關(guān)于學(xué)憲法的手抄報內容
憲法是國家的根本大法，是治理國家的總章程，適用于國家領(lǐng)土的全境及國家全體公民，是特定社會(huì )經(jīng)濟和政治文化綜合作用的產(chǎn)物。如下為關(guān)于學(xué)憲法的手抄報內容，僅供參考！
學(xué)憲法講憲法手抄報
學(xué)習憲法做文明學(xué)生
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是黨執政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。社會(huì )主義法治國家的建立很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì )憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。
而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會(huì )主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平、國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國家通過(guò)普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過(guò)在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會(huì )主義精神文明的建設。
所以，我們中學(xué)生要認真學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準則，保證憲法在社會(huì )的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強憲法宣傳教育，在全社會(huì )牢固樹(shù)立憲法意識，努力創(chuàng )造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會(huì )制度環(huán)境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學(xué)習的`志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養良好的學(xué)習習慣，掌握良好的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，完成規定的學(xué)習任務(wù)；準時(shí)到課堂上課，遵守課堂紀律；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)；認真做好預習、復習工作，獨立思考，按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規，遵守《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校的各項規章制度。
一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛(ài)幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施，保護環(huán)境；對待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會(huì )主義核心價(jià)值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著(zhù)神圣的使命�，F如今，我們的國家已經(jīng)步入法治社會(huì )，目前已公布施行的法律近２００部，基本上實(shí)現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個(gè)人都必須在憲法規定的范圍之內活動(dòng)，不得有超越憲法規定的特權。
國家的統一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學(xué)生的神圣職責。所以，我們應當認真學(xué)習憲法，自覺(jué)遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設法治社會(huì )做出自己的一份努力。
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