以心靈成長(cháng)為主題的演講稿范文
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的以心靈成長(cháng)為主題的演講稿范文，歡迎大家分享。
以心靈成長(cháng)為主題的演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
繁華，掩蓋了寂靜，在這車(chē)水馬龍的大街上，我太渺小了。于是，我到了曾經(jīng)的母校，想看看，這里是否還有些美好的記憶。
走到校門(mén)口，我猶豫了，畢竟已經(jīng)上中學(xué)了，再次走進(jìn)去，似乎……于是，我就在那徘徊著(zhù)，等待著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)小朋友牽著(zhù)家長(cháng)的手走出校門(mén)，我微笑著(zhù)，從他們身上，我仿佛看到了自己的影子。
視線(xiàn)每分每秒都在變化著(zhù)，一個(gè)中年男子進(jìn)入了我的視線(xiàn)。他在人群中顯得格外顯眼：一身的軍服，兩根一樣的拐杖。他是一個(gè)殘疾人!身雖殘，志卻不殘，他的目光是那樣自信，那樣豪邁。一個(gè)真正的軍人!我這樣想著(zhù)，突然又發(fā)現他身邊有個(gè)小孩，是個(gè)小男孩，天真，可愛(ài)。牽著(zhù)軍人的手親昵地叫著(zhù)：“爸爸，爸爸……”我愣了一下，隨后便是感慨，拄著(zhù)拐杖接孩子，真不愧是一位好父親!兩個(gè)人慢慢地走著(zhù)，小男孩還不停地蹦跳幾下�；蛟S是太興奮了，小男孩沒(méi)有看見(jiàn)眼前的香蕉皮，直接踩了過(guò)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，他摔倒了。
父親慌了，他沒(méi)料到會(huì )這樣，畢竟行動(dòng)不便，怎么扶起孩子呢?這時(shí)的孩子坐在地上號啕大哭，看樣子是摔得不輕。我搖了搖頭，準備過(guò)去幫忙，孩子的哭聲卻戛然而止，隨后他就自己站了起來(lái)。我松了一口氣，轉身正要離開(kāi)。
就在轉身的那一刻，耳旁卻傳來(lái)了那對父子的對話(huà)：“爸爸，香蕉皮我們扔了吧，別人再摔了可怎么辦啊!”“好啊，趕緊去撿吧!”在爸爸說(shuō)完的時(shí)候，我又愣了，哦，不，這回是深深的震撼。
同一片藍天下，不同的命運，塑造了多少擁有純潔心靈的強者。在這些人面前，我們是不是該學(xué)習些什么?
街道，仍然繁華，掩蓋了寂靜，卻掩蓋不了父子倆高大的身影
以心靈成長(cháng)為主題的演講稿范文2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
爸爸是安慶人，愛(ài)聽(tīng)黃梅戲，我因為好奇，也喜歡跟著(zhù)“咿咿呀呀”地唱。
二年級時(shí)，爸爸媽媽帶我去青少年宮報聲樂(lè )班，沒(méi)想到在選班的時(shí)候，我看到了黃梅戲班，堅持要學(xué)黃梅戲，爸爸幫我一起說(shuō)服了媽媽?zhuān)瓦@樣我和黃梅戲的故事就開(kāi)始了。
一開(kāi)始，學(xué)習的內容很枯燥，不是壓腿下腰，就是練嗓子，十分單調，我都有過(guò)放棄的念頭了。
爸爸對我說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功，像嚴鳳英、王少舫等老一輩藝術(shù)家，都是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的磨煉，才取得輝煌的藝術(shù)成就的。你不但要學(xué)習他們的唱腔，更要學(xué)習他們那種一絲不茍、精益求精的精神呀�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我很慚愧，也更加用心地投入到黃梅戲的學(xué)習之中。漸漸地，我也體會(huì )到了黃梅戲的韻味和博大精深，它優(yōu)美的旋律也深深地吸引了我，我越來(lái)越喜歡黃梅戲了。
四年級時(shí)，我有幸隨我們黃梅戲老師去安慶少年宮，和那里的小朋友交流學(xué)習黃梅戲心得。安慶少年宮“小小黃梅戲班”的小朋友為我們表演了虎跳、涮腰、跨步翻身、臥魚(yú)、點(diǎn)步翻身等經(jīng)典動(dòng)作，她們的基本功棒極了。隨后她們還給我們表演了節目《到底人間歡樂(lè )多》，十分精彩。我們也不甘示弱，表演了我們精心準備的節目《夫妻觀(guān)燈》，她們用雷鳴般的掌聲作為回報。
表演結束后，在老師的安排下，我們走進(jìn)了安慶黃梅戲博物館。進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一幅黃梅戲藝術(shù)大師嚴鳳英的油畫(huà)。這幅油畫(huà)上，嚴鳳英人物形象惟妙惟肖、栩栩如生。我們在老師的帶領(lǐng)下往前一路走去，在嚴鳳英和王少舫的介紹面前我停下了腳步，認真地看起來(lái)。
從中我得知，嚴鳳英原名嚴鴻六，是唱黃梅戲《小辭店》出名的。因為她在那場(chǎng)戲里演的角色是劉鳳英，所以改名叫嚴鳳英。嚴鳳英學(xué)習認真刻苦，精益求精，終于成為黃梅戲大師。
王少舫本來(lái)是唱京劇的，后來(lái)改唱黃梅戲，他試著(zhù)把京劇洪亮的調融入黃梅戲，在《天仙配》中與嚴鳳英同臺演出，引起轟動(dòng)，王少舫也因此成為家喻戶(hù)曉的黃梅戲明星。
隨后，我還看了許多關(guān)于黃梅戲的知識和典故，讓我受益匪淺。從嚴鳳英身上，我懂得了要想取得成功，是沒(méi)有平坦路的，只有刻苦鉆研才能取得好的成績(jì)。而從王少舫的身上，我也體會(huì )到在學(xué)習中要善于吸取別人的長(cháng)處，融會(huì )貫通，才能青出于藍而勝于藍，取得更大的成功。
黃梅戲已經(jīng)伴我成長(cháng)四年了，每年的六一兒童節和元旦，我總會(huì )唱一些黃梅戲的經(jīng)典曲目，每每都能贏(yíng)得同學(xué)們的陣陣掌聲。我知道，這并不是我唱得有多好，而是因為這是文化的傳承，深深扎根在我們一代又一代人的心中。每當我在燈光炫目的舞臺唱響黃梅戲時(shí)，都會(huì )深思：這傳承至今的戲曲，究竟蘊藏著(zhù)多少中華民族的智慧呀!
以心靈成長(cháng)為主題的演講稿范文3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
你可別誤解我的意思，我說(shuō)的“米蘭”可不是植物，而是《周末與愛(ài)麗絲聊天》系列書(shū)籍中一個(gè)小女孩的名字。
這套書(shū)籍講述的就是米蘭在德國認識了老奶奶愛(ài)麗絲，通過(guò)和愛(ài)麗絲的聊天，讓米蘭從生活中的小事認識到了各種道理。
這套書(shū)中有一本，我最喜愛(ài)，那就是《鏡子里的小姑娘》。這本書(shū)主要講述的是米蘭自認為自己長(cháng)得太難看，開(kāi)始失去自信，后來(lái)愛(ài)麗絲告訴她生活中任何人都不是完美的，才使米蘭重新找回了自信心，做回了自我。
讀完這本書(shū)，我不由想起了一個(gè)發(fā)生在我自己身上的小故事。
小時(shí)候，我因為長(cháng)得不是很漂亮，周?chē)従佣枷矚g住在我家隔壁的文文。文文皮膚白皙，眼睛圓又大，高高的鼻梁，還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一笑起來(lái)還有一對小酒窩，就是因為她的漂亮，每次我和她在一起時(shí)，別人首先關(guān)注到的就是她，這讓我很不開(kāi)心。媽媽知道這件事后連忙開(kāi)導我，說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，文文漂亮，可是你也很可愛(ài)呀!鄰居們常在我面前夸你可愛(ài)懂事呢!”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我開(kāi)始不那么沮喪了。漸漸地我發(fā)現，周?chē)泥従雍托∨笥褌冊絹?lái)越多地把目光投向了我，原來(lái)真如媽媽所說(shuō)，因為我的可愛(ài)懂事使周?chē)従雍托∨笥褌冊絹?lái)越喜歡和我玩，她們都說(shuō)文文太嬌氣蠻橫，又愛(ài)哭，不討人喜歡。這讓我懂得了：每個(gè)人都不是完美的，不能只看外表，只要發(fā)揮自己的長(cháng)處彌補自己的短處，也可以變成一個(gè)受人歡迎的人。
這套書(shū)中我還喜歡一本叫《米蘭的秘密花園》，這本書(shū)中的內容讓我知道了禮儀不分大人和小孩，你怎么對待別人，別人就會(huì )怎么對你。與米蘭一同成長(cháng)，讓我知道了與人相處是很重要的一門(mén)學(xué)問(wèn)。在與人相處交流時(shí)，要注視別人的眼睛，與別人打招呼時(shí)要和氣，傷害到別人時(shí)要主動(dòng)承認錯誤，承擔后果……這都是最基本的社交禮儀，也是對他人的尊重。
與米蘭一起成長(cháng)，我變得更自信、更勇敢，同時(shí)，我也明白了成長(cháng)中的一些道理，讓我懂事了許多……
以心靈成長(cháng)為主題的演講稿范文4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
心靈，是多么虛幻又是多么真實(shí)的存在。虛幻是因為它僅僅是情感的寄體。真實(shí)是因為它曾經(jīng)被深深地觸動(dòng)過(guò)，因為一道剎那而逝的風(fēng)景……
那只是在電視的紀錄片上出現的場(chǎng)景。一只雕飛躍群山，盤(pán)旋在一個(gè)四面陡壁的山頭，一聲長(cháng)嘯過(guò)后，它俯沖向一處懸崖，那突出的一個(gè)槽便是它臨時(shí)的家。隨著(zhù)鏡頭的對焦，能清晰地看見(jiàn)里面有三只羽翼已滿(mǎn)的小雕，尖叫著(zhù)，歡呼著(zhù)母親的凱旋。母雕放下口中的食物，四雕一起分享著(zhù)�？粗�(zhù)如此和諧，融洽的鏡頭，沒(méi)有人想到后面竟會(huì )有十分驚人的`一幕……
食物吃完之后，母雕一振長(cháng)翅，再次盤(pán)旋在空中，不停地“花式飛翔”。小雕們又是一陣歡呼，好像是臣民對國王的歡呼，又好像是在盡力記住母親飛翔的姿勢。
突然，母雕停在空中，沖向窩里，小雕們也停止了鳴叫。令人意外的是，母雕精確地抓起其中一只小雕，飛向半空，卻突然收翅，母雕與小雕急速墜落。到了一定高度，母雕卻突然振翅，放開(kāi)雙爪，而小雕卻無(wú)法飛翔，依舊快速墜落。
此時(shí)，我的心也提到了嗓子眼，心中不停地默念著(zhù)：“飛起來(lái)啊!快飛啊!”可是直到小雕消失在鏡頭中，墜入森林，它也沒(méi)能伸開(kāi)雙翅。就在我為此震驚地失神時(shí)，母雕已經(jīng)抓住了第二只小雕，停滯在半空中，以剛才急速下墜，又是重復地張爪振翅。我已經(jīng)喊了出來(lái)：“不要!”可這樣依然改變不了什么。這只瘦弱的小雕還是未能張翅，帶給它的只有死亡……
我實(shí)在想不出，這只母雕為何會(huì )如此地狠心，親手拋下自己的子女，把它們丟給死神。就在我一邊咒罵著(zhù)母雕的同時(shí)，它的魔爪開(kāi)始伸向那僅存的一只小雕。
小雕體現的如此從容。殊不知，它即將與死神擦肩而過(guò)……
母雕這一次顯得有些莊重，它也清楚地知道，這是它最后的一個(gè)孩子。但這絲毫也改變不了它放開(kāi)雙爪的決心。又是那熟悉的一拋。小雕在空中不停地翻滾，就在我快要閉上眼睛認為小雕必死無(wú)疑時(shí)。天空中忽然毫無(wú)征兆地多出一對翅膀——那是小雕的。它停止下墜，隨著(zhù)次次振翅，它穩定身形，歡呼著(zhù)飛回母親身邊。母子倆此起彼伏地鳴叫，感受著(zhù)飛翔的美好，它們停滯下來(lái)，俯視下方，仿佛是等待另兩只雕也能飛上來(lái)……
我的心頭涌出一種莫名的滋味，為一只小雕喝彩，為兩只小雕感傷。
正是這觸動(dòng)心靈的風(fēng)景教會(huì )我，收起翅膀，只會(huì )投入死神的懷抱。張開(kāi)翅膀，便會(huì )擁有整個(gè)藍天!
以心靈成長(cháng)為主題的演講稿范文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
一次偶然的機會(huì )，我接觸到了跆拳道這項運動(dòng)，也開(kāi)啟了我的跆拳道之路。
一天，媽媽不知從哪聽(tīng)來(lái)，練跆拳道能強身健體、增強自衛能力，便連哄帶騙，將我誘上了學(xué)習跆拳道這條路。
開(kāi)始，我并不想上跆拳道課，每次上課都不情不愿的，因為實(shí)在太累了，不僅要把韌帶拉到極致，有時(shí)天氣暖和一點(diǎn)還要去植物園跑上那么五六圈，消耗大量體能。盡管一開(kāi)始我不情不愿，但看到其他人那么努力，那么認真，我也情不自禁地忘記了所吃的苦。
后來(lái)，我看到他們都系著(zhù)五顏六色的帶子，感到疑惑，教練告訴我，這些帶子是通過(guò)考級獲得的，我以后也會(huì )有。果不其然，過(guò)了幾個(gè)星期，教練說(shuō)再過(guò)幾天就要考級了，讓大家做好準備，我也不例外。教練宣布了考級的項目，第一次考級，我心里十分緊張，不敢怠慢，趕忙在旁邊練起來(lái)。教練笑著(zhù)走到我面前，說(shuō)：“不用那么緊張，也就是幾分鐘的事兒，一下就好了�！蔽衣�(tīng)了，壓力頓時(shí)少了許多，但對考級仍然不敢大意。
終于到了考級那天，考級地點(diǎn)就在我所熟悉的道館。也許是第一次考級吧，我的心里像有一頭小鹿一樣“怦怦”亂跳，身上有使不完的勁兒，在道館里上躥下跳。
輪到我上場(chǎng)了，我昂首挺胸走上道館的泡沫墊，聽(tīng)考級官的指令。
“第一項準備，開(kāi)始!”聽(tīng)著(zhù)口令，我心里不敢大意，生怕做錯一步而考不過(guò)去，畢竟小心使得萬(wàn)年船嘛。
過(guò)了幾分鐘考級結束了，我如釋重負，走下泡沫墊，意猶未盡地回了家。過(guò)了幾個(gè)月，結果下來(lái)了———我過(guò)了!我換上新帶子，心里別提有多激動(dòng)了。
就在前不久，我剛剛經(jīng)歷了第三次考級，雖然已經(jīng)不再緊張，但我依然像小猴子一樣，在考級的地方揮拳踢腿。
現在，我已經(jīng)不再是沒(méi)有實(shí)力的白帶了，而是正在成長(cháng)的藍綠帶了，我相信，我會(huì )在跆拳道這條路上越走越穩健，直到頂峰。
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