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學(xué)生演講《學(xué)憲法人人有責，講憲法大家參與》
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講題目是――《學(xué)憲法人人有責，講憲法大家參與》。
我是一名三年級的小學(xué)生，以前我對“憲法”這個(gè)詞是非常陌生的。但是，有一天我偶然看到了一則電視報道，從那時(shí)開(kāi)始，我認識到了“憲法”這個(gè)詞，原來(lái)它就在我們的身邊。
這是一則就發(fā)生在我們身邊的真實(shí)案例，報道中的陳同學(xué)和楊同學(xué)是我們文山市某校的兩名在校學(xué)生。兩人因為在快手上互慫，相約見(jiàn)面之后大打出手，沒(méi)想到的是，楊同學(xué)直接拿出了刀，先后在陳同學(xué)的左胸上捅了兩刀，刀刺進(jìn)了胸腔，造成了左上肺被刺傷，隨后被送到醫院進(jìn)行了緊急手術(shù)。同時(shí)，陳同學(xué)的家長(cháng)向當地派出所報了警。幸運的是，手術(shù)很順利，陳同學(xué)也撿回了一條寶貴的生命。不幸的是，楊同學(xué)家拿了20xx塊錢(qián)的醫藥費后就沒(méi)有再出現，陳同學(xué)的家長(cháng)只能東拼西湊墊付了醫藥費。無(wú)奈之下，他們只能求助于律師。律師對這個(gè)事件做了法律解釋?zhuān)f(shuō)，根據《民法通則》的規定，由于楊同學(xué)只有13歲，民事責任應該由其監護人來(lái)承擔，如果監護人不主動(dòng)承擔，陳同學(xué)家可以走司法程序途徑，直接向人民法院起訴楊同學(xué)及其監護人。也就說(shuō)，由于自己所犯的錯誤，將要由自己的父母來(lái)承擔責任。同學(xué)們，大家聽(tīng)著(zhù)是不是覺(jué)得心里一顫呢？
這是我第一次認識到法律，帶著(zhù)許多的疑問(wèn)，我請教了媽媽。媽媽告訴我：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民�！皼](méi)有規矩不成方圓�！睂τ谝粋�(gè)國家來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有很好的法律法規，國家就不會(huì )和諧安定。媽媽還告訴我：法律是一柄雙刃劍，它能懲治換人，也能約束自己。
知道了這些之后，我才認識到，原來(lái)學(xué)法、守法不僅僅是大人們的事，我們作為國家的合法小公民，應當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛(ài)國合格小公民。我重新回頭想想這個(gè)事件，如果這兩名同學(xué)學(xué)過(guò)法，懂得法，他們還會(huì )肆無(wú)忌憚的約架嗎？答案一定是不會(huì )！所以，同學(xué)們，學(xué)法懂法是多么的重要！作為新一代的小學(xué)生，我們一定要從現在開(kāi)始，從我開(kāi)始，學(xué)好法，講好法。做到學(xué)憲法人人有責，講憲法大家參與，我們應該從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路不闖紅燈，愛(ài)護公物等。只要我們每個(gè)人都懂法、守法，我們的國家一定會(huì )更加和諧、美好。
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