緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿范文（精選9篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿范文（精選9篇），歡迎大家分享。
緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我在國旗下講話(huà)的題目是“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )、我學(xué)習”。
青春見(jiàn)證努力，微笑期待成功，上周四、周五，我校舉辦了“臨清三中第13屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )”。經(jīng)過(guò)一天半緊張、激烈、精彩、公正的比賽，本次運動(dòng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功。此次運動(dòng)會(huì )充分展示了臨清三中全體師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的昂揚斗志。
在運動(dòng)會(huì )中，運動(dòng)員們不負眾望：“重在參與”展現的是你們積極的狀態(tài)，“為班爭光”蘊含著(zhù)你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著(zhù)你們樂(lè )觀(guān)向上的情操。運動(dòng)員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情。未參加比賽的同學(xué)當中，有許多同學(xué)主動(dòng)擔任著(zhù)這次運動(dòng)會(huì )的志愿者，他們的任務(wù)也是非常艱巨的。操場(chǎng)上到處都留下了這些同學(xué)們無(wú)私奉獻的身影。他們?yōu)檫\動(dòng)員送茶端水，為運動(dòng)員嘶聲吶喊，及時(shí)撿拾垃圾，通過(guò)廣播傳達祝愿和鼓勵，同樣是運動(dòng)場(chǎng)上一道動(dòng)人風(fēng)景。
雖說(shuō)比賽結果成敗難料，但這場(chǎng)運動(dòng)盛會(huì )是屬于我們每一個(gè)人的。我們的付出都在這里得到肯定和兌現。體育精神，是一種自我超越精神，戰勝自己、超越自我是體育精神的深刻內涵，在刻苦訓練中磨礪自己的意志，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們認為我們完成了自己平時(shí)無(wú)法完成的比賽的時(shí)候，這就是一種戰勝自己、超越自我的體育精神;是一種團結協(xié)作的精神，比賽時(shí)，熱情的鼓勵是運動(dòng)員們拼搏進(jìn)取的動(dòng)力，比賽后班級同學(xué)的攙扶，失敗時(shí)聽(tīng)到的一句句溫暖的安慰會(huì )讓再堅強的人也感動(dòng)萬(wàn)分。
結局并不重要，重要的是讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著(zhù)、自信的精神。我們?yōu)楂@勝者喝彩，我們也為失敗者鼓掌。在運動(dòng)場(chǎng)上，為別人喝彩，被自己感動(dòng);在運動(dòng)場(chǎng)上，我們證明自我，讓生活更豐富，使生命更精彩。此次運動(dòng)會(huì )在帶給我們歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)，也讓我們在競技中成熟，在拼搏中成長(cháng)。一句話(huà)，我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )。
體育鍛煉的舞臺是人生大舞臺的一個(gè)縮影，雖然運動(dòng)會(huì )已結束，但我們的體育鍛煉不能停歇，要持之以恒的堅持下去。在這里我也希望每一位同學(xué)至少要有一項自己喜歡的體育運動(dòng)項目并堅持不斷的去鍛煉，以便使每一位同學(xué)都擁有強健的體魄，并在運動(dòng)中收獲快樂(lè )，真正體會(huì )到我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )。體育比賽是短暫的，而學(xué)習的道路卻是漫長(cháng)的，我們更需要把運動(dòng)場(chǎng)上這種堅忍不拔的拼搏精神發(fā)揚到日常學(xué)習生活中。運動(dòng)會(huì )后，我們又將迎來(lái)新的挑戰——高一高二年級下周將迎來(lái)重要的期中考試;高三的同學(xué)們正在積極備戰高考的路上揮灑汗水，這一切都要求我們繼續發(fā)揚拼搏精神，讓我們抖擻精神，努力爭先，用優(yōu)異的成績(jì)報答父母和老師!用最好的努力煥發(fā)出青春最絢麗的色彩!
最后祝愿我們三中的明天更美好，祝愿老師們身體健康，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成! 我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家好!
12月7日，按節令，今天是“大雪”，也就是農歷二十四節氣中的第21個(gè)節氣，它標志著(zhù)仲冬時(shí)節的開(kāi)始，告訴我們天氣更加寒冷了。
在寒冷的冬季，我總會(huì )想到那個(gè)情景：紅泥小火爐，冒著(zhù)熱氣的茶壺，手捧一本書(shū)，任你的思緒隨書(shū)中的思想飛揚。不管天氣多么寒冷，你感受到的一定是溫暖。也許你會(huì )說(shuō)，那是你童年的記憶吧，離我們太遙遠了。不，我只想告訴你，人在一天天長(cháng)大，變老，讓讀書(shū)陪伴你成長(cháng)，那是再重要不過(guò)的事了。
讀書(shū)讓你成為有思想的人。人因有思想而站立，讀書(shū)就是思想產(chǎn)生和成熟的過(guò)程，古今中外的思想者為我們寫(xiě)下了一部部著(zhù)作，那是他們思想和智慧的結晶。你不妨去閱讀，去吸收他們的思想，先充實(shí)自己。我們不能只做一個(gè)自然人，那樣你會(huì )脆弱的真像一棵葦草。要有思想，思想讓你看清事情的真相，讓你明確是非，讓你不人云亦云，讓你不隨波逐流，那么，做一個(gè)會(huì )思想的葦草就從讀書(shū)開(kāi)始吧。
讀書(shū)讓你成為有氣質(zhì)的人。氣質(zhì)是內在的不自覺(jué)的外露，而不僅僅是表面功夫。如果胸無(wú)點(diǎn)墨，任憑再華麗的衣服裝飾，也毫無(wú)氣質(zhì)可言，反而給人膚淺的感覺(jué)。讀書(shū)是一項精神活動(dòng)，對人起著(zhù)潛移默化的感染作用。讀書(shū)讓你更加熱愛(ài)自然，凈化心靈，聽(tīng)風(fēng)聲雨聲，化器宇軒昂。你可以讀山的高大厚重，也可以讀山的蒼茫清幽;你可以讀水的波瀾壯闊，也可以讀水的靜遠流深。讀書(shū)讓你的生命安靜，安靜不是不進(jìn)取，不是不奮斗，而是遠離紅塵的繁雜與喧囂，不為塵世的污濁所蠱惑，掙脫了心靈的桎梏，簡(jiǎn)樸而輕松的面對生活，愉快而執著(zhù)的朝著(zhù)應走的方向前行。在讀書(shū)中，可以完善自我，成就理想的人格，改善你的氣質(zhì)。
讀書(shū)讓你成為有智慧的人。軍事家的運籌帷幄決勝千里，外交家的思維敏捷縱橫捭闔，哲學(xué)家的深度思考獨具慧眼，數學(xué)家的一絲不茍科學(xué)說(shuō)理，文學(xué)家的情感豐富啟人感悟都在書(shū)中蘊藏。通過(guò)讀書(shū)，我們可以思接千古，與智者交流，與偉人溝通，將他們的智慧注入你的大腦中。正如牛頓所說(shuō)站在巨人的肩上才看得更遠。
讀書(shū)是思想的尋覓與探索，是智慧的生成與發(fā)展�！白x書(shū)已成為我的一種生活方式�！彼偨Y的讀書(shū)“三讓”——“讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養浩然之氣”，不正是給我們的最好啟示嗎?
同學(xué)們，“大雪”預示著(zhù)降雪量的加大，那是在滋潤大地，補充水分，我們拿什么滋潤自己呢?“大雪”是“進(jìn)補”的好時(shí)節，俗話(huà)說(shuō)“冬天進(jìn)補，開(kāi)春打虎”，我們拿什么來(lái)補充自己的大腦呢?讀書(shū)吧，那是滋潤靈魂，補充精神的最好方式。有人給我們總結過(guò)讀書(shū)的感受，讀文學(xué)，可以升華我們的情感;讀哲學(xué)，能夠引發(fā)我們的睿智;讀歷史，來(lái)觀(guān)照我們的現實(shí);讀天文、地理、科技，我們便會(huì )認識整個(gè)世界。那就讓我們好好讀書(shū)吧，在此，我想和你們一起鼓勵自己，用今日讀書(shū)之大補，養明日打虎之精神。
緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿3
各位家長(cháng)：
大家上午好!往常開(kāi)家長(cháng)會(huì )我都會(huì )先說(shuō)：感謝各位家長(cháng)百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )!但今天的臺詞改啦，我不想再說(shuō)這句話(huà)。因為你再忙，也不是日理萬(wàn)機，你的孩子在這里上學(xué)，你來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )是應該的。我看到有的同學(xué)父母都來(lái)了，再次歡迎大家!請家長(cháng)將手機設置靜音或飛行模式，盡量不要接電話(huà)。首先歡迎學(xué)校牛主任給大家講話(huà)……
今天的家長(cháng)會(huì )共有 十項議程。出示幻燈
一、首先回顧一下一年來(lái)的工作。
二、學(xué)生存在的個(gè)別問(wèn)題
三、采取的措施
四、給家長(cháng)的建議
五、談?wù)劇昂⒆游覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習”
六、家長(cháng)發(fā)言
七、以張軒成長(cháng)為例，聊一聊家長(cháng)的作用。
八、班主任寄語(yǔ)
九、全體同學(xué)共同宣誓
十、學(xué)生離場(chǎng)回班上課，再和家長(cháng)單獨交流
一、首先回顧一下一年來(lái)的工作。
1、利用軍訓培養了學(xué)生自立意識、自強精神。那段時(shí)間，連我的臉都曬的黑黑的，可以說(shuō)軍訓是孩子們永遠銘記的一次人生體驗。
2、抓好了學(xué)生從小學(xué)到初中的過(guò)渡。從學(xué)習態(tài)度到學(xué)習習慣的養成，他們平穩過(guò)渡。
3、利用考試契機，樹(shù)立正面典型，增強學(xué)生競爭意識。班里涌現了一大批踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習的同學(xué)，比如李斯諾、吳品涵、石瑞川、孫邦正、趙濤馬宇欣劉郁珍盧敏妍等同學(xué)。他們有理想有抱負，上課認真，課下能主動(dòng)學(xué)習，他們成了大家學(xué)習的榜樣。
4、在班級管理中，積極開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)全球暢銷(xiāo)書(shū)《第56號教室》的作者雷夫。艾思奎斯，曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)“聰明不那么重要，品格遠比學(xué)習成績(jì)重要”。在班級管理中，我也在不斷嘗試，通過(guò)加強班級文化建設，打造豐富多彩的班級活動(dòng)，提高他們包括培養他們良好品格在內的綜合素質(zhì)。出示第幻燈：我們的主題班會(huì )、主題團隊會(huì )，都是學(xué)生自己主持，全員參與。前段時(shí)間我們班里還組織了，以“放飛理想”為主題的演講比賽，全員參與。同學(xué)們都積極準備，大膽展示。選出了20多名選手參加決賽，擇期再進(jìn)行決賽。學(xué)校各項活動(dòng)我們都積極參加，隊列隊形比賽獲一等獎�；脽糁写蠹乙部吹搅�，語(yǔ)文每節課前都進(jìn)行3分鐘演講，還有英語(yǔ)小品表演，數學(xué)課上在前后黑板上進(jìn)行數學(xué)板演，政治課上學(xué)生組織的“新聞播報”，既讓同學(xué)了了解了新鮮的時(shí)事資訊，又鍛煉了他們當眾表達的能力。
這些活動(dòng)都是全員參與，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這是板報小組做的板報(出示)，這些是學(xué)生裝點(diǎn)美化的教室墻壁。(幻燈)這些豐富多彩的班級活動(dòng)，增強了班級凝聚力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。我們必須明確，活動(dòng)的結果有時(shí)并不重要�；顒�(dòng)的準備過(guò)程，實(shí)施過(guò)程本身，就是一個(gè)很好的凝聚全班的過(guò)程。
5、全員任職 我在班級管理中一直實(shí)行“全員任職管理模式”，這樣，就調動(dòng)了班級中所有學(xué)生的參與性和主動(dòng)性，讓班級中每個(gè)學(xué)生都擔任一定職務(wù)(任職情況表……)。班級崗位設置要盡可能涉及班級各方面，崗位也不是一成不變的，要動(dòng)態(tài)調整，逐步完善。學(xué)生在班級中既是管理者又是被管理者。在這種模式中，每個(gè)人都是班級的主人。
在“全員任職管理”的具體操作中，我主要抓住三點(diǎn)。即圍繞一條“主線(xiàn)”，抓住一個(gè)“核心”，夯實(shí)一份“責任”(幻燈)。
1、一條“主線(xiàn)”：就是班級“全員任職”管理模式始終要圍繞班級量化管理來(lái)進(jìn)行，這是班級管理的重要“抓手”。通過(guò)班級量化管理，將學(xué)生的課堂聽(tīng)課、課后作業(yè)、考試、文明禮貌、各種行為習慣都納入規范管理中。(展示《班級量化管理》細則，)每天放學(xué)前，對當日情況要做總結，表?yè)P先進(jìn)、批評落后同學(xué)，(展示班級日志)當天要將加分、減分情況及時(shí)填入“班級量化表中”。;每一個(gè)月，匯總一次量化管理成績(jì)，對積分前十名同學(xué)頒發(fā)獎狀予以鼓勵，對積分后十名要和其商量，拿出改進(jìn)措施。(出示表格)期末成績(jì)單中專(zhuān)門(mén)列出一項量化管理分。學(xué)期末要表彰量化管理積分前20名的同學(xué)，頒發(fā)獎狀和獎品。出示最近的量化管理表(王秋晗弄好)
2、一個(gè)“核心”：就是建設一支朝氣蓬勃的班干部隊伍，這是班級工作的核心�，F在205班的班干部已成為班級管理中的積極者和主動(dòng)者，在班級管理中他們發(fā)揮了核心作用，現在205班，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，這跟班干部的努力是分不開(kāi)的。
我們學(xué)校是每?jì)芍芊乓淮渭�，我拿出周日這天，由除班干部外的同學(xué)自由組合，2-3人一組輪流值班，這些同學(xué)負責管理班中1天所有事務(wù)。這項輪流當班干部的活動(dòng)，強化了每名同學(xué)的責任意識。(日志圖片)
3、 一份“責任”：就是讓每位任職同學(xué)，心中都充滿(mǎn)責任意識。引導他們明確自身承擔的責任。教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“培養一種認真的責任心，是解決許多問(wèn)題的教育手段。鼓勵學(xué)生勇于承擔任務(wù)和責任，在平常細小的班級工作中體會(huì )“承擔責任”的酸甜苦辣，感受成長(cháng)的快樂(lè )。夯實(shí)了責任心的學(xué)生們，珍惜每一個(gè)崗位，在自己的普通崗位上認真的做著(zhù)每件事，這是同學(xué)們的工作筆記，班里每名同學(xué)都擔任一定職務(wù)，他們把平常的工作都記在了工作筆記本上。(展示工作筆記)
二、接下來(lái)談?wù)剬W(xué)生存在的個(gè)別問(wèn)題
1、目標不高、眼高手低。我們知道，理想是前進(jìn)的動(dòng)力。之所以許多人“耐不住學(xué)習的寂寞，抵擋不住各種小誘惑”說(shuō)到底還是因為沒(méi)有樹(shù)立遠大理想。學(xué)習動(dòng)力不足，所以就缺乏堅持。比如高考前我嚴厲批評了某某。其實(shí)總體他是進(jìn)步的，小考入班排 名，上學(xué)期期末考 名。本次期中第13名。但語(yǔ)文成績(jì)差，87分，生物64分。最近幾次考試，英語(yǔ)87分，數學(xué)61分。成績(jì)不穩定反應出很多問(wèn)題。他填空題幾乎全錯了。連簡(jiǎn)單題都錯了，這說(shuō)明太粗心了。好多人一考不好就說(shuō)自己太粗心、馬虎。其實(shí)，粗心說(shuō)明做題不多，練得不夠。同組的馬宇欣考了110分，她除了上課認真聽(tīng)講，課下認真完成作業(yè)外，額外自己買(mǎi)的數學(xué)卷子，每天都做。做題多和成績(jì)應該是成正比的。(出示衡中考上北大女生卷子)這是 年考上北大女生曬做的卷子。當時(shí)我跟盧匯源到衡中本部去找招生主任時(shí)，在校園里路過(guò)一個(gè)櫥窗是，他跟我說(shuō)，這是我同學(xué)，高一沒(méi)分班時(shí)在一個(gè)班。去年衡中 人考上清華北大，本一升學(xué)率高達 ，本二 ，沒(méi)有本三 ，所有人都是本二以上，驕人成績(jì)是踏踏實(shí)實(shí)練出來(lái)的。
2、時(shí)間觀(guān)念不強，學(xué)習效率不高。比如說(shuō)學(xué)校要求早自習7：15老師必須進(jìn)班上課，中午第一節有課老師1：50必須進(jìn)班。在老師進(jìn)班前的空檔時(shí)間，有的同學(xué)就無(wú)所事事，盡管有班干部值班，但效果仍然不好。另外在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，部分人效率不高，寫(xiě)完作業(yè)就萬(wàn)事大吉，不再復習，也不背誦文科。所以期中考試，本來(lái)學(xué)習不錯同學(xué)一些文科不及格。比如某某，很優(yōu)秀的一名同學(xué)，但史地生都考了班里倒數，一下就滑到40多名了。還有某某等同學(xué)小科考的都不好，這些都是中考必考科目啊!
3、對考試成績(jì)不會(huì )正確歸因�？荚嚨淖饔镁褪遣槁┭a缺，相對于5年以后的高考，我們所有的考試都是小考而已。只要高考制度不改革，我們就要正確對待考試，研究考試。我要求學(xué)生將這三年的所有試卷都保管好，以供隨時(shí)翻閱。同時(shí)，我還要求語(yǔ)數外各科準備一個(gè)積累本。具體要求有兩項：一個(gè)是把典型的好題摘抄上，本上左側是題，右側用紅筆寫(xiě)出分析過(guò)程。弄懂一個(gè)典型題，就相當于會(huì )做一類(lèi)題了。另外一個(gè)要求是用剪刀或小刀將試卷上錯題剪下來(lái)，再用紅筆注明解題過(guò)程。為了把這項措施落實(shí)下去，我檢查了好幾次，一個(gè)本一個(gè)本的檢查，剛開(kāi)始許多人都是應付，現在大多數人在自覺(jué)的做這件事，把它作為提高自己的一個(gè)重要方法了。(幻燈 )
4、個(gè)別人感恩意識較差。孩子進(jìn)入初中后，開(kāi)始進(jìn)入青春期，有些人表現出逆反心理，這都是正常心理現象。但不能成為他們不知感恩，不尊敬家長(cháng)和老師的借口。個(gè)別人經(jīng)常跟家長(cháng)大喊大叫，甚至無(wú)理頂撞家長(cháng)。個(gè)別同學(xué)見(jiàn)到老師不主動(dòng)打招呼，還有的成績(jì)退步，不從自身找原因，而是質(zhì)疑老師能力，傳播負能量。
三、采取的措施
1、以205班“放飛理想”演講比賽活動(dòng)為契機，力爭讓他們樹(shù)立遠大理想，培養自立、自強能力，培養吃苦精神和抗挫折能力，能正確面對考試失敗。
2、狠抓基礎知識掌握，夯實(shí)基礎，培養良好的學(xué)習習慣。盡管反復要求，但大部分同學(xué)沒(méi)有預習課本習慣。晚上做完作業(yè)能夠主動(dòng)復習的同學(xué)也不多。再說(shuō)上課聽(tīng)講，學(xué)習上吃力同學(xué)大都是課上不認真聽(tīng)講同學(xué)。如賈旭、崔涵江、丁潔秋、梁譽(yù)馨等上課經(jīng)常低頭不聽(tīng)講。
3、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，家長(cháng)要和我一塊教育他們感恩父母、老師同學(xué)，感恩社會(huì )。讓他們帶著(zhù)感恩的心去學(xué)習。雖然在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，真情已不多見(jiàn)。但我們要教育孩子，要做一個(gè)善良的人，一個(gè)知道感恩的人，這樣人長(cháng)大才能更有發(fā)展。一個(gè)缺乏道德教育，缺乏感恩教育的人，即便學(xué)習很好，他的發(fā)展也會(huì )受限。比如2002年清華大學(xué)劉海洋潑熊事件。22歲的大四學(xué)生劉海洋，想試驗一下狗熊是不是真的笨。他用一個(gè)空雪碧瓶裝上實(shí)驗室的硫酸扔給狗熊，結果狗熊喝下去了，造成內臟嚴重腐蝕。引起全國人民公憤。后來(lái)學(xué)校將劉海洋開(kāi)除了。這就是缺乏感恩教育的嚴重后果啊。所以我們要教育我們的孩子，感恩我們的親人，感恩我們的社會(huì )!(幻燈出示畢業(yè)學(xué)生短信)。孩子尊敬我，愛(ài)戴我，把我當成朋友，我也盡我能力去關(guān)注他們幫助他們，哪怕他們上了高中、上了大學(xué)，如果需要我的幫助，我也會(huì )二話(huà)不說(shuō)。(展示郝佳航短信)
四、給家長(cháng)的建議
1、家庭教育意識要強化
曾經(jīng)從網(wǎng)上看到，全國班主任劉利梅老師說(shuō)給家長(cháng)的兩句話(huà)。一句是：同一個(gè)班級，孩子之間的競爭，歸根到底是家長(cháng)綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，是不負責任的表現。另外一句：當人們說(shuō)這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(cháng)和那個(gè)家長(cháng)的不同。當然，這是人家劉老師的話(huà)，我可沒(méi)勇氣跟家長(cháng)這么說(shuō)話(huà)。不過(guò)我有兩次親身經(jīng)歷可以跟大家交流一下。一次是2009年因為進(jìn)高職去保定計算機考試，幾個(gè)老師租車(chē)同去�；貋�(lái)路上，一位教地理老師跟我說(shuō)：張老師你給我支支招吧，我孩子上5年級了，一直學(xué)習倒數，這可怎么辦啊。我剛說(shuō)孩子成績(jì)不好，原因是多方面的。她突然打斷我，我先打個(gè)電話(huà)。是打給她兒子的：去二樓把你那個(gè)王姨叫來(lái)，把麻將桌支好，我還有20分鐘就到家了。大家聽(tīng)出來(lái)了吧，這位老師缺乏家庭教育意識，不好聽(tīng)的說(shuō)，缺乏為人父母者的責任感。另外一個(gè)是與現在家長(cháng)的對話(huà)。有次跟家長(cháng)打電話(huà)，家長(cháng)說(shuō)，我們成績(jì)總上不來(lái)，我都放棄了，愛(ài)怎么樣就怎么樣吧。我跟家長(cháng)說(shuō)：“我可不認可你的說(shuō)法。孩子小考入班名次在班里最后幾名，現在其實(shí)已經(jīng)進(jìn)步了。不能太著(zhù)急，不要攀比。關(guān)鍵是不能放棄，現在剛初一就放棄，那以后的學(xué)習之路不就堵死了嗎。
各位家長(cháng)，很快就該升級考試了。接下來(lái)就是漫長(cháng)的2個(gè)月的暑假。根據以往的經(jīng)驗，很多學(xué)生假期后的學(xué)習成績(jì)變化非常大。這就是利用假期的好與壞的差別。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：人的差異在于業(yè)余時(shí)間。假期是個(gè)很好的查漏補缺的契機，我們應該讓孩子把握好這次趕超他人的機會(huì )。把假期當做學(xué)習的加油站。除了作業(yè)外，要做好復習與預習，尤其是高二要新加物理課。家長(cháng)們，物競天擇，適者生存。人活著(zhù)就離不開(kāi)競爭，就離不開(kāi)奮斗。稍微的懈怠可能就落后于人后。所以請家長(cháng)別拉孩子后退，別溺愛(ài)他們!不要一放暑假，家長(cháng)就大撒把，讓孩子瘋玩。高爾基說(shuō)過(guò)：溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！八约议L(cháng)疼愛(ài)孩子一定要理智啊!
二、多和老師聯(lián)系，有問(wèn)題及時(shí)溝通
通過(guò)溝通，我可以了解學(xué)生在家情況，家長(cháng)也可以了解學(xué)生在校學(xué)習情況，實(shí)現雙管雙教。溝通的途徑很多：電話(huà)、短信(展示校訊通)、班級博客(展示幾張博客)，家訪(fǎng)或和我面談等。舉個(gè)例子，比如某某，上學(xué)期期中、期末連續兩次的量化管理總評，最后一名。為什么呢?上課說(shuō)話(huà)、不完成作業(yè)，問(wèn)題很多。大多時(shí)候都是我主動(dòng)打去電話(huà)，有次又犯錯了，讓家長(cháng)跟我聯(lián)系。結果孩子說(shuō)，我媽說(shuō)了不跟你打電話(huà)。呵，不打，那就我打過(guò)去。誰(shuí)讓我和孩子爸是初中同學(xué)呢，當時(shí)睡大通鋪，我們是無(wú)話(huà)不談的兄弟啊!這次期中考試17名，量化排名 。前幾天高考放假時(shí)，我讓一名同學(xué)叫他家長(cháng)給我打電話(huà)，因為上課不聽(tīng)講，成績(jì)下滑太快，到現在電話(huà)也沒(méi)打過(guò)來(lái)。
三、家長(cháng)要理解、支持、配合學(xué)校和老師工作。成績(jì)的取得離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持。舉個(gè)例子。前段時(shí)間，有家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)，張老師讓我們寫(xiě)檢查，怎么回事呀。就這件事我說(shuō)幾句。首先這是一位負責任的家長(cháng)，孩子經(jīng)常跟家長(cháng)溝通是好事。我們有的家長(cháng)經(jīng)常以工作忙為借口忽略跟孩子溝通交流。比如班里有一女生退步很大。我讓她爸跟我通電話(huà)。我直言不諱的說(shuō)：關(guān)系熟了，不客氣的說(shuō)吧。你這做家長(cháng)的不負責啊。上初中一年了，你打過(guò)一個(gè)電話(huà)問(wèn)孩子情況嗎，我們也常見(jiàn)面，你問(wèn)過(guò)一次嗎。好了，我們在場(chǎng)的爸爸們，不能把教育孩子的責任都推到當媽媽的身上。尤其到了初中，父親的作用顯得更為重要。我們任何事業(yè)的成功也彌補不了教育孩子的失敗。其次，這也反映出這位家長(cháng)對老師工作的不理解。家長(cháng)的潛臺詞是，我們就是鬧著(zhù)玩而已，至于寫(xiě)檢查嗎所以這兒我就要說(shuō)說(shuō)，理解支持老師工作對孩子成長(cháng)，為什么這么重要了。學(xué)校對學(xué)生要求一直是：言行文明、入班即靜、入座即學(xué)。打鬧很容易受傷，極易變成打架。隔壁班就是因為鬧著(zhù)玩，最后打起來(lái)了。十多名同學(xué)回家反省一個(gè)禮拜，到現在還有三個(gè)人在家。再舉磕掉牙陪錢(qián)的事……再回到這位同學(xué)這件事上來(lái)，在我讓他寫(xiě)檢查的大約一周前，我剛批評了他，他跟另一位男生課間打鬧，最后惱了拿拳頭打人家，最后讓安全小組同學(xué)來(lái)開(kāi)的。所以安全無(wú)小事啊。
希望，今后家長(cháng)和我一起，心往一塊想，勁往一塊使。三方共同努力，讓他們快速成長(cháng)。學(xué)生時(shí)代，孩子們犯錯很正常。我們態(tài)度應該是正視問(wèn)題，改正錯誤。有些同學(xué)沒(méi)有好的學(xué)習習慣。比如上課不認真聽(tīng)講，說(shuō)話(huà)，課下不完成作業(yè)，或抄作業(yè)，凡此種.種，我們不管行嗎。曾有同學(xué)英語(yǔ)考試時(shí)抄書(shū)被老師批評。又因為退步很大。我請來(lái)了家長(cháng)。家長(cháng)跟我說(shuō)，孩子說(shuō)他沒(méi)抄書(shū)。其實(shí)，初中孩子犯錯誤很正常，關(guān)鍵是要正確認識錯誤并改正。我把孩子叫到辦公室，他還說(shuō)沒(méi)抄書(shū)。我在講明道理之后跟他說(shuō)，那么我現在把韓老師叫來(lái)，再把周?chē)瑢W(xué)叫來(lái)，如果確實(shí)誤解你了，我和韓老師當眾向你道歉，但如果你抄了，我就讓家長(cháng)把你帶回家。這時(shí)，孩子說(shuō)老師我錯了，我偷著(zhù)看書(shū)了。所以請家長(cháng)配合老師工作，不要為孩子錯誤找理由。(幻燈“家校聯(lián)手謀發(fā)展，攜手并肩育精英”)
五、談?wù)劇昂⒆游覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習”
今天我要告訴孩子們一些殘酷的社會(huì )現實(shí)。中國社會(huì )貧富差距世界第一，1%的人占有全國三分之一的財富，千萬(wàn)富翁達109萬(wàn)人，百萬(wàn)應該有幾千萬(wàn)吧。孩子們，我們既不是官二代，也不是富二代，我們頭頂上沒(méi)有任何的庇護�？匆�(jiàn)那些路邊擺地攤的了嗎，看見(jiàn)那些賣(mài)苦力的了嗎?我無(wú)意歧視任何人，我只是告訴同學(xué)們，如果你不想出賣(mài)體力，那就豐富腦袋，就努力學(xué)習。我們要正確認識素質(zhì)教育，無(wú)論孩子什么素質(zhì)，考高分，是能改變命運的素質(zhì)。你們知道，找到一份好工作是多么難嗎，(看圖)，教育資源嚴重不均衡，連崔永元在今年的兩會(huì )上都說(shuō)北京考生比河北的低100分卻能考上清華，很不公平。(幻燈)北京考生獲得211大學(xué)招生數量，至少是河北的100倍。所以人家在玩的時(shí)候，在快樂(lè )成長(cháng)的時(shí)候，我們必須刻苦學(xué)習。
六、家長(cháng)發(fā)言 班中李斯諾同學(xué)學(xué)習踏實(shí)，成績(jì)優(yōu)異，現在，讓我們歡迎李斯諾家長(cháng)給大家介紹教育經(jīng)驗……
七、以?xún)鹤訌堒幊砷L(cháng)為例，聊一聊家長(cháng)的作用。孩子并不優(yōu)秀，衡水中學(xué)班里考20多名，都顯不著(zhù)我們。我只是想聊聊這一路走下來(lái)的歷程。為了上一個(gè)更好幼兒園，換了三個(gè)地方。該上小學(xué)時(shí)，選了相對較好的一小，離家很遠。當時(shí)我愛(ài)人還沒(méi)進(jìn)一小。我又找人進(jìn)了的一個(gè)班。去一中參加了一年級培訓。(展示日記)，第一次主持國旗下演講，二年級我專(zhuān)門(mén)請假隊伍后面聽(tīng)。該上初中了，我毅然從宣傳部又轉回來(lái)。是骨干，第三天就在保定日報頭版寫(xiě)成了《易縣電子警察，今日上崗》文章，一年發(fā)了50多篇。(展示初中照片)。從孩子上初一開(kāi)始，我就琢磨著(zhù)上高中問(wèn)題。我了解到我的一個(gè)學(xué)生李桂永，現在初二班主任，他曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生在衡水上過(guò)，再一了解，我們一個(gè)村的，耿淵博姨家東邊那家就是。他家開(kāi)著(zhù)土產(chǎn)，以后每次買(mǎi)土產(chǎn)，都從那買(mǎi)，主要是跟他交流，他孩子正上北航。盧匯源帶我去衡中本部找孫主任，替老師整理家長(cháng)寫(xiě)的信
八、班主任寄語(yǔ)
幻燈：親愛(ài)的同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們有歡笑，有淚水，更有收獲與成長(cháng)。初中階段是我們人生中的第一次重大轉折。我們無(wú)法決定出生在什么家庭，但是我們可以通過(guò)努力成就我們的精彩!進(jìn)入205班，我們相識、相知，一起成長(cháng)。難忘軍訓時(shí)我們一起頂烈日，戰酷暑，難忘隊列比賽，我們用整齊步伐，嘹亮口號贏(yíng)得的第一!難忘我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。暑假將至，希望每名同學(xué)都能安排好娛樂(lè )和學(xué)習時(shí)間，過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義假期。我也相信，我們全體205人，能認真復習。在即將到來(lái)的升級考試中，沉著(zhù)應戰，取得優(yōu)異成績(jì)!
九、 全體同學(xué)共同宣誓 現在，當著(zhù)老師和家長(cháng)的面，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)。蘇子喻，xxx來(lái)前邊領(lǐng)誓……
十、學(xué)生離場(chǎng)回班上課，再和家長(cháng)單獨交流 最后一個(gè)環(huán)節，我要和家長(cháng)單獨交流，請同學(xué)們有秩序離場(chǎng)�？梢韵热シ奖阋幌�，不要喧嘩，然后進(jìn)教室上課。
1、心懷正能量，傳遞正能量�！�
2、說(shuō)預防孩子早戀問(wèn)題 孩子們進(jìn)入青春期，異性之間產(chǎn)生好感這很正常，但是不能發(fā)展成早戀。前幾天聽(tīng)到，我們南邊一個(gè)鄉鎮中學(xué)的學(xué)生和農藥自殺了，最后搶救過(guò)來(lái)了，就是因為早戀。早戀，會(huì )導致無(wú)心學(xué)習，成績(jì)下降，甚至懷孕的，這些事，家長(cháng)們應該聽(tīng)過(guò)不少。
所幸我們班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，一年來(lái)沒(méi)有打架斗毆、抽煙喝酒惡習的 ，也沒(méi)有早戀的。但我們要防患于未然。作為家長(cháng)，我們一定要心細，比如孩子突然開(kāi)始注意穿著(zhù)打扮了，癡迷上qq的家長(cháng)也要注意。有的同學(xué)加著(zhù)好幾個(gè)群，拍照抄作業(yè)、罵人現象都出現過(guò)，要防止qq成為早戀的工具。說(shuō)一件真實(shí)的事�！�
結束語(yǔ)：我今天說(shuō)的都是心里話(huà)，但不一定是對的，你可以找我交流。但問(wèn)題是，部分家長(cháng)別說(shuō)見(jiàn)面，就是電話(huà)，一年了也沒(méi)主動(dòng)打過(guò)兩個(gè)。家長(cháng)們，人生是一條單行道，孩子成長(cháng)不可重來(lái)。你事業(yè)再成功，如果孩子教育失敗了，那你也是失敗的!家長(cháng)對孩子成長(cháng)的認識，決定了孩子的高度。你整天讀書(shū)無(wú)用論掛嘴邊，那孩子估計也不會(huì )對學(xué)習太重視。如果你花很多精力去關(guān)注孩子的細節，那你孩子想養成壞習慣也難。你天天看電視玩電腦，孩子在家寫(xiě)作業(yè)估計也沒(méi)心思。我和各位家長(cháng)的目標是一致的，都希望孩子考上一個(gè)好高中。5年以后能上一個(gè)理想大學(xué)，能夠擁有健全的人格和美好的未來(lái)。
讓我們?yōu)榱撕⒆痈用篮玫拿魈�，共同努力。最后祝每位孩子：學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)!祝每個(gè)家庭：闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意! 謝謝大家!
緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿4
各位老師、同學(xué)：
大家好!
期末將至，想不想考個(gè)好的成績(jì)，快樂(lè )過(guò)春節?想吧!期末復習對提高我們的期末考試成績(jì)來(lái)說(shuō)，是非常的重要的。今天，我就利用國旗下講話(huà)這個(gè)機會(huì )，與同學(xué)們談幾點(diǎn)復習的方法。
一、制定合理的復習計劃
復習計劃就像行軍路線(xiàn)圖，同學(xué)們只要嚴格照圖去走，就一定能夠到達目的地。
二、整體把握教材。
完整的看一遍教材，理清知識要點(diǎn)，構建知識網(wǎng)絡(luò )。一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們會(huì )感到頭腦里裝了很多東西，很雜很亂。所以在考前我們應該將平時(shí)所學(xué)習的知識進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。將某一個(gè)類(lèi)別的數學(xué)知識，按一定標準，以圖表形式整理歸類(lèi)。這樣不但能弄清數學(xué)知識的縱橫內在聯(lián)系，而且能更系統、更牢固地掌握這一部分數學(xué)知識的主要內容。
三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側重疑點(diǎn)。
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)。所以復習時(shí)針對自己的薄弱環(huán)節，做一些專(zhuān)項的練習或測試。比如對概念的理解不夠透徹，可以在一段時(shí)間內專(zhuān)門(mén)練習判斷題;計算出錯率較高，可以每天堅持做20到30道口算題，也可以用卡片或撲克牌和同學(xué)或家長(cháng)一起練習。抓時(shí)間改正作業(yè)、考卷上的一些錯題，并進(jìn)行分析找找錯誤的原因，避免下次再犯同樣的錯誤。
四、講究復習技巧
復習的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實(shí)際運用中找到適合自己的復習方法，同時(shí)應注意不斷地變換自己的復習方法。有時(shí)我們常會(huì )感到一種本來(lái)十分靈驗的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復習的效率。這里簡(jiǎn)單介紹一些常用的復習方法。
1.溫故知新巧練習
復習中，要做很多的練習，我認為練習方法也要“巧”。首先，對于像概念、法則這些重要而基礎的知識進(jìn)行記憶鞏固，有針對地做練習。二要精練多思，提高練習的效率。練習中要多思考，多聯(lián)想，多小結，把所學(xué)的知識聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行比較，做題不能只看數量不重質(zhì)量，做過(guò)之后發(fā)現了錯誤要及時(shí)研究改正，總結經(jīng)驗以免再犯，達到“溫故知新”的效果。
2.過(guò)電影復習法
我覺(jué)得最好的復習方法是認真上好每一節復習課，然后在回家的路上或在家里閑談時(shí)給爸媽講講有關(guān)上課的內容，這樣可以將當天所學(xué)的內容在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍，再一次加深印象，并且用談話(huà)的方式比捧著(zhù)書(shū)本去復習更輕松，收效更好。
3.動(dòng)動(dòng)你的手、張張你的嘴
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：聽(tīng)過(guò)了我忘了，看過(guò)了我記住了，做過(guò)了我理解了。做題，只有做過(guò)你理解會(huì )更深刻。學(xué)會(huì )讀題，請注意，要“讀”而不是簡(jiǎn)單地“看”，把題讀出聲來(lái)，讀3次5次，讀到懂為止。
4.和同學(xué)一起交流復習方法�？梢詭讉�(gè)同學(xué)，根據某一部分復習內容，互相提問(wèn)題。如概念、法則、定律、公式等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救。這樣既能增強記憶，又能增強自己的空間想象能力和語(yǔ)言表達能力。
五、調整心態(tài)。
要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時(shí)深入鉆研，仔細琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應調整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來(lái)調整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它!最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。
緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿5
尊敬的家長(cháng)朋友們:
下午好!首先，請允許我代表85班的全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功!
今天，我想跟各位家長(cháng)談一談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規管理水平，重過(guò)程管理，在“嚴”、“實(shí)”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
二、期中考試情況
期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習情況的檢測，結果我們還是比較滿(mǎn)意的，但我們不能驕傲，更不能滿(mǎn)足，要在現在的基礎爭取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分數段人數都均衡，沒(méi)有斷層現象，大部分同學(xué)成績(jì)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數同學(xué)成績(jì)有所下降，具體情況請各位家長(cháng)等會(huì )議結束后再作具體了解。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1.學(xué)習方法不科學(xué)。
2.學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
三、針對我們班級我主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1.嚴格管理，嚴抓紀律。一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念，中午12：4要求每位同學(xué)必須到達教室，做作業(yè)、看書(shū)，同時(shí)都有教師上堂輔導，幫助解決疑難 問(wèn)題 ，不懂的地方能及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)提高了學(xué)習的效率。
2.加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們班有65人，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習生活狀況，學(xué)習上對這些同學(xué)提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習上能夠明確目標，增強學(xué)習動(dòng)力，這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)。對“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話(huà)一次，了解思想學(xué)習狀況，幫助他們制定短期和長(cháng)期目標，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習。
緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿6
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好!
我是一年級(2)班的班主任兼語(yǔ)文教師，我姓劉。首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，我也衷心的希望今后的每一次的家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題……我作為一年(2)班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心的.呵護您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
那么這次家長(cháng)會(huì )，我想從以下三個(gè)方面與各位家長(cháng)進(jìn)行交流與探討：
第一方面是關(guān)于學(xué)習的準備
1、學(xué)習用品：
(1)每本書(shū)都要包上書(shū)皮，我在班上強調過(guò)，要求學(xué)生的書(shū)要包上書(shū)皮，我也檢查過(guò)，有些家長(cháng)們做得很好，但少數家長(cháng)沒(méi)有將所有書(shū)都包上書(shū)皮，希望家長(cháng)們下次能注意，包括我們即將發(fā)的練習冊之類(lèi)的作業(yè)，也請您給他包上書(shū)皮，以便于學(xué)生保管好自己的書(shū)。
(2)作業(yè)本的準備，請家長(cháng)要準備拼音本、寫(xiě)字本(田字格本)、拼寫(xiě)本(田字格帶拼音本)、算術(shù)本。買(mǎi)的時(shí)候注意買(mǎi)低年級的作業(yè)本。
(3)文具的準備。文具盒，盡量準備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的。文具盒里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。班級中有極個(gè)別孩子的文具盒過(guò)小或者過(guò)于花哨，請家長(cháng)今后注意或者重新?lián)Q一個(gè)。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒(méi)有帶齊、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆。
(4)為孩子準備一本記家庭作業(yè)的便簽本，(注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內容，并按本上的內容做好第二天的準備。
(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習用品。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(cháng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來(lái)完成。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛生紙，天熱可以帶一瓶水，水是的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，開(kāi)學(xué)我就跟孩子說(shuō)過(guò)，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來(lái)吃，帶玩具來(lái)玩。也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，盡量不要在周?chē)〉曩I(mǎi)東西吃，那樣很不衛生。昨天放學(xué)看到有家長(cháng)接了孩子后就在學(xué)校邊買(mǎi)零食給孩子吃，這樣不但不衛生，而且還會(huì )讓孩子養成好吃的壞習慣。孩子如果實(shí)在餓，可以提前可以買(mǎi)一些牛奶、餅干之類(lèi)的有營(yíng)養的東西放在家里。
另外，讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔。(有體育課時(shí)一定要穿運動(dòng)鞋，女生不穿裙子。)
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習方面
孩子的學(xué)習成績(jì)是每一位家長(cháng)都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(cháng)的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jì)，但優(yōu)異成績(jì)的取得就需要孩子自身、家長(cháng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)做法：
1、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒(méi)有人在一旁提醒一定不會(huì )按照課堂上規范的姿勢(書(shū)寫(xiě)三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(cháng)能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如說(shuō)語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認會(huì )真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預習，把生字認會(huì )，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì )。
有很多家長(cháng)認為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng )新意識、有合作精神、動(dòng)手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(cháng)都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做拼音卡片、做頭飾、做學(xué)具等等，提高孩子的學(xué)習興趣，幫助孩子及時(shí)復習當天的學(xué)習內容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)!盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會(huì )很出色。
說(shuō)到這里，我還想把我平時(shí)布置作業(yè)的一些方法與各位家長(cháng)交流一下：我平時(shí)布置的作業(yè)一般都是寫(xiě)在黑板的左邊(特殊情況寫(xiě)在右邊)隨著(zhù)孩子學(xué)習的深入，我會(huì )用拼音或漢字交換著(zhù)書(shū)寫(xiě)，要求學(xué)生抄在便簽本上，如果你看到孩子在上面畫(huà)了一張嘴巴，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè)，如果你看見(jiàn)上面畫(huà)了一支小鉛筆，那是要求家長(cháng)簽字的作業(yè)。由于一年級的孩子比較小，所以書(shū)面的作業(yè)有限，口頭的作業(yè)較多，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè)，第二天到學(xué)校我也無(wú)法每個(gè)孩子都檢查他會(huì )不會(huì )讀，所以，我希望各位家長(cháng)克服一下困難，如果有讀的作業(yè)，一定要督促孩子讀，并簽字。
第三方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間，早晨上課的時(shí)間是8:00，中午放學(xué)時(shí)間是：周一11:50，周二至周五11:00.下午上課的時(shí)間是2:00，下午的放學(xué)時(shí)間是周一、周二4:20，周三至周五3:30.在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長(cháng)不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校，希望家長(cháng)能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進(jìn)出學(xué)校。另外請各位家長(cháng)按時(shí)送孩子，不要遲到，也不要過(guò)早到校，早晨在7:30分以后，下午在1:30之后到校。(如果有特別情況要求學(xué)生提前到，我會(huì )對學(xué)生個(gè)別交代。)
(2)接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，萬(wàn)一出意外了就不好了。同時(shí)，我要提醒各位家長(cháng)，當你來(lái)接孩子時(shí)，是在校門(mén)口接孩子，因為有時(shí)候會(huì )碰到老師在輔導學(xué)生做作業(yè)或交代事情，這時(shí)，有的家長(cháng)就會(huì )在教室的門(mén)外、窗外圍觀(guān)，這樣分散了孩子的注意力，也影響您的孩子上課。當然，有些家長(cháng)想看看孩子是怎么上課的，表現怎么樣，是不是聽(tīng)講了，有沒(méi)有做小動(dòng)作等等，這些您也不必擔心，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì )有一個(gè)星期的開(kāi)放周，專(zhuān)門(mén)歡迎家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課。
(3)一年級的孩子由于年齡小，學(xué)校門(mén)口的馬路車(chē)輛比較多，所以家長(cháng)們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué)，以免發(fā)生意外情況。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
(1)您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，規定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀拼音、生字、詞語(yǔ)、兒歌、課文，對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養成好習慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了。隨話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，希望家長(cháng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長(cháng)要讓孩子早睡早起，能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡，.只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習活動(dòng)中保持旺盛的精力。
緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我很榮幸能站在這里代表教師代表作國旗下講話(huà)。今天我發(fā)言的主題是：“細節”。 天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。東漢有個(gè)叫陳蕃的人，年輕時(shí)性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動(dòng)地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿(mǎn)地，就問(wèn)他：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說(shuō)：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋乎”?薛勤看著(zhù)他笑了笑，勸他說(shuō)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”陳蕃無(wú)言以對。當然，陳蕃后來(lái)腳踏實(shí)地，勤奮求學(xué)，成為了東漢著(zhù)名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實(shí)現都必須是細節優(yōu)化的結果。
同在一個(gè)校園，同在一個(gè)教室，每天我們一起上早晚自習，時(shí)間是一樣的多，生活是一樣的過(guò)，為什么我們同學(xué)之間的差異會(huì )那么大呢?就大多數同學(xué)而言，我們缺少的不是聰明智慧，而是做好每一個(gè)細節的精神。同樣是掃地，有的同學(xué)能夠用笤帚尖兒或是用手把一片細小的紙屑收拾干凈，有的同學(xué)做值日時(shí)卻是在敷衍了事;同樣是聽(tīng)課，從一些同學(xué)的眼神里讀出的是對知識的渴求，而從別一些同學(xué)那里看到的卻是“身在曹營(yíng)心在漢”。如果我們每一個(gè)同學(xué)每天、每時(shí)、每刻、每件事都做得很認真，做得很仔細，而另一個(gè)同學(xué)每天、每時(shí)、每刻、每件事都做得馬馬虎虎，粗枝大葉。一天過(guò)去了，可能不見(jiàn)差異，一周下來(lái)了，差異可能也不會(huì )很大，但一個(gè)學(xué)期、一年、三年下來(lái)，大家可以想象兩者之間會(huì )有多大的差距!
同學(xué)們，我們校園的完美與和諧和我們每一位同學(xué)的行為細節是分不開(kāi)。地面無(wú)紙屑，門(mén)窗無(wú)灰塵，走廊上一聲聲親切的問(wèn)候，教室內自覺(jué)安靜的學(xué)習每一個(gè)細節都能體現整體的完美與和諧。我們仔細審視一下自己每天的生活，我們是否應該努力做好下面的一些細節：課前2分鐘準備好學(xué)習用具，靜候老師上課，為了一個(gè)小問(wèn)題積極請教老師同學(xué)，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)、不浪費每一分鐘、認真完成每一次的作業(yè)、認真做好每一次值日平時(shí)再努力一點(diǎn)，上課再認真一點(diǎn)，審題再仔細一點(diǎn);分析再完整一點(diǎn)，計算再精確一點(diǎn)等等，一點(diǎn)一滴需要我們用心感悟，動(dòng)手去做，而正是這一點(diǎn)一滴的細節決定了我們生活、學(xué)習及人生的成敗。
“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深�！苯裉�，我們強調細節，并不是說(shuō)不要追求遠大理想，而是說(shuō)，要成大事，先把眼前的小事做好。彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片;把垃圾角的掃帚擺放好;在外面看見(jiàn)老師說(shuō)句老師好;不小心碰落了同學(xué)的東西小聲說(shuō)句對不起這些看似不起眼的細節，把它做好了，正是人心向善的表現，也是成功的開(kāi)始。
有一句話(huà)說(shuō)得好：追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影;追求細節，成功卻不期而至。這也就是細節的魅力。 在此，我代表初一年級的全體師生，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們在以后的學(xué)習生活中，把握細節，因為細節無(wú)處不在;關(guān)注細節，因為細節是成功的奠基石;重視細節，因為細節決定成敗。
謝謝大家，我的演講到此結束!
緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿8
同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨日，轉眼間我們就要面臨期中考試了，滿(mǎn)懷信心地迎接期中檢測，特別是我們三、五年級的學(xué)生還要參加學(xué)業(yè)檢測，爭取優(yōu)異的成績(jì)，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試和學(xué)業(yè)檢測中能夠獲得成功，學(xué)習方法我們介紹了不少，班主任，任課教師也會(huì )告訴同學(xué)很多，每個(gè)班各有學(xué)習成功的例子。希望大家重視平常的學(xué)習， 為每一次考試做積累。
首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人， 我們每個(gè)學(xué)生要端正對待考試的態(tài)度， 重視考前的復習。希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理，歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧，融會(huì )貫通。
其次，考試是緊張的，每位同學(xué)既要重視考試，又要正確對待考試，考試既是知識的檢測，又是意志的磨練�？荚嚂r(shí)要緊張，但不能過(guò)分緊張，要保持一定的焦慮，但不能過(guò)于焦慮，要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，許多同學(xué)考不好是因為粗心大意，把會(huì )做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不丟分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間.。我認為在以幾個(gè)方面要做好充分的準備。
一、想上要有充分的認識.。期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它不僅是對我們前段所學(xué)知識的一次檢測，更是對我們前段時(shí)間學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法的一次小結。
二、心理上要有合理的定位。對考試我們許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是"怕"，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對基礎好的同學(xué)。我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jì)的好壞。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識上的準備。在考前的這段時(shí)間內，我們要對各科的基本知識，基本方法，基本題型進(jìn)行系統的復習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會(huì )貫通，要建立系統的知識網(wǎng)絡(luò )結構， 將知識好好地梳理梳理。
總之，勝利總是屬于有準備的人。只要我們在思想上，心理上，知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)!
緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
生活并不像作家形容的那樣絢爛多姿，也不如小夜曲那樣歡快而有韻味。生活中每個(gè)人都有自己的難處，我們常常會(huì )抱怨別人不關(guān)心自己，不體諒自己的難處。比如你向媽媽要錢(qián)買(mǎi)一件時(shí)髦的衣服而媽媽不同意時(shí)，你總會(huì )埋怨媽媽太小氣，使自己不能像其他同學(xué)一樣瀟灑走一回;當你失意、心情不好而好友沒(méi)有安慰你時(shí)，你總會(huì )抱怨好友不重視你，不能及時(shí)送上他的關(guān)心�？墒�，你想過(guò)沒(méi)有，別人也同樣有他的難處和苦衷，你關(guān)心、體諒過(guò)嗎?
社會(huì )是由我們每一個(gè)個(gè)體共同組成的，我們每個(gè)人都有被關(guān)心的需要，于是我們呼吁理解萬(wàn)歲!我們高唱："只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。"只可惜我們很多人在呼吁理解的同時(shí)，忘記了別人也與自己一樣，渴望愛(ài)、渴望理解、渴望關(guān)心。于是便出現了那么多不必要的抱怨和不滿(mǎn)意：政治課不生動(dòng)，電視劇不好看，車(chē)站太臟，馬路太擠，東西太貴，教育太死板，高考太緊張……所有的一切，我們除了感到不滿(mǎn)意之外，還應該想一想，很多事情要做好都是不容易的，做事的人都各有各的難處。如果我們每一個(gè)人都能站在別人的立場(chǎng)體會(huì )一下別人的難處、關(guān)心一下別人的感受，那么這個(gè)世界將會(huì )避免許多不必要的煩惱和糾紛。
當我們向媽媽伸手要錢(qián)時(shí)，應該想一想，媽媽也不容易，她要安排一家人的生活，每一分錢(qián)都來(lái)之不易，每一分錢(qián)都有它的用處，俗話(huà)說(shuō)："不當家不知柴米油鹽貴"，媽媽也有她的難處;當我們失意而得不到好友的安慰時(shí)，我們應該想一想，未必是她對我不關(guān)心，或許是她也遇到不順心的事，也需要別人的關(guān)心和安慰……只要我們能時(shí)時(shí)這樣反思、這樣設身處地為別人著(zhù)想，能體諒別人的難處和體會(huì )別人的感受，我們便會(huì )變得平和而寬容，在潛移默化之中學(xué)會(huì )關(guān)心別人、懂得體貼別人。在我們步入社會(huì )后，就能更好地與別人配合、協(xié)作，而這種能力在現代社會(huì )是非常重要的!
"己所不欲，勿施于人"是中國最偉大的哲人孔子奉行一生的處世原則;"以責人之心責己，以恕己之心恕人"是劉備在《誡子書(shū)》中對劉禪的諄諄教導。這些都是最富有人生指導意義的經(jīng)驗之談，是值得我們煅鑄自己、激勵自己、鞭策自己的座右銘。
最后，我想忠告大家一句：你想要別人關(guān)心你嗎?那么請你先學(xué)會(huì )關(guān)心別人。
【緊跟新時(shí)代,爭做好老師演講稿】相關(guān)文章：
緊跟新時(shí)代爭做好老師演講稿（精選15篇）11-22
緊跟新時(shí)代爭做好老師演講稿范文（精選9篇）11-22
爭做新時(shí)代好演講稿（精選5篇）11-23