與知識同行的三分鐘演講稿大全
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的與知識同行的三分鐘演講稿大全，希望對大家有所幫助。
與知識同行的三分鐘演講稿大全1
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“知識在于積累”。
你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海嗎?你可知道它是由無(wú)數條支流匯聚而成的?
你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?你是否知道它是由小蜜蜂采集萬(wàn)朵鮮花釀成的?
同樣的道理，知識也不是通過(guò)一兩天的學(xué)習就能得到的，而是由人們通過(guò)長(cháng)期的辛勤的學(xué)習積累起來(lái)的�？v觀(guān)世界博學(xué)之士，他們的知識無(wú)一不是靠積累而得�？破諏W(xué)家儒勒凡爾納一生寫(xiě)了一百零四部科幻小說(shuō)，名震全球�？墒呛苌儆腥俗⒁獾剿簧浟藬蛋俦竟P記，有幾十萬(wàn)字。著(zhù)名少年詩(shī)人田小菲，為了積累素材，錘煉語(yǔ)言，從小時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)日記，一直堅持不懈。試想，假如凡爾納不積累那么多的資料，他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世?假如田小菲不堅持寫(xiě)日記積累素材，她何以寫(xiě)出青少年喜愛(ài)的詩(shī)篇?可見(jiàn)，知識在于積累。
現在，我們正處于知識爆炸的年代，我們學(xué)習知識，不僅不勤于積累，而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書(shū)的英才亞克教，竟一無(wú)所獲地死去。他的書(shū)房里雜亂地排列著(zhù)各種書(shū)籍數萬(wàn)卷。雖博覽群書(shū)，卷卷留墨，且筆記堆疊，但因知識散亂，不辨巨細，無(wú)以為用，并沒(méi)有對日趨燦爛的人類(lèi)文化加入一點(diǎn)自己的東西。
舉世聞名的萬(wàn)里長(cháng)城，是由無(wú)數塊巨石規規則則壘積而成的。如果你不甘于做知識的叫花子而愿做知識的百萬(wàn)富翁的話(huà)，那么，就請您從勤于積累，善于積累開(kāi)始吧!
我的演講完了，謝謝大家!
與知識同行的三分鐘演講稿大全2
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“課堂外的知識”。
在教室中，處處是哀嚎，那沉悶的空氣總是讓人喘不過(guò)氣來(lái)，短短的幾十分鐘，卻是如天荒地老般長(cháng)久。這空氣的氣氛，似乎讓人質(zhì)疑我們是否還活著(zhù)。霎時(shí)，鐘聲響起，老師嘆口氣離開(kāi)教室，同學(xué)的尖叫聲此起彼落，壓抑已久的心瞬間解開(kāi)，我踏出教室，吸著(zhù)迎面而來(lái)的新鮮空氣，準備迎接這世界無(wú)限的美……
走出教室，抬頭一望無(wú)際的遼闊天空，眼前盡是一片青綠的樹(shù)海，純白輕飄的小云在天空自在的游蕩中，總是不受束縛;五彩的蝴蝶在花間飛舞，互相爭奇斗艷。外面的世界，處處是奇觀(guān)，不需那墨綠的黑板，不需那古板的老教授，也不需那龐大的費用，無(wú)限的知識都近在眼前。
走出教室，我們學(xué)到的總不是那些把我們訓練成“考試機器”的反復無(wú)常的試題，我們學(xué)到如何獲得真摯的友誼，我們學(xué)到如何和陌生人攀談，我們學(xué)到的是那些老是待在教室的人學(xué)不到的秘密。在教室外頭的每一事物，都彷如我們的老師。盧梭曾說(shuō)：“教室是人、經(jīng)驗與自然的組合�！币俏覀兤匠６嗔粢饽切┪⒉蛔愕赖氖挛�，就會(huì )發(fā)現那前所未有的知識。教室外的.世界是如此美好，是如此深奧難懂，何不去深入探討呢?
生命就如同一本大書(shū)，值得我們品味細讀。比爾蓋茲曾說(shuō)：“生命并不是以學(xué)期來(lái)劃分的。你不會(huì )有暑假，更不會(huì )有老板有興趣幫助你發(fā)現自我，你得自己找時(shí)間做�！狈彩露家约禾接懨�，知識再也不局限于教室、書(shū)本，而是盈滿(mǎn)教室外的世界。
我的演講結束了，謝謝大家!
與知識同行的三分鐘演講稿大全3
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“與知識同行”。
知識，猶如一涌清泉，永遠也挑不干，和水源一樣，我們離不開(kāi)它，時(shí)刻與它同行。
在課堂上
在課堂上是我們與知識接觸的地方，在這里，我知道了魯迅的童年生活;學(xué)會(huì )了有趣的代數、幾何;明白了英文單詞的意思;認識了大洲、大洋，發(fā)現了聲、光、電的奧秘;了解了人體的結構……這些知識是為了我們未來(lái)的生活與工作而準備的，它們將時(shí)刻陪伴我們共同成長(cháng)。
在自然里
要想知道樹(shù)的大小，請數一數它的年輪;要想知道魚(yú)的年紀，請看看它的鱗紋;要想知道馬的歲數，請摸摸它的牙齒……自然教會(huì )了我們很多，如：見(jiàn)燕歸便明春到，聞蟬鳴便知夏至，看葉落便感秋至，瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴(lài)于生存的大自然中學(xué)到的，它們使我們更好地適應環(huán)境，讓我們生活的更舒適，從大自然中學(xué)到的知識是與我們密切相關(guān)的，它們時(shí)刻陪伴我們共同生活。
在社會(huì )中
在社會(huì )中學(xué)到的知識，是人一生中最重要的知識，從出生到現在，一直在學(xué)。運用它，鄭和艦隊七下西洋，使大明王朝保持和平;運用它，鄧小平制定了“一國兩制”的偉大方針;運用它，比爾·蓋茨克服重重困難，成為了世界首富……在社會(huì )中，沒(méi)有知識就很難立足，社會(huì )中的知識教會(huì )我們如何做人、如何面對困難、如何取得成功，一直到老，它們隨時(shí)在我們的身旁。
知識無(wú)處不在，每時(shí)每刻，我們與之同行!
我的演講結束了，謝謝大家!
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