六年級在國旗下的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級在國旗下的演講稿，歡迎大家分享。
六年級在國旗下的演講稿1
今天我們學(xué)校舉行了“交通安全大講堂”，聽(tīng)后我又很深的感受。這不僅增加了我們的交通安全意識，有提高了自我保護能力。
交警隊王隊長(cháng)為我們講述了交通安全的注意事項，例如：1、 一年有多達100多人死于交通安全事故，比如：在馬路上，有一個(gè)小朋友的書(shū)掉了，于是便馬上跑過(guò)去撿書(shū)，結果被車(chē)撞了，住了醫院，一年都沒(méi)有上學(xué)了。這件事告訴我們，在馬路上如果有東西掉了，一定要等到?jīng)]有車(chē)的時(shí)候再去把書(shū)撿起來(lái)，一定要注意安全，過(guò)馬路時(shí)不能奔跑。
2、乘坐公共汽車(chē)時(shí)，上車(chē)從前門(mén)上，下車(chē)時(shí)從后門(mén)下，要遵守秩序，坐車(chē)時(shí)不要把頭、手往外伸，那樣很危險。12歲以下的兒童不能騎自行車(chē)上街。
3、放學(xué)后，要排好路隊，不要在馬路上奔跑，過(guò)馬路要看信號燈，紅燈停，綠燈行等。
今天聽(tīng)了“交通安全大講堂”后，讓我受益匪淺。我們一定要增強交通安全意識，遵守法律法規，增強法律意識。
六年級在國旗下的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)像一盞燈，照亮我的心靈，讓我明白人世間的美丑；書(shū)像一對翅膀，帶我旅游世界名地；書(shū)像一葉堅固的小舟，帶我在生活的河流中漂泊；書(shū)像……
小時(shí)候，我看到哥哥讀書(shū)，便嚷著(zhù)也要一起讀�？赡菚r(shí)因為小，有些深奧難懂的句子使我感到不解，所以只好看些連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的故事書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些普通的故事已經(jīng)不在使我滿(mǎn)足，我又發(fā)現了一塊綠洲。媽媽的藏書(shū)柜。每天一寫(xiě)完作業(yè)，我就直奔那里�！都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等都是藏書(shū)柜里最好看的書(shū)，常常使我手不釋卷。就這樣，書(shū)從此成了我的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食地讀。書(shū)中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，當主人公勝利的時(shí)候，我的心中也跟著(zhù)一起歡呼雀躍；當主人翁失落的時(shí)候，我的情緒也非常低落；當主人公失敗的時(shí)候，我氣憤的直跺腳；當主人公受傷的時(shí)候，我會(huì )暗自淚流滿(mǎn)面。
假如生活是天空，那書(shū)就是飛翔的翅膀；假如生活是海洋，那書(shū)就是遨游的小舟。
書(shū)是黃金，能買(mǎi)到知識的財富；書(shū)是綠燈，能通向成功的彼岸！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè )！
六年級在國旗下的演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
早上好!我今天講話(huà)的題目是《現在就去做》。
美國學(xué)者哈里克曾說(shuō)："世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無(wú)成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。"
好機會(huì )往往稍縱即逝，猶如曇花一現。對作家來(lái)說(shuō)，當一個(gè)生動(dòng)而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會(huì )萌生一種難以遏制的創(chuàng )作沖動(dòng)。此時(shí)，如果無(wú)暇執筆，一拖再拖，意念就會(huì )變得模糊甚至從腦海中消失。對畫(huà)家來(lái)說(shuō)，當一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時(shí)如果拖延，就會(huì )錯過(guò)一個(gè)好的創(chuàng )意，甚至失去一幅影響深遠的名作。
歷史上不乏因拖延而造成悲慘結局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當信使把信送給愷撒時(shí)，正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里，等牌玩完之后才去閱讀。因此。他錯過(guò)了最好的作戰時(shí)機，導致全軍被俘，連自己也命喪敵手。
多拖延一分，工作就難做一分，快樂(lè )就減少一分。還有什么習慣比拖延更有害?還有什么習慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來(lái)樹(shù)立"現在就去做"的觀(guān)念：收到了信件第一時(shí)間就去回復，訂好了計劃第一時(shí)間就去執行……讓"現在就去做"成為我們的口號，讓我們成為時(shí)間的主人。
六年級在國旗下的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間，伴著(zhù)我們成長(cháng)；時(shí)間，永遠不會(huì )停；時(shí)間，過(guò)得飛快；時(shí)間……
每一個(gè)人手上都有自己的時(shí)間，如果你度過(guò)了自己所有的時(shí)間，就永遠不可以回頭了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間永遠買(mǎi)不到——哎，真可怕！更可怕的是，如果我們浪費時(shí)間，讓時(shí)間從我們手上溜走了，我們就白白浪費了自己在世間的'努力了，更不要談創(chuàng )造什么價(jià)值了！
我決定：從今以后，我要下決心改正我浪費時(shí)間的壞習慣。懂得節約時(shí)間，并與時(shí)間賽跑！
我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但我們可以比上次做得加快一步！不要小看這一步，日積月累后就是一大步，用處就很大了。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！弊屛覀冇涀」湃说母嬲]，讓我們一起和時(shí)間賽跑吧！
六年級在國旗下的演講稿5
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的主題是說(shuō)普通話(huà) 大家都知道，我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國56個(gè)民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展。為此，推廣普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
也許有人會(huì )說(shuō)，一個(gè)字說(shuō)錯了算什么？那些不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？有這樣的思維的朋友可要改一下了，不信？我給您講件事：
會(huì )講普通話(huà)，購物可打折。香港電臺曾經(jīng)舉辦過(guò)一次普通話(huà)日，鼓勵港人說(shuō)普通話(huà)。顧客凡到貼有“普通話(huà)日”招貼的商店，用普通話(huà)購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。
通過(guò)這件事，可見(jiàn)普通話(huà)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì )生活的各個(gè)層面，說(shuō)普通話(huà)已經(jīng)逐步成為許多人的自覺(jué)行為。
現在普通話(huà)在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位—－它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。普通話(huà)，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛！
有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船”。推廣普通話(huà)，就像是劃大船，就讓我們都來(lái)為“普通話(huà)之舟”劃槳吧！
六年級在國旗下的演講稿6
老師，像一支蠟燭，燃盡了自己，卻不求回報；老師，像一只春蠶，默默地交給我們知識；老師，更像我們的再生父母。
我們就像大森林里的一株小樹(shù)苗。在我們一步步走向錯誤時(shí)，老師像一位辛勤的園丁，認真的把我們扶正，讓我們茁壯的成長(cháng)。在我們遇到困難時(shí)，老師像一只蚯蚓努力的幫我們松土，讓我們不再受蟲(chóng)子的侵襲。
記得有一回，我在老師的辦公室里補錯，（我們數學(xué)老師的習慣就是把有錯題學(xué)生的本子放在辦公室里，讓學(xué)生自己來(lái)改錯）有一道題我怎么想也想不出來(lái)，于是老師反復的給我講，直到我理解為止。老師，謝謝您！
老師教兩個(gè)班，一共一百二十多名學(xué)生。只要哪個(gè)班上的是副課，總有一些學(xué)生來(lái)改錯題，所以老師一天下來(lái)幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，但是這讓辦公室的其他老師很討厭，不想讓我們占辦公室的地方，可老師依然保持著(zhù)自己的教學(xué)方法。老師為了我們，付出了多少辛苦呀！
在這里，我真誠地向所有交給我知識的老師，說(shuō)一聲，“謝謝您”，我永遠不會(huì )忘記你們的。
六年級在國旗下的演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
上周5，我�！翱駳g圣誕，喜迎元旦”聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)結束。在此，向支持此次活動(dòng)的學(xué)校各部門(mén)表示衷心的感謝，對積極參加本次聯(lián)歡會(huì )的同學(xué)們致以崇高的敬意。
眾所周知，臺上一分鐘，臺下十年功。聯(lián)歡會(huì )的勝利舉行與同學(xué)們平日的刻苦排練密不可分。當我們看到同學(xué)們舞臺上燦爛的瞬間時(shí)，絕不會(huì )忘記他們在臺下付出的心血和汗水。梁思堯同學(xué)雖然有腳傷，但是為了表演好街舞，他仍然堅持練習；四位主持人劉穎、石翔文、李雙宏、李蔚為了主持好整臺節目，不惜犧牲每天中午寶貴的午休時(shí)間，勤加練習；楊壹麟同學(xué)不但出色的完成了舞蹈、合唱節目，而且還幫助老師維持舞臺秩序，保證演出順利進(jìn)行。這樣的例子還有很多很多，在這里，我就不一一列舉了。
通過(guò)這次聯(lián)歡會(huì )的排練和上演，我充分感受到重慶楓葉是一個(gè)團結、互助、和睦、上進(jìn)的大集體，我為自己工作生活在這樣的集體里感到無(wú)限自豪！希望同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活中繼續發(fā)揚團結、互助、不怕苦、不怕累的優(yōu)秀品質(zhì)，爭做杰出楓葉人！
謝謝大家！
六年級在國旗下的演講稿8
老師們、同學(xué)們大家好：
今天是4月18日，是值得每一個(gè)人記住的日子。1955年4月18日是一位人類(lèi)歷史上最偉大的科學(xué)巨人逝世的日子，誰(shuí)能告訴我這位巨人的名字?這位巨人他的發(fā)現改變了人類(lèi)對宇宙的認識，在人類(lèi)對宇宙的認識上他的貢獻是無(wú)與匹敵的，他就是與我們共在校園的愛(ài)因斯坦。
緬懷這位科學(xué)巨人，我們有太多的敬仰與崇拜，他是每一位有志求學(xué)者的心中的豐碑。我們仰望他，崇拜他，他在我們心中高山仰止。也許你要說(shuō)我100%成不了愛(ài)因斯坦。是的，我們既不具備無(wú)與倫比的天才頭腦，也很難有他獨特的經(jīng)歷和堅韌的品質(zhì)。
但我說(shuō)，今天的緬懷，將讓我們把科學(xué)的精神再一次唱響。
談起科學(xué)，也許你會(huì )說(shuō)，那是科學(xué)家的事，我們中學(xué)生與之相距太遠，甚至是遙不可及。那么，我說(shuō)你錯了，我們肯定不會(huì )成為科學(xué)家，但我們可以培養科學(xué)的品格;那就是專(zhuān)注的精神、求實(shí)的精神、創(chuàng )新的精神。
科學(xué)研究是發(fā)現，是質(zhì)疑，是探索，它需要持之以恒，鍥而不舍。
它需要專(zhuān)注，因為只有專(zhuān)注才能從細微處有所發(fā)現，才能在苦思冥想中激發(fā)靈感，有所創(chuàng )造。我們學(xué)習又何嘗不是這樣，沒(méi)有專(zhuān)心致志，哪能從我們面對的書(shū)籍中，去發(fā)現真理，發(fā)現問(wèn)題，哪里有個(gè)人獨到的思考，哪里有質(zhì)疑，哪里又有刻骨銘心的收獲呢?因此培養專(zhuān)注的品質(zhì)，其實(shí)也就是求真的態(tài)度，一種科學(xué)的精神。
科學(xué)精神還有一個(gè)重要的特征，那就是求實(shí)。有人說(shuō)“做人，要做實(shí)事求是的科學(xué)家，而不做空想家�！贝蠓补沤裰型鉃槿祟�(lèi)做出貢獻的人，都是追求客觀(guān)真理永不放棄的典范。
因為對真理的不斷追求，才有了居里夫人跨越百年的美麗;因為有了求實(shí)精神 ，才有了愛(ài)迪生1328種發(fā)明，我們享用的電燈、電話(huà)、電車(chē)、電影哪一項不凝聚了科學(xué)中的求實(shí)的精神。求實(shí)的精神其實(shí)就是我們學(xué)習中的務(wù)實(shí)精神，它無(wú)需諾言，它需要行動(dòng)，需要我們實(shí)實(shí)在在履行一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，那就是不斷用科學(xué)的知識豐富自己，用能力來(lái)不斷讓自己偉岸起來(lái)，當我們走入社會(huì )時(shí)，我們才會(huì )因為充滿(mǎn)著(zhù)能量而自豪地說(shuō)我真正的長(cháng)大。
科學(xué)的精神其實(shí)更重要的標志是創(chuàng )新精神。創(chuàng )新是使文明啟航的風(fēng)帆，科學(xué)家則是扯起風(fēng)帆的舵手。
近的來(lái)說(shuō)，XX年北京奧運會(huì )之所以是一場(chǎng)無(wú)與倫比的奧運會(huì )，因為它蘊含著(zhù)無(wú)數科學(xué)家創(chuàng )新的理念。鳥(niǎo)巢，水立方就是見(jiàn)證。我們求學(xué)途中，你可有過(guò)超出思維定勢的愿望?有過(guò)大膽質(zhì)疑?有過(guò)班門(mén)弄斧?有過(guò)變通轉化?有過(guò)觸類(lèi)旁通?
同學(xué)們，無(wú)論我們是少年，還是青年，我們都處于最佳的知識汲取，能力形成的關(guān)鍵時(shí)期，少年強也好，青年強也罷，真正強大的源于扎實(shí)地奮進(jìn)，奮進(jìn)本身就要有堅忍不拔的毅力和科學(xué)精神。
同學(xué)們，讓我們成長(cháng)的旅途有科學(xué)的精神相伴，我們的成長(cháng)會(huì )扎實(shí)、穩健，我們的生命也才能光榮而無(wú)悔。
六年級在國旗下的演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
我是中三班的馬浩軒，今天我國旗下講話(huà)的題目是《我愛(ài)我的好爸爸》。
我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸。他又高又大，抱我玩耍，帶我游戲，送我上幼兒園，給我講故事，教我說(shuō)話(huà)。我愛(ài)我的爸爸。
爸爸像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，給我幸福的家。爸爸像一棵大樹(shù)，我是一只小鳥(niǎo)，在樹(shù)上快樂(lè )地玩耍。爸爸像一根大柱子，撐起了我們的家。家里只要有爸爸我就不會(huì )害怕。爸爸不管走到哪里都會(huì )把我牽掛，我有了爸爸的陪伴，不管走到哪兒我永遠不會(huì )害怕。我愛(ài)我的爸爸。
下個(gè)星期天是父親節，就是爸爸的節日。我們會(huì )怎樣給爸爸過(guò)節日呢？我對爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你爸爸，祝你父親節快樂(lè )”。我會(huì )給爸爸捶背，我會(huì )給爸爸唱歌，我還會(huì )給爸爸跳舞，給爸爸畫(huà)一幅畫(huà)。爸爸臉上一定會(huì )笑開(kāi)花，夸我是個(gè)好娃娃。
小朋友們，你們能做到嗎？（能�。┳屛覀円黄鹱Ｔ赴职�，請跟我說(shuō)：“爸爸，父親節快樂(lè )�。ㄍＲ煌＃┳Ｄ荷眢w健康，工作順利，萬(wàn)事如意！”
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
六年級在國旗下的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早晨好！生活是一門(mén)藝術(shù)，藍天、白云、紅日、碧野……知識生活的色彩；小鳥(niǎo)嘰喳，泉水叮咚，這是生活的旋律。不要對此不以為然，不要對此漫不經(jīng)心，這是自然賦予生活的美。
生活是一門(mén)藝術(shù)，面對成功或失敗，順利或失意，你能擺正心態(tài)，給自己重新定位嗎？生活亦需要思考，不被勝利沖昏頭腦，不因失敗而喪失斗志，時(shí)時(shí)刻刻在生活中給自己以激情和活力，挑戰生活是一門(mén)藝術(shù)。
從自然到社會(huì )，從外界到內在，生活的藝術(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在淋漓盡致地展現著(zhù)。沒(méi)有希望的人，看不到生活的明天；沒(méi)有熱情的人，找不到生活的情致；沒(méi)有愛(ài)的人，發(fā)現不了生活的真、善、美。做生活的主人，才能成為一個(gè)懂得生活，了解生活，享受生活的藝術(shù)家！
從生命開(kāi)始到終止，我們每個(gè)人都在描繪著(zhù)生活的畫(huà)卷。有的樸素清雅，有的色彩絢麗；冷暖色調，也體現了不同人生風(fēng)格。
充滿(mǎn)希望，飽含熱情，帶著(zhù)愛(ài)心去生活吧，從平凡中發(fā)現偉大，從樸素中挖掘美麗。讓你的生命多姿多彩，無(wú)悔一生。
六年級在國旗下的演講稿11
向日葵是一種眾人皆知的草本植物，花序向日，所以稱(chēng)為“向日葵”。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)有趣的問(wèn)題：“向日葵花向太陽(yáng)，但太陽(yáng)雨天它向著(zhù)哪兒呢？”答案很明顯，向著(zhù)陰霾中會(huì )露出陽(yáng)光的地方，它會(huì )矢志不渝地面對陽(yáng)光，哪怕前面有千難萬(wàn)險。
5月12日，一場(chǎng)震驚世界的大地震發(fā)生在我省汶川縣。瞬間，數十個(gè)城鎮被夷為平地，千萬(wàn)座房屋化為廢墟，數萬(wàn)人被掩埋。這一切，都只是發(fā)生在區區一分鐘內。頓時(shí)，煙霧，塵土遮避籠罩了整個(gè)巴蜀大地。多少人瞬間失去了生命，多少人瞬間失去了陽(yáng)光，失去了希望。
地震的陰霾雖然無(wú)法于短時(shí)間內散去，但幸存者和幸運的我們應該像向日葵那樣，不因天空的陰霾而低頭，而應該面對天空中陽(yáng)光的方向，昂首前進(jìn)，相信絕對會(huì )被陽(yáng)光普照。
高考已經(jīng)結束了，我們的期末也來(lái)了，這對地我們無(wú)疑是一個(gè)挑戰，最后的沖刺只有一個(gè)月時(shí)間，這時(shí)，找到目標，面對陽(yáng)光，全身心的復習成為了打贏(yíng)這一仗的關(guān)鍵。所以，綿延的云彩不可能永遠吞噬陽(yáng)光。面前的艱險不足畏懼，也不要因天空的陰沉失去方向，要像勇敢的向日葵那樣，拋開(kāi)阻擋陽(yáng)光的一切，迎來(lái)成功！
六年級在國旗下的演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｏ矏�(ài)讀書(shū)，經(jīng)常一看起來(lái)就停不下來(lái)了。有一次，我早早地來(lái)到了圖書(shū)館，挑中一本書(shū)就拿起來(lái)看，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一位偵探，如饑似渴的讀著(zhù)，每個(gè)細節都不放過(guò)。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我仍沉浸在書(shū)的世界里。直至太陽(yáng)落山了，工作人員的催促聲才把我的心靈喚回來(lái)。我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了!我匆匆辦理了借書(shū)手續，趕快回家，路上，我邊走邊看，不知疲倦。
我對書(shū)的熱愛(ài)，也給我帶來(lái)了許多好處。因此，我的作文水平也一直不錯。
作文課上，我在埋頭寫(xiě)作，筆一刻也沒(méi)有停過(guò)，頭一刻也沒(méi)有抬過(guò)，靈感源源不斷地涌出來(lái)……而有些人卻在抓耳撓腮，不時(shí)的東張西望，又看看作文書(shū)，半天還是寫(xiě)不出一個(gè)字。這就驗證了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)。
我堅信，讀書(shū)給我帶來(lái)的好處一定會(huì )使我終生受益!我離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海的懷抱一樣，就像鳥(niǎo)兒對自由的渴望一樣，就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣……
現在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)!
謝謝大家!
六年級在國旗下的演講稿13
親愛(ài)的小朋友：
你們好!
又到了星期一了，我們今天又站在了操場(chǎng)上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今天國旗下講話(huà)的題目是《六一兒童節》。
每年的6月1日是小朋友們最開(kāi)心最快樂(lè )的時(shí)候，因為這一天是六一國際兒童節，是我們小朋友自己的節日，在這樣的節日里，全世界小朋友都載歌載舞，都在和自己的小伙伴們一起歡度自己的節日。
去年的六一兒童節，小朋友們還記得嗎？我們在大舞臺上我們一起唱歌跳舞，和你們的爸爸媽媽一起拍照片。那個(gè)時(shí)候的樣子，你們還記得嗎？
時(shí)間過(guò)的真快，今年的六一兒童節又要到了，你們都準備好了嗎？你們都準備了哪些節目來(lái)歡度節日的？（幼兒討論）
你們準備了這么多節目��？教師都非常喜歡，這段時(shí)間，小朋友們辛苦了，為了表演出更多精彩的節目，小朋友流了許多的汗，吃了許多的苦，但是你們心里開(kāi)心嗎？
教師非常期待能夠看到你們的精彩表演，也在這里提前預祝全體小朋友們六一兒童節節日愉快。
六年級在國旗下的演講稿14
各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
4月是安全教育月，所以今天我在國旗下的演講的題目是《珍愛(ài)生命，遵守交通規則》。
現在的交通很發(fā)達，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，小朋友們在上學(xué)、放學(xué)途中要注意交通安全，同時(shí)做一個(gè)交通安全的小小宣傳員，提醒爸爸媽媽和我們的朋友們注意遵守規則，保證交通安全。
我們要做到：不在馬路上玩耍，不獨自騎車(chē)上街；不翻越欄桿，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道，要注意來(lái)往車(chē)輛；在十字路口，紅燈停、綠燈行；乘車(chē)時(shí)不把腦袋和手伸出窗外，要系好安全帶、車(chē)停穩后再下車(chē)。
老師們、同學(xué)們，生命是寶貴的，也是脆弱的，人的生命只有一次，一次意外的碰撞、摔跤都有可能給自己和他人的生命造成傷害，所以我們要時(shí)時(shí)處處注意安全，珍愛(ài)生命，遵守交通規則。
讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿大家平安，快樂(lè )！
謝謝大家！
六年級在國旗下的演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我是五年三班王詩(shī)庭，今天我非常榮幸能站在國旗下講話(huà)。我在班中擔任班長(cháng)，數學(xué)科代表等職位。我在班中是老師好幫手，同學(xué)們好伙伴。在家中我是爸爸媽媽乖女兒，我學(xué)習自覺(jué)，獨立完成作業(yè)，還經(jīng)常做些自己力所能及家務(wù)活。我愛(ài)好廣泛，如：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、游泳、做奧數題等等。
我記得我讀三年級時(shí)有個(gè)不好生活習慣，那就是我愛(ài)亂扔垃圾，現在，我改變了，我進(jìn)步了。那時(shí)侯，我總是一吃完零食，垃圾袋就被我天女撒花似隨手扔掉了�？涩F在，不管垃圾筒離我有多遠，我都會(huì )把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒。有人會(huì )說(shuō)：“不就扔了個(gè)垃圾嗎？有什么好炫耀？”我認為：全世界大約有67億人民，只要每人僅僅少扔一次垃圾，世界上就會(huì )少67億次垃圾呀！請大家行動(dòng)起來(lái)，只要每個(gè)人每天進(jìn)步一小步，我們社會(huì )就會(huì )向前邁進(jìn)一大步，我們居住環(huán)境就會(huì )變得更加美好、和諧。
謝謝大家，我講話(huà)完了。
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