團結合作友好相處演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的團結合作友好相處演講稿，希望能夠幫助到大家。
團結合作友好相處演講稿1
大家都知道。1+1是等于2。
那么，我們的團隊呢我為什么說(shuō)1+1大于2呢？因為這其中的每個(gè)1都是充滿(mǎn)團隊精神的1，如果一個(gè)集體、一個(gè)機關(guān)、一個(gè)團隊，我們中的每一個(gè)分子都充滿(mǎn)團隊精神，那么，這個(gè)集體、這個(gè)機關(guān)、這個(gè)團隊就一定是個(gè)和諧的團隊。這樣的團隊工作起來(lái)就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎？
所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協(xié)作的作風(fēng)，共同承擔集體責任，齊心協(xié)力，匯聚在一起，形成一股強大的力量，成為一個(gè)強有力的集體。大家都知道“拔河”運動(dòng)，它是一種最能體現團隊精神的運動(dòng)，每個(gè)人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股強大的力量，勢不可擋，戰勝對方。
那么，怎樣才能形成這種十分可貴的團隊精神呢？就我們街道而言，作為黨和政府的一級組織、作為一個(gè)擔負重要管理職能的機關(guān)，要形成這種寶貴的團隊精神。我認為要做到：
相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。
第一，要相互信任。在一個(gè)團隊中，不同的成員扮演著(zhù)不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基矗這種信任包括上下級之間和同事之間的相互信任，說(shuō)白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會(huì )誤大事。古典小說(shuō)《三國演義》中有一段說(shuō)到信任的故事：劉備對趙云的信任。說(shuō)的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子又來(lái)報告說(shuō)：“反了常山趙子龍也，投曹去了！”劉備說(shuō)：“子龍是吾故人，安肯反也？”不相信小舅子的話(huà)。猛張飛在旁邊說(shuō)：可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操。劉備說(shuō)：“子龍與吾相從患難之時(shí)，他心如鐵石，豈以富貴能搖動(dòng)乎？”他小舅子又說(shuō)：“我親見(jiàn)他引軍投曹操去了�！眲湔f(shuō)：“子龍必有原因。再說(shuō)子龍反者，斬之！”這里劉備對趙子龍是何等的信任��！正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無(wú)數，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風(fēng)喪膽，讓劉備轉危為安。這就是信任的力量！如果我們領(lǐng)導與下級之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個(gè)戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克的鋼鐵團隊。
第二，相互包容。中共中央政治局委員、北京市委書(shū)記劉淇近日在中共北京市第十屆委員會(huì )第一次會(huì )議上說(shuō)和諧包容的同志關(guān)系：“包容才有和諧，尊重才能包容。相互包容，和諧共事，才能干事�！彼自�(huà)說(shuō)：牙齒還有咬著(zhù)舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì )的時(shí)候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問(wèn)題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話(huà)：“天下事，何時(shí)了；有些事，不了了；一定了，不得了�！币馑际钦f(shuō)一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計較起來(lái)既影響工作，又影響感情，沒(méi)有任何價(jià)值。
第三，相互補臺。相互補臺，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。但是只要具備了團隊精神又完全可以做到。一是要樹(shù)立全局觀(guān)念。街道辦事處總體管理與各個(gè)科室的管理有機協(xié)調，各部門(mén)不能只顧局部利益，而要將個(gè)人、部門(mén)的追求融入到團隊的總體目標中去。在分工越來(lái)越精細的現代社會(huì )，即便是最復合型的人才也不能一個(gè)人做完所有的事情，一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。每一個(gè)同志只有牢固樹(shù)立全局觀(guān)念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自己的力量并匯聚他人的力量；才能在同事出現工作失誤或不到位的情況下，及時(shí)堵漏，主動(dòng)補臺。機關(guān)干部之間的關(guān)系，雖談不到什么生死之交，但一定要做到風(fēng)雨同行、同舟共濟。二是敢于承擔責任。有的單位出現過(guò)這樣的情況：一個(gè)科室出現了問(wèn)題，科長(cháng)往往會(huì )找客觀(guān)原因，或者找下屬的原因，推卸責任。但是，聰明的科長(cháng)，即使在下屬犯錯誤的時(shí)候，也會(huì )責備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書(shū)自貶三級”�？崎L(cháng)勇于、敢于、善于承擔責任，是能及時(shí)消除因下屬錯誤而產(chǎn)生的不良后果，迅速扭轉工作局面的關(guān)鍵。這是一種更高層次的補臺。一個(gè)領(lǐng)導如果能自覺(jué)做到這些，何談產(chǎn)生不了凝聚力，何談產(chǎn)生不了團隊精神。
第四，相互謙讓�！耙�(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統。在一個(gè)團隊取得成績(jì)的時(shí)候，在榮譽(yù)降臨的時(shí)候，我們應該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過(guò)去有過(guò)深刻的教訓，一個(gè)團隊在奮斗的過(guò)程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開(kāi)交，原因就在于不能相互謙讓?zhuān)瑺幑帢s譽(yù)。這樣的教訓我們不能忘記。我們必須記得。
團結合作友好相處演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的主題是《團結合作》
中國有句古話(huà)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”，意識是說(shuō)，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千個(gè)人的力量，如果一萬(wàn)個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上！這就是合作的力量，這就是團隊的力量。大家都知道，一個(gè)人的力量和智慧十分有限，人類(lèi)社會(huì )發(fā)展過(guò)程中，很多事情都離不開(kāi)合作。從遠古的合作狩獵到現代的科學(xué)研究合作無(wú)處不在。當今社會(huì )，經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進(jìn)步、社會(huì )的和諧甚至現代化的實(shí)現都需要人們通力合作。地震中，救援人員相互合作，才嬴得更多的`時(shí)間挽救了一條條生命，神舟系列飛船的成功發(fā)射，三峽工程的順利竣工，北京奧運會(huì )、上海世博會(huì )的成功舉辦等等是多少人精誠合作才實(shí)現的呀！校園豐富多彩的活動(dòng)也處處體現著(zhù)“合作共贏(yíng)”的思想。在校運會(huì )集體接力項目中如果有一名同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮好就會(huì )影響到班級整體的成績(jì)，在合唱比賽中如果一位同學(xué)不服從指揮就會(huì )影響演出的效果。當我們因為集體的榮譽(yù)而歡呼雀躍時(shí)，我們應該意識到：這就是團結、合作的結果�！皩W(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )生存”已成為二十一世紀教育的主題，可見(jiàn)合作是未來(lái)工作，社會(huì )適應乃至國力競爭的基礎。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起在學(xué)習活動(dòng)中能互相幫助，互相合作，共同進(jìn)步。這樣，我們的班級會(huì )更加溫馨，我們的校園會(huì )更加和諧。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
團結合作友好相處演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自七年級六班的學(xué)生唐肖，今天我演講的題目是：《與團結協(xié)作一路同行》。
團結對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)已不再陌生，團結同學(xué)，與人真誠交往，是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理的具體表現。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們之所以成功，是因為她們掌握了成功的法寶——團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，相信你也有這樣的事例。是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習，一幫一的活動(dòng)，這些都是團結協(xié)作的具體體現。然而，我們也不難看到，在班級中，也會(huì )有一些矛盾發(fā)生。其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、相互理解，虛心學(xué)習，愉快相處。因為你的一次不良行為，都在傷害著(zhù)同學(xué)間的友情，都在污染著(zhù)我們生活的環(huán)境。
朋友們，團結友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存與發(fā)展的條件，也是現在的生活對我們的要求。一次游戲，一次活動(dòng)，一次衛生，一次制作，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實(shí)際上，我們只有從小養成與人合作的意識與習慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結他人，善于理解他人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，團結友愛(ài)僅僅是舉手之勞。而付出友愛(ài)，體驗友愛(ài)，則將伴隨我們一生。因此作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們不如從腳下做起，不插隊，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不嘲笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈吧！
最后：讓團結協(xié)作、一路同行；
讓習慣書(shū)香、共同成長(cháng)！
謝謝大家！
團結合作友好相處演講稿4
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《團結協(xié)作，共創(chuàng )未來(lái)》！
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時(shí)此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結，團結無(wú)處不在。
偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“個(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！敝�(zhù)名哲學(xué)家叔本華也曾說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結這個(gè)詞作出不同的解釋?zhuān)鎸@些名人名言，我們又怎能忽視團結協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應該怎樣做到團結協(xié)作呢？首先，我們需要做到一個(gè)字――仁�！叭省庇质鞘裁茨�？有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來(lái)，只有人與人之間互相關(guān)心愛(ài)護，才能稱(chēng)得上擁有一顆仁愛(ài)之心。不過(guò)，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說(shuō)不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當同事遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時(shí)，我們要給予正確的分析，我們需要時(shí)刻樹(shù)立仁愛(ài)的思想。
團結協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛(ài)，在工作中，我們要怎樣才能把團結協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢？
此時(shí)此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見(jiàn)，首先，我們要建立和諧的信賴(lài)關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導形成和諧的信賴(lài)關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì )融洽，那么就會(huì )形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會(huì )打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動(dòng)，增強團結協(xié)作精神。因為參加集體活動(dòng)，不但可以增強我們的團結協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營(yíng)造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周?chē)娜�。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話(huà)，有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗，從而使問(wèn)題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤(pán)散沙，那又何來(lái)生機與活力？何談干事與創(chuàng )業(yè)？何有形象與成績(jì)？那么同志們，讓我們從現在開(kāi)始，為推動(dòng)單位的業(yè)績(jì)而團結友善，為開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)而奮力拼搏吧！
我的演講完了，謝謝大家！
團結合作友好相處演講稿5
團結同學(xué)從我做起。我以前基本上沒(méi)做到過(guò)，今年可不一樣了，我不和同學(xué)打架，和他們建立了友誼�，F在我知道了，同學(xué)之間的友誼是多么重要。
在六年級以前，我跟同學(xué)老是不和諧，經(jīng)常翻臉，一翻臉就打架，大家都抱著(zhù)“不是魚(yú)死就是網(wǎng)破”的心態(tài)，打得不可開(kāi)交。久而久之，他們都對我留下了愛(ài)打架的印象。今年我變“乖”了。同學(xué)們都對我刮目相看，開(kāi)始還不解地對我說(shuō)：
“黃浩天什么時(shí)候變了，不‘欺負’我們了�！焙髞�(lái)也就習慣了。
就說(shuō)最近的一次，我讀五年級。那時(shí)我可是個(gè)性情暴躁的小孩，人家一逗我，我就生氣，就會(huì )去踢人一腳或打人一拳。
剛好我和小明一起玩，有人推他撞了一下我，我就很不服氣，就跑去打小明。小明本來(lái)就打不過(guò)我，我又沒(méi)給他時(shí)間說(shuō)明原因。我把小明打哭了，他很委屈，但又無(wú)處伸冤。今年我和他還是好朋友，他不怕我打他了，我也不打他了，我們快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )地玩，他碰著(zhù)我了也不礙事說(shuō)聲對不起就得了，大家互相有禮貌。有一天小明洗拖把的時(shí)候，剛洗好，正準備走，恰好我也來(lái)洗拖把，他一甩拖把，一下了打到了我的臉上�！昂锰叟丁蔽掖蠼幸宦�，他連聲說(shuō)對不起，生怕我的老脾氣犯了，擔心我把他丟到水里，可我沒(méi)有一句沒(méi)事就解決了。
從那次我真正的知道了團結同學(xué)的好處，以前不理我的同學(xué)和我的關(guān)系都好了。我們互相幫助，有說(shuō)有笑。我的生活充實(shí)了，日子自在了，同學(xué)們不躲著(zhù)我了。
希望和我以前一樣愛(ài)打架的同學(xué)們也嘗試一下團結同學(xué)的滋味，讓生活變得多姿多彩吧。
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