我心中的好老師演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的我心中的好老師演講稿,歡迎閱讀與收藏。
親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我今天演講的題目是:《我心中的好老師》。
“小時(shí)候,我以為你很美麗,你總領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去!甭(tīng)著(zhù)宋祖英唱的《長(cháng)大后我就成了你》,知道了老師的的職業(yè)是偉大的,是神圣的,是無(wú)法替代的。是誰(shuí)教會(huì )我們知識?是誰(shuí)教會(huì )我們怎樣做人?是誰(shuí)燃燒了自己照亮了我們;卮鸬牟欢际抢蠋焼。有人說(shuō):老師是位辛勤的園丁,澆灌祖國的下一代。還有人說(shuō):老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護花!惫湃艘操潛P老師的高尚品格。
我心中的好老師應該是一位對待學(xué)生溫柔的.,對待工作認真的,對待同事和藹的。而恰恰,我就遇到了一位這樣的好老師――王老師。
在四年級,王老師就成了我的班主任。一直以來(lái),我的班主任都是嚴肅而死板的,可王老師并不是這樣,她是一位溫柔又認真的老師:她每次都會(huì )犧牲自己課間休息的時(shí)間來(lái)教同學(xué)做題、整理課件,王老師還和我們一起跳操。
王老師不僅是我們的語(yǔ)文老師,還是我們的品德老師,以為她教會(huì )我們:父母是長(cháng)輩,更是恩人,所以我們要盡自己最大的努力去回報他們;兄弟團結友愛(ài)也是孝的一部分;不經(jīng)他人允許,私自拿別人東西這種行為就是偷竊。這些道理將會(huì )在我人生的道路上給我極大的幫助。
王老師的朗誦也很好。記得那次詩(shī)歌朗誦比賽時(shí),王老師總是一遍遍耐心的給我們演示,告訴我們朗誦的技巧。每學(xué)一篇課文,王老師也要讓人起來(lái)朗讀課文,讀完后,王老師會(huì )糾正他的錯誤,告訴他哪一點(diǎn)要用什么樣的語(yǔ)氣、語(yǔ)調來(lái)讀。
這就是我的王老師,她為了讓我們多讀書(shū),還給我們創(chuàng )辦了讀書(shū)角。她給我們付出了好多好多。
我的演講到此結束。謝謝大家!
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