小學(xué)生三年級演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生三年級演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生三年級演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自903班的金xx，今天我演講的主題是“科技與生活”。
我想大家都應該知道，在過(guò)去的20xx年當中，發(fā)生了多起空難。20xx年3月8日凌晨，飛往北京的馬航mH370航班起飛后與地面失去聯(lián)系，至今還沒(méi)有任何消息。20xx年7月17日晚，一架載有298人的馬來(lái)西亞航空公司波音777客機，在烏克蘭境內靠近俄羅斯邊境墜毀。20xx年12月28日，印尼亞航1架飛往新加坡客機失事墜海，飛機上共有162人遇難……
飛機是現代科學(xué)技術(shù)創(chuàng )造的便捷交通工具，我們在享受現代科技成果的同時(shí)，也承受著(zhù)科技局限帶來(lái)的悲痛與損失。
為了調查空難，科學(xué)家發(fā)明了黑匣子，以便事后查找原因，不斷改進(jìn)飛機制造技術(shù)。其實(shí)黑匣子是飛機專(zhuān)用的電子記錄設備之一，名為航空飛行記錄器，主要由飛行數據記錄儀和駕駛艙語(yǔ)音記錄儀組成，它記錄下飛行中的重要參數。它是由特殊堅實(shí)材料制成的流線(xiàn)型集裝箱，為了便于識別，一般制成橘黃色。黑匣子還裝有無(wú)線(xiàn)電信標，這種裝置能自動(dòng)、定時(shí)向外發(fā)射一定頻率的無(wú)線(xiàn)電信號，便于專(zhuān)用的接收機接受�；谶@樣的設計，失事飛機的黑匣子一般都能找到。如果飛機在海上失事，飛機的碎片會(huì )落入大海中，搜救人員在大海中尋找飛機的殘骸，一般會(huì )采用聲納技術(shù)。聲納是一種利用聲音進(jìn)行偵測的工具。聲納向海水中發(fā)射超聲波并接受其產(chǎn)生的反射波，利用反射回來(lái)的超聲波發(fā)現目標。
就在上周傳來(lái)好消息，12月28日失事的亞航客機的黑匣子已經(jīng)被找到，我們相信經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的分析，即將得出飛機失事原因。但是，哪怕是如此先進(jìn)的科技設計，也有找不到的時(shí)候。令人遺憾的是，去年3月8日失事的馬航mH370航班至今杳無(wú)信訊，毫無(wú)黑匣子的蹤跡。一部分原因是因為黑匣子的供電時(shí)間只有一個(gè)月多一點(diǎn)，另外也受制于目前還不夠足夠先進(jìn)的.搜救手段。
針對這一現象，加拿大FirstAir航空公司最近宣布，為其麾下民航客機安裝“永遠不會(huì )失聯(lián)”的實(shí)時(shí)跟蹤設備（FLyHT）。據悉，新儀器不到3公斤重，跟酒店客房保險箱一般大小，能在飛機出現問(wèn)題時(shí)自動(dòng)激活并發(fā)射詳細的四維定位信號。但是這個(gè)新儀器與傳統的黑匣子一樣，都不會(huì )實(shí)時(shí)向地面傳送數據，在緊急情況下新儀器能否順利激活，現在也是個(gè)未知數。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)總是日新月異，在不斷得到發(fā)展。我們在創(chuàng )造全新科技，科技也在改變著(zhù)我們的日常生活。在推動(dòng)科技進(jìn)步的歷史過(guò)程中，我們也大可不必因為某一次的飛機失事就因噎廢食，就不再乘坐飛機，就全面否定科技的作用。畢竟，這些事件大多是小概率的意外事件，這些也是人類(lèi)在推動(dòng)科技進(jìn)步之中必然要交出的“學(xué)費”。見(jiàn)證科技的力量，我們有理由堅信：科技必然會(huì )讓我們的生活越來(lái)越智慧，越來(lái)越美好。
小學(xué)生三年級演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是《科技讓人類(lèi)文明之花傾情綻放》。
眾所周知，“科技是第一生產(chǎn)力�！薄皠�(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂�！比祟�(lèi)得益于科技，科技得益于創(chuàng )新，創(chuàng )新是科技的靈魂。從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛(ài)機器狗”的溫馨，到轉基因技術(shù)“讓老鼠長(cháng)出人耳朵”的奇觀(guān)。
新科技令人感到日新月異、欣喜若狂。不僅如此，科普知識也成了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛(ài)因斯坦、霍金、比爾蓋茨是我們心目中的`明星，計算機科學(xué)、現代物理和化學(xué)動(dòng)態(tài)更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著(zhù)我們�？萍�，它代表了一種精神，一種力量，一種創(chuàng )新，一種文明。
我相信，有春風(fēng)拂過(guò)的地方一定會(huì )留下盎然生機，因為春風(fēng)的柔情里滿(mǎn)含著(zhù)活力;我相信，有科技走過(guò)的地方一定會(huì )撒下文明的種子，因為科技的剛毅里跳躍著(zhù)無(wú)限希冀�？v觀(guān)人類(lèi)文明的發(fā)展史，科技無(wú)不在。
遠古時(shí)代的野蠻人，開(kāi)始用火做飯、取暖、照明;一千八百年前的蔡倫紙，出現在市井和宮廷;史蒂芬蓀造出第一臺機車(chē);愛(ài)迪生發(fā)明第一盞電燈;潛水艇第一次潛入海底;火箭第一次沖入太空……這每一次的發(fā)明創(chuàng )新，無(wú)不引起社會(huì )的深刻變革和巨大進(jìn)步，給世界深深的震撼!
這就是科學(xué)技術(shù)的魅力!從大處講，人類(lèi)社會(huì )今天的高科技--四通八達的海陸空交通、迅速快捷的信息通訊技術(shù)、激光技術(shù)、航天技術(shù)、微電子與計算機技術(shù)等，都是科技的結晶。從小處講，我們日常生活中的衣食住行，也都是科技的恩惠。
科技已融入生活，豐富著(zhù)生活。紅綠燈的發(fā)明是一種交通的文明，這不單單帶給人方便，更是一種安全，讓人們不再畏懼那車(chē)水馬龍，形形色色的家用電器已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，互聯(lián)網(wǎng)更是讓我們足不出戶(hù)便能通曉天下事……我們的生活已步入品質(zhì)與效率的時(shí)代。
同學(xué)們，科技并不遙遠。知道嗎?珍妮紡織機的發(fā)明者是一位工人，鋼筋混凝土的發(fā)明者是一位花匠，升降籃球架的發(fā)明者是一位小學(xué)生……普通人也同樣會(huì )擁有非凡的創(chuàng )造�？茖W(xué)研究還表明，一個(gè)人的成功，15%是靠智力因素，而85%取決于非智力因素。
行動(dòng)起來(lái)吧，喚醒我們頭腦中沉睡著(zhù)的創(chuàng )造大師，用細心耐心和恒心撥開(kāi)科技的神秘面紗，你會(huì )驚喜的發(fā)現，成功并不遙遠，科技就在你身邊! 火熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。同學(xué)們，讓我們高擎文明圣火，穿越世紀風(fēng)云。用科技的神奇與偉大創(chuàng )造人類(lèi)美好而精致的生活。讓中國科技之星輝映五千年光輝文化，讓華夏文明之火閃耀于世界民族之林。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生三年級演講稿3
老師們，同學(xué)們：
我一直以為圣潔的西藏是我將來(lái)靈魂棲息的地方，然而西藏暴力事件令我心痛不已！我一直以為奧運是一股神圣的精神力量，然而某些人卻可恥的給他抹上了黑色的政治色彩。這一切的一切不得不令我深思——愛(ài)國將從何做起？
愛(ài)國應從自己的一言一行做起！
愛(ài)國有多難？愛(ài)國只是離開(kāi)空房間時(shí)隨手關(guān)上電燈，只是平時(shí)隨手亂扔的垃圾扔到垃圾筒里，只是從麥當勞，肯德基出來(lái)時(shí)記得開(kāi)一張發(fā)票……也許你會(huì )認為這似乎有點(diǎn)幼稚可笑，其實(shí)我也曾經(jīng)這樣認為。
但是！出門(mén)在外你因此被人輕蔑一笑的時(shí)候，你是否想過(guò)他嘲笑，他蔑視的完全是你自己？你錯了，大錯特錯！他嘲笑的是你的父母怎么生出這么沒(méi)有教養的孩子！他嘲笑的是你所有的鄉親父老的`形象！他嘲笑的是中華民族是如此的下等！也許這樣說(shuō)可能有些同學(xué)聽(tīng)得不是很明白，我就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
假如我把人家的一塊玻璃砸了，人們在把我當笑柄的時(shí)候會(huì )怎么說(shuō)？他們會(huì )說(shuō)某某家的孩子，好不懂事，把人家的玻璃給砸了；我現在在重慶，別人又會(huì )說(shuō)，我們班有一個(gè)廣西仔好賤��！把人家玻璃砸了；假如我在國外呢？……
面對國內外的種。種事端，我們憤怒了！中華民族憤怒了！我們憤怒但決不失去理智！我們主張和平但決不拋棄民族尊嚴去委屈求全��！也許，有的時(shí)候，為了生活，我們可能拋棄誠實(shí)，但是為了祖國我們決不背棄忠誠！
為什么我的眼里滿(mǎn)含淚水？因為我對這片土地愛(ài)得深沉……
小學(xué)生三年級演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們都知道，我們的祖國是一個(gè)繁榮富強的國家，也是一個(gè)有著(zhù)非常多的偉人�；乜礆v史，您歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受盡侮辱欺凌。您的身上留下了太多的侵略者魔抓的爪印……七七盧溝橋事變，南京大屠殺，抗日戰爭，鴉片戰爭，等等等等，但是，在這個(gè)危機的關(guān)頭，楊靖宇，鄭成功等愛(ài)國人士，力挽狂瀾，使中國這只東方的熊市從噩夢(mèng)中奮起。
再開(kāi)今天，先是神舟五號，再是神舟七號，接著(zhù)是嫦娥一號，天宮一號……祖國的發(fā)展似火箭般的.速度飛快地前進(jìn)著(zhù)!20xx(請自填)年北京奧運會(huì )的成功舉辦，中國是金牌數最多的一個(gè)，讓西方的人們對我們刮目相看;20xx(請自填)年上海世博會(huì )，那雄偉的中國館，那精致的英國館，那形狀怪異的日本館，讓我們更為祖國而驕傲，更為祖國的工程師而驕傲，因為有了像詹天佑一樣的愛(ài)國工程師，中國的建設才會(huì )有今天。中華五千年，威震全世界。
還有像季羨林，巴金，冰心，老舍這樣的愛(ài)國著(zhù)名作家，中國的文化才會(huì )有這樣的輝煌的成就。同學(xué)們，讓我們拋棄過(guò)去，展望未來(lái)!同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是未來(lái)的希望。出生在這個(gè)時(shí)代便認定了我們是新世紀的主宰，是祖國母親的希望。同學(xué)們，讓我們從先輩的手上接過(guò)時(shí)代的接力棒，為祖國的未來(lái)添上燦爛的一筆!
謝謝大家，我的演講結束了。
小學(xué)生三年級演講稿5
今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長(cháng)。班長(cháng)是一個(gè)多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個(gè)名副其實(shí)的班長(cháng)。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干、我還有責任心。
我不敢說(shuō)我是最合適的.，但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的！
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體；
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示特長(cháng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，在集體里互幫互助；
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )每周推薦幾本好書(shū)，鼓動(dòng)大家有選擇地挑癬購買(mǎi)好書(shū)。
如果大家對我有任何意見(jiàn)，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請老師，同學(xué)們相信我，支持我，我一定行。
小學(xué)生三年級演講稿6
因為環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，我一直夢(mèng)想發(fā)明一種能夠改善環(huán)境的環(huán)境機器人。我給她取名為環(huán)境衛士。環(huán)保衛士利用太陽(yáng)能充電，具有強大的環(huán)保功能。
環(huán)保衛士可以處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，內部消化，變成有用無(wú)污染的東西等等。然后單獨排出，其中一部分可以繼續被人類(lèi)使用。
環(huán)保衛士可以處理污水，平衡生態(tài)。她可以通過(guò)專(zhuān)門(mén)的管道把污水喝到肚子里，處理成泉水，排入池塘供小魚(yú)小蝦生活。變成礦泉水供人類(lèi)直接飲用。
環(huán)保衛士可以?xún)艋諝�，制造能源。她可以吸入空氣中�?有毒氣體二氧化硫、空氣和灰塵，并通過(guò)壓縮、分解等程序，將有毒氣體轉化為清潔的空氣能量，供人類(lèi)用于燒火、烹飪、發(fā)電等。
環(huán)保衛士是機器人。只要我努力學(xué)習，多學(xué)點(diǎn)科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
小學(xué)生三年級演講稿7
老師們，同學(xué)們：大家好!
我是三(3)中隊的孫xx同學(xué)，很高興參加大隊委競選。
我的優(yōu)勢是：性格開(kāi)朗活潑，樂(lè )于助人、團結同學(xué)、善于和老師同學(xué)溝通。熱愛(ài)學(xué)習，德智體美勞全面發(fā)展，各科成績(jì)都一直名列前茅，在今年的迎春杯和走美杯數學(xué)競賽中分別獲得三等獎，春雷杯征文優(yōu)秀獎。多次被評為為學(xué)校特長(cháng)之星、綜合優(yōu)秀生和優(yōu)秀中隊干部。熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)有超強的集體團隊精神。這一切，都給了我競選的自信和勇氣。
現在我還正在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習長(cháng)笛，我的目標是進(jìn)入學(xué)校管旋樂(lè )隊。
我美術(shù)也已經(jīng)學(xué)過(guò)了兒童畫(huà)的初級班、中級班和高級班，這學(xué)期開(kāi)始了素描的'學(xué)習。
小學(xué)三年級競選大隊委演講稿5篇小學(xué)三年級競選大隊委演講稿5篇我一直相信，我努力，我能行!
如果當選大隊委，我會(huì )更加努力提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的少先隊員，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師和同學(xué)們的關(guān)心。
假如我是大隊委，我將盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服學(xué)習、生活上的困難，凡事想在前面，為同學(xué)服務(wù)，用行動(dòng)贏(yíng)得大家對我的信任。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：相信我，一個(gè)充滿(mǎn)自信和勇氣的女孩一定不會(huì )讓你們失望!讓我們在這個(gè)收獲的季節里，共同建設荔園小學(xué)的未來(lái)，收獲更多的果實(shí)!
謝謝大家!
小學(xué)生三年級演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
如今的社會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，馬路上的車(chē)輛川流不息，隨著(zhù)馬路的日益擁擠，交通事故也出現越來(lái)越多。一樁樁血的教訓，讓人心痛不已。
20xx年x月上旬，適逢中午放學(xué)時(shí)分，xx市xx區xx小學(xué)學(xué)前班的6歲男生xx，隨爺爺一起走出了學(xué)校的大門(mén)。途中，xx偶遇母親在馬路對面召喚，于是掙脫了爺爺牽著(zhù)他的手，向馬路對面飛奔而去。不料，在剛剛跨進(jìn)馬路主路兩-步，路的`左側突然飛馳來(lái)了一輛北京牌吉普車(chē)，將楊某撞倒并從他幼小的身體上碾壓了過(guò)去。xx當場(chǎng)死亡。
20xx年夏天，初中一年級的男生xx，騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)。由于xx占路中間騎行而對后面的一輛大貨車(chē)鳴笛不讓?zhuān)罱K導致其與大貨車(chē)相掛。楊某被撞倒地后，被大貨車(chē)后輪碾壓死亡，死時(shí)年僅xx歲。
生命誠可貴，這一樁樁血的教訓，不正是用以教育我們最真實(shí)的例子嗎?想想，那些在車(chē)禍中喪生的兒童，花一樣的年紀，在那一瞬就離開(kāi)了人世，可見(jiàn)生命是如此脆弱！要想不死于非命，首先就要遵守交通規則！
在我們身邊，也存在許多危險的隱患，上學(xué)放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)騎車(chē)又快又猛，他們在許多汽車(chē)中來(lái)回穿梭，為了炫耀騎車(chē)技術(shù)，難道就可以拿生命安全來(lái)打擦邊球嗎?有一些步行同學(xué)，在上學(xué)放學(xué)途中，為了爭取時(shí)間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學(xué)大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說(shuō)有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險正一步步向他們逼近。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，切莫把父母、老師的諄諄教誨當作耳邊風(fēng)，我們要樹(shù)立“安全第一”的意識，嚴格遵守交通法規，做到警鐘常鳴，我想類(lèi)似的事故就不會(huì )發(fā)生在我們身邊。
讓我們行動(dòng)起來(lái)。做到不在馬路上最追逐打鬧；不闖紅燈；盡量走斑馬線(xiàn)；12歲以下不能騎自行車(chē)上路等交通規則，因為意外隨時(shí)都有可能發(fā)生！
生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請我們從自身做起，嚴格遵守交通法規，共同倡導“文明交通，安全出行！
小學(xué)生三年級演講稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果你問(wèn)我什么最值得我驕傲，那我一定回答：“屹立在世界東方的祖國最值得我驕傲!”在我心中，祖國是站在世界東方的巨人，是閃耀在世界東方的金雞，是飛騰在東方的長(cháng)龍。
我的祖國地大物博，疆域遼闊，美麗富饒。九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，北京的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓，凄寒的青海，柔美的西湖，浩浩長(cháng)江、濤濤黃河，都是美不勝收的祖國風(fēng)光。
我的'祖國科技發(fā)達。電腦開(kāi)始走進(jìn)每一戶(hù)人家，現代化的醫療技術(shù)開(kāi)始陸續在全國各地普及……
在我們享受著(zhù)幸福生活的今天，我們不能忘記我們的屈辱。
1840年，英國發(fā)動(dòng)了鴉片戰爭，中國戰敗。此后，英、法、意、德、日、俄等國先后強迫中國簽訂了多個(gè)不平等條約。1860年10月，侵略軍對圓明園進(jìn)行了瘋狂的掠奪，他們搶走了無(wú)數珍寶，那些搬不走的大瓷器被打得粉碎，最后他們把圓明園燒了。
1911年孫中山發(fā)動(dòng)“辛亥革命”并取得勝利，清政府腐朽的封建統治崩潰了。1931年，日本侵略者侵入中國，對中國人民犯下了滔天罪行。日本侵略者對抗日根據地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行“搶光、殺光、燒光”的三光政策，給中華民族帶來(lái)了巨大的災難。
1949年，毛澤東主席向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了!”這句話(huà)讓全世界人民知道：中國站起來(lái)了!從此，中國人民用勤勞的雙手建設祖國，使祖國繁榮富強。人民的生活就像芝麻開(kāi)花——節節高。
同學(xué)們，有這么一句話(huà)：少年強則國強;少年富則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。祖國在我們心中，我們應該為之而付出努力。努力學(xué)習吧，我們要把祖國建設得更加美好。
樹(shù)高不離土，落葉仍歸根。家鄉水甜入心，十年不改舊鄉音。不管我們身在何處，不管我們離祖國多遠，祖國永遠在我們心中!
小學(xué)生三年級演講稿10
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是：科技改變生活。
雜交水稻的發(fā)展，讓我們吃飯有了保障；紡織印染技術(shù)的提升，讓我們的穿著(zhù)色彩斑斕；高鐵、飛機的誕生，讓我們千里一日還；信息技術(shù)的發(fā)展，讓世界溝通零距離。
比起古人，我們的生活已經(jīng)日新月異�；蛟S很多同學(xué)會(huì )認為科技太高深，離我們太遙遠，我們只能享受科技，并不能開(kāi)發(fā)科技。其實(shí)，科技就在我們身邊�？萍荚从谏�，改變生活。生活中的一些細小的'不方便，都會(huì )引導我們去利用科技去改變它。例如，北方的一位老爺爺發(fā)現冬天的時(shí)候，小孫子在冰冷的書(shū)桌上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，于是就在書(shū)桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來(lái)。這位老爺爺后來(lái)還為這個(gè)發(fā)明申請了專(zhuān)利。又例如，我們在用自動(dòng)鉛筆時(shí)，時(shí)常會(huì )發(fā)現鉛筆芯寫(xiě)斷，而臺灣的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過(guò)來(lái)設計，發(fā)明了寫(xiě)不斷的鉛筆，后來(lái)申請了專(zhuān)利，并投入生產(chǎn)，為大眾帶來(lái)了很大的方便。
科技有時(shí)并不需要很高的含金量，它就在我們的身邊，只要你細心觀(guān)察，就能夠發(fā)現這其中的奧妙。同學(xué)們，對世界保持一份好奇，給思想一個(gè)自由的空間，給未來(lái)打下一個(gè)扎實(shí)的基礎，科技推動(dòng)世界前進(jìn)，科技使我們生活更精彩。
據不完全統計，我校到目前為止已有3００多名學(xué)生在各級各類(lèi)科技活動(dòng)中獲獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，為自己積累了寶貴的科技經(jīng)驗。
我校一年一度的科技節已經(jīng)走來(lái)，早有準備的同學(xué)已經(jīng)有了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，希望同學(xué)們在科技節里，繼續細心觀(guān)察、縝密思考、勇于發(fā)現。也許將來(lái)的第二個(gè)愛(ài)迪生就是你！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生三年級演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
白米飯之所以飽滿(mǎn)有光澤，是因為有了汗水的灌溉。節儉糧食是不辜負人們的辛勤勞作，是表達對勞動(dòng)人民最大的敬意。
那些在炙熱的陽(yáng)光下躬種的農民，是他們用從臉頰上流落下來(lái)的汗水種出了擺放在我們餐桌上的飯菜。飯菜中飄出的香，是對農民的一種頌揚，同樣是對我們的一種勸誡，節儉糧食，贈與一香。
從小，教師就在學(xué)校里教導我們要懂得糧食來(lái)之不易，節儉糧食，是我們每個(gè)人義不容辭的職責。職責不分大小，只求珍惜每一粒米飯。
隨著(zhù)我長(cháng)大，我很好的做到了節儉糧食，可是看著(zhù)家里的小弟弟，小妹妹，他們完全就沒(méi)有節儉糧食的自覺(jué)。
他們吃一次飯，嘴巴上，手上，桌子上，地板上都滿(mǎn)是殘渣，他們不是在吃飯，而是在玩耍，拿著(zhù)糧食玩耍。一看到這種情景，我就會(huì )忍不住沖上前將他們眼前的飯碗拿開(kāi)，然后教訓他們，要他們懂得糧食來(lái)之不易�？粗�(zhù)他們的這種行為，我會(huì )充滿(mǎn)無(wú)奈，因為他們還不懂，不懂糧食的`含義，不懂浪費可恥，不懂得節儉糧食人人有責。
可是不懂沒(méi)關(guān)系，既然我明白了節儉糧食的含義，那么就由我最先來(lái)告訴他們怎樣樣去節儉糧食，告訴他們浪費糧食意味著(zhù)什么，意味的一種壞風(fēng)氣的構成，如果將來(lái)某一天人人都這樣浪費糧食，最終的結果就只能是糧食短缺，最終受苦的也僅有我們自我。
我們國家糧食充足，可是地球這么大，經(jīng)常在新聞上能夠看到，哪里哪里在鬧饑荒，又因為缺少糧食餓死的多少人，這些電視上的報道每每一讓我看到，都會(huì )讓我將節儉糧食這四個(gè)字在心里默念一次。
我們要節儉糧食。
小學(xué)生三年級演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫XX，是三年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì )感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的'努力和對待學(xué)習的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思�！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結果�！昂恪本褪呛阈�，有恒心才可望有成就�！坝隆笔窃趯W(xué)習遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心�！八肌蓖瑯又匾�，學(xué)習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng )造才可能成為現實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現理想，我會(huì )付出努力！小學(xué)生三年級優(yōu)秀演講稿篇2在人的一生中，有夢(mèng)想的人，加上以后的努力，這樣的人多數會(huì )成功——實(shí)現夢(mèng)想。要放飛夢(mèng)想，首先就要有夢(mèng)想，要是沒(méi)有夢(mèng)想，“放飛夢(mèng)想”這個(gè)主題就是空談。
在查看了我們學(xué)校的學(xué)生的夢(mèng)想，在一千多人里，有30%多的人有短期夢(mèng)想，但長(cháng)期夢(mèng)想的人僅有不到10%。因此，我想談?wù)剦?mèng)想這個(gè)東西。在外國一次實(shí)驗中，擁有長(cháng)期夢(mèng)想的孩子長(cháng)大都能成就一番事業(yè)。
在沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(cháng)大之后成了無(wú)業(yè)游民；沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(cháng)大只會(huì )憂(yōu)郁無(wú)樂(lè )；沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(cháng)大只會(huì )犯罪。這些都是沒(méi)有夢(mèng)想的弊病。因此，要在現在建立起夢(mèng)想。我個(gè)人的認為，自信也是成功的基礎，有了基礎，夢(mèng)想的實(shí)現回近了一步。
夢(mèng)想的實(shí)踐過(guò)程不是每天的空想，而是努力的付出。比如夢(mèng)想成為音樂(lè )家，就要每天去付出，直到你滿(mǎn)意才可以停下一會(huì )兒。夢(mèng)想不是空談，而是需要具體的計劃。大多數的人都輕視夢(mèng)想，使得成功的人只有一點(diǎn)點(diǎn)，因為大多數人都遇到了困難就停止前進(jìn)從而導致失敗。
夢(mèng)想，盡量把它提高難度，因為即使成功不了，也可以達到比低的要求要好。在古代三國時(shí)期，劉備的夢(mèng)想是統一天下，這個(gè)龐大的夢(mèng)想，使他努力奮斗，為“統一天下”的夢(mèng)想努力，雖然最后失敗了，但也達到最好的效果。
在貝多芬那是耳朵聽(tīng)不到聲音，但他沒(méi)有放棄，努力實(shí)踐，使他放飛夢(mèng)想和成功了。從這里，知道了理想是多么重要的。因此，有短夢(mèng)想的人也要樹(shù)立起一個(gè)以上的夢(mèng)想。我個(gè)人覺(jué)得放飛夢(mèng)想和成功了后，不能驕傲，只能有自信。因為有了自負，就會(huì )自以為了不起，往往過(guò)高地估計自己，看不起別人，自負是自信的誤區。因此，我們要建立夢(mèng)想。
小學(xué)生三年級演講稿13
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我在國旗下演講的題目是《愛(ài)國，托起前行之路》
一百年前，列強的鐵蹄踐踏中華，九億神州，頓遭欺凌，國破山河亂，民生苦堪言，但是，這個(gè)民族，這個(gè)龍的民族，沒(méi)有沉默，沒(méi)有，而是勇敢的站了起來(lái)，面對敵人的刺刀，我們沒(méi)有屈服，我們也沒(méi)有軟弱，在死的面前，我們英勇的'挺起身軀，因為我們心中有一種東西——那就是生我養我的祖國! 今天，在這里，在這面五星紅旗下，我們應該做什么呢?我們應該學(xué)習先輩們的愛(ài)國精神，讓他們的光輝永遠照耀我們前行，學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，將來(lái)為報效我們的母親——我們偉大的祖國!
因為愛(ài)國，會(huì )托起我們的前行之路!
謝謝!
小學(xué)生三年級演講稿14
一、竊讀
在我自己的房間里竊讀早都成為了生活的一部分。有一些書(shū)，我讀了它很多遍卻還是想再讀，有一些書(shū)，它們對我來(lái)說(shuō)很好看，我就會(huì )不分日夜的看，直到看完才可以停下。
在這幾天里我就有一本會(huì )讓我不分日夜竊讀的書(shū)——《斗羅大陸》(文字版)。
我每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )把門(mén)關(guān)上，看那一本厚厚的《斗羅大陸》。我非常小心，好像一不小心就會(huì )被超大的'錘子痛打一次似的。每當我聽(tīng)到腳步聲是往我這邊走來(lái)的時(shí)候，我就會(huì )立刻在書(shū)上折個(gè)角，放到旁邊一堆書(shū)的里面。桌子上面擺的全是作業(yè)，但我卻總是因為這個(gè)很晚才寫(xiě)完作業(yè)。
二、 共讀
共讀這個(gè)習慣從小就有了，共讀就像我的一個(gè)朋友，從小陪我到大。每天晚上，當媽媽講完一集故事時(shí)，我都要再聽(tīng)一集;每天晚上，共讀結束時(shí)，我都會(huì )等著(zhù)明天的共讀。
小時(shí)候，都是爸爸媽媽給我講繪本，現在慢慢的我長(cháng)大了，不用再看有圖的繪本，理解能力強了，開(kāi)始自己看一些文字書(shū)，我喜歡和爸爸媽媽一起的共讀時(shí)間。以前有一段時(shí)間，一直沒(méi)有晚上講故事，那一段時(shí)間，我覺(jué)得非常悶，好像生活都變得暗淡無(wú)光了一樣。終于有一天，又開(kāi)始共讀了，這才讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
書(shū)就像一個(gè)朋友，能陪你走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也是成功的知識，為我們明天的輝煌打造完美的基礎。
小學(xué)生三年級演講稿15
從前，有一個(gè)非常美麗的地方，像人間仙境。后來(lái)人們逐漸發(fā)現，劈柴也是一種賺錢(qián)的方式。后來(lái)大家都去砍柴了。結果，一場(chǎng)大雨淹沒(méi)了整個(gè)村莊。
這個(gè)小故事告訴我們，我們不能破壞環(huán)境，否則，大自然不會(huì )饒了我們。
還有一個(gè)故事：有一個(gè)名人發(fā)現了一個(gè)地方，那里空氣好，水清，人們生活在天堂里。他到這里找村長(cháng)，說(shuō)這個(gè)地方是旅游景點(diǎn)，村長(cháng)馬上就答應了。后來(lái)報紙上刊登了，來(lái)了好多人。結果一個(gè)月后，它變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的罐頭和塑料袋，原本的“人間仙境”美稱(chēng)自然消失了。
也告訴我們破壞自然的是人類(lèi)，而不是別人。
大自然，有時(shí)像天使一樣，會(huì )給我們提供美好的.環(huán)境，讓我們過(guò)上幸福的生活；大自然，有時(shí)候，就像一個(gè)魔鬼，讓我們過(guò)著(zhù)悲慘的生活。而天使變成魔鬼的過(guò)程就是人類(lèi)破壞環(huán)境的結果就是報應。在我看來(lái)，只要人類(lèi)不破壞環(huán)境，就不會(huì )有那么多悲劇事件發(fā)生。
如果這樣下去，人類(lèi)未來(lái)的子孫后代將何去何從？人，不要只為當下而活，還要為未來(lái)著(zhù)想。因為，我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有這個(gè)地球就沒(méi)有第二個(gè)地球�，F在，我們每天呼吸著(zhù)煙塵，你會(huì )感覺(jué)好點(diǎn)嗎？我們不應該為了現在和未來(lái)努力保護環(huán)境嗎？
小學(xué)生三年級演講稿16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
談到科技，人們首先可能會(huì )自然而然地聯(lián)系到人造地球衛星、載人宇宙飛船、原子彈等這些似乎離我們遙不可及的事物上，她往往給人以高高在上的感覺(jué)，實(shí)際上，科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中�？萍寂c生活是早已是密不可分的，科技無(wú)處不在。
暑假里，我隨團參加了小記者北京采風(fēng)夏令營(yíng)活動(dòng)。在遠離父母的幾天里，老師要求我們每天向家長(cháng)通報活動(dòng)情況。入住到北京的酒店，由于人地兩生，又不能隨便活動(dòng)，找公用電話(huà)便成了極為困難的事情，臨行之前準備的ic電話(huà)卡也經(jīng)常失去用武之地。這時(shí)就會(huì )特別地羨慕那些有手機的“團友”，也更深切地感受到手機帶給人們的方便。
在中國科技館里，我們看到了在電視和老電影中才能看到的老式的手搖電話(huà)，也了解到更久以前，在沒(méi)有電話(huà)的年代，人們用原始的方式聯(lián)系是多么地不便。每當看到電影中地下黨員冒著(zhù)生命危險接頭送情報、戰斗中失去聯(lián)絡(luò )信號等鏡頭，都會(huì )不由自主地聯(lián)想到，當時(shí)如果有了手機，不就避免這些無(wú)謂的犧牲了嗎?每每這時(shí)，我就會(huì )更強烈地意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了整個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
幾年前，人們還把手機稱(chēng)呼為“大哥大”，傳呼機稱(chēng)呼為“bb機”，能夠使它、擁有它，是件多么值得令人炫耀的事情，似乎這就是金錢(qián)和地位的象征，是“大款”和“時(shí)髦”的代名詞。而在今天，在科學(xué)飛速發(fā)展的今天，電話(huà)已經(jīng)普及到千家萬(wàn)戶(hù)，從公司白領(lǐng)，到普通菜農，甚至是廢品收購員，對它的依賴(lài)都是與日俱增。
它占據的地位越來(lái)越重要，已成為人們生活、工作溝通的重要手段。 大家有目共睹，從固定電話(huà)到移動(dòng)電話(huà)，從單一的通話(huà)工具，到彩屏，視頻移動(dòng)電話(huà)，它使人們生活的色彩變得五彩斑斕�？吹竭@些，你就不能不為科技的發(fā)展之快而扼腕感嘆。
作為一名新一代的中學(xué)生，我們在享受新生活的同時(shí)，應該要樹(shù)立遠大的理想和志向，從小要熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)，學(xué)好科技知識，創(chuàng )造新生活。我們在坐的每位同學(xué)，大概都有共同的夢(mèng)想，長(cháng)大了要當科學(xué)家，多出科研成果，為祖國建設，為人類(lèi)文明作貢獻。這是遠大目標。實(shí)際上，我們學(xué)習科學(xué)知識，還不僅僅是為了當科學(xué)家，也是為了適應日新月異的新生活。
所以，從現在開(kāi)始，我們就要培養濃厚的.學(xué)習興趣，努力學(xué)習科技知識，學(xué)好各門(mén)文化課，多閱讀一些科普書(shū)籍，積極參與各種科技活動(dòng)。人類(lèi)的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來(lái)都不能阻止人類(lèi)的科技進(jìn)步。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的名言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，為我們祖國的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!
謝謝大家。
小學(xué)生三年級演講稿17
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 我叫xxx，來(lái)自三年級三班。
今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》 中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的'文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。 我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(cháng)、來(lái)賓，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。
上下樓梯，人多擁擠，我會(huì )右行禮讓;在學(xué)校我愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。
三年前，我帶著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)生三年級演講稿18
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓，親愛(ài)的爸爸媽媽、以及同學(xué)們：
大家好!
請走繽紛的五月了，我們迎來(lái)了綠樹(shù)成蔭的六月，有我們的節日“六一兒童節”，也有爸爸的節日“父親節”。父親節是一個(gè)令人高興的日子，在這里，我向所有父親說(shuō)一聲“父親節快樂(lè )!”希望你們快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)好每一天。
我要感謝爸爸，因為爸爸做好了他的工作：當一位好爸爸�！鞍职帧边@個(gè)職位和“媽媽”一樣，都是個(gè)崇高的.職位，世上不只是只有媽媽好，爸爸也一樣。如果，這個(gè)家庭是只有媽媽?zhuān)鴽](méi)有爸爸的話(huà)，是多么糟糕呀!那樣，許多父親干的事，只好是媽媽代替。爸爸是從小教父親節小學(xué)生演講稿父親節小學(xué)生演講稿育我們不可缺少的一位教育員，也是引導員，教育我們，引導我們怎么做人，這也是他們的工作。一般回家后，媽媽不會(huì )讓我去做家務(wù)事，而爸爸卻讓我去做，說(shuō)：你是家里的一員三聯(lián)。這些家務(wù)活不能只靠媽媽和爸爸去做，你長(cháng)大以后，也是要做的，難道不能現在學(xué)?這一句話(huà)，雖然短，但是卻讓我開(kāi)始幫助媽媽做事，懂事了許多。
為了我們這個(gè)家，爸爸也付出了許多，這樣，才有我們圓滿(mǎn)的家庭!最后，我要感謝所有的父親，并說(shuō)一聲“父親節快樂(lè )!”
謝謝大家!
小學(xué)生三年級演講稿19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，你知道什么是科學(xué)嗎？其實(shí)，科學(xué)就在我們的身邊，他不一定是偉大的發(fā)明創(chuàng )造，也不一定是耀眼的科技成果，它萌芽于一個(gè)小小的發(fā)現，它成長(cháng)在無(wú)數次失敗的嘗試，要抓住它，只需要一雙愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)發(fā)現的眼睛，你擁有這樣的雙眼嗎？
讓我們看看身邊的那些正在悄悄改變我們生活的科技產(chǎn)品吧！
見(jiàn)過(guò)石頭紙嗎？她是一種防水堅固不易燃燒的`紙，低碳環(huán)保。它的誕生，將結束砍伐樹(shù)木造紙的歷史。石頭紙的生產(chǎn)工藝，應用在筆記本，紙袋，餐盒等領(lǐng)域，在人們越來(lái)越重視環(huán)保的時(shí)代里，這項新技術(shù)日益受到世人的矚目。
見(jiàn)過(guò)手持導盲儀嗎？她是視力殘障人士就出行的助手，為視力殘障人士提供方便、安全的自助出行條件。她的誕生，將結束盲人駐足于熙攘忙碌的車(chē)流之中望而卻步歷史，盲人手持導盲儀可以進(jìn)行多向路口的方向辨別，順利通過(guò)地下通道、人行天橋等復雜危險的區域。
日益更新的科技產(chǎn)品正走進(jìn)我們的生活，改變著(zhù)我們的生活。
如火如荼的“科技節”也已拉開(kāi)了序幕，正等待著(zhù)同學(xué)們躍躍欲試。
紙飛機、七巧板、九連環(huán)、華容道……讓我們也邁進(jìn)科技，也品嘗一下科學(xué)給我們帶來(lái)的新發(fā)現，新思考、新啟示。
讓我們從現在開(kāi)始，留心生活，啟迪智慧，放飛想象，在動(dòng)手動(dòng)腦中，學(xué)習科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，運用科學(xué)，把科技節當作展示自我的才華和力量的舞臺，為春徳描繪出更加絢麗的明天！
最后，我們祝愿我校的科技節越辦越扎根于我們的校園生活之中，我相信更多的“小愛(ài)迪生”就在我們身邊！
小學(xué)生三年級演講稿20
同學(xué)們、老師們
大家好！我叫xx，這次來(lái)參加班干部競選是想當上一個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)，為大家服務(wù)。我有當干部的經(jīng)歷。我當過(guò)數學(xué)小組長(cháng)，我的成績(jì)在班里不算拔尖，能進(jìn)入前十名，所以當的官不大。當組長(cháng)的時(shí)候，我有一種感覺(jué)：我是班干部和他們不一樣！他們可以上課說(shuō)話(huà)，可我不能；他們可以不認真學(xué)習，但我不行！這可能就是當組長(cháng)的責任感吧，有這種感覺(jué)支撐著(zhù)我，我的學(xué)習勁頭就大多了，既能管理別人，更能約束好自己。當班干部對別人對自己都有好處。
我的學(xué)習還是不錯的，雖然當不上課代表，但是當一個(gè)小組長(cháng)還是可以的；雖然當不上班長(cháng)，但是當個(gè)組長(cháng)還是有這個(gè)能力的。另外，我的心很細，同學(xué)們交的作業(yè)，少一本我也能發(fā)現。作業(yè)沒(méi)交齊的時(shí)候，我會(huì )先問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)交，沒(méi)人說(shuō)的時(shí)候我會(huì )把我們組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的核對，直到找到那個(gè)沒(méi)交的人。我當數學(xué)小組長(cháng)的時(shí)候，同學(xué)們都很信任我。讓我當，萬(wàn)無(wú)一失，請老師放心！
如果我競選成功，我會(huì )感謝同學(xué)們給予我的'信任，我會(huì )讓同學(xué)們放心的讓我為他們收、發(fā)作業(yè)。我一定不會(huì )馬馬虎虎的把作業(yè)收了就交，我會(huì )一本一本的數，收齊之后再交給老師。我會(huì )一絲不茍地完成老師交給我的任務(wù)，我甚至會(huì )為了工作先停下自己的作業(yè)，然后抽時(shí)間完成自己的作業(yè)。
同學(xué)們，老師，請相信我，我一定不會(huì )讓你們失望的！請給我一次機會(huì )吧！
小學(xué)生三年級演講稿21
各位老師、同學(xué)大家好，我叫董xx�，F在我為大家講一個(gè)發(fā)生在我自己身上的一個(gè)科學(xué)小故事，請大家仔細聽(tīng)好哦，也想一想這是什么科學(xué)奧秘。
在一個(gè)早上，媽媽煮了二個(gè)雞蛋給我當早餐�！昂魢�、呼嚕�！睙崴畨匕l(fā)出歡快的叫聲，告訴我“雞蛋煮熟啦，有的吃啦！”。古靈精怪的`媽媽關(guān)掉煤氣，拿出一個(gè)雞蛋放在水里，一個(gè)放在空碗里。媽媽提議讓我們進(jìn)行剝雞蛋殼比賽，看誰(shuí)剝得又快又好。我馬上答應說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”。比賽開(kāi)始了，我快速剝了起來(lái)�！拔液昧�，我剝好了，董xx你輸了�！眿寢尩靡獾卮蠼衅饋�(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信，我還沒(méi)怎么剝呢，媽媽一眨眼的功夫就剝好了。我不服氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕鞅�，你的雞蛋肯定比我的小�！�
同學(xué)們，你們知道我為什么會(huì )輸嗎？……那就請聽(tīng)往下聽(tīng)吧！
“豪豪，你有沒(méi)有發(fā)現媽媽的雞蛋和你的雞蛋有什么區別嗎？”
我仔細地想了想，連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳玫亩际欠旁诶渌锏碾u蛋，我拿的空碗里的雞蛋”。
“對，豪豪真聰明，這就是科學(xué)奧秘——熱漲冷縮的原理。雞蛋在熱水壺中加熱，雞蛋遇熱，體積變大。把熱雞蛋放到冷水中，雞蛋遇冷，體積縮小，這個(gè)時(shí)候蛋白與蛋殼之間就會(huì )產(chǎn)生空隙，他們之間就不粘。媽媽剝的時(shí)候就能一下子剝掉一大片的雞蛋殼。
媽媽告訴我，其實(shí)生活中存在很多科學(xué)小知識，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現它。
同學(xué)們，你們聽(tīng)明白了嗎，要是還有疑問(wèn)你也回家做做實(shí)驗吧！
我的故事講完了，謝謝大家！
小學(xué)生三年級演講稿22
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
一談到科技，大家肯定會(huì )想到宇宙飛船、人造衛星等高性能的東西，但是，它們離我們還很遙遠。隨著(zhù)人類(lèi)文明的進(jìn)步，隨著(zhù)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，高科技，也不僅僅局限于武器、衛星身上了，它們也慢慢滲透到了我們的生活之中，只是我們不易察覺(jué)，當我們用電話(huà)“千里傳音”的時(shí)候；當我們傾聽(tīng)這mp3的.時(shí)候；當我們玩電腦的時(shí)候，不都是在享受科技嗎？我們每天都要親密接觸它，使用它……太陽(yáng)能汽車(chē)也是一大亮點(diǎn)，它不僅可以節能減排，保護環(huán)境，節約日益減少的資源，更重要的是，它是人類(lèi)科技上的一大突破，有了它，我們就可以生活在一個(gè)沒(méi)有二氧化碳的環(huán)境里了！
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，大家也都看到了通訊方法的變化：由剛開(kāi)始的烽火、快馬的方法，慢慢地研制出了只能打電話(huà)的“板磚”，再變成灰白的小靈通，再變成座機和固定電話(huà)，直至現在的移動(dòng)手機和大屏智能手機……現在的我們，身上的科技也越來(lái)越多，什么ipone、ipad等也越來(lái)越多。作為新一代的小學(xué)生，我們不僅要在享受生活的同時(shí)，還要樹(shù)立起遠大的事項和理想，好好學(xué)習，學(xué)好科學(xué)，發(fā)明出更多的新科技，創(chuàng )造新生活！
是啊，知識就是力量，讓這句膾炙人口的話(huà)語(yǔ)一直鼓勵著(zhù)我們揚帆遠航，做一個(gè)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)發(fā)明的新一代吧！讓我們一起譜寫(xiě)祖國未來(lái)的科技之歌吧！
小學(xué)生三年級演講稿23
各位老師同學(xué)，
大家好！
我是二年級一班的何xx，今天，我演講的題目是《科技與生活》。近幾年來(lái)，我們看到了我們國家科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我覺(jué)得我是個(gè)中國人而無(wú)比的自豪。很久以前，手機的用途幾乎只有一個(gè)，那就是打電話(huà)，可是從前幾年開(kāi)始，手機有了很大的改變，不僅外觀(guān)漂亮了，而且用途也多了，可以用手機發(fā)短信息、拍照、開(kāi)會(huì )、上網(wǎng)等等，這使我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會(huì )到了科技的力量。不過(guò)，現在我只是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，對“科技”二字的內容還知之有限，我無(wú)法用一些很深奧的理論來(lái)闡述科技的玄妙，但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。
雖然科技創(chuàng )造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的'努力實(shí)現的。作為祖國未來(lái)建設的中堅，我們這一代肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴著(zhù)風(fēng)險與挑戰，但是，我們不會(huì )輕易地說(shuō)放棄，我們用我們的青春向前輩們發(fā)誓：決不辜負前輩們對我們的希望。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類(lèi)歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類(lèi)心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科技創(chuàng )造著(zhù)未來(lái)，而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我用我們的創(chuàng )造力將我們居住的世界變得更美好。
【小學(xué)生三年級演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生三年級演講稿09-05
三年級小學(xué)生演講稿12-15
三年級小學(xué)生演講稿02-27
小學(xué)生讀書(shū)推薦演講稿大全 小學(xué)生讀書(shū)推薦演講稿大全三年級11-11
三年級小學(xué)生評語(yǔ)06-02
三年級小學(xué)生的評語(yǔ)06-19
小學(xué)生三年級日記05-17