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學(xué)法守法成長(cháng)演講稿范文（精選16篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料�，F如今，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的學(xué)法守法成長(cháng)演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇1
尊敬的同學(xué)們，老師們:
早上好！今天我演講的主題是遵紀守法。
萬(wàn)物由法定，沒(méi)有規矩，不成方圓。古有商鞅變法，使秦國位于七雄之首。今有國家立法，才能便秩序穩定。人人都要守法，凡事要依法行事，失去度的控制，各項秩序就無(wú)從保證，人們生存，發(fā)展的環(huán)境就會(huì )遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè )業(yè)。我們強調“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，就是要進(jìn)一步告誡我們，無(wú)論一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)，還是一個(gè)地區，一所學(xué)校，都不可缺少法紀的規范，都不可缺少正常的秩序。
因為法紀是公民的行為規范！沒(méi)有法紀，人們就會(huì )為所欲為，社會(huì )就會(huì )雜亂無(wú)章，國家就會(huì )四分五裂！
因為法紀是社會(huì )和諧的根基！有了法紀，人們才能照章行事，工作才能井然有序，國家才會(huì )繁榮昌盛！
因為法紀是安邦定國的根本！依半辦事，社會(huì )才能棄惡揚善，人們才能安居樂(lè )業(yè)，國家才能長(cháng)治久安。
遵紀守法是一種高尚的美德。我們中華民族歷史悠久，我們的國家紀律嚴明。因此，只有繼承和發(fā)揚這種傳統美德，我們的國家才能安定團結，我們的民族才能興旺發(fā)達，我們的學(xué)校才會(huì )和諧安寧。當你看到從水龍頭上滴落下的串串珍珠時(shí)，當你看到張牙舞爪的廢紙飛舞時(shí)，你想到了什么？同學(xué)們正是為了保障大家的安全，學(xué)校規定不要買(mǎi)校外的垃圾食品。正是為了保護大家的人身安全，學(xué)校規定不要奔飯。正是為了保障大家的自習課效率，學(xué)校規定自習課不要說(shuō)話(huà)走動(dòng)。正是為了大家中午能的到充分的休息，學(xué)校規定不許說(shuō)話(huà)吃東西。（為了……）這一切看似苛刻古板的“清規戒律”，實(shí)則“苦口婆心，諄諄教導”。
法律像一張巨大的網(wǎng)。一個(gè)人一出生就被控制在法律的'允許范圍內。而我們的正中校規校紀就像我們成長(cháng)邊緣上的護欄，使我們平安順利地到達成功的彼岸。同學(xué)們，不要抱怨，設想一下，如果沒(méi)有早晨跑操的規定，那么在細菌橫行的春季，我們怎么能抵擋疾病的入侵，擁有一個(gè)健康的體魄來(lái)全心全意投入學(xué)習？如果沒(méi)有排隊打飯的規定，那么我們怎么能在短短的30分鐘內全校幾千人都能填飽肚子？如果沒(méi)有檢查宿舍的規定，那么我們在全力以赴學(xué)習的同時(shí)是否丟了我們的生存所必需的一種技能？如果沒(méi)有按時(shí)就寢的規定，那么深夜里依舊人聲鼎沸的校園，復談學(xué)習，如何能夠？
對于我們遵紀守法需要耐力和恒心。要不斷磨練自己，需要事事處處約束自己。磨自己就能贏(yíng)！這就需要增強我們自身的免疫力，對不良東西及習慣學(xué)會(huì )抵制，不斷提高自我辨別是非的能力。
同學(xué)們，法律賦予了我們每個(gè)人追求正義與公平的能力，讓我們在正中這片理想與拼搏爭苦斗艷的凈土上，安安實(shí)實(shí)，本本分分嚴于律己，寬以待人，為正中之崛起而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì )的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜�，為構建社�?huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
當然，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現在更為重要的是遵守校規、校紀。著(zhù)名作家柳青曾說(shuō)，“人生的道路很漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蓖瑢W(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期，正是各種良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。如果堅持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，天天堅持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì )養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣可以轉化為一個(gè)人內在的'性格、情操，將會(huì )使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì )影響我們一生的發(fā)展。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學(xué)生！
“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運�！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能?chē)栏褚笞约�，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)激烈的競爭中把握自己的命運！
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我們演講的主題是《做一個(gè)遵紀守法的好少年》。
今天是12月4日是我們國家設定的普法日，也是為了能有效地做到法律的普及教育和增強全民的法律意識，更好的知法、懂法、守法、用法。
談到法律，我想大家并不陌生，或多或少對它都有一定的了解。21世紀是一個(gè)法治社會(huì )，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規則沒(méi)有規矩的社會(huì )中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，作為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由，法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情��！在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
鄧小平爺爺早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內容。當前，隨著(zhù)信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò )推向了平民化。然而，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年的負面影響引起了社會(huì )的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出游戲、沉溺聊天、三個(gè)公害，成為"電子"，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(cháng)傷心、教師煩心、社會(huì )擔心的負面憂(yōu)患。不良網(wǎng)絡(luò )危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
未成年人違規上網(wǎng)是學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )關(guān)注的.熱點(diǎn)問(wèn)題，為了優(yōu)化青少年成長(cháng)的環(huán)境，國務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理條例》，該條例明確規定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著(zhù)位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門(mén)給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來(lái)維護網(wǎng)絡(luò )的安全、健康和文明。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，應該吸取網(wǎng)絡(luò )危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》規定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。
同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。做法制宣傳教育的有心人，堅持法制法紀宣傳教育。了解法律法規，宣傳法律法規，爭當遵紀守法的好少年。
我們的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)：
早上好！我是初二(6)班xx，今天我國期下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺(jué)遵紀守法》
哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！笨梢�(jiàn)，習慣在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的命運。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)的了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值某晒�，的益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機會(huì )，壞的習慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值的我們重新進(jìn)行思考。
比如：每周一次的升旗儀式應該最能激發(fā)我們每位同學(xué)愛(ài)國愛(ài)校的情懷，那么請反思一下：你有沒(méi)有高聲的唱國歌唱校歌，有沒(méi)有認真地向國旗行注目禮，有沒(méi)有認真吟誦校銘呢？
也許有人認為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的.所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習�？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(cháng)的話(huà)“良好的習慣和修養是人的第二身份”。
為了進(jìn)一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學(xué)習與生活習慣，適應終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未必能養成好習慣；必須親自去做，才可以養成好習慣�！焙昧晳T不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關(guān)重要。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以規矩無(wú)以成方圓”，每一個(gè)國家都有自己的法律，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為自由是由自己來(lái)決定的。做為一個(gè)社會(huì )人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？
一個(gè)人的成功與否與他的行為習慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學(xué)生，祖國的未來(lái)，一定要規范自己的行為習慣，自覺(jué)遵紀守法。就讓我們從現在開(kāi)始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇5
尊敬的同學(xué)們，老師們：
大家好!
今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
國不可一日無(wú)法，校不可一日無(wú)紀。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵紀守法，文明做人。那么什么叫遵紀守法呢?人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，更要嚴格遵守我們學(xué)校的各項規章制度，切實(shí)做到：誠實(shí)守信，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關(guān)心他人;團結友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校。
良好的紀律也是創(chuàng )造和諧社會(huì )的條件。當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明;當關(guān)門(mén)聲不再因我們的猛力而成為震耳噪音時(shí)，珍惜公共物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;當一切違紀犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí)，規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的'文明;當誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)，實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明。
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，五千多年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，還形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。那么文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是不隨地吐痰，等等……總之，文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種習慣。
從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀守法，滴滴實(shí)踐誠信，會(huì )慢慢匯成文明的花簇，在一個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。讓我們同法一起走向社會(huì )!
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的主題是“遵紀守法，從我做起”。
一國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì )讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。
當講話(huà)時(shí)不再因我們的激動(dòng)而成為震耳的噪音時(shí)，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。
當一切違紀犯法活動(dòng)從我們的檔案里刪除時(shí)，規范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。
有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學(xué)，他似乎有很急的事，總是時(shí)不時(shí)瞟馬路對面的車(chē)站。有一位叔叔走過(guò)來(lái)對他說(shuō)“同學(xué)，你很急的話(huà)就別等了直接過(guò)去算了�！痹�(huà)音未落他就穿了馬路，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規則，我們兩個(gè)不約而同的在等待綠燈的帶來(lái)。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的時(shí)間嗎?我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀守法，爭做一個(gè)文明的好公民。
文明，它是一個(gè)人的文明加上另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的.一個(gè)和諧守法的社會(huì )，就像從一數起，一直數到無(wú)盡頭，從我做起，從我做起，點(diǎn)點(diǎn)的遵紀守法，滴滴的實(shí)踐文明，一直到生命的盡頭。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：做一名知法懂法守法的中學(xué)生“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，是我們對自由的向往，但是自由是相對的，沒(méi)有束縛，自由也就無(wú)從談起�！胺ā笔巧袷ザ豢汕址傅�，因為它是公平、正義的化身，是堅守社會(huì )文明的最后一道底線(xiàn)；法又是一把無(wú)情的利劍，它令犯罪分子膽顫心驚，無(wú)處逃逸；法就像一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)，維系著(zhù)社會(huì )的安定，護衛著(zhù)人們的安寧。
如今，青少年違法犯罪的比率逐年升高，引起了大家的注意。究其原因，很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良習氣的影響。比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的'現象屢見(jiàn)不鮮，比如說(shuō)臟話(huà)、抄襲作業(yè)、頂撞老師、撒謊、欺負小同學(xué)等等。還有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，現在違紀，以后到社會(huì )就有可能作違法的事。曾經(jīng)就有過(guò)這樣的案例發(fā)生：1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團伙綁架了某中專(zhuān)生小剛，正當他們打電話(huà)向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí)，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問(wèn)刑警：“把錢(qián)還給他（受害人）我可以走了嗎？“
俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。我們不能因為“年幼無(wú)知”而放縱自己、傷害他人，否則我們會(huì )受到法律的制裁。
法律在我們的心里，從小根植，精心呵護，茁壯成長(cháng)，直至根深蒂固。
從現在做起，從你我做起，從構建和諧班級開(kāi)始，從構建和諧級部開(kāi)始，從構建和諧校園開(kāi)始，逐步擴展到構建和諧社會(huì )，讓法律深深扎根在我們的心中！
謝謝大家！
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇8
尊敬的xx老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現代社會(huì )，是法制社會(huì )，遵紀守法是每個(gè)公民的基本準則，也是每個(gè)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì )和諧安定的重要條件。那么，什么叫遵紀守法呢？
人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)法律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。
有人認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，不能成方圓”。下面就有這樣一則故事：
劉民有個(gè)讓人羨慕的家庭，父親是縣教委主任，母親是小機構長(cháng)、出色教師。劉民就生活在這樣一個(gè)知識分子家庭里。和周?chē)瑢W(xué)相比，他的成長(cháng)條件算很好的了，父母都懂得一些教育孩子的知識，又疼愛(ài)他，家庭經(jīng)濟條件也好。劉民是家里的獨生子，父母把所有希望都寄托在他身上，所以父母對他的要求相當嚴格，給他訂了許多規矩：不允許他出去玩，不允許他交朋友，不允許他看電視、聽(tīng)廣播，每天都是復習、預習、寫(xiě)作業(yè)、背英語(yǔ)……
在父母的嚴格管教下，劉民終于考取了一所重點(diǎn)高中。父母特別高興，他們仿佛看到了希望。但劉民的心情卻不怎么好，在機構里，他發(fā)現他和別的同學(xué)不一樣，別人知道的東西他都不知道，而且一下子離開(kāi)父母自己獨立生活，有點(diǎn)手足無(wú)措，又沒(méi)有朋友可以?xún)A訴心中的痛苦。因此，在新環(huán)境里，劉民感到異常孤獨。就在這個(gè)時(shí)候，劉民認識了一個(gè)本校的同鄉，他叫張小賓，比劉民高一年級。也許是同鄉的緣故吧，張小賓待劉民特別好。張小賓不太愛(ài)學(xué)習，對各種游戲可是非常精通，經(jīng)常帶劉民出去混，會(huì )朋友。
一次，張小賓在機構抽煙被罰款了，他們幾個(gè)都沒(méi)錢(qián)交，后來(lái)決定到郊區人少的地方去要，去搶。劉民聽(tīng)后有點(diǎn)膽怯，不想去，但在他們的“勸說(shuō)”下也去了，不過(guò)只壯膽，不動(dòng)手。他們選擇了半夜搶劫那些熱戀中的戀人。前兩次很快得手，當他們準備向第三對戀人下手時(shí)，警察突然站在他們面前，三個(gè)當場(chǎng)被擒。
劉民的父母對他的管教是嚴格的，從小就給他定了好多規矩�？墒�，為什么劉民還犯了法呢？原來(lái)他的父母一心只想讓劉民學(xué)習好，卻忽略了對劉民進(jìn)行遵紀守法教育。當劉民的父母聽(tīng)說(shuō)兒子犯了罪，幾乎不敢相信自己的耳朵。他們見(jiàn)到法官說(shuō)的`第一句話(huà)就是：“法官，您是不是搞錯了？”劉民的母親還把兒子從小到大獲得的各種獲獎證書(shū)都拿出來(lái)了，她想證明兒子是無(wú)罪的�？墒�，法律無(wú)情！
很多事實(shí)都證明，遵紀守法是一個(gè)公民的基本義務(wù)，遵紀守法的人更容易被社會(huì )接納，更容易得到身邊人的喜愛(ài)，而那些違法亂紀、不遵守紀律的人，無(wú)論他多么有才能，不僅不招人喜歡，而且還讓人痛恨、厭惡，也會(huì )被人們和社會(huì )所遺棄。
大家行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從每一件小事做起，做一個(gè)遵紀守法的好公民！
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇9
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
早上好!
今天我要演講的題目是《遵紀守法》。
有新聞報道這樣的一個(gè)事例：一個(gè)青少年，因染上了毒品，無(wú)法擺脫毒癮所帶來(lái)的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，后來(lái)畏罪潛逃，但沒(méi)有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過(guò)著(zhù)那難以形容的監獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現并不差，也并非法盲，為了滿(mǎn)足自己吃、喝、玩、樂(lè )的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時(shí)壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。
有些青少年正因為會(huì )犯罪，就是平時(shí)不注意自己的品德修養，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實(shí)這就是違法，這樣就會(huì )一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續錯下去，最終使自己走上死亡的道路。
同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，必須努力學(xué)習科學(xué)文化知識，全面提高自身的素質(zhì)，要認真學(xué)習法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的`才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭。我們要做一個(gè)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來(lái)，我們就一定會(huì )有更美好的明天。
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
機構里，老師教了我們很多知識，也教會(huì )了我們許多為人處事、遵紀守法的道理。然而，銀行中老奶奶那堂言外身教的“規則課”使我終生難忘。
記得周末的一天，我陪媽媽去銀行取錢(qián)，那天正好是集日，照慣例分析，取錢(qián)的人一定很多。想到這里，我急沖沖的快步跑去銀行，頭也不回地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)姨婺闳ヅ抨�，免得人多�！?/p>
當我跑到銀行門(mén)口時(shí)，正好看見(jiàn)了一位老奶奶，她拄著(zhù)拐杖，緩緩地走向排隊機，“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”，我用了百米沖刺的勁兒搶到了老奶奶的'前面，我輕輕地按了一下排隊機上的鍵，取出一張紙條后，全身有了一種如釋重負的感覺(jué)，我洋洋得意地坐在凳子上，一邊等候媽媽一邊聽(tīng)著(zhù)銀行工作人員在輪流叫號，不一會(huì )兒，媽媽來(lái)到了大廳，我起身向媽媽招手示意，并揮動(dòng)手中的紙條自豪地大聲叫喚：“媽媽!媽媽!我排好隊了，幸好我跑得快，搶到了老奶奶的前面呢!”
媽媽接過(guò)紙條后，深表感慨地說(shuō)：“現在有了排隊機，人們取錢(qián)就方便多了，再也用不著(zhù)幾十分鐘，甚至幾個(gè)小時(shí)的排隊等候，那‘站式’別提有多累呢，”話(huà)音剛落，銀行工作人員叫到了我前面一個(gè)號子，媽媽站起來(lái)做好了取錢(qián)的準備，這時(shí)，從窗口里面傳來(lái)了工作人員的叫喚：“媽!您過(guò)來(lái)先取錢(qián)�！�
聽(tīng)之，我用極其困惑的眼光看了他一眼，心里很不高興，就像打碎的“五味瓶”一樣�！安�!我不能插隊，這是規則!”無(wú)論工作人員怎樣說(shuō)，老奶奶還是不肯插隊取錢(qián)，媽媽取完錢(qián)后，我回想到自己搶先排隊的事，又想到老奶奶和她兒子的對話(huà)，我感到無(wú)比羞愧，恨不得在地面上找個(gè)洞鉆進(jìn)去呢。
我永遠忘不了老奶奶在銀行中，給我上了一堂“規則”課。
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“法者，治之端也�！蓖ㄟ^(guò)此次學(xué)習的有關(guān)依法治國的相關(guān)內容，讓我對全面依法治國有了更深入的了解。治理一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )，關(guān)鍵就是要立規矩、講規矩、守規矩。法律是我國最重要的規矩。學(xué)習內容從國家層面到省到市再到縣，逐級下來(lái)都反映出對全面推行依法治國的重視。我們百姓也必須意識到依法治國的重要性。
作為一名基層的醫務(wù)工作者，我們需要在自己的崗位上很好地貫徹執行相關(guān)會(huì )議精神。除了學(xué)習相關(guān)重要會(huì )議內容外，更多地要了解醫療行業(yè)的相關(guān)法律法規。同時(shí)，自己是一名參與醫院宣傳工作的人員，更有義務(wù)通過(guò)新媒體平臺對相關(guān)憲法進(jìn)行宣傳教育，弘揚憲法精神，讓更多的人了解憲法。在我們的工作生活中，要努力營(yíng)造良好的法治環(huán)境，醫療衛生也算是一個(gè)服務(wù)性行業(yè)，我們每一位醫務(wù)工作者都要時(shí)刻以人民為中心，堅持從實(shí)際出發(fā)，堅持盡力而為、量力而行，以規范的.操作程序，維護廣大人民群眾的合法權益。
學(xué)習了這么多會(huì )議精神內容，的收獲就是通過(guò)學(xué)習，能全面而細致地了解全面依法治國新理念新思想新戰略。提高了自身的思想政治覺(jué)悟，將學(xué)習到的內容緊密聯(lián)系自己的實(shí)際工作，真正將一些國家頂層設計落實(shí)到現實(shí)工作中來(lái)。在平時(shí)的日常工作中，一定努力做到懂法守法。學(xué)法的腳步不會(huì )停止，作為一名中國公民，首要的行為準則當是知法懂法守法，以法律約束行為，以法律認知行為，以法律辨別是非。
依法治國，建設社會(huì )主義法治國家，關(guān)系到我們國家的前途和命運，影響到我國經(jīng)濟的發(fā)展和振興，涉及到廣大人民群眾的切身利益，因此，我們務(wù)必把它作為根本大計落實(shí)搞好。
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xx班的xx。
我今天的題目是：“精彩人生路法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿(mǎn)活力和希望。但同時(shí)我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長(cháng)成參天大樹(shù)，才能結出豐碩的果實(shí)。而保護我們茁壯成長(cháng)的，正是我國逐漸完善的'法律法規。
知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。我們小學(xué)生作為國家的小公民、社會(huì )的小主人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用、遵紀守法的好公民。1991年9月4日，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這部法的頒布實(shí)施給予了我們未成年人自我保護的法律武器。我們了解和懂得了這部法，今后在受到危險和傷害時(shí)，就知道拿起法律武器來(lái)保護自己。與法同行，才會(huì )健康成長(cháng)！，俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�；ú輼�(shù)木的蓬勃生長(cháng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來(lái)，是新世紀的主人，我們應該認真學(xué)習、遵紀守法，從小養成良好的道德品質(zhì)，立志成才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《做遵紀守法的小公民》。人生的每個(gè)階段都會(huì )面臨許多選擇和誘惑，當你處于十字路口不知道何去何從的時(shí)候，你將作何選擇呢？在現實(shí)生活中，如果心里沒(méi)有法律和道德的準繩，就會(huì )經(jīng)不住誘惑，辨不清是非，養成壞習慣，甚至一失足成千古恨。對于正在成長(cháng)中的我們來(lái)說(shuō)，從小樹(shù)立法律意識，做遵紀守法的小公民，是我們的義務(wù)和責任。
遵守公共秩序是最起碼的行為要求，例如遵守交通規則。記得小時(shí)侯我們背過(guò)的一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈請等待……”可是現實(shí)生活中，很多人沒(méi)有紅綠燈意識，所以有了“中國式過(guò)馬路”，所以開(kāi)車(chē)撞紅燈造成交通事故、死亡傷害的案例層出不窮。
一個(gè)11歲的男孩，騎著(zhù)一輛三輪車(chē)，上面載著(zhù)幾個(gè)比他還小的孩子，在沒(méi)有大人看管下，騎著(zhù)三輪車(chē)在公路上來(lái)來(lái)回回的'玩耍，異常高興。突然，一輛快速而來(lái)的大貨車(chē)，向這輛載著(zhù)幾個(gè)兒童的三輪車(chē)壓過(guò)去，一瞬間，三輪車(chē)在貨車(chē)的輪下變了形，幾個(gè)孩子腦漿迸裂，當場(chǎng)死亡。一輛小轎車(chē)，因為車(chē)主撞紅燈，連撞路邊的四個(gè)行人，造成三死一傷…… 悲劇的發(fā)生只在瞬間，但傷痛卻將伴隨親人一生。這悲劇是誰(shuí)造成的呢？答案是唯一的：是那些無(wú)視交通法規的人！
而他們的理由是：“我等不及，我有事”，試想，因為忙就可以無(wú)視別人和自己的安全和生命嗎？“皮之不存，毛之焉附”，當生命都不復存在，別的一切又從何談起？隨著(zhù)城市建設的不斷發(fā)展，寧南的道路建設也日新月異，良好的基礎設施將給我們的生活和出行帶來(lái)更大便利，同時(shí)提高公民出行素質(zhì)也迫在眉睫�？h委政府通過(guò)鄉鎮、學(xué)校、社區，借助《寧南周視》等電視節目，向廣大百姓灌輸交通安全意識，并發(fā)動(dòng)交警、城管協(xié)助指揮百姓按交通規則出行，現在的寧南縣城，城市環(huán)境整潔干凈、交通秩序井然有序。紅燈停，綠燈行已悄然入心，即使在深夜，路上行人稀少時(shí)，大家也能按交通規則行駛，大大降低了因無(wú)視交通法規而造成的傷亡。在寸步之間，我們感覺(jué)到了寧南的和諧之美，文明之美！
作為剛踏入社會(huì )的青少年，網(wǎng)絡(luò )、游戲、ktv時(shí)時(shí)誘惑 著(zhù)我們，增強法律意識和提高自控能力，是我們走好人生道路的關(guān)鍵所在。記得電視上報道過(guò)這樣一件事：一個(gè)十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，并把這種行為當做理所當然，后來(lái)他迷上了玩游戲，天天泡在網(wǎng)吧、游戲廳，為了有錢(qián)上網(wǎng)，他去搶劫同學(xué)，結果失手把自己的同學(xué)捅死了，當警察叔叔抓住時(shí)，他還沒(méi)意識到自己犯了法，竟然天真地說(shuō)：“天黑了，我要回家吃飯了�！边@位同學(xué)由于不知法，不懂法，害了同學(xué)，也害了自己。這件事警醒我們，從現在起就要提高法律意識，明辨是非，知道什么該做，什么不該做。
關(guān)于遵守法律，還有這樣一個(gè)感人的故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底被“當權者”以對神不敬的荒唐理由判了極刑，臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當了。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守�！币苍S有人會(huì )說(shuō)蘇格拉底迂腐，但他用生命捍衛法紀尊嚴的精神，卻讓我們肅然起敬。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊窦o守法也是這樣，在學(xué)校遵守學(xué)校紀律和規章制度，在社會(huì )上遵守社會(huì )公德，遵守法律、法規，爭做遵紀守法的小模范。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展， “以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀(guān)理應真正成為一種被全社會(huì )廣泛認同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚，到那時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇14
老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，在鎮司法所工作。今天我來(lái)給同學(xué)們講授一些通常的法律知識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習和生活中有所作用。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過(guò)你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問(wèn)題。一切危害國家主權、顛覆人民民主專(zhuān)政和推翻社會(huì )主義制度，破壞社會(huì )秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會(huì )的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節輕微危害不大的，不認為是犯罪。
犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：
(一)犯罪是一種危害社會(huì )的行為，即犯罪具有社會(huì )危害性
(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性
(三)犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。
今天在坐的都是小學(xué)生，也就是說(shuō)你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì )、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第xx條做了年齡及犯罪行為種類(lèi)上的限制�！缎谭ā返趚x條第x款規定：“已滿(mǎn)十六周歲的`人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿(mǎn)十六周歲的人，實(shí)施了刑法規定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規定是從我國的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國，已滿(mǎn)十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會(huì )知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我今天講話(huà)的主題是：學(xué)法知法守法、共創(chuàng )人類(lèi)文明。
我校按照上級的統一部署，扎實(shí)推進(jìn)六五法制宣傳教育和法治建設工作，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著(zhù)成績(jì)，被評為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認識到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識淡薄的突出問(wèn)題。
同學(xué)們，青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是1418歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。目前，在我們學(xué)校雖然沒(méi)有出現嚴重的違法犯罪現象，但有少數學(xué)生的行為已出現不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學(xué)、打架斗毆、欺負同學(xué)、敲詐勒索、與社會(huì )上無(wú)業(yè)青年交往密切等，這些行為的`進(jìn)一步發(fā)展將導致嚴重的后果，可能會(huì )給你個(gè)人和家庭帶來(lái)無(wú)法彌補傷害和損失。那么，同學(xué)們如何防止不良現象和違法行為的發(fā)生呢?
首先、同學(xué)們要樹(shù)立正確的道德觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，只有道德高尚的人才能對社會(huì )有所貢獻，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價(jià)值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀(guān)念，用法律標準約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節。同時(shí)，要認真學(xué)習相關(guān)的法律法規，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強法制常識，樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團結，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準繩，規范自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng )建人類(lèi)社會(huì )的偉大文明。
學(xué)法守法成長(cháng)演講稿 篇16
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)法,知法,守法,護法》。
同學(xué)們，每年的12月4日是憲法日，每個(gè)公民都應該學(xué)習社會(huì )主義法律知識。為什么要全民學(xué)法呢？俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》要求我們應當面向國旗肅立致敬；在學(xué)�！吨行W(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》對我們自身的儀表儀容、言談舉止、學(xué)習行為、與人交往等方面提出了明確要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》《愛(ài)國衛生條例》《中小學(xué)生守則》等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》也為我們保駕護航。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的.公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀守法，那我們的社會(huì )就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法 守法 護法，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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