愛(ài)護資源演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的愛(ài)護資源演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)護資源演講稿1
尊敬的老師：
大家好，我是xx班的xxx。
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴重威脅到人類(lèi)的健康與生存。
作為21世紀的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護環(huán)境的時(shí)代責任感�，F在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園”。
我們要從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類(lèi)共同家園。
我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當可觀(guān)�；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費0.4千克標準煤和4升冷卻用水，相應產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺冰箱運轉24小時(shí)。
在我們學(xué)校中仍有長(cháng)明燈現象，學(xué)生洗手水龍頭開(kāi)的'過(guò)大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱(chēng)“眼大肚子小”，買(mǎi)飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應該養成良好的衛生習慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛(ài)護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：
1、看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。
2、看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊;
3、就餐時(shí)吃多少買(mǎi)多少，不攀比，不浪費，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類(lèi)，便于回收利用。
4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換;
5、多走路、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)。
6、少買(mǎi)不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買(mǎi)一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
如果能做到以上這些，那你就是一名節約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細節的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們美麗的校園。
愛(ài)護資源演講稿2
老師們，同學(xué)們：
同學(xué)們，你們知道嗎?地球是我們人類(lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。
地球存在已有四十六億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!我們只有一個(gè)地球。地球資源并不是無(wú)限的，由于長(cháng)期的人類(lèi)活動(dòng)，地球資源不僅被損耗，而且被破壞，更為嚴重的是，生態(tài)環(huán)境的退化正在危及人類(lèi)自身的生存條件有限的資源，無(wú)限的循環(huán)，沒(méi)有地球的健康，就沒(méi)有人類(lèi)的健康。我們要保護我們的地球，保護我們的家園，善待我們的地球。
現實(shí)生活中，我們要做到“節能減排”，“節能減排”是指節約用水、電、氣等能源，減少廢氣、廢水等污染的排放，只有通過(guò)這種方法才能使地球上有限的資源，得到無(wú)限的循環(huán)利用。
我們節約的每一滴水，每一顆糧食，都是對環(huán)保和節能的貢獻;生活增產(chǎn)垃圾的.合理處理，廢舊電池的合理回收，對校園及其它公共綠地的愛(ài)護，對身邊破壞環(huán)境和浪費現象的勸阻，都是我們對環(huán)保和節能減排的責任。
我們隨手丟掉一快饅頭的時(shí)候，我們是否想到自己的父母也許正在為全家的一餐食而辛苦奔波。當教室里的電燈在毫無(wú)意義地工作的時(shí)候，我們是否想到西部地區還有很多孩子仍然在點(diǎn)著(zhù)蠟燭的教室里上課?當我們奢侈地浪費大量的自來(lái)水的時(shí)候，我們是否意識到我們糟蹋水資源的同時(shí)，其實(shí)也在毀滅一種希望?一種讓藍天、碧水和綠地永存的希望?
我們可以做到不亂扔垃圾，可以做到節約用水，可以做到隨手關(guān)燈，可以做到少用餐巾紙，也可以做到盡量不使用一次性餐具。這些簡(jiǎn)單的事情，無(wú)不體現著(zhù)我們的環(huán)保和節能減排意識。
地球是人類(lèi)共同的家園。保護地球，人人有責!我們是祖國的未來(lái)和希望，是21世紀的小主人，希望同學(xué)們能夠積極行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊的小事做起，讓我們的家園變得更加美好。
謝謝大家!
愛(ài)護資源演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫xx，我今天演講的主題是“珍惜生命之源──水”。最近，常�？梢栽陔娨曅侣勚锌吹轿覈鞑康貐^發(fā)生了百年不遇的旱災。每天村民的生活用水都要走到幾十里外取水，更嚴重的是田地都龜裂了，農民無(wú)法耕種，昔日豐收的田園如今只剩下干裂的`泥土，真是慘不忍睹。西部地區嚴重缺水，而我們卻不珍惜水資源，不經(jīng)意地讓寶貴的水資源從我們的生活中白白浪費。在我們學(xué)校里，一進(jìn)廁所，水龍頭的水就嘩啦啦不停地流著(zhù)，水池里的水滿(mǎn)了流到了地上，白白地流掉，好多同學(xué)對此已熟視無(wú)睹，見(jiàn)怪不怪。甚至有的同學(xué)隨意用水潑灑到別人身上，把水當作玩耍的工具。人類(lèi)的生命之源就這樣在我們不以為然中流失。我曾在電視上看過(guò)這樣的一句話(huà):“如果人類(lèi)再不珍惜水的話(huà)，最后一滴水就將是人的眼淚�！�
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。你們可知道水的重要性，人的生命和生活離不開(kāi)水。一個(gè)人，如果連續三天沒(méi)有吃飯不會(huì )死，但是如果三天不喝水的話(huà)，他的器官的能力就會(huì )慢慢地衰弱，然后死亡。一盆植物，如果連續五天沒(méi)有水滋潤的話(huà)，則會(huì )枯竭而死，動(dòng)物也如此。所以，水與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)的生命離不開(kāi)水，水是大自然賦予人類(lèi)的寶貴財富。
老師，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命之源──水。讓這有限的水資源能永遠造福于我們的子孫后代。我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
愛(ài)護資源演講稿4
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
水，對我們再熟悉不過(guò)了。望著(zhù)滔滔的長(cháng)江水，不少人會(huì )感到這浩瀚的江河有取之不盡的水資源。如果這樣想，那你就錯了。誰(shuí)曾料到若干年后的長(cháng)江竟會(huì )滴水不剩，江水枯竭?到那時(shí)人們只能埋怨先輩們不好好利用這珍貴的水資源，造成如此的惡果。但那已經(jīng)無(wú)補于事了，所以我們要珍惜好水資源。
回到現實(shí)生活中，不加節制地濫用和破壞水資源的.事太多了。就如前段時(shí)間的松花江泄漏汽油事件，一艘貨船泄漏大量的汽油在北國美麗的松花江上，造成水資源污染，不僅使當地數百萬(wàn)居民幾天沒(méi)水用，還污染了上游的俄羅斯的江河，最終弄得我國政府要賠償俄羅斯的損失�；隋X(qián)財還不是最大的問(wèn)題，那骯臟的汽油散發(fā)在松花江上，使大量的水中生物因失去良好的生存環(huán)境而死亡，部分珍稀魚(yú)類(lèi)會(huì )從此滅絕。
這些人為的破壞久而久之使我國的水資源越來(lái)越少了，如果不加以遏制，作為貧水國家的中國將來(lái)肯定會(huì )為此而付出沉重的代價(jià)。聞名中外的黃河，昔日作為中國人的母親河來(lái)比喻她，今天又因自然環(huán)境和人為因素而造成了水面積減少，水土流失，江面泛黃，江水斷流。來(lái)黃河手來(lái)，一起去珍惜和保護那寶貴的水資源吧!
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