揚時(shí)代精神，展巾幗風(fēng)采——一位女教師的演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的揚時(shí)代精神，展巾幗風(fēng)采——一位女教師的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位評委老師：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導為我提供了這次學(xué)習交流、展示自我的機會(huì )。
今天我演講的題目是——《揚時(shí)代精神，展巾幗風(fēng)采》。
曾幾何時(shí)，“男尊女卑”是女性的宿命，“三從四德”是女性的原則；然而，這些都逐漸成為了歷史。君不見(jiàn)，“不惜千金買(mǎi)寶刀，貂裘換酒也堪豪”的秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息，戰斗不止；君不見(jiàn)，奧運會(huì )上凝聚著(zhù)時(shí)代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫(xiě)了一曲曲氣勢磅礴的時(shí)代交響樂(lè )；君不見(jiàn)一位位默默耕耘在三尺講臺上的女教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
作為一名來(lái)自一線(xiàn)的普通女教師，我深知做為一名教師的含義。知道那間教室里放飛的'是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利�？墒�，為了祖國的未來(lái)，為了時(shí)代的發(fā)展，我們甘愿奉獻我們全部的愛(ài)！
因為有愛(ài)，讓原本勞碌乏味的教書(shū)生涯顯得多姿多彩！因為有愛(ài)，令我更深刻的體會(huì )到我們女同胞也可以堅強忍耐，適應時(shí)代。
時(shí)代要求我們奉獻！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生�？梢哉f(shuō)：選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)放棄了時(shí)尚華麗的外衣，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美？舉手投足間流露出知性的魅力！選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)放棄了歌舞升平的娛樂(lè )，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè )？享受授業(yè)解惑的過(guò)程樂(lè )趣無(wú)窮！選擇了“三尺講臺”，就意味著(zhù)放棄了金錢(qián)名利的沖擊，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有？桃李滿(mǎn)天下是最大的收獲！
時(shí)代要求我們自信！雖然講臺人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然講臺人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。這里是我的講臺，這里有我的愛(ài)。因為有愛(ài)，我們更應該自尊、自信、自強、自愛(ài)。
時(shí)代要求我們從容！儲存下知識的海洋，面對學(xué)生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如；儲存下博愛(ài)的心懷，面對學(xué)生無(wú)助的眼神，我們在生活中無(wú)微不至；儲存下開(kāi)闊的眼界，面對學(xué)生迷茫的眼神，我們在前程上指點(diǎn)方向！我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容！
時(shí)代要求我們追求！知識的海洋無(wú)邊無(wú)涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩��！解答的方法千變萬(wàn)化，教師就是那指針，定位的準確，鉆研才能夠奏效！正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
姐妹們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們以奉獻的精神，自信的言語(yǔ)，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，在改革開(kāi)放的旋律中，譜寫(xiě)更多的傳世經(jīng)典，詮釋新版《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》：
【揚時(shí)代精神，展巾幗風(fēng)采——一位女教師的演講稿】相關(guān)文章：
紅顏巾幗展風(fēng)采演講稿范文03-19
慶三八展巾幗風(fēng)采主題演講稿03-19
揚青春風(fēng)采勵志演講稿03-11
展青春風(fēng)采勵志演講稿03-11
展青春風(fēng)采勵志演講稿大全03-29
揚時(shí)代之帆展人生藍圖演講稿范文03-14
“我愛(ài)我家-家鄉風(fēng)采展”主題團日活動(dòng)總結10-08
時(shí)代精神包括哪些精神10-12