高一演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的高一演講稿，歡迎大家分享。

高一演講稿1

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。

　　大家一定都有玩x經(jīng)驗。每副四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運。

　　有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局？我們每個(gè)人是否都如命運掌握在別人手里的x？回顧十幾年的成長(cháng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀律的約束，老師的訓導；長(cháng)大了參加工作又要受社會(huì )環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿x想干的事。十五六歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì )感到身不由己。

　　就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(cháng)會(huì )把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳！老師們提起你時(shí)也往往帶著(zhù)一種自豪的口氣，臉上會(huì )泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì )瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

　　那真是橫著(zhù)看你有出息，豎著(zhù)看你前途無(wú)量；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢？家長(cháng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你的選擇��！”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑；老師不會(huì )說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著(zhù)你，一直盯得你好慚愧好內疚；左鄰右舍呢？他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著(zhù)你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！

　　我們隨別人喜而喜，隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張x，一張任別人揉捏、任別人擺弄的x？―沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的愿望，更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？

　　果真這樣嗎？

　　不！我在心里這樣對自己說(shuō)：我們絕不是一張！

　　x竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著(zhù)高級思維能力的活生生的人��！我本該擁有與x然不同的人生！自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng )造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！

　　謝謝大家！

高一演講稿2

　　你知道嗎？當你來(lái)到這個(gè)溫暖的世界，你的第一聲啼哭，換回床上那個(gè)披頭散發(fā)，疲倦的女人此生一個(gè)最明媚的笑，她不斷地傾聽(tīng)著(zhù)你的聲音，雖然她很累，可她多么想抱抱你，想親親你。你怎么能知道？在產(chǎn)房外面那個(gè)坐立不安的男人，得知你的來(lái)臨，不斷激動(dòng)地搓著(zhù)手，僵硬平板的臉上也露出一絲微笑。當他顫抖的雙手接過(guò)你，你卻又怎么能猜到他的內心？

　　你一天一天的長(cháng)大，拉著(zhù)他們的雙手學(xué)走路，會(huì )甜甜地叫爸爸媽媽�？墒悄阒�道嗎？多少個(gè)夜里，因為你的啼哭，他們無(wú)法入睡。每一次你的一個(gè)小感冒，他們緊張焦急。但是他們看著(zhù)你熟睡的面孔還是覺(jué)得很甜蜜。他們和你在清晨的陽(yáng)光下散步，他們聽(tīng)著(zhù)你甜美的笑聲，互相對視，早已覺(jué)不負此生。

　　可是呢，你仍覺(jué)得不滿(mǎn)足，你抱著(zhù)幼兒園的門(mén)前的柱子哭，他們不得不一個(gè)好言勸你，一個(gè)訓斥你。你等著(zhù)他們下班，你嫌他們陪你的時(shí)間不夠，可是你知道嗎？在勞累的工作后，他們第一時(shí)間沖出去，他們不忍心看見(jiàn)小小的你站在幼兒園門(mén)口等待。他們抓著(zhù)你短短胖胖的手，覺(jué)著(zhù)很快樂(lè )，所有的累都值得。

　　他們沒(méi)有很好家世，可是他們想把世界上的東西給你，你拿著(zhù)零食的歡喜模樣，你吃東西的可愛(ài)摸樣，早已刻在他們的心里。

　　你上小學(xué)初中，他們開(kāi)始心疼熬夜的你，可是他們全部的希望都是你啊。他們能做的就是一杯溫熱的牛奶，帶你奔赴各種輔導班。他們不是希望你成龍成鳳，只是希望你能過(guò)得比他們好，這就夠了。

　　你離他們卻越來(lái)越遠，甚至與他們爭吵，你摔門(mén)而出，你知道嗎？他們的心都碎了，他們淚流滿(mǎn)面，卻只能猜擦擦淚，去追你。

　　你的日記里出現異性的名字，他們擔心你，和你交流，你不以為然，你知道他們有多愛(ài)你嗎？他們只是怕你受到傷害。幸虧，你在一次一次的傷害中學(xué)會(huì )了很多。

　　是的，青春期中，他們吵你，訓你，這是他們在用他們人生的經(jīng)驗教你，他們怕你走彎路。你就是他們的全部啊。你嫌棄你的爸爸媽媽?zhuān)�你嫌他們不能給你講解題，不知道你所關(guān)注的事情�？墒�，你看到他們在努力嗎？他們翻你的課本一直到深夜，他們去了解那些明星八卦。為了你，赴湯蹈火，都可以。

　　他們不言辛苦的都為了你，你看到了嗎？你是不是都麻木了呢？覺(jué)得應該呢？

　　將來(lái)總有一天，你要離開(kāi)他們，去遠方。你要闖蕩屬于你的人生。你知不知道，他們在空蕩蕩的房子里相對無(wú)言，只坐在電話(huà)旁，撥你的電話(huà)，等你的回電。他們訴說(shuō)你小時(shí)候的樂(lè )事，語(yǔ)氣卻那么凄涼。你會(huì )記得回去看看他們嗎？或許，只是打一個(gè)電話(huà)就行啊。

　　但是，我還是希望你-這個(gè)在遠方扎根的蒲公英，能回去看看他們，陪他們和一杯熱茶，聊聊你不開(kāi)心的事，訴訴你的苦。他們永遠是的聽(tīng)眾。和他們出去散散步，像小時(shí)候一樣。讓他們聽(tīng)聽(tīng)那些鄰居說(shuō)“真幸�！�，讓他們自豪一下。

　　可是這些，只有你們當了父母才會(huì )明白，但是是不是遲了呢？我希望沒(méi)有。

　　就現在吧，挽住他們的腰，在他們耳邊輕輕的說(shuō)：”爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！�

　　還有三年，這時(shí)候，大學(xué)的錄取通知書(shū)，就在你手上了。會(huì )不會(huì )讓他們笑呢？

　　為了他們，更為了自己，再拼一回吧！

高一演講稿3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先，感謝大家的支持，我才能站在這里，來(lái)競選班長(cháng)。

　　今天，我們高一x班向全校傳達了一個(gè)堅定的聲音，那就是我們永遠都不是一個(gè)松懈的集體。

　　我認為，班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號，而是個(gè)光環(huán)，是份責任，是份支撐!班級不僅是個(gè)學(xué)習的地方，更是一個(gè)溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學(xué)，班級就是你們第二個(gè)家，我們都是你們的家人。

　　鄙人不才，初中時(shí)曾任兩年班長(cháng)職務(wù)。隨著(zhù)時(shí)間的積淀，我總結出一套管理方法：

　　我借鑒世界500強企業(yè)的管理模式，采用類(lèi)似西周的分封制度，即：班長(cháng)與班主任委任主要班干部，主要班干部自行挑選各部分的主管。

　　舉個(gè)例子：大掃除時(shí)，有位同學(xué)不知道他的勞動(dòng)成果是否合格，那么他就應當首先找到他的主管或者衛生委員，由他們自行決定是否合格。

　　這樣層層分封下去，不僅可以節省班主任的時(shí)間和精力，還可以做到有條不紊，秩序井然。

　　這就是我的管理方法。

　　人沒(méi)有十全十美的，即使我勝任班長(cháng)，也免不了磕磕碰碰，有所羈絆。但我相信，如果我能勝任，我會(huì )帶領(lǐng)我們班走出一條由特色的道路，創(chuàng )出一個(gè)有特色的高一二班，放手發(fā)動(dòng)同學(xué)，鼓勵大家大膽提出意見(jiàn)，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，揚長(cháng)避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體!Thisisourvictory!

　　我的演講結束，謝謝大家!

高一演講稿4

各位老師、同學(xué)大家好!

　　我是高一(19)班班長(cháng)施小雷，現為團委宣傳部候選人，競選團委副書(shū)記。今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加這次競選，抱著(zhù)必勝的信心踏上這講臺。信心是以實(shí)力為前提的。

　　在這之前我努力去做了三件事：

　　1、加強自身素質(zhì)修養，沒(méi)有偉大的人格是做不了偉大的事業(yè)，要領(lǐng)導團委會(huì )這樣一個(gè)團體，是需要人格魅力的，只有這樣才能盡其力創(chuàng )出佳績(jì)。宋校長(cháng)說(shuō)過(guò)“隨時(shí)隨地把干部精神狀態(tài)表現出來(lái)才能組織同學(xué)”，這就是學(xué)生干部的形象。

　　2、抓好學(xué)習基礎，放手開(kāi)展工作、創(chuàng )造條件。聰明不一定能學(xué)習好，關(guān)鍵是態(tài)度。要想學(xué)習工作兩不誤，必須要有認真對待的態(tài)度。

　　3、還是關(guān)于學(xué)習的，就是廣義的學(xué)習，學(xué)習他人，學(xué)習書(shū)籍知識。通過(guò)不斷的學(xué)習，充實(shí)自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創(chuàng )新。

　　團委會(huì )在上屆手中發(fā)展壯大了，但我們和上屆所處的形勢有很大變化，必須適應新的形勢進(jìn)行創(chuàng )新。團委會(huì )部門(mén)雖少，但涵蓋范圍很廣。我想還要精簡(jiǎn)成員，健全它們的職能，像我們部去年就有180多人，人員雍雜，運行起來(lái)并不真是人多力量大，再就是發(fā)展健全它們的職

　　能進(jìn)行改革，怎樣多為同學(xué)們做實(shí)事，比如說(shuō)《旭日》準備出百年校慶紀念刊，欣欣周刊創(chuàng )辦副刊，紀檢部開(kāi)創(chuàng )晚自己前值日先例。這些都是創(chuàng )新，還可以發(fā)展廣播臺，可以請老師或學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行現場(chǎng)問(wèn)答，紀檢部在條件具備下進(jìn)行人事調查提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，組織部統一協(xié)助調度各部成員分工，加入或撤出。我對團委會(huì )的這些認識肯定有片面之處，我將會(huì )在以后的工作中努力改進(jìn)，懇請大家支持我!

　　最后讓意氣灑脫的我們以飽滿(mǎn)的熱情去迎接未來(lái)的機遇與挑戰吧!

高一演講稿5

　　滴嗒暴雨之后的大晴天，雖然已陽(yáng)光明媚，但仍沒(méi)法徹底蒸干殘余于古巷老房子上的存水。滴嗒也是一滴

　　我置身于下完雨后的古巷，聞著(zhù)下完雨后空氣中獨有的芳香，混著(zhù)歷史悠久厚重的氣場(chǎng)，我想我是喝醉。瞧！連石板路面都漾起了一個(gè)又一個(gè)甜甜地酒窩，莫不是因這芳香而舒開(kāi)的笑容？

　　酒窩？我細心一看，原來(lái)是房檐上滴水的落地式點(diǎn)。果然是滴水穿石��！我贊美，那從青石板紋里蕩出的笑容，真觸動(dòng)心弦呢！我繼續前行，一路上有很多的凹處，倒也變成古巷中獨有的景色。

　　在大運會(huì )中的四人帆船新項目中，我國參賽選手團結一致，頑強拼搏，獲得顯著(zhù)成績(jì)不知道從哪個(gè)傳出了大運會(huì )的新聞報道。精英團隊健身運動(dòng)最重要的還是團結一致��！心里正惦記著(zhù)，視野又禁不住看向青石磚上的小凹痕，選手們不也就像這一滴又一滴的水滴嗎？每一個(gè)人的能量都并不大，但大伙兒團結一致，鍥而不舍，最后依然打破阻攔，贏(yíng)得勝利。想起這里，我好像見(jiàn)到那一滴又一滴的降水中映出了選手們的剛毅的臉孔。

　　以前的滂沱大雨都未在地面上留有一痕一點(diǎn)兒，而這不值一提的水珠確滴穿了青石板一番思考，我想起了很多：

　　西周時(shí)期，君王與各諸侯國的協(xié)同整體實(shí)力不得不謂強勁，但最后依然淪落瓦解，不便是不團結一致，力不向一處使？原蘇聯(lián)，當時(shí)全球最強的2個(gè)強國之一，與美國開(kāi)展十幾年的太空競賽都未哭天喊地，而一場(chǎng)矛盾激化卻使其瓦解為數十個(gè)我國，再無(wú)統治世界的整體實(shí)力，其知壓根不便是不團結一致？美國雖也由幾十個(gè)自治區構成，但州與州、州與國中間團結一致，不相互之間猜疑，心往一處想，因此立身世界之王，還是團結一致在起功效。

　　再看一下朋友之間，假如班集體同學(xué)們不團結一致，那麼班集體就欠缺團隊的凝聚力，沒(méi)法產(chǎn)生一股奮發(fā)圖強的學(xué)習培訓作風(fēng)，其傷害顯而易見(jiàn)。由此可見(jiàn)，團結一致是多么多么的關(guān)鍵��！

　　取回心緒，屋檐邊仍在再次滴水，路面依然以柔美的、帶酒窩的笑容看我，可是我，心里卻充滿(mǎn)了打動(dòng)與能量，看見(jiàn)滴水的目光，也愈發(fā)的明亮。

　　滴嗒滴水仍在再次，我好像見(jiàn)到，那酒窩愈發(fā)的深了，那笑容，愈發(fā)的甜了

高一演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　您們好！

　　今天非常榮幸與大家相聚在XX學(xué)校，學(xué)生軍訓工作是對廣大學(xué)生進(jìn)行國防教育和培養大家愛(ài)國意識的一條重要途徑，為我國國防后備力量建設儲備高素質(zhì)兵員做好充分的預備。同時(shí)，也是鍛煉同學(xué)們剛強意志和吃苦耐勞精力的一種方法。為了能圓滿(mǎn)地完成上級交給我們的光榮使命，為了不辜負校領(lǐng)導的殷切期望，借此機會(huì )我謹代表全體軍訓教官向各位領(lǐng)導、老師及同學(xué)們特表決心如下：

　　一、嚴格遵守軍訓的有關(guān)要求和學(xué)校的治理規定，聽(tīng)從軍訓營(yíng)的管理，做到“在營(yíng)區內外一個(gè)樣，領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣”。

　　二、時(shí)刻保持良好的軍人姿態(tài)，嚴格要求自己，要求學(xué)生做到首先要自己做好，做到言傳身教、以身作則。

　　三、把“出成就，見(jiàn)成效”作為軍訓的根本，嚴格按照軍訓計劃科學(xué)施訓、靈活組訓、文明軍訓，練習中，絕不體罰打罵學(xué)生，做到一張一弛。

　　四、積極配合各位領(lǐng)導及班主任老師的工作，虛心請教，以求共同提高，圓滿(mǎn)完成軍訓任務(wù)。

　　五、主動(dòng)與同學(xué)們融洽關(guān)系、交流思想，積極開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng)，謙虛向老師、同學(xué)們學(xué)習。

　　我們相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能圓滿(mǎn)完成此次軍訓任務(wù)。

　　謝謝大家!

高一演講稿7

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!能站在這里參加學(xué)生會(huì )的競選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫陳然，來(lái)自高一(1)班，是(1)班班長(cháng)、體育委員及治安部高一負責人之一。

　　泰戈爾有句話(huà)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍�我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學(xué)生會(huì )主席，作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任學(xué)生會(huì )主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會(huì )的工作做得更好、更出色。

　　我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話(huà)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力�！坝�窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì )看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。

　　我的話(huà)并不是空話(huà)，我認為我有能力實(shí)現我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習上，我都有我的優(yōu)勢。在治安部工作了近一學(xué)年，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì )按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì )到會(huì )，同不好到好的過(guò)程，現在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。

　　作為一名干部，各個(gè)方面都要起到表率作用，當然也包括學(xué)習。所以在學(xué)習上，我對自己的要求十分嚴格，我學(xué)習的時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在別人復習功課的時(shí)候為工作而奔波，但我合理的安排時(shí)間，在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時(shí)間來(lái)搞競賽，這樣一來(lái)，我的成績(jì)不但沒(méi)有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績(jì)一直排在年級前列，而且去年數學(xué)競賽我拿了國家三等獎、英語(yǔ)拿了二等獎。

　　當然了，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我在工作中也出現過(guò)一些錯誤，但我敢于面對。通過(guò)老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì )在奮斗中迅速的成長(cháng)和提高。

高一演講稿8

　　各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！

　　今天我發(fā)言的主題是《品嘗堅持的力量》。

　　我們一直認為團結就是力量，這句話(huà)至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝。不可否認，這句話(huà)對于集體而言是正確的，但是在我們個(gè)人的學(xué)習和生活中往往是堅持起著(zhù)決定性的作用。約翰遜說(shuō)：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來(lái)完成的�！卞X(qián)學(xué)森說(shuō)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果�！卑退沟抡f(shuō)：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神�！边@三句話(huà)，告訴我們一個(gè)道理：堅持就是力量。惟有堅持才是踏向成功的基石。雨果堅持寫(xiě)作，用了六十年的時(shí)間才寫(xiě)成了不朽之作《悲慘世界》；曹雪芹堅持用了十年的光景才寫(xiě)下了不朽的《紅樓夢(mèng)》；李時(shí)珍用了三十載的時(shí)間才堅持完成了《本草綱目》的撰寫(xiě)；王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無(wú)數人用自己的親身經(jīng)歷向我們詮釋了這樣一個(gè)道理：堅持就是力量，堅持就是通向成功不可獲缺的精神力量。

　　2010年開(kāi)學(xué)第一課我們都看了，其中的楊孟衡給我留下了深刻的印象。同學(xué)們，我們總是認為我們基礎差，學(xué)習成績(jì)趕不上別人，有如此多的困難無(wú)法克服，那就想想楊孟衡吧。一個(gè)沒(méi)有雙臂的人，在離開(kāi)學(xué)校兩年后重返校園，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，于2010年，以?xún)?yōu)異的成績(jì)被中山大學(xué)錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。在我校，又有誰(shuí)在學(xué)習上的困難會(huì )超過(guò)楊孟衡呢？有些人在埋怨基礎不好，英語(yǔ)單詞記不了。你知道嗎？高考詞匯量大約只有3500個(gè)，其中高中詞匯大約2100個(gè)。如果我們用三年的時(shí)間記住這2100個(gè)單詞的話(huà)，我們只用堅持每天記住2個(gè)單詞。對大多數的同學(xué)而言，每天記住兩個(gè)單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅持做1095天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒(méi)有堅持。沒(méi)有堅持就是沒(méi)有力量，沒(méi)有堅持也就是沒(méi)有通向成功的精神力量。

　　試看北中高中的改革創(chuàng )新。在改革創(chuàng )新之初，質(zhì)疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態(tài)度。如果當初沒(méi)有堅持下去，北中高中的改革創(chuàng )新就會(huì )半途夭折，2010屆的高考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實(shí)現。

　　1999年創(chuàng )立阿里巴巴集團的馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì )很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)。所以從今天起，我們要學(xué)會(huì )堅持！因為有了堅持，我們才會(huì )朝著(zhù)目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會(huì )努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。只有這樣，我們才有機會(huì )問(wèn)蒼茫大地、誰(shuí)主沉��？

　　同學(xué)們，你們的堅持求學(xué)是我們老師堅持努力工作的動(dòng)力源泉；同學(xué)們，你們的堅持求學(xué)是我們老師堅持辛勤耕耘的最大安慰；同學(xué)們，在我的發(fā)言結尾，沒(méi)有祝愿，也沒(méi)有希望，我會(huì )用心看著(zhù)大家一路健康成長(cháng)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

高一演講稿9

尊敬的校長(cháng)，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌，時(shí)間是一縷無(wú)痕的風(fēng)，時(shí)間是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊，猛回首，方知生命揮手瞬間。同學(xué)們，轉瞬高中生活的六分之一就要結束了，時(shí)間老人把我們推到了期末考試的前沿，沖刺期末考試的號角已經(jīng)吹響。俗話(huà)說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。期末考試的戰鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。

　　考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，兩強相遇勇者勝，在未來(lái)的21天里你們要面對大量的考試、練習，你們可能會(huì )因為學(xué)習的壓力太大而煩亂，會(huì )因為成績(jì)提高不快而徘徊，甚至因為恐慌期末考試而放棄。但是請大家記�。簺](méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者，只要你們勇敢沖刺就能贏(yíng)得勝利，贏(yíng)得未來(lái)。求學(xué)的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執著(zhù)于學(xué)業(yè)的你們就不會(huì )被失敗和挫折所擊倒，你們會(huì )一步一步地向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)，勤能補拙是良訓、一分辛勞一分才。所有的成績(jì)都是努力地成果，都是勤奮的結晶。大家要調整心態(tài)，正視壓力。要正確評估自己，給自己準確定位。要找準自己在班級的位置，給自己確定一個(gè)通過(guò)努力就能實(shí)現的目標。在今后的21天里，讓我們遵規守紀，認真學(xué)習，加快生活學(xué)習的節奏、排除一切私心雜念，全身心投入復習備考中去，加入到激烈的競爭行列中去。

　　同學(xué)們，沖刺的號角已經(jīng)吹響

　　大考在即，英雄彎弓、箭在弦上、不得不發(fā)。

　　我希望大家拿出你們的智慧、拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的每一座山峰攀登。

　　努力吧——是駿馬就要揚蹄飛揚、是雄鷹就要搏擊長(cháng)空、是水手就要劈波斬浪、是勇士就要永往直前。

　　真正珍惜時(shí)間的人都是善于抓住今天、只有懦夫懶漢才乞求明天。面對期末的挑戰——我相信你們每個(gè)人都會(huì )是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。

　　未來(lái)把握在我們每個(gè)人手中，讓我們苦戰21天，逐鹿考場(chǎng)，打敗我們的競爭對手，用拼搏實(shí)現希望、用勇氣收獲未來(lái)。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，用辛勞擁抱屬于我們的星光！

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，用勤勉迎接屬于我們的朝陽(yáng)！

　　加油吧！同學(xué)們，我努力我成功！我自信我成功！

高一演講稿10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是常辰，來(lái)自上海楊浦區的中原路小學(xué)。今天我演講的主題是《請珍惜時(shí)間》。

　　同學(xué)們，你們一定知道著(zhù)名的作家魯迅吧!魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。他說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞刚�是善于擠時(shí)間，支配時(shí)間的勤奮者。他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開(kāi)始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續寫(xiě)作，魯迅習慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間。在魯迅的臥室里墻上掛著(zhù)勉勵自己珍惜時(shí)間的對聯(lián)及最崇敬的人。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝水，奔流到大海再也不復回了。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間是人類(lèi)的財富，是全部財富。居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么�！�

　　同學(xué)們，時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復的'春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚起未來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類(lèi)的生命航船。請和我一起珍惜時(shí)間!

　　謝謝大家!我的演講結束了。

高一演講稿11

　　對于山東的教育不知道你了解多少，實(shí)話(huà)說(shuō)我們山東的學(xué)生的確存在很大很大一部分“高分低能”兒。在山東的一所中學(xué)，甚至是小學(xué)里都能感覺(jué)到濃濃的“學(xué)習氣氛”不過(guò)這種氣氛是被逼出來(lái)的。也許在一個(gè)同學(xué)的書(shū)桌里看到的是成堆的試卷，課本里都會(huì )別塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的；老師們總會(huì )強調的也許是兩件事吧——一，把衛生工作一定要做好！二，分數一定要提上來(lái)！老師們常常會(huì )說(shuō)：“這次會(huì )考，我們一定要把**學(xué)校比下去，拿全縣第一的高分！”我真的想問(wèn)一下現在的那些老師，難道我們唯一可以跟別人比的就是分數、和做題的技巧嗎？！

　　我也常常聽(tīng)到一些高中生抱怨現在的社會(huì )不公平，為什么北京的那些高校對我們山東考生的分數要求得那么高！我聽(tīng)到之后先是感到有些不公也有些怨恨，但仔細分析之后我覺(jué)得這種抱怨實(shí)在是不應該、是可笑的。國家很早就喊出全面發(fā)展，但山東的考生卻只注重文化課只注重德智體美中的一個(gè)“智”，我們山東的考生拿出了95%的精力去研究如何提高分數，而那些別的城市里的考生只拿出60%的精力去做這件事，而其余的精力還會(huì )去提高他們別的素質(zhì)，所以對我們要求的分數那么高是合理的。應該抱怨的是那些別的城市的考生，現在還沒(méi)有一道全面檢測學(xué)生素質(zhì)的考試體系，只有文化課分數這一個(gè)標準，他們的素質(zhì)得不到展示，如此，怎么能用一個(gè)相同的分數線(xiàn)來(lái)衡量?jì)煞N學(xué)生呢？

　　我們山東是孔孟之鄉，是充滿(mǎn)禮節、智慧的鄉土，我們山東人應該傳承，不應該遺忘和淡化它，不能扭曲它！最可悲的是在這里，這里的學(xué)子別人稱(chēng)為“高分低能”，我想我們應該反思了！

　　這種現象不只是山東的特產(chǎn)，在中國也普遍有這種形勢，我分析了一下，在那些經(jīng)濟不是很發(fā)達的地區這種思想尤為嚴重。這也與我們中國老師和家長(cháng)的思想觀(guān)念有關(guān)系，中國的師生關(guān)系很像一個(gè)刻薄的老板與員工的關(guān)系，而國外的師生關(guān)系很像一個(gè)熱情的阿姨和侄子的關(guān)系。中國的父子關(guān)系有古至今都是“老子與兒子”的這種關(guān)系，或說(shuō)：“不管你有多大你都是我兒子”。而在國外，父子之間仿佛兩個(gè)好哥們一樣。當然這與我國的經(jīng)濟發(fā)展水平有關(guān)，我指的這些“國外”也都是在一些發(fā)達國家，從這一點(diǎn)上又可以清楚的看到我們與那些發(fā)達國家之間的差距。

　　總結以上的分析，我感到我們這些90后的生活還是很?chē)宓�，雖然不擔心吃穿了，但又出來(lái)了一系列讓我們苦惱的事，希望天下父母、老師能夠理解。同樣我們的任務(wù)還是很重的，我們要振興中華就要盡自己的微薄之力去努力改變中國的一些思想觀(guān)念，去趕上那些發(fā)達國家，這同樣也是我們全中國人民的任務(wù)！

高一演講稿12

尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好!

　　多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？偸亲屝穆曆b滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，載著(zhù)青春的挑戰。青春容易讓我們迷茫，讓我們失去自我，但青春，也是一筆寶貴的財富，擁有了青春，就擁有了我們人生的第一桶金，也就擁有了夢(mèng)想。是的，夢(mèng)想，今天，我是帶著(zhù)我的夢(mèng)想來(lái)的，而此刻，站在這個(gè)舞臺、正值青春的我，并不迷茫，我想通過(guò)自己的努力成為一名出色的檔案人員。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)一個(gè)普通檔案人員不平凡的贊歌。

　　今天，是我第一次走進(jìn)南通檔案館，當我見(jiàn)到一排排高大密集的檔案架，里面全是整齊的檔案盒，檔案盒里放著(zhù)一本本裝訂成冊的案卷，成千上萬(wàn)，數不勝數，那時(shí)，我仿佛沉浸在歲月的年輪中，接受著(zhù)歷史的洗禮，歲月，侵蝕了我們的青春，卻增加了歷史的厚重感，而這份厚重感，卻是歷經(jīng)了千千萬(wàn)萬(wàn)檔案人員的手，那是一雙神奇的手，幾張薄薄的紙片，幾份零散的材料，幾本舊得發(fā)黃的老書(shū)，卻在檔案人員的手中變得整齊、精致，如藝術(shù)品一般。

　　或許，檔案人十年如一日，埋頭苦干，任勞任怨的酸甜酷辣不為人知，但他們仍用辛勤的雙手無(wú)私奉獻著(zhù)，他們讓我學(xué)會(huì )了三個(gè)“心”，耐心、細心和責任心。

　　有人說(shuō)，耐心播種，你會(huì )有一個(gè)豐收的秋天，耐心傾聽(tīng)，你會(huì )得到別人的尊重，耐心是一種高尚的秉性，也是一種偉大的氣質(zhì)。從每一份案卷的文字要求到檔案章的清晰地填寫(xiě)再到每一個(gè)鋼釘端正裝訂，無(wú)不體現出檔案人的更好耐心。都說(shuō)細節決定成敗。檔案工作極其細致，一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)符號，甚至一個(gè)釘子都會(huì )影響到檔案的質(zhì)量，檔案人員的細心，可能會(huì )挽回上百萬(wàn)元的損失，甚至抹去他人多年的冤屈。

　　有一種責任心，它不僅僅是擔當，更是對自身的考驗，正因為這種責任，讓檔案人員具備了高度的保密意識，也是因為這種責任，才讓中國五千年的燦爛文化得以傳承到今。

　　耐心，細心，責任心，在檔案館，面對如藝術(shù)品一般整齊精致的檔案，我知道那離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)檔案人員耐心的整理，細心的分類(lèi)，他們用責任心告訴我，檔案是有生命的，它需要我們用真心去對待，用愛(ài)心去呵護，也告訴我們，青春，因為拼搏而精彩，因為付出而無(wú)悔。

　　路，還在繼續;心，依舊燃燒，夢(mèng)，也在不斷延伸，擁有夢(mèng)想，讓青春飛翔!我相信縱使沒(méi)有鮮花為我綻放，縱使沒(méi)有眾人為我鼓掌，但額頭的汗水，跋涉的足跡，終將會(huì )以最豪邁的歌聲為我歌唱!

高一演講稿13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我們演講的題目是“端正心態(tài)，積極備考”。在本學(xué)期的最后一段時(shí)間內，我們面臨著(zhù)一些重大的挑戰。高一的同學(xué)即將于6月22日，23日參加物理、化學(xué)、生物、歷史、地理的會(huì )考，高二的同學(xué)將于6月26日參加會(huì )考。并且很快，大家都會(huì )迎來(lái)期末考試。

　　考試是檢測大家學(xué)習成果的方法。我們希望在考試中取得好的成績(jì)，證明自己的學(xué)習成果，也為未來(lái)申請大學(xué)打一個(gè)好的基礎。我們都知道，在申請大學(xué)的過(guò)程中，GPA是非常重要的。這代表著(zhù)我們在學(xué)業(yè)上的成績(jì)、能力和態(tài)度。會(huì )考所考察的各個(gè)學(xué)科的基礎知識也是非常重要的。因為這是我們將來(lái)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，甚至畢業(yè)后找工作的基礎。

　　同時(shí)，考試也是督促大家學(xué)習的一種動(dòng)力。你可能會(huì )覺(jué)得考試讓你感到壓力很大。但是，當你有壓力的時(shí)候，你也更有動(dòng)力去做一件事。你可能已經(jīng)發(fā)現，我們在考試之前，往往會(huì )努力學(xué)習，學(xué)習效率也會(huì )比較高。所以，我們不妨把考試當做一個(gè)機會(huì )，查漏補缺，把平時(shí)沒(méi)學(xué)好的知識再去學(xué)一學(xué)，把平時(shí)不懂的問(wèn)題去解決掉。這可以幫助我們鞏固好我們學(xué)過(guò)的知識，使我們在這一個(gè)階段的學(xué)習有一個(gè)比較大的提高。

　　同學(xué)們，每個(gè)人都渴望成功，討厭失敗。如果你現在不認真復習，那么你必然在考試之后心情沮喪，充滿(mǎn)挫敗感。相反的，如果你能抓緊時(shí)間，好好復習，那么你就很有可能在考試中取得理想的成績(jì)�？荚囍�后，你會(huì )感覺(jué)很有成就感，因為你成功地完成了這次挑戰，盡到了自己最大的努力。那么我們?yōu)槭裁床贿x擇努力，去成就一個(gè)更優(yōu)秀的自己呢？

高一演講稿14

　　現在的父母感嘆，感嘆孩子越來(lái)越難管。

　　其實(shí)，現在的孩子不比以前的孩子，如今，孩子們自主意識強了，獲取知識的渠道豐富了，眼界越來(lái)越寬廣……因此，父母認為，現在的孩子實(shí)在是太難管了。

　　可是，孩子們的這些本事何嘗不是父母們所希望的呢？常常聽(tīng)到父母拿自己的孩子和別人的孩子相比，總認為別人的孩子怎么怎么好，自己的孩子卻怎么怎么的不懂事。我想，父母的這些觀(guān)念取決于他們的思想。

　　學(xué)習，這是每一個(gè)父母都非�？粗氐�，因為學(xué)習可以改變命運。于是，他們總是逼著(zhù)孩子學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習，連周末也沒(méi)有休息的時(shí)間，上完這節輔導課，又到另一個(gè)教室上另一節輔導課，這樣的生活，似乎太殘酷了些。

　　孩子自主意識強了，他們有自己的想法，懂得該怎么去管理自己，該怎樣才能讓父母滿(mǎn)意。因此，父母不必管的太多！

　　我認為，如果想讓孩子與父母的關(guān)系融洽，的就是互相理解，彼此為對方著(zhù)想。

　　特別是父母，對于孩子的行為，要進(jìn)行提醒，如果孩子做的正確的地方，要給予表?yè)P，做的錯誤的地方，也不要過(guò)分的去批評，或許，孩子已經(jīng)認識到了自己的錯誤……

　　時(shí)至今日，父母是否應該轉變之前的舊觀(guān)念，采取更為靈活有效的教育方法呢？

　　在社會(huì )中，總會(huì )時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到父母教育孩子就是“揚鞭”，也許，父母認為這種教育方法是最有效的。

　　但是，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，那些舊觀(guān)念已經(jīng)不能再存在了，因為如今的孩子自主意識變強，更加需要做父母的去理解她們，而不是棒打鞭抽。

　　如果父母能夠注意到以上這些教育方法，那么，管理孩子不將成為困難！

高一演講稿15

同學(xué)們：

　　你們好！

　　今日，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長(cháng)，競選班長(cháng)的演講稿。我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我與各位同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

　　我從沒(méi)有擔任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場(chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”。少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過(guò)“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。

　　班長(cháng)作為一個(gè)班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時(shí)與各位相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。

　　我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃。然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監督，責任到人，獎罰分明，班長(cháng)競選演講稿《競選班長(cháng)的演講稿》。我準備在任期內與全體班委一道為各位辦九件好事：

　　1、借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛生值日的總長(cháng)度和強度，提高效率。

　　2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題。

　　3、建立班組互助圖書(shū)室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題。

　　4、組織雙休日里鄉同學(xué)的“互訪(fǎng)”，溝通情感，加深相互了解。

　　5、在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì )，體會(huì )周邊人們生存狀況的參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)。

　　6、利用勤工儉學(xué)的收入買(mǎi)三臺處理電腦，建立電腦興趣小組。

　　7、在班組報廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國內改革動(dòng)態(tài)和通勤生結成互幫互促的對子。

　　8、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等。

　　9、設一個(gè)班長(cháng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。

　　我會(huì )是一個(gè)最民主的班長(cháng)，常規性工作要由班委會(huì )集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個(gè)班長(cháng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì )立即引咎辭職。

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