國旗下講話(huà)演講稿（通用9篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的國旗下講話(huà)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國旗下講話(huà)演講稿 篇1
老師們，朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《用愛(ài)播撒希望》
多年以前，我就喜歡這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)播撒著(zhù)希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁(yè)上的時(shí)候，“用愛(ài)播撒希望”便成了我無(wú)言的承諾。于是，每天，我早早來(lái)到教室，迎接同學(xué)們的到來(lái)，一句句問(wèn)候以后開(kāi)始一天忙碌的教育生活，傍晚，在一聲聲叮嚀中我目送每個(gè)孩子離校，這樣日復一日，年復一年，力求使每位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛(ài)。
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切�！睂ρ�，愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，教師對學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。
記得13年前有一個(gè)瘦弱的女孩叫黃英，四年級時(shí)插入我班，剛開(kāi)始，學(xué)落后于其他同學(xué)，而且失去了學(xué)習的興趣。經(jīng)過(guò)調查，才得知這是一個(gè)生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了，她跟著(zhù)媽媽一起生活，可偏偏媽媽又得了重病，她的生活僅靠親戚、鄰居的救濟才得以生存。這種不幸的家庭遭遇使這個(gè)孩子幼小的心靈承受著(zhù)難言的重創(chuàng )，自卑心理在周?chē)沫h(huán)境中日益嚴重。面對她，我知道她最需要的是什么，一種強烈的責任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng )傷要用“心藥”醫治。平日里，我利用課余時(shí)間跟她談心，鼓勵她“人窮志不能短”；沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具，我把口袋中的錢(qián)遞到她的手里；天冷了，看到她單薄的衣服，我悄悄地去服裝店買(mǎi)了幾件御寒的衣服，當我打包送給她時(shí)，她緊緊地把衣服貼在胸前，向我鞠了一躬，眼淚汪汪地說(shuō)：“老師，我會(huì )努力的！”聽(tīng)著(zhù)她動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)，我的心被震撼了，深切地感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠的愛(ài)心對待自己的學(xué)生，定會(huì )收到意想不到的教育效果。后來(lái)這個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子振作了起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)，畢業(yè)時(shí)以較好成績(jì)考上了初中�？吹竭@個(gè)在陽(yáng)光下振作起來(lái)的孩子，我怎能不眷戀我正在營(yíng)造的這片“風(fēng)景”呢？是啊，類(lèi)似教育黃英這樣的事例還有許多許多，他們常常在我平凡的人生中上演著(zhù)，看著(zhù)孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長(cháng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無(wú)價(jià)的甜蜜。
隨著(zhù)素質(zhì)教育的推廣，教育事業(yè)也迎來(lái)了改革的春天。記得有一次，校領(lǐng)導的一句話(huà)深深觸動(dòng)了我：有的教師教了XX年書(shū)，只相當于教了一年。因為她們只教了一年而重復了9次。這話(huà)使我警醒：是啊，21世紀是一個(gè)需要開(kāi)拓、充滿(mǎn)生機的時(shí)代，創(chuàng )新已成為時(shí)代的主流、教育的主導。所以，為了承諾中的那縷陽(yáng)光能更加五彩斑斕，我自與那清風(fēng)白云作伴，在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。多少個(gè)寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。多少次，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍；多少次，為了準備一篇材料，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習新知，提升教育理念；多少次，為了寫(xiě)好一則報道，對簡(jiǎn)單的幾十個(gè)字我反復琢磨，細細推敲；多少次，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報曉……
現代教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，他說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生�！闭菫榱俗鎳磥�(lái)無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了我的學(xué)生。在付出的同時(shí)，我也擁有無(wú)數學(xué)生對我愛(ài)的回報。每個(gè)教師節，一封封熱情洋溢的問(wèn)候信，從四面八方紛至沓來(lái)，這就是最好的證明。
“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰�！弊鳛�21世紀教師中的一員，站在新世紀的起點(diǎn)上，我將努力向優(yōu)秀的老師學(xué)習，繼續用我全面發(fā)展的師魂塑造人，用無(wú)私奉獻的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節的師表鼓舞人，用愛(ài)播撒希望吧！
國旗下講話(huà)演講稿 篇2
同學(xué)們，老師們：
上午好！
今天國旗下講話(huà)的題目是：關(guān)愛(ài)他人，建設和諧校園。
同學(xué)們，在我們每個(gè)人的內心，都有一片圣潔而又美麗的空間，那里存放著(zhù)我們追求的理想。與自己一起奔跑著(zhù)追求理想的，還有一批批與你朝夕相處的同學(xué)、師長(cháng)。然而在長(cháng)期的相處過(guò)程中，大大小小的矛盾又無(wú)處不在，磨擦總是會(huì )有。因此，如何處理人際關(guān)系是我們每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程必須要面對的。在學(xué)校，我們不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，還要學(xué)會(huì )怎樣與人相處？所以，如何與同學(xué)、師長(cháng)相處好，每天快樂(lè )地學(xué)習與生活，對每個(gè)同學(xué)都很重要，對學(xué)校和諧校園的建設也非常重要。
這里，我想給大家講一個(gè)小故事：
有一個(gè)人問(wèn)上帝：“為什么天堂里的人快樂(lè )，而地獄里的人一點(diǎn)也不快樂(lè )呢?”
上帝說(shuō)：“你想知道嗎?那好,我帶你去看一下�！彼麄兿葋�(lái)到地獄,走進(jìn)一個(gè)間房，看見(jiàn)許多人圍坐在一口大鍋前，鍋里煮者美味的食物�？擅總�(gè)人都又餓又失望。原來(lái)他們手里的勺子太長(cháng)了，無(wú)法把食物送到自己的嘴里。
上帝說(shuō)：“我們再去天堂看看吧”。于是他們來(lái)到另一個(gè)間房，看見(jiàn)的是另一副景象。雖然人們手里的勺子也很長(cháng)，可是，這里的人都顯出快樂(lè )又滿(mǎn)足的樣子。這個(gè)人很奇怪。上帝笑著(zhù)說(shuō)：“你看下去就知道了�！遍_(kāi)飯了，只見(jiàn)這里的人們用勺子把食物送到別人的嘴里。
其實(shí)，快樂(lè )并不在于那把勺子有多長(cháng)，而在于你如何使用它。所謂的快樂(lè )，很多時(shí)候是一種心態(tài)，是一個(gè)付出與索取的統一。
同學(xué)們，現實(shí)生活中，很多人常常會(huì )抱怨命運不公，沒(méi)人理解自己；抱怨社會(huì )的不公、抱怨社會(huì )公德的缺失，抱怨別人的冷漠……。其實(shí)，這種抱怨在你將自己內心的良知與現實(shí)不足進(jìn)行比較的過(guò)程中，在慢慢地麻痹你的良知，甚至一點(diǎn)一點(diǎn)的把你的那點(diǎn)“人之初的本善”推向邊緣。
我們生活的社會(huì )，是一個(gè)分工越來(lái)越細化，協(xié)作越來(lái)越強化的大系統。與人和諧相處，與人有效地溝通顯得越來(lái)越重要了。這是我們每個(gè)都必須學(xué)會(huì )的一種生存技能。
接下來(lái)，就如何與他人和諧相處，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、善用“禮貌用語(yǔ)”�！罢�，謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系……”要時(shí)常掛在嘴邊，做到這點(diǎn)，同學(xué)之間就會(huì )少了許多磨擦，多了一份默契。幾個(gè)字，雖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻回味無(wú)窮！要知道，不管孩子還是成年人，不管在哪里，嘴甜的人總招人喜歡！
2、與人相處，尊重為先。每個(gè)人都希望得到尊重，但很多人經(jīng)常忘記“尊重是相互的”。你不去尊重別人，別人怎么可能尊重你。另外，自重的人肯定受人尊重甚至尊敬。在日常學(xué)習與生活中，有禮貌是對他人的尊重；尊重他人的勞動(dòng)是一種最直接、最重要的尊重。人和人之間，只有互相尊重，才能有可能進(jìn)行坦誠交流。才可能化解矛盾與積怨。
3、互相幫助，雙方受益。就像剛才故事中所講一樣，由于天堂里的人彼此互相尊重、互相幫助、相互友愛(ài)，因此，天堂里永遠充滿(mǎn)和諧、快樂(lè )的氣氛。
4、學(xué)會(huì )寬容，與人為善。日常生活中，產(chǎn)生點(diǎn)磕磕碰碰、有點(diǎn)矛盾與磨擦是很正常的。俗話(huà)說(shuō)，牙齒和舌頭都會(huì )“打架”，更何況是富有個(gè)性思想的人呢。在相處過(guò)程中，自己有些小的失誤或不足，一定要態(tài)度誠肯。做錯了，勇敢承認并努力改正與彌補，這才是高素質(zhì)人的一種表現。作為受損一方，千萬(wàn)不能得寸進(jìn)尺，耿耿于懷。矛盾發(fā)生后，應該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài)，要換位思考，站在對方的角度考慮問(wèn)題，不能斤斤計較、患得患失，要把度量放大些，眼界放遠些，讓矛盾迅速得以化解，這就是人們常說(shuō)的“退一步海闊天空”。
有一種情況要提出來(lái)：我們在處理與分析一些糾紛時(shí)發(fā)現，最初錯誤一方自以為是的心理或錯誤認識是導致矛盾激化的主要原因。在我們的學(xué)生當中也常有出現。明明自己做錯了，他以為說(shuō)謊、抵賴(lài)能維護自己所謂的“面子”。其實(shí)，那種倔強、偏執只會(huì )使問(wèn)題越來(lái)越嚴重，這樣的人只會(huì )讓人討厭、讓人看不起。
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”，我們每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，只有經(jīng)常自我反思，才能不斷完善自己。與人相處時(shí)，善待他人，練就用寬闊的胸懷去包容身邊的人。對人友好，才能和人相處愉快。讓我們都以一種積極的、陽(yáng)光的心態(tài)面對學(xué)習與生活，共同構建我們的和諧校園。
謝謝！
國旗下講話(huà)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是初三（9）班的肖怡雯。今天是20xx年6月12日，離中考還有4天。今天是我們全體初三同學(xué)在實(shí)驗中學(xué)參加的最后一次升旗儀式，此情此景，我想，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我們全體初三的心情。
依然記得，那年我們懷揣夢(mèng)想與期待，邁進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)校門(mén)。時(shí)光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
前方，中考的戰鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著(zhù)，跑向中考的戰場(chǎng)，但我們又有萬(wàn)分的不舍，默默計算著(zhù)在母校奮斗的日子。聽(tīng)熟了三年的鈴聲，不再為我們鳴響；奔跑了三年的綠茵場(chǎng)，不再是我們盡情揮灑汗水的自由天地。我們難忘教學(xué)樓前那樟樹(shù)的清香，難忘饑腸轆轆時(shí)食堂的菜香，難忘校園里那富有詩(shī)意的筆墨字畫(huà)，難忘足球場(chǎng)那片綠油油的草地。
親愛(ài)的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云、凌九霄、御清風(fēng)、游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識殿堂。不過(guò)，感謝你們的最重要原因不是教會(huì )了我們知識，而是一顆真誠的心。你們說(shuō)，學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習更重要。我們有過(guò)彷徨，有過(guò)焦慮，你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天�，F在，我們馬上就要啟程奔向更廣闊的天地。你們用關(guān)切的目光祝福我們，卻不求半點(diǎn)回報。我們想告訴你們，無(wú)論我們走到哪里，你們永遠都是我們的恩師，是我們的朋友。
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的同學(xué)，組成了團結互助、力爭上游的班集體。那些與你們一起奮斗的日子，是我最美好的記憶。與你們同窗三載，是我的榮幸。
6月17、18、19日三天，我們將帶著(zhù)父母和老師的期盼，走進(jìn)人生莊嚴的考場(chǎng)；我們將用自己的拼搏換取理想，用奮斗去鑄就新的希望；用累積的知識力量，讓自己五彩繽紛的夢(mèng)想在這燦爛的陽(yáng)光下盡情地綻放。
三年的艱辛與付出，一千個(gè)日日夜夜的奮斗與追逐，為的就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一份付出后的坦然。在我們即將乘風(fēng)破浪時(shí)，讓我們相互祝福。祝福我們用拼搏去點(diǎn)綴生命斑斕的色彩；祝福我們用拼搏讓人生揚帆遠航！滿(mǎn)懷信心考試，笑容滿(mǎn)面凱旋！同時(shí)這份祝福在此也送給初一，初二的同學(xué)們，祝愿你們每個(gè)人都收獲成功！
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，相信我們——20xx年的中考，我們一定會(huì )竭盡全力、堅持到底、不負眾望，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，續寫(xiě)實(shí)中輝煌！謝謝大家！
國旗下講話(huà)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是徐興科，是六一中隊的一名少先隊員。從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我的心中就萌發(fā)了一個(gè)愿望：當上一名升旗手，親手把鮮艷的五星紅旗升上藍天。今天，我的愿望終于實(shí)現了。我心中無(wú)比地驕傲與自豪，可是同學(xué)們，你們知道現在的幸福生活是從哪里來(lái)的嗎？是無(wú)數革命先烈用生命與鮮血換來(lái)的！他們拋頭顱灑熱血，浴血奮戰了無(wú)數年，才換來(lái)了今天的幸福生活。
同學(xué)們，你們知道國歌嗎？國歌從田漢爺爺的筆下誕生；從聶耳叔叔的琴聲中流淌：在劉胡蘭的目光中閃爍，在董存瑞托起的炸藥包中燃燒！同學(xué)們，我們怎能不珍惜現在的幸福生活呢？怎能不好好學(xué)習，成為棟梁呢？同學(xué)們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，趁著(zhù)青春年華，奮發(fā)努力吧！用優(yōu)異的成績(jì)回報父母，就像中國少年先鋒隊隊歌中唱的“為著(zhù)理想勇敢前進(jìn)�！蹦菢訛榱俗约旱睦硐肭斑M(jìn)吧！
謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
國旗下講話(huà)演講稿 篇5
各位老師，同學(xué)們：
大家好！很高興有這樣的機會(huì )和大家一起聊聊學(xué)習的話(huà)題。人之所能成為萬(wàn)物之靈，就是因為愛(ài)思考、會(huì )學(xué)習，我們每一個(gè)人都應該成為學(xué)習者。所在，在這里，我想送給同學(xué)們一句話(huà)，這句話(huà)是我小時(shí)候最喜歡的，也是現在時(shí)刻放在我心里的一句話(huà)，那就是好好學(xué)習，天天向上。這是偉人毛澤東說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。他告訴我們，學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是必須的，所以一定要好好學(xué)習。天天向上就是告誡我們每天都一定要有收獲，一定要有進(jìn)步。
如何做到好好學(xué)習，天天向上呢，我送給大家三點(diǎn)建議：
第一：請記住班級是你學(xué)習的地方。
在班級里，我們一定要遵守班級的制度，不能大呼小叫，更不能在里面追逐打鬧。該讀書(shū)的時(shí)候就應該書(shū)聲瑯瑯，該寫(xiě)做業(yè)的時(shí)候就應該寂靜無(wú)聲。如果有哪位同學(xué)在教室里不好好學(xué)習，我們就應該教育他，幫助他。
第二：請記住老師是你學(xué)習的朋友。
同學(xué)們，我們磻溪鎮中心小學(xué)的每一位老師都是你們的好朋友，我們都非常愿意幫助你，就看你們想不想學(xué)習了，我們老師最喜歡的就是那些愛(ài)學(xué)習的同學(xué)。如果有什么學(xué)習上的困難，一定要及時(shí)告訴老師，老師一定會(huì )幫助你的，千萬(wàn)不要不懂裝懂。
第三：請記住學(xué)習是你自己的事情。
常常有一些同學(xué)，非要老師布置任務(wù)才肯學(xué)習，非要家長(cháng)督促才肯讀書(shū)。這是非常錯誤的一種表現。學(xué)習是你自己的事情，你學(xué)習了，你就進(jìn)步了，你就獲得知識了，你就提高能力了，這是一件多么美妙的事情呀。所以我希望你們都能主動(dòng)學(xué)習，這樣才有樂(lè )趣，才能變得越來(lái)越聰明。
好了，同學(xué)們，以上三點(diǎn)建議你們都記住了嗎？老師真誠祝愿你們都能做到“好好學(xué)習、天天向上”。讓我們一起加油吧！
謝謝大家！
國旗下講話(huà)演講稿 篇6
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話(huà)的題目是《好習慣益終生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，它會(huì )使我們終生受益。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!
國旗下講話(huà)演講稿 篇7
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！昨天，是個(gè)不平凡的日子了，是個(gè)神圣的日子。在這偉大的節日里，我們應該向我們的母親表示點(diǎn)什么？時(shí)空阻隔，我們不能送上一束康乃馨；但是我們可以用筆，把我們的心捧出來(lái)，奉給我們敬愛(ài)的母親。
讓我們一起來(lái)回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對著(zhù)廢墟大哭不止，人們繼續挖掘，發(fā)現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，支撐起孩子的生命空間!
在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現了一個(gè)坑，是母親躬著(zhù)腰保護孩子的`形狀。原來(lái)曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護孩子。
無(wú)獨有偶，中國唐山大地震時(shí)，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去，那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)!
我相信各位同學(xué)的家長(cháng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì )為你付出的，因為你是她的孩子，他們愛(ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命，可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？
不少同學(xué)總是不斷報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三撿四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得父母的生日是，有的連父母的工作單位都不知道。想想看，父母為你們付出了那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì )善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你們拋頭顱灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì )那里還會(huì )有溫情呢？
光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的，我們應該用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的每一件事情就是報答養我育我的父母!為他們奉獻自己的一份愛(ài)心，愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現它的眼睛。
我們每個(gè)人的母親都是唯一的，讓我們回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織起一張愛(ài)的網(wǎng)，使我們的生活灑滿(mǎn)愛(ài)的雨露，讓我們用筆來(lái)傾訴對母親的關(guān)愛(ài)情懷吧!
國旗下講話(huà)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年級四班的任宜謙，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題�！耙荒曛袨槭裁从袝r(shí)冷，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生寶寶，爸爸卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快快長(cháng)大吧，書(shū)，會(huì )給你滿(mǎn)意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我讀書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不知不覺(jué)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉——在幽藍的夜空中，我仿佛成一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔…忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成《西游記》中神通廣大的美猴王、《白雪公主》中善良的小矮人…..
上學(xué)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)。只要一有時(shí)間我就看書(shū)，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現一個(gè)又一個(gè)驚人的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;遠古時(shí)代，人們鉆木取火;百慕大三角的秘密至今無(wú)人揭曉…哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū)，真好!
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道什么是善良，什么是丑惡。當神農氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比;當白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息。我喜歡他們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
我愛(ài)讀書(shū)，我的成長(cháng)也離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。當我坐在教室里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游時(shí)，我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為某道數學(xué)題爭得面紅耳赤，對，成功的喜悅讓我歡喜，錯，失敗使我獲得經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我愿意，因為讀書(shū)是享受。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是收獲希望的土地。我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像自然界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。好書(shū)，能使你暢游美麗多姿的知識海洋;好書(shū)，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑;好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教你做人的道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。在我們成長(cháng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。書(shū)給我們精神的食糧;書(shū)給我們知識;書(shū)給我們力量。書(shū)中有打開(kāi)我們心窗的朋友，書(shū)中有溫暖我們童年的名字，書(shū)為我們插上想象的翅膀，書(shū)香盈盈的童年最美麗，書(shū)香陪伴的人生最甜蜜。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊屛覀兌己秃脮�(shū)交朋友，讓我們在讀書(shū)中尋找快樂(lè )!
我的演講完，謝謝大家!
國旗下講話(huà)演講稿 篇9
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下的講話(huà)的題目是《相信自己，我能行》。
在生命的調色板上，人人都希望自己是個(gè)舊卓越的畫(huà)家，能調出萬(wàn)紫千紅的色彩，但是我們生活中有很多人卻連拿起調色筆的信心和勇氣都沒(méi)有，又怎么談得上描繪出五彩繽紛的色彩呢?
所以自信對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的，在我們的生活當中有許多成功的知名人士，他們就是相信自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于取得了最后的成功，例如：我們最熟悉最著(zhù)名的科學(xué)家霍金，他是個(gè)身患重病的殘疾人，醫生說(shuō)他只能活兩年半，可他絲亳沒(méi)有在這疾病面前低頭、屈服。而是勇敢地與病魔作斗爭。在家里進(jìn)行研究、做學(xué)術(shù)交流，幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是緊強的活著(zhù)，在這幾年里，他推論出了黑洞大爆炸，成為了一個(gè)偉大的物理學(xué)愛(ài)，他的成功正是因為他相信自己，我能行!還有我們的張海迪，大家也不陌生吧!她也是個(gè)坐著(zhù)輪椅的殘疾人�？梢�(jiàn)她一點(diǎn)也不氣餒，她發(fā)奮圖強，繼續從事她的翻譯工作，她翻譯了許多國外著(zhù)作，也給我國做了不少貢獻，她的成功也是來(lái)源于她的自信，不放棄。
因此，我們面對困難、挫折，只要有信心，對自己說(shuō)一聲：我能行，任何困難都會(huì )迎難而解的，我們在學(xué)習上也要有自信心。
所以一個(gè)人的自信心對于這個(gè)人的成功是十分重要的。親愛(ài)的同學(xué)們，我們千萬(wàn)不要被畏懼占據了你的心。相信自己，“天生我材必有用”。只要擁有信心再加后天的努力，任何難題都會(huì )被迎難而解的，當我們再次遇到難題時(shí)，讓“我不行”這三個(gè)字徹底消失吧!勇敢地對自己說(shuō)：“相信自己，我能行!!!”
最后，請同學(xué)們跟著(zhù)我說(shuō)：“相信自己，我能行!”
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