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演講稿寫(xiě)作格式（附范文45篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的演講稿寫(xiě)作格式，希望對大家有所幫助。
| 【1】演講稿寫(xiě)作格式 | 【6】紅色故事演講稿 |
| 【2】我的夢(mèng)想演講稿 | 【7】讀書(shū)演講稿 |
| 【3】五四青年節演講稿 | 【8】緬懷先烈演講稿 |
| 【4】教師演講稿 | 【9】青春演講稿 |
| 【5】競聘演講稿 | 【10】通用演講稿 |
演講稿寫(xiě)作格式
寫(xiě)作格式
1.頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結尾(如：謝謝大家)
講演稿的結構由標題、稱(chēng)呼和正文三部分構成。
(1)標題。
講演稿的標題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內容型，如《在省科技工作會(huì )議的講話(huà)》。
3)提出問(wèn)題型，如《當代大學(xué)生應具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱(chēng)呼。
提行頂格加冒號，根據受聽(tīng)對象和講演內容需要決定稱(chēng)呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結語(yǔ)三部分構成。
1)開(kāi)頭語(yǔ)。
開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：
A.由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;
B.概括講演內容或揭示中心論點(diǎn);
C.從講演題目談起;
D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2)主體。
主體即中心內容。一般有三種類(lèi)型：
A.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文;
B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀(guān)點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;
C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀(guān)點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結語(yǔ)。
是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結束;照應題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結語(yǔ)中結束全文。
基本特點(diǎn)
第一、針對性。演講是一種社會(huì )活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現實(shí)的針對性。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為 輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏(yíng)得好感的鼓動(dòng)性。
第四、整體性。演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。
第五、口語(yǔ)性�？谡Z(yǔ)性是演講稿區別于其他書(shū)面表達文章和會(huì )議文書(shū)的重要方面。
第六、臨場(chǎng)性。演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對面的一種交流和溝通。
標題
1.標明會(huì )議性質(zhì)、演講內容。
2.正面提出自己的觀(guān)點(diǎn)。
3.前兩者的結合。
正文部分有開(kāi)頭，主體，結尾。開(kāi)頭除了對不同對象加上不同的稱(chēng)呼外，開(kāi)頭一句要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內容，說(shuō)明演講意圖。主體要突出和強調講話(huà)的中心問(wèn)題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽(tīng)眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿(mǎn)激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發(fā)出號召，展示美好前景等。
寫(xiě)作要求：
1、內容上的現實(shí)性
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度一定要與現實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的.應該是現實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀(guān)點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或學(xué)習，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的
2、情感上的說(shuō)服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著(zhù)名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應。
4、口語(yǔ)化
演講稿的最終目的是用于講話(huà)，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書(shū)面語(yǔ)言轉化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應適應演講人的講話(huà)習慣，同演講者的自然講話(huà)節奏一致。
5、確定講題，選擇材料。
1.按照演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來(lái)確立講題；
2.根據演講主題與聽(tīng)眾情況來(lái)選擇材料；
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀(guān)點(diǎn)，是演講的宗旨所在。其次，材料的選擇還要考慮到聽(tīng)眾的情況。聽(tīng)眾的政治素質(zhì)、社會(huì )地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。
6、精心安排好開(kāi)頭、主體和結尾。
不同類(lèi)型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結尾三部分構成。
7、結尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力。
演講稿的結尾，是主體內容發(fā)展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫(huà)蛇添足，節外生枝。
學(xué)術(shù)演講稿具有下列特點(diǎn)：
1)學(xué)術(shù)性。所謂學(xué)術(shù)性，首先是指討論的問(wèn)題是科學(xué)性的，而不是社會(huì )性的。其次，是對某一學(xué)科領(lǐng)域中的現象或問(wèn)題的系統剖析和闡述，能夠揭示事物的本質(zhì)及發(fā)展的客觀(guān)規律。
2)創(chuàng )造性。所謂創(chuàng )造性，就是對科學(xué)問(wèn)題有獨特的發(fā)現和獨到的見(jiàn)解。要在前人研究的基礎上有所前進(jìn)，而不是原地踏步。因此，學(xué)術(shù)類(lèi)演講不能泛泛地講一般的知識，而要有自己的新材料、新方法、新見(jiàn)解。
3)通俗性。學(xué)術(shù)演講具有很強的專(zhuān)業(yè)性，它要涉及到許多有關(guān)復雜抽象的科學(xué)道理和不易被一般人所理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣就給聽(tīng)眾對演講的內容的理解造成了一定的困難。另外，演講這種口頭傳播方式稍縱即逝，不能像閱讀文章那樣反復咀嚼，這樣也影響傳播的效果。為此，撰稿時(shí)要對某些專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行必要的注解，要把抽象深奧的科學(xué)道理表達得深入淺出，通俗易懂。
3)生動(dòng)性。思想教育類(lèi)的演講，并不是用抽象的說(shuō)教方式把自己的觀(guān)點(diǎn)強加于人，而是運用具體生動(dòng)的事例和形象直觀(guān)的表達，去打動(dòng)聽(tīng)眾，使之自覺(jué)自愿地接受演講者的觀(guān)點(diǎn)。
演講稿的作用
演講未必都使用演講稿，不少著(zhù)名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個(gè)方面的作用：
1、通過(guò)對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。
2、可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
我的夢(mèng)想演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前行的指路燈，是對美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想卻與眾不同，那就是當一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時(shí)候，心里就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，緊張的不得了，不敢進(jìn)去。老師說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧，我們歡迎每個(gè)新同學(xué)的到來(lái)！”我看著(zhù)老師鼓勵的目光，看著(zhù)同學(xué)們的`期待，心想我一定能行，我會(huì )做的更好。我不再緊張，而是大方的走進(jìn)了舞蹈班。
老師先跳了一支舞，她那嫻熟的動(dòng)作，她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。老師示范過(guò)后先讓我們練習下腰，剛開(kāi)始的時(shí)候我的腰很痛，看著(zhù)同學(xué)們練習的那么到位，我真是有點(diǎn)自愧不如，老師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練習練習就不痛了。她們比你練習的時(shí)間長(cháng)多了，我想信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，一定可以做的更好！”
這時(shí)我想起許多的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢(mèng)想�！安�！我不能讓老師失望！我要實(shí)現我的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)舞者。我一定可以做到的！”練習了幾周，我不僅會(huì )下腰，而且還會(huì )跳一支完整的舞蹈。老師說(shuō)我的節奏感很強，能很準的踏著(zhù)鼓點(diǎn)跳。我對自己的未來(lái)更有信心了。
一個(gè)學(xué)期轉瞬即逝，有一次上課，老師告訴我們說(shuō)：“我們接xx電視臺的邀請，要去參加春節的電視節目錄制�！甭�(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了信心。演出開(kāi)始了，站在這諾大的舞臺上，音樂(lè )響起，我和同學(xué)們都非常的投入，我們把一曲《榴花似火》表演的淋漓盡致。經(jīng)過(guò)這次的鍛煉，我想以后不管遇到什么困難，我都要堅持自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
雖然現在我離實(shí)現夢(mèng)想的距離還很遙遠，但是我明白，堅持就是勝利！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是xx，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，也許很小，也許很大，但這都是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。曾經(jīng)，我和同學(xué)們討論過(guò)，夢(mèng)想是什么。有人說(shuō)長(cháng)大后當一名游戲主播，當一名CEO，當一名美食評講家，還有人只想平平淡淡過(guò)完一輩子。而我的夢(mèng)想是成為一名足球運動(dòng)員，為國家效力。
我也曾想在各大聯(lián)賽奔馳，在豪門(mén)中踢球。進(jìn)入我夢(mèng)想的球隊“巴塞羅那”踢球。我知道要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想很難，但是我要拼博，哪怕沒(méi)有成功未來(lái)想起也會(huì )成為我記憶中值得自豪的回憶。
在學(xué)習課余我也會(huì )去操揚上踢球，練習射門(mén)、盤(pán)帶、過(guò)人，防守、突破一氣呵成。右腳向前邁出，左腳隨之起動(dòng)。手臂自然伸縮，右腳橫掃皮球下方。球進(jìn)了，一個(gè)完美的弧線(xiàn)在天空中劃出一道漂亮的“C”字。
我在足球路上并不孤獨，我們組成了一支八人小隊。贏(yíng)過(guò)，輸過(guò)也亂過(guò)。我們遇到過(guò)許許多多的對手。當然，最讓我難忘的還是那一場(chǎng)比賽。
為夢(mèng)想拼搏，為實(shí)現夢(mèng)想拼搏！也許在夢(mèng)想的道路上會(huì )有許多挫折令我摔倒，但我一定會(huì )堅強的`爬起來(lái)繼續前行。相信通過(guò)我的努力我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的演講到此結束，謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿 3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自二年級的xx。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。有一天，老師問(wèn)我們：你的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是什么呢？我覺(jué)得夢(mèng)想應該像冰淇淋，甜甜的讓人無(wú)限向往；夢(mèng)想像北斗星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想像汽車(chē)，能載著(zhù)我們奔向遠方；夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著(zhù)我們去飛翔……同學(xué)們，我這么一說(shuō)，你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢？是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中！你別看我年紀小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。
上一年級的時(shí)候，我們學(xué)習了一篇課文叫做《地球爺爺的手》。這篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘：原來(lái)我們生活在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙之中；原來(lái)我們住在像皮球一樣的地球上；原來(lái)是因為地球爺爺的萬(wàn)有引力，我們才能安安穩穩地在地球上生活……��！這一切太有意思，太有趣，太神奇了！如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說(shuō)悄悄話(huà)，那該多好��！我還要到火星上面去探險，看看上面有沒(méi)有空氣和水，有沒(méi)有火星人。
親愛(ài)的朋友，你一定猜出我的`夢(mèng)想是什么了吧？對了，我的夢(mèng)想就是當一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著(zhù)我飛向太空，為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我的夢(mèng)想》。提到夢(mèng)想，同學(xué)們都想到了什么呢？是不是就是經(jīng)常有人會(huì )問(wèn)我們：“你以后想成為什么樣的人��？”“你長(cháng)大了想做什么��？”“你長(cháng)大了之后想去從事哪方面的職業(yè)��？”等等這些呢？我想這些問(wèn)題大家肯定都被問(wèn)過(guò)，那我想說(shuō)的是，自己在被問(wèn)到這些問(wèn)題的時(shí)候，自己有認真的想過(guò)嗎？有認真的思考過(guò)嗎？
我記得在前不久，我們作文老師給我出了一個(gè)這樣的題目就是“我的夢(mèng)想”寫(xiě)一篇作文，當時(shí)我記得老師是這樣說(shuō)的：同學(xué)們，你們知道夢(mèng)想是什么嗎？夢(mèng)想是自己對未來(lái)的期望和想象，具體點(diǎn)是自己對自己以后人生的目標，也是我們現在在為之奮斗的動(dòng)力。之后老師還讓我們認真的`想想自己的夢(mèng)想到底是什么？也可以說(shuō)出來(lái)交流一下。之后我就聽(tīng)到了好多的回答：“我的夢(mèng)想是當醫生，救治更多的病人”“我的夢(mèng)想是當軍人，長(cháng)大后保家衛國”“我的夢(mèng)想是成為老師，教育更多的學(xué)生”這些都是我們現在的對于“我的夢(mèng)想”想象和定義，我也在認真的思考，那我的夢(mèng)想是什么呢？
我也想過(guò)跟他們一樣，是當老師、軍人、醫生。卻在偶然的一天放棄了這種想法，真正的渴望著(zhù)未來(lái)的一種生活。那天我在圖書(shū)館里翻開(kāi)資料，無(wú)意間看到了一本書(shū)，是xx作家xx寫(xiě)的書(shū)，書(shū)里描述了她在各個(gè)地方旅游居住的故事，我看的津津有味，想著(zhù)自己要是能像她一樣可以去遍全世界漂亮的地方那該多好��？這種想法不斷的驅使著(zhù)我，我看完了所有三毛寫(xiě)的書(shū)籍，收集了很多各個(gè)地方的漂亮的圖片，就是地理課上我都表現的特別的興奮。在此時(shí)，我可以認真的說(shuō)出來(lái)：我的夢(mèng)想就是有一天，我可以游遍全中國乃至全世界。
或許我這樣講，同學(xué)們會(huì )覺(jué)得我異想天開(kāi)，但是我們老師說(shuō)過(guò)的，夢(mèng)想就是自己為未來(lái)的想象，我想象著(zhù)我的未來(lái)有能力的時(shí)候可以去感受祖國的大好河山，去近距離的欣賞它們的美，然后也可以向xx一樣用筆記錄下它們的美好。
同學(xué)們，夢(mèng)想是什么不重要，重要是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我們所做的努力�，F在我們還是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)生，這也是在給自己的夢(mèng)想儲備能量和資源。我們現在更應該努力學(xué)習，為將來(lái)自己的夢(mèng)想打好堅實(shí)的基礎，讓我們都為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，指在現在想未來(lái)的事或是可以達到但必須努力才可以達到的情況，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
夢(mèng)想不是現成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子；夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我們去繪畫(huà)；夢(mèng)想不是蔥蘢的綠洲，而是一片沙漠，需要我們去開(kāi)墾。
有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想�！庇械娜说膲�(mèng)想是像姚明那樣，當一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員，展現體育的力與美。有的人夢(mèng)想像楊利偉那樣當一名優(yōu)秀的宇航員去探索宇宙中的奧秘，而有的人夢(mèng)想是像李連杰，當一名武術(shù)家，把傳統武術(shù)發(fā)揚光大。
我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是當一位全身充滿(mǎn)音樂(lè )藝術(shù)細胞的金融投資家和慈善家。我時(shí)常在想我為什么要當一名充滿(mǎn)音樂(lè )藝術(shù)細胞的投資家和慈善家呢？我喜歡音樂(lè )，所以我正像著(zhù)音樂(lè )藝術(shù)特長(cháng)生的目標發(fā)展以后，我的職業(yè)會(huì )跟音樂(lè )有關(guān)，我要當投資家，是因為我想賺許多的'錢(qián)給我媽媽開(kāi)花店。當慈善家是因為不想讓貧困山區的孩子們受苦，從小我的媽媽就告訴我要樂(lè )于助人。
長(cháng)大后，白天我要當一名投資家和慈善家，晚上我要和我的小伙伴組成一個(gè)樂(lè )隊演奏音樂(lè )，讓更多的人知道我的歌曲。上了初中后，我離夢(mèng)想更近一步了，我要學(xué)習吉他，還有跟音樂(lè )有關(guān)的東西，我正努力的去學(xué)習。
謝謝大家，我的演講完畢。
五四青年節演講稿 1
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天是五四青年節，首先讓我們用熱烈的掌聲向在場(chǎng)的所有年輕朋友們表示節日的祝賀！今天下午學(xué)校還要召開(kāi)表彰會(huì )以示慶祝，在這里我想談兩點(diǎn)個(gè)人體會(huì )，希望能與大家分享。
回顧近九十年來(lái)中國的發(fā)展，我認為愛(ài)國主義是五四精神的泉源。我們紀念五四運動(dòng)，最終都應該是為了振興中華民族。而要達到這一目的，簡(jiǎn)單地喊喊口號是不行的，最關(guān)鍵的'應該是做好自己應該做的事。
上兩周，高一、二年級參加了期中考試，高三年級參加了荊州市第三次調考，那么，我們現在最應該做什么呢？我想應該是反思。我們要抓住這個(gè)契機，按照學(xué)校要求，認真地對前段時(shí)間的學(xué)習目標、學(xué)習資源、學(xué)習內容、學(xué)習策略等內容進(jìn)行反思。要反思自己的階段性學(xué)習目標是否已經(jīng)實(shí)現、學(xué)習策略是否有效。如果學(xué)習目標實(shí)現了，我們就可以進(jìn)行成功經(jīng)驗的反思，并把成功的經(jīng)驗內化為自己的學(xué)習習慣。否則，就應在老師的幫助下反思一下失敗的原因，調整并制定下一步的學(xué)習目標，改進(jìn)自己的學(xué)習策略。
現代學(xué)習方法非常注重學(xué)習者之間的合作、探討、交流以及自我實(shí)踐能力的形成，而不是自我封閉式地努力。因此我們還要反思與借鑒其他同學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗。
反思“五四”運動(dòng)以來(lái)中國的發(fā)展，我們可以發(fā)現在有段時(shí)期，由于矯枉過(guò)正的原因，我們對傳統道德觀(guān)是進(jìn)行的疾風(fēng)暴雨似蕩滌，我們把“嬰兒和洗澡水一同潑掉了”，這絕非明智之舉。因為沒(méi)有哪一個(gè)國家的現代化是以否定或摧毀本民族的傳統文化為代價(jià)的。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一元錢(qián)雖小，反映了我們時(shí)代的變遷，社會(huì )風(fēng)尚的轉化，和對傳統價(jià)值觀(guān)的回歸。我們相信我們的學(xué)校、我們的社會(huì )將出現更多的葉青！
我的講評到此結束，謝謝大家!
五四青年節演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
在此首先感謝院領(lǐng)導，院團委能夠提供這次機會(huì )，讓我們回望過(guò)去的“五四”，抓住現在的“五四”，展望未來(lái)的“五四”，來(lái)一起交流，探討21世紀青年人的發(fā)展方向，奮斗目標和歷史使命。
“五四精神”代表：誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)的，互助的.，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )幸福的統一體。
有信心、勇氣和自己所積累的能力去肩負21世紀的中國，去肩負人民的使命，民族的未來(lái)，乃至整個(gè)星球……
從這一刻起，從現在起，從今天起，從每一件小事做起，明確“五四精神”;明確青年人的責任和使命;明確自己的奮斗目標。要不時(shí)的提醒自己，要不時(shí)的回望“五四”，要不時(shí)的去奮斗，去檢查自己的言行是否一致，要嚴格要求自己，一步一步的提高自己的能力和文化素養。
作為跨世紀的一代青年人，我們有責任更有義務(wù)將老革命家的“五四精神”帶入新的世紀，我們不但要繼承，還要發(fā)揚和挖掘“五四的潛力”，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓全世界各族人民知道中國的跨世紀青年有信心和能力將中華民族矗立在世界東方，讓中華民族屹立于世界民族之林。
再次感謝院領(lǐng)導、院團委給我這次演講的機會(huì )!我的演講到此結束。
謝謝大家!
五四青年節演講稿 3
尊敬的各位評委，老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學(xué)生》
剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特別的節日。這是我們青年人的節日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、奇妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)奇麗、浪漫的色調。
1919年的5月4日，為了驅除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事務(wù)，它更是一種精神，一種宏大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，須要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必需思索一個(gè)問(wèn)題。我們應當擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們常�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)常常遲到、甚至曠課；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴峻地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴峻破壞校風(fēng)校紀的行為。
這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢？有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和限制自己，為所欲為；也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認為那是酷的'表現……，然而不管是什么緣由，這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養成了我行我素的惡習，今后走向社會(huì )，是很難立足的。假如這些不良習慣不剛好改正，就會(huì )誤入歧途，小錯就會(huì )釀成大錯。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一志向，都有一個(gè)志向，假如說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；假如說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；假如說(shuō)學(xué)校是一只展翅翱翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的志向。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠懇的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀的主子，是將來(lái)社會(huì )的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素養的好公民！
五四青年節演講稿 4
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是“五四”青年節，我們青年人的節日，很高興能夠參加本次的演講比賽。我的演講題目是《年輕的我們，要拼搏！》
1919年5月4日，幾千名愛(ài)國學(xué)生在天安門(mén)集會(huì )，舉行聲勢浩大的游行示威�！巴鉅巼鴻�，內懲國賊”的口號響透了大江南北。于是乎，一場(chǎng)中國歷史上空前強勢的愛(ài)國運動(dòng)轟轟烈烈的爆發(fā)了，它引領(lǐng)了中國革命進(jìn)入新的歷史潮流！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，1919年的青春年少已不再回，但是“五四”的精神卻傳承下來(lái)，“自強不息，敢于拼搏”的精神激勵一代代青年人為國家，為社會(huì )，以及對美好自由的向往，不懈的奮斗！今天，站在這里，我不想高談闊論的'說(shuō)著(zhù)，作為在校大學(xué)生的我們應該如何的努力學(xué)習科學(xué)文化知識，報效國家，報效社會(huì )。
我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，這理論太大了，很不符合實(shí)際，有些扯淡。在80，90后中間房子，車(chē)子問(wèn)題都不用說(shuō)，就連就業(yè)吃飽穿暖的溫飽問(wèn)題都難以解決，何談報效國家，社會(huì )呢！所以，我覺(jué)得在新的時(shí)期，“五四”的精神就是“自強不息，敢于拼搏‘！說(shuō)白了，只要我們每一個(gè)人在自己的位子上努力做到最好，那就是對國家，對社會(huì )最大的貢獻！“五四”青年節，我們自己的節日，它現在的紀念意義在于緬懷歷史后，告訴我們：我們年輕，我們有活力，我們應該努力奮斗！最后我想說(shuō)的是，生命再怎么粗糙，我們都應該很驕傲的活著(zhù)！給自己一個(gè)機會(huì )，努力地去嘗試，最后成功的一定是你！同學(xué)們，相信自己，我們一起拼搏，在路上
謝謝大家！
五四青年節演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！我是來(lái)自高二x班的xxx，很榮幸能夠作為團員代表在此發(fā)言。我分享的題目是：《發(fā)揚五四精神，爭做時(shí)代青年》。
1919年5月4日，一批熱血青年為拯救國難深重的中華民族點(diǎn)燃了五四火炬，也點(diǎn)燃了燎原的青年之火，喚起了中華民族的覺(jué)醒，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌。五四運動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，更折射出一種愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任與使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
同學(xué)們，我們面臨著(zhù)社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設新的歷史時(shí)期，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的�；厥走^(guò)往，壯懷激烈，展望未來(lái)，任重道遠。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽覀冏鳛樾聲r(shí)代的青年，應該以實(shí)現偉大中國夢(mèng)為己任。我希望等我們年華老去，青春不再的`時(shí)候，我們可以因為自己的努力和奉獻而感到驕傲。
五四運動(dòng)至今已xx年，但五四精神卻是永不過(guò)時(shí)的。我們要積極充實(shí)自己，發(fā)展自己，繼承并弘揚五四精神，努力成為一名有思想有擔當的有志青年，真正實(shí)現我們的人生價(jià)值，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)不懈奮斗。
謝謝大家！
教師演講稿 1
各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！今日我演講的題目是——教師一生，與花相伴。
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩(shī)意而美妙。
當我講到這里的時(shí)候，我想起了一個(gè)平民英雄教師——殷雪梅教師。殷教師是江蘇金壇市城南小學(xué)的一名一般教師，2023年3月31日中午，她在護送學(xué)生過(guò)公路時(shí)，一輛違章小轎車(chē)突然橫沖過(guò)來(lái)，殷教師奮不顧身地張開(kāi)雙臂將學(xué)生推向路邊，殷教師用她脆弱的身軀，挽救了6名小學(xué)生的生命。殷教師在生命遇到選擇的一剎那間，她本能地擋在學(xué)生面前，把“活”留給了她的學(xué)生。
殷教師走了，可她用另外一種方式活著(zhù)，她會(huì )永久活在人們心中。殷教師走了，自發(fā)到靈堂吊唁的社會(huì )各界人士達5萬(wàn)之多。殷教師的靈車(chē)所到之處，沿途送別的群眾達10萬(wàn)人之多！被她救下的孩子跪在地上，淚流滿(mǎn)面，他們深深地召喚：“殷教師，您快回來(lái)啊”，“殷教師，我們離不開(kāi)您”……殷教師唯一的愛(ài)好是養花，殷教師最喜愛(ài)的歌就是《丁香花》，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我仿佛觀(guān)察在一片花叢中笑臉照舊，漂亮依舊的殷教師。
假如說(shuō)殷教師是一朵花，那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆；假如說(shuō)殷教師是一片綠葉，那她用生命和愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹(shù)立起了一座結實(shí)的豐碑，成為了我們全部為人師者學(xué)習的楷模。
讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧�！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！苯處熤挥邢矏�(ài)學(xué)生、敬重學(xué)生，才能去細心地培育學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更仔細、更急躁、更細心地對學(xué)生進(jìn)展教育�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的.奉獻。教師對學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì )的需要。這種愛(ài)是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會(huì )責任嚴密相連的。
教師對學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對象，而是面對全體學(xué)生。這種責任和愛(ài)能超越一切，會(huì )聚成一股無(wú)可阻擋的力氣，雖然，教師對學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結合的。
我來(lái)自一所再一般不過(guò)的鄉鎮學(xué)�！逍聟^磁澗小學(xué)，但這是一所漂亮的學(xué)校：這里綠樹(shù)成蔭，鮮花爭艷。這里的教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。
石霞教師是我們學(xué)校德高望重的數學(xué)權威教師，她雖已年過(guò)50，可干起工作來(lái)依舊勁頭十足，她戴著(zhù)深度老花眼鏡埋頭批改作業(yè)的一幕我記憶猶新，學(xué)生在周記和作文里流露出了對她無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛(ài)戴，她是生活在花叢中的人。
苗素鋒教師是我們學(xué)校的政教主任，她對待工作的態(tài)度可以說(shuō)是無(wú)與倫比的敬業(yè)：從學(xué)校到家不到5分鐘的路程，而忙起工作的她卻不時(shí)的上演一天之內三過(guò)家門(mén)而不入的情境。
還有為學(xué)生買(mǎi)飯的張愛(ài)菊教師，帶病堅持工作的游大興教師，自費為學(xué)生購置學(xué)習資料的李靜教師……這就是遵守信念的鄉村教師，這就是奮而思進(jìn)的鄉村教師！或許有人會(huì )笑她們傻，她們是很傻，可她們問(wèn)心無(wú)愧！由于，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在這個(gè)優(yōu)秀教師群集的環(huán)境里，我由最初的懵懵無(wú)知一步步走向學(xué)生最寵愛(ài)教師的行列。我微笑著(zhù)走到學(xué)生中間，成為了學(xué)生最為知心的大朋友。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師最大的幸福和歡樂(lè )。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
教師是綠葉，由于愛(ài)，才能一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能清醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融。
教師演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!我今天演講的題目是《愛(ài)的奉獻》。
四年前，懷揣著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想，我踏上了——的講臺，開(kāi)始了我做教師的漫漫長(cháng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。四年的辛勤耕耘，四年的默默守望，使我深深的愛(ài)上了教師這一平凡而偉大的職業(yè)。作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執著(zhù)著(zhù)我的追求。
師愛(ài)，是指教師對教育事業(yè)，對學(xué)生的熱愛(ài)。教師只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才能熱愛(ài)學(xué)生，才能面向全體學(xué)生，循循善誘，誨人不倦。師愛(ài)是師德的核心。教師應該注意不斷培養自身真誠的師愛(ài)，使學(xué)生由“親其師”而“信其道”，收到不錯的'教育效果�！皫煇�(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內涵。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。記得我曾經(jīng)看到過(guò)一份調查報告，學(xué)生渴望的不但僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)。喜歡淵博知識型老師的學(xué)生占31%;而喜歡有師愛(ài)型的學(xué)生達到53%，他們希望自身的老師溫和、可親，有愛(ài)心。由此可見(jiàn)，在學(xué)生們的心中，一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠比一個(gè)知識淵博的老師更具老師魅力。
學(xué)生表示：對有愛(ài)心的老師他們會(huì )自覺(jué)尊重教師的勞動(dòng)，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內心世界，分享自身的喜怒哀樂(lè )。教育需要師愛(ài)。沒(méi)有師愛(ài)的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛(ài)是基礎，是先決條件。因此，在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻這種師愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內容。因此我們應該努力做到：
首先是關(guān)心學(xué)生，不但在學(xué)習方面，而且在身心健康、品德修養等方面都給學(xué)生以關(guān)愛(ài)。
第二是尊重學(xué)生，時(shí)刻進(jìn)行換位思考，要從被自身批評的學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的自尊心。第三是對學(xué)生持一種寬容的態(tài)度，時(shí)刻想到他們還是不懂事、不成熟的孩子，自身在孩童時(shí)代也不是十全十美的，他們正是因為不完美才需要我們教育、指導，如果所有的人都完美了，我們還給誰(shuí)當老師呢?第四是了解學(xué)生，深入了解和熱情關(guān)心，是師愛(ài)最突出的表現。
記憶的行囊里，一代名師魏書(shū)生那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹。他們一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛(ài)共同譜寫(xiě)對人民教育的無(wú)限忠誠。他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著(zhù)我，更鞭策著(zhù)我。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒(méi)，更讓那些功名利祿隨著(zhù)一江春水付諸東流。
我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的心，足以讓我的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩! 古今中外無(wú)數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”這些年一路走來(lái)，我受到太多的幫助，由此我也成長(cháng)太多太多，不再是如以前那樣的笨拙，從備課、做教案開(kāi)始，一步步走到現在，如果沒(méi)有各位老師對我的踴躍幫忙，我想我應該是走不到現在的。
我還要感謝領(lǐng)導，感謝你們對我的工作多次指出問(wèn)題，我才能因此不斷的吸取經(jīng)驗教訓，改正自身工作上的不足，讓工作變得更加順利，讓我對自身的教師工作有一個(gè)深入的了解。當然，還要感謝同學(xué)們，是你們的配合，讓我有這么好的教學(xué)成績(jì)，讓我省了很多事情，為此我才能有更多的時(shí)間去學(xué)習，知識理論也就更豐富了。
當前的成就是我努力的結果，也是大家支持的結果，我不會(huì )辜負領(lǐng)導及其他老師和同學(xué)們對我的信任和支持，未來(lái)，我會(huì )繼續秉承著(zhù)更好的工作態(tài)度和教師職業(yè)道德，努力奔向更好的自身。
我一定繼續保持優(yōu)秀的自身，把教師的這份職責做好，讓大家看到更好的我，為教育事業(yè)傾注更多的心血，致力于學(xué)生的教育教學(xué)，教好我們學(xué)校的高中生，讓他們朝著(zhù)大學(xué)前進(jìn)，推進(jìn)他們不斷向前。請各位領(lǐng)導，還有老師及同學(xué)們，相信我可以做的更好，我一定不會(huì )因為這次評選的優(yōu)秀教師就驕傲，我會(huì )繼續保持謙虛，努力做實(shí)事的，愿以后能與大家一起努力把學(xué)生們教育得更好。
謝謝大家!
教師演講稿 3
尊敬的領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋時(shí)節，我們外國語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)了380多名新同學(xué)。我們很高興和大家相聚在這裝飾一新的美麗的校園。在此請允許我代表外國語(yǔ)學(xué)校的全體教師熱烈歡迎新同學(xué)的到來(lái)。愛(ài)生如子祝賀你們踏上了學(xué)習生涯中的一個(gè)新里程，并衷心祝愿你們在新學(xué)年里，勤奮學(xué)習，健康成長(cháng)。
安慶外國語(yǔ)學(xué)校擁有一流的教學(xué)設施，一流的教師隊伍，一流的教學(xué)質(zhì)量，是一所現代化的精品學(xué)校。在新的學(xué)年里，我們將以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度、負責的精神，堅持素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性培養，努力培養崇尚科學(xué)、文明、創(chuàng )新、進(jìn)取的良好的氛圍，讓大家在“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的環(huán)境里，得到全面的提高和發(fā)展，我們每一位教師將以人為本，我們的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學(xué)生熱愛(ài)生活，樂(lè )于學(xué)習，關(guān)愛(ài)他人的人生價(jià)值觀(guān)，使我們的學(xué)生成長(cháng)為有豐富知識和文化底蘊，身心健康的現代人。
秋天不僅僅是豐收碩果的.時(shí)節，更是孕育希望的時(shí)候。美國黑人政治活動(dòng)家馬丁·路德·金有一篇著(zhù)名的講演，題目是《我有一個(gè)夢(mèng)》我的心中，我們全體教師心中，全體學(xué)生的心中也有一個(gè)夢(mèng)，那就是用我們的熱情，鑄就外國語(yǔ)學(xué)校的精神，用我們的智慧，創(chuàng )造外國語(yǔ)學(xué)校的輝煌。讓我們牢記：成功從這里起步！
最后，讓我們用熱烈的掌聲共同祝愿外國語(yǔ)學(xué)校明天更美好！
謝謝大家！
教師演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們：
大家好！我今天演講的題目是——教在點(diǎn)滴，育在細節。
時(shí)光總是那么匆匆，今年已是我參加教育工作的第二年了。 細細回味這短短不到兩年的教育工作，發(fā)現教育看似簡(jiǎn)單，實(shí)則千頭萬(wàn)緒，復雜萬(wàn)分。教育工作中并沒(méi)有快速成功的捷徑，有的只是重復一次又一次的繁瑣工作；教育工作中也沒(méi)有一勞永逸的辦法，有的只是需要不斷更新的教育理念；教育中更沒(méi)有轟轟烈烈的壯美，有的只是一個(gè)個(gè)小小的知識和一點(diǎn)點(diǎn)人生的道理。那作為我們青年黨員教師，應該怎樣在工作中奉行《章程》，在自己的崗位上有所作為呢？今天，我就想從我在平時(shí)生活中看到的一些事情來(lái)談一談。
還記得那是一個(gè)普通得不能在普通的課間，孩子們都在走廊上玩耍嬉鬧。我也百無(wú)聊賴(lài)的管理著(zhù)孩子們課間的行為，提醒著(zhù)他們注意安全。一個(gè)微笑的面容從廁所向我走來(lái)，原來(lái)是賈主任剛上完廁所出來(lái)。我連忙打招呼：“賈主任！”她微笑著(zhù)說(shuō)：“小馬，該你值日嗎？”我還未來(lái)得急回答，她已走到我身后，彎腰撿起一張被印上了好幾個(gè)鞋印的餐巾紙，起身往垃圾桶邊走去了�？粗�(zhù)她遠去的背影，我忽然覺(jué)得臉熱熱的。
大學(xué)里，教育專(zhuān)業(yè)的老師常常掛在嘴邊的'一句話(huà)就是：“德高為師，身正為范�！蔽乙郧耙插e誤的認為這是需要老師作出很偉大的犧牲，才能顯示其德行的深厚。但是通過(guò)這次小事，我才明白了其實(shí)小小一個(gè)彎腰的動(dòng)作也蘊含著(zhù)品格的偉大，也是孩子們學(xué)習的典范。
一名音樂(lè )家，他會(huì )用優(yōu)美的音樂(lè )來(lái)陶冶世人的情操；一名哲學(xué)家，他會(huì )用自己精辟的理論來(lái)洗滌人的靈魂；一名藝術(shù)家，他會(huì )用完美的作品來(lái)塑造人的品格；而作為一名平凡的教育工作者，就要關(guān)注身邊的小事，立足自己本職崗位，教在點(diǎn)滴，育在細節。
在我的身邊有許多的老師在自己本職崗位上默默的奉獻著(zhù)。他們大多數并不是黨員，但我卻被他們那些平凡而忙碌的身影所感動(dòng)。他們每天都在為教育事業(yè)燃燒自己，但他們做的事卻瑣碎的不能在瑣碎了，平凡的不能再平凡了。備好每一節課，批改好每一份作業(yè)，寫(xiě)好每一句評語(yǔ)，耐心解決學(xué)生發(fā)生的每一個(gè)小問(wèn)題??工作中，每一點(diǎn)一滴都包含他們對“教”的理解，每一個(gè)細節都展示著(zhù)他們對“育”的深刻體會(huì )。
是的，教育就是蘊含在點(diǎn)滴之處。所以，我想作為我們青年黨員教師們要想在崗有為，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、關(guān)注自身舉止言行的細節，例如評語(yǔ)字跡的工整和規范，見(jiàn)到紙屑帶頭撿起，說(shuō)話(huà)文明，舉止優(yōu)雅等等，給學(xué)生一個(gè)榜樣。
2、從小處入手，通過(guò)細節，傳給學(xué)生一份愛(ài)。老師一句小小的鼓勵帶給學(xué)生的是無(wú)窮的勇氣，老師一次親切的微笑帶給學(xué)生的是無(wú)盡的欣喜，老師一聲關(guān)切的詢(xún)問(wèn)帶給學(xué)生的是深入心底的暖流。
3、發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，在細節中賞識孩子。每個(gè)孩子都有閃光之處，這都需要我們用愛(ài)心去觀(guān)察，用公正的雙眼在細節中發(fā)現。
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！睆V大的黨員教師們，請大家從現在做起，從“自己”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，時(shí)刻關(guān)注細節，努力做好工作中的一點(diǎn)一滴。對于孩子的教育，少些指責，多些言傳身教；少些抱怨，多些愛(ài)心；少些急躁，多些耐心；少些命令，多些關(guān)心；教在點(diǎn)滴中，育在細節里。
謝謝大家！
教師演講稿 5
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)xx天，我們在座的全體同學(xué)，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿(mǎn)懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。同學(xué)們，你們九年的努力，就要結出豐碩的果實(shí)了!
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們三年來(lái)朝夕相處、攜手奮進(jìn)的一名普通班主任，我的心里也久久不能平靜。清晨，聽(tīng)著(zhù)你們書(shū)聲朗朗;白天，伴著(zhù)你們探索求知;晚上，望著(zhù)你們滿(mǎn)載而歸??運動(dòng)場(chǎng)上，你們頑強拼搏、奮力奪冠，為年級添彩;學(xué)習競賽中，你們囊螢映雪，刻苦攻讀，為學(xué)校爭光!回首三年來(lái)我們共同走過(guò)的不平凡的歷程，如在昨天;我們一起經(jīng)歷的件件往事，仿佛就在眼前。
三年的時(shí)間，在人生的長(cháng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們在初中所學(xué)的文化知識，在崇尚終生學(xué)習的未來(lái)社會(huì )，也不過(guò)是滄海一粟。但是，經(jīng)過(guò)三年的艱苦磨煉、耳濡目染，xx中學(xué)“千教萬(wàn)教教人求真、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的做人的標準和求學(xué)的理念，必將深深扎根在每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。我們希望，今天你們以在xx中學(xué)求學(xué)為榮，明天，xx中學(xué)將會(huì )因為有你們這樣優(yōu)秀的畢業(yè)生而自豪和驕傲!
馬克思說(shuō)過(guò)，在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有耐得寂寞，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。三年的'大好時(shí)光，還剩下寶貴的100多天了，時(shí)不待我，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細算、科學(xué)分析，充分、有效地利用現有的時(shí)間，制定出合理的學(xué)習計劃，不要讓一分光陰虛度，當我們中考結束后，回首這一百天時(shí)，一定不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥，也不會(huì )因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)拿到中考成績(jì)單時(shí)，都會(huì )自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏?
俗話(huà)說(shuō)，養兵千日，用兵一時(shí)，現在已經(jīng)到了臨陣磨槍?zhuān)锌嫉褂嫊r(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻。希望同學(xué)們要放下包袱，輕裝上陣，不猶豫、不彷徨;樹(shù)立信心，相信自己，鍥而不舍，永不言敗;還要靜下心來(lái)，發(fā)揚一絲不茍、腳踏實(shí)地的精神，把握考點(diǎn)、緊扣重點(diǎn)，全身心地投入中考復習，向有限的時(shí)間索取最大的成果，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷!
同學(xué)們，希望你們一定要把奮斗作為勝利的起點(diǎn)，把學(xué)校作為騰飛的搖籃。你們將與雷霆碰杯，與日月?tīng)幑�。艱苦一百天，奮斗一百天，拼搏一百天，你們的理想藍圖一定能夠實(shí)現。讓我們共同努力，為創(chuàng )造xx中學(xué)新的輝煌而沖刺吧!
謝謝大家!
競聘演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：
大家好！
我是xx，今天參與產(chǎn)房護士長(cháng)競聘，大膽接受考驗，正確對待結果的心態(tài)參與角逐，在此我愿意接受領(lǐng)導和大家對我的考驗和挑選。首先，我要感謝領(lǐng)導給我這次公平競爭的機會(huì )。希望我的這次競聘能為醫院的發(fā)展，增添一份亮麗的色彩，同時(shí)也能夠實(shí)現自己人生的理想和抱負。
榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)正在開(kāi)創(chuàng )，我深深地感到機遇與挑戰并存，參加這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在改革競爭中完善自己，在拼搏奉獻中實(shí)現自己的人生價(jià)值。今天我大膽參與產(chǎn)房護士長(cháng)競聘演講，我想我除了具備這一崗位所需的素質(zhì)外，我還具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
我具有較為豐富的理論知識和臨床實(shí)踐經(jīng)驗。我沉著(zhù)穩重，善于溝通，具有較強的協(xié)調管理能力。同時(shí)我熱愛(ài)護理事業(yè)，具有吃苦耐勞、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。
今天我向大家介紹我自己，誠懇的接受大家對我工作的考評。我深深地知道產(chǎn)科護士長(cháng)這一職務(wù)，任務(wù)重，頭緒多、意義深遠，責任重大，若我競聘成功我將理清思路，敢于挑硬，爭取在工作中有突破，力爭在工作中做到以下幾點(diǎn)：
一、我將以這次竟崗為新的工作起點(diǎn)，創(chuàng )設開(kāi)心和諧的工作氛圍，既要做到工作的井然有序，又要創(chuàng )設和諧、進(jìn)取、愉悅的工作氛圍，努力提工作的效率減少工作成本，摒棄死氣呆板毫無(wú)生機的工作氛圍，讓我們科室護士能夠微笑服務(wù)，人性服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，讓服務(wù)成為科室品牌，讓技術(shù)成為科室生命力，讓口碑成為科室持續發(fā)展的不竭動(dòng)力。
二、作為產(chǎn)房及護士長(cháng)我將定期不定期與科室護士進(jìn)行溝通，了解她們心聲、發(fā)揚民主集中制，傾聽(tīng)及采納她們對科室護理管理工作中合理意見(jiàn)和建議，提高護理管理的'科學(xué)化水平。
三、我將積極推進(jìn)產(chǎn)房及護理管理制度創(chuàng )新護理服務(wù)創(chuàng )新護理帶教創(chuàng )新，針對產(chǎn)房及臨床護理及管理工作中存在的問(wèn)題，深入調研，強勢推進(jìn)各項制度創(chuàng )新，同時(shí)強化落實(shí)和執行，加大產(chǎn)房及護理人員的職業(yè)道德教育培訓和護理技術(shù)培訓，全面提高護理服務(wù)水平。
各位領(lǐng)導、各位評委，幾分鐘的護士競聘報告，難以向各位呈獻出一個(gè)完整的我。但請相信，無(wú)論今天的競聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都將以堅定的信念、沉穩的步伐、堅強的意志、飽滿(mǎn)的熱情不斷前進(jìn)，不斷追求！我斗膽地請領(lǐng)導通過(guò)我的工作業(yè)績(jì)與平時(shí)表現考核我，相信我，我將會(huì )把畢生的精力投入到我摯愛(ài)的護理事業(yè)中去。
今天，我競聘產(chǎn)房護士長(cháng)，如果成功，我相信，在院黨總支、院務(wù)會(huì )的領(lǐng)導下，在護理部、科主任及各位同仁的支持和指導下，我定能出色地擔當此任。請大家給我以一個(gè)機會(huì )。
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導、評委、同志們：
大家好！
今天，我很快樂(lè )可以參加這次競選。首先讓我對參加競聘會(huì )的領(lǐng)導、評委、同志們表示衷心的感謝！感謝組織給予我展示自我的舞臺和施展才華的時(shí)機！中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗，這是我公司深化人事制度改革的一項重大舉措。我不但擁護支持，更是積極參與。我將珍惜這次進(jìn)步自己、鍛煉自己的時(shí)機，英勇地走上臺來(lái)，承受大家的考驗。
我叫xx，現年xx歲，xx年畢業(yè)于獨山子技校，當年分配到我公司從事鍋爐運行工作。我的主要任務(wù)是維護我電廠(chǎng)鍋爐的平安正常運行，為汽機提供合格的過(guò)熱蒸汽，給予我公司乙烯及煉油所需蒸汽的需求。在工作中我愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，遵守總公司和分公司的各項規章制度，發(fā)揚主人翁精神，嚴守職業(yè)道德，團結群眾，不弄虛作假，確保蒸汽品質(zhì)的合格可靠。
我所競聘的職位是：鍋爐車(chē)間運行班長(cháng)一職。
假設我能在此次競爭中脫穎而出走上領(lǐng)導崗位，我一定不負眾望，在領(lǐng)導和同志們的支持下，努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，解放思想，大膽創(chuàng )新，緊緊圍繞總公司的中心工作，不斷進(jìn)步我車(chē)間的產(chǎn)品品質(zhì)，為石油事業(yè)的開(kāi)展做出積極奉獻。因此我打算從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作：
1、蒸汽品質(zhì)的控制放于首位。電力是工業(yè)生命的源泉，蒸汽是產(chǎn)生電力及化學(xué)反映的動(dòng)力之源，蒸汽的好壞關(guān)系到我公司正常消費的首要，嚴把蒸汽品質(zhì)關(guān)，保證蒸汽參數穩定、準確、可靠，讓整個(gè)公司消費正常運行。因此，堅持質(zhì)量第一的方針。當任務(wù)數量與檢驗質(zhì)量發(fā)生矛盾時(shí)，堅持質(zhì)量第一。
2、配合車(chē)間壓紅線(xiàn)制度，保證設備平安運行及較高鍋爐熱效率。雖然蒸汽品質(zhì)是我們控制的根本目的，但是設備的平安運行也是非常重要的，我們在正常的消費中要不斷的學(xué)習并總結經(jīng)歷，在保證產(chǎn)品質(zhì)量合格的根底上，保證鍋爐的經(jīng)濟性運行，例如：進(jìn)步鍋爐熱效率、進(jìn)步員工環(huán)保意識等，因為只有效益才有收入。
3、對鍋爐運行事故的`判斷、分析、解決具有一定的經(jīng)歷。當突發(fā)事故時(shí)可以快速的到達現場(chǎng)進(jìn)展判斷分析，根據現場(chǎng)情況判斷應及時(shí)進(jìn)展處理，快速準確判斷，領(lǐng)導班組人員迅速處理。
嚴格按照《鍋爐車(chē)間新版規程》的要求進(jìn)展事故處理，不斷對事故現象積累和體會(huì )。如鍋爐“三管”泄漏、制粉系統事故等等隨著(zhù)大開(kāi)展工程的不斷建立，技術(shù)人員的不斷調出，我車(chē)間人員資源也緊跟不斷緊缺，所以說(shuō)進(jìn)步員工素質(zhì)及技術(shù)程度，進(jìn)步個(gè)人勞動(dòng)力，在如今因該是首當其沖的一個(gè)問(wèn)題。而抓緊新分員工的職教工作，對予我車(chē)間人員資源的不斷緊張的場(chǎng)面，盡快使新分員工順利快速的成長(cháng)，作為緩解人員問(wèn)題是一可行方法，并應及時(shí)重視。
在日常的生活中，及時(shí)理解他們的生活動(dòng)向及學(xué)習進(jìn)度，不斷探索快速進(jìn)步培訓質(zhì)量的方法。對于人員培訓方面我有如下幾個(gè)方面的觀(guān)點(diǎn)：
因為現今我車(chē)間有大部分還是年長(cháng)職工，對于計算機的控制不是太為理解，面臨當前自動(dòng)化的不斷改進(jìn)，適應新事物是他們的當務(wù)之急，所以如今應該利用1＃2＃爐的現有資源，進(jìn)展換崗學(xué)習，跳高職工學(xué)習觀(guān)念做到自主反復學(xué)習，進(jìn)步員工自身勞動(dòng)才能。
競聘演講稿 3
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
我叫xx。首先，很感謝老師給我們提供這次競聘班委的機會(huì )，這體現了老師的民主和公平。
這次我競聘的職位是班長(cháng)或副班長(cháng)。
我之所以競聘這個(gè)職位，我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：
一、我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生。從一年級以來(lái)，我成績(jì)優(yōu)異，每個(gè)學(xué)期都被評選為三好學(xué)生。
二、我有一定的管理和組織能力。從一年級的學(xué)習委員到二年級和三年級的副班長(cháng)，幾年來(lái)的班干部工作，鍛煉了我的管理能力。
三、我有很好的人緣，也有很強烈的為同學(xué)服務(wù)的意識。在學(xué)校里，我尊敬老師，團結同學(xué)，是同學(xué)們的好朋友。帶領(lǐng)同學(xué)早讀、為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)等等，我喜歡為同學(xué)們服務(wù)。
“xx同學(xué)是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子，是老師工作上的得力助手”是各位老師對我的評價(jià)。
因為我有以上優(yōu)勢，所以，我相信我可以勝任班長(cháng)或副班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。如果大家信任我，我將不辜負老師和同學(xué)對我的期望，我會(huì )更加努力，做好老師的得力助手，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
希望同學(xué)們投上你神圣的一票。謝謝大家！
競聘演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，在座的各位同事：
大家下午好！
我叫xx，相現年33歲，大專(zhuān)學(xué)歷，1999年參加工作。今天我來(lái)的目的是參加廠(chǎng)里舉辦的會(huì )見(jiàn)室監聽(tīng)員的競聘。首先我要衷心感謝廠(chǎng)黨委給我們提供這樣一個(gè)公平競爭的時(shí)機和展示自己的平臺。對我自己來(lái)說(shuō)，我想這不僅僅是一次崗位競聘，更是對自己以前工作的一次檢驗和工作能力的一次鍛煉。
為了能更好的把握住今天這個(gè)工作時(shí)機，我鼓足勇氣站在這里來(lái)和領(lǐng)導和同事們說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，以便讓大家今后更好的幫助我，支持我。我相信憑著(zhù)自己的知識水平，工作能力和道德人品一定能贏(yíng)得領(lǐng)導的賞識，評委的認可和同事的支持，從而贏(yíng)得這次競聘的勝利，更好地為我們廠(chǎng)做出更多的奉獻，以此來(lái)報效祖國和人民。
我之所以這樣自信，我想除了我自身具備從事監聽(tīng)員工作所需要的根本素質(zhì)外，我還具有以下三方面的優(yōu)勢：第一，有較強的`工作能力。會(huì )見(jiàn)室監聽(tīng)員這項工作對于了解服刑人員的思想，穩定他的情緒，監控他的改造過(guò)程，甚至對整個(gè)案件的審理、破獲都起著(zhù)非常重要的作用。這就要求監聽(tīng)員在監聽(tīng)過(guò)程中不僅要認真負責，還要細致耐心，處變而不驚，發(fā)現問(wèn)題后能及時(shí)處理。而這些素質(zhì)正是我所具備的。
第二，有較強的適應能力。自從參加工作以來(lái)，由于廠(chǎng)里的需要，我的工作崗位和工作性質(zhì)都有過(guò)變化，但是每次我都無(wú)怨無(wú)悔，完全聽(tīng)從廠(chǎng)黨委的安排并且都能通過(guò)自身的努力，在最短的時(shí)間適應新的工作，較為出色的完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，屢次得到領(lǐng)導的贊賞。這次競聘監聽(tīng)員也算是我的又一次轉崗吧，但是我相信憑借我遺忘出色的工作能力，豐富的工作經(jīng)驗，優(yōu)秀的工作成績(jì)，我一定會(huì )較快的勝任新的工作崗位，并做到“干一行，愛(ài)一行，精一行，專(zhuān)一行〞。
第三，具有認認真真辦事，實(shí)實(shí)在在做人的作風(fēng)和一顆忠誠于黨，效勞于人民的責任心。這是我最好本職工作的前提和保證，今后我還會(huì )繼續發(fā)揚這種風(fēng)格，努力做好一名優(yōu)秀的監聽(tīng)員。
優(yōu)秀源于競爭。今天我是本著(zhù)鍛煉、學(xué)習、提高的目的來(lái)參加這次監聽(tīng)員競聘的，如果我能競聘成功，我一定不辜負廠(chǎng)黨委領(lǐng)導的重托和厚望，力爭做一名優(yōu)秀的監聽(tīng)員；如果我競聘失敗，我也不會(huì )灰心喪氣，只會(huì )反思自己這次失敗的原因和自己與別人之間的差距，再接再勵，力爭在別的工作崗位競聘成功，從而以更優(yōu)異的工作成績(jì)回報領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和厚愛(ài)。
最后，我再次衷心的感謝各位領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心幫助和大力支持。我的演講就到這里，謝謝大家！
競聘演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
你們好！
首先，我為能參加這次公平、公開(kāi)的競聘活動(dòng)感到非常的幸運和沖動(dòng)。因此，感謝各位領(lǐng)導給我這樣一個(gè)展示自己的時(shí)機。
今天，參加競聘的崗位是調度室技術(shù)員。我叫xx，畢業(yè)于xx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷。20xx年1月至20xx年6月在一家電腦網(wǎng)絡(luò )公司做技術(shù)員工作，2年多的工作學(xué)習鍛煉出了自己工作認真負責、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能及溝通、分析處理問(wèn)題的能力。如果說(shuō)進(jìn)入寶豐這個(gè)大家庭是我人生的轉折、是我走向人生高潮的起點(diǎn)，那么這段經(jīng)歷將是我在xx干出一番事業(yè)的奠基石。
20xx年3月，我有幸進(jìn)入xx這個(gè)大家庭。根據生產(chǎn)需要，一直從事調度員工作并兼任生產(chǎn)統計員，在崗期間協(xié)助科室領(lǐng)導完善了調度室規章制度及各類(lèi)表格臺賬，且能獨立完成領(lǐng)導指派的工作任務(wù)。
經(jīng)過(guò)一年多的工作、學(xué)習，以及在礦領(lǐng)導及老師傅們的幫助指導下，煤礦調度的業(yè)務(wù)知識及工作能力上都得到了極大的提升，得到了礦領(lǐng)導及同事的一致認可。俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)〞，知識是我的財富，年齡是我的資本，我想借助這次時(shí)機鍛煉一下自己，而且我有信心有決心能勝任這項工作。如果有幸競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展今后的工作：
第一、始終保持高度的敬業(yè)精神及認真負責的`工作態(tài)度，保持積極向上的心態(tài)，本著(zhù)“干一行愛(ài)一行，干就要干好〞的原則，工作上從嚴從細，積極開(kāi)展本職工作，嚴格遵守集團公司和礦各類(lèi)規章制度及崗位責任制。
第二，加強學(xué)習，積極參加礦內組織各類(lèi)教育培訓，堅持將“學(xué)習工作化、工作學(xué)習化〞的理念全面應用在日常的工作學(xué)習中。由于我礦現階段暫無(wú)井下平安監控系統，為此我將通過(guò)書(shū)籍及網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自學(xué)，以提高崗位業(yè)務(wù)知識及專(zhuān)業(yè)能力，提前熟悉煤礦平安監控系統。因我是非煤專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，為了更好的學(xué)習煤礦專(zhuān)業(yè)知識，已經(jīng)報考了西安科技大學(xué)采礦專(zhuān)業(yè)進(jìn)行系統的學(xué)習、深造。
第三、利用自己年輕、頭腦靈活的優(yōu)勢，不斷學(xué)習新知識、新技術(shù)以及先進(jìn)的工作理念，使自己在各方面的能力上能夠得到穩步的提高。
第四，深入現場(chǎng)，勤于鉆研。以礦井建設為契機，通過(guò)深入現場(chǎng)學(xué)習，隨著(zhù)礦建工程開(kāi)展不斷提高自己各項綜合能力。
最后，我為我是xxx的一名員工感到驕傲，更為我身為xxx的一份子而感到自豪。不管這次競聘成功與否，我都要感謝集團公司能讓我有站在這里展示自己的時(shí)機，感謝各級領(lǐng)導、同事們一直以來(lái)對我的幫助、鼓勵和培養。今后的日子，我定會(huì )更加努力拼搏、奮斗。真誠的希望能夠得到在座的各位領(lǐng)導、同事們的支持。謝謝大家！
紅色故事演講稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸喜愛(ài)上了閱讀紅色故事和革命詩(shī)歌，從那里我了解了近代中國歷經(jīng)磨難的風(fēng)雨滄桑，感受了中國共產(chǎn)黨成長(cháng)壯大的曲折歷程，也明白了中國人民前赴后繼英勇抗爭的熱血豪情。
董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰，每個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷，長(cháng)征、抗戰、解放、改革，每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經(jīng)典中我讀懂了萬(wàn)里長(cháng)征的艱苦卓絕，讀懂了林海雪原的孤膽雄心，感悟了數風(fēng)流人物還看今朝的激情豪邁，也感悟了百萬(wàn)雄師過(guò)大江的大氣磅礴。長(cháng)征路上的嚴峻險阻，八年抗戰的艱難困苦，白色恐怖下的千回百轉，南征北戰的蕩氣回腸，一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩(shī)篇，是鐫刻中華民族自強不息的不朽豐碑，是見(jiàn)證中國人民不屈不撓的.歷史畫(huà)卷。
走在新世紀的征途上，我們感慨萬(wàn)千，展望祖國的明天，我們信心滿(mǎn)懷。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè )業(yè)，國際地位空前提高，中國人民正滿(mǎn)懷喜悅和期望朝著(zhù)現代化的宏偉目標邁進(jìn)。高山仰首，大海揚波，大地溢滿(mǎn)了新世紀的朝暉。我們不能忘記歷史，更要感謝歷史的選取1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開(kāi)了數百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸依，有了值得托付的導航人―中國共產(chǎn)黨。
在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，無(wú)數革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來(lái)了中國革命的勝利。解放后的中國千瘡百孔、百廢待興，共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)我們走進(jìn)建設社會(huì )主義的新時(shí)代，幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著(zhù)銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，為鋪就強國之路，用實(shí)踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫(huà)卷，一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的中國崛起在世界的東方。九十年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
謝謝大家！
紅色故事演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導、教師們、同學(xué)們：
今天我很高興為大家講一個(gè)大家都比較熟悉的故事，那就是《小兵張嘎》。
抗日戰爭時(shí)期，在冀中平原的白洋淀邊上，有個(gè)村莊叫“鬼不靈”。村上有個(gè)孩子叫張嘎，他一心想當八路，想繳一把真槍?zhuān)幸晃辉谒茵B傷的八路老鐘還特地為嘎子削了一把木頭槍。
張嘎僅有一個(gè)的親人——奶奶，他愛(ài)奶奶，因為奶奶對他無(wú)微不至，他崇敬奶奶，因為奶奶竭盡全力維護著(zhù)八路軍，生活雖然艱苦，卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福�？墒�，奶奶為了掩護隱藏在他們家里養傷的八路軍偵察連長(cháng)老鐘，慘死在敵人的刺刀下！幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛(ài)的老鐘叔也被敵人抓走……同學(xué)們，你們想想這一切，對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是多么悲慘的��！
突然之間，他變成一個(gè)家破人亡的孤兒了！可是，張嘎是個(gè)勇敢剛強的孩子，失去親人的悲痛沒(méi)有使他消沉，敵人鋒利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復仇之火，必須要為奶奶報仇，要救出老鐘叔！并且他要實(shí)現自己向往已久的夢(mèng)想——像老鐘叔那樣，當一個(gè)勇敢而又機智的偵察員，狠狠地打擊敵人。
在中秋前夕，我們部隊的大批藥品要在指定時(shí)間走過(guò)白洋淀。有個(gè)日本鬼子叫龜田，他企圖在最短的時(shí)間內，經(jīng)過(guò)細石磊將區隊八路的藥品一網(wǎng)打盡，鬼子的計謀被嘎子無(wú)意中發(fā)現，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的'陰謀，配合區隊八路使藥品順利過(guò)境，并一舉殲滅這伙小日本鬼子。在戰斗中，嘎子還真繳獲了一把真槍。
張嘎是個(gè)可愛(ài)的孩子，他勇敢剛強，在敵人面前無(wú)所畏懼，表現出威武不屈的精神。當老滿(mǎn)父子為掩護他而遭受偽軍的毒打時(shí)，他敢于大義凜然地挺身而出，并且沉著(zhù)有力地告訴敵人：“我就是你們要找的八路軍，跟他們沒(méi)有關(guān)系！”當他被敵人關(guān)在炮樓里進(jìn)行拷問(wèn)時(shí)，他敢于勇猛地咬著(zhù)敵人執著(zhù)皮鞭的魔手……
同學(xué)們，嘎子的愛(ài)國熱情、幽默、滑稽、可愛(ài)、堅強不屈，不達到目的絕不罷休的精神感動(dòng)了我。
從嘎子身上，反映出了他敢于斗爭勇于勝利的大無(wú)畏的革命精神，我們也同樣能夠把他的精神運用于此刻的生活和學(xué)習中，面對困難勇于克服，不怕挑戰，不怕挫折。
同學(xué)們，在戰爭年代，小小年紀的嘎子就不怕?tīng)奚�，打鬼子。而我們此刻處在和平年代，更應當好好珍惜今日�?lái)之不易的幸福生活，加倍努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，建設祖國。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，未來(lái)的中國屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習，像嘎子那樣毫無(wú)保留地把一切貢獻給我們的祖國。
我的故事講完了，多謝大家！
紅色故事演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好下午，我叫XX，來(lái)自XX學(xué)院。今天很榮幸能夠在這里跟大家一起探討《我心中的紅色時(shí)尚》
面對幸福安定的生活，面對鮮艷的五星紅旗，不由得腦海里浮現出那一段段血濃于火的紅色記憶的升溫。
冰封的皚皚雪山，留下先輩們的足跡與熱淚；人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀和鮮血；橋渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻越大雪山……無(wú)一不浸透著(zhù)先輩們的智慧、勇猛堅韌……。窮盡所有詞匯，我們都無(wú)法表達那種最激烈，最痛心，最動(dòng)人的江血記憶。
時(shí)代的不同決定了我們的志向與使命的不同。雖然我們不需要用鮮血用身軀完成使命，但我們都有一個(gè)共同的目標：為了未來(lái)而不斷地前進(jìn)。前進(jìn)的征途上，血色記憶中那“馬革餓餐糧食盡，河流渴飲血干”的不畏精神；那“戰馬長(cháng)嘶偎俠骨，飛鴻凄唳俯沙場(chǎng)”的英勇無(wú)畏；那“滿(mǎn)腔正氣沖霄漢，千古悲歌泣鬼靈”的悲壯感人都時(shí)時(shí)刻刻在激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)、向前、向前。
我們是社會(huì )的精英，祖國的棟梁。時(shí)代的驕子。
不要認為自己還很渺小，不要懷疑自己的能力。我們要去想的是自己會(huì )做什么，自己能做什么。然后盡自己最大的努力去完成。
作為中專(zhuān)生的.我們，也應有一種“天下興亡，匹夫有責”的態(tài)度。肩負起國家給予的重任。21世紀是個(gè)人倍出的時(shí)代，我們都是一株株小草，但我相信只要我們這些小草，存夸父逐日的信念，精衛填海的執著(zhù)，千錘萬(wàn)鑿出深山的堅忍不拔，就會(huì )擁有更美好的明天。
我們普通，但我們不平凡，讓我們伴著(zhù)那血色的記憶追尋這先輩們的足跡踏上我們自己奮發(fā)有為的征程吧！感人紅色故事演講稿
一轉眼九十六年風(fēng)雨歷程，再回首多少載坎坷艱辛。從帝國主義的蹂躪踐踏，到國民黨的剝削鎮壓，中華兒女沒(méi)有被這苦痛折磨壓彎腰桿，沒(méi)有被這屈辱凌虐碾碎脊梁。先輩們在匍匐中尋找站立起來(lái)的方法，用一桿共產(chǎn)主義的大旗，撐起了一個(gè)世紀以來(lái)華夏大地上破碎的天空。帶給我們一個(gè)煥然一新的時(shí)代。
共產(chǎn)黨，一個(gè)多么嘹亮的名字，他像一聲怒吼，震懾住肆虐在中華大地上的魑魅魍魎，將中華民族堅強不屈的精神，深深烙印進(jìn)每個(gè)炎黃子孫的血脈；將共產(chǎn)主義絢爛無(wú)比的信仰，統統匯聚成革命勢不可當的洪流！
是啊，九十六年已經(jīng)過(guò)去了。這么久了，很多事情漸漸被我們淡忘。我時(shí)常審視自己的生活，觀(guān)察我們的時(shí)代。繁華的街道，寬敞的住宅，琳瑯滿(mǎn)目的商品，設施先進(jìn)的大學(xué)。是否你也曾與我一樣，終日抱著(zhù)手機發(fā)短信、上網(wǎng)，關(guān)心動(dòng)感地帶和神州行哪個(gè)套餐比較劃算，關(guān)心哪個(gè)NBA球隊又獲勝了，關(guān)心哪部電影最近又上映了，并且還以為，這一切都來(lái)得理所當然。
是的，我們出生在一個(gè)物質(zhì)生活高度發(fā)達的時(shí)代，享受著(zhù)前人無(wú)可比擬的富足，揮霍著(zhù)我們的青春，在自怨自艾和茫然無(wú)措中度過(guò)了這人生中最美好的一個(gè)個(gè)春秋。我們學(xué)習，也許僅僅是為了將來(lái)找一個(gè)能糊口的工作，能維持我們現在所享受的物質(zhì)條件。而精神上的追求又在哪里呢？是為了父母的期許？還是為了旁人的欣羨？或者，我們一直都在為了別人狹隘的期待而努力的活著(zhù)，孰不知，我們本應有更寬廣的視野，更偉大的追求！
也許你會(huì )說(shuō)，我能力有限，做不了像秋瑾彭湃那樣宏偉的事業(yè)；現在社會(huì )安定，不需要我投筆從戎馳騁沙場(chǎng)。誠然，在前人的努力之下，我們已經(jīng)取得了各種各樣的輝煌。但時(shí)代仍在發(fā)展，不可否認的是，我們與世界許多發(fā)達國家仍存在巨大的差異。我們需要新時(shí)代的拼搏與奮斗，順著(zhù)時(shí)代的脈絡(luò )，負擔起祖國偉大復興的使命。
而在歷史的大潮面前，豈能容許你有絲毫的退縮與遲疑？陳毅元帥如是說(shuō)，“南國烽煙正十年，此頭須向國門(mén)懸，后死諸君多努力，捷報飛來(lái)當紙錢(qián)�！庇袝r(shí)候，我們僅僅需要的是一個(gè)志向，一種勇氣，一份將天下?lián)砣霊阎械臍馄�。站得高，看得遠，我們能為這個(gè)正在騰飛的國家做的，還有很多。
九十六載的悠悠歲月，九十六載的風(fēng)雨兼程。我們的黨帶給新中國無(wú)限的生機與活力，帶給我們現在舒適的環(huán)境和巨大的發(fā)展空間。而我們又有什么理由不去珍惜時(shí)光，不去把握機遇？終于風(fēng)霜已不再侵襲，秋雨也不再滴落，美麗的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，飄揚的旗幟下已然累累碩果。和黨一起經(jīng)歷磨礪的中華民族，在新時(shí)代的生活中，將更加高舉黨的光輝的旗幟，讓黨的旗幟永遠鮮艷！
紅色故事演講稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大地已經(jīng)煥然一新!我們坐在秀麗的教室，暖和的陽(yáng)光、光明的窗戶(hù)、瑯瑯的書(shū)聲，全部這些都說(shuō)明我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)秀麗的全新時(shí)代，時(shí)代催人奮勉向上。校園里樹(shù)木“沙沙”的搖擺、小鳥(niǎo)美麗的唱歌、操場(chǎng)上恣意揮灑汗水的青春，都使校園成為獨特的風(fēng)景。然而，當我捧著(zhù)書(shū)本讀到了往日的那些“崢嶸歲月”，早在兒時(shí)，我的心中便留下了紅色的記憶。
紅色是最古老的顏色，也是中國人最早關(guān)注的顏色。在中國古代，紅色是幸運色，是財寶的象征，可以驅病辟邪;在戲劇里，紅臉關(guān)公是忠誠正義的.代表;而在中國近代史上，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導的“新民主主義革命”被稱(chēng)為紅色的海洋。
什么是紅色基因呢?紅色基因是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民高舉馬列主義和毛澤東思想的旗幟，同時(shí)吸取中華優(yōu)秀傳統文化養分而形成的有中國特色的一系列革命優(yōu)良傳統。紅色基因是中國共產(chǎn)黨區分于其他一切政黨的鮮亮標志;是為了解放勞苦大眾而奮斗究竟的革命意志;是“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情懷;是視死如歸、寧死不屈的民族氣節;是百折不撓、堅韌不拔的必勝信念。
紅色基因是偉大的長(cháng)征精神，是偉大的抗戰精神，是偉大的建設祖國熱忱。是方志敏的“自白書(shū)”、是劉胡蘭的“怕死不是共產(chǎn)黨”、是王進(jìn)喜的“鐵人意志”……。
紅色基因是我們的根!“行程萬(wàn)里，不忘初心”，這句話(huà)證明白崇高的抱負信念一定要堅持下去。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，有幻想、有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng )造出來(lái)。是的，只有奮斗，我們的幻想才能夠實(shí)現。
從李大釗到劉志丹，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢(qián)學(xué)森到吳孟超……一代又一代愛(ài)國英雄和時(shí)代楷模用鮮血和生命為我們鋪就了一條條通往現實(shí)中國夢(mèng)的道路。這是一種巨大的精神力氣，挺起了中華民族的脊梁。我們青少年要做的就是傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力氣，使我們的祖國振興而偉大，富強而富強。
什么是“爭做時(shí)代新人”呢?就是讓我們在這樣的時(shí)代背景下，秉承先烈的意志，高舉紅色的火炬，繼往開(kāi)來(lái)，走完先輩們沒(méi)有走完的路，走我們這代人特有的路。為了中華民族的偉大復興而頑強獨立、堅持幻想、勇往直前。
對，堅持幻想!正如阮閱的“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！泵總�(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的幻想。然而，什么是夢(mèng)?什么又是幻想?夢(mèng)是期盼，而幻想是頑強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己抱負的士氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的幻想?
我們的幻想，是一個(gè)簡(jiǎn)潔的信念;是一份對自己將來(lái)與生命的責任;是我們奮勉向上的力氣;或許，幻想只是二十歲的豪情壯志;或許，只是青春期的迷茫與沖動(dòng);或許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。很多的“可能”，很多的“期望”，因為我們的青春歲月布滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芳香充滿(mǎn)�？傊痪湓�(huà)：先做最好的自己，再做更大的貢獻。
傳承紅色基因，做最好的自己，做更大的貢獻，放飛青春幻想。
生活就像逆水行舟，不進(jìn)則退，我們應當在苦痛中享受歡樂(lè )，在苦澀中感知甘甜，在逆境中懂得堅持不懈，在困難中學(xué)會(huì )堅韌拼搏……作為新時(shí)代的中學(xué)生，這應是我們的目標，我們的幻想，努力為中國夢(mèng)而奮斗，為祖國將來(lái)的蓬勃發(fā)展獻出自己的一份力氣，將自己心中的幻想放飛!
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們在幻想的引領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，傳承紅色基因，闊步走向我們的中國夢(mèng)!
紅色故事演講稿 5
各位老師:
大家好!
我是四年級二班的xx，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了�！甭�(tīng)著(zhù)這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你必須會(huì )想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧，但你明白他是哪里人嗎?讓我揭開(kāi)這個(gè)謎吧!
王二小，河北省平山縣宅北鄉南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小1941年9月16日，二小在一個(gè)大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來(lái)，當日軍兇狠地用刀逼著(zhù)二小為他們帶路抓八路時(shí)，二小十分清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰士就在四面的山上隱藏著(zhù)。他牽著(zhù)牛機智地領(lǐng)著(zhù)鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點(diǎn)多轉到了下午3點(diǎn)多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在山頂的`報社武裝隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對此事進(jìn)展了采訪(fǎng)，并結合他平時(shí)采訪(fǎng)的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
這天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，必須要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。 我的演講完了，謝謝!
讀書(shū)演講稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
閱讀，不僅讓我學(xué)到了很多知識，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)更給我帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣。
讓我入迷的第一本書(shū)，是以眾多草莽英雄獨步文壇的《水滸傳》。一百零八位好漢，形象鮮明，個(gè)性突出，洋洋灑灑一百二十回。真是氣勢宏大，實(shí)在令人著(zhù)迷。尤其當我看到林沖誤入白虎堂被害時(shí)，不禁為他捏了把冷汗；當我看到武松平方臘斷了胳膊，不禁為他傷感；當我看到吳用智取生辰綱時(shí)，為他拍手叫好……就這樣，在和梁山好漢的深度交流中，我開(kāi)啟了自己愉快的閱讀之旅。
《西游記》因為通俗易懂，內容精彩，便成了我小時(shí)最?lèi)?ài)的讀物。許多經(jīng)典的內容，都刻在我的大腦里。尤其是其中神通廣大的孫悟空，我實(shí)在是喜歡的不得了。我有時(shí)會(huì )想如果我是孫悟空，該多好呀！能上天入地，想干什么就干什么�！斗馍癜瘛芬驗槭俏难晕�，每每讀它，都覺(jué)得費神，所以至今也沒(méi)有讀完。
《昆蟲(chóng)記》是我讀過(guò)的.第一本外國小說(shuō)。當時(shí)媽媽一股腦給我買(mǎi)了十本書(shū)——世界十大名著(zhù)。其中我最喜歡《湯姆索亞歷險記》，其中湯姆的機智、勇敢、不畏艱險深深打動(dòng)了我，使我感覺(jué)到湯姆不再是一個(gè)角色，而是我的一個(gè)好朋友。
外國小說(shuō)也很精彩，像《水孩子》、《堂吉訶德》、《悲慘世界》等都讓我著(zhù)迷。
雖然我現在只有十二歲，可我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀了。讀書(shū)是我最喜歡的休閑方式。圖書(shū)館內有許多書(shū)刊，我每周都會(huì )在那兒度過(guò)我的快樂(lè )時(shí)光。書(shū)也有好壞之分，有些書(shū)刊中會(huì )出現詞句華麗、堆砌穿鑿、自作多情、狗尾續貂的文章，我一看就扔到了一旁。但是對于真情實(shí)感、質(zhì)樸純真的文章，哪怕只有幾千字，我也會(huì )欣喜若狂，如獲至寶。
總而言之，我嗜書(shū)如命，視書(shū)如友。書(shū)讀多了，也有個(gè)體會(huì )，書(shū)要挑著(zhù)讀，選著(zhù)讀，正如冰心奶奶說(shuō)的一樣“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
讀書(shū)演講稿 2
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今日，我演講的題目是《讀書(shū)的啟示》。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代聞名詩(shī)人杜甫的話(huà)。是啊，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今日的社會(huì )是高科技的社會(huì )，一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現在正是讀書(shū)的大好時(shí)間，同學(xué)們可不能錯過(guò)哦！要知道，只有讀好書(shū)，才能懂得更多的學(xué)問(wèn)；只有讀好書(shū)，才能武裝我們的頭腦；只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對讀書(shū)根本沒(méi)有愛(ài)好，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì )總結文章的主題思想，因此語(yǔ)文成果總也上不去；數學(xué)題也不會(huì )完整的回答。一個(gè)偶然的機會(huì )，使我對書(shū)產(chǎn)生了也許。
那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑�(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還艷麗了不少呢，媽媽既興奮又驚異的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好，女兒，你在哪學(xué)的��？”我驕傲的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！睆倪@一刻，我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的應用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)書(shū)中的'世界如此豐富、如此奇異，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運，我會(huì )為他們的歡樂(lè )而興奮，為他們的不幸而難受。
我通過(guò)書(shū)去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的歡樂(lè )、享受。我真懊悔明白得太晚�，F在作文課上，我再也不會(huì )像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成果也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告知同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很歡樂(lè )，快快到書(shū)中去遨游吧！我的演講完了，感謝大家！
讀書(shū)演講稿 3
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好!
我今日演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》。作家高爾基以往說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，給予事物給予我們營(yíng)養，書(shū)籍給予我們豐富多彩的知識，我很喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè )的事情，這種快樂(lè )是與眾不一樣，因為僅有這種快樂(lè )，才是學(xué)習知識的快樂(lè )。書(shū)就像是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的教師一樣，從你翻開(kāi)他的那一刻起，他就已經(jīng)在默默的傳授于你許多知識。書(shū)籍里的知識是我無(wú)比渴望想要得到的知識。因為僅有書(shū)籍里的知識才是我真正需要的知識，我喜歡讀書(shū)，無(wú)論我的心境是好是壞，只要給我一本書(shū)，我就能立刻有陰轉晴。
到那里我給大家講一個(gè)成語(yǔ)故事吧!在我國古代的時(shí)候，有一個(gè)人叫框恒，他很喜歡讀書(shū)，他對知識的渴望讓人十分震驚。因為他家庭經(jīng)濟條件不好，所以沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是框衡就去給那些有錢(qián)人家干活，他不要錢(qián)，只是向他們借幾本書(shū)�？墒撬�'家里沒(méi)有燈，于是框衡就白天在家里看書(shū)，天黑了框衡就躺在床上把當天看的書(shū)，全部背誦一遍就這樣日積月累，框衡的知識越來(lái)越淵博，最終框衡成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。
期望大家聽(tīng)了我的演講后，能好好讀書(shū)用書(shū)籍來(lái)哺育自己的讀書(shū)精神。多謝大家，我的演講完畢。
讀書(shū)演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
你們好!
我是五里鋪小學(xué)四年級的xx，今天我演講的題目是《讀書(shū)真好》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(cháng)大吧!書(shū)，會(huì )給你滿(mǎn)意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。
上學(xué)了，在老師的.幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠古時(shí)代，人們鉆木取火。哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū)，真好!
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!我的演講完了，謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 5
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》：
有人覺(jué)得有錢(qián)就是快樂(lè )，能夠享受榮華富貴;有人覺(jué)得自由自在就是快樂(lè );而我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的!
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養品。生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就像是花兒沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)是枯燥無(wú)味的，但我真正去用心品讀的'時(shí)候，發(fā)現讀書(shū)真的很快樂(lè )!每學(xué)期，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)許多課外書(shū)，家里的書(shū)已經(jīng)堆積如山了，其中我最喜歡的是《水滸傳》，里面的“智多星”吳用，別看他名字是無(wú)用，可他的能耐大得很;也喜歡《魯濱遜漂流記》，因為這本書(shū)讓我明白遇到困難，不能放棄，要勇敢地去應對;還喜歡《蘇菲的世界》，因為它告訴我，要善于觀(guān)察，勤于思考，勇于探索!
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。書(shū)，讓我們認識了許多作家、文學(xué)家我們用心讀他們的書(shū)時(shí)，就像和他們交流，了解了他們的思想，理解他們的心境;讀一本好書(shū)，就如書(shū)帶你去旅行。每一本書(shū)，都有不一樣的意境，用心去讀，仿佛讓你身臨其境。讀一本好書(shū)，就如交一個(gè)朋友，孤獨無(wú)助時(shí)，去翻開(kāi)它，它陪你度過(guò)寂寞無(wú)聊的時(shí)光，快樂(lè )相伴!
想必大家都明白魯迅先生，魯迅在讀書(shū)時(shí)，因為成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他沒(méi)有佩戴獎?wù)蚂乓�，而是把它賣(mài)了，買(mǎi)回了幾本自己心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當夜深人靜、天寒體困的時(shí)候，他就摘下一只紅辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一向咀嚼得額頭冒汗，眼里含淚，嘴里“唏唏”時(shí)，捧起書(shū)繼續攻讀。這樣，日復一日，年復一年，他成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家!
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯!讀書(shū)吧!享受書(shū)的樂(lè )趣，茁壯成長(cháng)!
緬懷先烈演講稿 篇1
尊敬的各位老師們:
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
在清明節，學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)上祭先烈活動(dòng)，我看著(zhù)電腦上的烈士雕像，心潮起伏，思緒萬(wàn)千，情不自禁的想起舍身炸碉堡的董存瑞，用身體堵槍眼的黃繼光，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭，堅貞不屈的江竹筠，清雅卻剛毅的趙一曼……革命先烈們有的為了國家尊嚴獻出了寶貴的'生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì )主義新中國而前赴后繼，英勇作戰，也有的為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時(shí)刻，是你們與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著(zhù)拼搏，你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著(zhù)“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)，先烈們，是你們把對國家的愛(ài)化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，先烈們，在社�?huì )主義建設最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，面對你們，我們怎么能不肅然起敬?
在21世紀的今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，也許你覺(jué)得很普通，可是，你可曾想過(guò)：我們今天的幸福生活是多少戰士的鮮血換來(lái)的嗎?如果我們不努力學(xué)習，將來(lái)成為社會(huì )的累贅，怎么對得起為我們犧牲的戰士?
同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，努力學(xué)習，將來(lái)為祖國獻一份力吧！
緬懷先烈演講稿 篇2
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”今天我們懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jì)和音容笑貌�；赝麣v史長(cháng)河，中華大地上，鐵流瀉處，哪里沒(méi)有動(dòng)人的悲歌，哪里沒(méi)有戰士的熱血？無(wú)數先輩名垂青史，用自己的赤誠的肝膽捍衛自己的不屈的民族，從以死拒降揚名百世的蘇武，威震敵膽的民族英雄岳飛，到人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗表的文天祥。他們是民族的脊梁，祖國的驕傲。
回望歷史長(cháng)河，我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響，我們不能忘記平型關(guān)的第一場(chǎng)大捷，我們更不能忘記百團大戰的第一次反攻，從1931提9.18事變到日本帝國主義的戰敗投降，多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻出了滿(mǎn)腔赤誠，十五歲的劉胡蘭面對著(zhù)五星紅旗舉手宣誓，無(wú)怨無(wú)悔；江姐和戰友們含著(zhù)眼淚繡出五星紅旗，赤膽忠心；松滬會(huì )戰二十九軍彈盡糧絕，英勇壯烈，狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動(dòng)地。
我為你們感到驕傲，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁；如果，如果我們的民族，沒(méi)有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會(huì )走向何等可怕的深淵��！你以你堅毅不撓的行動(dòng)，向世界宣告：中國人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國人將為國而聲、為國而戰、甚至為國而死。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長(cháng)城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著(zhù)拼搏。你們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著(zhù)“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)；先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛(ài)化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社�?huì )主義建設最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻給了祖國和人民，把滿(mǎn)腔的.熱血灑遍祖國大地。
面對你們，我們怎么能不肅然起敬？你們的輝煌業(yè)績(jì)，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無(wú)私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無(wú)數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長(cháng)才能、為祖國奉獻的機會(huì )。我們有信心，因為我們有榜樣！同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。
我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習，為她增光，為她添彩！同學(xué)們，讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國。青山埋忠骨，史冊載功勛。革命先烈，浩氣長(cháng)存，永垂不朽！
緬懷先烈演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
心靈是一個(gè)人的根，人們的觀(guān)念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因為心靈這個(gè)靈魂輾轉而改變。 他人的利益重要，還是自己的利益重要？為了祖國是不是該犧牲個(gè)人的利益？為人民服務(wù)的宗旨是不是要堅持？這是我們的品德教育。用了十年，才使我們徹底弄清的問(wèn)題。革命先烈用八年抗戰，為我們做出了最好的回答。我們這代人是跨世紀的一代，將來(lái)會(huì )面對更多的誘惑。
正因為如此，我們必須從小就樹(shù)立一切為了他人的崇高信念。生命是人最寶貴的財富，但是在重要的時(shí)候，個(gè)人利益必須犧牲。 在刺骨的冰水中救孩子，這是他心靈的選擇。他犧牲自己，讓孩子的生命得到延續。而在我們的生活中，大多沒(méi)有這么極端的`情況。但也不能有一點(diǎn)危險就選擇逃避。做出犧牲自己的選擇，不只是像用眼睛看來(lái)那么簡(jiǎn)單的。我們必須時(shí)時(shí)反省自己，只有時(shí)刻嚴格要求自己，才可能成為一 個(gè)完整的人。個(gè)人的利益首先還要服從集體利益，就像當年一個(gè)人再怎么成功，其力量也不能改變國家孱弱的現實(shí)。
個(gè)人的智慧再強大，也比不上集體智慧。是全中國人民集體才改變了我國一窮二白的面貌，是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)中國人民艱苦奮斗癡心不悔，才建成了我們的國家。有人說(shuō) 雷鋒傻，我們就要做革命的傻子，每天用雷鋒事跡逼自己努力向上。但這其實(shí)非常難啊，人不是神，做出犧牲自己的決定，內心斗爭是必然要經(jīng)歷的。
這是，我們必須提高覺(jué)悟，盡量排除病態(tài)的極端個(gè)人主義思想干擾，嚴格要求自己，做出正確的心靈選擇。 一個(gè)人的力量微不足道，經(jīng)常無(wú)法實(shí)現宏偉目標。所以如果想要社會(huì )進(jìn)步，我們必需時(shí)刻準備，甚至不惜犧牲自己的個(gè)人利益，不能象豬一樣，只知享樂(lè )。只有人人都象革命先烈那樣拋頭顱，灑熱血，為人民的共同利益，犧牲自己。
這樣，我國才能真正富強， 才能還我國以強國本色，我們大家才能過(guò)得更好。不過(guò)，讓人人都這么想這么做的確很難，但是如果我們都能?chē)栏褚笞约�，切切�?shí)實(shí)做到從我做起，這個(gè)宏偉的目標終究有一天是會(huì )實(shí)現的。大的理想，如果能從小事入手，從小事做起，便容易成功很多。所以，如果沒(méi)有行動(dòng)，只是有崇高的理想是沒(méi)有用的。我們需保持頭腦的清醒，對自己不能放松，道德要求銘記腦海。大家都能這樣，我們的祖國怎能不強大呢？
面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈，所以我們應該伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。
面對鴉片泛濫，長(cháng)此下去，全中國將無(wú)御敵之兵且無(wú)充餉之銀的危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門(mén)銷(xiāo)煙壯舉威懾中外；面對元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！敝两褡x到這震撼人心的詩(shī)句，仍讓人激動(dòng)不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國的尊嚴，面對生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。
這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語(yǔ)、英勇事跡激勵著(zhù)一代代成長(cháng)中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動(dòng)直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。
“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也�！痹趲浊昵暗拿献用鎸π撵`的選擇，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓。
天下大事，分久必合，合久必分，在三國鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了興復漢室，諸葛亮殫精竭慮，在躬耕于南陽(yáng)與興復漢室中，諸葛亮選擇了后者，至今仍為人們所稱(chēng)道。這是人的心靈深處的大義，是為國奮斗而義無(wú)反顧的大義。
鑒前世之興衰，考當今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著(zhù)光彩奪目的光芒。
舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠信；舍棄小我而完成大我…… 這才是人們從心靈、從靈魂的大無(wú)畏的選擇。
緬懷先烈演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
清明節剛剛過(guò)去，每個(gè)家庭，都在長(cháng)輩的帶領(lǐng)下，祭奠自己的祖先，每一所學(xué)校，也舉行各式各樣的活動(dòng)，緬懷創(chuàng )造新中國、建設新中國的革命先輩們。
今天，我們走進(jìn)陽(yáng)光的四月，一切都是新綠的。然而當五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你是否會(huì )想起那段戰火紛飛，硝煙彌漫的日子呢？每當這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì )想起長(cháng)征路上倒下的年輕戰士，渣滓洞里昂首挺立的共產(chǎn)黨員們，每當這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì )想起那些為建設祖國鞠躬盡瘁的模范人物……
在中華民族面臨生死存亡的危險時(shí)刻，是先烈們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長(cháng)城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著(zhù)殊死拼搏。他們倒下了，但成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著(zhù)“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承先烈們未完的事業(yè)；是先烈們把對國家、對勞苦大眾的愛(ài)化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；是先烈們在社會(huì )主義建設最需要的時(shí)刻，拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻給了祖國和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國大地。
雖然，我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，用身軀筑起共和國的長(cháng)城，但作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們有責任做好自己的事：用知識武裝頭腦，勤奮讀書(shū)。也許，現在你還沒(méi)有挑大任的雄心偉略，但你應該有改變自己命運、掌控自己未來(lái)的設想。所以你得學(xué)習，學(xué)習的前提要具備良好的學(xué)習品質(zhì)。
第一，要自信。如果你有自信，你就會(huì )斗志昂揚，沒(méi)什么可以阻止你，難題就會(huì )逐個(gè)擊破，成功也就近在咫尺。
第二，態(tài)度決定一切。學(xué)習上容不得半點(diǎn)怠慢，要時(shí)刻端正態(tài)度，學(xué)習上并不存在投機取巧，你的付出總會(huì )和你的`收獲成正比，當然還需要正確的學(xué)習方法。好的方法加勤奮，那么你離成功就不遠了。
第三，學(xué)習貴在堅持。當你堅持一段時(shí)間后，當量的積累達到一定程度時(shí)，就會(huì )發(fā)生質(zhì)的飛躍，此時(shí)的你就會(huì )有驀然回首，柳暗花明的喜悅。
同學(xué)們，帶著(zhù)你的自信，端正你的態(tài)度，堅持到底。讓我們一起緬懷先烈、勤奮讀書(shū)吧。
初二2班全體同學(xué)，我的發(fā)言完了，謝謝大家。
緬懷先烈演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又是一年清明時(shí)。嚴冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠去，我們全校師生懷著(zhù)無(wú)比沉痛的心情來(lái)到了烈士墓前緬懷革命先烈�？粗�(zhù)眼前的烈士紀念碑，聽(tīng)著(zhù)烈士的感人故事，我心潮起伏，激動(dòng)的心情久久不能平靜。我的心酸了，我的眼睛濕潤了……“青山綠水長(cháng)留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。歷史的長(cháng)河記載了多少英雄的事跡，有多少英雄為了保家衛國獻出了自己寶貴的生命。
多少革命烈士為我們拋頭顱、灑熱血，他們不惜自己的生命為我們開(kāi)拓了一片廣闊的天空，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地自由飛翔。而他們卻在這里靜靜地躺了下去，永遠地離開(kāi)了我們。烈士們做出了不平凡的壯舉。我們歌頌他們，他們的大無(wú)畏精神鋪造了我們這一代的光輝前程;我們緬懷他們，他們的堅定信念，讓我們看到了真正的中華兒女。革命先烈為我們踏出了一條光明大道，革命先烈為我們創(chuàng )造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報答祖國媽媽對我們的養育之恩嗎?
如今，我們作為跨世紀的'一代新人，面對未來(lái)，祖國的前途無(wú)限光明燦爛，我們更應該具有愛(ài)國之情、樹(shù)立報國之心;我們作為新世紀的接班人，要繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，從我做起，從現在做起!
今天在這里，面對一座座矗立著(zhù)的豐碑，我們怎會(huì )不肅然起敬?他們是我們一代代中華兒女的驕傲、值得我們一代代人崇敬和愛(ài)戴!烈士的英名和業(yè)績(jì)，將與江河共在、與日月同輝!
先烈們，請安息吧!雖然你們離開(kāi)了我們，但蒼天在上，英魂永存。我們不會(huì )忘記先烈，我們不會(huì )忘記歷史!我們要繼承先烈的革命傳統，發(fā)揚前輩愛(ài)國精神，用豐富的知識充實(shí)自己，為我們家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，共創(chuàng )祖國美好的明天!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
青春演講稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
青春是人生之中最寶貴的，也是最耀眼奪目的。當我進(jìn)入信合這支隊伍的第一天起，我就告訴自己——我要讓自己的青春在信合事業(yè)中閃光。
記得剛參加工作的時(shí)候，我對信用社的一切都充滿(mǎn)了好奇，對業(yè)務(wù)的不熟悉使我連接一個(gè)普通客戶(hù)的電話(huà)都覺(jué)得不知所措。漸漸地，我意識到我要做好信用社的工作，光有奉獻的'決心還不夠，更要掌握奉獻的本領(lǐng)。為此，我一次次虛心向老員工請教、向書(shū)請教，像海綿一樣貪婪地吸收一切對自己有益的知識。通過(guò)學(xué)習，不斷提高自己的理論素養和業(yè)務(wù)技能，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠信服務(wù)，使自己盡快向一名合格的信合員工靠攏。
在信用社工作是辛苦的，做一名優(yōu)秀的信合人更不容易，但是每次當我看到農民朋友從懷里掏出裹了一層一層的錢(qián)讓你幫他們存起來(lái)，那放心的模樣，臨走時(shí)笑著(zhù)跟你說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，一切煩惱都煙消云散了。正是有了像農村信用社一樣根植于廣大農村的服務(wù)機構，才有了農村經(jīng)濟的穩定發(fā)展。我為自己是一名信合人感到由衷的自豪!
我們xx區信用社已經(jīng)歷了50多個(gè)風(fēng)雨歷程，從行社分設時(shí)的會(huì )計制度不健全到今天發(fā)行了自己的天河卡，實(shí)現了全國大小額支付系統的開(kāi)通，發(fā)生了天翻地覆的變化，我有幸投身到信合事業(yè)中來(lái)，成為一分子，雖然個(gè)人的能量十分渺小，但匯聚就是力量，千萬(wàn)顆水滴可以匯成大海，想到自己已置身于信用合作的宏偉事業(yè)中，怎能不感到豪情滿(mǎn)懷?我的事業(yè)在這里，我的青春在這里，無(wú)論前途有多少艱難險阻，我都將一往無(wú)前，讓我的青春在信合事業(yè)中閃光!
青春演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在青春的路上每個(gè)人都曾叛逆過(guò)，都曾有過(guò)爭吵，也曾因為某些事情而變得懂事。
曾經(jīng)的我是個(gè)叛逆的小女孩，那時(shí)候父母因為工作比較忙，常常沒(méi)時(shí)間照顧我，就把我放在了奶奶家。一開(kāi)始因為還小，所以很聽(tīng)話(huà)不敢亂跑，后來(lái)逐漸長(cháng)大了，膽子也大了，常常和哥哥一起出去亂跑，瘋玩。也是從那時(shí)候開(kāi)始我的性格就變了，變得像男孩子一樣，天不怕地不怕，正因為這樣，我爸也沒(méi)少打我。
就算挨打也沒(méi)有讓我的.性格有絲毫的改變，特別上初中的時(shí)候我變得更加叛逆了，父母說(shuō)東，我非得往西，不讓我干什么我非得干。記得有一次，快到期末考試了，可我每天放學(xué)后還是一如既往的出去玩，不寫(xiě)作業(yè)不看書(shū)，尤其是到了周六周日，連人影都看不著(zhù)。還記得有一次，我爸在家看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，可就在我爸去廁所的時(shí)候我居然跳墻跑了……三年的美好時(shí)光就這樣別我荒廢掉了，中考的失利就是對我最大的懲罰。之后我來(lái)到丹東市中醫藥學(xué)校，可我依然貪玩，不好好學(xué)習，就在我還沉浸在自己玩樂(lè )的世界里時(shí)，家里卻發(fā)生了一件大事，媽媽突然病了，而且病的很重，這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像晴天霹靂一樣。
因為以前在家里有媽媽寵著(zhù)，無(wú)論我干什么都有媽媽頂著(zhù)，我可以不問(wèn)一切，想干什么就干什么，可是現在媽媽倒下了，是我的叛逆、我的不懂事讓媽媽心力交瘁，我真的很害怕，好想讓媽媽的一切都發(fā)生在我身上，讓我替媽媽承擔一切，也就是從那時(shí)候開(kāi)始，我真真真正正的感到后悔，后悔自己所作所為讓媽媽承受了太多，為我付出了太多。
所以我決定改變，我也必須要改變，我不能再讓媽媽為我擔心，而且我要替媽媽分擔家里的事情，不僅為了媽媽?zhuān)鼮榱宋易约骸?/p>
青春路上我叛逆過(guò)，任性過(guò)，無(wú)知過(guò)，但現在的我在不斷的成長(cháng)，知道了什么該做什么不該做。我所經(jīng)歷的一切的一切，讓我學(xué)會(huì )了承擔，懂得了責任，讓我更有勇氣的去面對未來(lái)的生活，更加珍惜現在的生活，我會(huì )不斷努力，讓自己的青春不再后悔!
青春演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——青春。
青春是一抹復雜而奇妙的顏色，如寶玉一般，純潔無(wú)瑕；如天空一般，一碧千里；如沙場(chǎng)一般，黃土飛揚。它是一程短暫而熱烈的旅途，驚艷了人們漫漫的一生，成為了最曼妙的童話(huà)。
青春的我們，懷揣著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)，泉涌般的奇思妙想，如天馬行空。我們幻想成為科學(xué)家，探究奧秘；想成為太空人，徜徉宇宙；想成為童話(huà)作家，編織浪漫。驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，少年的夢(mèng)如風(fēng)，徐徐拂過(guò)枝頭的嫩葉兒，染上雨后泥土的清香，攜幾片翩躚的花瓣，成為一抹旖旎的風(fēng)光。
青春的我們，洋溢著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，滿(mǎn)懷期盼地一往無(wú)前，便能所向披靡。我們看春雨不厭，聽(tīng)夏蟬不躁，嘗秋風(fēng)不悲，賞冬雪不嘆。
青春的我們，沒(méi)有大人們的'多愁善感，遇挫迎難而上，便能迎刃而解，我們的煩惱，作文是黑板上密密麻麻的板書(shū)；是堆積成小山的練習冊；是操場(chǎng)上老師的聲聲哨響。那兒有我們奮筆疾書(shū)的右手，有我們奔騰的雙腿，也有我們心中的遠方。少年的熱愛(ài)，是仲夏夜的荒原，燒不完，割不盡。我們想去山頂看看，品一覽眾山小的豪邁，積河成海的壯闊，和聚沙成塔的雄渾。那就趁著(zhù)年少輕狂，趁著(zhù)熱忱滿(mǎn)腔，攜手共赴一場(chǎng)不遠萬(wàn)里，不問(wèn)歸期的約定。
終將在某天，我們不用摸著(zhù)黑趕那輛擁擠到令人窒息的公交車(chē)；總是成群結隊的身影，在人來(lái)人往的小賣(mài)部中不見(jiàn)了蹤跡；長(cháng)跑時(shí)，女生們的怨聲載道也悉數消失在了寬闊的操場(chǎng)上。我們才意識到，年少時(shí)所憧憬的自由的未來(lái)，似乎也不過(guò)如此——那些曾經(jīng)形影不離的伙伴，早已各奔東西，時(shí)間不斷篩選著(zhù)身邊的人。
官場(chǎng)上爾虞我詐，百花爭妍，大城市里，人們摩肩接踵，聚成人海，各自說(shuō)著(zhù)各自的苦楚。小時(shí)候的詞不達意，長(cháng)大后的言不由衷，我們甚至難以在常態(tài)中保持棱角，難以在風(fēng)光旖旎中保持清醒，慢慢被熙攘的人群磨合。曾經(jīng)那股一往無(wú)前的勁頭，也在茫茫人海中殆盡�；蛟S成長(cháng)并未如此苦不堪言，但這是我們一生必經(jīng)的修煉，它不是青春，卻也由青春決定。
此刻，低頭是題海抬頭是前途，讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)是最好的出路。我們享受試卷上的高分，更享受所有人因志同道合，而共同努力的過(guò)程。
歲月穿云而過(guò)，徒留一地燦爛，少年們的身上，被鍍了一層金芒，是這青春最耀眼的顏色。
我的演講完畢，謝謝大家的傾聽(tīng)。
青春演講稿 4
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自己的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。
面對未來(lái)和自己的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。
面對未來(lái)和自己的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的'信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì )珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。以變得色彩斑斕！
青春演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：讓青春在拼搏中閃光。
青春是什么?青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不調的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
在大學(xué)的象牙塔內，彌漫著(zhù)瓊漿玉露，充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣息，我們總希望青春永駐，希望光陰能放慢腳步�？墒�，時(shí)間太細，指縫太寬，它總在無(wú)意間從指縫流走。
今天，我們已不知不覺(jué)地站在時(shí)代的前沿，擺在我們面前的是一部關(guān)于我們人生旅程中輝煌與成功的書(shū)，它的所有章節都需要我們用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)。青春給了我們活力，我們要為青春增添光彩，我們要用拼搏和奮斗來(lái)充實(shí)青春，讓我們的青春在拼搏中閃光。
在人生旅程中，只有我們拼搏過(guò)，才不會(huì )留下遺憾;只有我們奮斗過(guò)，人生才有意義。我們正值青春年少，我們應該扇動(dòng)青春的翅膀，振翅高飛，搏擊長(cháng)空，去探索那浩瀚的宇宙。不要怕風(fēng)風(fēng)雨雨，不要怕荊棘坎坷，即使遍體鱗傷，我們也要奮力前行，只有磨難過(guò)、承受過(guò)、努力過(guò)，我們的明天，才沒(méi)有后悔寫(xiě)進(jìn)人生旅程那本書(shū)，也許我們無(wú)法選擇那本書(shū)的結局，但我們可以選擇此刻，用此刻的行動(dòng)去鋪墊結局。我們因為年輕，所以我們有資本，我們可以一點(diǎn)一滴的去播種;我們可以無(wú)所畏懼地去拼搏;我們可以風(fēng)雨兼程，用拼搏去譜寫(xiě)人生的樂(lè )章。
我們可以用青春去做永恒的事，但青春是悠有限的。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年，光陰何其短暫，光陰何其寶貴，當我們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口，倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的`一片天空，那么你將會(huì )是一個(gè)既可悲又可憐的人，因為你的人生旅程這本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了后悔與遺憾。本應該是絢麗多彩、曲折坎坷，當你在人生快要結束的時(shí)候用來(lái)回味與欣賞的一本書(shū)，卻因為你的虛度而不愿再去觸碰它，這樣的人生將是何其可悲。
作為一個(gè)頂天立地的人，我們應該做到：當我們回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。一位哲人說(shuō)：現代的命運，取決于青年人崇高而奔放的激情。不錯，今天的我們正是那樣一群奔放而有激情的年輕人，為了我們的命運，為了祖國的命運，我們應該用我們的激情去拼搏未來(lái)，用我們的青春去詮釋生命的意義。
同學(xué)們!揚起風(fēng)帆，放手去拼搏吧!我們的生命因拼搏而精彩;我們的生命因拼搏而有意義，讓我們的青春在拼搏中綻放光彩!
謝謝大家!
通用演講稿 1
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
一腳踏進(jìn)公園的北門(mén)，就被里面迎面撲來(lái)的花香所陶醉，跟隨著(zhù)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，不知不覺(jué)地來(lái)到了一片綠色的世界里，眼睛已經(jīng)被綠色蒙住了雙眼，都睜不開(kāi)啦，我深深吸了口氣，��！好清新！來(lái)到小鳥(niǎo)旁邊，發(fā)現好多老爺爺坐在鳥(niǎo)籠旁邊，多像一幅美麗的.畫(huà)卷。
院里的花大都競相開(kāi)放，紅的，粉的，白的，只有花中之王牡丹靜待開(kāi)放，我會(huì )靜靜地等你開(kāi)放，下次在來(lái)看你的，牡丹！前來(lái)散步的阿姨都被這一片春光吸引的贊不絕口，還回想著(zhù)去年牡丹開(kāi)放的景象，我也不知不覺(jué)地想起去年去洛陽(yáng)看牡丹了，今年就不用千里迢迢地跑到洛陽(yáng)了，因為戚城公園滿(mǎn)園的春色已經(jīng)把我深深地陶醉了！平日生活在人潮洶涌的都市，沒(méi)想到這里還有一個(gè)世外桃源！
平時(shí)懶得活動(dòng)的我今天看見(jiàn)這綠色我也好好養養眼，不一會(huì )兒就逛完了一大圈，雖然有點(diǎn)累，但是心里很是愉快！俏皮的春姑娘總是把自己打扮的花枝招展，在人們面前炫耀著(zhù)！
通用演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓真善美伴我行》。
孤獨的站立在這個(gè)新的時(shí)代，迷茫的望著(zhù)未知的前方，何時(shí)才能屹立在這個(gè)時(shí)代之上？或許，如何去走向前方，才是我們更應該思考的事�！罢妗笔呛�？“善”是何？“美”又是何？我不知道，我只知道它們會(huì )引導我們走向成功。
“真”
“真”？何為“真”？
我們都曾迷茫，我們都曾困惑,“真”是什么？其實(shí)，真就是科學(xué)，在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)科學(xué)技術(shù)的年代，唯有科學(xué)，是唯一的真理�！罢妗�，也是真實(shí)。我們只有做一個(gè)真實(shí)的`人，才能邁向成功�？纯次覀兊闹�?chē)�，考試作弊，抄襲作業(yè)??各種不愿做“真”的人，選擇了另一條路�？墒�，他們之中誰(shuí)得到了好的結果？答案是否定的。
就拿高考來(lái)說(shuō)，那些高考作弊的學(xué)生，還未走上社會(huì )就被社會(huì )所不容，甚至一輩子都要背上道德和社會(huì )輿論的包袱。幾乎所有的成功者，教育家都提倡真實(shí)。美國著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家本杰明·皮爾斯是一位學(xué)識淵博，品格正直老先生�？墒�，他溫和的脾氣在發(fā)現一位學(xué)生作弊之后，變得特別嚴肅，并當場(chǎng)將考試改為道德修養課。在通往成功的道路上，無(wú)論如何都要牢記“真”這個(gè)字�！罢妗币矔r(shí)刻圍繞在我們身邊?
“善”
“善”？何為“善”
我們生在中華民族，我們的傳統文化已經(jīng)讓我們清晰地體會(huì )到了善的重要性和善的必要性。我國古代的儒家十義，“仁”，“義”，“禮”，“智”，“信”，“忠”，“考”，“廉”，“毅”，“和”幾乎都是善的一部分。我們的前輩都這么重視“善”，那我們?yōu)楹尾蝗ソ犹孢@個(gè)傳統呢？善，不僅僅是我們傳統文化的一部分，它更應該成為我們每個(gè)人都擁有的高尚，應該成為社會(huì )所推崇的核心價(jià)值觀(guān)，善，可以就在你我身上。
“美”
“美”，何為“美”
一個(gè)人的美應該是外在美和內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進(jìn)作用�？纯次覀冎�?chē)某晒φ�，哪個(gè)不“美”？哪個(gè)不是在自我修養，個(gè)人的品質(zhì)，行為和習慣等方面有著(zhù)過(guò)人之處？哪個(gè)不是擁有美？生活中從來(lái)不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。如果你是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，你就能處處發(fā)現生活的美。而你一旦發(fā)現了美，你離真正的美還會(huì )遠嗎？
真，善，美無(wú)一不是我們該擁有的品質(zhì)，只有我們擁有了這些，才能驕傲地站在成功之巔。讓我們在激揚青春、開(kāi)拓人生、奉獻社會(huì )的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
通用演講稿 3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
詞典上對感恩的解釋是：“對別人所給的幫忙表示感激�！蔽覅s認為，感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈，都需要我們勇敢地應對、曠達地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由雖然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應當感恩生活。
感因為感恩是一種品德，這種品德應當是從我們腦海里蹦出的一種品德；是因為感恩是一種欽佩。這種欽佩應當是從我們血管里噴涌出的.一種欽佩；是因為感恩是一種認同，這種認同應當是從我們的心靈里自發(fā)的一種認同。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì )產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫忙，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去銘記，才能真正對得起給你恩惠的人。
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然是諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些完美的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
學(xué)會(huì )感恩吧!讓感恩之花永不衰敗!
通用演講稿 4
尊敬的各位評委，各位同事：
大家上午好!
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩涌泉相報”、“飲水不忘掘井人”。知恩圖報是我們中華民族的傳統美德，“感恩”的文化行為里，包涵著(zhù)仁愛(ài)的精神，包涵著(zhù)熱愛(ài)生活的價(jià)值觀(guān)。
施恩者是對愛(ài)的傳播，感恩者是對愛(ài)的回報。
感恩猶如心靈的泉水源源不斷，它滋潤心田。使之免于干涸，它讓生命充滿(mǎn)生機，洋溢朝氣，遍灑陽(yáng)光。我特別欣賞這一段話(huà)：“感恩不一定要感謝大恩大德”，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操，如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗。那我們就會(huì )以坦蕩的心境，開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥出迷人的光彩。
我們懷著(zhù)感恩的心態(tài)去工作，不僅是因為知恩圖報是美德，更因為我們在感恩的同時(shí)也在傳播著(zhù)一顆仁愛(ài)的心。
公司需要懂得感恩的員工，會(huì )做事不如會(huì )做人，會(huì )做人不如會(huì )感恩，會(huì )感恩的人是用的人。一個(gè)企業(yè)如果形成了這樣的文化氛圍，這個(gè)企業(yè)一定會(huì )有活力、有生機、有凝聚力、有旺盛的生命力。
我們從參加工作的第一天起，就要萌生感恩公司的意識，公司為我們提供了工作，學(xué)習、生存的環(huán)境，豈有不感恩之理?
從人生觀(guān)來(lái)看。工作是人生的一種享受，人生的幸福莫過(guò)于找到自己傾心相愛(ài)的工作，公司為我們提供了施展才華的平臺，我們帶著(zhù)感恩的心，努力的干出成績(jì)，它會(huì )讓你感受創(chuàng )造的歡樂(lè )，一種體現自身價(jià)值的暢快，也同時(shí)以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)回報了公司對我們的信任和栽培。
我們要懂得感恩，知道如何去感謝一個(gè)組織，知道如何去感謝幫助過(guò)他的.人。這是其做好工作的一個(gè)起碼的基礎。我們對公司的感恩，不是指世俗的那些，直接給予的物質(zhì)回報，而是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的工作。干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，力爭在本職工作崗位上干出驕人的成績(jì)。同時(shí)，要遵守國家的法律，遵守企業(yè)的規章制度，搞好和周?chē)轮g的團結，做到謙和、謙虛、謙讓、也就是古人所說(shuō)的要當一個(gè)勞謙君子。一句話(huà)，我們對公司的感恩主要是通過(guò)自己優(yōu)秀的業(yè)績(jì)和優(yōu)秀的道德素養來(lái)表現。
用一顆感恩的心去工作，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)工作并沒(méi)有想象中的那么辛苦，老板沒(méi)有想象中那么苛刻，獲得遠比想象中的豐富。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦，因為感恩，才會(huì )體會(huì )到工作所帶來(lái)的歡樂(lè )。
感謝大自然賜予我們生存的空間，感謝父母給予了我們健康的生命，感謝社會(huì )培育了我們豐富的知識，感謝公司給予了我們展現自身價(jià)值的舞臺，我們要感謝所有的一切，包括那些曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心吧，因為感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活的大智慧。學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)懂得感恩的員工，懷著(zhù)一顆感恩的心，用積極的態(tài)度去面對工作中的困難。沒(méi)有埋怨，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有憤憤不平，你便會(huì )擁有一顆從容淡泊的心，你便就會(huì )擁有積極的心態(tài)，快樂(lè )和幸福的人生。
謝謝大家!
通用演講稿 5
各位尊敬的領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家好！
夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想？難道是夢(mèng)里所想？當然不是。夢(mèng)想是一個(gè)指南針，指引著(zhù)你前進(jìn)的方向；又是遠方的一座燈塔，照亮你前進(jìn)的道路；夢(mèng)想呢還是一艘航船，載你駛向成功的彼岸，它等待著(zhù)我們的珍視和實(shí)踐。
從小到大我們會(huì )有很多的夢(mèng)想，小時(shí)候或許一個(gè)玩具就是我們的夢(mèng)想；中學(xué)的時(shí)候我們想要得到的可能是優(yōu)異的成績(jì)、家長(cháng)的認可，一個(gè)渴望快快長(cháng)大的懵懂期盼；大學(xué)的時(shí)候我們豪情壯志，立志干出一番事業(yè)，期待一場(chǎng)無(wú)關(guān)乎金錢(qián)和利益的愛(ài)情。
那么如何實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？我認為首先得有夢(mèng)想，窮人并不是指身無(wú)分文的人，而是指沒(méi)有夢(mèng)想的人，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，他的生活就如一潭死水，毫無(wú)生氣�！爸敬娈敻哌h”，一個(gè)好的夢(mèng)想是成功的`基石。有了夢(mèng)想就要付諸行動(dòng)，正如詹·哈尼克所說(shuō)的那樣“一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家”。切勿“善待自己”，從點(diǎn)滴做起，艱苦奮斗，現在我們所做的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛。
作為一名新員工，我的夢(mèng)想就是希望通過(guò)我的努力，公司能夠多一點(diǎn)絢爛，多一份自豪，實(shí)現騰飛夢(mèng)想。
謝謝。
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