻敲門(mén)通知，切勿使用門(mén)鈴。
第七忌不配備消防器材。每個(gè)家庭都應配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法。
我在警示人們預防火災的同時(shí)，我們也要學(xué)習一些救火常識。一旦發(fā)現家中著(zhù)火，千萬(wàn)不要慌亂，而是要堅持沉著(zhù)冷靜，及時(shí)有效的撲滅它。像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)掉閥門(mén)；在公共場(chǎng)所如商場(chǎng)、電影院、超市、禮堂等發(fā)生火災，每一個(gè)人都要堅持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開(kāi)，萬(wàn)一被火困住，要隨機應變，采取恰當的方法設法脫險。
我期望大家能夠在以后的日子里，預防火災的發(fā)生。要將預防火災，救火常識牢牢的記��！
謝謝大家！
安全教育演講稿熱12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我要演講的題目是《注意火災安全》。
同學(xué)們，你們知道火警電話(huà)是多少么？是“119”。那你們知道消防安全教育是哪一天么？11月9日。提起“消防”兩個(gè)字，我們很自然地想起火�；鹋c人們日常生活、工作、學(xué)習息息相關(guān)�；�，即能造福人類(lèi)，又能給人類(lèi)造成無(wú)窮的傷害。常言道：“水火無(wú)情”火災發(fā)生，常常會(huì )給人們的生命財產(chǎn)造成極大的損失，因此，消防安全，特別重要！我們中學(xué)生無(wú)論在校內還是校外，都要具有較強的防火意識和消防知識，認真學(xué)習和掌握消防安全知識，養成良好的行為和習慣，自覺(jué)維護消防設施，假如在生活中遇到各火災，希望同學(xué)們不要驚慌失措、無(wú)所適從，而應當快速反應、靈活應變，盡快脫險，火中逃生。
誰(shuí)都渴望如詩(shī)如畫(huà)的寶貴年華，誰(shuí)都向往豐富多彩的'絢麗人生，誰(shuí)都希望擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，然而這一切又都與“安全”二字有關(guān)�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有“安全”，就沒(méi)有一切！世界上最寶貴的就是人們的生命，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻把消防安全銘記在心，關(guān)注消防安全，讓平安、吉祥、美滿(mǎn)、幸福與我們永遠相隨。
接下來(lái)我就給大家分享如何防災避災，希望能對大家有所幫助。
一、火災自救知識
如果學(xué)校寢室、教室、實(shí)驗室、會(huì )堂、飯店、食堂和家庭著(zhù)火時(shí)，可采用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜，不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法
因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過(guò)程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚）迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時(shí)，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進(jìn)。
2、遮蓋護身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達安全地點(diǎn)。
3、衛生間封隔避難法
如果走廊或對門(mén)、隔壁的火勢比較大，無(wú)法疏散，可退入衛生間內，將門(mén)縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長(cháng)時(shí)間的目的。
二、火場(chǎng)求救方法。
當發(fā)生火災時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意，贏(yíng)得逃生的機會(huì )和時(shí)間。
同學(xué)們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證�！斑h離火災，創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，實(shí)現共享平安！
我的演講完畢，謝謝大家！
安全教育演講稿熱13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
現在正是最炎熱的時(shí)候，有些同學(xué)私自跑去游泳，今天在國旗下重點(diǎn)講的是預防溺水安全教育知識，要求你們不得私自下水游泳或到建筑工地的`水坑、池塘邊游玩，要提高你們的安全意識和自我保護意識。一定要學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，遠離傷害。
一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
三、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
四、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
五、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
七、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護，發(fā)現有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(cháng)。
八、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營(yíng)救時(shí)應該怎么辦呢？當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊�，F場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
安全教育演講稿熱14
20xx年，我們××中隊在公司領(lǐng)導及機關(guān)各組室的關(guān)心指導下，克服困難，大膽創(chuàng )新，在各項工作中均取得了較好的成績(jì)。
下面就我中隊在管理方面特別是體系管理方面的一些做法與大家作一交流。
在體系安全管理上，我們堅持教育為先，預防為主，提倡警覺(jué)性駕駛，堅定了“抓生產(chǎn)從安全入手，抓安全從思想出發(fā)”的工作理念，及時(shí)規范和完善安全基礎資料，廣泛宣傳交,廣泛宣傳交通安全知識，加強安全監督檢查，加大考核力度，逐步形成了安全生產(chǎn)穩定發(fā)展的良好局面。我們以健全和完善“預防為主”的安全生產(chǎn)管理體制、構建安全生產(chǎn)長(cháng)效機制為重點(diǎn)，以提高駕駛員的安全意識和安全技術(shù)素質(zhì)，杜絕各類(lèi)安全事故發(fā)生為目標，結合安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)學(xué)習、教育、檢查、考核等多種方式，把安全生產(chǎn)理念、制度、方法灌輸到每個(gè)人的頭腦中，以實(shí)現“以制度管安全”的安全生產(chǎn)文化理念。如在“反習慣性違章”活動(dòng)中，結合習慣性違章的特點(diǎn)和××安全生產(chǎn)的實(shí)際，在制定實(shí)施意見(jiàn)的基礎上，廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)，強化措施，注重實(shí)效，使“反習慣性違章”成為操作人員的自覺(jué)行為。
在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，我們通過(guò)開(kāi)展“十看”活動(dòng)（看各級領(lǐng)導對安全生產(chǎn)工作的重視程度、看安全生產(chǎn)首位意識樹(shù)立情況、看安全生產(chǎn)教育是否到位、看安全生產(chǎn)制度落實(shí)情況、看安全生產(chǎn)事故隱患排查整改情況、看生產(chǎn)設備設施的安全狀況、看對“三違”人員的處罰情況、看對以前發(fā)生的一些小事故的反思情況、看安全生產(chǎn)投入及安全生產(chǎn)技術(shù)管理和創(chuàng )新情況、看對上級和公司有關(guān)安全生產(chǎn)文件及會(huì )議精神的落實(shí)情況），深入排查安全生產(chǎn)工作中存在的隱患和問(wèn)題，做到了注重實(shí)效，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，真正在措施上行動(dòng)上體現“安全第一”的要求，從而在全隊范圍營(yíng)造出了“關(guān)注安全，關(guān)心生命”的濃厚氛圍。
安全工作的全面提高需要全體人員的共同努力，而對駕駛員的安全教育是重中之重。如何做好基層安全教育工作，作為基層管理者應該有耐心、有恒心，有創(chuàng )新，需要平時(shí)做多方面卓有成效的'工作，以人為本，提高人的素質(zhì)是關(guān)鍵。素質(zhì)的提高，教育是最有效的途徑，我們發(fā)現在駕駛員安全教育過(guò)程中，做好以下幾個(gè)方面十分重要：
一是教育內容突出針對性。安全教育的內容廣泛，在有限的安全活動(dòng)里，只能集中精力解決一兩個(gè)突出問(wèn)題。面面俱到，胡子眉毛一把抓，很難收到良好的效果。
二是教育對象要突出層次性。安全教育不能一個(gè)模式，不能新老職工“一鍋煮”。我們根據駕駛員的工作年限，違章記錄等情況，劃出不同層次，依據各個(gè)層次的實(shí)際情況，對癥下藥，確定不同的教育內容，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。力求達到安全教育實(shí)用、有效。
三是形式要突出靈活性。在長(cháng)期的安全教育過(guò)程中，我們發(fā)現如果總是以一種模式進(jìn)行，駕駛員會(huì )容易產(chǎn)生厭煩心理，因此安全教育形式要多樣化，靈活安排，要因地制宜，可以采取黑板報、宣傳欄、安全知識問(wèn)答，安全座談會(huì )等駕駛員喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，使駕駛員易于接受。我們還根據天氣變化情況，通過(guò)電話(huà)等形式及時(shí)提醒駕駛員應注意的事項，在日常工作中，隨時(shí)隨地的與駕駛員進(jìn)行交流，既溫暖了職工的心，也使得安全教育的效果更佳。
四是語(yǔ)言要突出趣味性。以前，我們在周一安全教育例會(huì )中總是老一套，教育干巴巴的，駕駛員聽(tīng)得昏昏欲睡，重要的一條原因是知識性、趣味性不強，老生常談，語(yǔ)言單調平淡，平鋪直敘，缺乏吸引力。而現在，我們把典型事故、安全警句等穿插運用，做到內容豐富、語(yǔ)言幽默、寓意深刻，把安全教育滲透到員工日常工作學(xué)習和生活娛樂(lè )中去，把知識性和趣味性有效地結合起來(lái)，使職工在娛樂(lè )中受到了潛移默化的教育。
五是事例要突出典型性。安全教育少不了列舉事故案例，現在我們很注意改變案例只講遠、不講近，只講大、不講小，一個(gè)案例講半天的狀況。而是根據教育內容，精心選擇具有普遍性和代表性，能引起員工警覺(jué)的案例，使大家印象深刻。
六是教育中突出參與性。在現在的安全教育課中，我們十分注意駕駛員的有效參與，僅靠隊部的幾個(gè)人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”、“滿(mǎn)堂灌”的陳規，讓駕駛員唱主角，會(huì )取得意想不到的效果。大家通過(guò)談經(jīng)驗、體會(huì )、教訓，達到經(jīng)驗大家學(xué)，教訓共同吸取，取長(cháng)補短，互相提高的目的。
安全教育是安全工作的立本之舉，因為它不僅關(guān)系到安全生產(chǎn)，關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟效益，而且關(guān)系到家庭的幸福，社會(huì )和穩定。因此盡管安全教育是一項長(cháng)期而艱巨的工作，但為有一個(gè)安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩定的社會(huì )環(huán)境，安全教育工作要持之以恒。隨著(zhù)企業(yè)改制的不斷深入，不斷會(huì )有新的問(wèn)題出現，需要我們在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，更加認真分析研究，把工作做得更好。
安全教育演講稿熱15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
為增強學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的'發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力，倉庫路學(xué)校各班級于xx月3日下午第一節課召開(kāi)以為“珍愛(ài)生命，安全第一”主題的班會(huì )。經(jīng)過(guò)熱烈的討論，同學(xué)們統一了思想，提高了認識，共同達成了以下關(guān)于安全的共識。
一、交通安全：遵守"交通規則"，禁騎自行車(chē)上學(xué)，不乘坐無(wú)牌證車(chē)輛，橫穿公路一看，二慢，三通過(guò)，不搶道，不騎英雄車(chē)，不搭肩騎車(chē)，不猛拐彎，不攀爬機動(dòng)車(chē)輛。
二、財產(chǎn)安全：不的帶貴重物品到學(xué)校，注意保管好自己的零花錢(qián)和必需品，防止他盜，如發(fā)現盜竊行為或線(xiàn)索及時(shí)班主任舉報。
三、游泳安全：不私自下溪，河，池塘，水庫等水域游泳，洗澡或游玩，不在水邊戲水，劃船，捕魚(yú)等。
四、消防安全：不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不準上山野炊，寄宿生宿舍禁用蠟燭。不損壞消防設施。
五、飲食衛生安全：不隨便吃零食，野果，不買(mǎi)"三無(wú)"產(chǎn)品。不吃過(guò)期和霉爛變質(zhì)食品，防止食物中毒。
六、用電安全：不準隨便接觸電源和帶電電器，不得在教室觸摸電源，不在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下，電線(xiàn)桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
七、校內活動(dòng)安全：不翻越圍墻，不攀爬樹(shù)木或建筑物，不在教室，走廊嬉鬧或進(jìn)行不安全的戲鬧（互相追逐，奔跑，動(dòng)手動(dòng)腳），不開(kāi)不文明或過(guò)激玩笑。不往樓下投擲雜物。
八、運動(dòng)安全：體育課和課外活動(dòng)，應注意場(chǎng)地，運動(dòng)設施，器械是否安全，注意安全保護，體弱或有疾病的同學(xué)，應向老師請假說(shuō)明，不要做住劇烈運動(dòng)。
九、勞動(dòng)安全：參加勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀律，注意安全防范，清洗門(mén)窗，注意安全保護。
十、校外活動(dòng)安全：未經(jīng)家長(cháng)同意，不得私自外出，外宿和遠游，防止綁架，拐騙和走失，不到危險地域游玩。要特別注意節假日安全。
倉庫路學(xué)校開(kāi)展的這次安全教育主題班會(huì )，提高了全校師生的安全意識，對日常學(xué)習生活起到了很好的警示作用，對減少學(xué)校的安全事故起到了積極的作用。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！
安全教育演講稿熱16
大家好!
今天我演講的題目是《幸福與安全》。
激情六月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì )經(jīng)常充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)：“孩子，繞過(guò)前面的石子……”;在我們要飛車(chē)上學(xué)時(shí)，父親會(huì )在身后語(yǔ)重心長(cháng)地叮嚀：“孩子，當心路上的汽車(chē)啊!……”絲絲縷縷都是愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著(zhù)情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸�！侨藗児餐钠谂�。我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！�、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良好的祝愿。
健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的'最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。然而，面對生活、學(xué)習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?
也許不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來(lái)的就是行為上的安全寫(xiě)作之家問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著(zhù)的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會(huì )發(fā)展長(cháng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險物。當前學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
李嵐清曾講過(guò)一段話(huà)：每見(jiàn)到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么“教書(shū)育人”呢?
安全教育演講稿熱17
各位老師、同學(xué)們：
隨著(zhù)一聲清脆的啼哭聲，就標志著(zhù)一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著(zhù)什么？嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾——————這些都是因為有生命的存在。生命無(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴！世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負著(zhù)太多太多的責任。因此，重視安全是珍愛(ài)生命的前提。
當今威脅生命的安全因素都有那些呢？無(wú)非是疾病與各種事故。人的生命是很脆弱的，這個(gè)世界因為人的歡聲笑語(yǔ)而精彩。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，辜負家人的重望，把生命當兒戲，那么后果不堪設想，良心也終會(huì )受到譴責。一件件一樁樁血腥的.事實(shí)報道，令人膽戰心驚，殘不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎？我們難道還不應該反思嗎？
血的教訓只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次。生命絕不是為了自己可以說(shuō)，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經(jīng)認識到不注重安全會(huì )使我們遭到沉重的打擊與巨大的災難，那我們?yōu)槭裁催�要再去拿生命開(kāi)玩笑呢？
有人說(shuō)：“有錢(qián)是福�！边�有人說(shuō)：“有家是福�！奔词鼓阌泻芏噱X(qián)，但遇到不幸，連生命都沒(méi)了，有錢(qián)有什么用？即使你有家，但遭到破壞，享受不到天倫之樂(lè )，有家又有什么用？？所以我要說(shuō)：“只有平安才是真正的幸福�！�
少年朋友們，為了你和他人的幸福，請珍惜自己的生命，牢記這句用血淚總結出來(lái)的警句吧！
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