暢談讀書(shū)樂(lè )演講稿3篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的暢談讀書(shū)樂(lè )演講稿，希望能夠幫助到大家。
暢談讀書(shū)樂(lè )演講稿1
讀書(shū)是一件快樂(lè )享受的事，人們一般總是把它當作一件雅事、正事來(lái)做，但在生活中它其實(shí)是一種偷懶和貪圖享受的行為。書(shū)是生活賜予我們的珍品，世上凡于人有好處的事，無(wú)不困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的，想獲取某些生活的利益就要付出相應的勞動(dòng)。唯有讀書(shū)，不僅有益、有趣，更簡(jiǎn)便易行，使它成為人類(lèi)所有的行為中最值得贊美的事。
我所說(shuō)的讀書(shū)是一種閑情逸致式的，是把讀書(shū)僅僅作為一種愛(ài)好來(lái)談的。愛(ài)好的前提，第一是要有興趣，第二是要有可以自由支配的時(shí)間。凡愛(ài)好者必從興趣中來(lái)，無(wú)論什么愛(ài)好，興趣都是第一位的，它可以開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力和提供持之以恒的動(dòng)力。至于時(shí)間嘛，絕對沒(méi)有空閑時(shí)間的人是沒(méi)有的，如果推托沒(méi)有時(shí)間,可能是缺乏心情，更主要的恐怕還是沒(méi)有足夠的興趣。
讀書(shū)的好處如長(cháng)知識、培養學(xué)問(wèn)之類(lèi)在此一概不談，只說(shuō)讀書(shū)的樂(lè )趣和享受。一個(gè)人能夠有自己可以自由支配的時(shí)間做自己喜歡的事、讀自己喜歡的書(shū)，這本身就是一件值得快意的樂(lè )事。人們無(wú)論做什么事，都會(huì )有愧悔的事發(fā)生，只有讀書(shū)一事是極少有這種情形的，除非因忘記時(shí)間而誤了別的事，但那樣首先應該責備的也是自己，而并不關(guān)書(shū)的事。
一個(gè)慣常節儉的人，在花錢(qián)上不免時(shí)常痛惜，雖然在購書(shū)時(shí)一樣也會(huì )謹小慎微，卻從不會(huì )因買(mǎi)下一本書(shū)而后悔。書(shū)架上的任何一本書(shū)都不會(huì )令人感到不值，而且時(shí)間越是久遠越會(huì )覺(jué)出它們的寶貴。幸好，如今這年代，買(mǎi)書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)，還并不是一件多么奢侈的事，雖然常常下不了決心去買(mǎi)一本自己喜歡的書(shū)，但以書(shū)的價(jià)值來(lái)說(shuō)，那書(shū)價(jià)實(shí)在是太過(guò)便宜了。比如一本五元錢(qián)的書(shū)，只要能在其中得到一個(gè)道理、獲取一條有益的知識，可攜帶并享用終生，就已經(jīng)很值了，何況一本書(shū)中又何止一兩個(gè)道理和教益呢!好吃的東西，吃完就沒(méi)了，再華麗的衣服，也有穿壞的時(shí)候(往往有時(shí)候不等到穿壞就已經(jīng)過(guò)時(shí)了)，但我們從書(shū)中所得到的樂(lè )趣卻是充實(shí)的、長(cháng)久的，還是可以重復多次的�？梢哉f(shuō)花錢(qián)買(mǎi)書(shū)是這世上最劃算的一種消費(只可惜人不能只靠讀書(shū)而活著(zhù))。
每次，在讀了一段書(shū)后，你都會(huì )有一種神清氣爽的感覺(jué)，免不了要伸臂舒胸吐口長(cháng)氣，讀書(shū)的疲勞是因為你有所收獲。書(shū)令我們振奮，積極樂(lè )觀(guān)，而又興趣盎然，最恰當的則正如培根說(shuō)的：“閱讀使人充實(shí)”。讀書(shū)的樂(lè )趣不僅限于看書(shū)，有時(shí)候常常令人忍不住要與人暢談讀書(shū)的感受，或者要提起筆來(lái)直抒胸臆，實(shí)在都更是一種莫大的樂(lè )趣。不止一次有人問(wèn)我：“你寫(xiě)那些東西有什么用啊?”或者：“如果你不想發(fā)表，干脆就不要寫(xiě)了!”我只好笑笑，敷衍兩句，因為這正是讀書(shū)的至樂(lè )，是很難說(shuō)清楚、也不必對外人說(shuō)的啊!
有一種書(shū)讀起來(lái)令人愛(ài)不釋手，非要一口氣讀完不可，若因時(shí)間或事務(wù)所拌，不得連篇累牘痛快地讀下去，則連續幾天里，思里念里都是它的影子，好像掉了魂兒一樣，好比是對戀人一樣的想念。捧在手里閱讀時(shí)的專(zhuān)注和欣悅之情也像是對著(zhù)親密的愛(ài)人一樣。當然這樣的書(shū)是不多的，且總以少年時(shí)多能遇到，因為它需要一種涉世不深的真摯情懷，就像友誼，最純真的都是少年時(shí)結下的。
年輕時(shí)往往不知道自己需要什么樣的書(shū)，興趣卻來(lái)得比任何時(shí)期都要大，也更廣泛，這時(shí)應該多讀各種書(shū)籍，既可以增加見(jiàn)識，又能于其中發(fā)現自己的喜好。不同年齡、職業(yè)、身份，對書(shū)的種類(lèi)和興趣不盡相同，讀書(shū)的興趣與個(gè)人的素質(zhì)和性格又有著(zhù)密切的關(guān)系，有時(shí)又因心情的不同而發(fā)生各種變化。但不論是誰(shuí)，無(wú)論怎樣，讀書(shū)都是一件絕妙的賞心樂(lè )事。
有那么一種好書(shū)、好文章，或者先聞其名，或者先探得一鱗半爪，往往忍著(zhù)，先不馬上就看，一定要找個(gè)最安心舒適的環(huán)境，在自己的小屋里，頂好是躺在床上，夜深人靜時(shí)，才肯拿出來(lái)慢慢品味，就像一個(gè)孩子，得到一塊美味，舍不得就吃，每次只肯舔一舔當然，這樣的孩子，現在大概不會(huì )有了。美味不可多得，亦不可輕啖，象豬八戒一樣吞吃人參果，實(shí)在可以說(shuō)是暴殄天物
暢談讀書(shū)樂(lè )演講稿2
親愛(ài)的各位同學(xué)，老師：
大家早上好！
同學(xué)們，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類(lèi)最美好的精神食糧來(lái)滋養自己的心靈，養成良好的讀書(shū)習慣，讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè )讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設和諧家園的社會(huì )棟梁！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！在這個(gè)季節，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
我們也許只羨慕他的知識與口才，但我想，這更是他數十年來(lái)為了尋求文化而苦旅世界的結晶，這更是他苦讀歷代書(shū)籍和足跡遍布世界各地的汗水的結晶；在他身上折射出了用讀書(shū)而積淀下來(lái)的智慧的光輝；他就是一本書(shū)，一本上通天文，下知地理的百科全書(shū)。這就是讀書(shū)、求知給他帶來(lái)的收獲。
俗話(huà)說(shuō)：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。從接受師范教育的學(xué)生，到合格的教師，再到成熟的教師，書(shū)就像我們的朋友，默默地和我們對話(huà)，無(wú)言地伴我們成長(cháng)？？它告訴我們以最簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條，拉動(dòng)最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲；從最接近學(xué)生現在的起點(diǎn)，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠的終點(diǎn)；它使我們的'教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造的快樂(lè )。
假如我們能夠利用一切可以利用的時(shí)間和精力，隨時(shí)隨地為提高自己而持續不斷地讀書(shū)；假如我們能夠把讀書(shū)作為個(gè)人活生生的生活；假如我們都能夠邊讀書(shū)，邊研究邊思考，邊總結邊寫(xiě)作，能夠集教育者、學(xué)習者、研究者、思考者、實(shí)踐者、寫(xiě)作者等多重角色于一身，我們教師的精神生活就充實(shí)了，人生就更有意義了。懷著(zhù)這樣一顆被真善美洗禮過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí)，教學(xué)會(huì )產(chǎn)生直達學(xué)生心靈的震撼力，產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力，我們的教學(xué)也就非同凡響。
漢朝劉徹曾說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。老師們，同學(xué)們，讀書(shū)不僅不是一種義務(wù)，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來(lái)。讓我們在清靜的時(shí)候，就地來(lái)一段讀書(shū)時(shí)間吧，去享受讀書(shū)的快樂(lè )，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書(shū)中的情感撥動(dòng)你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書(shū)香縈繞在我們東園校園！
預祝首屆讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功！
暢談讀書(shū)樂(lè )演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能與大家分享我的快樂(lè )，我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)》演講之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”從古至今，無(wú)數的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。作文
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……
11月16日下午，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著(zhù)老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受著(zhù)老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的讀書(shū)心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對書(shū)的認識，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。是呀，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人類(lèi)向前發(fā)展，給予人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們如果有一本好書(shū)，而且認真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識，生活將會(huì )像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義……
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