關(guān)于藝術(shù)節的國旗下講話(huà)稿
在生活中，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的關(guān)于藝術(shù)節的國旗下講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于藝術(shù)節的國旗下講話(huà)稿1
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！利用國旗下講話(huà)這一個(gè)機會(huì )，就我校今年的“校園藝術(shù)節”，我在此作一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明和動(dòng)員。
“校園科技文化藝術(shù)節”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個(gè)平臺。我校已成功舉辦很多屆“校園科技文化藝術(shù)節”，取得了豐碩的成果。不但豐富了校園文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的各種人才，涌現出了一大批“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”的學(xué)子。
有了前面各界藝術(shù)節的成功經(jīng)驗，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，20xx年校園科技文化藝術(shù)節一定是多姿多彩，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力的。我們一定能把我校這一傳統的系列活動(dòng)繼續地發(fā)揚光大，辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高！
本屆藝術(shù)節以文體藝術(shù)活動(dòng)為載體，進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育、藝術(shù)教育，結合當今教育改革的理念，以培養科學(xué)素養、人文素質(zhì)、創(chuàng )新思維、藝術(shù)素養為出發(fā)點(diǎn)，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以人文的關(guān)懷塑造精神家園，以發(fā)展的思維審視現在和將來(lái)，在對話(huà)中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時(shí)也是屬于大家的希望的明天。
本屆藝術(shù)節內容豐富多彩，形式多樣，包括主題班會(huì )活動(dòng)、廣播操比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、個(gè)人器樂(lè )比賽、卡拉OK比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽。
目前，部分節目已經(jīng)開(kāi)始緊鑼密鼓地籌備著(zhù)。伴隨藝術(shù)節高潮的來(lái)臨，我們希望更多的師生能踴躍地投入到藝術(shù)節的活動(dòng)中來(lái)，為全校師生獻上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐。
同學(xué)們，美國著(zhù)名高校哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認為：每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數理邏輯、空間、身體運動(dòng)、音樂(lè )、人際關(guān)系、自我認識等七項智能。根據這個(gè)理論，可以認為，一個(gè)人之所以碌碌無(wú)為，只是沒(méi)有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現七項智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來(lái)，到“藝術(shù)節”的舞臺上來(lái)歷煉一番，展現一番，或許你會(huì )從中發(fā)現連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，或許今天的“藝術(shù)節”，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生征途的轉折點(diǎn)。
同學(xué)們，藝術(shù)節舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，藝術(shù)節的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來(lái)，到藝術(shù)節這大舞臺上來(lái)盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現自己的特長(cháng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無(wú)保留地呈現在老師同學(xué)心中；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
最后，愿每一年的藝術(shù)節都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的校園科技文化藝術(shù)節能辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高！祝本屆“校園文化藝術(shù)節”圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
關(guān)于藝術(shù)節的國旗下講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是：校園藝術(shù)節。
校園藝術(shù)節就是學(xué)生和教師們自我展現的舞臺，是我們學(xué)生生活中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們更深一層感受到了藝術(shù)的魅力。
對于藝術(shù)節，同學(xué)們有極大的熱情，在很長(cháng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中。但是對于學(xué)習、活動(dòng)，那一樣都馬虎不得，雖然現在是秋末冬初，可我還是好像看見(jiàn)了我們永遠不冷的心。我好像看見(jiàn)了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺(jué)到了青春的力量，整臺節目處處洋溢著(zhù)青春的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)、有趣的'節目詮釋著(zhù)我們對生活的感悟�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，誰(shuí)也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責地完成自己的任務(wù)，再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，肩上的擔子著(zhù)實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著(zhù)累，手上的活可不敢放松，奔著(zhù)特長(cháng)。我們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)。
藝術(shù)節既給我們提供了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚個(gè)性的舞臺，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養了興趣、陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野、鍛煉了能力。培養了團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感。辦好校園文化藝術(shù)節，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設；有利于營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。
藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們的雙手學(xué)會(huì )創(chuàng )造吧！藝術(shù)節的成功需要我們一起努力！愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園！
謝謝大家，我的講話(huà)完了。
關(guān)于藝術(shù)節的國旗下講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是德育處的吳老師，今天我國旗下講話(huà)的題目是《人人參與藝術(shù)節》。迄今為止人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一是把人造地球衛星送上太空。當年蘇聯(lián)人完成人類(lèi)這一壯舉時(shí)，世界為之震驚，暗中較勁的，卻遲于蘇聯(lián)人83天，也把衛星送上太空的美國人垂頭喪氣，他們分析原因，得出的結論卻是非常驚人：蘇聯(lián)具有世界一流的藝術(shù)天才和藝術(shù)傳統，而美國自嘆不如！于是，美國馬上制訂了一個(gè)《零點(diǎn)計劃》，那就是加強美國中小學(xué)的藝術(shù)教育。僅從這一個(gè)例子，我們就可以看出藝術(shù)對于人類(lèi)智慧開(kāi)發(fā)的神奇作用。
同學(xué)們，你們還記得我們學(xué)校的培養目標是什么嗎？請大家跟著(zhù)吳老師一起說(shuō)：方正質(zhì)樸、優(yōu)雅大氣、基礎扎實(shí)、學(xué)有所長(cháng)。這里的“學(xué)有所長(cháng)”究竟指什么呢？那就是讓我們要愛(ài)好愛(ài)好體育，掌握1~2項體育鍛煉的技能；愛(ài)好藝術(shù)，掌握1~2藝術(shù)的本領(lǐng)（吹、拉、彈、奏、蹦蹦跳跳）；愛(ài)好閱讀；愛(ài)好探索求知。學(xué)校為同學(xué)們舉辦校園文化藝術(shù)節，就是為了豐富同學(xué)們的校園生活，讓同學(xué)們有一個(gè)展示自己藝術(shù)才能的舞臺。同時(shí)，也活躍校園藝術(shù)氛圍，建設校園文化，使同學(xué)們的素質(zhì)得到提高，情操得到陶冶。文化藝術(shù)節的活動(dòng)還可以增強班級的凝聚力，讓同學(xué)們在活動(dòng)中交往，在活動(dòng)中協(xié)作，在活動(dòng)中體驗奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂(lè )。
今年是我校的第屆文化藝術(shù)節。本屆藝術(shù)節以為主題，和歷屆藝術(shù)節不同的是，今年我們以“合唱”為主旋律，要求每位同學(xué)學(xué)會(huì )一首紅歌，唱好一首校歌，奏響。
希望學(xué)校每一位同學(xué)們能主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。在音樂(lè )老師和正副班主任老師的指導下，認真學(xué)會(huì )紅歌，用心唱好校歌。讓悠揚的歌聲亮出同學(xué)們軒昂的氣宇，迸發(fā)出愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)校的激情，共同感受藝術(shù)帶給我們的快樂(lè )。
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