【精品】生命的演講稿匯編6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生命的演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的演講稿 篇1
同學(xué)們，老師們： 今日是3月27日，是20xx年全國中小學(xué)生安全教育日。全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng )立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是珍愛(ài)生命，安全第一。
同學(xué)們，當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你，期望著(zhù)你快快長(cháng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì )，國家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì )永恒話(huà)題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著(zhù)多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時(shí)都威脅著(zhù)你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì )，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴重后果，難道我們不該反思嗎 同學(xué)們，老師們，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個(gè)字，在校內外要注意各種安全，規范程序，嚴格制度。
為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求：
1，同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會(huì )很滑，請全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧。
2，要養成不在校內騎自行車(chē)的習慣，盡管說(shuō)過(guò)多次了，但還是有發(fā)現同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車(chē)。另外，在校外騎車(chē)也要小心，不要帶人，遵守交通規則，不要在道內騎車(chē)。嚴禁高高的站在自行車(chē)上招搖過(guò)市，這不安全也不雅觀(guān)。
3，注意飲食安全。不要購買(mǎi)三無(wú)食品；不要在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止食物中毒。要學(xué)會(huì )保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4，在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。聽(tīng)從體育老師的'安排，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準備活動(dòng)，不做危險性的運動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
5，我們鼓勵同學(xué)之間建立真誠的同學(xué)友誼，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴重后果。我們認為，一個(gè)自制的人，一個(gè)理性的人，一個(gè)成功的人，必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人，而不會(huì )成為情感的奴隸！任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭，因為那樣輸掉的肯定是你自己！ 6，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)很好的學(xué)習工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò )也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節制地沉溺于虛擬空間，就會(huì )影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規中明確提出，嚴禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。
生命的演講稿 篇2
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
咱們下午好：
人們常說(shuō)：“生命是軟弱的、時(shí)間短的”
可在本年一個(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍，使我對生命有了新的了解和知道。
瞧!通過(guò)嚴冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽?jì)簜儏s掀開(kāi)厚厚的土被，從泥縫里鉆出來(lái)，有的剛顯露一點(diǎn)點(diǎn)尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、悵惘，我情不自禁的彎下腰，想幫助那些不幸的小家伙，可一個(gè)想法忽然閃過(guò)我的腦際，，“讓它自我成長(cháng)看是什么成果?”我想看一看這些小生命究竟能不能頂開(kāi)這大石頭。
第二天午時(shí)，我又到這片竹林里來(lái)，我發(fā)現周?chē)男≈窆S有的又長(cháng)高了，可被大石頭壓住的當地仍沒(méi)有“動(dòng)態(tài)”，我想：或許這幾株小生命就永久被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太軟弱了。"我不由感嘆到.
一場(chǎng)春雨往后第二天，我又刻不容緩地跑到竹林里，呀!我不由心驚膽戰，只見(jiàn)那大石頭居然被稚嫩的'小竹筍頂開(kāi)了，它們頂著(zhù)小筍尖，裹著(zhù)緊緊的籜衣，大聲喊叫著(zhù)：“快給我脫去外衣吧!我要長(cháng)大�！庇械哪酥淋|干的棕色籜衣現已掉落，已顯露嫩綠色的軀干。
啊!我好像看到竹筍在掀開(kāi)大石頭破土而出的歡喜的神態(tài)，竹筍在拔節時(shí)的自強不息的盡力，竹筍在成長(cháng)的向上的芳華活力和生氣勃勃。
啊!我感嘆，竹筍的生命是多么的頑固、多么的堅強、多么地英勇.
生命的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，汽車(chē)已經(jīng)漸漸的加入到了我們的生活中，給我們的生活帶來(lái)了諸多便利�？墒钱斘覀冑潎@社會(huì )的進(jìn)步和享受著(zhù)美好的同時(shí)，我們所認為的美好也釀成了諸多災難……在這個(gè)世界上，車(chē)是無(wú)情的，可是開(kāi)車(chē)的人可是有思想的，所以，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能的避免無(wú)謂的犧牲。生命是的，是寶貴的，整個(gè)世界因為充滿(mǎn)了生命才變得如此豐富多彩，可是，你珍愛(ài)你的生命嗎？
珍愛(ài)生命，安全出行。
一個(gè)十字路口，一輛車(chē)停在馬路邊，停車(chē)燈一閃一閃，馬路上躺著(zhù)一個(gè)人，還有一群圍觀(guān)的看客……這是我開(kāi)學(xué)前兩天在街上看見(jiàn)的一幕血淋淋的場(chǎng)面，如今回想起來(lái)，我的耳邊仿佛發(fā)出了金屬的碰撞聲，眼前看見(jiàn)一個(gè)人影飛過(guò)，然后傳來(lái)一聲聲命運歸宿的哭泣。
20xx年4月13日下午，一名12歲小學(xué)生騎腳踏車(chē)載著(zhù)一名8歲的同伴，被一輛疾駛的黑色小轎車(chē)撞傷，后雙雙被送入醫院。據目擊者稱(chēng)，當時(shí)兩位小學(xué)生橫穿大路，可能沒(méi)有注意到交通指示燈已經(jīng)轉向紅燈，就被那輛車(chē)撞到。
我初中的學(xué)校在半山腰，去上學(xué)需要爬一段很陡的坡，雖然是水泥的道路，但走起來(lái)還是相當的吃力，所以很多高年級的同學(xué)就選擇用電動(dòng)車(chē)來(lái)代替步行。坡底是一個(gè)“T”字形的交叉路口，沒(méi)有紅綠燈，過(guò)往的車(chē)輛都是靠著(zhù)按喇叭來(lái)提醒“我的車(chē)現在要從這個(gè)路口經(jīng)過(guò)”，“T”字形路口正前方就是鐵軌，時(shí)不時(shí)會(huì )有火車(chē)經(jīng)過(guò)。所以更多的學(xué)生選擇步行。記得有一次，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)他們騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)從山坡上往下沖，車(chē)速相當之快，而且后面還載著(zhù)兩同學(xué)。結果可想而知，我們最不愿意看見(jiàn)的一幕還是發(fā)生了。他們沖下了鐵軌，受了重傷。
高中的一次期末考試結束，在校門(mén)口等著(zhù)父母的車(chē)子來(lái)接我回家。然后看見(jiàn)一個(gè)低年級同學(xué)朝著(zhù)對面上停著(zhù)的車(chē)輛揮了揮手，接著(zhù)橫穿馬路，他卻不曾注意到在他橫穿馬路之前綠燈已經(jīng)僅剩兩秒鐘，迎面而來(lái)的車(chē)輛差點(diǎn)要了他的命，不過(guò)還好他躲得快，逃過(guò)了那一劫。這個(gè)世界上大概不止他一個(gè)人這樣闖紅燈了吧？也不止一個(gè)人可以逃過(guò)死神的召喚。盡管如此，我們還是要珍愛(ài)自己的生命的，因為往往失去生命，就在那一瞬間。
我們是不是要靜下心來(lái)想一想，如果某一天你闖了紅燈然后你沒(méi)有躲過(guò)疾駛的車(chē)輛，你丟掉了性命，傷心的難道會(huì )是撞你的司機嗎？不，是你的父母！身體發(fā)膚，受之父母，你是否曾想過(guò)你的'一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)是要他們嘗盡白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦��！所以，為了自己，為了親人，請珍愛(ài)生命，安全出行吧！
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一條生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關(guān)系是十分密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜的守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。因此，讓我們遵守以下交通規則：
1、不闖紅燈，即便是火燒眉毛的事也要等一等；
2、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，做到“一站，二看，三通過(guò)”；
3、開(kāi)車(chē)各行其道，不逆向行駛；
4、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)應在非機動(dòng)車(chē)道行駛；
5、未滿(mǎn)12周歲的兒童禁止騎自行車(chē)上街。
……
安全就是生命。只要我們多等一分鐘紅燈，就多一份安全。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì )上不再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，為了不再因為自己的交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心中永遠的扎下根基，讓我們都遵守交通規則，讓事故消失在這世界中。為了讓我們的明天充滿(mǎn)陽(yáng)光，就讓我們做個(gè)遵紀守法的好少年，安全出行，珍愛(ài)生命吧！
生命的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清晨的陽(yáng)光見(jiàn)證著(zhù)小草的破土而出；冬日的雪花詮釋著(zhù)梅花的傲然怒放；荒漠的黃沙撫動(dòng)著(zhù)綠洲的生機勃勃。生命在無(wú)畏中前行，它們依次長(cháng)出白嫩的芽?jì)�，開(kāi)出最美的花朵，點(diǎn)綴成盎然的春色。而我們在默默前行中應該對生命充滿(mǎn)敬畏。
去年的最后一天，那位在地壇中玩耍的孩子也悄悄地告別地壇，走進(jìn)了天堂，他就是史鐵生。一個(gè)用文字照亮我們幽暗內心的作家，用他殘缺的身軀為世人書(shū)寫(xiě)最健全的思想，他是最苦難的作家，活到最狂妄的.年齡忽地殘棄了雙腿，以透析維持著(zhù)那不屈的偉大靈魂。命運如此捉弄，并不能打倒他，他用行動(dòng)證明了生命的偉大，他用寫(xiě)作詮釋苦難人生中的明朗與歡樂(lè )。他說(shuō)：“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作�！彼脷埲钡纳畛龃髮�(xiě)的人生，這樣不屈的生命，這樣樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度是對生命的敬畏。惟有敬畏生命，才能讓你在苦難人生中笑傲群雄。
荒蕪地壇中奮發(fā)的孩子讓我們看到敬畏生命的意義，而音樂(lè )殿堂中那跳躍的身影亦讓我們對生命愈發(fā)敬畏。
當袖管兩空的劉偉上舞臺時(shí)，沒(méi)有人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴，而他坐到特制的琴凳之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活的跳躍著(zhù)，全場(chǎng)一片安靜。人們驚嘆于優(yōu)美的鋼琴曲，更震撼于劉偉的頑強。劉偉童年時(shí)因意外電擊失去雙臂，在“要么趕緊去死，要么精彩地活著(zhù)”之間，他毅然選擇了后者，每個(gè)人也許會(huì )遭遇不幸，但最關(guān)鍵的是你如何去面對。在災難中，劉偉選擇了敬畏生命。用那敬畏生命的豪情，奏響了悅耳的生命之歌。
當我們心懷敬畏，瞻仰生命的高度時(shí)，社會(huì )中卻出現對生命褻瀆的現象。
近來(lái)有香港網(wǎng)民在社交網(wǎng)站上設立“我要練習自殺”群組，吸引近200名網(wǎng)民登記討論自殺方法，更有一名中學(xué)生“試死”，令這一群組曝光并被及時(shí)刪除。據了解，這些網(wǎng)民對自己的生活或長(cháng)相或社會(huì )待遇不滿(mǎn)，言論中充斥著(zhù)陰暗、頹廢的思想。生命，在他們看來(lái)是毫無(wú)意義的。須知，不敬畏生命的人，生命也會(huì )拋棄你。
敬畏生命，綻放光彩。黃山迎客松夾縫中求生，讓我們心生敬畏；螞蟻在洪水中掙扎求生讓我們?yōu)橹畡?dòng)容；仙人掌在沙漠中從容求活讓我們心生敬畏。
我們應敬畏地球上一切生命，不僅僅是因為人類(lèi)有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類(lèi)的命運；當它們被殺害殆盡時(shí)，人類(lèi)就像是最后的一塊多米諾骨牌，一定會(huì )倒下的……切記，切記！
生命的演講稿 篇5
生命，一個(gè)人人生中最值得珍惜的東西，如果你沒(méi)有了生命，有在多的金錢(qián)也是沒(méi)有用的，因為生命是無(wú)價(jià)的，是幾千萬(wàn)乃至幾億萬(wàn)所難買(mǎi)的，所以要珍惜生命，要珍惜這一次來(lái)人世的機會(huì )，不要呆幾年又回去，因為大千世界是無(wú)比的廣闊，哪能在短短幾年里走完看完了，因此珍惜生命，是我們走完看完大千世界的.目標。 珍惜生命在于鍛煉，和防中毒、防傳染病、以及生命安全，假如一個(gè)人天天在家睡懶覺(jué)，不鍛煉、不做早操，那么他將頭暈眼脹，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )感到身體伐力，沒(méi)勁，連說(shuō)話(huà)都奄奄搭搭，就和病情嚴重的病人差不多。
而食品中毒就讓人擔心，引起食品中毒的主要原因就是隨著(zhù)假冒偽劣食品的出現和食品被農藥等有毒物質(zhì)污染過(guò)而產(chǎn)生的中毒。食用食品最容易中毒的有發(fā)芽的馬鈴薯、四季豆、豆漿、霉變甘蕉、亞硝酸鹽、以及毒蘑菇和糖果，前不久，大羅鄉小學(xué)的學(xué)生們正是因為食用了長(cháng)有蟲(chóng)牙的糖果而中毒，導致了幾百名學(xué)生臥在病床上起不來(lái)，那一張張蒼白的臉不就是在提醒大家珍惜生命嗎？
說(shuō)起傳染病那就不得了了。我們國家在6、8月這期間中遭到了一次病毒的襲擊，這種病毒叫“sars”，翻譯成中文叫“非典”，這次“非典”的襲來(lái)讓我們的心情緊張，也就是在這時(shí)，多少人犧牲了生命，如果人人愛(ài)衛生的話(huà)，也許“非典”也不會(huì )發(fā)生，也許也不會(huì )犧牲那么多人。
安全常識abc，就是告訴人們過(guò)馬路、郊游等要注意安全不能冒險，所以安全常識要知道，快看安全常識abc。
生命把握在自己的手中，要靠自己維護自己的生命，那第一步就得珍惜生命。
生命的演講稿 篇6
各位老師，同學(xué)：
大家好，今天我要演講的主題是生命的價(jià)值與責任。
每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，人來(lái)到這個(gè)世界上，就是為了活著(zhù)，為了在這個(gè)世界留下自己的足跡。費爾巴哈曾說(shuō)，生命是一切寶物中最高的東西。我認為生命的價(jià)值，就在于活著(zhù)。當然，生命并不是只是簡(jiǎn)單地存活于這個(gè)世界。所謂活著(zhù)，就是在呼吸著(zhù)這個(gè)世界的空氣的同時(shí)，在這個(gè)世界留下自己的足跡。
大學(xué)了，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)在經(jīng)歷了高考之后整日沉迷于武俠，游戲，亦或是每天手機ipad不離手，又或者三天一小聚，五天一大聚。這樣雖然也是活著(zhù)，但這樣的生活充實(shí)么，有意義么？對于這樣的生活，我的腦海里只有一個(gè)詞，渾渾噩噩。所以說(shuō)，活著(zhù)，并不僅僅是活著(zhù)。
然而，為這個(gè)世界做了貢獻，但卻選擇了自殺的那些人，他們的生命有價(jià)值么？我認為對于這個(gè)世界或許是有價(jià)值的，但對于他自己，對于他的家人，他選擇了自殺，那他的生命就是沒(méi)有價(jià)值的。前段時(shí)間出了一個(gè)新聞，西安中學(xué)18歲的高三學(xué)生林嘉文，年紀輕輕的他已經(jīng)在備戰高考的同時(shí)出版了幾十萬(wàn)字具有學(xué)術(shù)分量的著(zhù)作，甚至有宋史大家李教授盛贊他說(shuō)，他的水平，一般的博士也打不到，帶博士的也帶不到他現在這個(gè)水準�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)天才，卻患上了抑郁癥，最終選擇自殺。他的`離開(kāi)不禁令人惋惜，同時(shí)人們也都在感嘆于他的才華。他留下了他的著(zhù)作，卻將自己的生命毀滅。他的父母生下他的初衷肯定不是為了那幾十萬(wàn)字的著(zhù)作。與此同時(shí)，他并不曾對自己，對他人，對父母承擔起他應當承擔的責任。
生命的價(jià)值不依賴(lài)于我們的所作所為，也不仰仗于我們結交的人物，而是取決于我們本身。而責任，卻與我們所生活的環(huán)境，人物息息相關(guān)。
何為責任？就是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )所負責任的認識，情感和信念，以及與之相應的遵守規范，承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。簡(jiǎn)而言之，責任即我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。
我認為，生命的價(jià)值取決于自己，而責任與他人息息相關(guān)。然而，生命的價(jià)值與責任卻是無(wú)法分割的。存活于這個(gè)世界就需要承擔責任，當一個(gè)人勇于承擔責任的活在這個(gè)世界上的時(shí)候，他的生命就有了價(jià)值！
謝謝！
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