關(guān)于微笑的演講稿通用15篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于微笑的演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于微笑的演講稿1
大家好！今天我要演講的主題是：《關(guān)于微笑的魅力》
讓所有歡笑與歌聲，都輕輕地推開(kāi)迷茫的心靈；前方的困難與艱辛，根本擋不住我那快樂(lè )的心情。每個(gè)人都知道微笑的魅力，它就如同冬天的朝陽(yáng)一般燦爛，如同春天的櫻花一樣絢麗多彩，如同柔柔的春風(fēng)一般令人心曠神怡。
當我拿著(zhù)帶有刺眼分數的試卷，拖著(zhù)沉重的步子回到家中，等待著(zhù)家人的晴天霹靂向我襲來(lái)的時(shí)候，我看到的卻是父母臉上那理解與鼓勵的微笑。那微笑里充滿(mǎn)著(zhù)期盼，讓我那緊張的心情頓時(shí)寬松了很多。哦，微笑的魅力，我終于感受到了！
當我一進(jìn)教室門(mén)，伴隨著(zhù)“嘩啦”一聲響，門(mén)上的玻璃竟然掉下來(lái)了。這時(shí)，略帶犯罪感的我呆呆地看著(zhù)同學(xué)們，等待著(zhù)同學(xué)們的責備。而在這個(gè)時(shí)候，我看到的卻是同學(xué)們的微笑和眼神中的安慰。于是我又找回了我以前的快樂(lè )，泛起了紅暈的臉也隨之恢復了往日的光澤。哦，微笑的魅力，我又一次感受到了你！
記得意大利畫(huà)家達·芬奇有一幅作品叫《蒙娜·麗莎》。蒙娜·麗莎的眼神中透露出一絲憂(yōu)傷，但她的嘴角卻又流露出一絲微笑。這微笑使人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，被稱(chēng)為“永恒而神秘的微笑”。當大家看到這幅畫(huà)的時(shí)候，心中是否也有一種親切感？我猜想作者的目的是不是要通過(guò)這幅畫(huà)來(lái)告訴那些有困難的人，在憂(yōu)傷之中也不要忘記了微笑，它會(huì )使你沖破黑暗，去迎接下一個(gè)美好的黎明。哦，微笑的魅力，我真的感受到你了！
愿微笑充滿(mǎn)整個(gè)世界，永遠，永遠！
關(guān)于微笑的演講稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《微笑的力量》。
在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興地時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿(mǎn)信心，樂(lè )觀(guān)向上。 俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭�！币蚨覀兠鎸ι�，應有一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。其實(shí)，我們度過(guò)一天時(shí)，心情高興，一天 的時(shí)間會(huì )逝去，心情愁?lèi)�，一天的時(shí)間也會(huì )逝去，那么為何不高興地度過(guò)每一天呢？ 我們遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn)；遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫；心情舒暢時(shí)，微笑是愉悅的表現。
當見(jiàn)到久別了的朋友，激動(dòng)之情難于言表時(shí)，微笑便是表達感情的最好方式；當朋友陷于困境時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對他的最大鼓勵；當相互之間產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)，給對方一個(gè)微笑，便是誤會(huì )煙消云散的最好方法；當自己遇到挫折時(shí)，微笑面對困難，能使自己重新樹(shù)立生活的信心。
困難沒(méi)什么大不了，就怕自己不敢面對；挫折也無(wú)所謂，就怕自己沒(méi)了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。 生活中，艱難困苦，傷心憂(yōu)郁在所難免，沒(méi)有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
關(guān)于微笑的演講稿3
大家好！今天我要演講的主題是：《關(guān)于微笑的魅力》
微笑如同夏日中的涼風(fēng)，給人帶來(lái)清爽；微笑猶如嚴寒里的火苗，為人帶來(lái)溫暖；微笑好似黑暗中的光亮，給人帶來(lái)希望。
曾經(jīng)，從不覺(jué)得微笑帶給別人什么，只知道那是自己心情的一種表達�？墒獠恢@一小小的表現，又會(huì )感染著(zhù)多少人。
前些日子，跟父母吵了幾句，便一賭氣獨自出來(lái)散心。心情真的差到極點(diǎn)。也許這個(gè)年齡的孩子們都是這樣的吧，總覺(jué)得父母不理解自己，帶給自己的只有無(wú)限的責備與斥罵。心中愁云密布，毫無(wú)目的的向前走去。突然被人踩了一腳。剛想破口大罵以泄心中怒火，卻對上小女孩清澈的眼神和那焦急道歉的神情，怎么也發(fā)不出火來(lái)�？纯此砗蟾�(zhù)道歉的父母，無(wú)奈地說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系�！蹦切∨s笑了，笑的那么純，甜甜地說(shuō)了句：“謝謝�！边@卻又把我弄笑了�！爸x什么��！快走吧！”望著(zhù)那手拉著(zhù)手遠去的三個(gè)背影，心里卻又泛起一絲酸楚，曾經(jīng)，我也是這樣的吧�；蛟S，該回家了。
我永遠忘不了那孩子的笑，只因為那笑感染了我。
記得，曾經(jīng)在書(shū)中看到這樣一個(gè)片段。別人問(wèn)他為什么總笑，誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他傷心的樣子。他說(shuō)，傷心是自己的，不該帶給別人，而快樂(lè )卻是大家的。
我試著(zhù)用微笑面對所有人，面對所有景物，面對這個(gè)世界。驚奇的發(fā)現，回復我的卻不是那些冰冷而是溫暖。我會(huì )用微笑讓快樂(lè )的人感受到快樂(lè )的共存與分享。更會(huì )用微笑讓悲傷的人減少心中的痛楚，至少在我這里沒(méi)有那么多的悲傷氣氛。
微笑果感染了我，也會(huì )果感染更多的人。微笑的魅力永遠是強大而無(wú)限的。
關(guān)于微笑的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
繁華之外的紫陌，細膩的雨后，初蒙雨露的青草，淡淡泥土的香氣，和著(zhù)早落桃花的芬芳。肆意奔跑在這兒，手心的溫度像旭陽(yáng)，催開(kāi)沿路迎風(fēng)招展的花苞，妖嬈明媚了千年的陌上花，應是薔薇吧!不!腦海中若隱若現的花兒，是你的微笑——燦爛如曇花……
中午放學(xué)后，曹老師把我叫到她的辦公室布置今天的中午作業(yè)。布置完了，正打算回家，不巧，正好下雨。秋雨如同滿(mǎn)天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著(zhù)……唉，我沮喪地低下頭，心想，這回，又完了。想到這里，我狠狠瞪了一眼那雨——至少心里平衡些�！敖裉煲浀迷琰c(diǎn)交上作業(yè)本來(lái)”。曹老師猶如銅玲般悅耳的聲音打斷了我的思緒“啊?哦哦，我會(huì )盡量早點(diǎn)的”�！澳闩阄胰ボ�(chē)庫吧!”她有些神秘地笑笑。我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭。
來(lái)到車(chē)庫前，曹老師從車(chē)廂里拿出一把精致漂亮的小傘遞到我眼前“借你，不然就要變成落湯雞了”。曹老師的雙眼彎成了月牙兒，潛藏的雙眸暖如秋水。我連忙搖頭：“不用了，我會(huì )向同學(xué)借�！辈芾蠋熆戳丝纯斩炊吹男@說(shuō):“你認為現在還有人嗎?我家很近，騎車(chē)一會(huì )兒就到了，再說(shuō)還有雨衣呢�！比蕫�(ài)說(shuō)出的謊言，上帝也會(huì )裝作沒(méi)聽(tīng)到。曹老師硬是把傘塞到了我手里。我小聲說(shuō)了一句謝謝!“這樣才對嘛!”你拍著(zhù)我的肩，揚起嘴角，燦爛如曇花，蕩漾著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)釋?xiě)押蜏嘏�，仿佛永遠都不會(huì )凋零，在我的心里扎根……
我默默地走開(kāi)了�！奥飞闲⌒狞c(diǎn)”溫暖如溪的聲音在耳邊響起。謝謝你的傘，更謝謝你的微笑，很美……
玫瑰色的黎明也不及你燦爛如曇花的微笑。段紅的薔薇妖嬈著(zhù)，不顧那些鋒利的刺小心摘下一朵輕聲對它說(shuō)：“再美麗的花也有凋零的時(shí)候，而心中的那朵，永遠不會(huì )凋零�！�
關(guān)于微笑的演講稿5
老師們，用真誠的微笑對待學(xué)生，對待自己，對待你身邊的每一個(gè)人，我們便將擁有人生無(wú)法比擬的美麗和灑脫。讓我們微笑著(zhù)擎起希望的火炬，一起走想輝煌的明天，讓我們一起微笑著(zhù)一展生命中燦爛的光澤。親愛(ài)的老師們，請微笑每一天吧！
當我們來(lái)到這個(gè)世界上，第一次睜開(kāi)眼看到的，就是家人的笑容，從那時(shí)起，我們便與笑結了緣。有一種笑，是那樣的淳樸，平靜，使人感受到生命底蘊的醇味，體驗情感，超越悲歡，這就是微笑。
我是一個(gè)非常愛(ài)笑的人，說(shuō)話(huà)總是嘴還沒(méi)張開(kāi)，就會(huì )先揚起笑容。有朋友問(wèn)我，你為什么那么愛(ài)笑��？我會(huì )笑著(zhù)反問(wèn)，為什么不笑呢？誰(shuí)的生活都不可能是一帆風(fēng)順，我也會(huì )難過(guò)，但僅僅是難過(guò)而不是過(guò)不去，我相信沒(méi)有什么過(guò)不去的。生活總是那么讓人無(wú)奈，你高歌著(zhù)，輕舞著(zhù)，它就打著(zhù)拍子輕和著(zhù)；你哭泣著(zhù)，憂(yōu)傷著(zhù)，它就吸著(zhù)鼻子流淚著(zhù)。生活，或許只是一個(gè)旅程，但要活得精彩，或許，亦是一個(gè)永恒。這其中起決定作用的該是“態(tài)度”二。所以在我們的生活中，微笑不僅僅是唇角的一個(gè)弧度，還是一種人的生活態(tài)度。
還記得2016年的夏天，汶川那場(chǎng)毀滅性的地震讓?zhuān)覀儫o(wú)數的同胞長(cháng)埋于他們生活的地方，我們看到了無(wú)數驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，我們聽(tīng)到了無(wú)數撕心裂肺的吶喊�？墒俏覀儧](méi)有忘記，那個(gè)對著(zhù)救援人員微笑著(zhù)敬禮的小男孩，那個(gè)在母親懷下幸存的初生嬰兒，他們都有著(zhù)稚嫩的臉龐和純凈的眼神，在那樣的災難面前，他們是微笑著(zhù)的。同樣的2016年，我們見(jiàn)證了北京奧運會(huì )，我們看到了國家的強大，我們看到了金牌映襯下的笑臉�！拔⑿�，是北京最好的名片”。笑臉征集活動(dòng)，感染著(zhù)國人。那時(shí)的北京有著(zhù)來(lái)自不同國界，有著(zhù)不同膚色，說(shuō)著(zhù)不同語(yǔ)言的人們�？删褪俏⑿�，將我們聯(lián)系在了一起。
說(shuō)起奧運，我不禁想起了今年倫敦奧運會(huì )上的一幕。當第一個(gè)出場(chǎng)的中國體操隊隊長(cháng)陳一冰翻騰著(zhù)從吊環(huán)下如釘子般穩穩落下，全場(chǎng)的歡聲雷動(dòng)似乎預示著(zhù)這位吊環(huán)王衛冕冠軍。但意外還是發(fā)生了。陳一冰以0.100分的差距遺憾屈居第二。而這樣的情況，恐怕動(dòng)作并不完美的冠軍巴西選手也沒(méi)有料到。世界新聞媒體巨頭bbc主持人說(shuō)陳一冰用金牌的動(dòng)作獲得了銀牌。但陳一冰接下來(lái)的表現，讓現場(chǎng)的觀(guān)眾再次為他鼓掌。面帶微笑的他大度的祝賀冠軍納巴列特，然后從包里拿出為奪冠準備的寫(xiě)有“冰力十足”的橫幅展示全場(chǎng)。從始至終，陳一冰他微笑著(zhù)。他不是奧運冠軍，但他用他完美的動(dòng)作和微笑征服了世界。
我們在這個(gè)多姿多彩的世界上生活，經(jīng)歷快樂(lè )也有過(guò)悲傷，酸甜苦辣，樣樣俱全，這才是生活啊。
微笑面對生活吧，我們要學(xué)會(huì )從容的迎接生活給我們帶來(lái)的一切，也許是明媚的春光，也許是不期的風(fēng)雨，也許是燦爛的笑臉，也許是難堪的冷遇，我們要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)張開(kāi)雙臂，用從容的姿態(tài)去迎接他們。
微笑著(zhù)面對生活吧，生活是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰斗，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸似乎并不重要，重要的是用微笑去面對它。有時(shí)，勝利是一種失敗，失敗也可能是一種勝利，我們只有在過(guò)程中微笑，才能感悟生活。
微笑著(zhù)面對生活吧。生命不是活給別人看的，但人沒(méi)法自己活著(zhù)。能給予我們力量的有很多，來(lái)自外界的一個(gè)扶持，一句動(dòng)人的鼓勵，甚至，一個(gè)微不足道的微笑。微笑就好像細雨微風(fēng)細小為妙卻綿綿不絕，可以直接抵達心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福并感動(dòng)。
微笑著(zhù)面對生活吧，地球不會(huì )因你的失意而不轉，風(fēng)兒不會(huì )因為你的傷心而不吹，花朵也不會(huì )因為你的眼淚而凋謝，你唯一能做的，就是微笑著(zhù)面對生活。
最后，想再送給大家一句話(huà)，生活就像一面鏡子，你對它微笑，它就一定會(huì )回你一個(gè)微笑！我的演講結束了，但是我的微笑永遠不會(huì )結束。
關(guān)于微笑的演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你知道嗎？一個(gè)微笑，或許是終生難忘的記憶，或許是永遠藏在心頭的鼓勵。微笑總是有著(zhù)神秘的力量，還記得那一次……
那時(shí)是期末考前期，全班的同學(xué)都在緊鑼密鼓的復習。而我因母親的突如其來(lái)的犯病，每天都是魂不守舍，上課經(jīng)常分神。我的母親身材瘦小，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，就算是一點(diǎn)小小的感冒我也會(huì )感到很不安……我似乎看見(jiàn)母親因為害怕手術(shù)帶來(lái)的痛苦而掉下的一滴滴眼淚……
“小米，你干什么，下課到我辦公室來(lái)”老師生氣的說(shuō)。我突然間恍悟過(guò)來(lái)，這是在上課呢，我在干什么呀！下課后，我走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)老師對我微笑了。我想：老師不是很生氣嗎？老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“小米啊，都要期末考了，你上課怎么還開(kāi)小差呢”！“你基礎不錯，但學(xué)習嘛，還是要端正態(tài)度。假如你有什么困難，告訴老師，老師可以幫助你”。我說(shuō)：“老師，我最近狀態(tài)不太好，我一定盡快調整好的”�！拔覜](méi)事，沒(méi)事的……”老師拍拍我肩膀，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)有什么過(guò)不去的，好好學(xué)習”！我說(shuō)：“嗯，我會(huì )加油的”。
中午吃放的時(shí)候，我看見(jiàn)母親不禁掉下的幾點(diǎn)眼淚。于是，我走過(guò)去：“媽?zhuān)瑳](méi)事的，會(huì )好起來(lái)的”。母親望著(zhù)我，含著(zhù)眼淚微微笑了一下……從母親的眼里，我依然看到了一絲絲害怕……但卻給了我鼓勵，于是，我告訴自己：只要我好好學(xué)習，就是對母親最后的慰藉。第二天，我去到學(xué)校，遇見(jiàn)老師，老師依然是微微一笑，我看到了一股神秘的力量。此后，遇到困難時(shí)，我眼前就會(huì )浮現出那神秘的微笑，微笑的力量，它在我人生道路上給予了無(wú)數力量……
關(guān)于微笑的演講稿7
大家好！今天我要演講的主題是：《關(guān)于微笑的魅力》
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”這動(dòng)人的旋律，優(yōu)美的歌詞回蕩在我的耳畔，深深地感染了我，勾起了我的回憶，讓我感受到微笑的魅力。
微笑是溫暖人心的。那次，競選班長(cháng)，我落選了，漫不經(jīng)心地走回家。一向好強的我，心里真不是滋味。雙腿像灌了鉛似的`，好不容易到家了，我一屁股跌坐在沙發(fā)上，呆呆地望著(zhù)天花板。那時(shí)，我并沒(méi)有哭，但是我焦慮極了：這回一定躲不過(guò)媽媽的責罵了。正在我胡思亂想之際，“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。我沮喪地望了望門(mén)口，是媽媽。她見(jiàn)我垂頭喪氣的，就關(guān)切地問(wèn)我。我的話(huà)語(yǔ)里夾著(zhù)哭腔，一股腦地把懊惱不快“宣泄”出來(lái)。媽媽撫摸著(zhù)我地頭，微微一笑：“傻孩子，誰(shuí)能保證做常勝將軍��！”看著(zhù)媽媽?zhuān)D時(shí)，一股暖流涌入我地心田。在我看來(lái)，這不是一個(gè)普通的微笑，它飽含了媽媽對我的鼓勵和信任。
微笑是天真可愛(ài)的。暑假里，妹妹是我家的�？�。她調皮搗蛋，連恐x分子也懼她三分。只要一見(jiàn)到她就腳底抹油──溜了。記得有一次，她竟然趁我不注意，拿起一張紙，使出絕招──“九級花貓爪”。這張紙頓時(shí)四分五裂，房間里散開(kāi)了一團團紙“花”。當我發(fā)現時(shí)，只能望“紙”興嘆。妹妹見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，繼續進(jìn)行恐怖活動(dòng)。這時(shí)，她拿起一個(gè)玩具，左看看，右看看，突然，她不順意，就用管用的“伎倆”──“超級破壞”把玩具拆的面目全非。這時(shí)候，我忍無(wú)可忍，生氣地說(shuō)：“哼！我不和你玩了�！彼�(jiàn)我真的生氣了，突然變乖了，輕輕拽了拽我地衣角，讓后甜甜地說(shuō)：“姐姐，姐姐，我的好姐姐，和我玩嘛！“看著(zhù)她拿一臉燦爛的微笑，聽(tīng)這她那天真的話(huà)語(yǔ)，我也就不忍心不理她了，便拉起她的小手一起做游戲……
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”微笑的魅力無(wú)窮，讓我們永遠把笑容掛在臉龐！作
關(guān)于微笑的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都來(lái)自我們，有歡笑，有痛苦，有鼓勵
當我第一次踏進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，自己似乎再也不可能歡笑了。那十天的日子里，我度日如年，幾乎天天以淚洗面，很長(cháng)一段時(shí)間，我都在墮落。當我幡然醒悟的時(shí)候，我發(fā)現，一切似乎都來(lái)不及了，但是，我仍然固執地相信著(zhù)我自己，我一直保持著(zhù)最樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，開(kāi)始了我的新生活。拋掉過(guò)去，忘掉煩惱，我相信我自己!
有一天，我發(fā)現自己不再害怕，我沒(méi)有任何顧慮，我重新認識了新朋友，臉上露出了淺淺的微笑，那一抹勾勒不出的微痕。我不由得為自己欣喜，那是歡樂(lè )的微笑，是那樣興奮，那樣美麗。但我覺(jué)得，一切似乎才剛剛開(kāi)始。
步入中學(xué)，我突然感到了自己身上壓的重擔，我很不適應，而且我總是很粗心，在考試中很容易丟分。而那時(shí)我唯一的朋友并沒(méi)有拋棄我，她對我說(shuō)：“不用灰心，慢慢來(lái)�！本褪沁@短短的幾個(gè)字，讓我的內心有了一絲欣喜，我才沒(méi)有放棄。也正是得到了她的鼓勵，我才保持著(zhù)那么一抹不敗的笑容。一天又一天，期中考試即將來(lái)臨，我緊張起來(lái)，害怕考試失利，但想起她的鼓勵，我又信心大增。那一次考試，我覺(jué)得，無(wú)論是好是壞，我都覺(jué)得很值得，默默地微笑著(zhù)。
不久，學(xué)校開(kāi)展了冬季長(cháng)跑。每次跑完之后我們都累得氣喘吁吁，所以，每當有人提起冬季長(cháng)跑，我們就很是害怕。有一次，跑了很多圈，但還沒(méi)停下來(lái)，我實(shí)在有點(diǎn)堅持不住了，當我正想放棄的時(shí)候，卻看見(jiàn)她依然堅持著(zhù)。我突然感到一絲羞愧，想著(zhù)自己根本沒(méi)什么理由退縮。不由得笑了笑自己。
微笑，是世上最美的語(yǔ)言，最美的符號，最動(dòng)人的音樂(lè )。它給予人們信心，勇氣以及力量。它隨著(zhù)我們一起前進(jìn)，在它面前，沒(méi)有什么困難是過(guò)不去的。寧可相信這世上所有美好，相信它，相信我們自己!
只要相信你自己，生活就因你而精彩!
關(guān)于微笑的演講稿9
各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
我演講的題目是《微笑的魅力》。有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“站在愛(ài)的平臺，我們用真誠的笑容去感受人間的摯情”，微笑、沒(méi)有聲音，沒(méi)有色彩；微笑，是人們心靈深處反射出來(lái)的陽(yáng)光；微笑，是人心通向人心的金色橋梁；微笑是美好的，它會(huì )拉近人們之間的距離，商店售貨員的微笑會(huì )給人帶來(lái)親切并給自己帶來(lái)經(jīng)濟效益，而老師的微笑會(huì )讓孩子覺(jué)得老師親切的象媽媽?zhuān)變簣@象溫馨的家，會(huì )讓家長(cháng)感到把孩子送到幼兒園里放心，會(huì )讓整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)陽(yáng)光。
記得我剛到幼兒園工作不久，班上有個(gè)小朋友叫李梓月，她任性、不愛(ài)上幼兒園，特別愛(ài)哭，非常不容易接近，她媽媽心里感到忐忑不安，很擔心孩子不習慣這里的生活。自從她來(lái)到我班，我嘗試用了各種辦法接近她，面對這樣的孩子，親切很重要，我常向她展露我的微笑，希望通過(guò)我的笑容能讓她不安的情緒得到安慰。起初她對我有點(diǎn)排斥。有一天，我拿出手機說(shuō)要給她照相，但是要像老師一樣笑得那么甜，照出的相片才好看！她聽(tīng)了，臉上雖然還掛著(zhù)眼淚，但是也裂開(kāi)嘴巴輕輕微笑，我給她看照片，一邊微笑地對她說(shuō)“瞧，你看你笑得多甜，多美啊，老師可喜歡了！”過(guò)了好一段時(shí)間，孩子慢慢轉變了，變得愿意和我說(shuō)話(huà)了，變得愛(ài)笑了，孩子活潑了許多，她媽媽特別高興。有時(shí)侯一來(lái)幼兒園就和我分享自己的快樂(lè )的事，她媽媽說(shuō)，“看到活潑開(kāi)朗、愛(ài)上幼兒園的女兒，我真的很開(kāi)心，謝謝你老師”，這微笑使我獲得了家長(cháng)的信任；這微笑，贏(yíng)得了孩子對我的依戀；這時(shí)，我真正領(lǐng)悟到這微笑的魅力所在，更感受到這微笑的力量。 作家尤今說(shuō)：“笑一笑吧，讓太陽(yáng)沖破陰霾，讓溫暖取代苦寒。笑，是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑讓你贏(yíng)得整個(gè)世界�！痹谖铱磥�(lái)就算贏(yíng)
不了整個(gè)世界，至少可以贏(yíng)得一個(gè)孩子的信任。我班一個(gè)叫傅銘宇男孩，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)他幾次，我就納悶：他為什么不來(lái)上幼兒園?據多方面訪(fǎng)問(wèn)，他爸媽平時(shí)很忙，沒(méi)時(shí)間送他上幼兒園，多數時(shí)間是在家看電視、玩電腦游戲或是跟大學(xué)體育老師的爸爸一起上班。一直不合群，不愛(ài)參加集體活動(dòng)、對老師也經(jīng)常不理不睬。
我向他展露微笑，接觸下來(lái)，發(fā)現他脾氣雖然倔點(diǎn)，但挺可愛(ài)、健談的。利用午睡前幾分鐘，我微笑著(zhù)就像朋友一樣跟他聊天，知道他父親經(jīng)常愛(ài)抽煙、而且爺爺因為忙總是很晚來(lái)接他等，這些讓他很生氣。我微笑著(zhù)把傅銘宇想請他爸爸到陽(yáng)臺去抽煙和盡量早點(diǎn)接人的想法告訴他爸爸，也請傅銘宇理解爺爺有事，不能每天第一個(gè)來(lái)接他。慢慢地，傅銘宇由原來(lái)從不與老師打招呼到后來(lái)一定挨個(gè)和老師們打招呼，由原先經(jīng)常遲到到后來(lái)堅持8：30前到，可能是遺傳的原因，他的體操做得也很好，我們常常抓住時(shí)機表?yè)P他，讓他在同伴中有良好的印象�，F在他已經(jīng)有好幾個(gè)相當合得來(lái)的玩伴。這真的讓我感到欣慰。
在幼兒看來(lái)，老師的笑是對自己的肯定，表示老師“喜歡我”，它會(huì )使孩子心情愉快，信心十足。所以在孩子面前我永遠保持著(zhù)甜美的微笑，我尤其重視早晨的“一笑”，因為早上是幼兒情緒較容易波動(dòng)的時(shí)刻。每當孩子走進(jìn)教室，我就迎上去，送給他一個(gè)甜甜的微笑，看到孩子鬧情緒，我就親切詢(xún)問(wèn)、安慰，直到孩子臉上綻開(kāi)笑容。人在笑的時(shí)候是最漂亮的，幼兒教師的形象不僅要靠得體的衣著(zhù)打扮，也依靠發(fā)自?xún)刃牡挠H切、自然的微笑。所以，只有臉上常帶著(zhù)微笑，心中充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)的人，才是一名合格的幼兒教師。當我微笑著(zhù)送走最后一個(gè)孩子，我心中常有一個(gè)美好的愿望：我要用我的微笑為孩子們的童年抹上一道最溫馨、最燦爛的色彩！
關(guān)于微笑的演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每次當有人向我微笑時(shí)，無(wú)論是陌生人、朋友或熟人，我都會(huì )覺(jué)得，那些從心底里涌出的暖暖的快樂(lè )。因為我懂，他把微笑送給我，那么在忙碌枯燥的生活里為什么不留點(diǎn)微笑給自己呢?
古人云“人生不順心之事十有八九”。所以我們要懂得用何種態(tài)度去看待人生，把微笑送給自己，就會(huì )為自己擦洗傷痛。其實(shí)很多人都懂那么一個(gè)道理，在我們人生中，每天日以繼夜地就是與失敗和挫折作斗爭，很多人都會(huì )說(shuō)要堅強、要奮斗，可這雖是口頭上說(shuō)的或安慰人用的。真正到自己遇到困難時(shí)，就很難說(shuō)服自己。自己那關(guān)尚未能過(guò)，又何必談行動(dòng)上的以后呢?雨果曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，很有道理。他說(shuō)：生活就是面對真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。因圓明園一事，我真的對雨果很是佩服。我佩服他的勇氣，我覺(jué)得他就是正義的化身。所以說(shuō)，心態(tài)是前提，微笑是動(dòng)力，未來(lái)的成功是目標。
一個(gè)人沒(méi)有一種好的心態(tài)，沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有，也只是空有其殼、虛有其表罷了。
記得，在初一的一次普通月考里，只是一次普通的數學(xué)考試，我考前并沒(méi)有過(guò)多的復習與準備，可我卻做得異常順利，自以為沒(méi)什么難題，心里可開(kāi)心了!數天過(guò)去了，卷子發(fā)下來(lái)了，當看到那紅色筆水寫(xiě)的那60分的時(shí)候我真的僵住了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得紅色那么刺眼過(guò)。也許那次是我最愚蠢的一次了，也是那次使我真正了解到我的大腦想的東西太過(guò)簡(jiǎn)單了，我很羞愧。我想了很多，直至看到微博上的那一小段文字，那里說(shuō)：我失去了太陽(yáng)，我不傷心;因為傷心反應過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)失去了月亮和星辰。我才醒悟過(guò)來(lái)，與其自己在這胡思亂想，那還不如好好努力重新再來(lái)。我告訴自己，要學(xué)會(huì )在困難中微笑，要常常送自己一個(gè)微笑，要自己時(shí)時(shí)快樂(lè )。
給自己一個(gè)微笑，你會(huì )領(lǐng)悟到：失敗一次，對成功的認識就更深刻一次;失誤一次，對仔細的意義就會(huì )明白得更透徹一次;錯了一次，對順利的感覺(jué)就更清楚一次。給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢;給自己一個(gè)微笑，讓生活更美好。奮斗的同時(shí)，別忘了留點(diǎn)微笑給自己。
關(guān)于微笑的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家好！我是客房部員工**。聽(tīng)過(guò)前面幾位同事的演講，我想微笑服務(wù)這個(gè)概念不再陌生。微笑是把神奇的鑰匙，她可以打開(kāi)心靈的幽宮，她的光芒照耀了周?chē)囊磺�。微笑能使陌生人感到親切、使朋友感到安慰、使親人感到愉悅。微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言。在人生的旅途上最好的通行證就是微笑，她可以縮短人與人之間的距離。作為服務(wù)員，我們代表的是飯店的形象，服務(wù)過(guò)程中我們用最真誠的微笑對待身邊的每一個(gè)人，對待我們的每一位賓客，用微笑征服每一位賓客的心。微笑服務(wù)是內心真誠的外露，是自身文化素質(zhì)和禮貌修養的體現，更是對客人尊重的體現。她能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益，更能創(chuàng )造無(wú)價(jià)的社會(huì )效益。一個(gè)親切的笑容，能帶給客人良好的感受，贏(yíng)得客人的尊重。在工作中當我們遇到問(wèn)詢(xún)的客人，總是用心傾聽(tīng)，微笑耐心解答。當我們遇到行動(dòng)不便的客人，會(huì )始終保持著(zhù)微笑，熱情的攙扶幫助，用心做事。當客人遇到困難時(shí)，我們會(huì )微笑相迎，用心溝通，滿(mǎn)足客人的需求。當客人指出我們的失誤時(shí)，我們會(huì )虛心接受，用心改變，我們用微笑照亮每一個(gè)服務(wù)環(huán)節，打開(kāi)每一位賓客的心扉。
發(fā)自?xún)刃牡奈⑿κ欠⻊?wù)中最基本最有效的法寶。服務(wù)態(tài)度決定服務(wù)質(zhì)量，而服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響著(zhù)企業(yè)的禮儀。微笑服務(wù)是我們竭誠為顧客服務(wù)的一種態(tài)度，如果飯店的所有員工都能具備這種態(tài)度，那么它所創(chuàng )造的價(jià)值將是驚人的。微笑是人的天性、是內心真誠的外露。自從我們開(kāi)展 “微笑服務(wù)我為中原經(jīng)濟區做貢獻”活動(dòng)以來(lái)，微笑的魅力隨處可見(jiàn)，在院里遇到客人有清脆的問(wèn)好聲，大廳有服務(wù)員甜美的笑臉，樓層有禮貌的引領(lǐng)。而我們客房部舉辦的技能比賽、禮儀展示更是體現了服務(wù)的風(fēng)采。這些不僅是一種體現，更是一種精神、一種態(tài)度、一種意志的磨練。
只有將心中的“情”與“臉上的笑”加上嘴里的“您好”完全融合在一起，我們的服務(wù)才能真正被客人所接受，也才能真正顯示出真誠和熱情。真誠的微笑會(huì )使顧客由衷的信服。曾有客人臨行時(shí)給我們留言:“為了服務(wù)員的微笑、禮貌，我下次還會(huì )選擇河南飯店�！�
由于飯店設施設備陳舊，經(jīng)常會(huì )遇到客人的不滿(mǎn)意，所以我們必須通過(guò)微笑來(lái)彌補，要為賓客提供優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)，就必須時(shí)刻以微笑相伴。作為一名河南飯店人，我首先要從一點(diǎn)一滴小事做起，從我做起，在自己的崗位上把平凡的事做好，帶動(dòng)同事們用微笑服務(wù)感染賓客，讓客人真正感受到“安全、熱情、嚴謹、規范、特色、品味”的服務(wù)，營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。作為一名河南飯店人，我們有責任，有義務(wù)為全面推進(jìn)中原經(jīng)濟區建設貢獻自己的力量！飯店新領(lǐng)導班子為我們創(chuàng )造了良好的氛圍，大家行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的微笑去創(chuàng )造成功，迎接美好的未來(lái)吧！
演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于微笑的演講稿12
朋友是雨后出現的彩虹；朋友是十指緊扣的戒指；朋友是許愿瓶中的愿望.
在我心里，她永遠是最美的，因為她有別人沒(méi)有的東西：
我記得有一次，我們體育期末考試的時(shí)候，我和她都是“運動(dòng)白癡”。
我觸動(dòng)了我的心，心里仿佛有千萬(wàn)只兔子在跳�！耙谆�！”突然，一個(gè)親切而略帶孩子氣的聲音傳入我的耳中。轉過(guò)頭，我說(shuō)：“呦！是四鳳！”她在我身邊坐下，和我一起練習。我的信心似乎突然發(fā)芽了。在她的鼓勵和陪伴下，我充滿(mǎn)了活力。等了這么久，終于餓了。
我整理了一下心態(tài)，走上了考點(diǎn)。在我準備跳遠的時(shí)候，四風(fēng)攔住了我。我驚訝地回頭看。我看到她對我豎起大拇指，笑著(zhù)對我說(shuō)：“易慧，我相信你，加油！”我驚呆了！
沒(méi)錯，最好的朋友不是因為外表好看，而是因為內在美。思風(fēng)，你讓我明白了這個(gè)道理。你的微笑是你最美的一面！
關(guān)于微笑的演講稿13
各位尊敬的領(lǐng)導，同事們，大家好！
我叫張婷，今年27歲，是我們蕭氏茶葉集團普普通通的一名員工，我今天的演講題目是：用微笑服務(wù)用心創(chuàng )造滿(mǎn)意100百分。
自從加入蕭氏茶葉的第一天到目前，我一直感到無(wú)比的驕傲和自豪，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力，不斷進(jìn)取的集團公司，有高瞻遠矚，英明果敢的領(lǐng)導層，有兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)能干，吃苦耐勞的普通員工，并且有一支我們自己的技術(shù)精湛，產(chǎn)品研發(fā) 的團隊，公司堅持以為茶客，茶農，茶業(yè)的三為為宗旨，以科技創(chuàng )新為支柱，公司自1999年成立以來(lái)，不斷的發(fā)展壯大，20111年位居茶業(yè)行業(yè)第5名，現在已經(jīng)成為全國同行業(yè)中的佼佼者，作為公司的一員，個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接影響到公司的整體形象和利益，我時(shí)刻都在要求自己好好學(xué)習業(yè)務(wù)知識不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，用微笑服務(wù)，用心經(jīng)營(yíng)是我作為一名一線(xiàn)銷(xiāo)售員工對自己的基本要求，任何時(shí)候用微笑服務(wù)用心經(jīng)營(yíng)都是衡量一個(gè)銷(xiāo)售人員的標準，任何時(shí)候都要把客戶(hù)當做是自己身邊的親人和朋友，把客戶(hù)的利益放在首位，想客戶(hù)之所想，急客戶(hù)之所急，我時(shí)刻提醒自己要用微笑服務(wù)，用心經(jīng)營(yíng)來(lái)溫暖客戶(hù)的心，只有這樣才能感動(dòng)身邊的客戶(hù)和朋友，只有用我的真誠和微笑服務(wù)來(lái)創(chuàng )造讓客戶(hù)滿(mǎn)意的100分，當然我也是一名普通的一線(xiàn)銷(xiāo)售人員，工作中同樣有甜有酸，我們服務(wù)的客戶(hù)各種各樣類(lèi)型的都有，得到過(guò)客戶(hù)表?yè)P，也挨過(guò)客戶(hù)批評，把自己的嗓子說(shuō)啞都是常事，心里有了委屈只能自己偷偷的哭，但是委屈歸委屈，我的工作決定是我服務(wù)于客戶(hù)的，客戶(hù)永遠是對的，客戶(hù)就是上帝，只有客戶(hù)的滿(mǎn)意才是對我工作的肯定，我每天認真工作，以累為榮以苦為樂(lè )，越是艱苦的地方越能鍛煉人的意志，越是使人感到工作的充實(shí)，這一切使我的思想得到了升華，從此讓我感受到工作的單調和艱苦不是一種負擔，而是對我的激勵和鞭策。
‘山林追求高俊，大海追求奔騰’而我追求的是用我的微笑服務(wù)來(lái)贏(yíng)得客戶(hù)的滿(mǎn)意，我每天面對的客戶(hù)大多都不認識，這里面有著(zhù)很多潛在的消費人群，雖然和他們很陌生，也要用微笑的態(tài)度用祥和的語(yǔ)言和客戶(hù)拉近距離，畢竟人與人之間的真摯感情卻是真實(shí)的存在的，用微笑服務(wù)，用愛(ài)心去創(chuàng )造去感動(dòng)客戶(hù) 是我的座右銘，有付出就會(huì )有收獲，記得有一天，天空下著(zhù)好大好大的雨，我們店里的顧客很少，我看到店門(mén)外站著(zhù)一位先生在避雨，就拉開(kāi)店門(mén)微笑著(zhù)對那位先生說(shuō)；你好先生，外面雨大有風(fēng)很冷，你請到我們店里避一避雨吧，那位先生說(shuō)‘可是我不是買(mǎi)茶葉的，也能進(jìn)來(lái)嗎’我微笑著(zhù)說(shuō)‘沒(méi)有關(guān)系，你請進(jìn)’先生進(jìn)來(lái)落座后，我又很快微笑著(zhù)給她送上一杯暖暖的茶水，對那位先生說(shuō)‘先生，請你免費品嘗我們蕭氏茶葉，很好的’當時(shí)那位先生就非常感動(dòng)，對我說(shuō)，姑娘，現在社會(huì )上有很多的公司有很多的員工，但是像你這樣這么有愛(ài)心有責任心的優(yōu)秀員工可不多，今天雖然我是來(lái)避雨不是買(mǎi)茶葉的，但是今天就沖你這種微笑服務(wù)的態(tài)度，我也要買(mǎi)你們蕭氏茶葉。雨停了，先生起身離開(kāi)時(shí)付款買(mǎi)了我們二十斤的蕭氏茶葉，說(shuō)回去分發(fā)給他的工人，讓他們的工人也要向我學(xué)習，走到門(mén)外時(shí)還對我說(shuō)。姑娘，好好工作，以后我還會(huì )來(lái)買(mǎi)你們蕭氏茶葉的。從這件事情上讓我看到了用微笑服務(wù)，用真誠的心才能贏(yíng)得客戶(hù)的滿(mǎn)意，才能打開(kāi)客戶(hù)的心。
在今后的工作中，我要樹(shù)立更高的目標，做公司中最好的銷(xiāo)售員工，最好的銷(xiāo)售員工就是我要求自己擁有高尚品德，富有誠心，愛(ài)心和責任心，在工作中要戒驕戒躁，向身邊的同事虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，我會(huì )盡我的綿薄之力用我的真誠用我的微笑服務(wù)來(lái)創(chuàng )造更多客戶(hù)的滿(mǎn)意，為公司創(chuàng )造更多的利益，我相信在我們蕭氏茶葉集團領(lǐng)導這面旗幟的正確指引下，我們公司的明天會(huì )更加輝煌，一定是行業(yè)中領(lǐng)跑者，一定是行業(yè)中精英。
我的演講講完了，謝謝大家，謝謝 大家的支持。
關(guān)于微笑的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師臉上總是掛著(zhù)淡淡的微笑，讓人如沐春風(fēng)感到溫暖。她的笑容給了我很大的動(dòng)力。
微笑—鼓勵
一次體檢，大家都測了差不多了，只剩下50米×8跑步，我有點(diǎn)擔憂(yōu)，每次跑步我總是在最后。帶著(zhù)這種忐忑的心情和大家一起起跑了。我卯足了勁在跑，起初和大家并齊，漸漸地，一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我的心開(kāi)始慌了起來(lái)，可腳下軟綿綿的，急得滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)有了力氣。同學(xué)們都測完了，陸陸續續地離開(kāi)了，操場(chǎng)上只剩下我一個(gè)人在奔跑……只感到一陣孤獨。遠遠地我看到一個(gè)身影，是老師!她擒著(zhù)一抹淡淡的笑，眼里流露出希望和期待的光芒，嘴唇微啟，無(wú)聲地說(shuō)著(zhù)：加油!此刻，我忘記了疲憊，我?jiàn)^力地向前奔跑，只有一個(gè)目標：到達終點(diǎn)。我終于到了終點(diǎn)，老師對我笑著(zhù)，什么都沒(méi)說(shuō)，對我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。
微笑—安慰
考試成績(jì)公布了，我考得非常糟糕，一整天都處于游離狀態(tài)。老師知道了成績(jì)并沒(méi)有說(shuō)什么，但我還是止不住地緊張。
放學(xué)時(shí)候，已是黃昏，我一個(gè)人低著(zhù)頭悶悶不樂(lè )地向校門(mén)口走去。忽然，老師叫住了我，我轉過(guò)身，低低地喊了聲：“老師好”。隨后便低下了頭，不敢看向老師，手緊緊地握著(zhù)，手心有了一層薄汗。老師向前走了一步，對我說(shuō)道：“我相信你是不會(huì )被這一點(diǎn)小事打敗的，對嗎?”老師的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)堅定和完全的信任，讓我心里填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我自信地答道：“對”!老師微微一笑，夕陽(yáng)也變得絢麗起來(lái)。老師纖細的手輕輕拍了拍我的肩膀，給了我力量。
微笑—關(guān)懷
上午上課時(shí)，我用手托住下巴，強打著(zhù)精神聽(tīng)老師講課，感覺(jué)腦袋昏昏沉沉地，忽然，腦門(mén)感到一絲溫暖，原來(lái)是老師的手覆了上來(lái)，她關(guān)心地說(shuō)：“是發(fā)燒了，難受嗎?”我下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師忙向課代表交代了幾句，讓同學(xué)們自習，便帶著(zhù)我去了她的辦公室。
老師先拿出溫度計給我教我測量體溫，又給我倒了一杯白開(kāi)水，溫和地說(shuō)：“多喝些水，有利于退燒”。我不好意思地接過(guò)杯子。她笑了笑，看著(zhù)老師的笑容，我感到有一股暖流涌上心頭。
放學(xué)了，老師關(guān)切地問(wèn)我：“有沒(méi)有好一點(diǎn)，自己能回家嗎”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師如釋重負放下了心，笑了起來(lái)。想到剛剛老師擔憂(yōu)的神情和老師現在放心了的笑容，萬(wàn)般感動(dòng)，對老師說(shuō)了聲：“謝謝您”!
老師的笑顏永遠像一股清泉，清澈，富有力量，滋潤了我的心田!
關(guān)于微笑的演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑是一種最美的語(yǔ)言，它能使人從困境中汲取力量。
一年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)非常不好，考試從沒(méi)上過(guò)40分。有一次測驗，我感到做得還不錯，對自己充滿(mǎn)了信心。發(fā)數學(xué)試卷時(shí)，我期待著(zhù)：這次一定能及格�？僧斃蠋熌畹轿业姆謹禃r(shí)，才得33分!
我十分沮喪，更讓我難過(guò)的是，我的分數是全班最低的，同學(xué)們都譏笑我，我的眼淚在眼眶里打轉。這時(shí)，老師走到我座位上，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力，我相信你�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)，我心里舒服了許多。
不管什么時(shí)候遇見(jiàn)數學(xué)老師，她總是沖我笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，我覺(jué)得老師真的很在乎我。
從此，我充滿(mǎn)了信心，每天努力學(xué)習，每次回到家里，吃過(guò)飯就先做作業(yè)，做完作業(yè)就看書(shū)，也不知為什么，我對讀書(shū)越來(lái)越有興趣，成績(jì)也慢慢上升，現在每次測驗數學(xué)都能得到七十多分。雖然成績(jì)還不算好，但我卻對自己的進(jìn)步十分高興。
老師，忘不了你在我沮喪時(shí)對我的微笑，感謝你在我成績(jì)最差時(shí)給我的安慰。
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