精彩演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在學(xué)習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的精彩演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精彩演講稿1
煙草行業(yè)，取之于社會(huì )，回報于社會(huì )。煙草文明的薪火傳承決定了國家和消費者利益至上的價(jià)值觀(guān)必須溶入我們的血液，成為我們煙草人共同的信仰。生物學(xué)上有這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：所有的斑馬在胚胎中都有著(zhù)相同的條紋形式。只是在后來(lái)的胚胎發(fā)育中，由于身體各部分的擴大程度不同，所以生下來(lái)的斑馬條紋才會(huì )千差萬(wàn)別。我想正是那最初共同的國家利益和消費者利益至上價(jià)值觀(guān)，讓我們一代又一代的煙草人，無(wú)論是領(lǐng)導干部還是普通員工，來(lái)自工業(yè)企業(yè)還是商業(yè)企業(yè)，從事的工作有多大差別，在骨子里都繼承著(zhù)同樣的品質(zhì)，擁有著(zhù)同樣的追求。
如果說(shuō)“兩個(gè)至上”是行業(yè)的呼喚，那么我們每一個(gè)煙草人都應該是“兩個(gè)維護”忠實(shí)的踐行者。每天，根根電話(huà)線(xiàn)伴隨著(zhù)坐席員聲聲親切的問(wèn)候，使誠信服務(wù)的宗旨傳遞到每個(gè)零售戶(hù)，她們用高效、便捷的服務(wù)踐行著(zhù)“兩個(gè)維護”；當客戶(hù)經(jīng)理們迎著(zhù)清晨的第一縷朝陽(yáng)，走街串巷，將科學(xué)、先進(jìn)的營(yíng)銷(xiāo)知識和卷煙信息送上門(mén)，為每一個(gè)零售戶(hù)指點(diǎn)迷津，出謀劃策時(shí)，他們踐行著(zhù)“兩個(gè)維護”；當熱情的笑容伴隨著(zhù)煙草送貨員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，通過(guò)整潔的送貨車(chē)輛將卷煙快準好省的送達到客戶(hù)手中時(shí)，他們踐行著(zhù)“兩個(gè)維護”；當金網(wǎng)行動(dòng)捷報頻傳，不法分子已被漸漸逼上絕路時(shí)，專(zhuān)賣(mài)稽查員們用自己的生命和鮮血呵護了一方煙草市場(chǎng)的健康規范，他們踐行著(zhù)“兩個(gè)維護”；當滿(mǎn)足的神態(tài)洋溢在廣大消費者充滿(mǎn)幸福與甜蜜的臉龐時(shí)，我們正用適銷(xiāo)充足的貨源踐行著(zhù)“兩個(gè)維護”；當跳動(dòng)的稅利額記錄著(zhù)煙草誠信經(jīng)營(yíng)的回報，不斷展現在財務(wù)報表上時(shí)，我們正在將經(jīng)營(yíng)的累累碩果上繳國家財政，踐行著(zhù)“兩個(gè)維護”。如果國家是大樹(shù)，我們就應該是啄木鳥(niǎo)，在維護國家利益，為國家清除害蟲(chóng)時(shí)，我們決不能手軟；如果消費者是小草，那么我們就應該是為他們抵擋侵害的守護者，需要我們的時(shí)候，哪怕是洪水猛獸我們也能讓它折服。
樹(shù)立兩個(gè)至上的價(jià)值觀(guān)，一定要驚天動(dòng)地、轟轟烈烈嗎？不！在每一個(gè)平凡的崗位上，我們處處都在用自己的行動(dòng)為國家和消費者創(chuàng )造著(zhù)價(jià)值，時(shí)時(shí)都接受著(zhù)“兩個(gè)至上”價(jià)值觀(guān)的監督考驗。煙草的每個(gè)角落都有煙草人對國家、對社會(huì )、對消費者的真情付出。蘭生幽谷，不為莫服而不芳；舟在江海，不為莫乘而不��；君子行義，不為莫知而止休。我們每一個(gè)員工的一言一行、一舉一動(dòng)也許只是很平凡的本職工作，但是要知道，正是這一點(diǎn)一滴微不足道的涓涓細流，才匯成了整個(gè)煙草行業(yè)氣勢磅礴的滔滔江海。在我們合肥市煙草公司里，就有著(zhù)這樣一個(gè)人。她個(gè)子不高，瘦瘦的身軀，總是梳著(zhù)精致的麻花辮，顯得那么傳統柔弱，她的名字叫董吉芹……她待人謙和，工作起來(lái)認真細心，刻苦鉆研，是單位的骨干；業(yè)余時(shí)間，又常到零售客戶(hù)家中做好事，是大家心目中的好大姐；可是，您恐怕想不到，為了搶救國家和人民的財產(chǎn)，為了把零售客戶(hù)因為火災帶來(lái)的損失降到最低，她那嬌小的身軀曾經(jīng)一次次義無(wú)反顧的沖入熊熊火海中，以一個(gè)共產(chǎn)黨員對黨、對國家、對人民的滿(mǎn)腔熱情與火災進(jìn)行著(zhù)頑強的抗爭……水火無(wú)情人有情，烈火灼傷了她的皮膚，卻融化不了她維護國家利益的赤誠之心，濃煙熏紅了她的雙眼，卻不會(huì )讓她迷失維護消費者利益的方向。她在那次與大火的較量中受了傷，但是為了工作，卻不肯休息哪怕是一天……您又可曾想到，還是這個(gè)嬌小的身體，因為血管里流淌著(zhù)的是極特殊血型，單薄的肩上就擔負著(zhù)的超乎尋常的責任，她曾經(jīng)默默的為素不相識的人無(wú)償獻血近10次，還積極報名參加了造血干細胞的志愿捐獻，被安徽省紅十字會(huì )授予了三等功。這其中傾注的，是一個(gè)煙草人對國家、對社會(huì )、對人民的一片怎樣的深情��！
精彩演講稿2
從小父母就告訴我們：“一定要努力，努力學(xué)習”。但當我們學(xué)業(yè)進(jìn)入初高中時(shí)，突然發(fā)現除了努力之外還需要另一項技能——選擇。
人生就像一道道選擇題，不過(guò)卻沒(méi)有標準答案，無(wú)論怎么選擇，最終都是為了一個(gè)目標：讓自己變得更好。邁入高中的課堂，此刻的我將面臨高考這一個(gè)選擇，如何通過(guò)高考去到理想的大學(xué)，這就需要日常的努力，可是當我們努力時(shí)還要考慮一件事情——以什么方式去參加高考。
我想在固有的思維當中，參加高考我們應該去提高自己每個(gè)門(mén)科的成績(jì)，門(mén)門(mén)為優(yōu)則代表有希望去自己夢(mèng)想的大學(xué)。但我想說(shuō)除了這樣的方式以外，我們還有另一種選擇——作為藝考生參加高考。
藝考生也許有些人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但它對于成績(jì)一般的學(xué)生卻是一個(gè)福音，通過(guò)這樣的方式，我們的成績(jì)只要達到標準分數線(xiàn)，便有機會(huì )上大學(xué)，不過(guò)相對來(lái)說(shuō)可選擇性會(huì )少一些。當選擇成為一名藝考生時(shí)，你將要去學(xué)習除正常學(xué)科之外的一些藝術(shù)學(xué)科，比如美術(shù)、攝影、空乘……這時(shí)你需要更加努力，甚至比那些正常參加高考的人更加辛苦，而且要保證成績(jì)不下滑或者更近一步。
參加高考和不參加高考也是一種選擇，不參加高考則代表你是保送生或者不去上學(xué)的人，這時(shí)結果也會(huì )不同，保送生晚進(jìn)入社會(huì )幾年，但步入社會(huì )后薪酬會(huì )有上升空間，而另外一種則是相反，早進(jìn)入社會(huì )生活，薪酬在區間徘徊。
這些是現在的選擇，當選擇之后，你又會(huì )面對下一選擇，人生便是這樣，一道選擇題后接著(zhù)下一道，直至生命消失，你會(huì )在人類(lèi)歷史留下痕跡亦或者一生無(wú)為。
精彩演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想給各位講述一個(gè)女孩的夢(mèng)想。
天空高遠，大海無(wú)邊。金色的沙灘上鑲嵌著(zhù)五彩斑斕的貝殼。那璀璨的光芒誘惑著(zhù)女孩，她朝著(zhù)那最奪目的一枚奔去。這是女孩的夢(mèng)，它在女孩的心海熠熠閃光。
一次偶然的機會(huì )，女孩與書(shū)法結下了不解之緣。那些剛勁有力的大字在女孩心中深深地扎下了根。莊嚴渾厚的顏體、爽利挺秀的柳體、嚴謹險峻的歐體、華茲遒勁的趙體她都喜歡。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的字像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈都藏進(jìn)了她的心靈深處。
在中國，書(shū)法是一門(mén)歷史悠久而神奇美妙的藝術(shù)。它見(jiàn)證了中國歷史的變遷，傾注了無(wú)數書(shū)法名家的心血。它給人們帶來(lái)平和與沉靜，帶來(lái)美好的享受。而當今的人們卻不怎么重視，書(shū)法正逐漸走向衰微。難道我們就這樣讓這門(mén)優(yōu)秀的文化藝術(shù)失去它昔日的光彩嗎？這多可惜��！女孩希望能夠用自己的執著(zhù)和力量將它帶到更多人的身邊，讓它熏陶更多的人，啟迪更多的人。
為此，女孩夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠踏進(jìn)中國最好的書(shū)法專(zhuān)業(yè)院校，讓自己的一生都沉浸在書(shū)法藝術(shù)里，享受藝術(shù)的熏陶，獲得智慧的啟迪。她的夢(mèng)，有時(shí)猶如那海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即；有時(shí)又仿佛是停留在指尖的藍蝶，美麗可人，近在咫尺。哦！朋友，請相信：不管怎樣，女孩的汗水一定會(huì )澆灌出美麗的理想之花！
炎熱的夏日，在教室，在書(shū)房，總能看到女孩正盡情地揮灑著(zhù)古香古色的墨汁。陣陣熱氣撲向女孩，汗水從她的雙頰悄然滑落，她卻毫不理會(huì )。她專(zhuān)注于提、按、頓、挫、收等每一個(gè)寫(xiě)字的細節，她暢游在筆墨紙硯的美妙世界里。教室里“天道酬勤”幾個(gè)大字，讓她找到了前方的路。
寒冷的冬天，在教室，在書(shū)房，依然能看到女孩在孜孜不倦地揮毫潑墨。寒氣逼人，女孩的手紫紅紫紅的，絲溜溜地痛�？伤敛辉谝�。當毛筆與紙面接觸的瞬間，女孩的心情總是無(wú)以言表的�；蛟S，她激動(dòng)，她愉悅。當看到自己筆下綻放的一朵朵“美麗之花”，她舒心地笑了；當看到老師和母親眼里洋溢著(zhù)贊許的目光，她比任何時(shí)候都要快樂(lè )，心中的信念也更堅定了。
女孩沖刺各大書(shū)法比賽，無(wú)論多么辛苦，她都樂(lè )此不疲，她沉浸在美妙的書(shū)法世界里。成功了，她不驕不躁；失敗了，她不棄不餒。她固執地認為：平時(shí)的教室和書(shū)房就是戰場(chǎng)，而賽場(chǎng)就是練兵場(chǎng)！她堅定地認為：自己有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)無(wú)堅不摧的夢(mèng)！有夢(mèng)就會(huì )有遠方！
的確，夢(mèng)想的力量是神奇的�？釔�(ài)書(shū)法的女孩相信自己的汗水也能澆灌出理想之花。因為她滿(mǎn)懷希望，因為她鍥而不舍！因為她覺(jué)得自己是祖國百花園中的一朵，她要用自己燦爛的夢(mèng)點(diǎn)綴祖國這個(gè)美麗的大花園，她要為養育自己的祖國母親獻上自己的芬芳。
潮起潮落，女孩坐在沙灘上，看大海奔騰不息，看海浪拍打礁石，看海鷗忽高忽低。海灘上的小巧貝殼依舊奪目。而在這片沙灘上，那些飽經(jīng)滄桑的貝殼，那不正是中國五千年來(lái)的歷史嗎？經(jīng)過(guò)戰爭、洪水、泥石流等各種災難的洗禮后，祖國母親容光煥發(fā)，笑得更加燦爛！在以前，祖國母親仰望著(zhù)世界，而現在卻與世界各國平等而友好地手拉起了手�；厥鬃鎳赣H近年來(lái)的歷程：經(jīng)濟迅猛發(fā)展，奧運會(huì )傳來(lái)捷報，世博圓滿(mǎn)成功，莫言摘下諾獎，……這一切都是因為有了夢(mèng)想、有了付出，而創(chuàng )造出的輝煌！
看今朝，有多少中國少年和女孩一樣，都懷揣著(zhù)美好的夢(mèng)想，猶如展翅的雄鷹，飛向那廣闊的天空，飛向那燦爛的太陽(yáng)，飛向那幸福的明天！
少年智，則國智。少年強，則國強。少年之夢(mèng)，就是中國之夢(mèng)！我們是中國少年！為了祖國的強盛，讓我們拋下年少的輕狂，放飛理想的風(fēng)帆，激揚無(wú)悔的青春，讓我們一起去創(chuàng )造幸福的生活，去創(chuàng )造美好的明天！為祖國更加繁榮富強而貢獻自己的力量！
謝謝大家。
精彩演講稿4
最近讀了一篇文章，是關(guān)于幼兒教師職業(yè)幸福感的調查報告，作為在一線(xiàn)工作近20年的幼兒教師，頗有感觸。
與朋友閑聊時(shí)，朋友問(wèn)”如果再給你一次選擇的機會(huì )，你還會(huì )愿意做現在這個(gè)職業(yè)嗎“十年前我可能會(huì )沖口而出“我愿意”。曾經(jīng)的我，躊躇滿(mǎn)志。流連于孩子的天真，陶醉在孩子的笑容里。每每會(huì )為孩子的一個(gè)問(wèn)候，家長(cháng)的一句贊許，領(lǐng)導的一次鼓勵而心動(dòng)不已，那時(shí)的我是真真切切感受著(zhù)一種幸福!那是我自己選擇的”幸�！�!現在的我在經(jīng)歷了多少職場(chǎng)風(fēng)雨之后，已經(jīng)不會(huì )盲目而沖動(dòng)地輕易下什么結論了--------雖然我依然愛(ài)著(zhù)我的孩子們，我也依然活躍于幼教這個(gè)大舞臺上!
曾經(jīng)在網(wǎng)上的大討論中看到有老師說(shuō)過(guò)這樣一段留言：“幼兒教師的工作壓力大，時(shí)間長(cháng)。班級人數多，教師的案頭工作，業(yè)務(wù)學(xué)習等多之又多，開(kāi)課多，比賽多，還有較低的薪酬水平，而后帶來(lái)的沉重的心理和生理負擔�？傊�，幼兒教師的工作現在比起以前實(shí)在是太難了。談什么幸福感?幼兒教師的這份工作在別人眼里看來(lái)很簡(jiǎn)單，很輕松，而真正工作在這行業(yè)中的老師們只有她們才知道辛苦與幸福的代價(jià)�！边@是一段比較具有代表意義的話(huà)，它道出了當今許多幼兒教師心里的苦與無(wú)奈。姑且不論她說(shuō)的對與錯，是與非，至少她代表了一種心聲，一種呼吁。試想：若老師們背負的是這樣一種責任和壓力，幸福感從何而來(lái)?當一個(gè)人不能從所從事的職業(yè)中感到快樂(lè )和幸福的時(shí)候他會(huì )這么樣?結果是顯而易見(jiàn)的。是的，教師的職業(yè)要求我們必須奉獻，但對于社會(huì )，對于管理者來(lái)說(shuō)：怎樣把這種奉獻轉化為一種內在的動(dòng)力，讓他們感到奉獻也是一種幸福呢?足夠的職業(yè)幸福感將能為幼教事業(yè)的發(fā)展提供更可靠的人力保證和智能支撐!
教師的苦，教師的怨，教師的挫折和壓力分析起來(lái)不過(guò)來(lái)源于：1、待遇不足;2、與管理者有矛盾;3、幼兒園內部管理不善;4、對今后的發(fā)展缺乏信心;高收入帶來(lái)的滿(mǎn)足感毋庸置疑。怎樣在社會(huì )。單位內部。以及個(gè)人之間尋找一種平衡，也是我們自己所無(wú)能為力的�？陀^(guān)條件的制約無(wú)疑使這一點(diǎn)顯得任重而道遠。管理者的激勵與調節也是我們教師所一直渴望的，在幼兒園里的大多數普通教師都經(jīng)歷過(guò)這樣的事情：某次上面有任務(wù)下來(lái)，或是開(kāi)課，或是表演，往往這樣的任務(wù)都會(huì )指定某些老師，而大多數老師都會(huì )覺(jué)得事不關(guān)己，甚至認為“領(lǐng)導眼里沒(méi)有咱”，這無(wú)疑不利于工作的開(kāi)展。那么能不能開(kāi)展一次“搶任務(wù)”的活動(dòng)，以此調動(dòng)大多數老師的積極性。教師的積極性在于能夠滿(mǎn)足其合理的需要，這種合理的需要包括物質(zhì)和精神兩大方面的需要，前者得到一定的滿(mǎn)足之后，再滿(mǎn)足這種較高層次的精神需要：一種公平競爭的需要，一種被認可和獲得尊重的需要呢?
搶任務(wù)“活動(dòng)就是給每一位幼兒教師以充分表現自己的教育思想和業(yè)務(wù)能力的機會(huì )，使她們發(fā)揮了自我動(dòng)力(內驅力)的作用。變“要我做，我才做”為“我要做”。不僅能激發(fā)教師的成就欲，更能增加集體之間的一種團結協(xié)助精神!無(wú)疑是一個(gè)明智的舉措，一種有效的激勵方式!最后一點(diǎn)是對今后的發(fā)展缺乏信心。一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的事業(yè)也是能導致幸福感降低的，有夢(mèng)就有希望，給自己一個(gè)方向，在一個(gè)更適合自己的空間里面生存與工作。當一個(gè)目標不再遙不可及的時(shí)候，工作就有了幸福感，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單!
如果說(shuō)以上這些不是我們所能決定的，那么在能力所及的空間里感受職業(yè)的幸福，消除那種“干一行怨一行”的職業(yè)倦怠感而進(jìn)行良好的心理調節就是要靠我們自己了!這是“內因”!工作著(zhù)是快樂(lè )的，正確看待客觀(guān)存在的問(wèn)題，以積極健康的心態(tài)去面對一切，將使我們滿(mǎn)足著(zhù)從而幸福著(zhù)!首先：我們要形成自己的職業(yè)特長(cháng)，這是關(guān)鍵�；蛟S我們沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉“能歌”，沒(méi)有曼妙的身材“善舞”;沒(méi)有激情的文字“能寫(xiě)”，沒(méi)有馬良的神筆“會(huì )畫(huà)”。但我們一定要有一個(gè)你自己所具備的東西：可能是你溫柔的笑容，善于溝通的談話(huà)技巧，也可能是你奇妙的創(chuàng )意，課堂上駕馭自如的“教學(xué)風(fēng)度”。形成了這些職業(yè)特長(cháng)，你就有了園里園外不可替代的位置，職業(yè)自豪感便會(huì )油然而升!其次”為自己創(chuàng )造一個(gè)和諧的人際關(guān)系氛圍�！耙粋�(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。意氣。志氣相投的同事和朋友，是工作的動(dòng)力和支撐!多些寬容和諒解;多些誠摯和坦然，將會(huì )使你處世坦蕩，胸懷寬廣，心理健康而保持職業(yè)的快樂(lè );另外與家長(cháng)的溝通也很重要，那是幫助他們了解你工作的一個(gè)重要途徑，取得他們的支持是你作好工作的保證。
最后，要學(xué)會(huì )宣泄自己的負面情緒。開(kāi)心的時(shí)候我們如沐春風(fēng)，對誰(shuí)都和顏悅色，相敬如賓�？墒乔榫w有障礙的時(shí)候難免深鎖娥眉，心事重重有時(shí)候甚至怒發(fā)沖冠!教師也是人，難免會(huì )遇到這樣那樣的挫折和不順，我們要找到適合自己的宣泄方式：茶樓里。湖畔邊和摯友的悠悠細語(yǔ)，周末歌廳里盡情放歌，假日舞廳里的激情舞蹈，網(wǎng)上的沖浪，枕邊的哭泣等等都是可行之計!總之學(xué)會(huì )調理自己，給自己多一份關(guān)愛(ài)，把漸漸失去的“幸�！闭一貋�(lái)!快樂(lè )與共!讓幸福感永遠伴隨著(zhù)我們!
精彩演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母�！�。
一直以來(lái)，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學(xué)習和生活幾年，最終讓我們收獲成長(cháng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。
“母�！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧。她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數的校舍、龐大的師資力量。這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著(zhù)我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著(zhù)溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著(zhù)開(kāi)墾著(zhù)我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱(chēng)“母�！�，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財富。
而今天，在這里，××就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤澤，在她的氣息中吸取著(zhù)智慧的芬芳。我一直以為，當初我會(huì )在眾多的學(xué)校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊。相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝。
翻過(guò)浩浩的歷史長(cháng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現在人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母�！痢�，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長(cháng)存，廣闊不代表完滿(mǎn)，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們。是他們耗費著(zhù)自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著(zhù)我們這一片片天空。一路走來(lái)，因為他們，你我的小樹(shù)茁壯成長(cháng)；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢(mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面。
母校啊。此時(shí)此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?zhuān)亢?jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心。母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎？如此深沉的愛(ài)意，我只愿獻給您。
謝謝大家！
精彩演講稿6
曾巴金說(shuō)過(guò):我熱愛(ài)我的祖國，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。冼星海也說(shuō)過(guò):我有我的人格、良心，不是錢(qián)能買(mǎi)到的。我的音樂(lè )，要獻給祖國，獻給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)。他們用自己的心聲將愛(ài)國的情感表達得淋漓盡致，你是否也對自己的祖國豪情滿(mǎn)懷?
河邊粉色的木槿將夢(mèng)的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產(chǎn)生了夢(mèng)的琥珀。
陸游的《夜泊水村》中:“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中:“捐軀赴國難，誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中勸勉:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”;文天祥的《過(guò)零丁洋》中高呼:“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;戚繼光的《過(guò)文登營(yíng)》中感嘆:“一身報國有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青”……這些都是孕育在夢(mèng)的琥珀中的愛(ài)國主義精神。
愛(ài)國主義是一種崇高的情感，對我們個(gè)人和國家都必不可少。它是一種綜合的，復雜的情感，包括熱愛(ài)我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在當前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟全球化的時(shí)代，更應有自己的民族意識和愛(ài)國主義精神，才能有自己的身份認同，在國際舞臺上有一席之地。我們，作為一個(gè)中學(xué)生，要在內心樹(shù)立起愛(ài)國主義的大旗，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐它。
五千年來(lái)，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫(xiě)著(zhù)中華文明的發(fā)展史。在歷史的的長(cháng)河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時(shí)代的青年，要熱愛(ài)熔鑄滄桑的祖國，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng )造力，使我們偉大的祖國昂首前進(jìn)，躋身于世界強國之林。
精彩演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!我今天演講的題目是《播撒愛(ài)在心間》
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師�！辈诲e，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P，我就會(huì )高興，激動(dòng)好幾天。當時(shí)我不聽(tīng)話(huà)，做錯事情父母總會(huì )說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了，沒(méi)想到等我長(cháng)大成人，我也成為了一名光榮的人民教師。
在五年教學(xué)生涯里，我教過(guò)各種各樣的學(xué)生，同時(shí)，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會(huì )感到“老師”這兩個(gè)字的份量，在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì )影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的知識與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng )新。只有這樣，才能做一名合格的教師。
一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī)，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界。愛(ài)學(xué)生就是要對每一個(gè)學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡恼鎼?ài)，愛(ài)得深，愛(ài)得嚴。感動(dòng)著(zhù)他們的感動(dòng)，痛苦著(zhù)他們的痛苦，收獲著(zhù)他們的收獲，成功著(zhù)他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教師是個(gè)良心活，無(wú)論何時(shí)都要對得起自己的良心。是呀，教書(shū)是個(gè)良心活，我們的老師們不用華麗的詞藻，只用我們的行動(dòng)，用自己一顆炙熱真誠的心對待每一位孩子，我們沒(méi)有任何奢求，只求無(wú)愧于每一位家長(cháng)，每一位孩子。參加工作五年來(lái)，雖然我沒(méi)有干出過(guò)轟轟烈烈的事來(lái)，但是我可以自豪的、問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我一直用心關(guān)愛(ài)著(zhù)每一位學(xué)生，用心關(guān)注著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。教師的愛(ài)，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài);教師的愛(ài)，是隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的愛(ài);教師的愛(ài)，是心中無(wú)我裝他人，甘做泥土潤芬芳的神圣的愛(ài)。教師的愛(ài)，是用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤的愛(ài)。
我經(jīng)常這樣捫心自問(wèn)：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗?終于，我發(fā)現，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛(ài)心，是穿越心靈的無(wú)私的真愛(ài)。一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠遠勝過(guò)冷冰冰的指責，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛(ài)。教師對學(xué)生的愛(ài)應該是博大無(wú)私、寬廣無(wú)邊的，也是無(wú)微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長(cháng)，樹(shù)立威信，真誠溝通;可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì )，愛(ài)崗敬業(yè)。
教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì )干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造;不像商人，賣(mài)了商品，收獲金錢(qián);不像服裝設計師，設計出新穎的服裝有句古話(huà)說(shuō)：家有三斗糧，不當孩子王。然而只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì )到教師的幸福。
教師就像一顆星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過(guò)，也曾為我的工作傷心過(guò)，我無(wú)數次的哭泣我的選擇，可就在無(wú)數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿(mǎn)幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，我看到那數不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的，用自己的青春和生命捍衛教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵者我們這些后來(lái)人，生活中微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，能走下去就是勝利!不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無(wú)悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無(wú)怨無(wú)憂(yōu)吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。
謝謝大家!
精彩演講稿8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家下午好！我是6（4）班的xx人，今天演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
眾所周知，人類(lèi)對大自然的過(guò)度要求導致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪水、干旱、蟲(chóng)害、酷熱、森林火災、地震等。到20xx年，世界上因干旱和其他原因造成的移徙難民人數預計將達到1億。
慘痛的生態(tài)教訓引起了世界各國和全人類(lèi)的關(guān)注。國際奧委會(huì )評估小組在考察申辦奧運會(huì )的城市時(shí)，將改善生態(tài)環(huán)境列為重要內容之一。中國非常重視環(huán)境保護，頒布了許多保護環(huán)境的政策法規，開(kāi)展了許多環(huán)境保護工作和活動(dòng)。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
精彩演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我想接替五年級四班的班長(cháng)。
雖然班長(cháng)這個(gè)職位不容易勝任，但我還是想競選這個(gè)職位。因為我相信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì )成為老師的得力助手！
我有足夠的能力當班長(cháng)。首先，我從一年級開(kāi)始當班長(cháng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗。其次，我的成績(jì)一直在班里名列前茅，所以我可以幫助一些不擅長(cháng)學(xué)習的學(xué)生提高成績(jì)。第三，我不僅成績(jì)好，還會(huì )做一些活動(dòng)，比如手抄報紙，這樣我就可以為其他一些活動(dòng)做貢獻。當然我也有很多缺點(diǎn)，比如做事不積極。但是我相信，只要我努力，就一定能夠改正這些缺點(diǎn)！
同學(xué)們，如果我競選成功，我會(huì )繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；我會(huì )和同學(xué)和睦相處，絕不會(huì )因為自己是班長(cháng)就擺架子沾沾自喜。除了這些，我還會(huì )幫助我們班的中學(xué)生提高成績(jì)，讓差生迎頭趕上。我會(huì )讓一些學(xué)習不好的同學(xué)分成幾組，選一個(gè)比較好的同學(xué)做組長(cháng)，每次考試后，哪個(gè)組總分和平均分最高，然后選“在各組組長(cháng)里”。
金引”，來(lái)競爭。
同學(xué)們，投我一票！我會(huì )用自己的努力回報大家，讓我們團結一致，共同前進(jìn)！
精彩演講稿10
同學(xué)們、老師們：
大家晚上好!
人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢。青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過(guò);而應用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命對于每個(gè)人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！彼哪�，我們有幸擁有著(zhù)這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)�！拔覀冨e看了世界，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒(méi)有什么不可以，心有多大，未來(lái)就有多大。人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾!熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!有人說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行�！敝挥袉⒊�，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。青春，應該是奮斗的。想問(wèn)大家一句很純樸的話(huà)，你們愛(ài)國嗎?我們有必要回顧一下歷史，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一部建黨偉業(yè)。那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的_和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊!
然而，在當代的中國，我們不得不正視一些現狀，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著(zhù)社會(huì )，只因為一些青年大學(xué)生不能正確地評估自己，作為不思進(jìn)取的借口。于是，曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走了......我的一些話(huà)并非說(shuō)教，我們都一樣，希望以此和大家相互激勵，相互促進(jìn)。路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。青春不僅僅需要_，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是“早晨_點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。作為青年中的一員，應以_為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
精彩演講稿11
青春需要正能量，它會(huì )為我們插上翅膀，飛向廣闊的藍天！
什么是正能量？在我看來(lái)，讓你變得積極有活力的是正能量。
陽(yáng)光般溫暖的笑容，能折射出一天彩虹般的心情。正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在�？傊屇闩d奮的是你需要的——正能量！這種本來(lái)是精神上的東西，現在慢慢物化了�？茖W(xué)研究表明，當我們快樂(lè )時(shí)，我們可以分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量可以幫助我們的健康。誠然，樂(lè )觀(guān)和愉快是健康的一部分，擁有充滿(mǎn)正能量的積極態(tài)度總是有益無(wú)害的。與現實(shí)相反，MoMo似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣。我們可以對被車(chē)碾過(guò)的孩子視而不見(jiàn)，也可以對因為路滑而在街上滑倒的老人視而不見(jiàn)。負能量似乎在黑暗中涌動(dòng)聚集。如果沒(méi)有正能量，一切都會(huì )枯萎，動(dòng)力機器會(huì )停止運轉，人類(lèi)無(wú)法生存。對我們來(lái)說(shuō)，正能量不是維持生命，而是給我們一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是可以傳遞的。
是的！我們需要正能量，讓自己充滿(mǎn)正能量，把正能量傳遞給社會(huì )！
如何找到正能量？也許我們可以從他身上認識到，但是如何通過(guò)整天依靠別人“支撐”未來(lái)的正能量來(lái)緩解現代城市的壓力呢？從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì )不斷流失。自己動(dòng)手，豐衣足食。其實(shí)正能量就這樣藏在我們眼皮底下：可能溶在一杯咖啡里，可能藏在一首優(yōu)雅的詩(shī)里，可能就在每個(gè)慵懶悠閑的午后等著(zhù)我們。與真正意義上的能量不同，正能量與任何事物都不是一種權衡關(guān)系，所以只要我們愿意，就可以創(chuàng )造出無(wú)窮無(wú)盡的正能量，自己創(chuàng )造總比借鑒別人好。
但是總有人抱怨我的老板太苛刻，我的老師太嚴厲，我的父母根本不在乎我的想法�？傊艺麄�(gè)環(huán)境都是負面的。怎么才能尋找正能量？與積極樂(lè )觀(guān)的人互動(dòng)，可以感受到他們傳遞給你的正能量。正能量也包括愛(ài)和奉獻，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。傳遞能量，相信你會(huì )生活在一個(gè)積極快樂(lè )的環(huán)境中。
如果你適應不了，就試著(zhù)去改變。培根說(shuō)：“如果你有一種幸福，你把它告訴別人，那么你就會(huì )有雙重幸福�！彼�，不要吝嗇你的正能量，釋放它，你會(huì )有更多的正能量，所以從今天開(kāi)始，給你的老板一個(gè)微笑，給你的老師一個(gè)贊美，給你的父母一個(gè)擁抱。慢慢的，也許你會(huì )發(fā)現你和你的周?chē)錆M(mǎn)了正能量。如果每個(gè)人都這樣做，正能量就會(huì )像太陽(yáng)一樣散開(kāi)。也許如果我們看到路邊無(wú)助的老人和寒冷夜晚哭泣的幼崽，我們都會(huì )伸出一只手。這個(gè)烏托邦世界會(huì )有多有意義，多幸福？
一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界！
陽(yáng)光溫暖，歲月靜謐。我有房子，面朝正能量，春暖花開(kāi)。
帶著(zhù)“世界末日”的輕松笑聲和“中華復興”的.美好愿望，我們告別了難忘的——20xx年。值得數的關(guān)鍵詞太多了。今天我們就選“正能量”這個(gè)勵志口號來(lái)紀念一下。正能量有很多美好的含義：強烈的樂(lè )觀(guān)、同情和友善、奉獻、誠實(shí)、孝順和大愛(ài)、犧牲和奉獻。20 _ _ _年，中國一批批優(yōu)秀的人，最美麗的人，用實(shí)際行動(dòng)，在世界上涌動(dòng)著(zhù)大愛(ài)，釋放著(zhù)中國的正能量�！澳阏镜牡胤骄褪悄愕闹袊�；中國會(huì )和你一樣好�！�。一個(gè)人的力量也許是微不足道的，但當和藹可親、可敬的中國人羅陽(yáng)、張麗麗、李博雅、吳斌、艾尼瓦爾蘇曼，把他們的力量加起來(lái)，就足以托起改變社會(huì )風(fēng)尚、推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的正能量。敬禮，中國正能量！敬禮，最美的中國人！
精彩演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我是江陽(yáng)店防損部蔣國建，我演講的題目叫“我服務(wù)、我快樂(lè )”。
服務(wù)是什么？服務(wù)是幫助，是照顧，是貢獻，是一種態(tài)度，是一種想把事情做的更好的欲望，時(shí)時(shí)站在客人的立場(chǎng)，舍身處地為客人著(zhù)想，及時(shí)去了解與提供客人之所需。
那么，什么又是“快樂(lè )”呢？快樂(lè )，是會(huì )意的一個(gè)眼神；是愛(ài)的一個(gè)微笑；是從心里說(shuō)出的一句實(shí)話(huà)；是一片純潔的愛(ài)；是一個(gè)難得的情�？鞓�(lè )是種過(guò)程，而不是結果；快樂(lè )存在于期望中；快樂(lè )存在于氛圍中；快樂(lè )屬于心態(tài)，而不屬于享受；快樂(lè )屬于選擇，而不屬于獲得。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命??”服務(wù)奉獻、助人為樂(lè )在今天具體表現為服務(wù)別人快樂(lè )自己的精神，這是時(shí)代的要求，是和諧社會(huì )的追求。
一個(gè)企業(yè)怎樣才能生存？靠什么生存？相信很多人躍入腦海的是“錢(qián)”，但更深層次的講，是靠顧客。
沒(méi)有顧客，資金來(lái)源不足，企業(yè)必然無(wú)法生存。以人為本，以客戶(hù)為本，是競爭取勝的關(guān)鍵。企業(yè)之間競爭的焦點(diǎn)之一就是服務(wù)。用什么樣的服務(wù)理念指導服務(wù)活動(dòng)，對于能
否贏(yíng)得競爭優(yōu)勢，把握經(jīng)營(yíng)致勝的主動(dòng)權十分關(guān)鍵。服務(wù)的本質(zhì)就是尊重，被尊重是一件快樂(lè )的事。我們在服務(wù)的過(guò)程中，在尊重別人的同時(shí)就是尊重我們自己。良好的服務(wù)當然不只是停留在禮儀上的文明，更重要的是內心�！罢l(shuí)為你發(fā)工資？”這實(shí)際上是服務(wù)意識的問(wèn)題。顧客為我發(fā)工資，因為顧客為我們帶來(lái)了效益；單位為我發(fā)工資，因為是單位給我提供了展現自己的平臺；我自己為自己發(fā)工資，因為一切還要靠自己的奮斗努力。作為一名商場(chǎng)從業(yè)人員，離不開(kāi)顧客、單位和自己本身。
“品牌致遠，服務(wù)制勝”。如今是服務(wù)經(jīng)濟時(shí)代，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上，不斷提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要策略。通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)刺激顧客的情緒，創(chuàng )造客戶(hù)的價(jià)值。是什么讓人想起并記住你？憑什么別人會(huì )在某些場(chǎng)合自動(dòng)推薦你？除了你給顧客留下愉快的消費經(jīng)歷之外，非常重要的是：企業(yè)要在客戶(hù)中埋下口碑的種子，要讓客戶(hù)主動(dòng)去和別人交流并推薦你，這些依賴(lài)于企業(yè)提供給客戶(hù)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在停車(chē)場(chǎng)，向顧客敬禮致敬時(shí)，顧客回以會(huì )心示意；夏天，在平臺，為過(guò)往行人免費送上茶水，換來(lái)暖暖的笑容；攙扶行動(dòng)不便的老人，迎來(lái)滿(mǎn)懷感激的道謝……這一切的一切，都激起我內心無(wú)比的喜悅、不盡的快樂(lè )。
用高質(zhì)量的情感服務(wù)每一位顧客，才能換回顧客以更大的熱情對我們予以關(guān)注和支持，企業(yè)與顧客的關(guān)系才能步入
良性循環(huán)的軌道。在服務(wù)中，我們應該想客戶(hù)之所想，體察客戶(hù)心理，為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)；在服務(wù)中，我們應該追尋快樂(lè )，對客戶(hù)以親友相待，以微笑的面孔、百倍的熱情迎接每一位顧客的光臨。而客戶(hù)對我們工作的滿(mǎn)意創(chuàng )造了我們在工作中的快樂(lè )。
作為梅西的一員，我心懷感激，感激梅西給了我一個(gè)展示自我的平臺；感激各位領(lǐng)導在工作中給予的指導、生活中給予的關(guān)懷；感激同事們在工作中給予的幫助；更感激我們的顧客，是他們的諒解和支持，點(diǎn)燃了我們服務(wù)的熱情。我服務(wù)、我快樂(lè )，從我做起，從現在做起，以無(wú)比快樂(lè )的情緒投入到工作中，在工作中收獲快樂(lè )、收獲自我。
朋友們，工作的快樂(lè )不是天生而來(lái)的，需要靠工作的自信、毅力、謙虛、堅持??工作樂(lè )趣完全系于一念之間，讓我們踏著(zhù)輕快的步伐、迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，為了梅西集團的事業(yè)去工作、去尋找快樂(lè )??
精彩演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)站在了20xx的起跑線(xiàn)上，隨著(zhù)日歷翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，20年就像流水一樣悄然逝去，留給我們的只有記憶的漣漪。
回顧過(guò)去的一年，也許你在考場(chǎng)上失意不開(kāi)心，后悔一時(shí)的放松導致成績(jì)下降，后悔在逝去的365個(gè)日日夜夜里珍惜得太少。也許你被鮮花包圍，被掌聲和祝福包圍，沉浸并享受勝利的喜悅。但無(wú)論如何，快樂(lè )或悲傷的過(guò)去都隨著(zhù)時(shí)間的流逝而沉淀在記憶中，正如普希金所說(shuō)，“過(guò)去會(huì )變成一種親切的鄉愁�！比缓�，在留戀中，蒸發(fā)掉所有的失敗和不快，去掉悲傷的水分，剔除掉失去的雜質(zhì)，只留下理性的總結和再生的希望，讓經(jīng)驗和毅力成為戰勝生活中困難和障礙的兩把鋒利的刀片。
展望20xx年，作為青年學(xué)生，我們要以全新的姿態(tài)迎接20xx年，做自己，做中國的接班人。
契訶夫曾說(shuō)：“沒(méi)有目標的生活是可怕的�！彼�，把自己的目標定為20xx！新的一年，讓你的目標成為火種，點(diǎn)燃你勇往直前的激情，讓這個(gè)目標成為一縷陽(yáng)光，照耀你前進(jìn)的道路，讓這個(gè)目標成為一雙翅膀，陪你在20xx的藍天上自由翱翔！
如果你有目標，就需要再接再厲，哪怕你每天只前進(jìn)一小步。荀子《勸學(xué)》說(shuō)：“不積硅步，達不到千里；不積小流，成不了河�！狈e少成多是事實(shí)。你不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，否則你什么也得不到。王安石說(shuō)得好：“力大無(wú)窮，可以被別人譏笑，但對自己有遺憾，又想盡辦法來(lái)不了的人，可以無(wú)怨無(wú)悔”。
有目標，盡自己最大的努力，但也要擁抱希望，因為如果熄滅了心中希望的火焰，只能留下一片孤獨的棕色，而不能讓自己死在棕色里。人們只需要堅持希望一秒鐘就能贏(yíng)，但大多數人選擇放棄，錯過(guò)勝利。如果讓希望之花永遠在你心中綻放，留下永不消散的不敗之美和芬芳，那么所有的失敗都將是短暫的插曲，都將是人生道路之外的一道風(fēng)景。勝利是你生活的主旋律。如果你曾經(jīng)在考場(chǎng)上受挫，為什么不激勵自己好好學(xué)習，重振旗鼓，讓一個(gè)全新的自己在20xx年的低迷中重生？如果你迷失了方向，為什么不明確自己的理想，努力工作，讓自己的價(jià)值在靈感中閃耀？如果你經(jīng)歷過(guò)勝利，為什么不繼續尋找？無(wú)盡的思考讓你再次站在勝利的巔峰！
20xx，充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想的20xx！就像初升的太陽(yáng)，它會(huì )給我們帶來(lái)新的陽(yáng)光。這是天空中的第一次日出，它會(huì )給我們帶來(lái)一場(chǎng)華麗的！
抓住它，用行動(dòng)做出壯麗的畫(huà)面；抓住它，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生燦爛的篇章；珍惜它，用行動(dòng)奏響人生最美的旋律！
讓我們行動(dòng)起來(lái)！20xx！
精彩演講稿14
記得還是在上學(xué)的時(shí)候，我就讀到過(guò)印度詩(shī)圣泰戈爾那句令人怦然心動(dòng)的名言，他說(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧！因為葉子總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！睆哪且院�，為了心中那片綠葉，我一直孜孜以求，不懈探索。如今我真的成了一片綠葉。一名光榮的小學(xué)語(yǔ)文教師。
15年的教學(xué)生涯命名我深深領(lǐng)悟到做一名真正的人民滿(mǎn)意的教師應“智如泉涌”；更應“人品高尚”！為了“智如泉涌”，我曾如饑似渴地鉆時(shí)書(shū)的殿堂，老教師的課聽(tīng)了一節又一節；名師經(jīng)典讀了一套又一套；專(zhuān)業(yè)筆記更是記了一本又一本。
師長(cháng)，牽掛我的學(xué)生，惦念我的親人。誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，我摯愛(ài)的母親卻突然患上了絕癥。一向剛強的母親知道我要參賽，竟然瞞著(zhù)我。我知道消息后，她又堅決不讓我請假看護，我含著(zhù)眼淚準備課件。有時(shí)候這事總往一塊兒湊，我那時(shí)是班主任還帶著(zhù)畢業(yè)班，離畢業(yè)考試也僅剩十四天，偏巧這時(shí)有個(gè)很有希望考上重點(diǎn)的叫劉潔的學(xué)生病到了，高燒不退，無(wú)法上課。怎么辦？在家里，母親就是我的天！我絕不能扔下母親不管；要比賽，省會(huì )城市的榮譽(yù)系于我肩；上重點(diǎn)，是孩子和家長(cháng)六年的期盼……和母親說(shuō)過(guò)此事，母親說(shuō)：“去吧，人家孩子一輩子的事，要補課你就去，就十幾天，媽這兒沒(méi)事的！猶豫再三，我決定下班后給劉潔補課。
有段時(shí)間，燈光下常有我們交流的身影；夜色濃了，我才趕回母親那兒陪待一晚；比賽的事就在學(xué)校抽空擠時(shí)間……終于，劉潔順利通過(guò)畢業(yè)考試，進(jìn)入了市重點(diǎn)中學(xué)。一天，她拉著(zhù)我的手說(shuō)：“李老師，我真想喊您一聲媽媽?zhuān) 薄皨寢專(zhuān) 蔽业难蹨I奪眶而出，不上為孩子這聲發(fā)自?xún)刃牡暮魡�，更因為我的媽媽。當我忙完學(xué)生，忙完比賽，捧著(zhù)四項一等獎和榮立省二等功、市一等功的證書(shū)回家給媽媽看時(shí)，媽媽已經(jīng)……我沒(méi)來(lái)得及和媽媽說(shuō)上最后一句話(huà)，只看到了她老人家最后一縷游絲般的氣息。我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，任由眼淚奔涌肆虐……娘走兒想念啊，媽媽?zhuān)∧趺催B一句話(huà)都不給女兒留下��？
直到今天，直到我在鍵盤(pán)上打出這些話(huà)；直到現在，只要談起媽媽?zhuān)乙廊蝗滩蛔I如泉涌。愧疚��！但，也是直到現在，我才明白了媽媽其實(shí)和我“說(shuō)”了很多話(huà)，她把最寶貴的“遺產(chǎn)”——勤奮與愛(ài)留給了她的女兒，是“它”使我與學(xué)生用心溝通，是“它”使我在她老人家病重期間未落一節課，未向學(xué)校多提一個(gè)要求，不僅圓滿(mǎn)完成畢業(yè)班任務(wù)，還獲得了省技能賽的最高獎。
也正是這一段刻骨銘心的經(jīng)歷，才使我對神圣的講臺更加傾注心血，更加魂牽夢(mèng)縈，更加流連忘返。
當所有這些經(jīng)歷化做每一堂課，并吸引了孩子們所有的目光；當師生常有思維碰撞，并有智慧的火花閃亮時(shí)，我好像忽然明白了，何謂“和諧課堂”！何謂“人民滿(mǎn)意”的教師榜！
精彩演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠與大家相聚在這書(shū)香濃郁的化大學(xué)習中，在這個(gè)金秋的季節與大家共同分享收獲的喜悅。
今秋，我們走進(jìn)化大學(xué)習，帶著(zhù)收獲成功的喜悅；帶著(zhù)家長(cháng)的叮囑和希望；帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想，來(lái)到這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。
今秋，我們走進(jìn)化大學(xué)習，我們在感受著(zhù)大學(xué)學(xué)習新鮮的同時(shí)，也感受到了領(lǐng)導和老師的親切關(guān)懷，得到了學(xué)長(cháng)們的熱情幫助，這讓來(lái)自天南海北的我們忘卻了一路的風(fēng)塵仆仆，很快地融入進(jìn)了這個(gè)溫暖、凝聚的大家庭當中，找到了回家的感覺(jué)。
今天，快樂(lè )、幸福、幸運的我們，也面對著(zhù)一個(gè)起始的日子。因為，從今天起，我們這些曾經(jīng)在高考戰場(chǎng)上的勝利者要從零開(kāi)始了�！比松缥�，信念如柱；柱倒屋塌，柱堅屋固�！白屛覀冇脠远ú灰频男拍钪鹞覀內松奈萦�，讓我們在這個(gè)本該屬于收獲的季節，把夢(mèng)想和希望的種子，深埋在化工大學(xué)這塊沃土當中。但播種并不一定意味著(zhù)收獲，所以，我們應當珍惜時(shí)間，牢記使命，刻苦學(xué)習，不斷完善自身，不斷提高自身，順應時(shí)代的發(fā)展，努力成為既有專(zhuān)業(yè)水平，又有能力的人才。希望在經(jīng)過(guò)三年的努力后，我們可以把夢(mèng)想和希望的種子變?yōu)槌晒Φ墓麑?shí)！讓我們共同努力創(chuàng )造更加輝煌的明天吧！
謝謝大家！
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