有關(guān)溫暖演講稿（精選18篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)溫暖演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
淡淡牛奶香，絲絲心底暖。
溫暖，如墨，不經(jīng)意間滴落在紙上，漸漸漾開(kāi)。溫暖，溫存于心，不經(jīng)意的一觸，就融滿(mǎn)了心靈。
“唔，好香!”鼻息中傳來(lái)甜甜膩膩的味，我朝著(zhù)香氣一望，旁邊是家奶茶店。透過(guò)櫥窗，我看到了一杯熱氣騰騰的奶茶。思緒竟也隨著(zhù)那熱氣扭打著(zhù)，交錯著(zhù)……
“哎!”看著(zhù)試卷上刺眼的分數，我耷拉下眼皮，有些不知所措，想著(zhù)媽媽期待的眼神，我就無(wú)地自容，回家的路似乎特別漫長(cháng)，可再漫長(cháng)的路也有個(gè)終點(diǎn)，我還是到了。
“咔嚓”鑰匙在手中無(wú)力地轉了一圈，撲面而來(lái)的家的溫度讓我覺(jué)得冰冷無(wú)比�！盎貋�(lái)了?”媽媽的聲音從廚房傳來(lái)，我嚇得一顫，撐著(zhù)發(fā)抖的聲音搶著(zhù)說(shuō)：“我寫(xiě)作業(yè)去了�！薄斑恰蔽姨右粯拥乇歼M(jìn)書(shū)房，關(guān)了門(mén)，靠在門(mén)上大口的喘著(zhù)氣。我真害怕媽媽說(shuō)的下一句話(huà)就有關(guān)考試，我像只泄了氣的皮球，無(wú)力地坐在地上，腦子雜亂無(wú)章。
“吃飯了!”我從空白的腦中醒了過(guò)來(lái)，該來(lái)的還是要來(lái)，我苦笑了一下走出了房門(mén)，可現實(shí)比我想的要平靜得多，扒飯，夾菜，久久無(wú)言，可孰不知這樣我更難受，心底像被一塊大石頭嚴嚴實(shí)實(shí)地壓著(zhù)。
“我沒(méi)考好�！蔽覄�(dòng)了動(dòng)干澀的嘴角，扯出一句話(huà)來(lái)�！跋瘸燥埌�!”媽媽低著(zhù)頭自顧自地吃著(zhù)，我心里怪怪的，眼淚一下子涌出，盈滿(mǎn)了眼眶，我捂著(zhù)臉進(jìn)了書(shū)房。
一只大手親撫著(zhù)我的頭頂，像輕柔的春風(fēng)順著(zhù)我的發(fā)，一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的牛奶放在了我的桌上�！昂赛c(diǎn)牛奶，都沒(méi)吃多少飯�！迸Ｄ倘M(jìn)了我的手心，手掌隔著(zhù)玻璃仍能感覺(jué)到熱量，溫度順著(zhù)這手心的脈絡(luò )，送到了全身，我僵硬的身體才被喚醒。
“加油!”沒(méi)有更多的詞藻，媽媽悄悄地離開(kāi)了，我望向手心的牛奶，還有些泡泡在頂上打著(zhù)旋，熱氣也扭打著(zhù)越騰越高。
我的嘴角輕輕揚了揚，抿了口杯中的牛奶。醇香，絲滑的牛奶在舌尖直打轉，我心里暖暖的。
掌心的牛奶，一點(diǎn)點(diǎn)涼了，可心頭的溫暖久久沒(méi)有散去。
溫暖被你裹在牛奶里，蘊藏在我心里。
溫暖演講稿 篇2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓在黑暗中的人們找到光明，溫暖是沙漠中的一泓清泉，讓在干渴中的人們得到清爽，溫暖是孤苦中的一句鼓勵，讓在絕望中的人們感受到世界的美好。
我小的時(shí)候，一次下雪，我去外婆家回來(lái)，在門(mén)口被一位鏟雪的老奶奶用鐵鏟打到了我的眼角，我的血刷的一下就流了下來(lái)，媽媽在一旁嚇得臉都白了，那個(gè)老奶奶也十分驚慌，媽媽抱著(zhù)我就往醫院跑，一邊跑一邊打電話(huà)給爸爸和爺爺奶奶，我原以為只是擦擦紅藥水，包扎一下傷口就沒(méi)事了，但在媽媽打電話(huà)的時(shí)候，我聽(tīng)到說(shuō)要縫針，我嚇死了，哭個(gè)不停。
到了醫院，媽媽忙著(zhù)幫我掛號，之后，爺爺奶奶陸續趕來(lái)，這時(shí)，我已經(jīng)躺在床上開(kāi)始縫針了，用針縫，想想都很恐怖，不必說(shuō)親身體驗了�？粗�(zhù)護士拿來(lái)的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫生舉起針朝我受傷的眼角開(kāi)始縫的時(shí)候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時(shí)，一股安定、平靜的感覺(jué)涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。
我被打了麻藥，昏昏沉沉的，只覺(jué)得眼皮上有東西在動(dòng)，一分鐘不到，我這個(gè)簡(jiǎn)單的手術(shù)就已經(jīng)完成了。那個(gè)老奶奶跟著(zhù)我們來(lái)了，說(shuō)：“我老伴兒今天出院，我準備鏟雪迎接他，不小心打到這個(gè)孩子，真是很對不起�！闭f(shuō)著(zhù)掏出幾張錢(qián)，說(shuō)：“這是給他的醫藥費，營(yíng)養費，聊表歉意，請收下�！眿寢尵芙^了她的錢(qián)，說(shuō)是鄰居之間，不小心，沒(méi)什么好計較的。
在年前，家里人既要忙著(zhù)準備過(guò)年，又要忙著(zhù)照顧我，每天為我上藥、換紗布，在拆線(xiàn)時(shí)，醫生說(shuō)還夸媽媽護理地好，傷口恢復地很不錯。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。父母的溫暖將伴你越過(guò)困難，沖破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱!
溫暖演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
在浩瀚的宇宙中，有一顆星球，它沒(méi)有木星那樣獨一無(wú)二的光環(huán)，也沒(méi)有地球那樣藍色的外套，它不會(huì )發(fā)光，也沒(méi)有華麗的裝飾，但它卻毫不遜色的成為夜空中的女王。它努力的使自己充滿(mǎn)溫暖，照亮大地。它總是很堅定，即使每天都更替在不同的位置之間，但它希望讓自己內心的太陽(yáng)燃燒起來(lái)，也帶給人們一絲明亮。每個(gè)人的體內都蘊藏著(zhù)一顆熾熱的太陽(yáng)，它會(huì )讓我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )堅持，它仿佛就像一種力量，在我們遇到困難，險阻的時(shí)候，它會(huì )持撐著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，讓我們不再孤獨，不再寂寞，不再寒冷。
有一種溫暖來(lái)自?xún)刃�。在人生道路上，總�?huì )有幾個(gè)過(guò)客，也總會(huì )有孤獨的時(shí)候。這時(shí)我們要點(diǎn)亮我們心中的小太陽(yáng)，它會(huì )使我們充滿(mǎn)力量，孤獨并不是件壞事，而是你會(huì )更加的有時(shí)間去完成你們自己想做的事，完成自己的夢(mèng)想，這時(shí)，雖然我們孤身一人，但我們仍然能感受到溫暖，充實(shí)感就像一把柴火，讓你的內心更加熾熱，讓你更加溫暖。這種溫暖也會(huì )傳染給你身邊的人，也會(huì )讓他們找到心中溫暖的小太陽(yáng)。就像電影中的旺都一樣，他是一位大戶(hù)人家園丁的孩子，在很多孩子眼中都是有些鄙視的，他卻以一顆堅定的心溫暖著(zhù)自己，他找到主人家孩子蘭徹以前的舊校服溜進(jìn)學(xué)校上課，主人發(fā)現后責罵了他，但發(fā)現他的聰明異于常人，以后便讓他替自己的兒子考學(xué)位。他發(fā)自?xún)刃膶W(xué)習的熱愛(ài)，讓他進(jìn)到了最好的在學(xué)，同時(shí)也結交了兩位死板的好兄弟，他人盲目學(xué)習，到最后與旺都一起點(diǎn)燃了自己的小太陽(yáng)，實(shí)現了自己的理想。要讓自己發(fā)光發(fā)熱，也要讓自己從學(xué)習、工作、生活等方面找到自己的發(fā)光點(diǎn)，一步步走向成功。
任何事情，關(guān)鍵都在自己，一個(gè)成功的人發(fā)光發(fā)熱的不僅僅是表面，更重要的是他會(huì )有一顆溫暖的心，促使他努力、進(jìn)步。外人能給予的溫暖，只是一時(shí)的，一瞬間的，并不是永久的。而一種發(fā)自?xún)刃牡臏嘏菚?huì )讓你感到踏實(shí)、舒心的，同時(shí)也會(huì )轉變?yōu)橐环N動(dòng)力。讓我們點(diǎn)燃心中的小太陽(yáng)，努力奮斗吧!
溫暖演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
當父母為我而兩鬢霜白時(shí)，溫暖來(lái)自于親情;當朋友為我而風(fēng)雨同舟時(shí)，溫暖來(lái)自于友情;當愛(ài)人為我而傾其所有時(shí)，我們來(lái)自于愛(ài)情。溫暖可以來(lái)自于親情、友情、愛(ài)情，這是眾所周知的�？墒�，當我們孤身一人時(shí)，是否會(huì )如賣(mài)火柴的小女孩一樣，讓溫暖來(lái)自于自身!
愛(ài)人者，先愛(ài)己。我們的大思想家—孔子主張“仁”，“仁”就是要愛(ài)人，要有一顆溫暖他人心靈的善心�？桌舷壬闹鲝埵俏覀兯囱龅�，但是，我認為，要愛(ài)他人，要先愛(ài)自己。如果連自己都不能溫暖，又如何修煉一顆愛(ài)他人、溫暖他人的心。溫暖是可以來(lái)自于自身的，來(lái)自自我的思想，自我的靈魂，自我的行為。
靠山山會(huì )倒，靠水水會(huì )流，只有靠自己�，F實(shí)主義詩(shī)人杜甫，他是一位偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人，他曾詩(shī)言：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍陨韰s處于十分艱苦的生活中，他的詩(shī)常常有憂(yōu)郁傷感的情懷，讓人遐思�？墒�，我認為，我們偉大的詩(shī)人首先沒(méi)有溫暖自己。他總言，這個(gè)國家是如何的讓人感到失望，感到寒冷，他想的就是，為什么國家不給我一份陽(yáng)光，不給我一點(diǎn)溫暖。相比之下，浪漫主義詩(shī)人李白，更給人以動(dòng)力。他用浪漫華麗的辭藻描繪心中的國度，讓自己心中保存一份希冀。他曾揮筆寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”這句流傳至今的千古名句，這句詩(shī)給了多少炎黃子孫以鼓舞，讓多少龍的傳人于逆境中昂首挺胸，多少中華民族的接班人士氣高漲。這樣的溫暖不僅激勵著(zhù)自己，還鼓舞著(zhù)他人。
做自己的主人。有時(shí)候，我們會(huì )因為旁人的談?wù)摱淖儽拘�。人之初，性本�?我們原本可以快樂(lè )的生活，但是怎么還會(huì )有那么多的悲觀(guān)者?那是因為他人掌握不好自己的心態(tài)。其實(shí)，自己才是自己的主人，要學(xué)會(huì )溫暖自己，快樂(lè )是自我奉獻的。
別人的掌聲固然重要，給他人掌聲也甚表善意。但是，你要記住多給自己掌聲。像懸崖上的松，他是堅強的化身，學(xué)會(huì )鼓勵自己，溫暖自己。
溫暖演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
南非第一任總統曼德拉曾說(shuō)過(guò)：“人生中最偉大的光輝不在于總處于頂端，而是在墜落后能夠再度升起，我欣賞這種有彈性的人生態(tài)度——快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨，笑對人生�！蔽冶救撕苄蕾p這句話(huà)，因為它告訴我們：當我們處于寒冷、孤獨、寂寞的時(shí)候，不一定要靠別人來(lái)溫暖我們，我們完全可以自己溫暖自己，克服困難，走出困境。
新東方學(xué)校掌門(mén)人俞敏洪曾經(jīng)歷過(guò)兩次對自己人生有著(zhù)重要意義的失敗。一次是高考失利，一次是出國留學(xué)夢(mèng)的破滅。這兩次失敗都給俞敏洪帶來(lái)了很大的痛苦，也讓他有很長(cháng)一段時(shí)間處于黑暗之中，幾乎找不到人生的方向。但是他從來(lái)沒(méi)有放棄追求自己的夢(mèng)想。最終，經(jīng)過(guò)不斷吸取教訓，總結經(jīng)驗，他創(chuàng )辦了北京新東方學(xué)校�？梢�(jiàn)，失敗固然不是件很好的事情，但是它可以磨練我們的意志力，鍛煉我們的耐心，激發(fā)我們的斗志。俞敏洪正是憑借這種頑強的意志力，溫暖了他自己，創(chuàng )造了屬于自己的輝煌人生。
“老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪婵芍^“時(shí)運不齊，命途多舛�！痹诮�(jīng)歷那多的磨難之后，王勃并沒(méi)有整日以酒為伴，就此消沉下去，而是以自身寬闊的胸襟去面對挫折，笑對人生。試想，如果王勃沒(méi)有這種開(kāi)朗豁達的胸懷，不能自己溫暖自己，又怎能寫(xiě)出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?
20xx年的羽毛球世錦賽是一場(chǎng)令人值得期待的比賽，因為是李宗偉與林丹的對決。李宗偉曾經(jīng)輸給林丹很多次，所以很多人認為李宗偉不敢再與林丹比賽了。但是李宗偉自己不放棄，自己溫暖自己，自己給自己鼓勵。雖然這次比賽還是輸了，但李宗偉這種迎難而上越挫越勇的精神無(wú)不讓人感動(dòng)。
我們常說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！笔獠恢�，關(guān)鍵時(shí)刻，我們自己鼓勵自己比他人來(lái)幫助自己來(lái)得更有價(jià)值，更有意義。
溫暖演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
世界上最重要的東西是愛(ài)。愛(ài)，體現在方方面面；愛(ài)，在這個(gè)世上無(wú)處不在。父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、朋友之間的關(guān)愛(ài)都屬于愛(ài)。我們每個(gè)人都離不開(kāi)愛(ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)。愛(ài)，會(huì )帶給我們溫暖。
在家中，有著(zhù)母愛(ài)和父愛(ài)。父母對于我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至，我們想要什么，他們都會(huì )總會(huì )盡量的滿(mǎn)足你。在我生病時(shí)，母親會(huì )守護在床邊，為我端水，喂我吃藥，顧不上自己，只是為了讓我盡早恢復健康，父親那堅毅的臉上，也有著(zhù)擔憂(yōu)，看著(zhù)我難受，他也難受。享受著(zhù)父愛(ài)和母愛(ài)的我，感受到無(wú)盡的溫暖。
父愛(ài)和母愛(ài)帶給我的溫暖體現在生活中的方方面面。在我出門(mén)時(shí)，母親會(huì )叮囑我路上慢點(diǎn)；在我要去同學(xué)家時(shí)，父親會(huì )跑過(guò)了問(wèn)我，需不需要他騎車(chē)帶我過(guò)去；在我去郊游時(shí)，我累的一步也不想走的時(shí)候，父親會(huì )蹲下來(lái)，讓我爬到他的肩上，他來(lái)背我走；在我早上起床后，母親會(huì )準備豐盛的早餐給我吃；在我不開(kāi)心時(shí)，他們會(huì )安慰我，直到我臉上出現了笑容為止……父母帶給我的關(guān)愛(ài)，我會(huì )感到難以言表的溫暖。
父愛(ài)如山，往往深沉嚴厲，母愛(ài)如山，往往溫柔細膩。愛(ài)，真實(shí)一件特別的東西，一件美麗的東西。世界上少不了愛(ài)，愛(ài)，不僅帶給了我無(wú)盡的溫暖，更讓我知道了愛(ài)的可貴！愛(ài)能讓孩子、老人幸福，愛(ài)能讓一個(gè)家庭和睦，愛(ài)能讓一個(gè)國家和諧，愛(ài)能讓世界充滿(mǎn)和平
溫暖演講稿 篇7
大家好，我今天國旗下講話(huà)的題目是：“家是最溫暖的港灣”。
再過(guò)幾天就要迎來(lái)國際家庭日了，每個(gè)家庭都由爸爸、媽媽和孩子組成，爸爸是家中的支柱，媽媽是家中的管家，而孩子就是一家之寶。
作為孩子的我們往往不是家庭的重要建造者，卻是家中的享受者，整天吃喝玩樂(lè )，啥也不用管，難道我們就不應該做些什么嗎？
答案每個(gè)人都會(huì )回答：“不是的”，可我們真正做了些什么呢？到了家要么寫(xiě)作業(yè)，要么玩電腦，要么看電視，誰(shuí)有想過(guò)幫助父母拖一次地，刷一次碗，做一頓飯，除了學(xué)校呼吁做些力所能及的事，誰(shuí)又主動(dòng)說(shuō)過(guò)：“媽你別干了交給我吧”。即便說(shuō)了，媽媽真的會(huì )讓你做嗎？也許會(huì )說(shuō)：“該干嘛干嘛去�！笨墒沁@些真的會(huì )阻攔你做家務(wù)嗎，我想，這些人應該會(huì )說(shuō)：“我就等著(zhù)這句話(huà)呢”。有誰(shuí)真正幫父母做了一些事呢？社會(huì )上還有許多大人不如我們，他們對贍養父母方面產(chǎn)生一些完全可以避免但仍然鬧到了法庭上。
�？葱侣劦耐瑢W(xué)知道，社會(huì )上這樣的事情有許多例，甚至一家人為贍養父母問(wèn)題吵的面紅而赤，難道這個(gè)問(wèn)題真的那么嚴重嗎？孝敬父母、孝敬老人是中華民族的傳統美德，所以，孝敬父母應該是一件天經(jīng)地義的事，而不應該是一種累贅，作為孩子的我們，應該多幫助父母、孝敬父母，尤其是在空閑的時(shí)間里多陪陪父母，在父母生病的時(shí)候多多照顧她們，讓他們感覺(jué)到我們對他們的愛(ài)。就讓我們從現在開(kāi)始，從小事做起，為父母做些力所能及的事。
謝謝大家。
溫暖演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
溫暖就是黑夜里的一束光，使迷失方向的人得到光明;溫暖也是冬日里的一爐火，讓人在寒風(fēng)刺骨中得到溫暖;同時(shí)，溫暖也是那那炎熱沙漠中的一眼泉，使口干舌燥的人得到甘甜，使萎靡不振的小草得到滋潤。
夜晚，蟲(chóng)聲一起一落，一高一低，顯得格外寂靜。忽然聽(tīng)到一聲搶救聲，七雜八亂的聲音與呼喊聲。怎樣回事，開(kāi)門(mén)一看，隔壁鄰居家的房子著(zhù)了打大火，許多人舀水的舀水，救人的救人。不一會(huì )，熊熊大火吞噬了整個(gè)房子。由于房子的主人無(wú)睡處，每家每戶(hù)都邀請他們到自我的家里休息，等天亮再作處理。
早上霧朦朦朧朧，早有人在燒焦的房子處商談，村支部與們正在商量如何處理。聽(tīng)到他們的談話(huà)，這才了解到，房子的主人是一個(gè)七十多歲的老奶奶，還有兩個(gè)在上幼兒院的孫子。因為天氣冷的原因，烤火時(shí)不細心把火點(diǎn)燃了草堆才造成起火，老奶奶邊說(shuō)邊抽泣著(zhù)，村長(cháng)安慰著(zhù)，并保證必須會(huì )幫忙老奶奶把家修好。聽(tīng)到這話(huà)，老奶奶才放下心來(lái)，并連忙說(shuō)多謝。
不一會(huì )兒，只見(jiàn)村長(cháng)在告示牌上寫(xiě)了幾個(gè)大字;募捐不求多和少，只求老人過(guò)得好一句。于是許多村民不約而同地到募捐處捐款，有的捐100，有的捐200，數目不斷上升。經(jīng)過(guò)全村人的募捐，足夠修一棟房子。于是，一些村民踴躍地報名參加修房，在修房期間，許多村民不斷送來(lái)衣服與食物給老人與她的孫子，直到房子修好后，大家才放了心。
看到這一幕幕，我震撼了。這就是所謂的人間有真情，人間有真愛(ài)。厄運是可怕的，我在這瞬間明白了一切，此時(shí)，一股暖流涌上心頭，我想那來(lái)自村民的關(guān)愛(ài)，是源自村民那火一般的心。點(diǎn)燃了他們那心中的一瓣瓣心香。它的溫暖足夠縈繞我一生。
生活處處有溫暖，只要人人都有愛(ài)，世界將會(huì )更完美。
溫暖演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天上的星星像地上的人一樣擁擠，地上的人又像天上的星星一般疏遠。
在那風(fēng)雨交加的夜晚，時(shí)而閃電突起，在天地間立起一根金柱，雷聲轟隆，如人們的心跳聲;時(shí)而一聲呻吟夾雜在一片哭聲與歡笑聲中……
元軍暢飲慶功，軍中充滿(mǎn)了絲竹管弦之音，歌聲高昂，戰士們耐心地等待領(lǐng)功封侯，興致勃勃。
他們疏遠了你，你被囚在籠中，像籠中的小鳥(niǎo)，任憑狂風(fēng)吹亂你的青發(fā)，任雨水浸濕你的衣襟;你散發(fā)抖水，抖去那冰涼的秋水。水涼了你的身體，也涼了世人的心……
惶恐灘頭讓人惶恐，零丁洋里讓人零丁，風(fēng)雨飄飄，萬(wàn)物枯萎，黃葉飄絮，孤雁南飛，留下的只有你這位忠于沃土的忠臣。
此時(shí)你身世浮沉，體腹單薄卻內心狂熱，月是你唯一的伴友，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，你飽蘸征夫的淚，面對離人的愁，離別的恨，國家的亡，毅然吼出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睆拇�，你的心臟停止跳動(dòng)，但你的一腔熱血永遠沸騰于民族之魂的血管中。
我翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，字里行間跳動(dòng)著(zhù)的激昂澎湃是你的那腔愛(ài)國熱血;那溫暖著(zhù)冰冷書(shū)頁(yè)溫暖人心的是你怒吼“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)的一口熱氣;那最閃亮最耀眼的光芒是你那顆炙熱的磁針一般的赤膽忠心。
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。歲月淡去了一切繁華，而你在這暗淡的背景中顯得更耀眼，像一顆經(jīng)千年火煉后珍貴的舍利子，發(fā)出束束強光，刺痛那些熱衷于權貴后被淡化的諸侯的眼睛。
你像一塊紅熱的鐵塊，讓千年前封凍人心的堅冰融化，變暖，變熱，最終像你的熱血般沸騰。那些差點(diǎn)屬于你的高官厚祿變虛了，輕若鳥(niǎo)羽，永遠浮在歷史河流的表面，而你的犧牲是那么沉重，沉入河底，沉入人心，絢麗成一片燦爛的云彩。
你就像熊熊烈火，永遠地給民族的血液加熱，又像一個(gè)密封的熱水瓶，給民族魂保溫。
溫暖演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
心燈是冰雪消融時(shí)那一枝頭的春暖花開(kāi)，是溫暖;心燈是漫漫長(cháng)夜里那一夜空的燦爛星光，是光明;為他人著(zhù)想，心存善念，為他人亮盞新燈，溫暖彼此心靈，照亮和諧社會(huì )的明天。
“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，讓穿梭拂葉的人，踏過(guò)荊棘，也不感痛苦，有淚可洛，亦不覺(jué)悲涼�！北娜缡钦f(shuō)。遠光燈主義者，心甘情愿為別人把燈換過(guò)來(lái)，在暗夜的旅程兩旁，播種愛(ài)，點(diǎn)亮心燈開(kāi)出善良之花，溫暖他人的生命，社會(huì )亦不再悲涼冷情。
為他人亮盞心燈，永不滅的善念，溫暖彼此心靈。
阿里木，草根慈善家，十年如一日，用自己微薄的力量堅持慈善，為窮困山區孩子點(diǎn)亮讀書(shū)前程的心燈。他是快樂(lè )的巴郎，行走在石林小巷，最草根也最善良，最平凡也閃耀著(zhù)偉大的光輝，阿里木，省吃?xún)�用也要做慈善最窮家當也要溫暖他人生命;阿里木，點(diǎn)亮心燈，在人群里激蕩起向善的漣漪。
為他人亮盞心燈，設身處地為人著(zhù)想，是最樸素的真情，也是讓人落淚感動(dòng)的大愛(ài)。楊善洲，忠實(shí)的人民公仆，終其一生為人民服務(wù)，為社會(huì )貢獻自己的力量。
綠了山頭，白了頭發(fā)，他無(wú)怨無(wú)悔，堅持綠化祖國山河的心不曾動(dòng)搖;老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他在荒蕪的山頭栽種未來(lái)，那一棵棵樹(shù)苗，恰似他點(diǎn)亮的一盞盞心燈。最簡(jiǎn)單的愿望，最執著(zhù)的善舉，最樸素的真情，讓楊善洲在人民心里刻下最高大光輝i的公仆形象。
宋代賢相范仲淹常吟：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！睉n(yōu)心蒼生，是家國大愛(ài);為他人亮盞心燈，是和諧社會(huì )之真諦。正如山西“鞋墊奶奶”張守蘭為路人義務(wù)指路的善舉，廣西山區義務(wù)支教的盧克安的無(wú)私奉獻，當代雷鋒郭明義的義務(wù)獻血……他們心存善念為他人點(diǎn)亮心燈，向世人詮釋了和諧社會(huì )的真締。
為他人亮盞心燈吧，用你的生命溫暖他人，盡你的力量服務(wù)和諧社會(huì )吧!
溫暖演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
風(fēng)雨過(guò)后，彩虹絢爛；黃昏過(guò)后，繁星滿(mǎn)天。挫折過(guò)后的那一刻，我很幸福。
又是一個(gè)“六一”，又到了該選晚會(huì )主持人的時(shí)刻。我帶著(zhù)好心情踏入班級，等待著(zhù)這小小機會(huì )的降臨。隨著(zhù)上課鈴聲響起，老師準時(shí)進(jìn)入班級，滿(mǎn)面笑容的宣布“六一”的安排，可直到下課，都沒(méi)聽(tīng)到我的名字出現。我有些失望地找到老師，她告訴我：“這一次你負責寫(xiě)晚會(huì )稿，就不安排其他的活動(dòng)了�！边@句話(huà)如同盛夏時(shí)節的大雨傾盆而下，我沒(méi)有帶雨具，就這樣從頭到腳澆了個(gè)濕透。
放學(xué)后，我第一次選擇一個(gè)人回家。路燈早早地亮在頭頂，空氣中有一種嗡嗡的弦音圍繞在耳邊久久不散，我越發(fā)煩躁起來(lái)。路邊的廣播聲打破了這份寂靜“你幸福嗎？你今天微笑了嗎？”我不由得苦笑，放慢腳步靜靜地聽(tīng)著(zhù)“埃及有句諺語(yǔ)：能登上金字塔的只有兩種生物，鷹和蝸牛，如果你沒(méi)有翅膀，你也可以憑自己的毅力默默前行，把暫時(shí)的平淡化作一個(gè)過(guò)程，一步一步的積累輝煌的成功�！�
這句話(huà)像小石子投入水中，泛開(kāi)一圈圈波瀾。做一只蝸牛嗎？或許我可以。踏著(zhù)堅實(shí)的小路，我撿回了信心�；丶液�，我把玩游戲的時(shí)間全都擠出來(lái)，在電腦前一遍一遍地查找晚會(huì )稿的資料，不斷地修改，敲擊著(zhù)一個(gè)個(gè)字母，創(chuàng )造了一篇獨特的晚會(huì )稿。
當我把晚會(huì )稿交給老師，她臉上的笑容告訴我，我做到了。晚會(huì )開(kāi)始時(shí)，我悄悄地躲在幕后，身上沒(méi)有華麗的禮服，也不再是臺前那個(gè)光鮮亮麗的主持人，我只是一只小小的蝸牛，一只不斷努力的蝸牛。
這一刻，我看到臺上的主持人讀著(zhù)我親手寫(xiě)的演講稿，心中不再有羨慕，因為我能看到老師的贊賞的.目光，我能聽(tīng)到大家如雷霆般的掌聲，我很幸福。雖然我失去了當主持人的機會(huì )，但懂得了很多，我很幸福。我退去了幼稚，慢慢成長(cháng)，我很幸福。我看到自己這只小蝸牛在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后還能勇敢地往上爬，我很幸福。
這一刻，默默前行的蝸牛很累，但卻很幸福。
溫暖演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花;同樣我們的成長(cháng)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
我們的父母、師長(cháng)、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛(ài)，一種責任。我們同樣也要用愛(ài)，用責任去回報他們！所以，對于我們來(lái)說(shuō)，今天勤奮學(xué)習，明天努力創(chuàng )造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心學(xué)習，認真完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)地為班級、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛(ài)護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)可）以立足社會(huì )，為社會(huì )作出貢獻，而不是成為社會(huì )的負擔。
俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來(lái)的棟梁，做有責任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時(shí)也是許多師長(cháng)對我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體，把自己培養成為一個(gè)新世紀的人才，這是我們的責任。
同學(xué)們，愛(ài)心是一種美好的感情，學(xué)會(huì )愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。因為愛(ài)，身上就會(huì )多一份責任，把該承擔的責任承擔起了，心才會(huì )踏實(shí)，生活也才會(huì )有快樂(lè )幸福。人生，也就變得更有價(jià)值了。相信大家，我們一定要在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習，不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導、不辜負長(cháng)輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗
溫暖演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我最溫暖的時(shí)刻，不是來(lái)自媽媽的呵護，也不是來(lái)自爸爸的關(guān)心，而是來(lái)自我的小學(xué)班主任。
他是一個(gè)語(yǔ)文教師。他很高，高得讓我必須對他仰視著(zhù)說(shuō)話(huà);他很瘦，瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很異常，高高的鼻梁上掛著(zhù)一副金絲細框眼鏡，黑色的短發(fā)帶著(zhù)幾分凌亂，但在我兒時(shí)的眼里看起來(lái)卻是那么精神，那么博學(xué)多才�？捎袝r(shí)我又覺(jué)得他很厭惡，他每一天總會(huì )找到很多理由來(lái)管我們，不準這，不準那的，醒得那么羅嗦。
他經(jīng)常穿著(zhù)白色襯衫，黑色長(cháng)褲，黑色皮鞋。使人看起來(lái)很?chē)烂C，很帥氣。
他在我的記憶中，他作風(fēng)嚴謹，工作嚴格，但在生活中他是溫柔的，貼體的。記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的正午，教室外電閃雷鳴，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲撼天動(dòng)地的巨響，每個(gè)小伙的心里都充滿(mǎn)了恐懼，教師迅速的聯(lián)系了各位同學(xué)的家長(cháng)來(lái)學(xué)校接孩子。
我站在門(mén)口，不知所措。因為父母在外地打工，我一個(gè)人就不明白怎樣回去?我望著(zhù)伙伴們的背影一個(gè)接一個(gè)的離去，最終只剩下我了，我無(wú)計可施，我很害怕。不料，教師向我走了過(guò)來(lái)，我不明白他要干什么，是不管我獨自離去，還是會(huì )把我送回去?我已經(jīng)做了最壞的打算。只聽(tīng)他輕輕的說(shuō)了一聲：“我們走吧�！蔽倚闹蓄D時(shí)像撥開(kāi)了烏云見(jiàn)到了太陽(yáng)。甭說(shuō)多感激和感動(dòng)了。
他和我淋著(zhù)雨，一起跑到了學(xué)校的大門(mén)口，叫我在那個(gè)地方等他，他去騎車(chē)。不一會(huì )，當我正準備離去時(shí)，猛然看到雨幕里一束燈光射過(guò)來(lái)，是趙教師。我有說(shuō)不出的激動(dòng)。我高興得像小猴子似的跳上了他的車(chē)，鉆進(jìn)了它的雨衣里，但還是避免不了被雨點(diǎn)的擊打，我緊緊的抱著(zhù)教師，依在他的背上，我真有些熱淚盈眶，只是沒(méi)支出聲來(lái)，因為，我真正的感受到了溫暖時(shí)刻。
我不是雕刻家，雕刻不出他的言行舉止;我不是繪畫(huà)家，描繪不出他那張嚴肅而又善良的面容;我也不是音樂(lè )家，唱不出他那善解人意的熱血柔情。我只能用平平凡凡的文字來(lái)書(shū)寫(xiě)那時(shí)那地那份愛(ài)，以及那一溫暖時(shí)刻。
溫暖演講稿 篇14
各位：
早上好！
今天我演講的題目是：《團結友愛(ài)，讓班級更溫暖》！
讀雷鋒日記，我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸；一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起，才最有力量�！崩卒h精神，傳遞給我們的就是團結、友愛(ài)、溫暖和力量！
我們每位同學(xué)就像一滴水，而班級就像大海，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無(wú)所適從，也更無(wú)立足之地。在班級這個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(cháng)輩們，給我們提供安全的呵護，指引我們健康成長(cháng)；同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹，像陽(yáng)光和浪花，讓生活充滿(mǎn)了溫暖、笑語(yǔ)。
團結友愛(ài)，互相幫助，也會(huì )讓我們更加優(yōu)秀。在我班，早到校的同學(xué)會(huì )主動(dòng)幫助值日生整理衛生，會(huì )找到老師幫助打水、倒垃圾，特別是我班的保溫桶，雖沒(méi)有固定的打水員，老師和同學(xué)都做了志愿者，辛苦了一人，溫暖了整個(gè)班級。還有各位學(xué)習小組長(cháng)，擠時(shí)間認真檢查組員的作業(yè)，找出錯題，耐心講解，共同進(jìn)步，讓同學(xué)的名字名符其實(shí)！前一段時(shí)間，陳鴻儒同學(xué)在給班級打開(kāi)水時(shí)，腳被燙傷了，張體昊、田宏遠兩位同學(xué)每天負責接送他上學(xué)；上周，賴(lài)雨佳同學(xué)的小腿被劃傷，縫了好幾針，她想堅持來(lái)校上課，王藝霖、陳楠同學(xué)作了她的雙拐杖。不就是因為我們有團結互助的同學(xué)，有傾心教導我們的敬愛(ài)的老師們，才深深地吸引著(zhù)班內的每一個(gè)人留戀班級嗎？最值得自豪的是，我班的集體生日。每次生日聯(lián)歡，不但有同學(xué)們熱情奉獻的文藝節目，有致密好友相送的生日禮物，還有老師給每一位過(guò)生日的同學(xué)送來(lái)的驚喜！期待，讓我們的集體增添了魅力，充滿(mǎn)了力量！
一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。我們要學(xué)會(huì )講團結友愛(ài)，摒棄惡習陋習；會(huì )關(guān)心他人，用自己的能力為他人分憂(yōu)解難，不給班級、家庭制造麻煩；努力把自己培養成為一個(gè)懂得交流和合作的人，讓班級因我更溫暖、更燦爛！
溫暖演講稿 篇15
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓在黑暗中的人們找到光明，溫暖是沙漠中的一泓清泉，讓在干渴中的人們得到清爽，溫暖是孤苦中的一句鼓勵，讓在絕望中的人們感受到世界的美好。
我小的時(shí)候，一次下雪，我去外婆家回來(lái)，在門(mén)口被一位鏟雪的老奶奶用鐵鏟打到了我的眼角，我的血刷的一下就流了下來(lái)，媽媽在一旁嚇得臉都白了，那個(gè)老奶奶也十分驚慌，媽媽抱著(zhù)我就往醫院跑，一邊跑一邊打電話(huà)給爸爸和爺爺奶奶，我原以為只是擦擦紅藥水，包扎一下傷口就沒(méi)事了，但在媽媽打電話(huà)的時(shí)候，我聽(tīng)到說(shuō)要縫針，我嚇死了，哭個(gè)不停。
到了醫院，媽媽忙著(zhù)幫我掛號，之后，爺爺奶奶陸續趕來(lái)，這時(shí)，我已經(jīng)躺在床上開(kāi)始縫針了，用針縫，想想都很恐怖，不必說(shuō)親身體驗了�？粗�(zhù)護士拿來(lái)的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫生舉起針朝我受傷的眼角開(kāi)始縫的時(shí)候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時(shí)，一股安定、平靜的感覺(jué)涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。
我被打了麻藥，昏昏沉沉的，只覺(jué)得眼皮上有東西在動(dòng)，一分鐘不到，我這個(gè)簡(jiǎn)單的手術(shù)就已經(jīng)完成了。那個(gè)老奶奶跟著(zhù)我們來(lái)了，說(shuō)：“我老伴兒今天出院，我準備鏟雪迎接他，不小心打到這個(gè)孩子，真是很對不起�！闭f(shuō)著(zhù)掏出幾張錢(qián)，說(shuō)：“這是給他的醫藥費，營(yíng)養費，聊表歉意，請收下�！眿寢尵芙^了她的錢(qián)，說(shuō)是鄰居之間，不小心，沒(méi)什么好計較的。
在年前，家里人既要忙著(zhù)準備過(guò)年，又要忙著(zhù)照顧我，每天為我上藥、換紗布，在拆線(xiàn)時(shí)，醫生說(shuō)還夸媽媽護理地好，傷口恢復地很不錯。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。父母的溫暖將伴你越過(guò)困難，沖破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱!
溫暖演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
春江潮水連海平，海上明月共潮生。桂枝搖曳，月影朦朧，在即將到來(lái)的中秋佳節，你是否會(huì )和親人們團聚在柔和的月光下，悉數往日的溫馨？
是誰(shuí)在我們生病時(shí)守在床前，徹夜不眠，用布滿(mǎn)血絲的雙眼，擔心的望著(zhù)病榻上的我們？是誰(shuí)在我們受委屈時(shí)，將我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅散我們心靈的霧霾，用真摯的情撫平我們心靈的創(chuàng )傷？是誰(shuí)為我們的快樂(lè )和幸福操碎了心？又是誰(shuí)，用他們的心血和汗水為我們鋪墊了一條成長(cháng)之路？成長(cháng)的腳步靜靜悄悄的，不知不覺(jué)，他們的青絲中夾雜了一絲白發(fā)，他們的身影也愈來(lái)愈遠，他們用愛(ài)和溫情在我們成長(cháng)的道路上留下了深深淺淺的足跡，回過(guò)頭來(lái)，你是否記得他們的歡笑還有那甜蜜的回憶？
不覺(jué)，月已偏移，月光和著(zhù)樹(shù)影交織出幾段離合。不經(jīng)意間，你發(fā)現母親光滑的額頭上，多了一絲皺紋，父親高大的身軀略顯佝僂。他們的身上，已留下了歲月打磨的痕跡，望著(zhù)他們漸行漸遠的背影，卻覺(jué)得他們愈加蒼老。
曾幾何，你因為他們的嘮叨，而與他們爭吵，你可見(jiàn)他們泛紅的眼眶，閃著(zhù)晶瑩？曾幾何，你因為叛逆而傷害了他們時(shí)，你可見(jiàn)他們流淚的心？曾幾何，當你狠狠地關(guān)上房門(mén)，你可聽(tīng)見(jiàn)他們低沉的抽泣？當一切過(guò)去時(shí)，而他們依然待你如故。這就是剪不斷的親情��！
不知乘月幾人歸，月落搖情滿(mǎn)江樹(shù)。你長(cháng)大了，漸行漸遠，不在父母的身邊，可無(wú)論你在何方，無(wú)論你從事什么工作，親人們總是最關(guān)心你的那群人。親情總是最溫暖的那份情，它猶如涓涓溪流，悄悄的，浸潤你的心田。
而你是不是也應該做些什么？
在他們工作一天身心勞累時(shí)，奉上一杯茶，接過(guò)沉重的公文包，令疲憊的身體放松下來(lái)。在他們憂(yōu)愁時(shí)能夠盡到子女的責任，令他們心情愉悅。這些都是小事，可卻體現著(zhù)濃濃的愛(ài)，散發(fā)著(zhù)暖人的溫度。
靜下心來(lái)，你會(huì )發(fā)現，母親的眼角漸添皺紋，父親的頭發(fā)，漸漸發(fā)白，歲月安好，一切都在溫暖中靜靜流淌。
值此佳節到來(lái)之際，讓我們對父母說(shuō)一聲：“謝謝，您們辛苦了�！�
溫暖演講稿 篇17
老師們、同學(xué)們：
你們好！今天，我演講的題目是《讓誠信溫暖人心》。
誠信，誠實(shí)守信，是我們做人的基本準則。也是我們中華民族的傳統美德。它如同一屢陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我幼小的心田。從陳奶奶身上，我感受到誠信給予人的溫暖。
陳奶奶是一個(gè)孤寡的老人。一次媽媽帶我到陳奶奶家里大掃除。我們從天花板上掃灰塵，到桌子擦灰塵，再到地上清除垃圾，免不了灰塵四處紛飛，我擔心新外套的弄臟，就把外套脫放在椅子上。忙了一陣子，我們終于掃完回家了。
一到家里，媽媽立刻喊著(zhù)我：“佳佳，把外套脫下，拿來(lái)洗一洗，你頭發(fā)也要去洗一洗�！痹�(huà)音剛落，我心想：這下子糟糕了，我的外套不見(jiàn)了，沒(méi)帶回家。左顧右盼，急得像熱鍋上的螞蟻。心里十分害怕，要是媽媽知道會(huì )責罵我，外套是媽媽剛剛為我買(mǎi)的，價(jià)值二百元，挺貴的。我真馬虎，就這樣丟三落四了，怪可惜呢！于是裝著(zhù)聽(tīng)不見(jiàn)似的，一溜煙地跑去玩。
天快黑了，手腳冰冷的我懷著(zhù)忐忑不安的心情回了家。不知怎樣告訴媽媽外套丟了。正在我不知所措的時(shí)候，突然，外面傳來(lái)“叮咚叮咚”的敲門(mén)聲，我急忙地打開(kāi)門(mén)�！班�，是陳奶奶”，我驚喜地喊著(zhù)，“您把我的外套撿來(lái)”。這時(shí)媽媽笑盈盈地走出來(lái)說(shuō)：“真感謝，還讓您老人家送來(lái)，快進(jìn)來(lái)坐�！标惸棠汤�(zhù)我的手，把外套披在我身上。望著(zhù)她遠去的背影，一股暖流涌上心頭：我打從心底暗暗地敬佩著(zhù)她。
陳奶奶的誠實(shí)厚道，不貪不占，講信用，怎能不令人敬畏呢？。此時(shí)感覺(jué)失而復得的外套不僅溫暖著(zhù)我身子，更感受到老人的優(yōu)良品德誠信，溫暖我心窩。雖然現在還有人不講誠信，說(shuō)話(huà)不算數，總愛(ài)貪別人的便宜。但是我相信只要人人講誠信，那我們明天的生活將會(huì )更加的溫暖和美好！
同學(xué)們：快快行動(dòng)起來(lái)吧！讓誠信之心處處閃光，溫暖著(zhù)、照耀著(zhù)我們前進(jìn)的道路吧！謝謝大家。
溫暖演講稿 篇18
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自708班的學(xué)生田叢懌。今天我要演講的題目是《美麗的校園，溫暖的家》。
當我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，就被這偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著(zhù)青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園就是我心中的“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”
我愛(ài)這個(gè)家！因為她有如詩(shī)如畫(huà)的校園美景，無(wú)論是清晨，中午還是黃昏，不同時(shí)刻的她都會(huì )呈現出一片大自然的安靜與和諧。呼吸中總帶有花香草香泥土味兒，這美麗的校園給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質(zhì)的培養。
這里有比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔的老師。當我們帶著(zhù)煩躁的心面對一道道難題時(shí)，是他們用愛(ài)心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣；當我們有了小小過(guò)錯的時(shí)候，是他們的循循善誘教給了我們做人的道理……
從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一陣陣朗朗的書(shū)聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明，氣勢恢宏的宣誓詞也在證明。在這里我們慢慢長(cháng)大了，成熟了，變得更加聰明了，更加懂事了；我們感受著(zhù)老師們陽(yáng)光般的關(guān)懷，感受著(zhù)同學(xué)們真摯的情誼，也感受著(zhù)自己的成長(cháng)。我們的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)，就像快樂(lè )的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。同學(xué)們，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)理想的彼岸駛去，創(chuàng )造出我們人生的輝煌！
最后我想說(shuō)：我愛(ài)我的校園，因為她是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與活力的溫暖的家！
我的演講結束了，謝謝大家！
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