關(guān)于法律的演講稿（通用16篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于法律的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法律的演講稿 篇1
法律在身邊。
法律就在我們的身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學(xué)會(huì )了使用它和遵守它，它就會(huì )永遠保護你；如果你去違反它，它就會(huì )懲罰你。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不要抱有僥幸的心里，因為法就在你、我、大家的身邊。
我的媽媽就是一個(gè)法律迷。每天一有空，就看《法制在線(xiàn)》、《今日說(shuō)法》、《曉華探案》……，很多關(guān)于法律的電視節目。以前，我常常和媽媽爭電視，而媽媽總是不在意地說(shuō)：“你也該看看，該懂些法律了”。
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規”。在升國旗的時(shí)候和別人交頭接耳，就觸犯了《國旗法》；亂扔垃圾就觸犯了《環(huán)境法》；當我們被別人威脅時(shí)，就可以使用《中華人民共和國未成年人保護法》。
在我看的法制電視節目中，就有一名叫小華的邊遠山區小女孩。一天放學(xué)后，小華剛出校門(mén)就被幾個(gè)男同學(xué)攔住了，這群男同學(xué)平時(shí)打架斗毆，愛(ài)搞惡作劇。這次攔住了小華也是為了搞惡作劇。這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)拿出了畫(huà)筆，其他人抓住小華，他順勢在小華臉上畫(huà)了一些圖片，還譏笑地說(shuō)：“丑陋，太難看了，再怎么畫(huà)妝，也成不了鳳凰”。小華的.眼淚“唰”地流了下來(lái)，含著(zhù)淚逃離了現場(chǎng)。小華回到家前思后想，為了討回公道，于是，就將此事訴諸法律，挽回了那份至家無(wú)上的尊嚴。
法律是一盞明燈，可以照亮我們人生的道路；法律是一架天平，是來(lái)稱(chēng)量公平與正義；法律又像一把利劍，讓邪惡無(wú)處容身。與法律交朋友吧，讓我們一起做一個(gè)知法、懂法、用法、學(xué)法、守法的學(xué)生吧！
法律的演講稿 篇2
尊敬的各位評委,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！~很高興和大家相聚在這個(gè)美麗的夜晚，也非常感謝大家給我這次上臺的機會(huì )，謝謝！我是來(lái)自服裝學(xué)院藝設7班的路孝陽(yáng)，今天我演講得題目是《法律在我心中》 。
當清晨的一縷陽(yáng)光暖暖的照在心頭，當黃昏的一絲晚霞向我我招手，便又匆匆離去。我的心情有些沉重，小偉的故事讓我震驚，引我深思。
小偉——河南省，九歲的學(xué)生，他非常想有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，他高高興興的問(wèn)求媽媽?zhuān)瑡寢層谩翱忌狭司唾I(mǎi)，考不上就別買(mǎi)”，冷冷地回答他。他太想得到那本書(shū)了，欲望沖破了理智的防線(xiàn)，他做了一個(gè)荒唐的決定，敲詐鄰居七十四歲的王奶奶，他曾多次把紙夾在王奶奶加的門(mén)縫里，大家可以想象，一個(gè)年過(guò)七旬的老人，會(huì )是怎樣到位驚恐.焦慮與不安，年時(shí)已高的王奶奶，由于過(guò)度恐慌，心臟病突發(fā)，而與世長(cháng)辭。但很快九歲的敲詐者，也被警察抓捕歸案。
同學(xué)們：聽(tīng)完了故事，你有何感想？也許你會(huì )氣憤的說(shuō)，應該把他送到少年管教所去，也許你會(huì )平淡的說(shuō)，孩子小，玩笑而已，也許你會(huì )怨恨的說(shuō)，是他媽媽不恰當的愛(ài)二激他犯錯，也許你會(huì )理智的說(shuō)，是他心中無(wú)法律意識，而自釀苦果。是��！每個(gè)人的成長(cháng)歷程中度難免會(huì )犯錯，犯錯并不可怕,可怕的是如何面對和改正，但若執迷不悟，一錯再錯，就會(huì )葬送自己的前程甚至生命。
親愛(ài)的同學(xué)們：錯與不錯只是一念之差，守法與犯法只是一步之遙。法是安全的眼睛，懂法就會(huì )明辨是非，規范自己的行為，法是智慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)播，行為加以制約。法它既賦予我們權利，也會(huì )讓我們肩負責任。法律對違法犯罪行為予以嚴懲，也為善良的人們伸張正義。我們要從小養成法律意識，養成學(xué)法、用法，遵紀守法的良好習慣，既要用法律的準繩規范自己的行為，又要懂得拿起法律的武器保護自己和人民群眾的利益。一次打架斗毆，違反社會(huì )秩序都是犯法，一次“紅燈停，綠燈行”的行為是守法，這都是法的體現，法，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
在座的同學(xué)們：法制的.社會(huì )是公平而美好的，法制的藍天是湛藍而深遠的，法制的家園是安詳而美好的，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)法，知法，守法，用法，讓我們的心時(shí)刻銘記法，秉持心的法劍，描繪美好的明天！
法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守，我們要從小做起，從小事做起。我們小學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨來(lái)獨往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結派，重“感情”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，有人更是無(wú)法無(wú)天，一句話(huà)說(shuō)他不對就開(kāi)打，打得你求饒為止。當他們在家庭、公共場(chǎng)所遇到難題時(shí)，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(cháng)的勸阻，遇到事情不冷靜，行動(dòng)不想后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦子”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應，知道冷靜下來(lái)發(fā)現出了大禍才后悔起來(lái)。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )、電子游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。后悔時(shí)，一切的一已經(jīng)遲了。
同學(xué)們讓法律永遠在我們心中。
法律的演講稿 篇3
大家知道法官憑什么來(lái)判定誰(shuí)是誰(shuí)非嗎？
對，就是法律。你一出生就成了這個(gè)世界的一分子，成了受法律保護的公民。法律就會(huì )賦予你一定的權利和義務(wù)，自由和約束。權利是夠廣泛的了，比如，每一個(gè)人都有生命權、榮譽(yù)權等等，在遇到傷害時(shí)，要拿起法律的武器保護自己的權利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠，你必須為自己的行為負責，千萬(wàn)不要因為一時(shí)的'異想天開(kāi)而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對自己有什么害處，對別人有什么害處，對社會(huì )有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。
大家都知道，助人為樂(lè )是大力提倡的社會(huì )公德，但在幫助別人時(shí)也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。cctv－12的《法律講堂》欄目講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫劉陽(yáng)的孩子，他很討厭同班同學(xué)沈強，于是，這請他的好友李嚴幫忙報復，劉陽(yáng)先介紹沈強和李嚴認識。李嚴想了一個(gè)計策。有一天，他們三人放學(xué)后沒(méi)有直接回家，一直玩到天黑，李嚴和劉強把沈強騙到?jīng)]有人的地方，搶走了沈強的筆記本電腦，還威協(xié)他不讓他告訴老師和家長(cháng)。最后沈強的家長(cháng)還是知道了，到派出所報了案。李嚴和劉強受到了法律的嚴懲。李嚴不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。
類(lèi)似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來(lái)的東西，就會(huì )犯窩藏罪，包庇別人犯罪會(huì )犯包庇罪等等。
我們年紀還小，不懂的東西很多，我們可要好好學(xué)習呀，千萬(wàn)不要做個(gè)小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。
法在我身邊，我們要遵紀守法。
法律的演講稿 篇4
一切人類(lèi)理性的發(fā)展都依賴(lài)于法律！
一切人類(lèi)法律的發(fā)展都來(lái)源于生活！
各位老師、同學(xué)們：你們好！今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問(wèn)題，希望同學(xué)們進(jìn)一步提高法制觀(guān)念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好學(xué)生，同時(shí)更是拋磚引玉。結合有些年來(lái)學(xué)習法律的一些體會(huì )和認識，和大家談一談這方面的問(wèn)題，同時(shí)，由于本人的學(xué)識和能力所限，加上時(shí)間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類(lèi)理性的發(fā)展都依賴(lài)于法律！一切人類(lèi)法律的發(fā)展都來(lái)源于生活！在我們國家的憲法中規定,1999年憲法修正案：構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，必須充分發(fā)揮法治的重要作用，樹(shù)立社會(huì )主義法治理念，增強全社會(huì )法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎性工作，開(kāi)展法制宣傳教育，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的內在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！逼鋵�(shí)所謂枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒(méi)有了法律的規則，將出現兩種極端的局面，一者實(shí)現共產(chǎn)主義，社會(huì )的資源按需分配，屆時(shí)國家、監獄、軍隊、警察等一系列暴力機構將不復存在，當然法律也因為失去了保障其實(shí)行的強制力而逐漸消亡。整個(gè)社會(huì )進(jìn)入一種理想化的狀態(tài)，個(gè)人的情感與道德的約束超越法律，達到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權利，如生命、財產(chǎn)、健康、性自由等等都得不到保障，整個(gè)社會(huì )因為規則的缺失而最后崩潰，人類(lèi)也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現階段看來(lái)，第二種狀態(tài)具有出現的蓋然性。由是觀(guān)之，吾國吾民依然無(wú)法擺脫社會(huì )規則之清朗。
法律是規則和原則統一。法律首先是規則。法律總是表現為一條一條的規則，規則是法律最基本的表現形式。但是，由于規則本身具有滯后性、有限性等弱點(diǎn)，因而，規則要和原則結合起來(lái)，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應該是百科全書(shū)。學(xué)習法律不僅僅需要學(xué)習法律規則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規則有關(guān)的'非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經(jīng)驗，對他的法律理解和法律執法都大有裨益。
法律是人的行為規則，法律要規范人的行為。我覺(jué)得就有必要首先研究這個(gè)“人”是什么？經(jīng)濟學(xué)把“人”假定為“經(jīng)濟人”，倫理學(xué)把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個(gè)假定。我認為，法律對人的假定是“壞人”�；舨妓拐f(shuō)過(guò)一句很有名的話(huà)：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著(zhù)名的“壞人理論”。
法律作為人的行為規則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。
正是因為人性惡，是壞人，會(huì )做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規則。如人會(huì )背信棄義，所以要規定誠實(shí)信用；會(huì )出爾反爾，所以要簽訂合同；會(huì )損人利己，所以要規定損害賠償；會(huì )殺人越貨，所以要罰當其罪，等等。從這個(gè)角度看，人性惡是法律的基礎，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說(shuō)，法律就是一套對付壞人的規則制度。另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規則，如背信棄義，會(huì )遭到“上帝”的懲罰；違反合同，要承擔違約責任；損人利己，要損害賠償；殺人越貨，會(huì )罰當其罪；等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結果人們棄惡從善，壞人變好人�？梢�(jiàn)，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。
法律的演講稿 篇5
尊敬的評委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是經(jīng)濟與管理學(xué)院12級國貿1班的孫健雄。今天我演講的主題是“精彩人生路，法律伴我行”。
英國著(zhù)名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“良好的秩序是一切的基礎”，而在幾千年前古希臘著(zhù)名哲學(xué)家亞里士多德也說(shuō)過(guò)“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以這樣認為，良好的法律是一切的基礎。
我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個(gè)人，亦或是這個(gè)社會(huì )上的每一個(gè)人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。然而實(shí)現這一愿望的過(guò)程并不容易，還需要很多的客觀(guān)條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位著(zhù)名人物的言論中，我們可以知道法律是實(shí)現和維護這些客觀(guān)條件的基礎。也就是說(shuō)，我們要走出一條精彩的人生之路，法律必不可少。不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由，少一些秩序的約束。甚至認為這些秩序的約束限制了我們的自由，如果有一天這些約束能夠消失，或許我們的能力能得到更大的發(fā)揮，人生會(huì )更加的精彩。然而，事實(shí)真的是我們想象的那樣的嗎？
如果宇宙中沒(méi)有秩序的約束，或許就不會(huì )有地球的存在。因為缺乏秩序的約束，大小行星就不會(huì )各行其道，地球也將會(huì )因此失去安全的宇宙環(huán)境，從而隨時(shí)可能遭受各大行星的碰撞所帶來(lái)的毀滅性的打擊。如此一來(lái)，我們的地球也就不會(huì )存在，更不用說(shuō)生存在地球之上的我們的存在了。而這種秩序的約束體現在人類(lèi)社會(huì )中，就是法律。
有人說(shuō)，我不觸犯法律，法律就與我無(wú)關(guān)。想以此來(lái)否認法律存在的意義。然而法律的意義真的.能這樣輕易否定嗎？很顯然，答案是否定的。即使你能保證不觸犯法律，但是你不能保證這個(gè)社會(huì )上的每一個(gè)人都能安分守己，尤其是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )環(huán)境之下。英格索爾在他的著(zhù)作《摩西的一些錯誤》中提到“法律源于人的自衛本能”，倘若世界上沒(méi)有壞人，或許也就不會(huì )有法律的存在。法國著(zhù)名啟蒙思想家盧梭也曾說(shuō)“只要法律不再有力量，一切合法的東西也就不會(huì )再有力量”�？梢韵胂�，沒(méi)有法律的社會(huì )將會(huì )是什么模樣。沒(méi)有交通安全法規，交通將會(huì )陷入混亂之中，我們出行在外的安全將得不到保證；沒(méi)有法律，作奸犯科者將得不到懲戒，那么當我們的權益受到侵害時(shí)便無(wú)法wei權。也就是說(shuō)，沒(méi)有法律，社會(huì )穩定就得不到保障；社會(huì )穩定得不到保障，我們的人身安全和權益就得不到維護，更不用談走什么精彩人生路了。因此，作為大學(xué)生的我們必須提高法律意識，增強法制觀(guān)念，堅持學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律去指引我們的人生方向。
法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護社會(huì )穩定；法律是一把保護傘，遮風(fēng)避雨，保障公民權益；法律是一座明亮的燈塔，引航指路，指引人生航向�？梢哉f(shuō)，正是在法律的陪伴下，我們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
法律的演講稿 篇6
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎?“無(wú)規矩不成方圓�！蹦悄銈冎肋@句話(huà)的意思嗎?這句話(huà)的意思是：在一個(gè)地方如果沒(méi)有規矩就會(huì )不成方圓，又亂又沒(méi)有秩序。你想想，如果沒(méi)有規矩，每天上學(xué)汽車(chē)橫沖直撞，有的在人行道上，有的在馬路上，到處車(chē)禍連連，你敢出門(mén)嗎?現在國家定了規矩，不然我們去上學(xué)每天就得提心吊膽。
法律無(wú)處不在，就連我們上學(xué)也受到法律的保護。根據法律規定：小朋友上小學(xué)和初中是受義務(wù)教育的，無(wú)論任何人都不能阻礙，否則會(huì )受到法律的嚴懲。
法律有很多種，你可不要說(shuō)“可能沒(méi)多少”這幾個(gè)字，實(shí)際上可多了，像清華字典這么厚的書(shū)擺滿(mǎn)一間屋子都還不夠呢!常見(jiàn)一點(diǎn)的'法律有：交通法、婚姻法等。法律面前人人平等，就算是一個(gè)多么偉大的人物，犯了法也是要受到法律的制裁。
同學(xué)們，我們要學(xué)法、懂法，懂得用法來(lái)保護自己。讓我們做一個(gè)知法、守法、懂法、守法的好少年!
法律的演講稿 篇7
法律伴我行 平時(shí)，我總是喜歡看《人與社會(huì )》、《今日說(shuō)法》、《走近科學(xué)》等等一系列的法制專(zhuān)欄，它們使我懂得了許多關(guān)于法律和社會(huì )上的知識，其中，《今日說(shuō)法》更是為我解決了許多生活上的難題。 記得有一天中午，我們一家跟往常一樣，在客廳里看著(zhù)新聞。
正看得入神, 門(mén)鈴卻不知趣的“叮咚..叮咚”響了起來(lái)，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是陳叔叔——一個(gè)關(guān)系比較生疏的遠房親戚，拎著(zhù)大包小包站在門(mén)外。我忙打了一個(gè)招呼，爸爸媽媽見(jiàn)狀，立刻站起來(lái)歡迎：“啊晴，怎么有空過(guò)來(lái)坐？”“表哥、表嫂，我這次來(lái)是向你們推薦一些好東西……”他笑瞇瞇地說(shuō)。我一聽(tīng)，立刻警惕起來(lái)，心想：‘推薦’，不就是搞傳銷(xiāo)嘛？上星期的《今日說(shuō)法》里說(shuō)過(guò)，私自搞傳銷(xiāo)是犯法的，難道……爸爸媽媽的神情也有了變化，問(wèn)道：“好東西？你最近在哪上班？”陳叔叔湊近爸爸耳邊，悄悄地說(shuō)：“我，我不就是干推銷(xiāo)的嘛�！薄巴其N(xiāo)？”媽媽問(wèn)。
陳叔叔立馬從那大袋子里拿出一些瓶瓶罐罐，有潤膚霜、化妝品、洗滌劑、奶粉……什么亂七八糟的都有，我更懷疑了，陳叔叔說(shuō)：“這些都是好東西，外面市場(chǎng)價(jià)比我這些要高好幾倍呢……”他還向我們介紹了這些產(chǎn)品的'好處、用途等,我實(shí)在聽(tīng)不下去了，拉起媽媽往房里走：“媽?zhuān)y道您看不出叔叔在搞傳銷(xiāo)嘛，傳銷(xiāo)是犯法的呀！”媽媽把我拉到一邊：“別胡說(shuō)，叔叔是搞推銷(xiāo)，�！蔽矣终f(shuō)：“媽?zhuān)趺催@么糊涂，電視上不是說(shuō)凡是搞傳銷(xiāo)的都會(huì )先騙自己的親戚朋友，更重要的是他沒(méi)有許可證書(shū)之類(lèi)的東西��！”媽媽若有所思：“你分析得也沒(méi)有錯，照這么說(shuō)我們不能買(mǎi)他的東西，不然他會(huì )得寸進(jìn)尺，三番四次來(lái)我們家�！薄皩�！”看到媽媽終于醒悟，我高興極了。媽媽拉起爸爸悄悄說(shuō)了幾句話(huà)之后，爸爸向陳叔叔問(wèn)道：“那你有什么證書(shū)，還有廠(chǎng)家之類(lèi)的說(shuō)明呢？”陳叔叔顯然被問(wèn)到了，含含糊糊地不知道說(shuō)什么，媽媽又說(shuō)：“啊晴，做人要對得起天地良心，你明知道傳銷(xiāo)是犯法的，怎么能知法犯法呢？”陳叔叔聽(tīng)后臉頓時(shí)通紅，灰溜溜的走了。
其實(shí)，作為社會(huì )的好公民，應該做到知法守法，而未成年人作為新時(shí)代的小主人，更應該做到這一點(diǎn)，，只要每個(gè)人都遵紀守法和懂法，那么這個(gè)世界將會(huì )變得更加和諧，更加美好。
法律的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。同學(xué)們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運用法律武器保護自己。作為新時(shí)代的青少年應該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒(méi)有這種意識，所以我們看到有人會(huì )隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講、不完成規定的學(xué)習任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà)，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的�！皼](méi)有規矩，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅有責任和義務(wù)提升自己的道德觀(guān)念，養成遵紀、守法的意識和好習慣，更應懂得以法律來(lái)規范自己的思想，用規矩來(lái)約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規守紀的好公民！從現在開(kāi)始自覺(jué)遵守各種規章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì )制度、進(jìn)出校門(mén)制度、請假制度、嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習法律常識，增強安全意識。使自己安心學(xué)習、安靜學(xué)習。
我們在學(xué)校里學(xué)習、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長(cháng)！
同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的'校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來(lái)，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹(shù)立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀(guān)念，為創(chuàng )造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力！
法律的演講稿 篇9
“國有國法，家有家規”，我們做人也有一定的制度。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。我覺(jué)得學(xué)好法律法規就是學(xué)會(huì )做人。
記得上三年級時(shí)，一天上午我和幾位同學(xué)一起走路去學(xué)校，我們剛走到半路上就遇上了一些六年級的大哥哥，他們攔住了我們，我們戰戰驚驚的問(wèn)：“你們要干什么呀?”那些六年級的大哥哥惡狠狠地說(shuō)：“干什么，你說(shuō)呢?識相的把錢(qián)交出來(lái)�！� “可是我們沒(méi)有錢(qián)�！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)。對方領(lǐng)頭的`那個(gè)大孩子說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)，誰(shuí)會(huì )相信呀!現在的小學(xué)生出門(mén)還能不帶錢(qián)?” “我們是真的沒(méi)帶錢(qián)�！蔽覀兓卮鸬��！澳蔷妥屛覀兯岩幌�，如果從誰(shuí)身上搜出一角錢(qián)，那么我們給你們每人賞五個(gè)大拳頭，你們仔細想一想交還是不交。給你們一分鐘的考慮時(shí)間，如果一分鐘后你們還是不交出錢(qián)來(lái)，那我們可要動(dòng)手了�！鳖I(lǐng)頭的那個(gè)人說(shuō)。我們聽(tīng)了都害怕了，決定交出錢(qián)，我把我身上僅有的一元錢(qián)交了出來(lái)，大家也紛紛交出了自己的零花錢(qián)。
還有一次，我和朋友李克陽(yáng)準備去樓下的小賣(mài)部買(mǎi)零食，但是我們拿的錢(qián)只夠買(mǎi)一包，我們想到了一個(gè)壞主意：一個(gè)人打掩護，另一個(gè)趁機再拿一包。在我們的默契配合下，真的多拿了一包�；丶液笪覀儼堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了聲色俱厲的對我說(shuō)：“小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金，馬上拿去還給人家并道歉”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們也意識到自己做錯了，馬上拿去還了，并承認了錯誤。
這些違法的不文明的事在我們身邊隨時(shí)發(fā)生，我們只有認真學(xué)習法律知識，自覺(jué)遵守法律法規，人與人才能和平相處，社會(huì )才會(huì )和諧穩定。
總而言之，法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺在1986年指出：加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們都應該認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律的演講稿 篇10
從小，媽媽就教育我：“小孩子做了錯事沒(méi)關(guān)系，但要能知錯就改。如果一錯再錯，長(cháng)大了就會(huì )犯大錯，還會(huì )去坐牢呢！”
最近我看到、也聽(tīng)到了一些事情，回想媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，真的很有道理。
前段時(shí)間我和媽媽一起看了電視劇《杜鵑的女兒》，講的是一個(gè)被人收養的孩子，為了要獨占養母的愛(ài)，竟把養母的親手女兒故意弄丟了。在以后十幾年的時(shí)光里，她為了讓養母找不到親生女兒，想盡辦法，做了更多的錯事和壞事，但當養母找到了親生女兒時(shí)，一切真相大白，這位養女最后因為違法受到了應有的懲罰。當我看完這個(gè)電視劇時(shí)，我就對媽媽說(shuō)：“我最討厭這個(gè)人了，她老是做壞事，還以為別人不會(huì )知道！”其實(shí)當她當做第一件壞事的時(shí)候，如果能及時(shí)向養母承認錯誤，就不會(huì )一錯再錯，直到后來(lái)坐牢為止。
還有一件事對我印象也很深。11月份中旬，媽媽表弟的妻子在騎電瓶車(chē)時(shí)被汽車(chē)撞倒了，當場(chǎng)死亡，但駕駛員卻逃跑了。不過(guò)，交警們很快就把他抓住了。原來(lái)肇事司機是一個(gè)山東人，他什么都不懂，以為只要逃跑就沒(méi)事了。后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，其實(shí)他這樣逃跑對自己對別人都不好。本來(lái)他不逃跑的話(huà)，可以直接報警，并且等待保險公司來(lái)現場(chǎng)拍照取證，便于賠償。但他這一跑，保險公司沒(méi)了現場(chǎng)取證，表舅家就不能從保險公司獲得賠償。而對于這個(gè)司機來(lái)說(shuō)，他犯了“肇事逃逸罪”，將會(huì )受到法律的制裁。如果他能懂一點(diǎn)法，就不會(huì )逃跑了，也就不會(huì )給表舅家造成更大的傷害。
所以，作為一個(gè)孩子，要從小知道做人的道理，知道什么事情該做，什么事情不該做，還要在日常生活中和學(xué)習中懂得法律的重要性，做一個(gè)知法、懂法的小公民。
法律、法令、條例等的總稱(chēng)“——這是”法“在《新華字典》里的'解釋。打小就知道這個(gè)”法‘，可如今小學(xué)快畢業(yè)了，還不知道“法”具體是什么概念�！缎氯A字典》里的解釋對于廣大群眾們來(lái)說(shuō)過(guò)于模糊、抽象
對我們而言，最熟悉的莫過(guò)于交通法則了，常聽(tīng)大人們說(shuō)’某某某又醉酒駕駛了，某某某因為急，沒(méi)看紅綠燈，撞到行人了，某某某開(kāi)車(chē)沒(méi)系保險帶，被罰款了……‘可還有人明知故犯，在不該停車(chē)的路邊停車(chē)、闖紅燈、醉酒駕駛……我迷茫了，為什么有些人明知道法，卻不尊重法。法，你在哪？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道了我們兒童受到《中華人民共和國未成年人保護法》法的保護，第二十一條規定：家長(cháng)、教師應當尊重學(xué)生的人格尊嚴，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰（包括對學(xué)生罰抄詩(shī)詞、課文等）或者其他侮辱人格尊嚴的行為。從此，我學(xué)會(huì )了保護自己并不侵犯他人的尊嚴。
其實(shí)，法就在我們身邊。自從頒出了《禁酒法》，平時(shí)親友相聚時(shí)喜歡小飲一口的爸爸也完全按照“開(kāi)車(chē)不喝酒，飲酒不開(kāi)車(chē)”來(lái)行事，別看親友們說(shuō)少喝一口查不出來(lái)，但是一旦出事就是大事了，再說(shuō)了，法雖然約束了自己，但也給大家一個(gè)和諧的社會(huì )。生活中，其實(shí)處處都有法的影子，也許，就在你不經(jīng)意時(shí)，就動(dòng)用了法的力量，維護了自己的權利。如購買(mǎi)了偽劣商品，可撥打12315到消費者協(xié)會(huì )，維護自身權益。受人恐嚇，打110，能夠保護人身安全。大家除了知道殺、搶、強、奪、偷之外，還應該更知法、更懂法。法律，應該受到人民群眾的認識、認知。法是無(wú)比尊嚴的，無(wú)比神圣的，是不可侵犯的。
你是學(xué)生，就應該遵守校規；你是工人，就應該服從指揮；你是醫生，就應該按規定行醫……只有法治，才能建設一個(gè)美好、和諧的家園。
同學(xué)們，讓我們一起攜手維護法神圣的尊嚴，維，護世界的和平。讓更多人知法、效法，就是盡我們所盡的一份微薄的責任！
法律的演講稿 篇11
親愛(ài)額同志們：
其實(shí)在座的各位，每時(shí)每刻在考慮很多的事情，尤其是工作方面的事情，我組要談得內容肯定也在諸位的思考范圍之列了，但是為了很好的把本次作業(yè)完成，只能先把我組不成熟的點(diǎn)想法分享給大家，希望互幫助共同進(jìn)步。
大家都知道大多的說(shuō)法都是基于某種前提展開(kāi)的。我組的這點(diǎn)小想法也不例外。我們的假設是，我們每個(gè)人都掌握了充足的法律等理論知識。問(wèn)題是?我們在以后的學(xué)習和工作中還需要學(xué)習些什么?
一、先看案例和農村社會(huì )中存在的現象：
首先是，我們上周看到的江西衛視金牌調解的那個(gè)(誰(shuí)來(lái)幫幫我)，我們撇開(kāi)很多東西，從另一個(gè)方面來(lái)思考，是不是鄉村的“無(wú)法”社會(huì )造成的?
第二是，大家都知道我國的農村，尤其是偏僻的，比較落后的西北和西南的農村，宗教觀(guān)念，社會(huì )分化，面子觀(guān)念等等特別的嚴重。比如，在村莊修的最好的建筑是廟宇或者是教堂，比如家族修家譜、建祠堂而要游街，然后引起另姓家族的不滿(mǎn)引起的群毆，比如，異姓村子間的群毆，或者家族與家族因為前輩子說(shuō)不清楚的土地引起的斗毆等等。
例子很多，時(shí)間關(guān)系不細展開(kāi)。
二、通過(guò)分析，在以后工作中我們應該：
費孝通說(shuō)過(guò)，“中國鄉土社會(huì )······是個(gè)“無(wú)法”社會(huì )，假如我們把法律限于國家權力所維護的原則，但是“無(wú)法”并不影響這個(gè)社會(huì )的秩序，因為鄉土社會(huì )是“禮治”的社會(huì )�！ぁぁぁぁぁざY卻不需要這有形的權力機構來(lái)維護禮這種規范�！�
很顯然，在以后的工作中我們只用法律理論跟農村當事人理論是理論不來(lái)的.，尤其像我們大都在偏遠的、落后的、農村工作同志來(lái)說(shuō)，我們還要掌握更多的“社會(huì )常識”。我組先列舉幾點(diǎn)：
一是，若我們在工作中考察宗教因素，將宗教的代表人物正確引導，讓其樹(shù)立對我們工作有利的態(tài)度，可能在很多時(shí)候，我們遇到的糾紛就可以利用人們對宗教的認同和責任感來(lái)維護秩序。
二是，面子觀(guān)念和熟人社會(huì )是我們大家都知道的，假如，我們把“長(cháng)老統治”遺留下來(lái)的老人代表道德權威和輿論權威，很靈活的運用這對于我們工作中也是有利的。
三是，中國人是有很大的從眾心理和隨大流的心理，用梁漱溟的話(huà)說(shuō)，“中國人彼此互以對應為重，一個(gè)人不以自己而存在，乃仿佛互為他人而存在�！边@方面我們也可以在很多時(shí)候在工作中可以利用。
三、小結：
中國特色社會(huì )主義法律體系已經(jīng)建立了，但是在以血緣、鄉緣、學(xué)緣、業(yè)緣為基礎的人情文化傳統深厚的中國社會(huì )中，大多說(shuō)的單個(gè)個(gè)體在面對利益采取策略時(shí)，往往選擇了潛規則而不是法律，尤其在農村，這是我們所面臨的工作環(huán)境。我們要依法，但也要依情理，讓法律慢慢深入人心，這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是很艱難復雜的，需要過(guò)程。
謝謝!
法律的演講稿 篇12
同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《法律人》
在我的演講開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們大家有多少人是要參加司考的？請舉手。（手勢：舉手）
前幾天，在食堂吃飯的時(shí)候，遇到一個(gè)老鄉，也是我要好的朋友，老鄉見(jiàn)老鄉嘛···而且是一個(gè)縣的，一個(gè)高中的，鄰班的，開(kāi)學(xué)以來(lái)大家一直在忙自己的事情，沒(méi)有時(shí)間仔細聊聊天，這次我們聊了很多，聊到了各自今后的打算，畢竟就要大三了，我說(shuō)，其實(shí)我也不知道自己將來(lái)怎么打算，也不知道自己將來(lái)干什么，他說(shuō)，你們監獄每年那么多人參加司考，那你總要考司考吧，我說(shuō)，對呀，有這個(gè)打算，畢竟最后一次機會(huì )了嗎。他說(shuō)，那就是啦，如果你對法學(xué)感興趣，你就可以走這條路啊，難道你學(xué)法律只是為了將來(lái)的謀生？你就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的興趣？這一句話(huà)直接把我問(wèn)蒙了。
因為是文科出身，所以在當初填志愿，選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候就是填一些法學(xué)啊，金融啊，跟文科有聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)，后來(lái)誤打誤撞來(lái)到了中警院，聽(tīng)說(shuō)可以考司考，那就考唄，如果再考一個(gè)政法院校的研究生那就更好了……
我現在才發(fā)覺(jué)，原來(lái)在我的認識中，法學(xué)、法律、法律職業(yè)就是高大上的，學(xué)好法律，考過(guò)司考，就可以有好工作，就意味著(zhù)高薪，成為“大法官”“大律師”“法學(xué)家”，我的這個(gè)想法對不對呢？
05年的時(shí)候，在我們安徽合肥，有一名律師叫，江業(yè)勝，因為賄賂官員和法官被法院判處有期徒刑11年。他為了承接訴訟代理業(yè)務(wù)，獲取不菲代理費，重金賄賂官員多達百余萬(wàn)元，還曾賄賂過(guò)法院領(lǐng)導。
江業(yè)勝在合肥律師界很有名，我就在想，學(xué)習法律，成為法律人，難道僅僅是為了獲得一種謀生之道？在獲取生存技能之外，我們要學(xué)習法律的目的究竟是為了什么？從根本上說(shuō)，法律的目的是除暴安良，懲治不法之徒，為被害人提供最穩妥的救濟。法律人，應當具有最基本的'正義觀(guān)、是非觀(guān)和善惡觀(guān)，追求個(gè)案的公正處理，這源于 “修身齊家治國平天下”的中國傳統，顯示出一種超越生存和功利考慮的追求。
今年（20xx年）的2月26日晚，9時(shí)30分，北京市昌平區人民法院回龍觀(guān)法庭法官，馬彩云，在住所樓下遭到歹徒槍擊，為維護社會(huì )正義、避免無(wú)辜群眾受到傷害，與持槍歹徒英勇搏斗，壯烈犧牲，年僅38。她在基層工作15年，自獨立辦案以來(lái)，共審結各類(lèi)民事案件近3000件，年均結案近400件，因業(yè)績(jì)突出，馬彩云多次被評選為優(yōu)秀公務(wù)員及政法系統“先進(jìn)個(gè)人”。
這是真正的法律人的堅守，把個(gè)人奮斗融入到基層的司法事業(yè)中，以飽滿(mǎn)的工作熱情和熱忱的工作態(tài)度，盡心盡力地審理好每一起案件，在平凡中創(chuàng )造偉大，在奉獻中實(shí)現價(jià)值。
“法律人”是關(guān)于立法、司法、用法，使法之精神薪火傳承的“人”。就拿律師來(lái)說(shuō)，律師是法律人，以法為業(yè)，以律為師，律師職業(yè)的特殊性決定了它不是一般的職業(yè)，是關(guān)乎人與人、人與社會(huì )、人與國家法律關(guān)系的智慧，是對事實(shí)和證據的判斷者，是對法律和正義的維護者。
我們?yōu)槭裁匆⒅具M(jìn)入法律，成為法律人呢？我想，我們大家未必都很清楚。是不是大部分人并沒(méi)有作非常認真的考慮，只是覺(jué)得現在學(xué)法律現在很熱門(mén)，于是就考司考？考法碩？不過(guò)我覺(jué)得，這就可以了。就像我的老鄉說(shuō)的，哪怕我們只有對法律的那么一點(diǎn)點(diǎn)的興趣，只要堅持著(zhù)一名法律人的信仰。要正確理解法律人該是什么樣的，照理必須先搞清楚所學(xué)的對象即法律究竟是什么，這需要系統的學(xué)習研究，需要在今后的法律實(shí)踐中才能明白的事。
我只是想提醒大家，當我們真正進(jìn)入法律人的行列時(shí) ，
一定要時(shí)刻銘記公平、正義、平等、自由、誠信的價(jià)值觀(guān)，應該是我們一生的追求。雖然在很多的情況下，
出于某種原因我們難以做到，但是正如司馬遷所說(shuō)，
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之�！�
謝謝大家�。ň瞎�
法律的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是。今天，我演講的題目是“法律伴我成長(cháng)”。
近年來(lái)，有的學(xué)校個(gè)別學(xué)生出現了一些較為嚴重的違紀甚至是違法現象，如損壞公物、攜帶“管制工具”、參加不良團伙、打架斗毆、參與賭博如此種。種，令人擔憂(yōu)。而探究每一個(gè)違紀、違法事件的背后，更是催人深思，小到我們身邊的輕微違法行為，大到國外屢屢發(fā)生的校園槍擊案件。這些犯案的青少年或多或少擁有一些共同的鮮明特征：家庭或者極其溺愛(ài)或者不聞不問(wèn)，心理素質(zhì)差，易沖動(dòng)不考慮后果，辨別是非能力差，喜歡盲目模仿，自私?jīng)]有責任感，對財富極其渴求而又缺乏謀財之能，凡此種。種，極易成為他們犯罪的誘因，使其誤入歧途。
案例中少年們的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對于暴行的麻木，對于法律的無(wú)知。事實(shí)證明，誰(shuí)把法律當兒戲，誰(shuí)就必亡于法律。我們正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期，各位同學(xué)想必曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：我們會(huì )頂撞父母師長(cháng)，會(huì )和自己的好朋友好同學(xué)鬧別扭，看問(wèn)題方面愛(ài)鉆牛角尖，有時(shí)會(huì )沉溺于幻想，心態(tài)浮躁，這正說(shuō)明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩定，極不成熟。我們現在可以在良好的環(huán)境下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路，也有可能在不良的環(huán)境下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此，我們如果多學(xué)一點(diǎn)法律常識，懂得什么行為是違法的.，什么行為是合法的，能預知某一行為所帶來(lái)的法律后果，就能及時(shí)調整自己的行為，養成遵紀守法的 對于我們青少年來(lái)講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，通過(guò)學(xué)網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所。我們只有知道這些條文規定并且恪守它，絕不越雷池一步，我們才能遠離犯罪�！段闯赡耆吮Ｗo法》告訴我們，我們應警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到壞人威脅、教唆、指使你做壞事時(shí)，應堅決拒絕，同時(shí)將情況及時(shí)報告老師和家長(cháng)，并在老師或家長(cháng)的陪同下，到當地公安機關(guān)報案；交友要慎重，要結交志趣向上、品德良好的朋友，決不能結交不讀書(shū)、不就業(yè)、不守法的“三不”青年，只有做到這些自我保護措施，我們才能健康成長(cháng)。
因此，我們要從遵守校規校紀和理解父母師長(cháng)做起，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值。立大志，苦學(xué)成才，學(xué)法守法，做一個(gè)我們偉大社會(huì )主義祖國的良好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
法律的演講稿 篇14
各位尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是湘潭市和平小學(xué)的xx。我今天演講的題目是“永不凋謝的花朵”！
先給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。那是一個(gè)漆黑寒冷的夜晚，我正坐在窗前看書(shū)。突然，從樓下傳來(lái)一聲凄厲的叫聲，緊接著(zhù)，又傳來(lái)了咚咚的腳步聲，嘭嘭的關(guān)門(mén)聲，撕心裂肺的哭喊聲，院子里像炸開(kāi)了鍋！
究竟發(fā)生什么事了？我和媽媽立刻關(guān)上門(mén)，飛快地跑下樓去。只見(jiàn)院子中間的地上正躺著(zhù)一個(gè)人，一邊不停地打著(zhù)滾，一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊著(zhù)：“星伢子，我的星伢子，我要我的星伢子！”
這不是開(kāi)建材店的陳阿姨嗎？就住在我家對面的二樓�！靶秦笞印辈痪褪撬膬鹤永钚菃�？他兒子去年不是剛去外地上職校嗎？究竟出什么事了？
第二天，媽媽告訴了我事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)陳阿姨和丈夫因忙于做生意沒(méi)時(shí)間管兒子。李星上初中后迷上了電游，沉溺在虛幻的網(wǎng)絡(luò )世界里無(wú)法自拔！起初他用自己的零用錢(qián)玩，慢慢的就偷偷從媽媽的包里拿，最后甚至把手伸進(jìn)了同學(xué)的書(shū)包！拿著(zhù)這些不光彩的錢(qián)，他一有時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆，還結交了一幫社會(huì )小混混，吃喝玩樂(lè )、搶劫盜竊、打架斗毆樣樣都來(lái)，他的`人生就這樣一步一步地滑向了深淵......
昨天下午，他在當地網(wǎng)吧和別人因爭搶一個(gè)座位發(fā)生沖突，自認為吃了虧的他一氣之下喊來(lái)了社會(huì )上的那幫哥們，雙方在網(wǎng)吧里大打出手，最終在混亂中，對方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他，經(jīng)醫院搶救無(wú)效，這個(gè)16歲的孩子永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界......
16歲，他才16歲呀！這是一個(gè)多么美好的數字！這是一個(gè)多么令人羨慕的年齡！他人生的樂(lè )章才剛剛奏響，怎么就這樣戛然而止了呢？
而在我們的身邊，這樣慘痛的教訓還少嗎？XX年，湘潭縣發(fā)生一起入室搶劫殺人案。6名歹徒手持砍刀和匕首，竄入一村民家將其殘忍殺害。讓警方震驚的是，抓獲的兇手中居然有5名未成年人，最小的才15歲！XX年，兩所學(xué)校的學(xué)生在湘江邊聚眾斗毆，造成多人重傷！
為什么，這些本該在陽(yáng)光下盡情綻放的鮮花就這樣過(guò)早地凋謝了？為什么，這些本該在校園里生龍活虎的生命就這樣過(guò)早地蒼白了？為什么，這些本該在成長(cháng)中意氣奮發(fā)的少年就這樣過(guò)早地夭折了？這,究竟是為什么？
今天，我站在這里，就是要把答案大聲地告訴在座的每一位，告訴全天下所有的同齡人，這，就是不知法、不學(xué)法、不懂法、不守法的惡果！假如從小就養成了遵紀守法的好習慣，假如從小就學(xué)會(huì )了分辨是非，假如從小就懂得“勿以惡小而為之”的道理，那這一樁樁的觸目驚心，一件件的血淚斑斑還會(huì )有嗎？那一組組冰冷的統計數字還會(huì )有嗎？那一朵朵鮮艷的花朵還會(huì )凋謝嗎？那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還會(huì )消逝嗎？
令人可喜的是，學(xué)生的法制教育越來(lái)越引起社會(huì )的深思和重視！今天我們站在這兒，慷慨激昂地說(shuō)法講法，不就是最好的證明嗎？我們和平小學(xué)更是把學(xué)生的法制教育擺在首位，專(zhuān)門(mén)聘請法制副校長(cháng)為我們現身說(shuō)法，多次利用電視臺和廣播站宣傳普法知識，召開(kāi)“遵紀守法”的主題隊會(huì )，舉辦法制手抄報競賽......這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們每一個(gè)和平孩子的法律意識不斷增強，法制之花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)校園！
同學(xué)們，朋友們，在我們成長(cháng)的道路上，法如明燈，時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的方向！法，無(wú)處不在！法，人人必知，人人必學(xué)，人人必懂，人人必守！讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，嚴格自律，遵紀守法，做新時(shí)代的好少年！在祖國這個(gè)大花園中，讓我們這些嬌艷的花朵永不凋謝，永遠在春天的陽(yáng)光里盡情綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
法律的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是——《法在我心中》。法律，給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。但它對于年少的我們來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了，是學(xué)校的普法教育讓我懂得了許多法律知識。讓我明白了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”， 意思是說(shuō)不要以為是微小的壞事就可以做�，F在社會(huì )很多犯罪分子都是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的。它就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì )沉沒(méi)。它是告誡少年預防犯罪要從預防不良行為做起。
再看看社會(huì )上的違法現象：不法商人為謀取暴利將法拋于腦后，大肆造假售假，損害國家和人民的利益;有的人不勞而獲，把法置之度外，打架、斗毆、偷竊、闖交通信號燈等這些行為都對社會(huì )遺害無(wú)窮�！盁o(wú)規矩不成方圓”，試想，假若人人都輕視法律，那么社會(huì )將變的行尸走肉、戰亂四起 ，我們和平、幸福、美好的`生活將一去不復返!
現在，少年犯罪的案例不勝枚舉，我們學(xué)生要堅決抵制不良誘惑，學(xué)法、知法，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己，遠離犯罪，做一名遵守學(xué)校規章制度的好學(xué)生，做一名守法的小公民。
鄧爺爺曾說(shuō)：“法制教育要從娃娃抓起”。的確，我們少年是祖國的未來(lái)和希望，應該從小培養法律意識，從我做起，從小事做起，將法銘記于心，養成守法的的好習慣，以小手拉大手，為家庭、學(xué)校和社會(huì )創(chuàng )造平安和諧的法制環(huán)境!
法律的演講稿 篇16
首先，要培養學(xué)生依法辦事的思想觀(guān)念，堅決同一切違法犯罪行為作斗爭，使社會(huì )法律得以真正實(shí)現。以及培養憲法和法律具有最高權威的觀(guān)念，使大學(xué)生認識到自己在國家生活中所處的地位，無(wú)條件地服從和遵守國家的憲法和法律。最其重要的是培養大學(xué)生權利義務(wù)相一致的觀(guān)念。
法律最重要的精神即強調權利與義務(wù)的統一性，公民要正確對待權利義務(wù)關(guān)系，既要依法行使法律賦予公民的權利，也要賦予公民的義務(wù)，讓大學(xué)生形成正確的公民意識，以社會(huì )主義法律為武器，捍衛自己的正當權利，在享有個(gè)人所擁有的'權利時(shí)，不忘記尊重和承認他人的合法權利，不忘履行對國家對社會(huì )對他人的義務(wù)。同時(shí)應杜絕一切不勞而獲的錯誤思想，培養只有付出才有收獲的良好觀(guān)念。另外，應培養大學(xué)生法律與自由相統一的觀(guān)念。所謂的自由是在法律下的自由，不要透過(guò)法律的光環(huán)做不應該做的事，如果那樣終會(huì )受到法律的嚴懲。
就讓這些法律意識貫穿我們的靈魂 我們的骨子，好在我們內心深處蕩氣回腸，讓法律意識不僅印在我們腦中心中，更要印在我們的行為之中，這樣就不難成為一個(gè)所謂意義上的法制達人。黑格爾也曾說(shuō)過(guò)，法律的真理知識，來(lái)自于立法人的修養。如果作為像我們這種新興的知識分子意識，作到理解法律。在無(wú)形中，也能體現一個(gè)有教養修養的新型青年。如果人人都能作到這些，我們的國家我們的民族想不發(fā)展想不前進(jìn)都難啊!
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